科技活動總結(jié)【推薦】
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的科技活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技活動總結(jié)1
生態(tài)環(huán)境局20xx年科技活動周主題宣傳活動總結(jié)為全面展示科技創(chuàng)新成就和科技戰(zhàn)役成效，大力弘揚科學精神，普及科學知識，促進科技創(chuàng)新和科學普及協(xié)調(diào)發(fā)展，推動科技創(chuàng)新成果和科學普及活動惠及于民，xx市生態(tài)環(huán)境局滄源分局以20xx年科技活動周為契機，結(jié)合“科技戰(zhàn)役 創(chuàng)新強國”的活動周主題，組織開展了一系列科普宣傳活動。
積極開展網(wǎng)絡宣傳。利用臨滄市生態(tài)環(huán)境局滄源分局微信公眾號“滄源環(huán)�！狈e極開展科普知識網(wǎng)絡宣傳，及時更新發(fā)布有關(guān)環(huán)境保護、應急管理等方面相關(guān)科普知識，全力營造良好的科普宣傳氛圍。
組織開展主題宣傳。8月25日，臨滄市生態(tài)環(huán)境局滄源分局在縣城主要街道開展“20xx年科技活動周”主題宣傳活動，向市民發(fā)放環(huán)境保護宣傳手冊，宣傳環(huán)境保護科普知識，并現(xiàn)場解答公眾咨詢。
通過開展一系列科普宣傳活動，向市民闡述健康生活、文明生活、科學生活的'理念，引導市民形成健康、科學的生活觀念，進一步提升了群眾的健康、文明和科技意識，形成一股關(guān)注科技、支持科技、參與科技創(chuàng)新的熱潮。
科技活動總結(jié)2
20xx年XX縣科技活動周活動，在縣委、縣政府的高度重視和市科技局的指導下，縣科技局牽頭精心組織、周密安排，開展了各種豐富多彩、極具特色的科普宣傳活動。此次科技活動周是我縣舉辦的第十四個群眾性科技活動，今年科技活動周的主題是“科學生活 創(chuàng)新圓夢”。本屆科技活動周集中宣傳了我縣科技政策和科技事業(yè)發(fā)展的最新成果，展示了科普工作的成效，反映了公眾對科技的實際需求，在全社會普及科學知識、弘揚科學精神、提高全民科學素養(yǎng)。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，措施到位
縣委、縣政府專門召開各部門參加的科普協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組會議，會上傳達了國家、省、市科技活動周活動精神，部署了全縣的活動內(nèi)容。會議要求各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導要親自安排，分管領(lǐng)導要具體抓落實，把科技活動周作為落實“科教XX縣”戰(zhàn)略，促進科技創(chuàng)新的一個平臺。并專門下發(fā)了《關(guān)于舉辦2014年XX縣科技活動周的實施方案》(壺科發(fā)[2014]9號)文件，文件強調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要推出一批適合公眾需求的科普活動，擴大活動的覆蓋面和影響力。隨著會議的召開和文件的下發(fā)，從5月18日—24日全縣掀起了科技活動周活動的高潮，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部、科技人員積極行動起來，主動深入農(nóng)村、企業(yè)、學校、街道、社區(qū)開展了各種科技宣傳活動。
二、突出重點，講求實效
按照要求，結(jié)合我縣實際，開展了以下活動：
1、在科技活動周期間，各民營科技企業(yè)積極組織開展了科技創(chuàng)新競賽和科技創(chuàng)新成果的展示與宣傳活動。通過展示和宣傳企業(yè)創(chuàng)新成果，加深社會各界對企業(yè)自主創(chuàng)新的了解和支持；在企業(yè)中大力推廣和普及節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)等方面的`科技成果和科技知識，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提高企業(yè)管理人員和職工的自主創(chuàng)新意識并積極參與科技創(chuàng)新活動，增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力。
2、繼續(xù)開展好“科技下鄉(xiāng)”、“科技惠農(nóng)”、“科技扶貧”等主題科技活動。針對我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提升的實際需要，開展了“三送三推”活動，即送科技下鄉(xiāng)推廣科學技術(shù)普及，送農(nóng)資進村推進主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，送服務入戶推動包聯(lián)村民致富，活動期間，我局購置了大量農(nóng)藥、種子，送到最需要的店上鎮(zhèn)旱地西紅柿種植大戶手中，并聘請專家對店上、百尺、黃山等西紅柿園區(qū)進行實地指導，組織優(yōu)秀科技特派員赴XX縣進行蔬菜大棚的學習培訓，提高了農(nóng)民科學素質(zhì)，推動了我縣主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
3、 集中在農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)開展科技服務民生、科技走近生活、科技進入社區(qū)活動，充分利用科技宣傳櫥窗、墻報和各種科技展覽、科技知識競賽、科技講座等形式，開展了豐富多彩的科技知識宣傳。5月20日，我縣“大手拉小手院士專家校園行”科普講座在縣一中道德講堂開講，中國科學院老科學家科普演講團團長、中國科學院地質(zhì)與地球物理研究所研究員、中國科學院研究生院教授白武明作了題為《地震、火山與海嘯》的講座。講座風趣幽默、生動形象、精彩紛呈，為同學們展示了科學的無限可能和無窮魅力，激發(fā)了同學們參與科學探索的熱情和積極性。5月22日，科級干部“一月一講”暨科普知識講座在工會樓舉行，200余人參加了講座。中國科學院高級工程師陳賀能教授以能源科技前沿概覽為主題，以風趣幽默的語言，客觀翔實的實例，讓廣大科技干部了解了當代科技知識，了解了國家綜合國力，享受了一場科技盛宴。
三、活動的特點
一是宣傳有力，聲勢大，影響深遠。我們組織新聞媒體和各單位在科技周期間，利用部門優(yōu)勢，加強協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響。在縣電視臺XX縣科技局網(wǎng)頁上設(shè)科技知識專欄進行科普宣傳，有力地促進了科技活動的開展�？萍既藛T的積極性和主動性普遍得到了提高，紛紛深入生產(chǎn)一線，發(fā)揮特長。本次活動散發(fā)宣傳資料20000余萬份，接受宣傳人數(shù)達50000人次，舉辦培訓班4期300余人次，接受群眾咨詢1000余次；展出掛圖、展板200余幅。二是領(lǐng)導重視，科普活動豐富多彩�？h委、縣政府領(lǐng)導十分重視，親自布置，帶頭參加；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門領(lǐng)導把這次科普宣傳活動，作為展示部門形象，發(fā)揮科技人員作用的良好契機，積極參與，深入開展。三是注重安全，活動效果好。本次科技活動周，高度重視安全工作，由于措施到位，活動期間沒有發(fā)生一起安全事故，確保科技周活動圓滿成功。同時，活動講求實效，把科技送到千家萬戶，送到田間地頭，對農(nóng)戶和社區(qū)群眾在生產(chǎn)生活中遇到的具體問題，給予及時有效的解決；使廣大人民群眾充分享受現(xiàn)代科技文明成果，深受老百姓的歡迎。
科技活動總結(jié)3
課外活動它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質(zhì)。現(xiàn)將本學期的課外活動情況總結(jié)如下：
一、任務完成情況
本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育�；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法。
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的'目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應該把提高學生素質(zhì)放在首位。課外活動為培養(yǎng)學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使計算機教學邁上一個新臺階。
科技活動總結(jié)4
20xx年春季學期即將結(jié)束，為了將以后的工作做得更好，現(xiàn)在對一學期來的科技活動做一總結(jié)，
一、選擇有興趣的學生開展活動，是活動順利開展的前提
興趣是最好的老師。只有學生愛好，他才會在遇到困難的時候，想盡辦法去克服。如果不愛好，他就不會主動去完成老師的任務。開學初，我們的活動還是上學期那些人，他們是自愿報名，經(jīng)過我篩選的人，都比較愛好科技制作，有較強的動手能力。但后來，學校為了統(tǒng)籌兼顧，人員有所變動，給我們組分來了兩個學生，動手能力差，做事沒有主動性，也不虛心請教，在制作簡易的木質(zhì)飛機模型的時候，就不按老師要求拼裝，而且也不愛惜材料，把飛機拼裝好就去飛，結(jié)果摔壞。在拼裝船模時，更是不負責任，把許多零件弄丟，而且別人完成幾周都沒完成。
二、精心組織是關(guān)鍵
科技活動每周只有一節(jié)課，時間短。如果老師不精心組織，讓學生自行活動，結(jié)果只能是低效的，而且不能養(yǎng)成認真細致的良好習慣。也容易損壞器材。還會出現(xiàn)不安全的事情。所以活動前，一定要想好活動怎樣開展，會出現(xiàn)什么問題，都要有所預料。比如使用膠水的話，就要考慮萬一學生萬一弄到手上，眼睛怎么辦？該怎樣預防。
三、適當指導，事半功倍
學生的活動離不開教師的指導。尤其是他們還沒有形成習慣之前，老師的指導尤為重要。拼裝前，要讓學生認真閱讀圖紙，在圖紙的幫助下拼裝，少走彎路，少浪費時間。這種習慣不會自然形成。必須在老師的指導下逐漸形成。還有拼裝的時候，不用的零件要妥善保管，不隨便亂扔，防止零件丟失。在安裝易損零件時，要提醒學生要仔細些�；顒咏Y(jié)束，要細心的'整理臺桌。
四、合作交流
小組的合作交流非常重要。在動手能力方面，都是有差異的，他們之間的相互學習，也是一種提高。尤其是在拼裝一些精度要求高，有難度的物件時，學生的相互學習更加重要。
五、明白科學原理
我們不能只讓學生動手，更要他們養(yǎng)成愛動腦的習慣。要多思考為什么？比如拼裝賽車，除了能把賽車按要求拼裝好，還要引導學生思考：賽車靠什么運動？賽車在彎道怎么轉(zhuǎn)彎？輪子為什么設(shè)計的很毛糙？輪子為什么不設(shè)計的大一些？。
六、適時展示
適時的展示可以激發(fā)學生的學習興趣。展示分小展示和大展示。學生完成作品，可以進行小展示，互相學習評比，看看自己哪兒做的不好，需要改進，別人哪些地方做的好，可以借鑒。這樣做可以增強學生的成功的自豪感。我們還要進行大展示。比如舉辦科技節(jié)的時候，把學生的作品展示，還可以讓學生當解說員。
科技活動總結(jié)5
根據(jù)山東煤礦安全監(jiān)察局《關(guān)于組織20xx年安全科技周活動的通知》文件要求，我礦能結(jié)合實際，精心組織、周密安排。并制定了安全科技周活動方案，下發(fā)了《關(guān)于開展安全科技周活動的通知》，在礦領(lǐng)導的組織安排下，于5月19日至25日在全礦范圍內(nèi)開展了以“科技強安、安全發(fā)展”為主題的安全科技活動周活動�，F(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，深入宣傳。
我礦在這次活動中成立了以礦長任組長，其它班子成員為副組長，各專業(yè)副總、各科室區(qū)隊主要負責人為成員的領(lǐng)導小組。活動辦公室設(shè)在技術(shù)科，并由采掘副總兼任辦公室主任，負責活動的具體實施、考核、獎懲。各單位都能緊密圍繞“科技強安、安全發(fā)展”這一主題，廣泛宣傳黨和政府的科技方針、政策，展示了我礦科技創(chuàng)新及煤炭事業(yè)科技發(fā)展的最新成果，把各種實用科技知識及時應用到生產(chǎn)實際中。
讓廣大職工切實感受到科學技術(shù)的力量，使大家進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，為構(gòu)建和諧礦井營造了良好的氛圍。以普及科技知識為主要內(nèi)容，高質(zhì)量、高水平的制作了黑板報，在各工區(qū)門前進行展示。同時利用班前會、LED顯屏、宣傳條幅等對安全科技活動周進行宣傳，弘揚安全文化和科學理念，在全礦范圍內(nèi)，迅速掀起了學科學促安全的濃厚學習新潮。
二、強化煤礦安全科技知識學習，努力提高職工安全科技意識。
針對我礦“一通三防”、防治水、頂板、機電、運輸?shù)葘I(yè)隱患治理及事故防范工作，由分管副總牽頭，各相關(guān)單位、科室認真編制危險辨識、安全防范技術(shù)及應急知識讀本，利用網(wǎng)絡、講座等多種形式，從管理人員到班組長到職工，層層學習，激發(fā)職工愛科學、學科學、懂科學、用科學的熱情，增強了職工安全意識。
針對我礦采煤工藝落后，我們采取了走出去請進來的辦法，前后組織了好幾批班組長及管理人員到濟寧安培中心，學習了綜合采煤及液壓支架的運用技術(shù)。還聘請了中國礦大的教授來我礦講解錨網(wǎng)支護的.理論及要求。各工區(qū)單位對特殊工種還進行了一次理論培訓和實訓活動。通過理論知識的再培訓，以及現(xiàn)場模擬操作，進一步推廣手指口述法，強化了職工操作流程。
三、落實安全科技到基層，進一步豐富職工科學文化生活。
科技周活動期間，我礦免費向廣大職工發(fā)放安全科技知識手冊，深入到基層區(qū)隊、班組，向職工贈送科普書籍。組織區(qū)隊開展互幫互學活動，到工作面現(xiàn)場觀摩濕式鉆桿、煤壁注水等一大批科技創(chuàng)新項目和改造設(shè)備的應用情況，由青年志愿者向職工送知識、送技能、解惑答疑。同時，積極組織職工觀看安全科普文藝演出、科教片放映，邀請我礦先進科技工作者開展創(chuàng)新項目、典型事跡報告會等，進一步豐富職工科學文化生活，增強科技普及的針對性、趣味性和互動性。通過這次活動的開展，大大提高了全礦職工對安全科技的思想認識。
科技活動總結(jié)6
課外科技活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生課外科技活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外科技活動，旨在促進學生素質(zhì)的.全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過課外科技活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外科技活動的即時性，它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性，可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性，大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。如學校組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。
科技活動總結(jié)7
創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。
一、認真貫徹上級精神，切實把科技活動擺在重要地位
我校的領(lǐng)導非常重視科技教育，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學校的教育、教學管理有機的結(jié)合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學生參與活動的熱情。
二、加大科技活動的宣傳力度
我們通過多種傳播途徑，號召大家參與科技活動：
1.通過紅領(lǐng)巾小廣播傳播科普知識。
2.在黑板報上開辟科學知識園地。
3.通過各科興趣小組活動，推廣普及科技活動。
4.通過舉辦豐富多彩的科技制作活動，激發(fā)學生學科學、愛科學的思想。
5.進行“小發(fā)明、小創(chuàng)造、
小制作”等科技啟明星活動，展示學生的制作成果，形成向科學進軍的氛圍。
三、活動落到實處，開闊學生眼界
1、各班級出了一期專題黑板報。學校要求，每班出了一期題與科技、環(huán)保有關(guān)的專題黑板報，學校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
2、學校組織學生參加科學知識競賽。全體學生積極參與，通過這次競賽活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
3、科技小制作比賽。以班級為單位，每班上交五件作品，各班學生積極參與，雖然有的同學的作品看上去比較的簡單，比較粗糙，但每一件都凝結(jié)了他們的思想，也體現(xiàn)了他們愛動腦、會思考、能創(chuàng)新的的精神。這一活動大大激發(fā)調(diào)動了學生學科學、愛科學的熱情，讓愛好科學并有創(chuàng)新思維的同學大展身手，培養(yǎng)和鍛煉了同學們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神。
4、環(huán)保小搭檔活動。環(huán)境保護意識教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，包括知識和技術(shù)的傳授，也包括觀念、行為和習慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)和形成良好的環(huán)保意識和行為習慣，從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多，要花費更多的精力和心血，潛移默化，從一點一滴小事做起。良好的'環(huán)境意識的形成是建立在豐富的環(huán)境科學知識和身體力行、嚴格自律，即良好的環(huán)境意識行為之上的。
5、學校對各班的活動記錄進行檢查評比，對優(yōu)秀班級進行了表彰。
四、競賽活動抓提高
我校每年都積極參加各級各類科技競賽活動，為廣大學生展示自己的才華搭建了舞臺。在組織上，我們力求創(chuàng)新，不斷探索，充分發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。教師在指導學生活動過程中，鼓勵他們充分的想象，不斷創(chuàng)新，讓他們在科學知識的海洋中可以自由翱翔。學生則根據(jù)自己的特長，自主選擇項目，主動參與競賽。在此基礎(chǔ)上，我們又選拔優(yōu)秀的選手參加校級科技活動興趣小組，派專任老師給予專項輔導和培養(yǎng)，代表學校參教育局的各項科技競賽和創(chuàng)新大賽，部分學生取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)歷了智慧與實力的較量，在實踐中體驗成功的喜悅，增強克服困難的信心，找到自身努力的方向，大大激發(fā)了學生學習科學知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性，進一步提升了科技活動的質(zhì)量與內(nèi)涵，提高了科技教育的層次與效果。
我們會以此為新起點，結(jié)合我校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平。校園里進一步營造尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
科技活動總結(jié)8
根據(jù)《中共資陽市雁江區(qū)委宣傳部、資陽市雁江區(qū)科學技術(shù)局、資陽市雁江區(qū)科學技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦資陽市雁江區(qū)20xx年科技活動周的通知》（資雁科局發(fā)【20xx】13號）要求，20xx年科技活動周在5月19日25日在全區(qū)范圍內(nèi)展開。根據(jù)本屆科技活動周的主題“科技創(chuàng)新美好生活”的要求，我校開展了一系列活動：
一、領(lǐng)導重視，全員參與
接到《通知》后，學校領(lǐng)導老師召開會議，專門研究和部署此項工作。一是從學校領(lǐng)導組織學習《通知》要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排，成立由校長為組長，安全員為副組長，各位老師為成員的防災減災宣傳活動小組；三是制定了防震減災，疾病防治科技知識宣傳系列活動的方案；四是以防震減災，疾病防治科技知識宣傳教育活動為主，重點普及地震預警系統(tǒng)、心理健康、預防滑坡、泥石流等次生災害，衛(wèi)生防疫科技知識，要用科學知識破除迷信和謠言。以推動整個系列活動開展，做到人人認識到位、參與到位。
二、多渠道、多形式的開展防震減災、疾病防治科技知識系列活動
1、科普知識教育，重點普及地震預警系統(tǒng)、心理健康、預防滑坡泥石流等次生災害，衛(wèi)生防疫等科技知識。禽流感的防治，大骨節(jié)病、血吸蟲病等地方疾病以及艾滋病等綜合防治科學知識。
2、青少年科普知識競賽；
3、小學生科學觀察日記，把自己了解的一些科學知識記下來；
4、小學生防震減災演練。
三、存在的問題
由于學校防震減災、疾病防治科技知識有關(guān)的書籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡上查找使用，對防震減災、疾病防治科技知識教育活動的開展的深度不夠。四、建議
建議有關(guān)部門，下發(fā)防震減災、疾病防控科技知識的'普及教育的相關(guān)資料或音象資料和宣傳圖冊，有利于更好的開展好防震減災、疾病防控科技知識的相關(guān)的系列活動和普及教育。
科技活動總結(jié)9
幾年來，我�？萍紕�(chuàng)新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領(lǐng)導和關(guān)心下，學�？萍紕�(chuàng)新工作取得了一定的成績，尤其是我校科技創(chuàng)新工作，成績更為突出，無論是在科普知識的推廣方面，還是科技創(chuàng)新活動的開展方面，都取得了可喜的成績。學�？萍冀M織建設(shè)不斷得到了完善，科普硬件設(shè)施得到了充實。為學�？萍紕�(chuàng)新活動提供了活動的平臺。各項科技活動得到了順利開展。開展了環(huán)�？萍紝嵺`活動，舉辦了第三屆科幻畫展覽。以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質(zhì)，極大地調(diào)動了學生參與科技創(chuàng)新活動的.熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、進一步完善科技組織的建設(shè)
為了積極推動我�？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長李且根為組長，主管教學副校長郭紹榮為副組長，教研處（科普辦）、教務處、團委、教研組組長為成員的科技活動領(lǐng)導小組�？破辙k即教研處，來組織實施學校的科技活動的日常工作。學校科技輔導員老師由過去的30來位發(fā)展到目前的48位，科技教師隊伍得到了發(fā)展和壯大，為我校開展各項科技活動提供了人力保證。
二、加強學�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ鳎瑸閷W校科技活動提供保障
我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學�？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，在聘請市科協(xié)專家到學校進行科技創(chuàng)新知識講座。同時在校內(nèi)開展了由姚海華、黎海、余新平主講的有關(guān)科技創(chuàng)新知識的講座，在學校內(nèi)進行了科技知識的宣傳工作。派出學�？萍伎傒o導員，教師余新平到九江參加江西省科技輔導員老師的培訓。學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我校科技輔導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W素質(zhì)，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、加大投入，加強學�？萍蓟顒拥挠布O(shè)施建設(shè)
學校在現(xiàn)有經(jīng)費非常緊張的情況下，花大力氣，加大投入，設(shè)立了科普辦公室。配備電腦等辦公設(shè)施，建設(shè)了二個科普活動室和一個學生畫室。在科普活動室中，配備了各種科技活動工具。在圖書室內(nèi)訂閱了《中國科技教育》、《走進科學》、《科學生活》、《百科知識》、《大自然》、《中學科技》、《少年科學》等科普雜志。購買了幾千冊的科技圖書，提供給學校師生閱讀，為全校師生提供了活動場所和資料保證。
科技活動總結(jié)10
按照省、市的統(tǒng)一部署，我縣于年5月19日~25日組織開展了以“科技創(chuàng)新美好生活”為主題的xxxx年科技活動周活動，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，取得了較好成效。
一是成立了活動組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定并印發(fā)了科學的活動周活動方案。為加強對活動周活動的組織領(lǐng)導，我縣成立了由縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣科技局主要領(lǐng)導為正副組長，縣農(nóng)業(yè)局、教育局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門為成員的“xxx縣xxx年科技活動周活動領(lǐng)導小組”，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)開展全縣性活動。同時，按照上級要求，結(jié)合本縣實際，在廣泛征求小組成員意見的基礎(chǔ)上，制定并印發(fā)了《活動方案》，指導基層開展活動，確保了各項活動不走過場并取得實效。
二是突出“科技創(chuàng)新美好生活”主題，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性科學技術(shù)普及宣傳活動。按照活動周活動方案的部署，全縣共開展了10項活動，參與科普活動的科技人員60人，接待咨詢?nèi)罕?600余人次；舉辦講座(報告會)3場，聽眾400人次；舉辦培訓班4次，培訓300人次；服務企業(yè)科技人員6人，對接科技項目4項。發(fā)放宣傳資料3000余份，制作科技普及板報13塊，張貼宣傳圖畫80(幅)張。如縣科協(xié)在縣實驗小學舉辦了一場小學生科普活動，參與師生近600人次，激發(fā)了師生的'科技創(chuàng)新熱情；縣氣象局在縣附屬小學舉辦了氣象科普進校園活動，并邀請學生參觀縣氣象站，既普及了氣象知識，又激發(fā)了學生探求大氣科學的興趣；縣衛(wèi)生局舉辦了一場H7N9禽流感應急演練，告訴人們H7N9并不可怕，只要科學應對，是可防可控的；縣科技局結(jié)合日常工作，深入園區(qū)、企業(yè)，開展了送政策、送服務、送法律(知識產(chǎn)權(quán))的入園入企活動，受到企業(yè)好評；縣農(nóng)業(yè)(畜牧獸醫(yī))部門，結(jié)合禽流感防控，開展科技培訓活動普及了禽流感防控知識；縣計生委結(jié)合夏季計生工作，開展了婦科病篩查預防宣傳活動，受到育齡婦女歡迎。
三是加大了宣傳力度，豐富了群眾科學文化生活。我縣充分發(fā)揮宣傳媒體的宣傳效應，凡舉辦活動，都邀請媒體記者參加。活動周期間，在每天的xxxx新聞中都有相關(guān)活動報道，從而擴大了科技活動周的社會影響。同時還運用宣傳長廊，懸掛宣傳標語等方式，開展形式多樣的宣傳活動。
xxxx年我縣的科技活動周活動，雖然取得了一定的成效，但也存在活動面、活動深度不夠、群眾參與積極性不夠強等問題，對基層工作的指導針對性也不強等。這是今后努力改進的方向。我們將以此活動周活動為契機，努力創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)科普工作新局面。
科技活動總結(jié)11
每個學生都有一定的個性與特長，有的學生基礎(chǔ)知識掌握得很好，但不善于動手；有的學生基礎(chǔ)知識學得一般，但動手能力較強。有益的課外活動能對前者起促進作用，對后者提供更多的成功機會，以增強學生對基礎(chǔ)知識學習的主動性。豐富多采的課外活動能發(fā)揮學生的個性與特長，促進非智力因素的發(fā)展。例如，學生在小制作的過程中會碰到許多困難，會經(jīng)歷失敗的苦惱，但通過自己的努力最終還是成功了，從中學生會得到尊重客觀規(guī)律的教育，體會到科學家從事科學研究的艱辛，會嘗到成功后的喜樂，更重要的是鍛煉了自己的意志。
在學生小論文比賽中，學生會展開豐富的想象，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物，從中學生會領(lǐng)略到化學知識的`無窮魅力，使他們對化學學科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。凡能滿足需要的事物，會引起肯定性的體驗，如快樂、滿足、熱愛等。情感的特殊性，正是由于這些需要、渴求或意向所決定的，學生在學習化學的過程中，如果把學習化學知識作為滿足自己的需要，渴求或意向，那么他們對學習化學知識就會產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的求知欲望。所以我們在化學教學中應努力培養(yǎng)學生對化學學科的情感，而從這一點上看化學課外活動有優(yōu)于課堂教學的作用。所以在教學過程中要千方百計組織學生參加各種課外活動，讓學生從中學到知識，能力得到提高。不同的學生有不同的個性、不同的興趣、愛好和特長。
課外科技活動就是根據(jù)學生的個性差異，讓每位學生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項活動，在活動中激發(fā)、發(fā)展興趣，發(fā)揮其特長。對不同的學生要有不同的目標要求�；瘜W課外活動的開展切忌只注意培養(yǎng)少數(shù)“尖子生”，必須面向絕大多數(shù)學生，要通過富于吸引力的活動來吸引更多的學生參加活動，激發(fā)學生的欲望，使他們在活動中形成自己的興趣，發(fā)展其特長。為此，每次活動之前老師應布置好活動內(nèi)容、要求。在開頭的幾次活動過程中，輔導老師要多費點心，及時解決學生碰到的困難，甚至連各種工具的使用都要手把手的教，要耐心細致，逐步放手。在各種小組的活動過程中，每個學生的發(fā)展是不平衡的，特別是對于一些活動著迷的學生要為他們提供方便，借給他們資料和有關(guān)雜志學習，提供更多的實踐條件，早出成果。
科技活動總結(jié)12
牢牢抓住蘇區(qū)振興政策機遇，加大項目申報力度，促進全縣科技創(chuàng)新再上新臺階。
1、強化科技計劃項目申報。以鎢、綠色食品、竹木產(chǎn)業(yè)為重點，進一步強化項目儲備，提升項目質(zhì)量，特別要加大鎢、綠色食品、民生科技等重大項目和重點項目指導力度，并積極跑部進廳，提高項目申報成功率。促進耀升鎢業(yè)進入國家創(chuàng)新型企業(yè)行列，支持章源鎢業(yè)和耀升鎢業(yè)申報國家和省市重大科技專項項目。
2、強化企業(yè)創(chuàng)新平臺建設(shè)。繼續(xù)加大科技入園入企力度，鼓勵企業(yè)加強產(chǎn)學研合作，建立企業(yè)技術(shù)研發(fā)平臺。支持章源申報國家級企業(yè)技術(shù)中心，齊云山建立省級南酸棗工程技術(shù)研究中心、君子谷建立省級刺葡萄工程技術(shù)研究中心，其他中小企業(yè)都建立技術(shù)中心等研發(fā)平臺，濾布不斷開展新發(fā)明、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝的研究，提高企業(yè)創(chuàng)新能力和市場競爭力。積極參與縣循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，發(fā)揮職能作用，進一步促進企業(yè)與中科院城市環(huán)境研究所的產(chǎn)學研合作，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，確保企業(yè)增效、財政增長。
3、積極推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新項目建設(shè)。抓好農(nóng)村實用技術(shù)應用與示范推廣工作，特別是要積極支持刺葡萄、南酸棗產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。積極爭取科技富民強縣南酸棗產(chǎn)業(yè)化技術(shù)集成應用與示范項目的'續(xù)建，工業(yè)濾布進一步促進南酸棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、認真實施國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)項目。為迎接科技部對我縣國家可持續(xù)實驗區(qū)建設(shè)的中期評估認真做好籌備工作，并爭取相關(guān)項目扶持。
5、繼續(xù)完善科技進步考核各項工作。全面推進各項科技進步，完善科技進步考核各項機制體制，力爭連續(xù)三屆進入全國科技進步考核先進縣行列。
6、認真完成其他中心工作。根據(jù)縣委、政府安排，不折不扣完成征地拆遷、招商引資、“三送”及土坯戶改造等各項中心工作。
科技活動總結(jié)13
為豐富學生課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個性，真正實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了科技興趣小組，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)興趣，籌建小組
在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。
二、扎實工作，豐富內(nèi)容
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。
三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。
通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!
在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我校科技興趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步發(fā)展。這學期我們重點從以下幾方面來培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力：
1、讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框。
根據(jù)他們的有創(chuàng)造欲望的天性，平時便在科技活動中注重對學生思維“自由”的訓練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。如：
①看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學生想得越多思維便越開闊。如：“機器人在日常生活中可以用來做什么?”、“我們希望飛機還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?”等。
�、诳凑l想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的
�、劭凑l想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品?”等，你能在這些小發(fā)明上再進行發(fā)明嗎?
�、芸凑l做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時間組裝起規(guī)定的樣品。
2在科技活動中，充分給予學生動手的機會，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數(shù)量、質(zhì)量、新奇等方面來培養(yǎng)動手能力。
�、倏凑l做得多：爭取機會多做，不光是追求數(shù)量上的多，還要做到品種上的多。發(fā)展系列化的'思想，將一件作品發(fā)展成一系列的作品。 ②看誰做得好：動手做得精細、認真，選材用得精當、得體，構(gòu)思想得精巧、別致。這是對動手質(zhì)量的最好檢驗。
�、劭凑l做得新穎：做的東西在造型、功能、結(jié)構(gòu)、材料上有沒有自己獨特的地方，這是檢驗有沒有創(chuàng)造性的標志，也是最有價值的地方。 ④看誰拆裝得好：對于一些暫時不能動手搞創(chuàng)造的學生，可以讓他們對一些玩具進行拆裝，從拆裝中研究結(jié)構(gòu)、了解原理，學習和掌握科學知識。如：拆裝飛機模型。讓求新變成發(fā)明的舉動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。
發(fā)明創(chuàng)造很重要，它能促進社會的發(fā)展，推動人類的進步。留心生活，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多的麻煩和困難。當學生形成一定的創(chuàng)造思維和動手能力后，便會將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新。學生正是在“遇到問題→解決困難”的活動中化險為夷、夢想成真的，從而提高了自身的創(chuàng)新能力。
�、倏凑l搜集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng)新的突破口，留心一下生活、學習中的遭遇，很可能就是一個受啟發(fā)的地方。
②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng)造中“新”的突破。
�、劭凑l設(shè)計的思路巧：將想法用巧妙的思路設(shè)計出來是創(chuàng)新的最初表現(xiàn)形式，最主要從結(jié)構(gòu)、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設(shè)計的東西容易制作、能夠普及。
④看誰創(chuàng)造的東西好：發(fā)明創(chuàng)造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟性。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
科技活動總結(jié)14
發(fā)揮模型教育競賽活動的科技素養(yǎng)培育功能，有效地推進青少年學生陽光體育運動，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科學實踐能力為核心，以創(chuàng)新、體驗、發(fā)展為主題，通過課堂學習和參與課外科技活動，提高學�？萍冀逃馁|(zhì)量，豐富科技教育的內(nèi)涵，使學�？萍冀逃粩喟l(fā)展，讓青少年學生在參加體育健身活動中增長知識、陶冶情操、強健體魄，為學生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年上半年，我校積極開展各種豐富多彩的科技活動，積極宣傳、組織學生參加各級各類的科技模型比賽，取得了可喜的成績。
在學校領(lǐng)導的大力支持下，在全體班主任的積極配合下，我校于3月份開始著手宣傳、組織全體學生學習有關(guān)“全國青少年太陽能創(chuàng)意大賽”的文件，組織學生完成了500份網(wǎng)上答卷，并組織老師認真批閱，從中選拔出了一批科技創(chuàng)新意識較濃、創(chuàng)新能力較強的學生，在課余時間組織他們進行培訓輔導，于3月底組織10名學生作為我校的代表隊參加了無錫市創(chuàng)意大賽選拔賽，取得了很好的成績。
3月份還開展了科普宣傳月的有關(guān)活動。5月份，我校成功舉辦了第十一屆學�？萍脊�(jié)暨市體委、市海陸空模型協(xié)會舉辦的航模通訊賽，為期一周，期間開展了豐富多彩、形式多樣的'活動，如航模比賽、科普知識競賽、科普作文比賽、科技小報制作比賽、科技漫畫比賽、電腦打字比賽等活動，全校共有初一初二23個班級1000多名學生參加，大大豐富了學生的課余生活，激發(fā)了學生的科技興趣，也發(fā)現(xiàn)了大批的科技愛好者。5月29日我校又組織十多位學生參加了由市教育局、市科協(xié)主辦，市少年宮承辦，市東絳實驗學校協(xié)辦的無錫市第25屆中小學“東絳杯”科技模型比賽暨江蘇省第16屆科技模型比賽，具體參加了“東風傘降火箭”、“桿身機”、“遙控賽車”、“遙控直升機”、“電子百拼”等項目的比賽，也取得了很好的成績。
科技活動總結(jié)15
根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學要由“應試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，實施全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因此實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技輔導老師，對于在課外活動中加強學生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個方面的工作：
一、進一步提高對課外活動的認識
實施課外實踐及開展科技活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生素質(zhì)的必要手段，是學校工作的重要組成部分，更是檢驗學生素質(zhì)的有效措施。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外實踐及科技活動就成為了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織實施這項工作
多年來，我校的課外活動在學校領(lǐng)導的`支持下有條不紊的進行。尤其是進幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗，把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織實施這項工作。
二、以人為本，增強學生實踐動手操作能力。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，燥項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生部感到課外活動是一種負擔。在科技活動中，把一些課外活動項目做了加工處理，增加了學生的學校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極地鍛煉與提高。
結(jié)合競賽，常抓不懈。
學生課外實踐及科技素質(zhì)的增強，光靠一周三節(jié)科學課余一節(jié)科技課是遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，全校性的參與，設(shè)立單項獎，鼓勵學生利用業(yè)余時間自學、自制等手段，有效地開展這項工作。經(jīng)過不懈的努力，本學年我校師生在課外實踐及科技活動中取得了以下的成績：
1、xxx老師輔導xx的科技論文《運動發(fā)電廠》在《課堂內(nèi)外》20xx.4期發(fā)表；
2、xxx老師輔導xx的科技論文《快樂養(yǎng)鱔記》在《課堂內(nèi)外》20xx.5期發(fā)表；
3、xxx老師輔導xxx的科技論文《伯伯養(yǎng)的環(huán)保雞》在《科學啟蒙》20xx.12期發(fā)表；
4、xxx、xxx輔導的科技實踐活動《洪江古商城商道文化調(diào)查》獲第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽實踐活動區(qū)級二等獎；市級三等獎；
5、中山路小學獲洪江區(qū)優(yōu)秀組織獎。
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