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青銅葵花讀書筆記

時間：2022-11-18 09:32:22 讀書筆記我要投稿

青銅葵花讀書筆記15篇

　　讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編精心整理的青銅葵花讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青銅葵花讀書筆記15篇

青銅葵花讀書筆記1

　　善良，是人類的本性，它可以改變很多東西。就拿曹文軒叔叔寫的《青銅葵花》這本書來說，我認(rèn)為主人公青銅和葵花就是善良的化身。

　　青銅五歲那年，他住的村莊大麥地村被一場大火吞噬。他的家人幸免于難，可是青銅卻變成了啞巴，這些年他吃的苦，一般人都忍受不了。青銅十一歲那年，大麥村來了一群人，自稱干校，干校里有一名畫家，就是葵花的`爸爸，可是葵花爸爸有一次去畫畫卻再也沒有回來。正當(dāng)葵花絕望時，青銅一家收養(yǎng)了她。收養(yǎng)葵花的四年里，青銅一家有悲傷、有歡樂、有離開、有復(fù)合……

　　以前，有一個朋友問我:“你讀完了《青銅葵花》這本書，最喜歡青銅還是葵花?”我的回答出乎他的意料：“青銅家的那一頭牛，因為那頭牛憨厚老實，對青銅一家忠心耿耿。”其實，我感觸最深是由于家里學(xué)費只能供一人上學(xué)，青銅寧可自己不讀書也要讓妹妹葵花讀書。結(jié)果葵花很爭氣，每次考試都名列前茅。青銅那默默奉獻(xiàn)，不惜犧牲自己也要為別人著想的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　讀了《青銅葵花》，我受益匪淺：曹文軒叔叔把青銅和葵花的濃濃兄妹情寫得那么美，那么詳細(xì)，那么純真，那么令人感動。藝術(shù)源于生活，同學(xué)們，讓我們一起仔細(xì)地尋找身邊的藝術(shù)，弘揚傳統(tǒng)文化吧！

青銅葵花讀書筆記2

　　讀書就像修行，讓你能時時仰望星空，汲取前行的力量。在這寒冷的冬季，讓我們手捧一本《青銅葵花》來慰藉自己的心靈吧。

　　《青銅葵花》是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的長篇小說。該小說講述了男孩青銅和女孩葵花的故事。一個特別的機緣，7歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但12歲那年，葵花被命運召回了她的城市，男孩從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……作品對苦難、對美好、對大愛的細(xì)膩描寫和詠嘆宛若一股溫暖清澈的'春水，將濕潤和純凈每一個讀者的眼睛和心靈。

　　好書總是慰藉心靈的�！肚嚆~葵花》就是這樣的一部好書。它是一部“愛之書”。人生四季，自有冬天，難免冰雪；唯有愛的陽光，能將之消融為一江春水。是愛，照亮了奶奶、青銅和葵花的生活，溫暖了他們的心靈；它是一部“成長之書”。青銅與葵花，可以看作是一個關(guān)于成長的寓言。它是一部“美之書”。意境雅潔純凈，宛若一幅江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫卷。讀者在美的享受中，獲得詩性體驗與人生啟悟。

　　成長就是以一顆堅如鉆石的心去迎接生活的種種壓力。成長就是學(xué)會以詩意的眼光去打量這個世界，在一草一木中發(fā)現(xiàn)美，在一事一物中感受愛。把《青銅葵花》當(dāng)作人生枕邊書，再合適不過了。

青銅葵花讀書筆記3

　　《青銅葵花》是曹文軒創(chuàng)作的長篇小說，該書主要講述沒有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。在這本書中曹文軒將苦難和美寫到了極致，讓人在贊嘆美不勝收的大麥地、蘆葦蕩、葵花田時，同樣被“青銅葵花”那深刻的美所感動。

　　主人公葵花與父親相依為命，父親終身都愛著那堅貞不二、具有生命意義的“魔力”向日葵，就連女兒的名字也是“葵花”。然而也正是這種癡迷的愛戀，讓他在為了撈起漂浮于水中的畫著葵花的畫紙時結(jié)束了自己的生命......從此葵花成了孤兒。另一主人公青銅同樣是不幸的，五歲時的一場疾病剝奪了他說話的權(quán)利，變成了一個啞巴。命運就這樣把這兩個苦命的孩子綁在了一起。

　　不得不說青銅是一個非常偉大的哥哥，雖然不會說話，但他卻用自己無聲的語言“逼”著家人收養(yǎng)了無家可歸的葵花。他渴望坐進(jìn)教室，但是當(dāng)聽到家人說只有一個人能上學(xué)時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹;他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風(fēng)雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家;為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí)，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠。這些不僅是哥哥對妹妹的愛，更是彰顯出一種男子漢的氣概。然而葵花12歲那年又被命運召回了城市。從此，青銅常常遙望著蘆葦?shù)谋M頭，遙望著葵花所在的地方。這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出：“葵花!”

　　這兩個孩子是飽嘗苦難的`，因為生活總是處處與他們?yōu)殡y，但他們卻是幸運的，大麥地、蘆葦蕩、葵花田在這如畫的大自然中，最美的感情莫過于愛了。人們常說苦難能帶來力量，似乎卻忽略了它所帶來的美，就像這本書后記中說的“安徒生的作品，大部分是悲劇性的，是憂傷的，苦難的，痛苦的，但也是美的”。

　　曹文軒在后記中寫道：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風(fēng)度，長大時才能是一個成長�！痹谙順分髁x泛濫的今天，這無疑是一種逆向的思考。

青銅葵花讀書筆記4

　　我最近看了一本書，這本書就是《青銅葵花》。看了以后，我特別喜歡，忍不住又看了第二遍、第三遍，這本書對我的感觸很大。

　　《青銅葵花》的作者是曹文軒，他是我國著名作家，曾獲得過國際安徒生提名獎、中國安徒生獎、國家圖書獎、中國圖書獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、中國作協(xié)兒童文學(xué)獎等。

　　《青銅葵花》這本書主要寫了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城里女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。12歲那年。命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的.地方。

　　看了《青銅葵花》以后，我想了很多，青銅和葵花在他們生活的那個年代，條件那么艱苦，但他們?nèi)匀荒苄χ赂业孛鎸Ω鞣N困難和痛苦，我們生活在新時代，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜這份幸福。

青銅葵花讀書筆記5

　　《青銅葵花》這本書，讀每一個章節(jié)都讓我感動著，被青銅葵花他們之間的兄妹之情感動著。青銅為了妹妹扛在肩上，而自己卻累癱了。為了給妹妹攢上學(xué)要用的學(xué)費，他在冰天雪地里，把自己腳上的蘆花鞋也拿去賣了，在寒冷刺骨的雪地里赤著腳從城里走回了家。為了給妹妹找一只又大又肥的野鴨，在暴雨下，拖著那被尖刺一般的蘆根幾乎扎穿了的腳，但卻沒有一絲退縮意向。

　　我也被青銅一家人感動著，青銅為了證明家人和自己的清白，頂著烈日，找到那只走丟的公鴨，送還給了嘎魚家。奶奶為了青銅葵花能過得更好，把跟隨了自己一生的兩只耳環(huán)賣了出去�？榱司饶棠�，故意將考試考砸，讓自己無法正常升級。

　　這本書，帶給我的不止是眼淚和感動，更多的`是讓我感受到了人與人之間的不同�；茧y見真情，這句話一點都沒錯。如果只有美，那這個故事是不充實的，沒有挫折和黑暗的襯托，就不會有那些讓人溫暖的故事。人生不可能是十全十美的，但青銅和葵花，他們倆提早就經(jīng)歷了這么多的挫折和磨難，這顯然就是不公平的。他們并沒有退縮，為了親情，這一份說起來輕如浮塵但實際重如泰山的詞，多少苦，多少難，昂首挺胸的活著。

　　這本書，帶給我們這些城市孩子領(lǐng)略到前所未有、甚至不可能想象出來的人生的真諦，真的，要我們，換做誰，都不可能做到!因為他們有信念，堅強不屈的活著!做人，就要這樣!

青銅葵花讀書筆記6

　　這一個星期，我看了一本曹文軒寫的小說《青銅葵花》，在看的過程中，我曾無數(shù)次留下了眼淚，當(dāng)看完這本書時，我情不自禁得寫下了一些心得。

　　這部小說講的是一個叫青銅的男孩和一個叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。

　　他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風(fēng)雨后會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的'生活造不出時代的偉人。

　　通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。

　　這本書通過主人公葵花的成長經(jīng)歷的描寫，也告訴我們了許多的做人道理，人要活得有尊嚴(yán)，人要活得有上進(jìn)心，人要知道感恩，知恩圖報。

青銅葵花讀書筆記7

　　葵花，花盤大又圓，總是向著那個最光明的方向，向著那輪金色的天體。青銅，是雕刻葵花最好的材料，它永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無限的深意。葵花帶著暖流，青銅泛著冷調(diào)。二者結(jié)合一起，似有一片生機，卻又是一片肅穆，氣韻無窮。

　　有一個來自城市的女孩，常常與一朵金黃的野菊交流，與一只落在樹上的鳥談天，與葉子上幾只美麗的瓢蟲說說話。她叫葵花。在她七歲那年，和一個叫青銅的男孩，結(jié)下了以兄妹相稱的親情，并立下生死之約，不解之緣。

　　青銅家并不是一戶十分富裕的人家，甚至很貧困。想收留一個沒有血緣關(guān)系的人只會多一張口。但是，淳樸的青銅一家在沒有要求任何回報的.情況下，收養(yǎng)了這一個懂事而卻可憐的孩子。在這樣的情形下，在青銅家的葵花，讓這一家出了不少的麻煩。

　　麻煩一：上學(xué)。在啞巴青銅的眼中，上學(xué)這個詞離他太遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到他哪怕踮起腳尖，挺直腰桿，伸長手臂，都難以觸碰。雖然一直渴望著能上學(xué)，家中交不起學(xué)費，老師們也不會教啞巴……而今年，他已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，可是家里窮困的處境，他和葵花只能勉強讓一人去上學(xué)。他遲疑不定，葵花也遲疑不定，大人們更遲疑不定，思前想后，也不曾作出決定。青銅內(nèi)心很矛盾，自己想上學(xué)又希望葵花上學(xué)。解決：他用了猜輸贏的方式，卻作弊了，如愿讓葵花上了學(xué)。我被深深地感動了。

　　麻煩二：明燈�？▽W(xué)習(xí)非常用功，所有的功課包攬了全班第一，學(xué)校的老師沒有一個不喜歡她的�？墒敲刻熳鲎鳂I(yè)因為青銅家境貧困，總是沒有燈，因此，葵花每天都借口去翠環(huán)或秋妮家玩，實際是去借燈光做作業(yè)。每一次她都找一個勉強可以看到字的地方。每次順從翠環(huán)和秋妮，甚至有點巴結(jié)的樣子。但是好運氣并不可能一直都在。一天，在課堂上老師撕毀了翠環(huán)和秋妮的作業(yè)本，讓她們好好瞧瞧葵花干凈整潔的作業(yè)本，翠環(huán)她們恨極了葵花，再也不肯讓葵花來家里了。解決：青銅知道這件事情之后，在一個寂靜之夜，采來南瓜花，捉了不少螢火蟲，把蟲放入花內(nèi)，十只一朵，共做了十朵。終于有了那最亮、最美麗的燈。

　　當(dāng)然，他們遇到的麻煩事兒可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如還有：冰項鏈、三月蝗。是什么樣的力量，讓我把《青銅葵花》放在書柜顯眼的位置。是什么樣的力量，讓我把這本書反反復(fù)復(fù)捧在手中，讀了一遍又一遍。是書中的故事太誘人？是名聲顯赫的作家？也許吧！但是我眼里認(rèn)為——是親情。這是一支溫暖而流動的贊歌，充分得融入到了文章中去。

青銅葵花讀書筆記8

　　葵花，青銅。暖調(diào)與冷調(diào)相結(jié)合，是如此氣韻無窮，生機盎然，肅穆一片。他們一個是失去雙親的孤兒，一個是沒有語言組織能力的啞巴。面對突如其來的苦難，他們都堅定地迎向那看似永遠(yuǎn)都不會退卻的風(fēng)雨。從容的，平靜的，堅韌的，在痛苦的黑夜里，經(jīng)歷暮草茫茫，簌簌風(fēng)雪。等待著在春暖花開時節(jié)里抽出新芽，開出芳香四溢的花兒……

　　此書主要講述的是：在一次偶然機遇下，農(nóng)村里的啞巴青銅與城市的女孩葵花結(jié)成兄妹，一起在鄉(xiāng)下過著貧苦的生活，一起經(jīng)歷了苦難與痛苦……。之后因宿命使得葵花不得不與青銅分離。青銅因情感的不舍令他下意識地喊出那一聲：“葵——花！”

　　《青銅葵花》字里行間皆透露著大大小小的，或深或淺的親情。其中的真摯情感連成串兒，接成片，似一篇純凈至極的童話，又似晶瑩而剔透的露珠。純凈中透露出痛苦，晶瑩中顯示出憂傷。那份痛苦中流露出的美顯得更加的深厚，更加具有無窮的韻味。讀罷此書的我心里可謂是一股子的難受，這情緒一直蔓延到心口的深處，撥動著我那根深藏的心弦。一下，又一下，不斷沖擊著我的神經(jīng)。一不小心眼窩一熱，幾乎眼淚就要流出，可它也只是在眼眶中打轉(zhuǎn)，終究是沒能哭出來。只是心里堵得慌，悶得慌。特別是讀到青銅的奶奶逝世，葵花離開，這種情緒、感覺，便是更為強烈了。

　　青銅很孤獨，這種難以與人言表的`心靈痛苦，不被大眾理解的孤寂，就如天山雪蓮要獨自面對冷寂無情的寒霜一樣。他原本以為他會這么無趣地過完此生。可是直到一名叫葵花的女孩走進(jìn)了他的世界，這一切似乎都改變了。原是荒蕪，冰冷，寒風(fēng)料峭的世界，因為她的存在，讓天地間都變化著，萬象更新。如暖陽，使得萬物盡枯的景象變得鮮活，變得生氣盎然，一掃之前的了無生機。陽光四射，世界一派明亮。每個角落都流淌著濃濃的屬于生命的味道，令人感到溫暖，感到陶醉，使得精神為之振奮。

　　雖說這個世界上沒有相同的樹葉，沒有完全相同的人格個體。但在這個世界上卻存在著一種極其相似的心情、同樣的孤寂。正因為這種孤寂，令本住在河岸兩面的他們產(chǎn)生了一種若隱若現(xiàn)，不明其意的緣分。在這動蕩的年代里，他們相依為命，他們的心緊緊地連在一起，一點風(fēng)都透不進(jìn)去。他做了十盞南瓜花燈，只為葵花好夜里讀書用。為葵花挖蘆根吃，即使自己已經(jīng)餓得兩眼發(fā)黑，也不舍得嘗一口。為葵花能照張相片，他冒著凜冽的寒風(fēng)與簌簌風(fēng)雪站在街頭賣著蘆花鞋。青銅的傾情付出讓我感動之極，那是世間最純凈的情感！

　　面對突如其來的水災(zāi)，蝗災(zāi)，他們每個人，都是堅定的迎向那看似永遠(yuǎn)都不會退卻的風(fēng)雨。從容的，平靜的，堅韌的，在痛苦的黑夜里，經(jīng)歷凜冽寒風(fēng)，簌簌風(fēng)雪。等待著在春暖花開時節(jié)里抽出新芽，開出芳香四溢的花兒……我想這也許就是面對苦難時，應(yīng)有的優(yōu)雅風(fēng)度吧。

　　苦難幾乎無法避免�？部�、失落、波折……這差不多是每一個人必須經(jīng)歷的。但，我們卻忘卻了。我們陷入了今朝有酒今朝醉的世界里。我們追求著快樂，卻忽略了苦難對生命的價值，忘記了我們面對苦難時該有的風(fēng)度。面對突如其來的苦難，我們大多顯得束手無策，叫苦連天，這樣的我們是如此不堪一擊。也曾出現(xiàn)過許多孩子或是成年人因為某種壓力而選擇了輕生，選擇了結(jié)束自己的生命。“你都有勇氣去死，為什么沒有勇氣活下來”？“你這樣對得起辛苦養(yǎng)育你的父母嗎”？翻看著這些網(wǎng)友的評論，無非是譴責(zé)，或是從各方面說著為什么會使這個孩子悲劇的社會進(jìn)行著檢討�？墒俏覀儏s從來沒有站出來對這個孩子承受苦難的能力與理解進(jìn)行反思，哪怕只是一點點�？嚯y幾乎是永恒的，無法避免的。我們的人生路不可能是平平穩(wěn)穩(wěn)的。而我們該做的，便是面對苦難時保持的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。看看青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨啊，可他們卻從未有半點怨言。他們一家人齊心協(xié)力，艱難、困苦卻又快樂地度過了多少歲月。

　　青銅，是經(jīng)過非常久的時間里鍛造出來的，散發(fā)著古樸又清冷的光澤。不管經(jīng)歷多少苦難亦是挫折，始終如一�？ǎ嘘柟獾臍庀�，如此的溫暖，透露的是濃濃的生氣，那么令人陶醉。冷調(diào)與暖調(diào)相結(jié)合，給人無限的深意。在痛苦的黑夜里，青銅，葵花，經(jīng)歷著暮草茫茫，簌簌風(fēng)雪。依舊從容，平靜，堅韌的挺過寒風(fēng)的折磨，保留著處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。這種在痛苦中盛開的美，是最為耀眼的。

青銅葵花讀書筆記9

　　最讓我氣憤的事是：嘎魚的鴨群吃掉了青銅的慈姑田。因為嘎魚想讓葵花到他家住，不料她跑到青銅家所以他很氣憤，他就讓他的鴨群吃掉了青銅家的'慈姑田。

　　無數(shù)的鴨嘴，像無數(shù)張小型的犁，將慈姑田翻弄著，鴨們一直在找慈姑吃，根本不理睬葵花的追打。嘎魚不僅不管，還裝死不理睬葵花，真是太氣憤了。

青銅葵花讀書筆記10

　　《青銅葵花》講的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……

　　在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——葵花！喊聲震動了所有人的心靈。

　　他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的'困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風(fēng)雨后會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。

　　苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼·羅蘭說過的那樣：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

青銅葵花讀書筆記11

　　書幾乎可以描繪人的一生，它可以給予你豐富的理論，也可以讓你沉浸在一波三折的劇情中與主人公一起同身受。跟著書本你幾乎可以上天入地，甚至叩開每一扇或純真或邪惡的大門。

　　這個暑假，我再次拾起那本看了一次又一次卻偏偏用最質(zhì)樸的感情叩擊著我的《青銅葵花》。其實這本書打動我的并不是多么優(yōu)美的描寫和多精彩的技巧，我只著迷于這本書里深深的情感。

　　這是一個女孩與男孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。因為機緣巧合，他們成為了兄妹，后來也是因為機緣巧合，他們還是分離。

　　在這本書里，一株蘆葦又或是一朵云都有自己的'感情，作者并不將這種感情完全釋放，而是將它藏在角落里。在作者的筆下，葵花與青銅一家人產(chǎn)生了堪比親情的感情，他們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起干活，一起放牛，一起被父親罵……青銅為葵花親手做的項鏈，葵花一筆一畫教青銅寫下的字，都不是金錢能換來的。在這本書里，少有出現(xiàn)人世的險惡，但是將一個潦倒的窮人家庭描寫得叩動人心。

　　我們看得見——因為窮，他們把好的東西讓給自己愛的人。因為窮，他們齊心協(xié)力一起干活，可能促使是為了一只雞。因為窮，他們不能高人一等，但我認(rèn)為，他們那顆純潔善良的心卻是誰也不能代替的。

　　最令我感動的是奶奶為了青銅葵花的新衣服病倒了，而葵花為了奶奶的病孤身一人到外地?fù)煦y杏給奶奶治病，青銅為了葵花回家時別害怕每個夜晚都打燈籠站在碼頭。他們彼此之間的牽牽絆絆比任何利益都重要。有困難沒有關(guān)系，一家人在一起比什么都重要。

　　到后面奶奶去世了，葵花走了。心里非常受觸動，因為我自己根本沒有任何能力承受任何一個重要甚至不那么重要的人離開。有時會很惴惴不安，生怕自己丟了什么東西。所以每次看到這里都會一遍遍告訴自己——“珍惜眼前人”，別等到離開了再去挽留，這是這本書教給我最淳樸又最重要的一個道理。有人是這么評價這本書的“寫盡苦難，把苦難寫到深刻；寫盡美好，把美好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意�！备星椴皇且驗槭裁崔Z轟烈烈的大事才彌足珍貴，而在于在平凡的朝夕中也能彼此陪伴。真正的感情不是口口聲聲說出來，而是在一日三餐的細(xì)枝末節(jié)中。真正偉大的東西往往是最樸實的。這本書很好地給我們呈現(xiàn)了這一點。

　　這本書還很好地詮釋了一個道理——“可以平凡，但不能卑微�！辈荒苷f我窮我就沒有能力去面對生活，面對新的挑戰(zhàn)，相反更應(yīng)該積極。一個人什么都能沒有，沒有骨氣不行！一個人有了骨氣，就什么都有了。

　　書本就像是一個又一個人的一生一樣�？赡苷l的故事你好像曾經(jīng)也經(jīng)歷過，只是處理的方法和結(jié)果不同。書總是讓你未雨綢繆，告訴你什么事情該做，什么事情不該做。書能讓你足不出戶就如日行萬里。書是生命的養(yǎng)料，因為它把很多個生命呈現(xiàn)在你眼前。

青銅葵花讀書筆記12

　　讀完了曹文軒的《青銅葵花》，忍不住流下了眼淚，腦海里呈現(xiàn)出一幅幅感人肺腑的畫面。

　　《青銅葵花》是描述一個女孩葵花和男孩青銅一家子的故事。女孩葵花沒有媽媽，與爸爸來到大麥地�？砂职謪s因一次事故溺水身亡而永遠(yuǎn)地離開了葵花，離開了世界。而男孩青銅一家人收留了葵花，并兄妹相稱。他們一起生活，一起長大。青銅家里窮，但是家里人都有一顆許多錢也買不來的心，自己省吃儉用，供葵花上學(xué)，住大房子，穿棉鞋，讓她過大麥地上最好的生活�？ㄒ埠苡行⑿�，最親愛的奶奶生病了，她獨自一個去摘銀杏，甚至覺得自己只知讀書幫不了家里是可恥的，有了退學(xué)的念頭。在她12歲那年，被青銅一家人養(yǎng)了7年之后被召回城里，從此青銅思念葵花，一直朝著葵花離去的方向遠(yuǎn)望。

　　這本書，字里行間透露著哥哥對妹妹的兄妹情，有爸爸對女兒的父女情，奶奶對孫女的祖孫情……把這幾幅畫疊在一起，漸漸重合成了一個字眼——愛。是愛，讓青銅一家人沒有在困境中退縮；是愛，讓青銅說出了第一句話“葵花，葵花！”；也是愛，讓他們?yōu)榱丝�，放棄讀書，放棄吃好飯，放棄一輩子戴在手上的嫁妝，寧愿為了葵花，過更拮據(jù)的日子。

　　相比之下，我們現(xiàn)在的生活不愁吃穿，家境相對富裕，即使在這種環(huán)境下，仍然還有些人嫌棄這個，埋怨那個。從前，上學(xué)讀書是一件非常了不起的事，爭著搶著去，現(xiàn)在人人都可以享受義務(wù)教育，相比之下，我們自愧平時更多的`不滿足��！

　　羅曼羅蘭曾說過，我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開啟偉大的心魄，他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

　　我們的生活又何嘗不是呢？

青銅葵花讀書筆記13

　　這本書主要講了男孩青銅與女孩葵花的故事。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她所住的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......

　　覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。

　　苦難幾乎是不可避免的`，我們每天要目睹，耳聞這些苦難。在我一次上英語課時，外教老師不太會中文，所以說的不清晰——我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。

　　曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今年的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者�！�

青銅葵花讀書筆記14

　　我讀了曹文軒的純美小說系列，其中《青銅葵花》給我留下來深刻的印象。

　　書中講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特殊的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩深處，遙望女孩葵花所在的城市，可是他們終于沒有見面。

　　優(yōu)美的文章讓我終身難忘，而所描述的種種苦難卻讓我?guī)状温錅I。那種充滿生機與情意的至愛讓我萬分感動。比起他們，我是那么幸福，那么快樂！我一定要珍惜一切，學(xué)會感恩、感謝，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們！

　　《青銅葵花》真是一本讓我愛不釋手的.書啊！

　　我讀了一本《馬小跳愛探險——玩轉(zhuǎn)地球》的書。這本書主要講了馬小跳帶著跳跳奇探險隊，喊著響亮的口號：好奇眼睛，看世界，進(jìn)入了亞洲。首先就到了世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。它是喜馬拉雅山的主峰，高度有8844。43米，要想登上這座山談何容易。1998年5月，美國40歲的女登山家弗朗西絲。阿森蒂夫成為了第一個不帶輔助氧氣登上珠峰的人，然而她還是因缺氧虛脫倒在下山途中。這里險惡的環(huán)境把無數(shù)探險之夢擊碎，許多充滿活力的生命就吃長眠于他的懷中。

　　接著，馬小跳又帶著跳跳奇探險隊走進(jìn)了地球最野蠻的孩子——喬戈里峰。它位于中國新疆維吾爾自治區(qū)西南邊境，中國同巴基斯坦實際控制區(qū)的邊境上。它是世界上攀登難度高度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠峰。喬戈里峰這個野蠻的孩子，用冰川、冰壁、滾石、冰縫、暴風(fēng)、雪崩、冰崩等手段與登山者做著野蠻的游戲，奪走了數(shù)十位登山者的生命。

　　��！珠穆朗瑪峰、喬戈里峰是兩座最難以馴服的山峰；兩座世界第一險峰；兩座有著難解之謎的山峰。只有真正的勇士才能去挑戰(zhàn)者兩桌山峰！

　　《西游記》是中國古典四大名著之一，是一部優(yōu)秀的神魔小說，作者吳承恩。作品共一百回，六十萬余字，敘述唐三藏與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬經(jīng)過九九八十一次磨難，到西天取經(jīng)的過程。內(nèi)容分三大部分：第一部分（一到七回）介紹孫悟空的神通廣大，大鬧天宮；第二部分（八到十二回）敘三藏取經(jīng)的緣由；第三部分（十三到一百回）是全書故事的主體，寫悟空等降伏妖魔，最終到達(dá)西天取回真經(jīng)。

　　我的感想：

　　唐僧太笨，老是認(rèn)不清誰是妖怪；豬八戒又饞又懶，除了吃就是睡，還老是被妖怪捉去煮；沙僧也笨，老是說：“大師兄、二師兄，師—父又被妖怪捉走了！”他自己也常被妖怪捉，光等孫悟空來救。在這本書里，我最喜歡孫悟空，能飛，能變，非常厲害，哪一次都是他去打妖怪，保護(hù)別人。我覺得做人就應(yīng)該像孫悟空那樣，努力奮斗，戰(zhàn)勝一切困難，然后還要真誠地幫助別人，不怕吃苦，不怕被師—父罵。