激揚青春演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的激揚青春演講稿，希望能夠幫助到大家。

激揚青春演講稿1

孩子們、家長們、老師們：

　　大家好！借助大家聚在一起，我向大家講以下三點：

　　一、用心善待中考

　　作為學生，會經(jīng)歷許多種考試，歸類起來大致可以分有兩種：診斷性考試和選拔性考試。期中期末考試、一�？荚嚕�是診斷性考試，是幫助查漏補缺的；中考是選拔考試，是孩子們從上幼兒園以來第一次選拔性考試，其中包括這WAT、實驗測試、5月份的體育測試，6月中旬書面考試。選拔性，就意味著將利用這個成績對孩子們中考后的去向進行篩選，例如你是夠得到上公辦高中、民辦高中、還是職業(yè)學校，是公辦高中中的哪一所等。所以，從這一點上來說，中考很重要。

　　有孩子擔心：既然中考這么重要，是不是中考成績不理想，我的人生就失敗了呢？當然不是。中考成績，說明不了你的性格、說明不了興趣、說明不了學習能力、說明不了潛力、說明不了你的未來�？荚嚦煽儍H僅是此時此刻的你對這張試卷、這個項目內容所展示的知識掌握、運用情況的一種反應。但中考在幫助你提升人格品質，這是對你的當下和未來發(fā)展非常非常重要的。

　　用心善待中考，就是以中考為成長節(jié)點，去磨練自己的身體品質、心理品質、意志品質、思維品質、記憶品質、情緒品質、人格品質、注意品質，這些品質提升了，你自然被抬到了成長的高處，助你儲蓄好自主成長的本領，你會有更大的.選擇和機會�！耙恢徽驹跇渖系镍B兒，從不會害怕樹枝斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是自己的翅膀……”。因此，這樣的你，你的中考不會差，你的人生的未來不會差。

　　以情緒品質為例，管理好自己的情緒，才能安心學習的，會有助于取得中考好成績。以身體品質為例，作息規(guī)律、營養(yǎng)均衡，才能保證精力旺盛，體育考試考得好，中考也會更好。未來呢？未來也會更好。

　　二、用心支持孩子

　　中考來臨，孩子的壓力還是比較大的。剛剛考完實驗，有孩子問老師：老師，你覺得我的中考還有希望嗎？我還能有個高中上嗎？

　　一方面，說明孩子長大了，自己有目標有追求想讓自己表現(xiàn)好；一方面，家長給與孩子的期待、希望自己的孩子考的很理想的期待也在影響著孩子，甚至把自己對未來的擔心和自己未實現(xiàn)的愿望壓在孩子身上的父母還有……。壓力過大，孩子在迎接中考的過程中焦慮也會越多，過于焦慮會降低學習效率，有時還會影響身體品質。

　　用心支持孩子，表現(xiàn)在物質方面：孩子在家時，讓孩子吃得營養(yǎng)、健康、環(huán)保，重口味的食品盡量不要吃（過辣、過咸、腌制時間太久的、火鍋、辣條、泡面等），多吃時令的蔬菜、水果、肉蛋奶類等。物質能量是保障孩子成長和迎接各種挑戰(zhàn)的基礎。

　　用心支持孩子，表現(xiàn)在精神方面：多傾聽、賞識、尊重孩子，不指責、評判孩子，不用情緒和孩子說話。無論孩子遇到什么困難，都讓孩子感覺到：孩子，我們對你的愛一直都在這里，隨時歡迎你來到身邊；父母在情感態(tài)度價值觀、待人處事方面為孩子做好表率，通過學習提升自己，讓自己成為值得孩子敬畏的“貴人”。父母給的安全感、信任感、價值感足夠了，孩子會有辦法有能力突破困難。這會匯集成促進孩子成長和迎接挑戰(zhàn)的精神能量。

　　用心支持孩子，要主動地善于合作：一是確保通話信息暢通，確保遇到孩子的困難需要老師幫助時第一時間和首導主動溝通，以方便首導和導師團為孩子提供適切的幫助，家長和老師圍繞著如何支持到孩子和諧、有效地進行溝通要共同努力、方向一致。二是理解信任教師和學校，守著孩子的時候和孩子共同看向老師和學校的好，不守著孩子的時候主動對外傳遞老師和學校的好以及孩子的進步。這會提升孩子的心靈能量，增強孩子的自我認同感，這對孩子迎接中考和今后發(fā)展都很重要。

　　三、用心選好志愿

　　家長和孩子要好好商量商量，和孩子好好分析一下，為孩子選報出適合自己的志愿。在填報志愿中，學校和老師會充分尊重孩子和家長的選擇，請各位家長一定要認真研讀明白報考政策。

　　如何選擇好志愿很重要，既要考慮當下，也可能還要考慮孩子三年后、五年后，甚至考慮孩子未來發(fā)展等等，希望每一個孩子在和父母共同努力下做出一份比較滿意的選擇。

　　做好自我管理很重要，選報了志愿只是明確了一個目標，實現(xiàn)這個目標的措施有哪些？如何做好時間、情緒、目標等自我管理？都要借助這個時間，好好盤點一下，寫下來，做出來。一旦目標和措施定了，孩子們一定要克服自己的不良習慣，擼起袖子加油干，有做就做到自己的最好的決心，許多事情可以由父母代替，但學習與成長只有自己努力。

　　早上，我總習慣到每一個教室去轉一轉，孩子們完全投入到學習中的狀態(tài)很感動，每個孩子都躍躍欲試為自己努力著。希望在家長和老師的共同努力下，希望在孩子善待中考、主動學習的的努力中，我們能夠全力以赴地支持到孩子，幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，在迎接中考中來一次全面提升。

　　讓我們今天的努力成為明天美好的回憶！加油，孩子們！加油，爸爸媽媽們！加油，老師們！祝福大家！

激揚青春演講稿2

　　我看見工作中來回奔忙的身影，每當我看見夜晚辦公室亮起的點點燈光，每當我看見同事們?yōu)榱斯ぷ鞫�放下了親人的責任，我就深深地體會到，也許上天賦予我們的不是那種可以改變世界的力量，也許我們天生就不是偉大的人物，也許我們只能每天穿梭在來來往往的人群中，重復著同樣的工作，但就在這樣的平淡之中，卻能浮現(xiàn)出無與倫比的美麗。

　　也正是這一絲絲美麗，才能勾畫出最燦爛的中國畫卷，才能勾畫出大湖名城、創(chuàng)新高地的美好圖景。作為年輕人，作為中國夢的建設者，我們心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在，就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。

　　縱使艱難險阻，也要奮力前行，平凡的崗位需要我們的付出，火熱的生活需要我們的付出，有限的青春將因為我們的.奉獻而變得更加充實、久遠。夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重地留下行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想，也不要沉湎于現(xiàn)實的喧囂。在人生的道路上，應該一邊種植夢想，一邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。

　　有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了前行的動力。如果說希望是那高高揚起的帆，那么不懈的追求就如同滿載夢想的船。我擁有希望，懷揣夢想，我愿和這條船上所有滿懷熱情的人一起乘風破浪，讓青春在奮斗中激揚，讓夢想在行動中起航！

激揚青春演講稿3

親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　大家晚上好！

　　我是來自七年級十七班的嚴梓瑄。同學們，1年前，帶著對初中生活的向往，我們毅然選擇了高端大氣的博外，歷盡艱辛，征戰(zhàn)小升初，成為近3000名莘莘學子中的佼佼者；8個月前，我們懷揣對青春夢想的向往，美好未來的憧憬，相聚在美麗的博外，開始了追夢之旅……回首8個月的學習之旅，我們有過奮斗、有過歡笑、有過彷徨、有過低谷……

　　在這樣一個春意盎然的季節(jié)，天氣微微有些燥熱，風中彌漫著百花的香氣，而我們的心，好像也跟著這些花香飄在了半空中——繁雜、浮躁……今晚，是我們進入初中半年多來難得的齊聚時光。今天的我，站在這里，想和大家分享這么久以來的我與我們。

　　我的角色與我們的角色

　　我的身上好像背負著很多的角色。學生，班長，衛(wèi)生部副部長，父母的女兒……作為一個學生，我的學業(yè)目前還不算繁重；作為一個班長，我還有很多人幫我分擔各種事情；作為衛(wèi)生部副部長，我的工作似乎也并非那么麻煩；作為我父母的女兒，我好像也只是需要在周末時陪陪他們。這樣算起來，好像我并不累。但是，當所有的事情一起如潮水般壓過來，我感到的只有壓力與無助。有一段時間，我曾應為事務繁雜而差點失聲痛哭。靜下來想想，卻也不過是幾個小時就能完成的事情。當我們在為無數(shù)的事情煩惱時，有沒有靜下來想過，怎樣去做好它們？當我們在叫苦不迭時，有沒有想過要計劃好它們一件件的做好？我們大家都有共同的角色——學生，在遇到問題時，也都有相同或不同的'煩惱。可是，與其怨天尤人，不如冷靜思考；與其半途而廢，不如迎難而上。我們有我們所必須承擔的角色與責任，我們有我們必須做好的事務。這是一種責任，一種擔當。這是我們激揚青春、堅守夢想所必須的角色意識！

　　我的享受與我們的享受

　　有時候我也會想，在學校里有什么好享受的？一天到晚的作業(yè)學習。但是有時候，你可以試著去把學習當做享受。也許在你的內心并不是這么覺得，但是就像在鏡子前給自己一個微笑心情就會好一些一樣，給自己積極的心理暗示，慢慢的，也許你會愛上學習。我現(xiàn)在并不是完全享受學習，抱怨什么的也偶爾有。但是至少在我的內心是不排斥它的。

　　身處在峨眉仙山腳下，靈魂被秀美的峨眉凈化。我充實學習著，也快樂享受著。疲憊時，偶爾遠眺對面連綿的山峰，會感到心曠神怡。遇到難題時，找老師請教，和同學探討，攻克難關時，那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，更是一種豁然開朗的享受！完成一天的學業(yè)后，躺在床上，回首這一天學過的知識，內心充實坦然！完成一周的學習，回到父母身邊，與父母嘮叨一周學習的喜怒哀樂，我也快樂飛揚！我相信我的這種快樂你也有，或你將會有！激揚青春，把學習當享受，夢想一定會實現(xiàn)！

　　我的叛逆與我們的叛逆

　　處在人生花季的我們，誰沒有點叛逆的事？青春的叛逆也許是每個人都必須經(jīng)歷的一段瘋狂。有些人埋在心里不說，比如我；有些人則選擇爆發(fā)，比如現(xiàn)在在座的一些同學。我的叛逆，可能只是心中與父母的對立，但也總免不了爭吵。而還有些同學的叛逆，是對學校的，對讀書的。我們都是同齡人，我們都有同樣的想法。我們可以羨慕韓寒對教育的抵抗，但請捫心自問一下，你有韓寒的才情嗎？我們可以欣賞鄭淵潔，但是你有他對于生活的熱愛嗎？他雖不曾在學校接受教育，但他也沒有停止從生活中學習不是嗎？我們可以羨慕比爾蓋茨，但是我們是否又有他的創(chuàng)造力？未來逼仄，叛逆苦澀不堪講；未來寬廣，叛逆有味才堪言。未來如果黯淡無光，那么日后提起青春叛逆的我們也只是一陣哀嘆；未來如果是光明坦途，才能笑看當年叛逆而不后悔。所以為了我們未來之路的光明寬廣，青春叛逆的我們，請堅守我們的夢想，多一些冷靜，多聽一聽來自父母老師的苦苦教誨、諄諄告誡！

　　說了這么多，無非是想告訴大家，身為博外的學子，我們有理由堅信，一批卓越的領導，一群智慧的園丁將引領我們在知識的海洋遨游；作為七年級的學生，我們應當承擔起自己應該承擔的責任，做好自己應該該做的事！敢于和那些明知不該有的行為說不！努力做最好的自己！讓我們自己更優(yōu)秀，讓我們的父母因為有我而自豪，讓我們的同學因為有我而幸福，讓我們的老師因為有我而驕傲，讓我們的班級因為有我更優(yōu)秀，讓我們的學校因為有我更輝煌！同學們，請激揚我們美麗的青春，堅守我們最初的夢想，揚帆起航吧！同學們，“人生難得幾回搏，此時不搏，更待何時？”同學們?yōu)榱宋覀兊那啻簤粝�，一起努力吧！路上春色正好，天上太陽正晴�?/p>

激揚青春演講稿4

　　尊敬的各位領導、評委老師：

　　大家上午好!今天我演講的題目是《用愛書寫青春》。

　　青春，是一個充滿活力和激情的字眼;青春，是一個凝聚知識和力量的標識;青春，也是一個承載著責任和未來的名詞。蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事情，莫過于對理想的追求”，作為新時代的青年，我們要用愛來書寫青春的激情、力量和責任，用愛來為人類最光輝的工程---教育事業(yè)這一崇高理想而追求不止、奮斗不止。

　　都說“家庭是孩子的第一任教師，而母親對孩子的影響更是深刻而持久的，甚至是一生的”，我的母親對我的影響也是這樣的。母親是一名普普通通的人民教師，看著母親每天忙忙碌碌的身影，備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生;在偶爾的空閑里，她充實而又幸福的向我訴說著她的工作的意義和價值，絮叨著這個學生那個學生成長路上的進步與成功。在她的影響下，我很小就夢想有一天我也能像母親一樣，踏上三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。帶著這份激情與夢想，高考結束后，我毫不猶豫地選擇了師范院校。四年專業(yè)知識的學習，四年社會實踐的磨礪，我踏上了由知識、愛心、信念、理想鑄就而成的三尺講臺。從此，我擁有了一個和母親一樣神圣的職業(yè)名稱——人民教師!

　　回顧短短一年的支教生涯，漸漸平息了我初為人師時的那份有些惶恐也夾雜幾分莽撞的熱情，多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺講臺上，看著那幾十張?zhí)煺婵蓯鄣孽r活面孔，凝視著這幾十雙渴求知識的眼睛，我深刻的體會到：做好這份事業(yè)，僅有自己大學時候所系統(tǒng)學習的專業(yè)知識，僅有為教育事業(yè)獻身的熱情是遠遠不夠的。這項偉大的事業(yè)，需要的東西還有很多很多，比如：心理學知識、教育學知識、管理學知識。而作為剛走上工作崗位不久的我來說，需要學習什么，如何讓這些東西內化成自己的教學風格，這些都是需要思考和實踐的。而這些思考和實踐背后，我想更是需要愛心的支撐和澆灌。

　　這些朝氣蓬勃的祖國花朵們，這些未來祖國建設的中流砥柱們，是一塊塊需要用愛來培育的苗圃，是一棵棵需要用愛來修剪的小樹啊!“學高為師，身正為范”，師德建設我認為應該是眾多環(huán)節(jié)中的關鍵一環(huán)，這也會是我今后學習工作中的重中之重。工作一年之久的我深感：肩上責任的重大，而這份責任對一個民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一個國家意氣風發(fā)的展現(xiàn)在世界舞臺上，具有不言而喻的價值。

　　朝早起，夜眠遲，回首這三百多個日夜，我不禁感慨萬千：其中有悲傷煩惱，也有歡樂喜悅，但和孩子們的朝夕相處我更多感受到是幸福像花兒一樣燦爛和芬芳。每天迎著清晨的朝霞，我已站在教室門口，渴盼我的學生們來到知識的殿堂;踏著落日的余暉，我又站在了教室門口，期盼這群孩子回家能再次拿起馨香的課本，遨游知識的海洋。

　　和學生一起快樂的學習著，成長著，從中我體會到：孩子們有他們自己奇異精彩的內心世界;他們純真善良，用愛的眼睛看著著這個多彩的世界;他們都渴望著家長和老師的關心、關注和關愛;他們對知識內容的`了解和感悟超出你的想象;他們都是一張由七色組合起來的白紙，等著你去描繪，等著你去塑造，只要你用愛、用心去描繪塑造，他們就會成為你所希望的樣子。當然，也有一些孩子會很叛逆，我嘗試用各種方式與他們交流，打開他們的心門，走進他們的內心，用自己的實際行動去和他們用心交流，讓孩子明白遵守紀律的重要性，盡量讓更多的孩子體味到學習的樂趣，讓學生們感受到家長、老師都喜歡愛思考、優(yōu)秀的孩子，而他們只要勤奮付出，都可以成為這樣的孩子。我積極的學習著、借鑒著，我的付出換來了最豐碩的成果——那就是學生的喜歡和綜合能力的提升，家長的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真誠稱贊。

激揚青春演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻無法逃避繁華背后的孤獨。從我們知道微笑背后的悲傷是什么的那一刻起，我們就踏上了一條名為“青春”的未知之路。

　　沒有期待中的驚喜，沒有童話里可以把灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有可以接受無數(shù)鮮花和掌聲的舞臺。我們一如既往的平凡，擁有的只是火焰般的心。不是不想活得自由自在，不想叛逆放手，也不是不顧一切瘋狂追求。只是在我的夢與現(xiàn)實對峙的那一刻，我看到了他們之間的差距。意識到自己還沒有拿到自由的通行證，所以選擇了現(xiàn)實。畢竟我更喜歡現(xiàn)實的溫暖。而那個華麗的夢永遠不會消逝，永遠珍藏在我們的記憶里。是屬于灑脫青春的夢想。

　　我們歌唱青春。其實青春是一首跌宕起伏的歌，或悲，或喜，朦朧，卻回味無窮。我們每個人都在用心演繹著這首歌，譜寫著自己的青春光芒。

　　在這個十六歲的炎熱時代，我們獨自享受著快樂、悲傷、快樂和孤獨。一點歡笑，一點悲傷，這就是青春。在這里，我們留下了微笑的瞬間，記錄了流淚的瞬間。這些就夠了，沒必要刻意裝。

　　點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的'青春。

　　在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

　　在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

　　不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主!

激揚青春演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，我們所到之處豈有不披靡之理?歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

　　我們明白花有開有落，人有離有合;我們也懂得只有得失兩忘的人，才會執(zhí)著追求，風雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前。于是我們坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經(jīng)走進了青春。青春，這個火一樣的雨季啊!失敗和險阻又能奈我何?

　　青春年少的我們，腳踏大地，頭頂青天;青春年少的我們，仰望明月，追趕太陽;青春年少的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;青春年少的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。

　　青春的詩，寫不完;青春的歌，唱不夠;青春的`夢，做不醒;青春的路，走不盡。青春的每道風景，都有不同的意境;青春的每一個季節(jié)，都有不同的色彩。誰說往事不堪回首，青春萌動的心情在記憶的冊子中才是最璀璨的詩篇，然而青春只有一次，不好好把握，就會轉瞬即逝。

　　沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有溫暖怡人的微笑，便沒有美好人生的峋爛;沒有青春的活力，便沒有亮彩的旅途。朋友們!為歲月賜給我們的臂膀和這腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓自己的心湖蓄滿青春，讓自己的青春從此激揚，讓自己在年輕中展現(xiàn)精彩的自己吧!那么灑向世界的定是縷縷明麗的陽光。

　　謝謝大家!

激揚青春演講稿7

　　倘若千刀立于頭，我輩染血何憂憂。

　　立馬三軍可奪帥，三箭平定西域州。

　　——吳寅《無殤》

　　依然記得，這首小詩是我讀高中二年級的時候所寫的，應該是在午后，這是我個人寫詩的愛好。無論風雨，午后是最能讓人靜神的時刻，也是一天當中靈魂最為飄離的時候。

　　平時閑來無事的時候，我比較喜歡讀一些奇聞易趣、怪談異靈一類的報刊雜志，有一欄專門寫的是一些野史，不過這些野史也是非常有研究價值的。恰巧我看到過一篇關于飛將軍李廣的典故，閱覽完畢，甚感訝異，覺得李廣此人有大才，文武雙全，是人中豪杰之輩。但卻奈何命運多桀，命里無緣封侯，后因人之老邁，不能再戰(zhàn)，力不從心，自刎于征戰(zhàn)的營帳中。時人無不慟哭慨嘆，將星隕落。

　　他不爭名利，功勛蓋主，歷經(jīng)景帝和武帝，戰(zhàn)功赫赫。為人謙和，對待部屬十分關心。他是令匈奴人聞風喪膽的飛將軍，他有過人的膽魄和勇氣，他就像是邊陲的明月，清高而孤寂。守衛(wèi)著自己國家的山河。“桃李不言，下自成蹊”說的就是飛將軍李廣的典故。桃樹芬芳，不爭春之俏麗，自有游人聞香識路，賞這魅力風光。時間一久，便會形成一條風景線。一傳十，十傳百也就傳出了名聲，后人趨之若鶩。

　　自古以來，各國的戰(zhàn)爭就沒有消停過，文人墨客多有俠義心腸，這其中最為代表的就是南宋詞人辛棄疾，憂國憂民，為國甘愿征戰(zhàn)，常常登高望遠，指畫山河。我們可以從他的很多文學作品中不難看出他的志向與英雄氣概，“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”這是怎樣的一種氣度，我常常也在回想，如果歲月倒流，回到千年以前，我又會是怎樣一種胸襟，在硝煙彌漫的年代走出一條自己的人生大道。

　　時間是不會倒流的，眼前的每一步都會成為未來的你可以回憶的過去�，F(xiàn)在便是將來，將來也是現(xiàn)在。在青春激蕩的年代，這就是一種活力，引人向上。我們也需要一種氣度，我看不破紅塵，也遮不住慚愧。當前，唯一傲氣的資本就是我還有一段青春，不是激揚文字，就是激揚青春。

　　讓青春煥發(fā)活力，讓人生添上一筆濃墨重彩。每一個人的路都是不一樣的，我們的腳步不同，走的路也就不同。還在讀高一的時候，我就幻想過如果有一天我也能夠有足夠的勇氣投筆從戎，那樣的我也算是一種氣概了吧！沒錯，這種幻夢一直陪伴我到大二時期被我一手打破。

　　記得麥家曾經(jīng)在他的手記中這樣說過一群特殊的軍人，他們無私，默默無聞，在時代的喧囂中，靜寂無聲。無名無利，在祖國的心間獨自汲取生命的氧氣。軍營。我在那里有幸結識了一群特殊的軍人，他們是人中精靈，他們的智慧可以煉成金，他們罕見迷人的才華和膽識本來可以讓他們成為名利場上的寵兒。

　　但由于從事了特殊的職業(yè)，他們一直生活在世俗的陽光無法照射到的角落，他們的故事，他們的情感，他們的命運，是我們永遠的秘密。那是一個不可言說的青春，里面釀藏了很多的苦酒，唯獨我們能喝。

　　當踏上人生的另一種征途的時候，青春也隨之而變，不再名利與世俗，此時的你心中只有一個理念，我是軍人。這是一種責任與擔當，承重而不可輕視。

　　“你們是什么，你們來這里又是為了什么？”這是當初教導大隊隊長對我們說過的一句話，我仍然記得�！霸谶@里，你們首先是一個兵，其次才是一個人�！标犻L拍了拍手掌，“歡迎你們，讓我看到了你們的勇氣�！蓖�后的日子里這幾句話一直重復的`出現(xiàn)在我們的耳邊，這是一種諷刺同時也是一種激勵。

　　礪軍強武，向來如此，先給了你們高帽子，然后再一耙子打死，給予的不是肉體上的折磨，而是心靈。我們要的不是熊兵，而是雄兵。在軍營里流傳的最廣的話莫過于“將熊熊一個，兵熊熊一窩”我們不做孬種，我們要當英雄。

　　肉體上的歷練只是一個階段的前奏，最殘忍的還在于精神的折磨。那一段記憶還在，一輩子都無法磨滅。那個時候在北方天寒地凍，每天五點鐘，有時四點半左右就得起床整理內務，然后洗漱打掃衛(wèi)生準備早操，這是一種折磨，同時也是一種歷練。天上的月亮還在微笑，而我們已經(jīng)在路上一二一的喊著口號。在記憶的深處有很多的磨練，這些都是青春的選擇，我們無從改變，那時唯一能做的就是時刻繃緊自己的神經(jīng)，準備新的一天的戰(zhàn)斗，挑戰(zhàn)自我，突破極限。

　　倘若千刀立于頭，我輩染血何憂憂。我時常想著這句話，這是我寫的，雖然還沒有到拋頭顱灑熱血的時候，但我們也要有這種精神以勉勵自己。記得南飛的大雁啊！還沒有那烏鴉來的美麗，我們營區(qū)周圍有很多枯樹，枯樹上面筑巢了很多烏鴉，每到黃昏時候，一只只烏鴉從我們頭頂飛過，飛回自己的暖巢，很溫馨與浪漫，那也是我們視線內唯一的風景。

　　苦難與折磨勢必是我青春中的一道亮麗風景線。在諸多的磨礪當中，我遇到了很多可愛的人，我很感謝那段時間彼此之間相互合作和激勵，如今，你們在祖國的天南海北，繼續(xù)為自己的青春添加五彩，戰(zhàn)友��！你們可還好，還記得當初青澀的我嗎？當然，我不是在這里煽情，我還記得當初的誓言，人一輩子很短暫，我慶幸遇到你們，如果沒有為同一個理想與目標，我們也不會聚集在一起。

　　青春是一本書，是不可言說的戲劇。有悲有喜，當初為了理想入了行伍，完成了自己的義務。所以，不再遺憾。

　　我的熱血仍在，將它融入了社會，流進骨子里。青春激蕩，不希望一層不變的木屋，我們不做蠹蟲，只知腐蝕陳木。那一年，這一天，我還在戰(zhàn)斗。這一年，這一天，我仍舊在歲月里激揚文字，于漠漠紅塵仗劍獨行。

激揚青春演講稿8

親愛的老師、同學們：

　　中國夢，乃強國夢。每一個中國人的夢想?yún)R成了祖國的強大之夢。

　　沒有夢想，就沒有奮斗的目標，我們便會覺得人生的成功之路很迷茫，生活平淡如水。有夢想，才能讓我們拼搏，才能讓生活變的有滋有味!

　　著名畫家徐悲鴻在巴黎高等美術學校學習繪畫時，經(jīng)常被外國學生嘲笑，“你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”為了向外國人證明中國人的才能，他抓緊一切時間勤學苦練，連吃飯都是在將就一下，每餐的食物只有一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的�？磥砦曳噶艘粋�錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’�！�

　　我們非常熟悉的功夫明星李連杰，自幼追求他的武術夢想——將中國武術傳播到全世界。為了實現(xiàn)自己的武術夢，李連杰通過自己的刻苦努力，終于成為世界知名的武術演員。個人的.夢想實現(xiàn)了，他還創(chuàng)辦了慈善公益基金——壹基金，為幫助他人實現(xiàn)自己的夢想獻出一片愛心。他讓我們學會用雙手托起自己的中國夢，托起祖國的強大之夢。一只手，去實現(xiàn)個人的夢想，另一只手，要為社會盡到責任和義務。

　　我現(xiàn)在還是一名小學生，但是我的夢想是長大后成為一名白衣天使，為病人解除痛苦，讓更多健康的人，去創(chuàng)造強國之夢。

　　少年智，則國智，少年強，則國強!加油吧，有夢想的小伙伴們。

激揚青春演講稿9

老師們，同學們：

　　大家好！

　　我們都是青春年少的中學生。對我們來說，建立正確的生活目標很重要。青春是朝陽；青春是一只在高空飛翔的鳥；青春充滿活力。天地回蕩著自己的激情，誰能阻止我們尋找夢想？

　　人類的成功來自夢想，我們美麗的青春更需要夢想。

　　青春的夢想是石頭，敲出火花；是火點燃了希望之燈；它是照亮前方道路的燈；這是一條通往黎明明的路。然而，如果我們有空洞的理想，不付諸行動，我們將一事無成，就像一萬個零不如一個零一樣。

　　夢想可以激發(fā)進取心。世界著名的音樂家貝多芬，當他真的覺得耳朵都快聾了的時候，幾乎絕望了。生活似乎不值得過：對于一個音樂家來說，還有什么比聽不到他喜歡聽并繼續(xù)生活的甜美聲音更不幸的事嗎？就是因為他有一個音樂的夢想，這讓他對自己的人生充滿信心，并勇敢的繼續(xù)前進，最終成為一名世界聞名的音樂家。馬克思說：“使人生有意義的不是權力和業(yè)績的凸顯，而是對既滿足自身利益，又保證全人類幸福的完美理想的追求�！�

　　魯迅年輕時有一個夢想。為了改變中華民族在世界上的命運和中華精神，他棄醫(yī)從文。魯迅把個人的人生經(jīng)歷和整個中華民族的命運聯(lián)系在一起，為他后來作為文學家和思想家的工作奠定了基本的思想基礎。對夢想的堅持是成功的秘訣。

　　同學們，讓我們把自己的青春夢想，當做一個風箏，讓它在天空中，能夠自由的翱翔。風箏會飛多高，權利掌握在你的`手上；風箏會不會飛高會決定了你一生的成功與否。

　　假如我們的青春沒有夢想，就猶如盲目的小船在無邊廣闊的大海上，沒有目標和方向，永遠到達不了成功的彼岸。

　　邁向成功的道路上一定要與夢想同行，青春年少的我們更加需要夢想的存在。為了美好的未來，為了人生的精彩，讓我們一起努力揚起夢想的風帆，放飛青春的夢想！

激揚青春演講稿10

　　燃燒生命，激揚青春

　　尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講，激揚青春演講稿。我演講的主題是：燃燒生命，激揚青春!

　　有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。

　　有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的`，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

　　也許當你進入校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!

　　記得開學典禮時，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學生要做到刻苦學習、堅定信念、鍛煉品質、修身養(yǎng)德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責任，我們作為新化中學的一名中學生，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學生活成為激情燃燒的歲月!

　　又是一年春來時，又是一個播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?

　　我啊，經(jīng)過了初中一年的風風雨雨，逐漸走向成熟，演講稿[http://fanwen..com/]，激揚青春演講稿。我可以自豪的說，我的學習生活是在拼搏奮斗中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。

　　親愛的各位老師和同學們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命激情燃燒，人生一定輝煌!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

激揚青春演講稿11

尊敬的各位評委、老師，親愛的班級同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：

　　激揚青春，暢想未來

　　奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

　　有些人說，青春是執(zhí)子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春是無休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來，青春也可以是埋頭于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是駐守于邊疆，一心為國家；青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實現(xiàn)人生價值的黃金時期。我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在。

　　在三十五中學習已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂而活潑的成長著。 以前我只是單純的學習，認為學生的目標就是學習，以后的'生活每一天將是這樣機械化的重復。可是，有幾次課上，在談及夢想的話題的時候，我茫然了。進入初二，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力�？墒俏覍W這些有什么用呢？我的未來在哪里呢？

　　無意間（看，聽）……我知道了，我要的未來是…… （暢想你的未來） 為了夢想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習說英語；我可以……（根據(jù)自己的情況寫）

　　我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在，我不會害怕其中的挫折。誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來努力。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。班級同學們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現(xiàn)在，就請你們用青春的能量，為你們的夢想而努力吧！

　　我的演講到此結束！ 謝謝大家！

激揚青春演講稿12

各位領導，老師：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《教師的青春在愛和責任中奉獻》。

　　再過幾天就是我們偉大的黨90歲的生日!九十年風雨兼程，數(shù)不盡的坎坷滄桑；九十年滄海巨變，道不完的歷史輝煌；九十年的改革之路，引來了八方惠風，九州春光；九十年的風風雨雨，鑄就了黨的信念；九十年的坎坷荊棘，使前進的步伐更加堅強！在素質教育扎實推進，學前教育快速發(fā)展，職業(yè)教育發(fā)展勢頭強勁的今天，把青春獻給我們偉大的黨，我們無怨無悔！我認為用愛和責任做教育，就是把我們青春獻給黨！

　　“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”是博大、無私的師愛，“捧出一顆心來，不帶半根草去”是教師教學生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因為愛與責任堅定著我們對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！

　　有愛才會有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。

　　愛是春雨，滋生萬物；愛是橋梁，溝通師生的'心靈。沒有愛，就沒有真正的教育。面對天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，我們更應該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩虹。愛并非寵溺，首先，愛學生就要嚴格要求學生，做到“嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方”，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。出于真誠的愛，嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴之水只有滲透著愛之甜，才能成為哺育花朵的甘露。

　　其次，愛學生就尊重學生的人格，充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，不傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥；多一份肯定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，成為學生心目中真正的良師益友。

　　此外，愛學生還要努力尋找學生的閃光點。

　　任何一個學生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，上帝最寵愛有問題的孩子，對這些“問題生”要給予更多的愛。積極、努力發(fā)現(xiàn)這些學生的閃光點，千方百計地讓這些閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學習的斗志。

　　最后，除了給予學生愛之外，還應有一份責任感。

　　如果說教育的一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責任感。我們說愛和責任是師德的靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。

　　對學生的責任感是每個教師所必備的，熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。愛與責任，相得益彰�！皭邸笔秦熑蔚捏w現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。讓我們用愛和責任來灌溉祖國的花朵，把青春獻給我們偉大的黨、最光輝的事業(yè)無怨無悔！

　　謝謝大家！

激揚青春演講稿13

各位老師、同學們:

　　大家上午好！

　　今天是五四青年節(jié)，是學校通過升旗儀式，紀念五四運動91周年。在此，我向全體青年朋友致以節(jié)日的祝賀。

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們同學們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學們的手中�！拔逅摹钡木�神，需要我們同學們發(fā)揚光大�？墒且�弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的`青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？“五四運動”告訴我們，青少年學生要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青少年學生要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應該只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青少年學生“舍我其誰”的豪情壯志。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們拿出實際行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！

　　謝謝大家��！

激揚青春演講稿14

尊重的各位領導、親愛的老師們、班級同學們：

　　大家好！今天，我非常榮幸能站在這里為大家做關于“激揚青春”這一主題的演講。

　　“每個不曾起舞的日子都是對生命的孤負。”正如尼采所說，青春的舞臺需要我們的表演。大學時期是我們人生中最為重要的時期，它代表著舊的結束與新的開始。舊是指像小學、初中、乃至是高中那樣的受老師監(jiān)督、學業(yè)沉重的生活的消失，而新是指自由的、不受人束縛的生活的開始。

　　每一個人的青春都是不同的，每一個人的青春都需要自己去奮斗、去充實，只有這樣的青春才會讓人難忘，才會讓人心情激昂。

　　青春是火，是生命的.激蕩；青春是鷹，是夢想的翱翔，青春便是在你豪情的歲月中做出的最無悔的決定。

　　冰心曾說過：“假設生命是無趣的，我怕有來生；假設生命是有趣的，今生已經(jīng)是滿足的了�！鼻啻阂嗳缟�命，莫使今生遺憾，莫讓青春無趣。

　　帶著對夢的渴望，伴隨著青春的號角，我們披荊斬棘，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險禁止不了我們前進的腳步。懷揣著對未來和自我的挑戰(zhàn)，我們將理想放飛，我們將青春之火點燃在夢的彼岸。

　　激昂的青春需要我們用心去繪畫，更需要我們用自信與勇氣去充實。由于有理想的支持，青春才會變得如此生動，由于有理想的陪伴，我們才能背起厚重的行囊，用汗水沖散痛苦，用信心鋪就青春之路的光輝。

　　斗志高昂，滿懷希望，我們在路上。

　　揚帆起航，永不言敗，我們在路上。

　　張揚青春，燃燒豪情，我們在路上！

　　只有如火的青春才能讓人畢生難忘，讓我們將青春激揚，放飛夢想。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

激揚青春演講稿15

親愛的同學們：

　　大家好！

　　當前我們正處于青春肆意的時候，正是充滿希望的時候，我希望我們可以一直保持這樣的狀態(tài)下去，勇敢的面對人生。進入高中的我們，青春正美麗，愿我們不負這青春歲月。于此，今日我要進行的演講是《激揚青春》。

　　激揚青春，踏上高中的路途，是我們面對人生的一大考題，高中三年，是我們向著大學努力的階段，想著這方向去不斷前進的時段。正當青春，我們就應該過的肆意和激揚。我知道前面的路還有很多的坎坷，但是我想只要我們愿意帶著希望前進，讓青春不被辜負，不被浪費，我覺得高中這三年，我們能夠取得很大的成功。

　　青春就應該保持活力，才能鑄造自己的精彩生活。青春賦予我們那么多的`美好，我們怎能辜負呢？要讓自己的青春更美好，我們就必須努力，去給自己制定目標，努力去實現(xiàn)目標。我相信大家都有自己的夢想，那么為了實現(xiàn)夢想，我們也必須要去奮斗，在青春的年紀里，過的肆無忌憚，過的瀟灑自在，讓這段高中生活給我們留下無數(shù)個美好回憶瞬間。

　　讓青春起航，隨著風浪前進，在大海上勇敢往前航行�，F(xiàn)在我們不經(jīng)歷點風雨，都不知道自己的潛力在哪。我相信大家心中對未來的生活都是憧憬的，所以我們更不能揮霍當前的青春，該去拼搏的時候就要去勇敢拼搏，那樣才是值得的。激揚的青春，是精彩無限的，是我們人生中那一抹美麗的顏色。青春美好，因為遇見了我們，青春激揚，因為我們不懼艱難，青春勇敢，因為我們有自己的目標要去實現(xiàn)，所以不畏挑戰(zhàn)，只想要達成目標。

　　親愛的同學啊，讓青春在我們的高中生活里激揚起來吧，讓我們的青春變得有意義，讓我們未來回想起這段歲月，依舊能夠面帶微笑，感嘆那時肆意瀟灑。正當年少，就應該把青春過的豐富多彩，才不會覺得遺憾。所以，從踏入高中開始，我們都要勇敢的面對往后的困難，努力的搞好學習，拼力實現(xiàn)夢想，不留遺憾，激揚我們的青春，把能力發(fā)揮出來，在高中擁有屬于自己的精彩生活。同學們，愿我們青春不悔，愿我們都能實現(xiàn)心中所想，爭取到自己想要的東西，那么就一起去奮斗吧。

　　謝謝大家！

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