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傳承國(guó)學(xué)文化倡議書

時(shí)間:2022-11-28 16:32:12 文化 我要投稿
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傳承國(guó)學(xué)文化倡議書

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,用到倡議書的地方越來越多,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。你所見過的倡議書是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的傳承國(guó)學(xué)文化倡議書,希望能夠幫助到大家。

傳承國(guó)學(xué)文化倡議書

傳承國(guó)學(xué)文化倡議書1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  天地造化,日月精華,孕育了神州的山河大地;廣土眾民,毓秀鐘靈,創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體,字字珠璣,內(nèi)涵深厚,是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!經(jīng)典中包涵著"天下興亡,匹夫有責(zé)"的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感;"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的崇高抱負(fù);"自強(qiáng)不息、厚德載物"的意志和胸懷;"富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈"的浩然正氣;"以天下為己任"的遠(yuǎn)大理想;"己所不欲,勿施與人"的為人原則以及"無為而無不為"的聰明智慧。國(guó)旗下講話.誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典倡議書 。

  風(fēng)乍起,吹皺一池春水。傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在海內(nèi)外蓬勃興起,大江南北書聲朗朗,長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞,道德昌明今勝昔,中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《三字經(jīng)》,與古人居;誦讀《德道經(jīng)》,與老子謀。為此,團(tuán)委發(fā)出倡議:

  一、熱愛國(guó)學(xué),親近經(jīng)典。在中學(xué)階段系統(tǒng)接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作,包括儒家的四書五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇,通過多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解,從而在青年時(shí)期就站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上,長(zhǎng)大之后就可以領(lǐng)略"一覽眾山斜的'精神境界。因此在本學(xué)期里背誦至少5篇喜愛的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞,寫一篇讀后感

  二、讓讀經(jīng)典,誦經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部份堅(jiān)持與同學(xué)家長(zhǎng)分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。

  三、做到儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué),培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話,做文明事,遠(yuǎn)離自私,遠(yuǎn)離冷漠,讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果,傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。

  同學(xué)們,積極響應(yīng)我們的倡議,積極投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動(dòng)中來吧!讓我們行動(dòng)起來,與經(jīng)典同行,以圣賢為師,誦讀經(jīng)典美文,塑造金色童年,傳播中華文化,為中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)持不懈!

  倡議人:

  日期:XX年XX月XX日

傳承國(guó)學(xué)文化倡議書2

親愛的家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族文化的瑰寶。為了讓孩子們初步感受中國(guó)文化,學(xué)習(xí)粗淺的`國(guó)學(xué)知識(shí),我園將于十二月二日開始在各班開展晨間誦讀活動(dòng)。目的在于讓孩子們?cè)谡b讀中感受國(guó)學(xué)魅力,親近中華經(jīng)典,從中汲取智慧,明白做人的道理。

  具體活動(dòng)安排:

  活動(dòng)內(nèi)容:《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》《古詩(shī)詞》。

  活動(dòng)時(shí)間: 12月2日起,每日清晨7:50——8:10。

  活動(dòng)地點(diǎn): 各班活動(dòng)室。

  參加人員:幼兒人人參與,班班開展。

  親愛的家長(zhǎng)朋友們,讓我們積極行動(dòng)起來,每日清晨按時(shí)送孩子進(jìn)班,參與到晨間誦讀活動(dòng)中來。讓清脆的誦讀聲伴隨孩子投入到充實(shí)的一日生活之中。

  謝謝配合!

  倡議人:

  日期:XX年XX月XX日

傳承國(guó)學(xué)文化倡議書3

親愛的同學(xué)們:

  中華文化博大精深,而國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體,字字珠璣,言語(yǔ)雋永,含義深遠(yuǎn),歷久彌新。提出,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),更需要我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,從而豐盈精神資糧,凈化我們的靈魂,采擷文化瑰寶。

  為普及國(guó)學(xué)知識(shí),讓更多同學(xué)從古圣先賢的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧結(jié)晶中感受修身治國(guó),為學(xué)處事的人生智慧,進(jìn)而有所了解,有所感悟,有所啟迪。在第X個(gè)"世界讀書日"(4月23日)到來之際,地理科學(xué)學(xué)院將開展以"誦經(jīng)典·品詩(shī)香·塑人格"為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng),以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名篇為載體,以讀促思,以思促行,達(dá)到修身立人,明禮誠(chéng)信,厚德篤行的教育目的。在此,地理科學(xué)學(xué)院特向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  第一,讀書修身——讀一本好書。同學(xué)們利用自己的課余時(shí)間,選擇一本感興趣的國(guó)學(xué)經(jīng)典著作靜心誦讀。

  第二,學(xué)有所思——寫一篇心得。將自己在讀經(jīng)典過程中的'收獲通過心得的形式展現(xiàn)出來。從而做到學(xué)有所思,思有所獲,獲有所用,進(jìn)一步以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行徳、義、禮、智、孝、忠、信、仁、愛等傳統(tǒng)美德。

  第三,侃侃而談——做一次交流。各班組織班會(huì),同學(xué)們暢所欲言,交流讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的收獲與感悟,相互學(xué)習(xí),碰撞出智慧的火花。

  第四,耳濡目染——聽一堂講座。屆時(shí)學(xué)院將請(qǐng)到文學(xué)院研究國(guó)學(xué)的老師給全院同學(xué)做一次講座,提供近距離與大師交流的機(jī)會(huì),進(jìn)一步感受國(guó)學(xué)的魅力。

  第五,百家爭(zhēng)鳴——講一個(gè)故事。在了解與經(jīng)典創(chuàng)作以及與作者相關(guān)故事的基礎(chǔ)上,通過再創(chuàng)作改變成有豐富內(nèi)容,語(yǔ)言生動(dòng)的故事,在全院范圍內(nèi)開展講故事活動(dòng),使經(jīng)典真正融入我們的生活。

  親愛的同學(xué)們,最是書香能致遠(yuǎn)。讀高雅的書,做優(yōu)雅的人,讓我們與名著為伴,塑造美好心靈;與大師對(duì)話,獲得智慧之光;與經(jīng)典同行,打好人生底色!

  讓我們一起誦讀起來吧!

  X年XX月XX日

傳承國(guó)學(xué)文化倡議書4

親愛的家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族文化的瑰寶。為了讓孩子們初步感受中國(guó)文化,學(xué)習(xí)粗淺的國(guó)學(xué)知識(shí),我園將于十二月二日開始在各班開展晨間誦讀活動(dòng)。目的在于讓孩子們?cè)谡b讀中感受國(guó)學(xué)魅力,親近中華經(jīng)典,從中汲取智慧,明白做人的道理。

  具體活動(dòng)安排:

  活動(dòng)內(nèi)容:《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》《古詩(shī)詞》。

  活動(dòng)時(shí)間: 12月2日起,每日清晨7:50——8:10。

  活動(dòng)地點(diǎn): 各班活動(dòng)室。

  參加人員:幼兒人人參與,班班開展。

  親愛的家長(zhǎng)朋友們,讓我們積極行動(dòng)起來,每日清晨按時(shí)送孩子進(jìn)班,參與到晨間誦讀活動(dòng)中來。讓清脆的.誦讀聲伴隨孩子投入到充實(shí)的一日生活之中。

  謝謝配合!

  倡議人:_

  日期:__年__月__日

傳承國(guó)學(xué)文化倡議書5

  各位同仁、同學(xué):

  國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶,是中華民族生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基,是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強(qiáng)大紐帶。作為高職院校應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。在網(wǎng)絡(luò)傳媒高速發(fā)展的今天,鋪天蓋地的信息,讓我們視野開闊、暢達(dá)便捷的同時(shí),也使得我們視聽飽脹,心浮氣躁。五色令人目盲,五音令人耳聾,唯有讀書可以開闊胸襟,觀古達(dá)今,觀人知己;唯有讀書能養(yǎng)志安神,尊貴個(gè)人,養(yǎng)浩然之正氣!

  在“世界讀書日”到來之際,謹(jǐn)向廣大師生提出倡議:

  一、學(xué)習(xí)古圣先賢,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典

  熱愛國(guó)學(xué),親近經(jīng)典,積極參加國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅要重視專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí),還要重視學(xué)習(xí)寬厚的歷史人文知識(shí),做到博古知今,古為今用,堅(jiān)持交流分享讀經(jīng)典的快樂與心得,讓“讀經(jīng)典”“誦經(jīng)典”“品經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)的一部分。

  二、文明修身處世,踐行傳統(tǒng)文化

  講文明話,做文明事,將經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X行為,讓儒家的經(jīng)典忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園扎根,傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。

  三、厚德行仁尚和,弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神

  以“知書明禮,悟道行仁”為主題,繼承祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育精神,深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)學(xué)的'精髓,自覺做一名國(guó)學(xué)精神的踐履者和傳播者,自強(qiáng)不息,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)以致用,濟(jì)世范俗,共同創(chuàng)建和諧文明的社會(huì)環(huán)境,為重振國(guó)學(xué),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

  中華大地,鐘靈毓秀,才志之士,代不乏人,誠(chéng)望諸位同仁師生,高瞻遠(yuǎn)矚,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),前繼往圣,后開來學(xué),各本已立立人之心,行自利利他之事,讓國(guó)學(xué)成為廣大師生心靈溝通的橋梁和紐帶,傳遞美好的感受和思想的啟迪,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,奠定一生堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。

  讓我們行動(dòng)起來,與經(jīng)典同行,以圣賢為師,進(jìn)學(xué)修身,追求生命智慧,領(lǐng)悟人生真諦,快樂生活,實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育與人文教育的交融,追求高遠(yuǎn)的生命宗旨和理念。

  xx書院

  20xx年xx月xx日

傳承國(guó)學(xué)文化倡議書6

同學(xué)們:

  國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶,是中華民族生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基,是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的`強(qiáng)大紐帶。作為小學(xué)生應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣命。

  從這學(xué)期開始,將大力推行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,我們號(hào)召大家和我們一起,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),誦讀經(jīng)典,將中華文化發(fā)揚(yáng)廣大,特向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)倡議:

  一、熱愛國(guó)學(xué),親近經(jīng)典。積極誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等優(yōu)秀經(jīng)典篇目,并將經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X行為。

  二、堅(jiān)持日日讀經(jīng)典,背經(jīng)典;每天關(guān)閉電視一小時(shí),關(guān)閉電腦一小時(shí)用于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典一小時(shí),與家人交流經(jīng)典一小時(shí)。

  三、講文明話,做文明事,遠(yuǎn)離自私,遠(yuǎn)離冷漠,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典中的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等文明理念在校園、家庭扎根、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果,永遠(yuǎn)傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。 在學(xué)校里學(xué)到的不僅是科學(xué)文化知識(shí),還有我們中華五千年積累下的珍貴的文化瑰寶。我們將在這些文化的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)做人,做一名對(duì)家庭、社會(huì)有擔(dān)當(dāng),有貢獻(xiàn)的人

  X年XX月XX日

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