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學(xué)生資助宣傳大使總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的學(xué)生資助宣傳大使總結(jié)（通用6篇），歡迎大家分享。
學(xué)生資助宣傳大使總結(jié)（通用6篇）1
為加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮受助學(xué)生的示范和引領(lǐng)作用，傳播資助育人好故事，提升資助育人實(shí)效，暑假期間，人文學(xué)院學(xué)生資助宣傳大使奔赴家鄉(xiāng)所在地，回訪母校、走進(jìn)社區(qū)及資助管理中心，開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講活動(dòng)。
送政策回高中母校。6月底7月初，宣傳大使紛紛回訪高中學(xué)校，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹國(guó)家資助政策，暢談美好的大學(xué)生活。幼健專業(yè)馬同學(xué)曾是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，作為宣傳大使的她分享了自己如何在國(guó)家資助政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事，感染了眾多學(xué)生。宣傳大使用真實(shí)事跡展現(xiàn)了受助學(xué)生的風(fēng)采，為在校高中生樹(shù)立了榜樣，鼓勵(lì)他們安心學(xué)習(xí)、勇敢逐夢(mèng)。
送政策進(jìn)社區(qū)與村口。為了擴(kuò)大宣傳范圍，資助宣傳大使結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入社區(qū)或村口田頭，通過(guò)發(fā)放宣傳材料與講解相結(jié)合的方式，向即將邁入大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及其家長(zhǎng)詳細(xì)介紹國(guó)家資助政策，并重點(diǎn)解疑答惑，消除“上不起學(xué)”的顧慮，并鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，任何經(jīng)濟(jì)困難國(guó)家和學(xué)校都會(huì)有政策幫扶。幼服專業(yè)馮同學(xué)表示，通過(guò)面對(duì)面的宣講，更增強(qiáng)了自己作為宣傳大使的使命感，把政策傳達(dá)給需要的人也是一種巨大的收獲。
區(qū)資助管理中心志愿行。幼服專業(yè)呂同學(xué)在暑期前往區(qū)資助管理中心參與政策宣講等志愿服務(wù)活動(dòng)。她向前來(lái)申請(qǐng)助學(xué)貸款的`學(xué)生和家長(zhǎng)解讀國(guó)家各項(xiàng)資助政策，并向他們分發(fā)了助學(xué)貸款辦理宣傳手冊(cè)。同時(shí)她結(jié)合自身實(shí)際辦理的情況，重點(diǎn)介紹了一些注意事項(xiàng)。前來(lái)申請(qǐng)的學(xué)生及家長(zhǎng)紛紛為呂淑賢的耐心解答點(diǎn)贊。
此次暑期資助宣講活動(dòng)讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)知曉國(guó)家資助政策，也讓宣傳大使受益良多。人文學(xué)院也將多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣傳，把“立德樹(shù)人”的教育理念融入資助工作全過(guò)程，以育人為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，貫徹對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育。
學(xué)生資助宣傳大使總結(jié)（通用6篇）2
為全面落實(shí)國(guó)家資助政策，加大學(xué)生資助宣傳力度，擴(kuò)大宣傳效果，學(xué)生處選聘30名國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)開(kāi)展資助政策宣講活動(dòng)。
寒假期間，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國(guó)家資助政策。線上通過(guò)微信、微博、QQ群等新媒體向父老鄉(xiāng)親、學(xué)弟學(xué)妹詳細(xì)闡述相關(guān)政策，開(kāi)展常態(tài)化宣傳工作。
線下現(xiàn)身說(shuō)法，主要開(kāi)展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)和送政策回母校活動(dòng)。在送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)中，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，進(jìn)行入戶走訪，深入了解貧困生的生活、學(xué)習(xí)情況，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及家長(zhǎng)一對(duì)一解讀資助政策，講述受助成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
在送政策回母�；顒�(dòng)中，主要通過(guò)在班級(jí)集中宣講和針對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心談話兩種方式展開(kāi)�！百Y助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)家的相關(guān)資助政策，答疑解惑，使未來(lái)的大學(xué)生們對(duì)國(guó)家當(dāng)前資助政策有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
此次宣講活動(dòng)旨在向更多困難家庭和學(xué)生宣傳國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，宣傳學(xué)校的資助體系，讓政策春風(fēng)吹拂寒門(mén)，讓貧困學(xué)子輕裝上陣。學(xué)生資助宣傳大使，崗位平凡使命非凡，宛如一張行走的資助名片，宣傳大使們?nèi)硇耐度氪舜涡v活動(dòng)，取得了良好的`效果。本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步加大了學(xué)生資助宣傳力度，提升了宣傳效果，還豐富了學(xué)生踐行社會(huì)責(zé)任的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的知恩感恩之心。
學(xué)生資助宣傳大使總結(jié)（通用6篇）3
為加大學(xué)生資助宣傳力度，發(fā)揮受助學(xué)生感恩回饋、典型示范和引領(lǐng)作用，推進(jìn)國(guó)家資助政策宣傳的廣度和深度，傳播資助育人好聲音，我校暑期組織“學(xué)生資助宣傳大使”返回家鄉(xiāng)、走進(jìn)母校、深入基層，將國(guó)家和學(xué)校的`各項(xiàng)資助政策傳播到千家萬(wàn)戶。
暢述師生情誼，送政策回母校
學(xué)生資助宣傳大使們利用暑假時(shí)間回到高中母校，紛紛通過(guò)制作PPT、播放視頻、發(fā)放宣傳折頁(yè)等形式為自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶去了滿滿“干貨”。他們結(jié)合自己在國(guó)家資助政策的幫助下積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的勵(lì)志成長(zhǎng)故事對(duì)國(guó)家和學(xué)校的資助政策進(jìn)行宣傳和解讀。在桐城八中、蕭縣中學(xué)、太和中學(xué)等近20所中學(xué)，我校學(xué)生資助宣傳大分別“現(xiàn)身說(shuō)法”，向數(shù)千名奮戰(zhàn)在高考路上的學(xué)弟學(xué)妹們，分享了自己在銅陵學(xué)院學(xué)習(xí)期間，在國(guó)家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的故事，幫助他們打消經(jīng)濟(jì)上的顧慮。
20xx級(jí)稅收學(xué)2班的李佩同學(xué)說(shuō)：“暑期，我?guī)е蝿?wù)回到我的'高中母校臨淮中學(xué)，初次走上講臺(tái)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)生活，介紹了各類(lèi)學(xué)生資助政策，臺(tái)下學(xué)弟學(xué)妹們的眼中充滿了對(duì)大學(xué)這座象牙塔的向往。我還積極為母校的高三畢業(yè)生提供高考志愿填報(bào)建議，為學(xué)校進(jìn)行招生宣傳�！�
心系鄉(xiāng)村振興，送政策下鄉(xiāng)村
為把國(guó)家資助政策的溫暖帶進(jìn)更多需要幫助的家庭中，讓國(guó)家和學(xué)校的資助政策家喻戶曉，深入人心。我校27名余學(xué)生資助宣傳大使不畏高溫天氣，進(jìn)行入戶走訪，分發(fā)資助宣傳材料，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策，并重點(diǎn)介紹我校對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策。
“此次活動(dòng)讓我真正感受到了資助政策對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要意義”，來(lái)自20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班級(jí)王海榮同學(xué)這樣說(shuō)道“當(dāng)時(shí)，我去走訪村里一個(gè)剛剛結(jié)束高考的學(xué)弟，他正在為高額的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁，因?yàn)樗恢迸c爺爺奶奶相依為命，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。當(dāng)我給他介紹完生源地助學(xué)貸款等資助政策時(shí)，他的臉上瞬間洋溢了笑容，表示國(guó)家這么好的政策正好解決了他們當(dāng)下的難題。”
實(shí)踐鍛煉才干，送政策助成長(zhǎng)
學(xué)校還將學(xué)生資助宣傳大使活動(dòng)與暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步提升活動(dòng)時(shí)效性。為達(dá)到更好地宣傳效果，學(xué)生資助宣傳大使們還通過(guò)創(chuàng)作資助宣傳畫(huà)、微視頻等作品，通過(guò)快手短視頻、微博、微信公眾號(hào)、QQ群等媒介，廣泛宣傳國(guó)家和學(xué)校資助政策。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)的鍛煉、實(shí)踐，學(xué)生資助宣傳大使們的綜合能力得到了鍛煉和提升，也更加堅(jiān)定了他們的理想信念，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)成才，增強(qiáng)了他們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
來(lái)自20xx級(jí)金融學(xué)2班的周宇同學(xué)在當(dāng)?shù)卮甯刹康膸ьI(lǐng)下，走訪了同村多戶貧困家庭，每到一戶，她都詳細(xì)介紹了生源地助學(xué)貸款等各項(xiàng)資助政策，打消村民們經(jīng)濟(jì)上的顧慮。她表示此次宣傳活動(dòng)非常有意義，不僅幫助到有需要的同學(xué)了解到國(guó)家的暖心政策，同時(shí)也豐富了自己的假期生活。20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班的王海榮同學(xué)，除了送政策回母校和送政策下鄉(xiāng)，還充分結(jié)合自身的特長(zhǎng)，通過(guò)制作資助宣傳畫(huà)、發(fā)揮新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)等途徑，進(jìn)一步豐富宣傳形式。
本次活動(dòng)加深了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的理解，提升了政策宣傳度和知曉度，展示了國(guó)家和學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也增強(qiáng)了受資助學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步展現(xiàn)我校資助育人工作的成效。
學(xué)生資助宣傳大使總結(jié)（通用6篇）4
為全面落實(shí)資助政策，深化資助育人功效，擴(kuò)大宣傳效果，用榜樣力量激勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)之志。5月18日—19日，學(xué)前教育系組織開(kāi)展20xx年“學(xué)生資助宣傳大使”資助政策宣講活動(dòng)，由我系“學(xué)生資助宣傳大使”、20xx年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者侯霽軒和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者楊慧麗擔(dān)任主講。
本次活動(dòng)通過(guò)騰訊會(huì)議平臺(tái)線上進(jìn)行。兩位“資助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)講解資助政策，介紹國(guó)家資助體系。這種“現(xiàn)身說(shuō)法”式的'宣講，不僅讓同學(xué)們?cè)敿?xì)了解了相關(guān)的資助政策，還讓他們?cè)诰裆鲜艿焦奈韬透袆?dòng)，堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于追夢(mèng)的決心。
此次宣講活動(dòng)使我系學(xué)生對(duì)國(guó)家和學(xué)院的各項(xiàng)資助政策有了更深入的了解，也更加堅(jiān)定了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的決心和勇氣。今后，我系將繼續(xù)以精準(zhǔn)資助和資助育人為切入點(diǎn)，將學(xué)生資助工作和育人實(shí)效有機(jī)融合，扎實(shí)做好困難學(xué)生幫扶工作。
學(xué)生資助宣傳大使總結(jié)（通用6篇）5
為更好宣傳資助政策、創(chuàng)新宣傳方式，日前，學(xué)校在獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生中選聘了30名同學(xué)擔(dān)任成都醫(yī)學(xué)院“學(xué)生資助宣傳大使”，利用20xx年暑期開(kāi)展資助政策宣傳下鄉(xiāng)活動(dòng)。
活動(dòng)覆蓋了四川、河南、甘肅等7個(gè)�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），25個(gè)區(qū)（縣）。30名宣傳大使通過(guò)走訪社區(qū)（鄉(xiāng)村）、母校、縣級(jí)學(xué)生資助管理中心、貧困家庭，開(kāi)展送政策下鄉(xiāng)、送政策回母校、公益服務(wù)等一系列宣傳活動(dòng)。共計(jì)走訪中學(xué)20多所，走訪貧困家庭200余戶，發(fā)放資助政策簡(jiǎn)介1500份。
宣傳大使在活動(dòng)中體現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì)和能力、積極向上的精神風(fēng)貌得到了相關(guān)部門(mén)和群眾的`一致肯定，充分展現(xiàn)了我校青年大學(xué)生的良好形象。
學(xué)校希望通過(guò)此次活動(dòng)，大力宣傳資助政策，使更多困難家庭和學(xué)生了解了學(xué)校資助政策和資助體系。
學(xué)生資助宣傳大使總結(jié)（通用6篇）6
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實(shí)效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動(dòng)。
一、送政策下鄉(xiāng)
張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入鄉(xiāng)村進(jìn)行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策，介紹了獎(jiǎng)助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點(diǎn)介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策，用親身事例給他們說(shuō)明資助政策的重要性和益處，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
張子悅同學(xué)表示，通過(guò)擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強(qiáng)了自己的.幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓她感受到黨和政府對(duì)困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報(bào)國(guó)家和社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。
二、送政策回母校
胡明明同學(xué)利用假期時(shí)間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國(guó)家資助政策。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過(guò)資助宣傳PPT的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國(guó)家及學(xué)校的資助政策，并分享自己如何在國(guó)家政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事，以感恩之心回報(bào)國(guó)家關(guān)愛(ài)，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。
胡明明同學(xué)表示，通過(guò)這次宣講，自己對(duì)學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)國(guó)家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來(lái)自黨和國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)院通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)旨在向更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，讓黨和國(guó)家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。
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