學(xué)生的讀書筆記15篇
當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?那么你會(huì)寫讀書筆記嗎?以下是小編收集整理的學(xué)生的讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的讀書筆記1
這幾天,我們學(xué)了《晏子使楚》這一課,晏子名嬰,字平仲,夷維人,春秋時(shí)齊國大夫。公元前年,開始鋪?zhàn)酏R靈公,又鋪?zhàn)羟f公、景公。課文講了晏子去訪問楚國,遭到了楚王的三次侮辱,但晏子為了保護(hù)國家和自己的尊嚴(yán)就利用它的機(jī)智巧妙的回答使楚王甘拜下風(fēng),因此楚王不敢不尊重晏子了。
讀完這篇課文,我覺得晏子為了自己的.國家不惜一切代價(jià),是一個(gè)能言善辯很有才干的人,通過這個(gè)故事表現(xiàn)了晏子的外交才能。在我國勞動(dòng)人民心目中晏子是智慧的化身,他一足智多謀和能言善辯為世人所稱道。
學(xué)生的讀書筆記2
這個(gè)月,我讀了一本書,名為《綠山墻的安妮》,它曲折的內(nèi)容使我愛不釋手。
這本書是加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪麗寫的。書中主要講了馬修和瑪莉拉準(zhǔn)備從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子,但卻陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女陔——紅頭發(fā)的安妮,后來,這個(gè)小女孩照顧馬修和瑪莉拉的故事。
我讀了這本書,認(rèn)為安妮是個(gè)熱愛生活的孩子,她對(duì)周圍的一花一草,一樹一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛。她對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有一股狂熱的勁頭,她積極向上,勇于拼搏奮斗。在生活中,她還是個(gè)夢(mèng)想家,但是靠著自己的努力,她的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)!
文中寫道安妮非常大膽,有創(chuàng)新思維。由此我想到了有一些人在干事情時(shí),都不會(huì)創(chuàng)新,而是死搬硬套,缺乏自己的思想。想想我自己,與她有些一樣,對(duì)生活和學(xué)習(xí)能夠積極向上,但有時(shí)也不會(huì)創(chuàng)新,遇事只想安于現(xiàn)狀。我應(yīng)向安妮學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛生活、勇于創(chuàng)新的孩子。
這本書給我的'最大的感受是:一個(gè)人只要敢于大膽想象,敢于創(chuàng)新,積極進(jìn)取,往往就會(huì)取得非凡的成就!
學(xué)生的讀書筆記3
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式,讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料” 。并且,通過寓言故事,教讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡”“一分耕耘,一分收獲”“做人不能懶散”“智慧是進(jìn)步的階梯”“遇到危險(xiǎn)要冷靜”等做人、待人的道理。
《格林童話》的語言樸實(shí)無華、生動(dòng)流暢,簡(jiǎn)明易懂,朗朗上口,充滿了德國的鄉(xiāng)土氣息。
《格林童話》寓教于樂,每一則故事都有深刻的人生哲理!侗嘲⒚弊雍吞(hào)角》告訴人們做事不能太貪心,多做一些幫助別人的事,一定會(huì)得到他人的好報(bào);《灰姑娘》則說明了凡事不能光看外表,美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的;《不孝的.兒子》教人們懂得了對(duì)待父母、長(zhǎng)輩一定要孝順、尊敬……
文中的主人公個(gè)性鮮明,善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑,故事妙趣橫生,引人入勝?偸前颜妗⑸、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中,借助神奇的力量化解矛盾,以“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”的結(jié)局告終。故事中,自然與神奇,現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映,融為一體,使讀者既感到故事情節(jié)合情合理,又體現(xiàn)了讀者的意愿,從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里,有些人迷失了方向,有時(shí)無法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候,不妨看一下《格林童話》,在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)?础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛,看看故事情節(jié)體味一下其中的意義,欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。
學(xué)生的讀書筆記4
《居里夫人傳》詳細(xì)敘述居里夫人的一生,也介紹比埃爾—居里的事跡,著重描寫居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。書中引用居里夫婦的許多信札和日記,書的最后還附錄居里夫人一生所得的獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)?wù)碌那闆r以及羅列他所得的名譽(yù)頭銜,是一本很翔實(shí)的個(gè)人紀(jì)錄。在書中,我們可以看到居里夫人從來沒有浪費(fèi)時(shí)間,只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳;沒有享樂的懶散,只有英勇的奮斗;沒有奸詐的人和事,只有和諧的空氣;沒有丑惡的'畫面,只有純潔的靈魂———這是一本最精彩的歷史人物傳記。
學(xué)生的讀書筆記5
這兩天開始讀女兒買來的《培根隨筆全集》,越讀越為培根先生的智慧所折服。 培根是英國十七世紀(jì)著名思想家,政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家。他是一位詩人,他的語言有一種甜美而莊嚴(yán)的節(jié)奏。
他擁有高度的'閱歷、豐富的想象、有力的機(jī)智、透徹的智慧。我所讀的版本是蒲隆先生翻譯的。 蒲隆先生是比較早的在咱們山東大學(xué)取得碩士學(xué)位的,是著名翻譯家。我比較了一下網(wǎng)上的其他翻譯版本,感覺蒲隆先生的譯本語言更加精煉和充滿哲理。
學(xué)生的讀書筆記6
《不老泉》這本書剛開始的時(shí)候我不愛看,結(jié)果,看著看著,入了迷。原來,它講的是有一口泉,誰喝了誰就長(zhǎng)生不老,塔克他們一家就是這樣的,有一個(gè)叫溫妮的小女孩,無意之中知道了這個(gè)秘密?墒,有一個(gè)穿黃衣服的人也知道了這個(gè)秘密,想盡辦法得到他。
自從我讀了《不老泉》,我感受到了溫妮善良、關(guān)愛的心。也學(xué)到了很多好詞好句。故事的內(nèi)容是這樣的:
在一片茂密的樹林里,住著一家人:溫妮和她的姥姥、媽媽、爸爸。某一天,溫妮出來玩,玩著玩著,她在樹林里迷路了,然后,就坐在一棵大樹下,忽然,她看見旁邊有一個(gè)男孩,他叫:杰西。正趴在那里喝水,這么一想,自己也渴了,就問:“這水好喝嗎?我也想喝。”杰西說:“不行!薄盀槭裁础睖啬菡f。因?yàn),這是不老泉,你長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候就可以喝。這時(shí),邁爾斯和梅也來了,這是杰西的弟弟和媽媽,最后,溫妮跟著他們一起回家了。不過,有一個(gè)穿黃衣服的人偷聽了他們的談話,心中暗暗的笑了,因?yàn),他了解一個(gè)不老泉的秘密。
這個(gè)穿黃衣服的.人真壞,是個(gè)壞人,隨便偷聽別人的談話,這樣做很不好。
在這里,讓我心里想到的最放心的事情是:塔克一家非常善良,關(guān)愛溫妮;他們一家人還會(huì)照顧溫妮。特別是杰西對(duì)溫妮很好,他給了溫妮一瓶不老泉的水,讓她長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候喝下去,然后就去找他。
穿黃衣服的人不幸沒有得到泉水,而且還被梅用槍打死了。警察把溫妮送回了家,把梅給抓起來了,然后,溫妮又把梅給救了,讓他們趕緊逃脫。
最后,溫妮沒有喝珍貴的不老泉水,而是給了那只大蟾蜍,因?yàn),這只蟾蜍能聽懂她說話,是她的朋友。
這本書真有意思,我最喜歡里面的杰西,杰西非常善良、友好,幫助迷了路的溫妮。我不喜歡溫妮,溫妮離家出走,害的爸爸媽媽非常著急。你們呢?
學(xué)生的讀書筆記7
今天我讀了會(huì)飛的教室。
這本書的作者是:德國作家卡斯特納的一部長(zhǎng)篇小說。
我收集的詞語:高高在上,覆蓋,羨慕,彬彬有禮,指揮,餓倒,報(bào)告,發(fā)愁,戀戀不舍,凝結(jié),寸草不生,疾病,暮色,清晰可辨,遺憾,赦免。 句子有:打破冬日的安靜,整個(gè)校園熱鬧了起來,到處是嬉笑聲。但是復(fù)雜的家庭關(guān)系讓他有這多愁善感的.性格。大家滿懷沮喪的里看了這個(gè)神秘的埃及。是的,只要你永遠(yuǎn)也不放棄希望,總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。所以我們每個(gè)人都要勇敢地面對(duì)所有的困難。
我覺得戴馬停是一個(gè)樂于助人的人,我要好好的向他學(xué)習(xí)。
學(xué)生的讀書筆記8
我是一口氣讀完這本書的。合上書的那一刻,我對(duì)男主角達(dá)西和女主角伊麗莎白在追求各自幸福中所顯露出來的執(zhí)著的勇氣敬佩不已。真的難以想像,假如聰明的達(dá)西在首次求婚遭到拒絕后,沒勇氣去應(yīng)付并改正自我的性格特點(diǎn)缺點(diǎn),或者他兩個(gè)大家都沒勇氣去克服財(cái)產(chǎn)與門第的懸殊,他們還會(huì)幸福嗎?
生活之旅中,大家每個(gè)人都是尋夢(mèng)者。夢(mèng)是巫山峽壁上綴著的那團(tuán)閑適的白霧,不知何時(shí)來,何時(shí)去,去向何方;夢(mèng)是一條伸向河里的若隱若現(xiàn)的'虹,現(xiàn)到最好看的的時(shí)候也是它馬上消逝的時(shí)候。夢(mèng)是何等神奇,讓人魂?duì)繅?mèng)繞!它引無數(shù)的追夢(mèng)者背負(fù)著黃河的淤泥,手捧長(zhǎng)江的清純,邁著日月交替的腳步,追趕著問題的音符。這其間每一段艱辛的歷程,無不飽含著奮斗的辛酸,無無需大家以足夠的勇氣去應(yīng)付,去承受,去拼搏。
有人以往問我,你可曾關(guān)注過空氣中的那些塵埃?浩大的世界中它們什么也不算,既沒浮到空氣頂層的本事,亦缺少徹底墮入低谷的魄力,他們以一種非常不起眼的姿態(tài)被夾在世界的中央。然而我要說:他們是有思想的,他們也擁有夢(mèng),他們努力爭(zhēng)取過,可是最后他們選擇了沉默,放棄了與世抗?fàn)幍臋C(jī)會(huì),放棄了一路的苦楚與災(zāi)難,更放棄了成功后收獲的幸福。他們?nèi)鄙俚氖怯職,一種超越自我的勇氣,一種不懈追求自我幸福的勇氣。
運(yùn)勢(shì)是奇妙的,你永遠(yuǎn)不知道日常將要發(fā)生什么,生活就是生活,你想如此,可它偏偏是那樣。人的手掌太小了,握不住它驚喜和傷害,只不過聽由它傾盆而來。所以說,大家每個(gè)人真的需要勇氣來應(yīng)付流言蜚語。勇氣絕不是沖動(dòng),而是追夢(mèng)者對(duì)將來對(duì)夢(mèng)想的一種執(zhí)著;蛟S你曾有過這種感覺:偌大的世界你孤單地前行,丟棄了合乎自我的夢(mèng)想而看上去空空蕩蕩,你以為自我還要寂寞地站很長(zhǎng)時(shí)間,以為即使丟棄了整個(gè)世界也依舊可以安穩(wěn)地存活。這個(gè)時(shí)候,想想達(dá)西,想想他的勇氣,或許就該了解怎么樣去做了。
事實(shí)上,像達(dá)西如此的人物有不少。四面楚歌中,項(xiàng)王仍悲歌慷慨:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝”;曹孟德更是在“對(duì)酒當(dāng)歌”中,一邊感嘆“生活幾何”,一邊執(zhí)著地吟出“青青子衿、悠悠我心”。此時(shí)的大家正值青春,就如絢麗的花朵在綻放,大家充滿期望,渴望自由呼吸,自由飛翔。而這所有,都需要大家有勇氣去爭(zhēng)取。幸福那樣近地懸著,親愛的朋友,你還在猶豫什么呢?
勇者拾夢(mèng),相信破繭而出的,不再短暫,大家將擁有生活全程的漂亮!
學(xué)生的讀書筆記9
談到經(jīng)典之作,我們不得不講講《格列佛游記》這部名著。這部名著的作者是英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
《格列佛游記》主要寫了格列佛是英國一個(gè)酷愛航海旅行的人。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī),后來在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生,多次環(huán)游世界,到過許多地方,有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國。大人國。飛島國;垴R國的四次歷險(xiǎn)。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的'故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn):“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭?赐辍陡窳蟹鹩斡洝分,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
學(xué)生的讀書筆記10
這個(gè)暑假,我看了許多書。在這里邊,我最喜歡的就是《伊索寓言》。其中,讓我有很大的感悟的是——《朋友與熊》。
這個(gè)故事講的是:兩個(gè)非常要好的朋友一道上路。途中,忽然碰到一頭大熊,其中的一個(gè)立即搶先爬上了樹,躲了起來,而另一個(gè)眼見逃生無看,便靈機(jī)一動(dòng)馬上躺倒在地上,牢牢地屏住呼吸,假裝死了。熊從來不吃死人。熊走到他跟前,用鼻子在他臉上嗅了嗅,轉(zhuǎn)身就走了。躲在樹上的人下來后,問熊在他耳邊說了些什么。那人委婉地回答說:“熊告訴我,今后千萬留意,別和那些不能共患難的朋友一起同行!
這個(gè)故事告訴我們,不能共患的'人不是真正的朋友。我想,在生活中,朋友應(yīng)該互相幫助,不能只顧自己;在學(xué)習(xí)上,如果我們見到有困難的同學(xué),應(yīng)主動(dòng)的去幫他解決困難,這樣,你既幫助了同學(xué),又讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這真是幫助別人,快樂自己!
學(xué)生的讀書筆記11
《故鄉(xiāng)》這篇小說中,給我印像最深的是人物的描述。
閏土當(dāng)之無愧是重點(diǎn)人物。20年的轉(zhuǎn)變,使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的?墒菑聂斞傅男≌f中,我們能夠明白,在魯迅的心里,閏土一向是一個(gè)勇猛聰明活潑的人,要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場(chǎng)面?墒牵(dāng)閏土與魯迅說話的時(shí)候,第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的,他也許料想過千百種交談方式,可是肯定惟獨(dú)沒有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來說,閏土是應(yīng)當(dāng)叫魯迅老爺,可是,從20年前的迅哥兒到20年后的`老爺,跨度是不是太大了一點(diǎn)?閏土的改變是顯而易見的,歲月在他的臉上,手上,都留下了滄桑的痕跡?墒牵菝驳母淖儾⒉皇撬畲蟮母淖,他最大的改變就是心理上的改變。也許,他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的,可是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許;也許,他的心里還是想和魯迅一齊玩耍,可是他明白,他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因?yàn)榫镁貌灰姴皇熳R(shí)的陌生?這,也許僅有閏土明白了。
另一個(gè)人物楊二嫂,不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有,雖然楊二嫂是一個(gè)配角,可是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前,她以往有豆腐西施的美名,可是在20年后,她的樣貌簡(jiǎn)直讓魯迅認(rèn)不出來了。對(duì)于她的樣貌,魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了,楊二嫂成為此刻這副“丑模樣”也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候,居然提出了要一些舊家具的要求,被他拒絕后大放厥詞,說什么“越富越一毫不肯放松,一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句,簡(jiǎn)直不像是一個(gè)“西施”所能說出的話,倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅僅如此,楊二嫂離開的時(shí)候,還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種,此人的改變也是巨大的。
《故鄉(xiāng)》中,魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺,更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺,異常是最終一句:世上本是無路,人走的多了,就有了路。
學(xué)生的讀書筆記12
《中國神話故事》吸引我,是因?yàn)樗锩嬗胸S富的故事情節(jié)和深刻的意義,讓人讀后感到舒暢萬分。
這樣吧,我先來給大家講一下其中一個(gè)《神農(nóng)嘗百草》的故事:上古時(shí)候,五谷和雜草長(zhǎng)在一起,誰也分不清它們,當(dāng)時(shí)人們只能靠打獵為生,如果有人生病了,也不懂如何醫(yī)治,只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后,有一個(gè)名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng),帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥,在一座山上,發(fā)現(xiàn)了許多花草,但山又高又陡,沒有人敢上去,雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄,但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過了百般周折,神農(nóng)終于爬到了山頂,而且親自去品嘗各種百草的`味道。傳說中他成仙了,后人又稱他為炎帝。
從故事中,我理解了萬事開頭難。
學(xué)生的讀書筆記13
今天,我讀了弟子規(guī)中的一則故事,名字叫 《 孔融讓梨 》。
書里講的是孔融小時(shí)侯的事,他小時(shí)候聰明又懂事。有一次,他家桌子上有些梨,孔融叫哥哥姐姐來吃,父親讓孔融來分梨,他把最大的,最好的分給父母,然后依次分給哥哥姐姐們,自己要最小的,父親說,你為什么要小的,孔融說因?yàn)槲易钚 ?/p>
這個(gè)故事讓我懂得了,不管在家還是在外面,分東西的時(shí)候,先把最好的,最大的分給長(zhǎng)輩,然后再分給兄弟姐妹,最后把剩下的'給自己。做到尊敬老人,愛護(hù)比自小的孩子。我還知道了,在生活中人與人之間要互相謙讓。在家里我也要尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)比自己小的孩子。
學(xué)生的讀書筆記14
我讀了一本凡爾納寫的傳世名著。這本書描寫的非常精彩,寫了黎登布羅克教授在一本古老的書里偶然得到了一張羊皮紙,發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過,黎登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā),到冰島請(qǐng)了一個(gè)向?qū),他們按著前人?指引,由一個(gè)冰島的火山口下降,途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)和種種奇觀,經(jīng)歷了迷路、缺水、史前生物等種種險(xiǎn)情,經(jīng)過三個(gè)月的旅行,最后回到了地面。
這本書的作者是十九世紀(jì)法國作家凡爾納寫的,這本書用緊湊的寫法記載了路途上的艱難險(xiǎn)阻。我還知道他的《海底兩萬里》、《氣球上的五星期》等著名作品。
全書告訴我們,我們應(yīng)該不斷的探索,堅(jiān)持不懈的努力,敢于冒險(xiǎn)。
學(xué)生的讀書筆記15
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是插上翅膀飛向藍(lán)天,看一看白云多柔軟、瞧一瞧太陽多明亮。讀完了《小飛俠彼得潘》,我好羨慕彼得潘。
彼得潘有三個(gè)朋友——溫迪、約翰、邁克爾。彼得潘在他們家教會(huì)了他們?nèi)齻(gè)飛行,就帶三個(gè)人飛到了彼得潘生活的地方永無島。在永無島上溫迪他們?nèi)齻(gè)認(rèn)識(shí)了圖圖、卷毛和五個(gè)小男孩,他們成了朋友。他們讓溫迪當(dāng)媽媽,彼得潘當(dāng)爸爸,真是太有趣了!永無島上有無惡不作的海盜詹姆斯胡克和他的隊(duì)員,還有印第安人。印第安人和海盜是一伙兒的。因?yàn)楹俗鲪憾喽耍罒o島上戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā),島上幾乎沒有寧靜的日子。盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生,彼得潘總能大顯身手,想出妙計(jì)救出伙伴們。不過彼得潘也有缺點(diǎn),那就是做了了不起的事情就瞧不起別人,自高自大。
我喜歡彼得潘,喜歡他的智慧和勇敢。每當(dāng)遇到危險(xiǎn),他總能用智慧化險(xiǎn)為夷。他勇敢,每當(dāng)遇到困難,他總能挺身而出。當(dāng)然,人無完人,有缺點(diǎn)才顯得他那么真實(shí)、那么可愛。感謝這本書的作者杰姆巴里,是他給我們寫出了這本好玩、有趣的.書,小飛俠彼得潘在他的筆下才變得栩栩如生。這本書我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的。
小飛俠彼得潘讀書筆記
這本書是一本令人喜歡的書,它的內(nèi)容非常精彩,很好看!
故事中的主人公是溫的,約翰和邁克爾,彼得溫迪,約翰和邁克爾,被小彼得帶到了永無鄉(xiāng),那兒有美人魚、印第安人、海盜、野獸,其中海盜船長(zhǎng)胡克的手是鐵鉤,彼得敢于胡克一決勝負(fù),溫迪和其他兩人來永無鄉(xiāng)時(shí),彼得教會(huì)了他們飛行,每人還都有一個(gè)小樹洞可以進(jìn)出,這樣安排是因?yàn)榉乐购1I進(jìn)入最后侵入,最后溫迪有了自己的孩子。
我有時(shí)也像彼得一樣堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)卻又膽小如鼠,勇敢時(shí)有一次一條狗想來咬我咬住我的衣服怎么也不肯放嘴,當(dāng)時(shí)一腳把它踢的四腳朝天,接下來它憤怒了,我與它斗志斗勇,最終我贏了。膽小時(shí),我看到一只貓,它兇狠的朝我叫了幾聲,好像在說,走,不然我就咬你,我嚇得魂飛魄散,落荒而逃,我從這本書中學(xué)到了一定要像彼得一樣勇敢,千萬不能像胡克一樣,趁別人休息的時(shí)候去謀害他,這樣才能當(dāng)一個(gè)好人。
我覺得這本書很有趣,我希望你們有時(shí)間的話也看一下,故事中的情節(jié)是真的。
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