中華傳統(tǒng)文化故事通用
中華傳統(tǒng)文化故事通用1
公明儀對牛彈琴
戰(zhàn)國時期,有個著名的音樂家叫公明儀。他彈奏的曲子優(yōu)美動聽,很受人們推崇。有一天,公明儀看到田野里有一頭黃牛,心想:音樂乃天地之神韻,能通宇宙之靈,何不為牛彈奏一曲呢于是,他端坐樹下,為那頭黃牛彈起了一支很動聽的曲子?墒悄屈S牛根本不理會美妙的音樂,仍舊頭也不抬地吃草。公明儀以為它嫌這支曲子太高雅,就又換了一支通俗一點(diǎn)兒的曲子,可黃牛仍然無動于衷,公明儀很失望。旁邊有人見了,連忙安慰他說:你不要生氣,不是你彈的`曲子不好聽,而是你彈的曲子不入牛的耳朵。∮谑枪鲀x用琴模仿蚊子、牛虻的叫聲以及小牛的哞哞聲。這時,黃牛立刻搖頭尾巴,豎起耳朵,認(rèn)真地聽了起來。
中華傳統(tǒng)文化故事通用2
薩都刺一字之師
薩都刺是元朝的'著名詩人。一次他在山上游玩,天突然下起了雨,就只好到附近的寺廟里避雨。這時,寺廟的晚鐘響了,聲音宏亮而悠揚(yáng)。薩都刺靈感突發(fā),寫出了兩句詩:地濕厭聞天竺雨,月明來聽景陽鐘。這兩句詩意境空闊,很快在當(dāng)?shù)貍鲹P(yáng)開來,大家紛紛稱贊。不料一位老者聽了,說:也不怎么樣嘛。
薩都刺聽說后,馬上找到那位老者請教。老者說:這兩句詩里,上句有個聞字,下句有個聽字,都是一個意思,不如把聞改成看字。薩都刺覺得非常有道理,于是拜老者為師,此后經(jīng)常找他談?wù)撛娋洹?/p>
中華傳統(tǒng)文化故事通用3
劉完素虛懷若谷
劉完素是宋朝很有名的醫(yī)學(xué)家。有一次他生了病,吃了許多藥,病情也不見好轉(zhuǎn)。一天,他的朋友張元素來探望他。張元素也是個大夫,他提出給劉完素看病。劉完素心里有些不愿意:自己的病如果被他治好了,那不是很沒面子但他轉(zhuǎn)念一想:我平時最提倡同行間互相學(xué)習(xí),怎么輪到自己就糊涂了呢于是,他很高興地請張元素幫他治病。兩人一起分析病情,研究藥方,終于找到了病根。不久,劉完素恢復(fù)了健康。此后,兩人經(jīng)常在一起,交流醫(yī)學(xué)上的'疑難問題,醫(yī)術(shù)都大有長進(jìn)。
中華傳統(tǒng)文化故事通用4
我近幾天讀到《畫壇故事》中的三個小故事,略有感觸,寫下此文。讀完這三個小故事最大的感想是:若我們都能以謙卑來面對生活,那我們的人生將是光彩紛呈;若想獲得成功,天賦或許是一方面,但后天的學(xué)習(xí)更加重要。
細(xì)看展子虔交友,擅長畫雄奇山水的他,在名氣大了之后,不服山水畫大師董伯仁對自己的批評,在認(rèn)真審視自己的畫作之后,一改驕傲之心,誠懇地向董伯仁學(xué)習(xí),終成“唐畫之祖”,字里行間中,我們能看到他那驕傲的個性,同時,隱隱透出的謙卑更讓我們對他大加贊賞,自身的天賦加上謙卑的學(xué)習(xí),何事能將他阻擋?何難能讓他止步。他得到的,只會是愈來愈多的成功,是更加美好的人生。相反,倘若展子虔空有一身天賦,傲氣不改,不難想象他的畫技將難以提升,止步不前,對一名畫家而言,一成不變的畫技無疑是最可怕的,因為,人還是喜歡欣賞新鮮的、多變的,而非千篇一律的'畫作。就如古時的傷仲永,少時天賦驚人,很有名氣,但他卻未能謙卑地學(xué)習(xí),可憐最后泯然眾人矣。
后面兩個小故事《閻立本觀畫》、《王翚學(xué)畫》,閻立本年少成名,偶得大師的石刻畫,耐心地將石刻畫沖洗,大發(fā)個中妙處,留宿十多天學(xué)習(xí),終而“丹青神化”。王翚自幼天賦過人,且虛心地向王鑒求教,王時敏更是“以你的高才,究竟是來做我的老師,還是來做我的學(xué)生?”的玩笑。不難看出,三位畫家藏畫技于一身,還能以謙卑之心不斷發(fā)展自己,才逐漸名聲大噪而流芳百世。
一個人擁有了謙卑就擁有了成長的力量。從父親手中接過“旺旺”的“米果之子”在短短三年就取代父親成為“米果大王”。人們驚嘆他只有高中學(xué)歷,父親讓他謙卑,聽取博士的意見,正是這種心態(tài),他虛心求教,鍥而不舍,最終有所成。
我們一生都需要不斷學(xué)習(xí),要向古人學(xué)、向名師學(xué)、向大自然學(xué)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得了好成績的時候,還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫印9湃苏f得好:“謙受益,滿招損!比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。我們在取得好成績時不自滿,才會更上一層樓。
凡能成就一番偉業(yè)的人,大多都擁有一顆謙卑的心,因為他們懂得,一個人的能力畢竟有限,沒有誰會樣樣精通,完美無缺,承認(rèn)自己不如別人,虛心接受別人的建議,以補(bǔ)己之短,更好地成就自己。如果總覺得自己高人一等,狂妄自大,不僅會失去學(xué)習(xí)方向,更會堵上自己發(fā)展之路,
其實,對于我們每個人來說,都需要這種謙卑的心態(tài),這是一種能夠成就自我、實現(xiàn)自我的大智慧、大氣度!
中華傳統(tǒng)文化故事通用5
曹操碣石山觀海
三國時期,天下大亂,北方的袁紹和曹操都想吞并對方,伺機(jī)一統(tǒng)天下。公元二百年,袁紹率十萬大軍攻打曹操,曹操率七萬兵馬迎敵。兩軍在官渡交戰(zhàn),曹操親自率五千精兵燒掉袁軍的糧草,并趁亂一舉打敗了袁軍。接著,他又平定了遼西、遼東等地。得勝后,他躊躇滿志地班師回朝。路過河北碣石山時,曹操站在碣石山上,望著遼闊蒼茫的大海,不禁吟道:東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙這首《觀滄!吠ㄟ^對大海壯麗景象的描寫,展現(xiàn)出詩人博大的'胸懷和積極進(jìn)取的精神,成為千古佳作。
中華傳統(tǒng)文化故事通用6
陶宗儀持之以恒
宋元時期,有個叫陶宗儀的人,他從小就堅持刻苦讀書。即使在田地干活的間隙,他也不忘看書。田里沒有紙,每當(dāng)想起什么,看到什么,聽到什么,他就立即摘取樹葉記錄下來,回家后儲存在一種口小腹大的瓦罐里,等存滿了就埋在樹下。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,十年中竟積攢下十幾罐樹葉。有人問陶宗儀為什么要這樣做,他說:學(xué)習(xí)就應(yīng)該持之以恒。
后來,他把瓦罐一個個打開,取出來時積累起來的`樹葉,重新進(jìn)行整理、修改,最后寫成長達(dá)30卷的《輟耕錄》!遁z耕錄》記錄了宋元時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的風(fēng)貌,成為后人研究宋元時期歷史的重要資料。
中華傳統(tǒng)文化故事通用7
魏照拜師
郭泰是東漢時期的大學(xué)者,他知識淵博,品德高尚,當(dāng)時有很多人向他求教。有一個叫魏照的'年青人,也拜郭泰為師。在向郭泰討教幾次之后,他就把行李也搬了過來,要住在郭泰的家里。郭泰很奇怪,就問他:別人都是早上來晚上走,你為什么要住在我這里魏照誠懇地說:我很佩服您的學(xué)識和為人,F(xiàn)在有知識的老師很容易找,但能傳授做人道理的卻不多。而您正是這樣的人,所以我希望能時刻伴隨您的左右,朝夕學(xué)習(xí)。郭泰聽了很受感動,就留下了魏照,從此更加用心地教導(dǎo)他。后來,魏照也成為了大學(xué)者。
中華傳統(tǒng)文化故事通用8
公元前74年,漢昭帝劉弗陵死去,曾孫劉詢?yōu)榈,是為漢宣帝。
公元前68年,霍光病死。御史大夫魏相根據(jù)歷史教訓(xùn)和霍氏家族的專權(quán)胡為,建議宣帝采取措施,削弱霍氏權(quán)力;羰蠈ξ合鄻O度怨恨和恐懼,便假借太后命令,準(zhǔn)備先殺魏相,然后廢掉宣帝。宣帝得知此事后,先發(fā)制人,采取行動,將霍氏滿門抄斬。
從此以后,宣帝親自處理朝政,振作精神,力圖把國家治理得繁榮富強(qiáng)。他直接聽取群臣意見,嚴(yán)格考查和要求各級官員;還降低鹽價,提倡節(jié)約,鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。魏相領(lǐng)著百官盡職,很符合宣帝的`心意。
宣帝在魏相的配合下,采取了一系列有利于發(fā)展生產(chǎn)、減輕人民負(fù)擔(dān)的有效措施,終于使國家興旺發(fā)達(dá)起來。他在位二十五年使已經(jīng)衰落的西漢王朝出現(xiàn)了中興的局面。
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