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讀斑羚飛渡有感15篇
當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀斑羚飛渡有感，希望能夠幫助到大家。
讀斑羚飛渡有感1
《斑羚飛渡》這本書中記載了許多動物的感人故事，可我唯獨對《老象恩仇記》情有獨鐘。
故事的主人公波伢柬是一個80歲高齡的老壽星。他年輕時是個象奴，專門為土司飼養(yǎng)大象。為了捕捉小象回來飼養(yǎng)，才20歲的波伢柬經(jīng)常走進深山去獵象，因此，他與一頭名叫“糯瓦”的公象之間發(fā)生了一段感人肺腑的故事。
60年前的一天，波伢柬進山獵象，在孔雀湖畔那片黑心樹林里遇到一對大象母子，他立即開槍打死母象，把乳象牽回了家，用紅糖熬糯米粥喂養(yǎng)這個小家伙。就這樣，十多年過去了，那頭乳象長成了一頭威風凜凜的'大公象，全身毛色瓦灰瓦灰的，四條腿粗壯得如同房柱，兩根象牙潔白細膩，渾身上下都散發(fā)著領(lǐng)袖的風范。每到夏日的夜晚，波伢柬躺在樹下乘涼，糯瓦就會用鼻子卷起一片大大的樹葉當蒲扇，給主人扇涼。而冬天的時候，波伢柬就會在象房里燒起一只火塘，為糯瓦驅(qū)寒。他們互相關(guān)心互相照顧，感情至深，親如父子。
然而有一日，土司的千金小姐要出嫁，想要糯瓦的那對象牙做嫁妝。士兵將糯瓦用鏈子拴在大樹上準備殺象取牙，波伢柬看到真是心急如焚。他不忍心看到自己辛苦帶大的糯瓦被殘忍地殺掉，決定展開營救。他用一壇米酒灌醉了士兵，然后解開鐵鏈把糯瓦帶到黑心樹林里放生了。糯瓦在臨走時，竟流著淚跪在波伢柬面前，連磕了好幾個響頭，好像在說：“謝謝你救了我，你的救命之恩我不會忘記。”
40年后，波伢柬經(jīng)常在夢里夢見糯瓦，于是他又返回黑心樹林，坐在一棵樹下等待糯瓦來跟他了結(jié)所有恩怨。不久，老態(tài)龍鐘的糯瓦也來到這里。它先禮后兵，先是對波伢柬蹭上蹭下表示感謝，感謝他那些年的養(yǎng)育之恩；然后用鋒利的象牙戳穿波伢柬的衣服，把他釘在樹上用鼻子狠狠地抽打，這是它在報波伢柬的殺母之仇；最后，糯瓦使勁撞大樹，它把兩根折斷的象牙作為禮物獻給了曾經(jīng)的主人，這是在報答他的救命之恩。
做完這些，大象糯瓦才慢慢地走向象牙冢，準備迎接死亡的來臨。
讀完這個故事，野象那種是非分明、有恩必報、有仇必復的性情真是讓人驚嘆！
讀斑羚飛渡有感2
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔堑模械娜怂赖谋氡�，有的人死的無足輕重。人是如此，動物亦是如此。今天，我讀了沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》，對這一句話便有了更深的體會，特別是那只鐮刀頭羊，給我?guī)砹嗽S多感動與震撼。
當眾多斑羚被逼到走投無路時，那一雙雙渴求生命的眼神望著鐮刀頭羊，希望它能拯救整個羊族，他是整群斑羚的領(lǐng)導和依靠。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，它沉著冷靜，想到了一條絕妙的主意——犧牲一半，拯救一半。這真是太厲害了，恐怕連我們?nèi)祟愐蚕氩坏竭@么悲壯的主意。
在生死面前，眾多老羚羊也沒有退縮，個個視死如歸，奮不顧身，前仆后繼，給年輕的斑羚帶來生存的機會。“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也�！边@是生死的抉擇，它們卻義無反顧，從容的走向死亡，心甘情愿用自己的生命為下一代搭起了一條生存的橋梁。
那只鐮刀頭羊，本來是可以獲得新生的，可它放棄了自己的'生命，孤零零地站在山峰上，邁著堅定的步伐，從容地走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。它那站在懸崖上孤傲的身影，那么美麗，那么悲壯。它那一顆孤傲的心，告訴那些獵人——你們能傷害我們的肉體，卻不能阻止我們向往自由、向往美好的意志，消磨不了我們對生命的渴望。
那個孤零零的身影，雖跳入那道彩虹，但它沉著、奉獻、無私、自由的精神，震撼著我的內(nèi)心，深深地烙在我的腦海里，難以泯滅！
讀斑羚飛渡有感3
別看《斑羚飛渡》這篇故事內(nèi)容不長，但卻擁有著你想不到的魔力。書里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘愿自我犧牲的畫面，總是一遍又一遍地在我的腦海里出現(xiàn)。我想，應該是這群可愛的斑羚用自己的行動給我上了一堂難忘的教育課。
故事講的是狩獵隊把斑羚群逼得無處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對面的另一座山峰，但兩山之間隔的是深不可測的懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常說斑羚很善于跳躍，但跳得最遠也不過是五米，所以對付它們好比是甕中捉鱉。危機時刻，老頭羊想到了一個好辦法：它讓羚羊群分成兩隊，一隊是年輕健壯的青年羊，一隊則是年老體弱的老年羊，兩隊里同時排出一只青年羊和一只老年羊跳出傷心崖，當兩只羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助著老年羊背的力量躍到對面的山峰上去，就這樣，羊群中年輕的青年羊得以生存。讀到這里，我心里非常感動，我要對老斑羚說聲：“謝謝你們”。
合上書，我的腦海里浮現(xiàn)出老師們無私奉獻的身影，每天為我們的學習成長而過分操勞，每當我們有不理解的知識時，老師總會耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業(yè)。我覺得，老師也像老斑羚對年輕斑羚那樣，對自己的學生奉獻出了寶貴的青春年華。同時，我還想到了消防隊員，他們?yōu)榱巳藗兠篮玫?生活，而放棄了一次又一次的節(jié)假日，時刻待命。發(fā)生火災時，總是沖在最前面，不顧自身危險，去挽救他人的生命和財產(chǎn)，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這里，我也要對老師們和消防隊員們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。
家長感言：看著孩子這篇讀后感，我深感欣慰，顯然孩子已經(jīng)長大了，讀懂了斑羚的團結(jié)與友愛，讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母，對于孩子愛的教育，是要慢慢滲透，要在平時的點滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛的同時也要付出愛，長大之后才能做一個對社會有用的人。
讀斑羚飛渡有感4
星期天，我寫完作業(yè)，隨手拿起媽媽給我買的沈石溪的小說——《斑羚飛渡》，津津有味地看起來。讀著讀著，我不僅被書中精彩的故事情節(jié)所吸引，被老斑羚的精神所感動。
《斑羚飛渡》主要講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見底的懸崖邊，走投無路。要想生存，唯一的希望就是跳過懸崖逃到對面山峰去。但不是所有的斑羚都能跳過去，面對生與死的抉擇，老斑羚們?yōu)榱诵“吡绺试赣蒙眢w做跳板，幫小斑羚飛渡到對面山峰，在小斑羚踏著自己的身體跳到對面之時，自己卻直直跌落下懸崖，粉身碎骨。當斑羚飛渡完畢時，只剩下那只鐮刀頭羊，沒有斑羚為它飛渡，也沒有斑羚需要它來飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
讀完這個故事，我的心久久不能平靜，老斑羚在生死面前，為了幼小的斑羚，為了種族的繁衍，毅然選擇了做踏板，坦然面對死亡，走向生命的終結(jié)。在那感天地、泣鬼神的一幕中，沒有擁擠、沒有爭奪、次序井然、快速飛渡，老斑羚用自己的生命，為下一代架起生命的彩虹。
今天，面對這樣一群令人尊重的羚羊，我思緒萬千。在人類的歷史上，也有許許多多的人為了民族，為了人類的.幸福而美好的明天，毅然選擇了犧牲。比如董存瑞，他舍身炸掉暗堡來換回戰(zhàn)斗的勝利；比如邱少云，為了整個作戰(zhàn)部隊的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中堅如磐石……他們的這種視死如歸的精神永遠銘刻在我們心中！
在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人墻，犧牲了自己，卻保全了孩子。有一位年輕的媽媽在死亡到來之時，牢牢抱緊自己的孩子。并給正香甜地睡在懷里的寶寶留下了這樣一條催人淚下的話語：“寶貝，當你看到這條短信時，我已經(jīng)不在了……”
在當今社會上，也有許許多多這樣的人：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍……她們在危急時刻，都把生的希望留給他人，死的危險留給自己。她們以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲曲感天動地的大愛贊歌。
想起他們，我的內(nèi)心充滿了溫暖。正是他們?yōu)槲覀冞@個社會架設(shè)著一座絢爛又充滿希望的彩虹之橋。相信在他們精神的感召下，我們這個社會一定會越來越美好！
讀斑羚飛渡有感5
放假那天，老師讓我們讀了許許多多的書，其中令我影響最深刻的是《斑羚飛渡》這本書。《斑羚飛渡》記錄了沈石溪在云南西雙版納與動物親密接觸的故事，三十多年前的西雙版納，人口稀少，交通不便，沒有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒有開放。真以為如此，才能保持這完美的自然生態(tài)。郁郁蔥蔥的熱帶雨林覆蓋山河谷，清澈見底的泉水環(huán)繞村村寨寨，這里有狡猾的狐貍.恩怨分明的大象，還有為了自己的下一代而犧牲自己的斑羚......
《斑羚飛渡》講的是沈石溪和村民把斑羚逼上了懸崖，正準備捕捉的時候，老羚羊做出了一個偉大的決定：愿意犧牲自己來挽救子孫。因為年輕的斑羚逼老斑羚多十幾只，所以頭羊又帶著幾只偏老的羊走了出來，讓年輕的羚羊們利用他們當跳板跳過去，成功逃生，而老斑羚們卻墜入懸崖，失去了生命。當讀到領(lǐng)頭羊中彈后都沒有倒下，邁著堅定的'步伐消失在一片燦爛之中的時候，我的眼淚流了下來。
在這本書中還介紹了其他動物的故事，看到了我們所不知道的一面，他們有感情.有親情，我想只要我們大家愛護大自然，愛護動物，那會是一個多么美好的世界啊。
讀斑羚飛渡有感6
有一天晚上，我在睡前讀了一會兒《斑羚飛渡》，立刻被書里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了�？上�，才看了十來分鐘，媽媽就宣布睡覺到了。于是，第二天早晨五點，我便偷偷地從床上爬起來，打開燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會兒，我便暢快地在書的海洋里遨游啦！
這本書里最讓我感動的是這樣一個故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過六米寬的深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時，斑羚在頭羊的引導下分成了兩隊，一隊是小斑羚，一隊是老斑羚。我讀到這里時，感覺很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊？這時我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？兩崖之間的距離那么遠？他們跳得過去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠，身子往下墜落時，突然，老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對崖。
啊，我先前的`疑惑全都找到了答案。
沒有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊去。
震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過了獵人的槍口，成功飛渡到了對崖，帶著生的希望，在獵人們的面前消失不見了......
合上《斑羚飛渡》這本書，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實是為了斑羚一族的存活。這就是愛的大義！
讀斑羚飛渡有感7
今天我讀了一篇關(guān)于動物之間相互關(guān)心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事，我已經(jīng)淚流滿面。
故事是這樣的：幾個獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖，后面是獵人和獵狗，斑羚已經(jīng)陷入了絕境。這時天邊出現(xiàn)了一道彩虹，仿佛給了斑羚一個提示。斑羚自動分成兩隊，老斑羚一隊，壯年斑羚一隊，它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳，幾乎是在同時，壯年斑羚也跳了起來。就在兩頭斑羚即將墜落的'時候，年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了對面的懸崖上，它安全了，而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。
接下來第二對起跳了，第三對也起跳了……最后還剩下一只斑羚，獵人開槍擊中了它，它轉(zhuǎn)身跳下了懸崖。
我讀完了故事，心想：那些老斑羚為了保全種族甘當墊腳石，犧牲自己的生命，讓年輕的斑羚存活下去，使種族可以延續(xù)下去。動物們都這么有情有義，但我們有些人卻那么殘忍，為了利益無情地殺死動物，甚至同伴。和這些動物比起來他們不覺得慚愧嗎？我覺得有時候人也應該像動物學習。
讀斑羚飛渡有感8
《斑羚飛渡》是動物小說家沈石溪的代表作，講述了獵人把一大群斑羚逼到絕境的故事。對人類而言，這是一場輝煌的狩獵，對斑羚來說，是一場滅絕性的屠殺。
獵人們對付斑羚好比甕中捉鱉，它們走上懸崖算是走上絕境：后有獵犬、前有絕壁。有一只逞能的老斑羚試圖跳到對面的懸崖上去，結(jié)果掉下去摔死了。隨著頭羊的'一聲吼叫，斑羚群立刻分成年輕的和年老的兩撥，兩撥隊伍各走出一只，隨著年輕斑羚縱身一躍，老斑羚也緊隨其后平著一跳。就這樣一高一低，一前一后，到年輕斑羚跳到一半多時身子開始往下傾斜，老斑羚正好在它下面，它在老斑羚背上猛蹬了一下，像蹬一塊跳板一樣，再次跳起，落到了對面的懸崖上，而老斑羚則加速掉了下去摔死了。就這樣，斑羚群一對又一對的“飛渡”了山澗。
這個故事讓我很感動、很震驚。因為斑羚群在面臨滅頂之災的時刻用犧牲一半來挽救另一半的方法得到種群的生存機會，更讓我意想不到的是老斑羚能那么從容地走向死亡。雖然我們?nèi)祟愂侨f物之靈，但有些時候我們連動物做的都不如，就比如這件事犧牲小我，成全大我。這本小說不僅超越了科普知識，還超越了“人還不如動物”這樣的一種照鏡式的懺悔，完全可以同問題小說、哲理小說相媲美。
讀斑羚飛渡有感9
“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進老年斑羚的隊伍�！碑斘易x到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的'中年公斑羚的所作所為所震撼。
因為它們表現(xiàn)出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進入老年斑羚的隊伍里明顯地意味著死亡，但它們?yōu)槭裁催�要主動進入？
它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己盡管死了，但后代能活著，種群得救了，自己死得值，死而無撼啊！
作為低等動物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神，而我們這高級動物，人類卻怎么缺少這種精神呢？這個問題值得我們?nèi)祟愃伎肌?/p>
讀斑羚飛渡有感10
一本好書，會讓你感動，會讓你有空靈飄逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學習方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。欄目為您提供以下讀后感，希望對您有所幫助!
沈石溪寫的小說大多以動物為主。書中描繪了動物合作時的場景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講述了一個這樣的.故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。
到此時此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過這篇文章，我又想起了另一個故事：如果突然起火，螞蟻們會抱成一團往前滾，雖然最外圈的螞蟻會犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自己的存活。
讀斑羚飛渡有感11
老斑羚首領(lǐng)真是太偉大了！如果世界上沒有獵人就好了。不會有那么多的動物滅絕了！人們都說老虎、狗熊很兇殘，但在我眼里，人類更兇殘，因為是人類讓老虎變成了虎酒，讓狗熊的熊掌變成了人們的'盤中餐。
請大家愛護動物吧，不要讓世界上只剩下一種動物——人類！
讀斑羚飛渡有感12
對于動物甚至人類而言，生命是無比珍貴的。懂得好好保護自己的生命，可以說是一種責任，更是一種美德，畢竟生命只有一次。當生命與其他事情發(fā)生沖突的時候，我們首先應該考慮的是怎么保護我們的生命。但是，如果能犧牲自己的性命去成全他人，那么我們可以將這種行為稱為“高尚”。
捧起《斑羚飛渡》細細閱來，一場生命的廝殺逐漸在我眼前清晰起來：面對人類兇殘的追捕，羚羊群并沒有慌張地逃散，而是有序地排成兩隊——年輕的羊一隊，年老的羊一隊。因為位置的空缺，頭羊無怨無悔地站入了年老的隊伍。接下來，他們開始了延續(xù)生命的起跳。小羊首先起跳，當快跳到一半時，老羊快速起跑，正是這種起跳時間的先后，形成了一定的.高度差，使得小羊在快要落地時，成功落在老羊背上，并以老羊的背為起跳點，再次起跳，飛躍天塹，直到安全到達對面的山崖。而老羊心甘情愿墜入深淵，摔得粉碎。小羊們脫險了，而老羊們卻死去了，但他們沒有一絲的抱怨，沒有一絲的后悔，更多的是內(nèi)心的喜悅，喜悅自己的犧牲換來了后代們的生存�？吹竭@里，我情不自禁地傷感起來，老羊們那悲壯的起跳姿勢深深地印在了我的腦海中！
再看看人類，我不禁陷入沉思�；蛟S小羊們?yōu)閾碛羞@樣的前輩而感到驕傲，而我卻為人類的行為感到羞恥。人和動物都是地球的生物，應該是平等的，我們不能因為自己的強大而輕視別人的生命，對待他人公平，那么別人也會公平地對待你，我想這些定律大家都應該知道�？墒悄切┦葰⒌墨C人卻明知故犯，用武器無情地掠奪比他們幼小的生命。再回頭看看那些老羊，他們難道真的不怕死嗎？但是他們卻甘愿付出，同樣是死亡，可他們死得很光榮，至死都沒有拋棄自己的同伴，那是一種怎樣的團結(jié)精神��！就因為這種團隊精神的升華，給予了他們勇于面對死亡的勇氣，他們用自己生命的閃光點照亮了整個世界！
最后再聯(lián)系自身，當我們坐在明亮的教室里的時候，不是也可以把這種團結(jié)精神給發(fā)揚下去嗎？愛護好自己的團隊也是我們校園生活不可或缺的一部分。關(guān)心幫助同學、共同打掃班級衛(wèi)生，在同學困難的時候伸出自己的援手，哪怕只是小小的借他人橡皮、鉛筆的行為，也是團結(jié)集體的體現(xiàn)！人的生命有限，怎樣把自己有限的生命活成無限的閃光點，照亮他人甚至照亮整個世界，就看我們是否有一顆為他人服務的心，并能否積極地付諸行動！你呢，愿意和我一起努力，成為這樣的人嗎？
讀斑羚飛渡有感13
翻開《斑羚飛渡》，一股書香撲面而來。幾行簡短的文字，講述了一個驚心動魄�？廴诵南业母腥斯适�。讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里……
這個故事主要描述了：一群斑羚，被狩獵人所追殺，跳到懸崖邊。當斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了絕境時，顯得那么驚慌。無助，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過六米寬的山澗，結(jié)果，像流星似的筆直墜落下去。接下去發(fā)生的事情讓人出乎意料。斑羚群借用熟練的同跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。
在斑羚集體遇難時，它們的首領(lǐng)選取了部分犧牲來換取種群永生的方式，實在是令人敬畏。動物尚且如此，人類又如何呢？面臨死亡邊緣那些老斑羚根本不加思索，甘愿犧牲自己的生命，換來種群的延續(xù)。這些老斑羚就像事先商量好一樣，沒有一個偷偷溜走，偷偷調(diào)換位置，自愿當做工具般的跳板，犧牲自己，讓年青斑羚飛渡過去，生存下去。文中有一句：“像顆流星似的筆直墜落下去�！备亲屛伊芾毂M致的體會到老斑羚視死如歸的決心。犧牲的老斑羚那樣從容，接受生命援助的年青斑羚卻沒有表現(xiàn)出特別感激。這是為什么呢？因為這些年青斑羚內(nèi)心都知道只有拼命。頑強的生存下去，才是對老斑羚最大的感激和敬畏。并且終歸有一天它們也會成為老斑羚的。
讀完這個故事，不禁讓我想起了悲慘的5。12汶川大地震中一個感人的故事。當時一批搶救人員正在廢墟中尋找幸存者。這時，他們發(fā)現(xiàn)一具女尸體，整個身體都被壓變了形。而在她的身體下面竟然躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概三四個月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)無損，抱出來的.時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。這一刻我也流下了感動的眼淚。一位偉大的母親，犧牲自己的生命來換取孩子的永生。
部分的犧牲可以換取后續(xù)的永生，這是動物為什么比植物先進，人類為什么是最高等動物的原因。因為他們的思想可以升到無私的境界，因為他們可以做到犧牲自己，來換取更有價值的永生。
讀斑羚飛渡有感14
今天，我看了一本沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚，斑羚想逃過獵人，可是前面是6米寬的斷崖，最強壯的斑羚只能跳到4米，四周全是獵人和獵狗。后來斑羚的`首領(lǐng)想出了一個好辦法：先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊，然后老的斑羚和年輕的斑羚一起憤力跳向崖岸，等到跳到一半的時候，年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背，它就成功飛渡了斷崖�？墒悄切┥〉�、快死的老斑羚就死在了斷崖里。那只想出辦法的斑羚首領(lǐng)因為沒有找到年輕的斑羚，被獵人用槍打死在了彩虹之下。
讀斑羚飛渡有感15
《斑羚飛渡》講述了一個令人動容的動物故事。在被逼入絕境時，羚羊用自己的生命換來了種群的生存，在傷心崖上架起了一座生死之橋。
在生死攸關(guān)之季，誰給想到羚羊有這樣決然的決定呢？誰能想到羚羊有這樣孤注一擲的智慧呢？更有誰能想到老羚羊這樣無私的奉獻呢？沒有逃避，沒有猶豫，老羚羊們都安然地走向深淵，走向一條死亡之路，但是這樣的`死亡，卻讓我們看到了生命的怒放，這就好像是它們應盡的義務一樣。人世間，能有什么有這樣的偉大，能和這不顧生死的奉獻精神比擬呢？老羚羊的舍己為人的品質(zhì)，讓我十分震撼。
在生活中，沒有什么要我們獻出生命，但是老羚羊的這種甘愿犧牲自己的精神，卻是值得我們學習。還記得5.12汶川地震嗎？震后短短時光，我們這遙遠小城，也得到了訊息，頓時，全校上下都行動起來，為汶川的災后重建出一份力，我也從我的積蓄里倒出一堆閃閃的硬幣，鄭重的放入募捐箱，希望用我的微薄之力，祝福遠方的朋友，獻上自己的一份愛心。
不是只有在生死存亡的一瞬間的奉獻才是一定是偉大的，我們要做的是好好的學習，多關(guān)心他人，生活中獻出自己的愛，并傳承這樣的美德。
《斑羚飛渡》告訴了我們奉獻的偉大，讓我們向這些老羚羊們致敬，做一個樂于奉獻的人！
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