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教師培訓(xùn)簡報

時間:2022-11-05 17:54:23 教師 我要投稿

教師培訓(xùn)簡報

  在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用簡報,簡報一般都有固定的報頭,包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那么一般簡報是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)簡報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師培訓(xùn)簡報

教師培訓(xùn)簡報1

  據(jù)悉,此次培訓(xùn)旨在幫助科技教師了解與掌握2022年昆明市青少年科技創(chuàng)新大賽機器人暨無人機競賽所有賽項競賽規(guī)則、任務(wù)完成及案例分析,提升昆明市中小學(xué)科技教師在機器人、無人機、電子制作競賽方面的技能,通過競賽,能夠更好地推動學(xué)?萍冀逃顒拥拈_展,提升青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造能力。培訓(xùn)面向昆明市轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)信息技術(shù)教師、科技輔導(dǎo)員和科學(xué)教師,值得注意的是,在昆明市托管西雙版納州磨憨鎮(zhèn)后,磨憨鎮(zhèn)科技教師也首次加入培訓(xùn)。

  活動現(xiàn)場,昆明市科協(xié)黨組成員、副主席潘瑞林表示,這已經(jīng)是今年昆明市第二次開展科技教師培訓(xùn),主要是針對機器人、無人機和電子制作的老師進行培訓(xùn),希望參加培訓(xùn)的教師切實把握機器人和無人機各項賽事的比賽規(guī)則,把學(xué)到的內(nèi)容運用到實際中,通過科創(chuàng)活動的開展,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。潘瑞林表示,昆明市學(xué)生操控機器人和無人機的'能力在全省排名前列,希望通過這次培訓(xùn),進一步增強科技教師在機器人和無人機方面的業(yè)務(wù)水平,提高輔導(dǎo)學(xué)生的能力。

  培訓(xùn)班上,云南省青少年科技活動中心競賽部副部長楊龑就2022年云南省青少年科技競賽類活動情況進行介紹,以無人機為例,第六屆全國青少年無人機大賽(云南省賽)共有來自全省13個州市的192個參賽隊294名選手參加,其中昆明市獲獎最多,斬獲金牌16枚、銀牌21枚、銅牌28枚。

  此次活動由官渡區(qū)科協(xié)、官渡區(qū)教育體育局承辦,官渡區(qū)科協(xié)譚艷霞老師表示,此次培訓(xùn)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),結(jié)合疫情防控,方便廣大參加培訓(xùn)的教師,不用來回奔波。她說:“此次線上培訓(xùn)目前開展情況良好,主講教師大多是深耕科技競賽領(lǐng)域多年的專家與國家級裁判,理念先進,培訓(xùn)的項目對標(biāo)省賽、國賽,具有普適性。”

  譚艷霞表示,近年來,市區(qū)科協(xié)聚焦學(xué)校科技教育所需所盼,全力支持青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造,努力為其參加全國、全省各種競賽、科學(xué)營等活動搭建平臺,在全市營造了良好的青少年科技活動氛圍。以官渡區(qū)為例,建立了“官渡區(qū)優(yōu)質(zhì)科普資源庫”和“官渡區(qū)科普大聯(lián)盟”,全面推進科普“進社區(qū)、進校園”工作,并在第36屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一等獎2項、二等獎4項、三等獎10項,在第六屆全國青少年無人機大賽(云南省賽)取得了2個一等獎、1個二等獎、8個優(yōu)秀獎的好成績。

教師培訓(xùn)簡報2

  20xx年7月10日上午9點,x縣二中新教師培訓(xùn)開班典禮在行政樓四樓會議室隆重舉行。這標(biāo)志著本年度為期半個月的崗前培訓(xùn)正式啟動。典禮上,張連奇、劉大勤、劉大連、黃在祥、趙柱華、陳如君等校領(lǐng)導(dǎo)出席了典禮。共31名新教師參加了此次開班儀式,典禮由教科處主任唐菊邦主持。

  典禮上,x縣二中校長張連奇首先對新教師的到來表示歡迎,并對新老師提出了殷切的希望和切實可行的建議。隨后,張校長為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學(xué)理念。張校長談到,x縣二中自1941年建校,至今已有75年的歷史,在教學(xué)成績上已連續(xù)27年蟬聯(lián)x州市高考桂冠,取得了輝煌的成績!張校長還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學(xué)理念:要我發(fā)展、爭創(chuàng)發(fā)展、發(fā)展中發(fā)展、抱團發(fā)展。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑,巴蜀名校。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的人文關(guān)懷。接著,張校長與新教師交流了其從教生涯的心得體會!盀楣褪亲畲蟮臑樗,嚴(yán)格就是最大的關(guān)愛!痹趶埿iL看來,新教師應(yīng)該干凈,智慧,耿直,感恩。最后張校長對新教師提出了五點建議:

  一、新教師應(yīng)該有團隊精神,積極、堅韌、有責(zé)任心。

  二、新教師不僅要教書育人,更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。

  三、新教師應(yīng)具有實干巧干精神,踏實創(chuàng)新。

  四、新教師做事情應(yīng)重視細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。

  五、新教師應(yīng)為人大氣,不斤斤計較,學(xué)會感恩。

  隨后,分管學(xué)校后勤工作的劉大勤校長為全體新教師做了講話。劉校長的講話主要為兩個方面。第一方面,劉校長重點介紹其所主管的后勤工作,為我們闡述了后勤部門的各項職能、服務(wù)理念等。第二方面,劉校長就自己的工作經(jīng)驗與全體新教師進行分享。講話中劉校長談到了教師教學(xué)需設(shè)立合理目標(biāo)、教師要研究學(xué)生的需求,培養(yǎng)自己的興趣愛好等幾個層面。最后劉校長鼓勵全體新教師要學(xué)會改變自己,做與學(xué)生交流溝通的高手。聽了劉校長的講話全體新教師備受鼓舞,對未來的工作充滿了期待。

  隨后,分管學(xué)校教務(wù)處工作的黃在祥副校長以《學(xué)校文化與教師成長》為題為新教師做了一場精彩的專題講座。黃校長以馬云的管理名言開題,向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經(jīng)驗,提出“管理贏在哲學(xué),學(xué)校贏在文化”,要以文化管人。其后,黃校長從四個方面具體闡述了學(xué)校文化和教師成長。首先,介紹了學(xué);A(chǔ)文化,重點介紹了學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)思想、校訓(xùn)、學(xué)校精神、核心價值觀、辦學(xué)目的,其次,講解了團隊文化建設(shè),黃校長以其深厚的學(xué)識修養(yǎng)向老師們介紹了“狼性團隊”、“唐僧團隊”、團隊作風(fēng)建設(shè)、團隊機制建設(shè)。接著黃校長介紹學(xué)校的'連冠文化,27連冠競成川南岳麓尊嚴(yán)。最后,黃校長以規(guī)劃、勤奮、激情、改變、心態(tài)五個關(guān)鍵詞論述了教師發(fā)展中的一些問題。

  接下來學(xué)校黨委副書記劉大連發(fā)表了講話。劉書記提到培訓(xùn)的目的是讓新教師通過對學(xué)校文化的學(xué)習(xí),更好更快地適應(yīng)工作崗位。劉書記以自身工作體會為例,強調(diào)對于新教師,首先要有清晰明確的職業(yè)認(rèn)識:年輕人是不斷成長的,工作后會發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處,面對困惑與困難,要做好思想準(zhǔn)備,冷靜思考,拋下浮躁,確立目標(biāo),做好規(guī)劃。其次,他提出了教師必須要遵守的道德和職業(yè)準(zhǔn)則:敬業(yè)和愛生。教師要有教師良心,要愛學(xué)校、愛生活、愛工作。針對初入職場的新教師,劉書記提出進入社會尤其是進入學(xué)校要有適當(dāng)?shù)拿庖吡。在向老教師學(xué)習(xí)交流的過程中,要學(xué)會取其精華,去其糟粕。處理好與指導(dǎo)教師的關(guān)系。

  最后,教科處副主任朱建做了總結(jié)性發(fā)言,對即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點寄語:一是教育不是灌溉而是點燃火焰。二是我們不能改變這個世界,可是我們能改變這個課堂。朱主任希望我們能夠點燃對教師職業(yè)的熱情,放飛理想,實現(xiàn)自身的人生價值。

教師培訓(xùn)簡報3

  9月19日下午,教導(dǎo)處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓(xùn)活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張?zhí)K珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師,以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。

  首先,王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細(xì)介紹了教學(xué)常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時間進行詳細(xì)的提醒,并指出夏令時與冬令時的不同之處,以便老師們調(diào)整工作時間。

  然后,葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓(xùn),如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。

  參加會議的老師們都十分認(rèn)真聆聽,記會議筆記。

  青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量,更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時代要求,能否上水平、上臺階的'關(guān)鍵。因此,學(xué)校非常重視青年教師工作,對青年教師政治上充分信任,工作上熱情幫助,業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高,生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn),主要有兩個目的:

  一是幫助大家盡快進入工作狀態(tài),為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好,使大家前行好;

  二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校,使大家更快地實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。

教師培訓(xùn)簡報4

  為進一步推動我校教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,全面提升信息素養(yǎng),積極有效開展教育教學(xué),圓滿完成我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的各項任務(wù),2月24日下午,xx市第十四小學(xué)邀請希沃公司的培訓(xùn)講師,開展了一場生動有趣的希沃交互智能平板使用培訓(xùn)。

  作為我校教師信息技術(shù)能力提升工程的重要培訓(xùn)活動之一,黃xx校長親自主持了培訓(xùn)會,并對全體老師提出了具體的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。

  培訓(xùn)中,覃老師從基礎(chǔ)工具、學(xué)科工具、課堂活動、學(xué)科資源、云端存儲等方面,全面細(xì)致的為我校老師介紹了希沃里面每個功能的具體應(yīng)用,各個學(xué)科的都有涉及,同時為現(xiàn)場老師存在的問題進行了當(dāng)場的解答,幫助教師熟練地使用希沃白板5,提高教師課堂教學(xué)與信息化技術(shù)整合能力。

  在語文學(xué)科應(yīng)用中,希沃白板為我們提供了漢字工具、拼音工具、古詩詞等工具,配備讀音、聲調(diào)的演示功能,方便老師們課堂中使用以及課后備課。

  在數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中,尺規(guī)工具的運用能使圖形與幾何的課堂教學(xué)更加地形象、直觀,生動、有趣,易于學(xué)生正確認(rèn)識圖形的特點,加深理解。

  教師還可以根據(jù)課程內(nèi)容需要設(shè)計小游戲,讓更多的孩子參與其中,不僅要求有正確率,還有時間要求,增加了課堂的`趣味性。

  同時,覃老師還利用希沃白板演示各學(xué)科的精彩教學(xué)片段,各位老師津津有味地聽著。

  另外,覃講師還介紹了班級優(yōu)化大師軟件的使用,讓各班主任以及各學(xué)科教師熟悉操作,對班級的日常管理的統(tǒng)計、學(xué)生的學(xué)情,行為表現(xiàn)的統(tǒng)計等實現(xiàn)信息化管理,減輕工作負(fù)擔(dān)。

  課堂上,老師們對希沃白板5的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,精彩的課例所展現(xiàn)出的希沃白板功能強烈地觸動著老師們的心靈,使人有馬上嘗試的沖動。

  本次培訓(xùn)讓老師們了解了希沃交互智能平板的功能及使用方法,感受到先進的設(shè)備給教學(xué)帶來的方便,體會到數(shù)字化校園的巨大魅力,認(rèn)識到信息技術(shù)與教學(xué)相融合能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進師生互動,提高課堂效率,為常規(guī)課堂教學(xué)的多樣化、趣味化鋪設(shè)了路徑。

  本學(xué)期,我校教師信息技術(shù)能力提升工程即將全面鋪開,全體教師會努力提高自身信息技術(shù)能力和師生信息素養(yǎng),促進信息技術(shù)與教學(xué)與教學(xué)融合創(chuàng)新,為真正實現(xiàn)智慧課堂、高效課堂的目標(biāo)努力前行!

教師培訓(xùn)簡報5

  20xx年6月11日晚7:30晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了人教云教研數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)活動。湖北省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,湖北省首屆正高級教師,特級教師劉莉與大家“相約云端”,為老師們帶來的“指向?qū)W生數(shù)學(xué)能力發(fā)展的教學(xué)研究”知識大餐。

  劉老師從教學(xué)目標(biāo)如何體現(xiàn)核心素養(yǎng)、如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)能力兩大方面進行了詳細(xì)舉例講解和分析。我校全體數(shù)學(xué)教師積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,做好個人反思。

  小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的初級階段,也是最重要的時期。“雙減”政策下,作為教師,如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?我們研討、學(xué)習(xí),分層設(shè)計作業(yè),因材施教,創(chuàng)設(shè)生活數(shù)學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)反思,加強與學(xué)生的交流和討論,在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,提高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的.興趣。

  提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升,東莊小學(xué)每位老師心中有愛,著眼于學(xué)生,從自身入手,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,在實施高效課堂教學(xué)過程中實現(xiàn)對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)的目標(biāo)。

教師培訓(xùn)簡報6

  為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求,邁好職業(yè)成長的第一步,20xx年8月31日至9月8日,教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn),使新教師進一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng),提高對新課改的理解和認(rèn)識,豐富教育方法和手段,樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀,熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,形成為xx教育的騰飛而努力的`責(zé)任感和使命感,讓新教師們在培訓(xùn)中充實、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。

  8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行,教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長做了專題發(fā)言,向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的,并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境,把握各種學(xué)習(xí)機會,發(fā)展自身,在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。

  集中培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評課小組,負(fù)責(zé)對新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。

教師培訓(xùn)簡報7

  根據(jù)《貴陽市縣域公辦普通高中振興行動計劃》文件要求,在貴陽市烏當(dāng)中學(xué)黨總支和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,貴陽市烏當(dāng)中學(xué)20xx年7月17日至8月21日進行暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

  7月17日的活動由主題培訓(xùn)和學(xué)校工作總結(jié)會組成。

  上午,貴陽市北大培文學(xué)校教務(wù)主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓(xùn)。張敏敏老師不僅是貴陽市優(yōu)秀班主任、貴陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者,還是PA注冊高級禮儀培訓(xùn)師。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應(yīng)有的`禮儀。張老師舉止優(yōu)雅得體,語言風(fēng)趣幽默,內(nèi)容豐富實用,培訓(xùn)過程中不時與老師們互動,使得培訓(xùn)生動有趣,不時將活動氣氛推向高潮。

  下午,專業(yè)技術(shù)人員為老師們做智慧校園系統(tǒng)入門培訓(xùn)。培訓(xùn)主要介紹了智慧校園系統(tǒng)的安裝、登錄和界面功能,讓老師們對下學(xué)期將投入使用的智慧校園系統(tǒng)有一個初步了解。

  接下來,召開學(xué)校工作總結(jié)會。黨總支書記王炳國為大家做師德師風(fēng)培訓(xùn):一是要抓師德師風(fēng)建設(shè),做四有好老師;二是要深入學(xué)習(xí)貫徹《貴陽市教育局辦公室關(guān)于深入開展師德師風(fēng)違規(guī)突出問題專項整治工作的通知》精神;三是要對標(biāo)先進砥礪前行,統(tǒng)一觀看《高山清渠》電影片段。隨后李明非副校長、胡海鵬副校長、肖文淵校長分別對20xx-20xx年第二學(xué)期工作進行了總結(jié),并對20xx-20xx年第一學(xué)期工作進行了計劃安排。最后,對優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀團干進行了表彰。

  本次培訓(xùn)老師們反響熱烈,不僅對活動形式的細(xì)致安排表達了喜悅,更對培訓(xùn)內(nèi)容的新穎、實用表達了興奮之情。他們希望學(xué)校多邀請外來專家,對老師們進行培訓(xùn),促進老師們的專業(yè)成長。

教師培訓(xùn)簡報8

  秋天是收獲的季節(jié),也是最有希望的季節(jié),經(jīng)過全市人民的共同努力,此次蘭州疫情情況愈發(fā)明朗,相信在金燦燦的秋季里,我們會迎來最終的勝利。

  為更好地做好疫情防控工作,七里河小學(xué)借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展全校教職工的疫情防控培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,此次活動是國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制組織社區(qū)防控和消殺專家為疫情防控一線工作人員做線上系列輔導(dǎo)培訓(xùn),主講人為首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)和繼續(xù)教育學(xué)院院長吳浩。主講內(nèi)容為《社區(qū)防控工作人員防護要點與社區(qū)消毒要點》。

  七里河小學(xué)全體教職工積極參加本次活動,七小教師希望用科學(xué)的.防疫手段為七小學(xué)子筑牢疫情防控的堅實壁壘,讓所有學(xué)生健康茁壯成長。

  本次培訓(xùn)活動學(xué)校積極組織,發(fā)動全校教職員工參與,首先通過各年級組組長與教研組長進行積極宣傳與前期布置,讓所有教師積極參與其中,其次對學(xué)校保安、保潔、食堂等后勤保障人員全面組織進行學(xué)習(xí)。

  此次培訓(xùn)加強了七里河小學(xué)教職工的疫情防控專業(yè)知識,從疫情防控的實踐過程與經(jīng)驗出發(fā),按照防控相關(guān)要求與操作規(guī)范,深入淺出地講解了相關(guān)要點,使七小教師在校園疫情防控的過程中能夠做到:懂原理、知方法、會操作,積極筑牢防控壁壘,從而把疫情消滅在萌芽狀態(tài)。

  七里河小學(xué)積極壓緊壓實各方責(zé)任,把各方力量調(diào)動起來,把各項工作做細(xì)做實,只要匯聚起眾志成城、同心戰(zhàn)疫的磅礴力量,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒有跨不過去的溝坎。

教師培訓(xùn)簡報9

  為進一步加強青年教師師德建設(shè),激勵新入職教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感,推動全校教師隊伍整體素質(zhì)提高,8月28日下午,雪堰中心小學(xué)在學(xué)校大會議室開展新教師入職培訓(xùn)活動,秦志剛副校長、教導(dǎo)處、德育辦、辦公室等部門負(fù)責(zé)人為新教師進行業(yè)務(wù)專題培訓(xùn),活動由孫麗娟副校長主持。

  首先秦志剛副校長作了開班講話。他結(jié)合學(xué)校創(chuàng)辦和發(fā)展壯大歷程實際,深刻闡釋了教育的根本問題,并對新教師提出了期望和要求:一要盡快熟悉并融入雪小這個大家庭;二要善于學(xué)習(xí),盡快轉(zhuǎn)換適應(yīng)新的角色;三要勤于耕耘,不辱人民教師的神圣使命;四要銘記初心,樂于奉獻。接著,教導(dǎo)處錢岳新主任作了《轉(zhuǎn)變角色定位,融入優(yōu)秀團隊,成就精彩你我》的專題講座,他要求每一個青年教師既要仰望星空,也要腳踏實地,要遵守校紀(jì)校規(guī),要錘煉基本功,要組織有效的學(xué)科教學(xué)。隨后,德育辦陳玲霞主任作了《用心去做教師》的.經(jīng)驗分享。陳主任從身邊的案例出發(fā),旁征博引告訴每一個新教師,當(dāng)一名好教師要做“愛的教育”,要“努力讀書”,要成為一個有智慧的教師。陳老師的培訓(xùn)深刻獨到、通俗易懂、發(fā)人深省。緊接著,教導(dǎo)處錢丹主任還對每位新教師開展了預(yù)防接種、因病因傷的缺課的相關(guān)工作的培訓(xùn)。

  最后,孫麗娟副校長希望每一位新教師能遵守師德規(guī)范,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、加強終身學(xué)習(xí),盡快轉(zhuǎn)變角色、盡快融入學(xué)校工作,為學(xué)校教育發(fā)展而努力工作。

教師培訓(xùn)簡報10

  “工欲善其事,必先利其器”。教師是幼兒獲取知識的源泉,是傳承文明的導(dǎo)師,更是以身作則的楷模;教師的`一言一行、一顰一笑,都蘊含著教育的力量。為了更好的提高我園教師的教學(xué)水平和實踐能力,近日,我園特邀康軒專業(yè)講師——吳老師來我園對教師進行專業(yè)的繪畫活動培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有繪畫技能技法、美術(shù)活動流程和美術(shù)作品布置三大方面的內(nèi)容。

  在培訓(xùn)過程中,吳老師深入淺出的講解,耐心的指導(dǎo),使教師們對繪畫活動有了更新、更高的認(rèn)識。教師們認(rèn)真聽課,做好筆記,踴躍發(fā)言,和講師精彩互動,與講師共同研討,獲益良多。

  此次課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到進一步的提高,教師們都說這樣的培訓(xùn)實在難得,收獲良多,為提高我園辦學(xué)水平整體質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

教師培訓(xùn)簡報11

  基于學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教材,是每一門學(xué)科教學(xué)都要遵守的基本要求,也是實現(xiàn)課堂減負(fù)提質(zhì)的重要措施。為進一步提升嘉樂鎮(zhèn)科學(xué)教師的科學(xué)素養(yǎng),提升科學(xué)教師課堂教育教學(xué)質(zhì)量,20xx年4月12日下午,高縣嘉樂鎮(zhèn)中心小學(xué)校組織開展了科學(xué)教師專題培訓(xùn)活動。

  科學(xué),是一門非常重要的學(xué)科,在培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,探索發(fā)現(xiàn)身邊的世界,扮演著極為重要的角色。首先,周光榮老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)實際,從教材的內(nèi)容、實驗操作的'科學(xué)性、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升等方面做了認(rèn)真細(xì)致的分析和交流。同時,現(xiàn)場科學(xué)教師提出了自己在教育教學(xué)中遇到的困難,周光榮老師也毫無保留地向大家進行了解答,為他們以后的科學(xué)教學(xué)之路指明了方向。

  接著,鄭林坤副校長分析了本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)面臨的形勢和挑戰(zhàn),并就如何提升科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量提出了有效的建議。

  最后,嚴(yán)永鳳校長對此次培訓(xùn)活動作了總結(jié),并對本學(xué)期的教育教學(xué)工作提出了明確要求,要求所有教師必須牢固樹立質(zhì)量意識,緊跟自己的質(zhì)量目標(biāo),繼續(xù)發(fā)揚嘉小教師團結(jié)務(wù)實、無私奉獻、努力拼搏的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;揮灑激情,揮灑汗水,用自己的實際行動為嘉樂小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻自己的力量。

教師培訓(xùn)簡報12

  我縣在繼續(xù)教育中心四樓機房舉行了“如何利用flash動畫軟件制作教學(xué)課件”的培訓(xùn),以提高教師們的多媒體課件制作技能。共有51個教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請了金職院劉珍芳教授上課,劉教授長期從事信息技術(shù)應(yīng)用研究及課件制作課程教學(xué),多年來一直指導(dǎo)浙江省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽、浙江省師范生教學(xué)技能競賽,在教學(xué)課件制作上積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗,

  劉教授詳盡介紹了flash動畫的基本概念和常用的幾種動畫類型。生動、有趣、立體的畫面深深地吸引了學(xué)員的眼球,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。劉教授展示了一個個精美的flash動畫教學(xué)案例作品,并講授如何通過按鈕的命令來進行場景的跳轉(zhuǎn),實現(xiàn)課件的整合。同時通過制作一個“古詩”的教學(xué)課件來教會學(xué)員們?nèi)绾我徊揭徊酵瓿梢粋動畫作品。劉教授耐心、細(xì)心的講解與演示給學(xué)員們留下了深刻的.印象,也紛紛的感染了他們,學(xué)員們也都學(xué)得非常認(rèn)真。

  培訓(xùn)后學(xué)員們表示,他們對這個軟件非常感興趣,用flash動畫軟件制作出來的教學(xué)課件肯定要比PPT制作出來的教學(xué)課件更吸引學(xué)生的眼球。即能提高他們的課堂教學(xué)效果,也能提高自身的信息技術(shù)技能,在多媒體課件制作比賽中嶄露頭角。

教師培訓(xùn)簡報13

  20xx年7月29日至8月2日,麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進行,來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日,第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進行,來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。

  培訓(xùn)期間,市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話,繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日,市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,來自市實驗中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的`說課課件。8月12日,教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說課,學(xué)員積極參與,氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上,來自實驗中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想;在第五期總結(jié)發(fā)言課上,閻河中心學(xué)校的胡回家、實驗一小的寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會。

教師培訓(xùn)簡報14

  結(jié)業(yè)儀式上,馬尾區(qū)教師進修學(xué)校培訓(xùn)處孫秀娘老師致辭表示,希望新任教師們能夠把這次培訓(xùn)中所學(xué)到知識運用到教學(xué)實踐中來,雖然培訓(xùn)暫告一段落,但并不意味著學(xué)習(xí)止步!無論是新教師還是老教師,教學(xué)生涯里的學(xué)習(xí)是永無止境的!兒童發(fā)展與教育學(xué)院院長助理陳穎老師衷心祝愿學(xué)員們通過6天的學(xué)習(xí)收獲滿滿,能夠更好地從事今后的幼兒教學(xué)工作!致詞結(jié)束,學(xué)員們以熱烈持久的掌聲表達著贊同與喜悅!8月12日,星期五來自陽光學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院林寧老師教授《幼兒衛(wèi)生保育與安全知識》,從衛(wèi)生保育方面讓教師們更新了以往的舊的`衛(wèi)生理念,不斷獲得新的知識理念。來自福州市馬尾區(qū)教師進修學(xué)校教研室副主任陳萍老師講授《家庭教育指導(dǎo)》。她強調(diào),幼兒教師要注重家庭教育的指導(dǎo)作用,有利于加強家園間的合作,建立家園間和諧共育的良好關(guān)系。

  8月13日,星期六來自美國堪薩斯大學(xué)行為心理學(xué)博士吳航老師教授《幼兒觀察與輔導(dǎo)》,在吳老師的深度啟發(fā)下教師們對觀察與記錄有了更系統(tǒng)、更深入、更精準(zhǔn)的認(rèn)識與理解,破解了以往對幼兒觀察與記錄中的種種困惑。陽光學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院副院長蔡韋齡老師講授《幼兒教師情緒管理與心理調(diào)適》。幼兒教師的情緒管理對幼兒教育有重要影響,這值得每一個幼教工作者深思并賦予實際行動,使其快樂地投入工作,促使幼兒健康快樂。

教師培訓(xùn)簡報15

  為適應(yīng)新時代幼兒的發(fā)展需求,實現(xiàn)特色辦學(xué)理念,宣威市務(wù)德幼兒園不斷夯實教師培訓(xùn),于20xx年4月中旬正式啟動“自主探究,互研互助”的培訓(xùn)模式。學(xué)校要求每位幼兒教師必須擁有眾多的特長,為孩子在德智體美勞等全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)沒有聘請校外專業(yè)教師,而是最大限度地利用本,F(xiàn)有資源,將具有各種特長的老師作為培訓(xùn)教師,讓他們把分段、分批把自己最擅長的特長、教學(xué)技能等通過互研互助等形式教授給其他同事,從而達到整合資源,共創(chuàng)共享,提升自我的培訓(xùn)目的。

  本次培訓(xùn)首先啟動的是“鋼琴培訓(xùn)”項目。上圖是務(wù)德鎮(zhèn)中心幼兒園畢老師正在給同事們進行鋼琴課程的培訓(xùn),整個培訓(xùn)過程氣氛和諧融洽,深受教師喜愛,培訓(xùn)教師進步神速,都表現(xiàn)出極大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣,他們認(rèn)為這種培訓(xùn)模式靈活有效,能給自己的.綜合素質(zhì)帶來真正的提升。

  培訓(xùn)只是起點,教師要獲得更大的提升,不僅要依靠學(xué)校的引領(lǐng)、教師團隊的互助協(xié)作,更多的是依靠教師自己積極、主動地去學(xué)習(xí)、去鉆研、去有意識地尋求自我提升。務(wù)德中心幼兒園今后將在音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等方面,不斷通過教室內(nèi)部資源的整合、共創(chuàng)、共享等培訓(xùn)方式,狠抓教師綜合素質(zhì)的提升和教育教學(xué)能力的提升,為了實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力奮斗。