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《小豬唏哩呼嚕》讀書筆記

時間:2022-11-12 19:03:35 讀書筆記 我要投稿

《小豬唏哩呼!纷x書筆記

  讀完一本經(jīng)典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,下面是小編整理的《小豬唏哩呼!纷x書筆記,歡迎閱讀與收藏。

《小豬唏哩呼嚕》讀書筆記

《小豬唏哩呼!纷x書筆記1

  給孩子取名字很不容易,豬爸爸有十二個孩子,取十二個名字就更不容易了,豬爸爸想了好長時間才取了兩個。豬爸爸就很困了,豬媽媽很心疼她老公。豬媽媽讓豬爸爸先去睡覺,明天再取。然后豬媽媽想了一個既簡單又好記的名字老大、小二、小三、一直到小十二。豬爸爸夸豬媽媽是世界最聰明的妻子。馬小姐在門口說你們豬家吃飯唏哩呼嚕的,豬媽媽很生氣,說一個姑娘家哪有這樣貧嘴多舌的`,真沒禮貌。但豬爸爸覺得唏哩呼嚕作為名字很好聽,于是小十二就變成了唏哩呼嚕。

  豬爸爸晚上去關(guān)門時,因為太困了就躺在門口睡著了。大狼來了輕輕一推門就開了,大狼想叼豬爸爸但拖不動,想叼豬媽媽閑豬媽媽皮像橡膠,就叼了最肥的小豬唏哩呼嚕。

  這個故事中豬媽媽很體貼豬爸爸,我也要體貼我爸爸、媽媽,還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺因為他們照顧我很不容易。

《小豬唏哩呼!纷x書筆記2

  我特別喜歡《小豬唏哩呼嚕》這本故事書,我讀完了上冊。今天,我和媽媽讀了下冊中的《小豬唏哩呼嚕上學(xué)記》這個故事。

  故事講的是:小豬唏哩呼嚕很喜歡背著書包去上學(xué)去,豬爸爸就把他送到了哇嗚老師的學(xué)校。他聽說老師是一只狼,心里很害怕。后來,他和白白一起去上學(xué)去,看見老師是一只很和氣的大狼,還會笑呢,他就不害怕了。他們一起上語文課,上數(shù)學(xué)課。在課堂上所有的`小動物都不聽話,在胡鬧,數(shù)學(xué)課上小動物都相信丁丁做的數(shù)學(xué)題3+5=7是對的,只有小豬唏哩呼嚕覺得3+5應(yīng)該等于8,丁丁還威脅老師,老師發(fā)脾氣了,小動物都嚇跑了,結(jié)果,哇嗚老師的學(xué)校被關(guān)門了。小豬唏哩呼嚕沒學(xué)上了,他整天在外面玩,遇見了哇嗚老師,哇嗚老師很感謝他救了自己的三個兒子,就請小豬唏哩呼嚕吃冰淇淋和蛋類,他們就成了朋友。

  這個故事說明小豬唏哩呼嚕很聰明也很善良。

《小豬唏哩呼!纷x書筆記3

  我是第一次讀這本書,剛開始覺得是本課外書,無非是孩子的童話書之類的,有點不以為然。但是當(dāng)我們讀完第一章《唏哩呼嚕歷險記》后,我就被這只可愛的小豬深深吸引了,讓我對這只小豬有了新的認(rèn)識,它不僅僅可愛,而且善良、勇敢、誠實,同時也是一只助人為樂、堅強樂觀、勇于同壞人做斗爭的好小豬。他不僅嚇跑了大灰狼,而且趕走了月牙熊,為了給媽媽買生日禮物,他用自己的勞動換取等等。

  讀完這本故事書,我們要培養(yǎng)孩子像小豬那樣,學(xué)會幫助別人,不向媽媽、老師和同學(xué)撒謊。小豬唏哩呼嚕給我們提供了一個很好的素材和榜樣,我覺得這是一本值得花時間和精力陪孩子共同閱讀的一本書,從一個個有趣的故事中,學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,明白了一些做人做事的'基本道理。

  總之,我認(rèn)為親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力,增長了知識,也讓我們家長從中體會到教育孩子的快樂、責(zé)任。

《小豬唏哩呼嚕》讀書筆記4

  我讀了《小豬唏哩呼!愤@本書后,覺得故事很精彩,發(fā)現(xiàn)唏哩呼嚕是一頭小豬,它小時候還叫“小十二”,它長大了才叫“唏哩呼!。

  這本書里主要講了唏哩呼嚕、小狐貍丁丁、花花、哇嗚老師等之間的故事。

  我喜歡唏哩呼嚕,因為它很勇敢。它一開始被大灰狼抓走了,要被分塊喂小狼寶寶,但它并沒有害怕,而是巧妙地逃脫了。

  我喜歡唏哩呼嚕,因為它很聰明。它在“小豬上學(xué)記”里面全班除了唏哩呼嚕都說3+5=7,只有唏哩呼嚕說3+5=8。

  我喜歡唏哩呼嚕,因為它很孝順、善良等。

  我要向小豬唏哩呼嚕學(xué)習(xí),做個勇敢、善良、樂觀、孝順的好孩子。

《小豬唏哩呼嚕》讀書筆記5

  今天,我讀了《小豬唏哩呼嚕》一書。

  這本書講述的是有一只小豬,他的名字叫唏哩呼嚕,他是一只勇敢的小豬,因為他在吃飯時總是“唏哩呼嚕、唏哩呼!钡捻,所以他就有了這樣一個可笑的名字。

  唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬,他經(jīng)歷了不少困難,但他都勇敢的去面對了這些困難,比如唏哩呼嚕被大狼叼走了,要被分成塊裝到狼寶寶的`肚子里,唏哩呼嚕并沒有怕,而是想了一個辦法,逃過了大狼的手心,他還戰(zhàn)勝了月牙熊,一個人趕夜路去城里送雞蛋,還幫雞太太捉鬼呢······

  唏哩呼嚕還遇到了很多麻煩事:今天是自己的生日,卻給媽媽買了生日禮物,他到了狐貍掌柜那兒買蛋糕,可是狐貍掌柜說話不算數(shù),讓唏哩呼嚕受到了許多冤枉氣······但他不在乎這些事。

  讀完這本書,我知道了遇到困難,要勇敢的去面對,做一個勇敢的人。

《小豬唏哩呼嚕》讀書筆記6

  《小豬唏哩呼!愤@本書是孫幼軍爺爺寫的。內(nèi)容很豐富,讓人放松心情,還學(xué)到了很多知識。故事情節(jié)很有意思,總能逗我開心。

  主角的名字叫唏哩呼嚕,當(dāng)然還有許多配角,比如月牙熊,八哥小姐,哇嗚老師,丁丁,小猴皮皮等等。他們有很多有趣的`經(jīng)歷,吸引我看了下去。其中有個《小豬的生日禮物》就有意義,講的是小豬過生日的事情。小豬錯把自己的生日當(dāng)成了媽媽的生日,想自己掙錢給媽媽買禮物,先后幫山羊伯伯看攤子,得到兩個蘿卜,又幫狐貍先生打掃衛(wèi)生,累的出了好多汗也弄臟了身體,可小豬沒有放棄,為了得到大蛋糕,終于在天黑時完成了任務(wù),狡猾的狐貍卻欺負(fù)小孩子,只給了個雞蛋。小豬有點不開心的回家了。媽媽爸爸高興的夸小豬懂事,是個好孩子。我卻沒有小豬那樣的勇氣,沒有給媽媽買過禮物。

  我愛看這本書,長大了,也要自己勞動掙錢給媽媽送禮物,我也要讓媽媽開心。

《小豬唏哩呼嚕》讀書筆記7

  一年級的學(xué)生,懵懂而又可愛,對世界持有自己一份不一樣的愛,我作為一年級的教師,應(yīng)該帶著他們揣著這份童心去感受不一樣的品質(zhì),讓他們更好地體驗成長的快樂,就在這一次挑選師生共讀一本書時,我偶然想到《小豬唏哩呼!,并最終決定利用這本讀物帶領(lǐng)他們體驗一下小豬唏哩呼嚕的成長過程。

  《小豬唏哩呼!愤@本讀物,十分適合一年級的學(xué)生閱讀,這本書以幽默風(fēng)趣的語言和精美的講述了小豬唏哩呼嚕成長的故事,孩子們可以感受到小豬的可愛、有趣、聰明、勇敢......這樣就可以調(diào)動孩子的積極性,激發(fā)閱讀興趣,同時探討學(xué)會更多優(yōu)秀的品質(zhì),了解更多情感關(guān)系和潛在的道理,讓孩子更加充分去認(rèn)識世界、發(fā)揮思維并獲得一定的閱讀能力。

  一、唏哩呼嚕是誰

  映入眼簾的畫面是一只可愛極了的小豬,它叫什么名字呢?故事里就有答案,我們一起去探索探索,原來它叫唏哩呼嚕,這么可愛的小豬有這么可愛的名字,文章以小豬扔掉大勺,唏哩呼嚕地吃起飯開篇,小豬的形象在孩子們的眼中是一個怎樣的角色呢?就這樣,我們開展第一輪激烈的討論。

  馬小姐捂住嘴巴笑他:“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕,好香,好香!”

  說完,她嘻嘻哈哈地跑了。

  豬媽媽很不高興,嘟囔說:“一個姑娘家,貧嘴多舌,一點兒禮貌都不懂!她有什么好?脖子又細(xì)又長,還長著那么大的一條尾巴,跟把大掃帚似的,丑死啦!”

  豬爸爸卻說:“其實‘唏哩呼!U好的'嘛,一聽,就覺得飯也香、菜也香,渾身都舒服!唏哩呼嚕、唏哩呼嚕,哈,棒極了,咱們的小十二,干脆就叫‘唏哩呼嚕’吧!”

  豬媽媽立刻同意了。

  同學(xué)們開始猜測,對小豬唏哩呼嚕做出了天馬行空的猜想,很多孩子都根據(jù)小豬唏哩呼嚕的吃相做出了直接的判斷,“唏哩呼嚕一定是一只又懶又笨的豬”“它是它們這個家族的寶貝”各種答案在我的耳邊縈繞著,但我沒有直接告訴孩子們答案,只告訴大家,我們需要一起尋找小豬唏哩呼嚕的秘密,因此延伸到后期的閱讀任務(wù)。

  二、草包爭氣,天下無敵

  小豬唏哩呼嚕在所有故事當(dāng)中雖然是糊里糊涂的,但是它有愛心、有勇敢、有擔(dān)當(dāng)、樂于助人,這些優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得孩子們學(xué)習(xí)的,這些也都滲透在讀物當(dāng)中,在無形中影響孩子。

  在閱讀完讀物之后,大家真正了解了小豬的形象,也在小豬唏哩呼嚕的身上學(xué)會了很多,書中出現(xiàn)了很多“壞蛋”,在小豬唏哩呼嚕的正義攻擊下,”壞蛋“成功被擊敗,同時我也相信小豬的不平凡的成長經(jīng)歷一定可以給孩子們帶來不一樣的閱讀體驗。

  這是一本十分有意義的故事書,故事在圍繞小豬唏哩呼嚕的同時,也展現(xiàn)了真摯的親情和友情,書中的家園也到處充滿溫暖與快樂,細(xì)細(xì)地去品味這一本書,會有更多的收獲,最后閱讀結(jié)束,我也告訴同學(xué)們:“小豬唏哩呼嚕的故事結(jié)束了,但是小豬卻沒有真正結(jié)束它的正義旅途,在生活中我們會遇到很多的困難,我們要像小豬唏哩呼嚕一樣,遇到問題,動動腦筋,總可以解決問題,同時我們也要學(xué)習(xí)小豬的優(yōu)秀品質(zhì),將小豬唏哩呼嚕的能量庫變得更大!”

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