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讀《小學(xué)生之友》有感

時(shí)間:2022-10-27 10:46:44 觀后感 我要投稿

讀《小學(xué)生之友》有感3篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的讀《小學(xué)生之友》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《小學(xué)生之友》有感3篇

讀《小學(xué)生之友》有感1

  從開始學(xué)A、O、E開始,我就喜歡看課外書,無(wú)論是漫畫書,童話書,還是寓言小說(shuō),我都愛不釋手,其中就有我的最愛——《小學(xué)生之友》。

  別看它其貌不揚(yáng),翻開它,你立刻會(huì)被它豐富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事,有;你想看充滿浪漫的童話故事,有;你想看優(yōu)雅有趣的詩(shī)歌,有;你想看精彩的迷你連環(huán)畫,還是有??總之,好看極了!

  《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文就和它息息相關(guān)。許多文章里面,好詞佳句就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。我寫作文時(shí),經(jīng)常借覽這些好詞好句,讓我的作文增色不少,更加生動(dòng)優(yōu)美?赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)問(wèn):“里面的好詞佳句與我所寫的作文內(nèi)容不相符,怎么借鑒呢?”這就需要我們生就一雙慧眼了,只取自己需要的,讓每一顆珍珠煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。它還會(huì)教我們?cè)S多寫作方法,比如“首尾呼應(yīng)”、“總分總”、“鳳頭豬肚豹尾”??每種寫作方法,它都會(huì)現(xiàn)身說(shuō)法,用許多優(yōu)秀的文章作出示范,常讀常習(xí),作文水平想不提高都難。相信我,你值得一試哦。

  《小學(xué)生之友》不僅是我的良師,還是我的益友。

  當(dāng)我覺(jué)得做好某件事很難要打退堂鼓時(shí),是它告訴我:只要努力了,不管有沒(méi)有做好,結(jié)果不重要,問(wèn)心無(wú)愧就行;當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)誤時(shí),是它對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,吃一塹長(zhǎng)一智,只要改正還是好孩子;當(dāng)我遇到挫折灰心喪氣時(shí),是它鼓勵(lì)我:別著急,一口吃不成大胖子,積沙成塔,集腋成裘,總會(huì)想到辦法的。當(dāng)我看到講誠(chéng)信的故事時(shí),我的'血會(huì)沸騰,一種無(wú)法抗拒的力量讓我變得誠(chéng)實(shí)守信?吹进潒寢尀榱吮Wo(hù)自己的孩子而頑強(qiáng)對(duì)抗大黃貓時(shí),我想起了自己的母親,

  想起了所有的母親,保護(hù)孩子是天下所有的母親的天性。

  “啊,我心愛的《小學(xué)生之友》,你提高了我的寫作水平,豐富了我的情感,開闊了我的視野,真不愧是我的最愛。

讀《小學(xué)生之友》有感2

  我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,《小學(xué)生之友》已陪伴我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,我是它最忠實(shí)的讀者。這本薄薄的書中,有激勵(lì)人心的探索故事,有奇妙有趣的自然知識(shí),有化難為易的數(shù)學(xué)故事,有充滿想象的童話天地……

  在眾多的版塊中我最喜歡“探索先鋒”了。通過(guò)這個(gè)版塊,我知道了英國(guó)人科學(xué)家布雷爾利獨(dú)具慧眼從廢鐵堆里“撿”回了寶貝――不銹鋼;我知道了因?yàn)橛掠谫|(zhì)疑,堅(jiān)守創(chuàng)新,以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾發(fā)現(xiàn)了“準(zhǔn)晶體”,從根本上改變了科學(xué)界看待固體物質(zhì)的方式;我還知道了中國(guó)航空先驅(qū)馮如從小富有幻想,一生勤于探索實(shí)驗(yàn),制造出飛機(jī)為中國(guó)龍插上了飛翔的翅膀……

  這些科學(xué)家的成功事跡無(wú)不印證著一個(gè)樸素的道理:有創(chuàng)新就有發(fā)現(xiàn),有探索就有成功。

  蘋果落地,多少人熟視無(wú)睹,可卻引起牛頓深深地思考、不懈地推理,發(fā)現(xiàn)了震驚世人的“萬(wàn)有引力”定律;燈泡的`發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試,終于給人類帶來(lái)了光明;還有研制出諾貝爾、鐳的母親居里夫人、蒸汽機(jī)之父瓦特……他們所取得的一個(gè)個(gè)驚人的成就,哪一個(gè)不是創(chuàng)新中的發(fā)現(xiàn)、探索后的成功呢?

  如果沒(méi)有前人的創(chuàng)新探索,我們的生活將會(huì)怎樣?我想,世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機(jī)還沒(méi)有出現(xiàn),人們要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛,長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地;第一架電話還沒(méi)有出現(xiàn),社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化,人們之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新探索對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要,這一次次的探索,讓我們告別愚昧落后,走進(jìn)新時(shí)代。

  如今,人類已可以遨游太空,而無(wú)數(shù)科學(xué)家卻仍在努力地探索著,為了讓人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。作為充滿生機(jī)的少年兒童,我們要向科學(xué)家們學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)生活中,也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑,勇于探索,這樣才能適應(yīng)日新月異變化的世界,才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐,走向更新的世界!

讀《小學(xué)生之友》有感3

  我愛《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來(lái)一期時(shí),我都會(huì)像寶物一樣,整天愛不釋手地端著看,因?yàn)樗屛沂芤鏌o(wú)窮。

  《小學(xué)生之友》這本書仿佛是一個(gè)知識(shí)的大倉(cāng)庫(kù),它里面不但有我們?cè)谡n堂和生活上所學(xué)過(guò)的一些東西,還有我們不知道的東西,更有許多生動(dòng)的童話故事,真是太豐富了!

  此書共分為兩大章節(jié),分別是“無(wú)限探索”和“智慧魔法”。其中,我最喜歡“無(wú)限探索”里的`“奇趣自然”,因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。

  今年第10期的“奇趣自然”就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手,在一定的距離內(nèi)能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。

  我小時(shí)候看過(guò)一部電視,叫《葫蘆娃》,里面有一條修煉了千年的青蛇精,它非常厲害,有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說(shuō),世界上真有一種這樣的蛇。原來(lái),在我國(guó)神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū),有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來(lái)時(shí),會(huì)斷成數(shù)節(jié),并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi),它又會(huì)重新組合起來(lái),并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!

  《小學(xué)生之友》這本書是一位“老師”,它教了我許許多多的知識(shí),我相信它一定會(huì)教我更多的知識(shí)。我愛《小學(xué)生之友》!作文

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