傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案（通用12篇）
漫長的學習生涯中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編精心整理的傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案，希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 1
一、活動背景
在日新月異的當今社會中，許多的媒體介入我們的生活如電視、手機以及電腦等，同時還有許多由于改革開放而進入中國的外來文化，這一些東西沖擊著我們，讓我們漸漸淡忘了中華五千年沉淀而來的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化的缺失導致現(xiàn)在的學生對自己的人生觀、價值觀和道德觀產(chǎn)生了錯誤的認識。在學校的學習中，對傳統(tǒng)文化的涉及少之又少，偶爾的涉及就是對古詩詞的學習，但是也必須經(jīng)過詳細的講解才能明白其中的含義。
二、活動目的
1、讓學生了解更多燦爛的中國傳統(tǒng)文化，領略傳統(tǒng)文化的無窮魅力，增強學生的文化底蘊，提高學生的審美觀;
2、豐富學生的課余生活，提高學生對學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱;
3、全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化并促進其與校園文化相結合而共同發(fā)展;
4、增強學生保護和弘揚傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)學生的愛國主義情操。
三、活動準備
1、了解有關中國傳統(tǒng)文化，背景及其豐富的內(nèi)涵;
2、圖片、實物以及文字資料;
3、黑板上寫出此次班會的主題“弘揚傳統(tǒng)文化”;
4、準備小禮物。
四、活動參與人員
全班同學和班主任
五、活動時間和地點
時間：20xx年10月30日
地點：xxx小學xx班
六、活動過程
1、班會伊始
以一首我是《我是中國人》的歌曲讓主題班會拉開序幕，在歌聲中班長宣布：“我們班的弘揚傳統(tǒng)文化主題班會現(xiàn)在開始”;
2、誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典
在古箏彈奏《春江花月夜》背景音樂的音頻下，朗誦先秦諸子百家經(jīng)典、唐詩宋詞和元曲中的.經(jīng)典段落;
3、物品展示
讓學生各自展示之前要求他們準備的有關傳統(tǒng)文化的物品，如中國結、花燈、文房四寶、臉譜等等，并讓他們與其他同學進行交流，說出有關這些物品的傳統(tǒng)故事、用途、做法及對它們的感受等;
4、小品欣賞及交流
幾位同學自己組織演出小品《這樣的節(jié)日》，從中認識到傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀。請同學介紹我們中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日和你自己最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日、它的習俗及你喜歡它的原因;再結合剛剛的小品通過小組討論，尋求拯救傳統(tǒng)文化的途徑;
6、做一個小游戲，規(guī)則是：三個同學一組，兩個同學在看完成語后負責作出動作讓第三個人猜出成語是什么，在這個過程中做動作的同學不能用聲音進行提示，這些成語都是有一些很典型的小故事，哪個小組猜到的成語最多就是獲勝組，會給予精美小禮物;
7、猜燈謎;把全班同學分為四個小組，那個小組猜出的燈謎最多就是獲勝組會予以一定的獎勵。
七、總結
此次班會給了同學們很多的自我展現(xiàn)空間，令我們通過各種形式更加深入了解了我們的傳統(tǒng)文化，也給我們提供了一個互相學習的好機會，加強了全班同學的交流。經(jīng)過這次的班會，希望我們的同學不僅領會了博大的情懷，感悟到了精深的文化，還要繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并譜寫出更新更美的篇章。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 2
一、班會主題
弘揚中國傳統(tǒng)文化
二、活動背景
大眾傳媒對中學生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對中學生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。在中學里，學生學的科目多達十幾種，對傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學生、甚至于大學生，必須經(jīng)過翻譯才能明白其中的含義。一個國家，如果沒有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸;一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。
三、活動目的
1、促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊。
2、豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱。
3、全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。
四、參加對象
全班同學、班主任、學生代表
五、活動時間、地點
時間：20xx年x月5號
地點：湘府中學171班
六、活動形式
主題班會、知識競答、全班互動、交流
七、活動內(nèi)容
1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段
2、傳統(tǒng)文化知識競答
3、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典
八、活動過程
第一個環(huán)節(jié)：儒家文化
向同學們介紹《論語》的有關情況，介紹于丹老師及其《論語》研究的成果。
1、播放央視《百家講壇》節(jié)目中于丹老師講《論語》的片段。其中，《論語》中“益者三友，損者三友”的交友標準向我們指明了一個以朋友為坐標的未來，也讓在座的同學們充滿了感觸。
2、請幾位熟讀《論語》的同學上講臺來，與大家一同討論讀《論語》的心得。并結合自己的想法，就當代大學生應該如何繼承和發(fā)揚《論語》的傳統(tǒng)與同學們交換意見。
3、誦讀《論語》中的名言警句，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
第二個環(huán)節(jié)：知識競答
1、活動規(guī)則：
以組為單位，共六個組，采取淘汰制�；顒庸�2輪，第一輪淘汰3支代表隊，第二輪3支代表隊，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每隊按順序在規(guī)定的.時間內(nèi)答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當出現(xiàn)某兩支隊伍分數(shù)相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第一輪方式相同。
2、計分總規(guī)則：
每隊基礎分100分，答對在原有的基礎分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎分上扣掉相應的分值作為每輪結束的總分數(shù)。
3、具體流程：
第一輪：【必答題】
題型設計：總共5道題，全為選擇題。
每隊基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分
規(guī)定答題時間：15秒(超過規(guī)定時間將按答錯處理)。
第一輪結束：通過計算分數(shù)，總分數(shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。
第二輪：【搶答題】
題型設計：總共10道題，簡答題為主
評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每隊按順序依次在規(guī)定的時間答題。
規(guī)定答題時間：20秒
搶答方式：舉手
第二輪結束：通過計算，分出冠軍、亞軍、季軍，并送上相應的獎品。
第三個環(huán)節(jié)：誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典
1、聽張若虛配有古箏背景音樂的《春江花月夜》的音頻。
2、誦讀先秦諸子百家經(jīng)典。
3、誦讀唐詩宋詞。
4、誦讀元曲中的經(jīng)典段落。
九、班主任講話
十、主持人總結此次班會的意義
給了我們更多的自我展現(xiàn)空間，令我們能夠通過輕松的比賽更為風趣地展現(xiàn)出自己的傳統(tǒng)文化知識。使我們通過比賽的形式對傳統(tǒng)文化知識有了更深入的認識，也給我們提供了一個互相學習的好機會。同時加強了全班同學的交流。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 3
教學目標：
1、學生了解春節(jié)的習俗及各類慶�；顒�。
2、讓學生分析和認識儲備年貨中的環(huán)保問題。
3、讓學生分析和認識除夕晚餐中的環(huán)保問題。
4、讓學生分析和認識節(jié)日喜慶方式中的環(huán)保問題。
5、學生認識到新的時代需要新的春節(jié)，應倡導創(chuàng)造一些新的習俗來慶祝這一重要的傳統(tǒng)節(jié)日，努力過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)，延續(xù)春節(jié)帶給我們的美好感受。
課前準備：
教師：春節(jié)的由來、春節(jié)的風俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。
學生：查閱有關資料，以問卷方式展開走訪調(diào)查。
教學過程：
一、引入：
1、結合背景資料向?qū)W生介紹春節(jié)的由來、習俗及春節(jié)期間中國的漢族和少數(shù)民族舉行的各種慶�；顒�。
2、春節(jié)是個傳統(tǒng)節(jié)日，除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統(tǒng)方式，還有更健康文明的過法嗎?怎樣過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)?
二、活動過程：
1、分小組交流，將查閱的有關資料小組匯總、討論。
教師提供關于選購一次性年貨的資料供學生討論：如何從環(huán)保和實用的.角度出發(fā)，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必要的浪費，減少污染。
2、讓學生在小組內(nèi)說說自己的家庭春節(jié)前后的慶祝活動，從而認識到：不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態(tài)環(huán)境和浪費資源，從長遠來看嚴重影響經(jīng)濟發(fā)展
的后勁，進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質(zhì)的持續(xù)提高。
三、教師總結：
綠色春節(jié)會不會是年味變淡?最近幾年，捍衛(wèi)春節(jié)總會成為春節(jié)前后一個有意思的話題。其實，不必太過擔心年味兒悄然溜走，社會在進步，人們的生活方式在變化，年味兒當然也不可能一成不變。我們應摒棄傳統(tǒng)年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節(jié)的顏色，而應該成為我們?nèi)粘Ｉ畹谋旧?/p>
四、課后作業(yè)：
以過一個文明、健康、綠色的春節(jié)為題，寫一份倡議書。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 4
一、活動背景：
背上行囊遠離家人，踏上屬于自己的人生旅途，我們壞揣著夢想來到了仙桃。沒有了父母的呵護，我們更應該學會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。寢室就是我們的家，我們應該盡所能讓“家”更美好。舒適、整潔的環(huán)境，和諧、友好的氛圍，獨特個性的寢室文化都能讓我們的學習、工作更加高效，讓大學生活更加有滋有味。
二、活動主題：(寢室文化節(jié))
三、活動目的：
寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式、對學生的思想修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、綜合能力等各方面有著積極的帶動作用是同學們活動最主要的場所，同時也是各種思想和學科的碰撞點，是有志大學生設計未來的工作室，是同學們步入社會之前重要的加油站。然而，“同班不同學，同學不同課”的現(xiàn)況讓學生們失去了交流的機會，“三點一線”的生活方式也呈現(xiàn)生活的音調(diào)。通過此次主題班會的文化氛圍，擴大校園文化影響力，營造人文氣息濃郁的環(huán)境。讓大家在豐富課余生活的同時，也學會協(xié)作，學會思考，學會創(chuàng)新，學會規(guī)劃。在前一期《文明、從小事做起》班會活動基礎上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，讓同學們有一次更好的升華。以增強寢室凝聚力的前提下，努力營造班級更強的集體榮譽感和凝聚氛圍!
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互間的友誼，達到進一步融洽到學校氛圍的目的。同時，發(fā)掘同學們在各領域的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，祈禱互相激勵的作用、達到共同進步的目的。
1、同學們的文明意識，文明行為，促進學生形成良好的習慣。
2、強調(diào)宿舍衛(wèi)生及宿舍學習氛圍的對個人的重要性。
3、展望未來，使同學們有對未來的的憧憬和有為之努力的心。
4、塑造E1110班積極向上，團結奮進的班級形象，輕松和諧的班級氛圍。
四、活動意義：
積極健康向上的宿舍文化對大學生成長具有重要作用：
第一，有利于大學生學習科學文化知識。尤其對于我們大一新生，剛從高中的“題�！敝忻撾x出來，邁進大學的校門時發(fā)現(xiàn)，大學的課程安排再也不會像高中那樣“充實”，可以有自己安排的時間，于是，有很多同學都會不由自主的松懈下來。與此同時，也存在一部分同學，對大學生活寄予很高的期望，并希望自己能在這三年當中學有所成，她們會在完成規(guī)定的課時的學習之后，把課余時間安排的非常充實，使課余生活變的非常有意義。那么，這些同學的表現(xiàn)就會在宿舍中形成榜樣力量，促使一種積極的學習氛圍的出現(xiàn)。對于那些缺乏自制力的同學來說，這種氛圍對他們有很好的督促作用。
第二，有利于大學生形成健康人格，提高素質(zhì)，陶冶情操，使大學生樹立正確的思想道德觀念。眾所周知，大學文化素以人才與知識密集而有別與一般世俗文化，具有思想活躍、
文化品位高等諸多特點，呈現(xiàn)出積極、健康、清新、高雅的總體風貌�！八奚嵛幕庇诵苁菍W生自覺的進行辨別真?zhèn)魏褪欠�，求良從善，由“他律”上升為“自律”。在學生道德品質(zhì)形成的過程中，要從道德認識到自覺道德行為必須有一個反復“操練”的過程。而建設健康向上的“宿舍文化”是達到這個效果的有效途徑之一。同學們在休息狀態(tài)時，其身心更容易融入周圍壞境，在環(huán)境同化的作用下，形成良好的個性心理、品質(zhì)及正確的人生價值觀和價值觀。
第三，有利于培養(yǎng)學生的集體觀念和協(xié)作精神。良好的文明風氣和宿舍氛圍是靠全體成員來營造和維護的，活動中會產(chǎn)生一種無形的約束力，使學生自覺地養(yǎng)成良好的'行為習慣和自我修養(yǎng)，也即產(chǎn)生了同學間的集體觀念和協(xié)作精神!
五、參與對象：
E1110班全體師生!
六、活動時間：
20xx年xx月xx日
七、活動地點：
綜合教學大樓(1)、404室
八、活動形式：
活動內(nèi)容由視頻，PPT，小組議論等豐富多樣的形式進行班會活動，是班級同學在最大程度放松的基礎上正視宿舍問題。
九、活動流程：
1、班會序幕：由班長張琦介紹班會主要內(nèi)容，并發(fā)表演講，全體同學鼓掌表示班會開始。
2、視頻觀賞：觀看大學生活視頻，是同學們放松壓抑與忙碌的心靈，獲得精神上的愉悅享受，并且在觀賞至于得到大學生活不可碌碌無為的概念。
3、暢所欲言：話題------你想像中的大學生活是怎樣的?
導言：轉(zhuǎn)眼大學生活已過近2月了。還記得那個剛來學校時雄心勃勃的你嗎?那時你擁有可愛天真的笑顏，同時帶來的是一份對未來美好的憧憬?一次家人的熱切期待，一種內(nèi)心的喜悅驕傲。又或者還沒從高考的失利中走出來?那你又當如何規(guī)劃以后的人生?林林總總，想象著自己漫步在校園中，陽光灑滿全身，在鏡湖的亭子坐下，手捧一本郭敬明的《夢里花落知多少》，那么詩意的生活!而如今我們的校園生活又是怎樣的呢?
4、衛(wèi)生篇：由PPT播放臟，亂，差的宿舍照片，請同學們談談自覺所知的宿舍衛(wèi)生最糟糕的情況和最優(yōu)美的情況，及自己宿舍現(xiàn)存的問題，將各個宿舍的問題集合由全班的智慧去解決。
5、生活篇：舍友之間的友誼，在大學生活是很重要的部分，每個宿舍談談娛樂活動有些什么。由文娛委員李亞等人演唱《XXXX》，活躍現(xiàn)場氣氛，調(diào)動同學們的熱情。同學們談談大學舍友為你所做的感動瞬間。
6、學習篇：由學習委員張朝平、各個宿舍寢室長，談談在宿舍如何更好建設良好的學風文明，聽聽他們的建議。再由同學表態(tài)，今后在宿舍學習上會如何改進，如何督促自己和舍友們認真學習。同學們在學風建立的情況下展望未來，說說對自己的期望及實現(xiàn)這些愿望的實際行動。
7、班會結束：由輔導員做總結陳詞，班委會做好后期工作，如負責場地的衛(wèi)生工作，保持教室良好的衛(wèi)生環(huán)境。討論此次活動存在的問題與不足，探討合適的解決方案，便于以后工作的完善和順利開展。
十、注意事項：
1、班會要按時開始，班干部記錄出勤。
2、有的同學不去參加，班干部要通知到位，說明重要性，記入班級考勤。
3、整個會議在輕松的氛圍下進行，在不影響秩序的情況下小聲討論，所有手機必須關機或調(diào)成振動。
4、熱情度不高，主持人要充分調(diào)動同學積極性，鼓勵同學踴躍參與討論，積極發(fā)言。
5、不要亂扔紙屑，不要隨意挪動桌椅，不要在桌子上亂刻亂畫。
6、同學發(fā)言，由主持人提示要熱烈鼓掌。
7、會后留下部分同學由班長安排，整理好會場，其他順序離場。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 5
活動目標：
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動過程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的`認識：為什么要過年，過年是怎樣的?等等。
3、教師講有關過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識。
什么是“春節(jié)”
春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。
活動反思：
通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應在剛開始上課時應以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應在區(qū)角活動處準備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 6
一、設計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的'能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動過程
【活動導入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！
【活動一】端午說由來
�。ㄒ唬┒宋绻�(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）
�。ǘ┒宋缰v故事
1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎？
2、學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。
3、教師小結。
【活動二】端午話習俗
�。ㄒ唬┵慅堉�
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？（學生自由交流）
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）
�。ǘ┰掫兆�
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（比如來自福建、東北、安徽學生介紹。）
4、主持人小結。
【活動三】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是打算怎么過呢？（學生交流自己的感受。）
2、你想對大家有什么話說，在接下來的時間里希望怎樣做？（學生交流）
3、總結：讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 7
一、教學目標：
1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來；
2、通過這次活動，培養(yǎng)學生的合作精神，領略傳統(tǒng)文化的無窮魅力；
3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。
二、教學重點：
了解冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化。
三、教學難點：
領略祖國的傳統(tǒng)文化——冬至的的無窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的.時間，并以實際行動減輕父母的負擔。
四、活動形式：
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等
五、活動過程：
1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會現(xiàn)在開始！
2、節(jié)日冬至的由來和傳說：
�。�1）請聽朗誦詩詞《小至》和優(yōu)美詩句；
�。�2）講述冬至的傳說和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個開心的節(jié)日，接下來一起來玩游戲“模仿秀”；
4、在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他《賣湯圓》；
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》；
6、冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦《歌頌母親》；
7、在這歡樂的節(jié)日當中，每個人心中都有愿望，下面請聽歌曲《許一個愿望》；
8、伴隨著歌聲，學生暢談自己的愿望。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 8
一、主題背景
傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節(jié)日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，孩子們似乎對外國的節(jié)日興趣濃厚�！坝奕斯�(jié)、圣誕節(jié)”等外國的洋節(jié)日學生們說起來頭頭是道，可對于古老傳統(tǒng)的中國節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風俗，對節(jié)日的由來和蘊含的意義就更一所無知了�；谝陨险J識和了解，我校開展了“走進傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動。通過活動，讓學生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認識和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動目標：
1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀念的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日習俗和中華民族的節(jié)日文化習俗，能對節(jié)日形成一個正確的認識。
2、培養(yǎng)兒童正確的'價值觀，和人生觀，通過對傳統(tǒng)文化的了解和認識，增強民族自尊心和自豪感，加深學生熱愛祖國，熱愛做過文化的思想感情。
3、初步引導學生在家長的幫助下，學會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產(chǎn)，增強民族自尊心和自豪感，避免出現(xiàn)只認“洋節(jié)”而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。
四、活動重點
了解學生分工與合作的實踐能力，通過了解我國傳統(tǒng)節(jié)日相關資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族自豪感和熱愛民族的美好情感，培養(yǎng)學生的主人翁意識
五、研究方法
1、查資料(上網(wǎng)，查書、報紙、雜志)
2、調(diào)查、訪問(例如：我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)
3、比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)
4、收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品??
5、親身體驗，形成文冊，總結交流。
六、研究主題節(jié)日
本學期學校結合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機，組織一系列活動。
(一)走進傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)
1、搜集資料，了解清明文化。讓學生在家長的指導下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。
2、教師講解有關清明節(jié)的知識，講有關清明節(jié)的故事，讓學生進一步了解清明節(jié)。
3、進行誦讀有關清明節(jié)的詩。學生自己收集有關清明節(jié)的詩集。在班級中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊會
7、各班刊出“緬懷先烈，爭當好少年”為主題的黑板報、小報。
(二)走進傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
1、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
3、以班級為單位進行端午節(jié)故事演講。
4、與家人一同包粽子體會親情。
5、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
6、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 9
一、活動背景:
即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，還列入法定國假日，這表達了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓那么是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的`實踐而召開了這次主題班會。
二、活動目的:
1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的根底上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動時間:20xx-3-30
四、活動地點:六年級(2)班
五、活動準備:
1、清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學生課前清明節(jié)有關知識、資料、圖片等。
3、每位學生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選假設干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。
六、活動過程
班主任:清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。
(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。
1、引導學介紹清明節(jié)的由來
生:簡述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
設計意圖:通過學生自己講述清明節(jié)的由來更能深入領會清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵
班:清明節(jié)的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)
總結:清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)根底的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能表達人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡�？傊�，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
祭祖方式:寄托哀思的同時也要保護城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的根底，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 10
活動目的：
1、知道中國傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日氛圍，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、樂意與同伴交流自己喜歡的節(jié)日。
3、能與同伴合作游戲，體驗過節(jié)的快樂。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：了解具有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日的名稱
2、場景布置：展示親子制作的彩燈
3、材料準備：課件、龍舟及船漿
活動過程：
一、情境引入，激發(fā)興趣。
師：“這么多漂亮的燈，你喜歡哪盞燈？為什么？”“這盞燈是誰和爸爸媽媽一起制作的 ？表達了什么愿望？”“看到這么多漂亮的燈，小朋友的心情怎樣？”
二、再現(xiàn)元宵節(jié)情景，感受張燈結彩的元宵節(jié)氛圍。
1、觀看元宵節(jié)課件，感知元宵節(jié)。
“錄像里的人們在干什么？”“他們在慶祝什么節(jié)日？”
2、再次觀看課件，感知節(jié)日氛圍。
“他們在過元宵節(jié)時心情怎樣？”“從哪里可以看出來？”
3、引導幼兒對節(jié)日的回憶，鼓勵幼兒大膽表達感受。
“你是怎么過元宵節(jié)的？”“過元宵節(jié)時感覺怎樣？”
4、師幼小結，升華情感。
元宵節(jié)是每年農(nóng)歷正月十五，通常我們也把這個節(jié)日叫做燈節(jié)。很久以前，人們過元宵節(jié)時，都在門上掛燈籠，不僅可以照明還可以辟邪�，F(xiàn)在，我們以各種方式慶祝節(jié)日的到來，增添節(jié)日氣氛，表達自己的愿望，讓生活過得更加美好，更加吉祥。
三、拓展延伸，情感體驗。
1、觀看春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)課件，初步感受傳統(tǒng)節(jié)日的和諧與歡樂。
2、了解中國另外一些傳統(tǒng)節(jié)日。
“你是怎么過春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日的？”“你最喜歡過什么節(jié)日？”“過這些傳統(tǒng)節(jié)日時心情怎樣？”
3、提升經(jīng)驗，體驗過傳統(tǒng)節(jié)日的愉快情感。
過春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)真開心，這些節(jié)日是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它可以帶給我們很多快樂，也可以讓我們參加很多有趣的活動。除了春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日，還有哪些節(jié)日是我們不知道的呢？小朋友可以回去問問你們的爺爺奶奶或爸爸媽媽，讓他們給你們講講傳統(tǒng)節(jié)日的故事，然后再講給老師和小朋友聽聽吧！
四、情境體驗，表現(xiàn)傳統(tǒng)的文化藝術。
游戲----賽龍舟。
五、活動延伸：
1、交流分享親子成果——有關傳統(tǒng)節(jié)日的故事；
2、開展親子活動——感受傳統(tǒng)節(jié)日特色與快樂。（如：民樂表演、制作蛋兜等）
教研組評析：
1、內(nèi)容的選擇---適宜有效。隨著傳統(tǒng)節(jié)日日趨被重視，整個社會也在每個傳統(tǒng)節(jié)日的到來呈現(xiàn)出濃厚的氛圍時，這些都給孩子們留下了較為深刻的印象，教師利用這些孩子喜聞樂見的傳統(tǒng)節(jié)日活動，讓孩子在自然、寬松、愉快的氛圍中主動參與活動，從中感受到節(jié)日的愉快。
2、環(huán)節(jié)的處理——由點帶面，層層遞進。根據(jù)當?shù)氐腵習俗，元宵節(jié)排場最大，節(jié)日氛圍最濃，孩子記憶猶為深刻�；顒又�，教師以元宵節(jié)為切入點，一下子就打開了孩子的回憶，并與同伴分享節(jié)日的感受，從而自然地引出了其他的傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個難度的跳躍，但孩子對春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)也有不同的生活經(jīng)驗，通過觀看錄像，這個難度對幼兒來說，是“跳一跳就能夠得著”的。
3、情感的培養(yǎng)——于細節(jié)處緊著力。社會性教育不象其他認知教育通過一兩次集中活動就可以完成的，它是瑣碎的，是充滿細節(jié)的。因而，老師從一開始賞燈，就不斷強調(diào)：“看到這么多漂亮的燈，你的心情是怎樣的？”“人們在過這些傳統(tǒng)節(jié)日時的心情是怎樣的？”“小朋友在過這些傳統(tǒng)節(jié)日是有什么感覺？”??從而引導幼兒去感受民俗節(jié)日氛圍，進而萌發(fā)孩子們熱愛家鄉(xiāng)的情感。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 11
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“中國夢”宣傳教育活動，提高師生文明素質(zhì)，豐富校園精神文化生活，市教育局決定重陽節(jié)期間在全市中小學組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動。現(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、活動目的
緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握重陽節(jié)尊老敬老的節(jié)日內(nèi)涵，重點突出尊老敬老、厚德仁愛主題，通過組織各類主題活動，引導師生養(yǎng)成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘揚孝老愛親、老有所養(yǎng)的美德善行，積極營造校園文明、家庭幸福、社會和諧的濃厚節(jié)日氣氛，把重陽節(jié)辦成道德節(jié)、仁愛節(jié)、孝道節(jié)、文化節(jié)。
二、活動內(nèi)容
1.開展“孝老愛親傳美德”經(jīng)典誦讀活動。在廣闊中小學生中廣泛開展以孝敬、友善、節(jié)省和誠信為主要內(nèi)容的`經(jīng)典誦讀、詩文朗誦和優(yōu)秀詩歌征集等活動，引導中小學生傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚孝老愛親傳統(tǒng)美德。
2.開展“慰問關愛送溫暖”志愿效勞活動。組織學生志愿者深入孤寡老人、病殘老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，開展清掃衛(wèi)生、節(jié)目表演等送溫暖活動，為弱勢群體老人送去物質(zhì)和精神上的關愛，塑造青少年學生尊老敬老愛老的道德品格。
3.開展“孝心少年好模范”巡講報告活動。舉辦最美孝心少年孝老愛親先進事跡報告會，宣傳敬老、愛老、助老典型事跡，傳遞孝老愛親正能量，引導青少年學生見賢思齊，提升道德素養(yǎng)。
4.開展“登高賞菊樂重陽”民俗體驗活動。各區(qū)縣、學校在重陽節(jié)期間要結合實際，突出重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，組織開展出游賞景、登高遠眺、欣賞菊花等傳統(tǒng)文化活動，引導學生體驗傳統(tǒng)節(jié)日文化的獨特魅力，增強學生對民族文化的認同感。
三、工作要求
1.高度重視，精心組織。組織開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是豐富學校師生精神文化生活的重要途徑。各區(qū)縣、學校要高度重視、科學安排，加強組織領導，制定活動方案，確�；顒佑行蜷_展。
2.創(chuàng)新形式，抓好結合。要與深化全國文明城市創(chuàng)立、未成年人思想道德建立結合起來，使“我們的節(jié)日”主題活動開展得有聲有色，深入扎實。要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生原那么，積極創(chuàng)新活動形式和載體，精心設計學生樂于參與、便于參與的活開工程，增進活動的吸引力和感染力。
3.加強宣傳，營造氣氛。各區(qū)縣、學校要發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過開辟網(wǎng)上專欄、制作公益廣告等途徑，采取消息、圖片、特寫、綜述等多種形式，圖文并茂、生動活潑地做好宣傳報道，營造濃厚節(jié)日氣氛。
傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動方案 12
活動目的:
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
2、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園更加努力地去學習，感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
活動地點:----班教室。
活動準備:
1.布置教室，表達節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準備。
活動過程:
主持人:xxx
一、主持人開場語
沙:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們已經(jīng)迎來了一個祥和的平安夜。
羅:滿懷無比喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年元旦。
賈:新年拉近了我們成長的間隔，
周:新年點亮了我們快樂的生活。
合:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情吧!這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄吧!
羅:現(xiàn)在，我宣布——“慶元旦迎新年”xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
二、歌曲舞蹈大聯(lián)歡
沙:公歷的新年是元旦，是新年的第一天。農(nóng)歷的新年叫春節(jié)，常把“春節(jié)”叫做“過年”，這是我國最隆重、最古老的一個傳統(tǒng)節(jié)日。一般從正月初一到正月初五(元宵節(jié))。我們是怎樣過春節(jié)的呢?掃塵、貼年畫、貼春聯(lián)、拜年、吃團年飯等。
賈:下面有請第一組同學朗誦古詩:元日
周:一年之計在于春，新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句:新年好!下面親同學們聽聽歌曲，隨著音樂唱起來、跳起來吧!(放音樂)
賈:一曲新年好讓我們每位同學都興奮不已，要知道我們----班每一個同學都是一只只美麗的金孔雀，一個個都是小小音樂家。下面舉行歌曲舞蹈大聯(lián)歡，讓我們放聲唱起來，盡情舞起來吧!
賈:請各位同學們以姓名的方式寫下你的新年祝福語，寫在小紙條上，要在開頭寫上想祝福同學的語言，塞到小盒子里。待會請主持人上來抽取紙條，朗讀祝福語!
(羅、周拿盒子收祝福，到講臺請學生上來抽讀)
完畢語:
沙:親愛的老師，親愛的同學們，快樂的時光總是短暫的，慶元旦聯(lián)歡會即將完畢了。
賈:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的'心情。
羅:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快
周:閃動的燭光祝你平安如意。
周、羅合:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
沙、賈合:今天的慶元旦主題隊會更加表達出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
合:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。因為，我們始終相信:明天會更好!
賈:今天的活動到此完畢，再次祝老師們同學們:新年快樂，合家幸福，萬事如意，心想事成!
沙:下面擺放桌椅、清掃衛(wèi)生。
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