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音樂活動(dòng)策劃

時(shí)間：2022-12-07 19:12:07 音樂我要投稿

音樂活動(dòng)策劃【熱門】

音樂活動(dòng)策劃1

　　中班音樂活動(dòng)：有趣的音符

音樂活動(dòng)策劃【熱門】

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱，符號(hào)和特點(diǎn)。

　　2能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。

　　3復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）

　　小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。

　　活動(dòng)過程：

　　1律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手

　　“小朋友，你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來，小嘴巴不說話�！保ㄟ吢犚魳�，邊跳邊拍手）

　　2認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。

　�。ǔ鍪靖咭舴�(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來了一些好朋友，我們看看帶來了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來拍一下。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。

　　節(jié)奏：

　　我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來拍節(jié)奏，給于表?yè)P(yáng)）

　　（出示所有符號(hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見（高音媽媽再見，低音爸爸再見，二分音符寶寶再見，四分音符寶寶再見，休止符寶寶再見。

　　3游戲：摘星星

　　小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請(qǐng)坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？

　　（師先示范游戲玩法，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽音樂《閃爍的.小星星》做動(dòng)作，到音樂結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。

　　4操作：好聽的節(jié)奏

　　請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏

　　5小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

音樂活動(dòng)策劃2

　　一、活動(dòng)宗旨

　　發(fā)揮校園資源優(yōu)勢(shì)、專注校園才藝領(lǐng)域、推進(jìn)“校園之星”進(jìn)程。

　　二、活動(dòng)目的

　　挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂人才，造就校園之星。

　　選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營(yíng)銷輝煌。

　　三、活動(dòng)概述

　　“一起來飛才藝展示平臺(tái)”聚焦校園，為引導(dǎo)校園文藝風(fēng)尚、提升校園文化品味、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂”為原點(diǎn)，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時(shí)尚新坐標(biāo)。只要您創(chuàng)作的音樂可以反映校園文化生活、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神就可以參與擂臺(tái)大戰(zhàn)。通過才藝展示，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。

　　“一起來飛才藝展示平臺(tái)”憑借自己獨(dú)特的高校資源優(yōu)勢(shì)，力求創(chuàng)辦中國(guó)最具影響力校園原創(chuàng)音樂盛宴，奏響中國(guó)校園文化新樂章。同時(shí)也將通過本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺(tái)，為廣大“校園原創(chuàng)音樂”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂才華和音樂夢(mèng)想的人提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂作品也將通過“一起來飛才藝展示平臺(tái)”強(qiáng)大的宣傳優(yōu)勢(shì)在全國(guó)高校范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛的傳播。

　　本次大賽將以高校校園為出發(fā)點(diǎn)，秉承公平、公正、公開的賽事原則，在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出10首最佳原創(chuàng)音樂作品進(jìn)行電視直播，掀起新一波的音樂創(chuàng)作潮流。

　　“音樂，讓夢(mèng)想插上翅膀！”

　　四、活動(dòng)組織（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位逐個(gè)確定）

　　大賽的組委會(huì)：由一起來飛才藝展示平組建，負(fù)責(zé)大賽各方面協(xié)調(diào)工作。

　　大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠(chéng)邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報(bào)、音樂雜志、沈陽(yáng)演出網(wǎng)、mop娛樂網(wǎng)、北京音樂雜志、上海一月雜志、娛樂報(bào)紙、163娛樂頻道、tom音樂頻道、搜狐音樂、知名網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)作為合辦單位。（增加娛樂性）

　　大賽評(píng)委團(tuán)：將由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)著名音樂人及音樂愛好者組成。（確定名單）

　　大賽協(xié)辦單位：誠(chéng)邀社會(huì)各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂流傳。

　　五、基本參賽條件

　　1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來飛才藝展示平正式注冊(cè)并同意大賽章程的會(huì)員。

　　2、具備自有版權(quán)或得到原作者授權(quán)參賽的完整原創(chuàng)音樂作品、原創(chuàng)歌詞、以及具備音樂功底的歌手。

　　3、對(duì)參賽作品的要求詳見《大賽參賽作品要求》。

　　六、大賽報(bào)名方式

　　選手報(bào)名參賽前及整個(gè)大賽期間，不能與任何唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、制作公司簽訂任何合約；不存在與任何唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、制作公司未了結(jié)的糾紛事宜。參賽者必須網(wǎng)的正式注冊(cè)會(huì)員，參賽者可以通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和郵寄報(bào)名兩種方式報(bào)名。

　　為保證大賽舉辦的嚴(yán)肅性，大賽要求參賽者在通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的同時(shí)，需要通過手機(jī)驗(yàn)證，每條信息一元。

　　七、大賽賽段及比賽形式

　�。ㄒ唬┐筚惓踬悾涸瓌�(chuàng)歌曲海選階段XX年年3月1日至XX年年10月31日歷時(shí)8個(gè)月。

　　大賽初賽設(shè)有原創(chuàng)大擂臺(tái)、原創(chuàng)歌詞擂、歌曲競(jìng)唱擂（網(wǎng)站中設(shè)有可供歌手選擇配唱的歌曲即“競(jìng)唱歌曲庫(kù)”）三大亮點(diǎn)賽區(qū)。

　　其中以原創(chuàng)大擂臺(tái)為主，此賽區(qū)是為完整的原創(chuàng)音樂作品（自有版權(quán)或經(jīng)過原作者授權(quán)參賽的）而設(shè)，所有進(jìn)入復(fù)賽的作品都是由此產(chǎn)生。參賽者可直接通過大賽官方網(wǎng)站將參賽作品上傳至“原創(chuàng)大擂臺(tái)”參與比賽；

　　原創(chuàng)歌詞擂是專門為有詞無曲的作品（暫時(shí)不具備將原創(chuàng)歌詞制作成完整的原創(chuàng)歌曲條件的）所設(shè)立的區(qū)域。每個(gè)人有一個(gè)不同尋常的經(jīng)歷，都有一段與眾不同的感覺，當(dāng)你偶爾把這些寫下來的時(shí)候，或許那就是一首美麗動(dòng)聽的音樂。無論你是專業(yè)的作詞者還是普通的音樂愛好者，都可以將您最得意的原創(chuàng)歌詞上傳到此賽區(qū)參與比賽，歌詞統(tǒng)計(jì)總得票數(shù)評(píng)選出前10名給與入圍獎(jiǎng)品。參賽者提交歌詞后可以選擇“尋找配曲配唱”服務(wù)，廣大網(wǎng)友可以聯(lián)系歌詞作者為其歌詞配曲配唱。對(duì)于入圍歌詞，前3名大賽組委會(huì)將為其配曲制作伴奏，推薦到競(jìng)唱歌曲庫(kù)中供參賽歌手下載配唱。（同意提交章程，即認(rèn)可作者授權(quán)給網(wǎng)站及其歌手免費(fèi)使用，競(jìng)唱歌曲庫(kù)中的歌曲收益權(quán)歸大賽組委會(huì)所有）

　　歌曲競(jìng)唱擂是為具有美好嗓音的歌手開設(shè)的，歌手可以在網(wǎng)站的競(jìng)唱歌曲庫(kù)中選擇適合自己的歌曲下載伴奏進(jìn)行配唱，之后將經(jīng)過自己配唱的作品上傳至歌曲競(jìng)唱擂參與比賽。每首競(jìng)唱歌曲的冠軍，將在10月份被推薦到原創(chuàng)大擂臺(tái)中參與打擂。

　　大賽初賽晉級(jí)復(fù)賽評(píng)選辦法

　　1、大賽初賽評(píng)選綜述

　　大賽初賽不設(shè)評(píng)委打分，只通過網(wǎng)上投票和手機(jī)短信投票兩種方式對(duì)初賽作品進(jìn)行投票，以單曲獲得的投票總數(shù)作為評(píng)選的依據(jù)。所有進(jìn)入復(fù)賽的作品均從原創(chuàng)大擂臺(tái)中產(chǎn)生。

　　大賽初賽歷時(shí)8個(gè)月，共產(chǎn)生100名選手進(jìn)入復(fù)賽。為盡量保證大賽評(píng)選個(gè)公平性，大賽原創(chuàng)大擂臺(tái)采取月榜加總榜的評(píng)選方式，即每月得票數(shù)量前3直接進(jìn)入復(fù)賽，并退出初賽評(píng)選，共計(jì)產(chǎn)生24名進(jìn)入復(fù)賽的選手。其余未進(jìn)入前3選手則每個(gè)月都重新參與當(dāng)月的打擂，最后一個(gè)月結(jié)束時(shí)。通過對(duì)不在月排行榜前3的選手在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月得票數(shù)統(tǒng)計(jì)，取前76名進(jìn)入復(fù)賽。

　　2、大賽初賽評(píng)選細(xì)則

　　參賽作品從上傳起即進(jìn)入當(dāng)月“原創(chuàng)音樂月爬行榜”打榜。

　　大賽初賽分“原創(chuàng)音樂月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂總爬行榜”兩大榜，分別對(duì)單曲的月票數(shù)和單曲在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月票數(shù)進(jìn)行打榜統(tǒng)計(jì)。初賽歷時(shí)8個(gè)月時(shí)間，直接晉級(jí)24名選手（每月3名），選拔晉級(jí)選手76名。

　　為避免先報(bào)名選手的累積票數(shù)過高，網(wǎng)站在初賽階段的每月一日0點(diǎn)00分對(duì)“原創(chuàng)音樂月爬行榜”數(shù)據(jù)清零，重新計(jì)數(shù)�！霸瓌�(chuàng)音樂月爬行榜”每月前三甲的歌曲可直接晉級(jí)復(fù)賽，并且不需要進(jìn)入下月的“原創(chuàng)音樂月爬行榜”打榜。每月前十名選手將有機(jī)會(huì)印制精美海報(bào)。除直接晉級(jí)復(fù)賽的原創(chuàng)歌曲外，其余原創(chuàng)歌曲以在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月票數(shù)，進(jìn)入“原創(chuàng)音樂總爬行榜”，根據(jù)排名，取前76名選手進(jìn)入復(fù)賽。

　　大賽將于7月1日關(guān)閉原創(chuàng)歌詞擂，頒布獲獎(jiǎng)名單，同時(shí)為人氣前3作品配曲，制作小樣，提交進(jìn)入歌曲競(jìng)唱擂參與比賽。

　　大賽在9月1日0點(diǎn)0分關(guān)閉歌曲競(jìng)唱擂，將此擂中每首競(jìng)唱歌曲的人氣冠軍移入原創(chuàng)音樂擂參與月打榜。

　　10月31日網(wǎng)站將同時(shí)關(guān)閉“原創(chuàng)音樂月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂總爬行榜”，并在11月1日根據(jù)“原創(chuàng)音樂總爬行榜”的最終結(jié)果公布復(fù)賽名單。

　�。ǘ┐筚悘�(fù)賽：針對(duì)選手的綜合素質(zhì)進(jìn)行比賽XX年年11月1日至XX年年12月1日

　　方案一：

　　1、大賽組委會(huì)將全國(guó)劃分為七個(gè)賽區(qū)，進(jìn)入復(fù)賽的選手首先在臨近賽區(qū)進(jìn)行比賽。

　　2、復(fù)賽將在每個(gè)賽區(qū)最終評(píng)選出3名選手進(jìn)入賽前培訓(xùn)階段，并準(zhǔn)備決賽。對(duì)于在某賽區(qū)被淘汰的選手，可以在剩余的任何賽區(qū)進(jìn)行pk復(fù)活賽，以獲得進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)。

　　3、設(shè)置評(píng)委團(tuán)對(duì)參賽選手現(xiàn)場(chǎng)打分，最后選手前21名選手參加賽前培訓(xùn)。評(píng)委團(tuán)人員由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)知名音樂人士，對(duì)復(fù)賽歌曲進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)和打分。

　　4、復(fù)賽結(jié)束到?jīng)Q賽之間對(duì)這21名選手做專題采訪視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓(xùn)得分最多的前10名將最終參加電視決賽。

　　賽區(qū)華北賽區(qū)華東賽區(qū)華中賽區(qū)華南賽區(qū)西南賽區(qū)東北賽區(qū)西北賽區(qū)

　　城市北京上海武漢廣州成都哈爾濱西安

　　4、每一賽區(qū)的比賽都與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái)、其他媒體密切配合，廣泛宣傳。

　　方案二：

　　1、大賽將根據(jù)選手集中程度，最后選定特定城市作為比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　2、設(shè)置評(píng)委團(tuán)對(duì)參賽選手現(xiàn)場(chǎng)打分，最后選手前20名選手參加賽前培訓(xùn)。評(píng)委團(tuán)人員由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)知名音樂人士現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

　　3、復(fù)賽結(jié)束到?jīng)Q賽之間對(duì)這20名選手做專題采訪視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓(xùn)得分最多的前10名將最終參加電視決賽。

　　4、與全國(guó)性質(zhì)的各大媒體合作，廣泛宣傳賽事進(jìn)程及贊助商家品牌。

　　方案三：

　　1、大賽復(fù)賽在網(wǎng)上進(jìn)行，通過各大網(wǎng)絡(luò)媒體強(qiáng)力宣傳賽事進(jìn)程以及贊助商家品牌。

　　2、進(jìn)入復(fù)賽的100名選手將自己的歌曲mtv或生活dv作品上傳至“一起來飛網(wǎng)”原創(chuàng)音樂大賽專區(qū)，與歌曲邦定。

　　3、大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)安排復(fù)賽選手視頻制作，每一選手的視頻中含有贊助商家品牌廣告。

　　4、通過各大合作網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行視頻短片宣傳。

　　5、評(píng)選方式：在一定時(shí)間段內(nèi)網(wǎng)友投票和手機(jī)短信投票以支持復(fù)賽選手；評(píng)委在線對(duì)復(fù)賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，滿分為30分。

　　6、評(píng)選規(guī)則：取最終得分最高的前20名選手進(jìn)入決賽。

　　分?jǐn)?shù)項(xiàng)公式

　　選手最終得分選手人氣得分（70%）+評(píng)委打分（30%）

　　選手人氣（單曲投票總次數(shù)*1+單曲試聽總次數(shù)*1+單曲短信息投票總數(shù)*5）*70/選手最高票數(shù)

　　評(píng)委打分（評(píng)委總分-最高分-最低分）/（評(píng)委人數(shù)-2）

　�。ㄈ┵惽芭嘤�(xùn)：XX年年12月份至20xx年3月中旬（具體時(shí)間見網(wǎng)站通知）

　　大賽主辦方將在決賽前對(duì)參加決賽的20-21名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)，并最終挑選出10名選手進(jìn)入決賽。培訓(xùn)項(xiàng)目包括造型設(shè)計(jì)、文學(xué)訓(xùn)練、情感訓(xùn)練、體質(zhì)訓(xùn)練、才藝訓(xùn)練、決賽流程說明等，具體內(nèi)容將在選手培訓(xùn)前另行通知。

　�。ㄋ模┐筚悰Q賽XX年年12月份至20xx年3月中旬（具體時(shí)間見網(wǎng)站通知）

　　1、“黑龍江衛(wèi)視”將現(xiàn)場(chǎng)直播“一起來飛原創(chuàng)音樂大賽總決賽”，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

　　2、決賽評(píng)選方式：在一定時(shí)間段內(nèi)網(wǎng)友投票和手機(jī)短信投票以支持決賽選手；評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，滿分為30分。形成即時(shí)的觀眾與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)聲勢(shì)。

　　3、決賽評(píng)選規(guī)則：根據(jù)選手的最終得分評(píng)出本次大賽決賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　分?jǐn)?shù)項(xiàng)公式

　　選手最終得分選手人氣（70%）+評(píng)委打分（30%）

　　選手人氣（單曲投票總次數(shù)*1+單曲試聽總次數(shù)*1+單曲短信息投票總數(shù)*5）*

　　評(píng)委打分（評(píng)委總分-最高分-最低分）/（評(píng)委人數(shù)-2）

　　4、決賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置贊助商家方陣，懸掛贊助商家宣傳牌。同時(shí)決賽比賽實(shí)況將通過網(wǎng)絡(luò)傳播到各大合作網(wǎng)絡(luò)媒體上，廣泛宣傳。

　　八、大賽投票

　　1、網(wǎng)站投票

　　本次大賽作品評(píng)選將以作品的大眾認(rèn)可度為基礎(chǔ)。廣大網(wǎng)友可以通過網(wǎng)絡(luò)來為自己喜愛的音樂作品投票。所有參賽選手的作品將在大賽官方網(wǎng)上展出，進(jìn)入“原創(chuàng)音樂月爬行榜”和“原創(chuàng)音樂爬行總榜”。最后大賽將選出人氣最佳的作品晉級(jí)。每個(gè)用戶最多為一個(gè)歌曲投10票網(wǎng)絡(luò)投票。

　　2、手機(jī)短信投票

　　廣大音樂愛好者還可以通過手機(jī)發(fā)送短信的方式，為自己喜歡的原創(chuàng)歌曲和選手投票。每條短信投相當(dāng)于5倍網(wǎng)上投票，每條短信1元。每個(gè)手機(jī)號(hào)碼通過短信方式最多為一個(gè)歌曲投10票。

　　九、大賽評(píng)委團(tuán)

　　本次大賽評(píng)委會(huì)將由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)資深音樂人士組成，在評(píng)選過程中，評(píng)委將會(huì)根據(jù)選手歌唱功底給予專業(yè)點(diǎn)評(píng)。（同時(shí)還將使參賽的原創(chuàng)音樂作品有更多的機(jī)會(huì)得到網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)音樂人的在線點(diǎn)評(píng)）。

　　十、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)說明

　　1、原創(chuàng)歌詞擂獲得人氣前10者，即可獲得精美禮品。獲得人氣前3者，將由大賽組委會(huì)為其配曲，提交進(jìn)入競(jìng)唱歌曲庫(kù)參與比賽。

　　2、進(jìn)入復(fù)賽的100名選手，可以獲得大賽協(xié)辦單位提供的超值大禮。

　　3、大賽復(fù)賽階段將選出20名選手進(jìn)入大賽決賽賽前培訓(xùn)階段，接受轉(zhuǎn)業(yè)老師的指導(dǎo)。此20名選手參加培訓(xùn)的費(fèi)用由大賽協(xié)辦單位承擔(dān)，同時(shí)大賽協(xié)辦單位將報(bào)銷參賽選手參賽其間的往返差旅費(fèi)(以火車硬座為主)。

　　4、決賽10名選手將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金10000元；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金5000元；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金3000元。同時(shí)由大賽協(xié)辦單位安排其各地演出。

　　5、針對(duì)投票網(wǎng)友，大賽設(shè)置短信中獎(jiǎng)方案，在支持你喜歡的選手的同時(shí)會(huì)獲得意外驚喜哦！獲獎(jiǎng)名單將會(huì)在大賽官方網(wǎng)站公布，大賽將為獲獎(jiǎng)投票者制作語(yǔ)音采訪視頻放到網(wǎng)站及合作單位給予報(bào)道。

　　十一、參賽選手相關(guān)事宜

　　進(jìn)入復(fù)賽的選手將受到大賽官方網(wǎng)站密切關(guān)注，網(wǎng)站開辟選手專訪欄目，對(duì)參賽選手的各方面特點(diǎn)進(jìn)行搜集，制作選手視頻（視頻配有協(xié)辦單位宣傳要素）供網(wǎng)友充分了解其人，達(dá)到不在身邊卻熟悉其人的效果，活躍網(wǎng)站氣氛。同時(shí)網(wǎng)站將視頻節(jié)目推薦到新浪播客欄目中去，讓宣傳面更大。復(fù)賽選手的視頻材料版權(quán)歸大賽官方網(wǎng)站所有，復(fù)賽選手的形象使用權(quán)歸大賽組委會(huì)無償使用三年。

　　通過本次比賽使具備音樂才能的人在全國(guó)重點(diǎn)高校中脫穎而出，我們將利用公司大區(qū)的宣傳優(yōu)勢(shì)，在公司業(yè)務(wù)人員走訪客戶的同時(shí)，將月冠軍及入圍作品宣傳海報(bào)張貼到各個(gè)學(xué)校。以此達(dá)到對(duì)參賽歌手的宣傳力度。

　　十二、組委會(huì)宣傳資源

　　1、金龍卡媒體資源：

　�。�1）金龍卡：是在校大學(xué)生，不得不用的卡．

　　金龍卡是主要應(yīng)用在國(guó)內(nèi)高校的一種信用卡，被廣大的高校學(xué)生所持有，通過刷卡進(jìn)行食堂就餐、機(jī)房上機(jī)、浴室洗浴、圖書館借書、門禁考勤、綜合收費(fèi)等需要身份識(shí)別的各項(xiàng)活動(dòng)，真正一卡在手，走遍校園。

　　該卡片廣告受眾人群是在校大學(xué)生，在校大學(xué)生入校既被指令性的領(lǐng)取該卡，并在校園的四年學(xué)習(xí)生活過程中頻繁使用該卡．

　�。�2）新型廣告載體承載您的產(chǎn)品走進(jìn)全國(guó)大專院校

　　?一經(jīng)使用，４年時(shí)效，天天見效。

　　?人手一卡，使用頻繁，直通校園。

　　?年千萬張，覆蓋全國(guó)，直達(dá)目標(biāo)。

　　?費(fèi)用極低，效益震撼，市場(chǎng)獨(dú)占。

　�。�3）發(fā)行量大，覆蓋面廣

　　全國(guó)有7000余家用戶，其中包括1600多家大專院校使用金龍卡。

　　每年發(fā)行量１０００萬張，其中高校用戶900萬張，覆蓋大陸所有省、市、自治區(qū)。

　　市場(chǎng)在省會(huì)城市占總量的７０％。

　　2、針對(duì)學(xué)生的站

　　針對(duì)學(xué)生的一起來飛網(wǎng)才藝展示平臺(tái)，將通過文本、flash動(dòng)畫、視頻等技術(shù)手段全面宣傳本次大賽相關(guān)主題。

　　3、新中新客戶渠道優(yōu)勢(shì)。

　　新中新公司總部位于哈爾濱市，在全國(guó)建立了七個(gè)營(yíng)銷服務(wù)中心，并有200多家具有緊密合作關(guān)系的代理商及合作伙伴，在行業(yè)內(nèi)有近7000家的客戶資源。針對(duì)全國(guó)省會(huì)城市重點(diǎn)高校，新中新公司營(yíng)銷服務(wù)人員頻繁拜訪客戶。以此優(yōu)勢(shì)資源我們將通過全國(guó)七個(gè)營(yíng)銷服務(wù)中心及200多家代理商在全國(guó)重點(diǎn)高校食堂中懸掛本次大賽宣傳噴繪及燈箱。并且通過公司的七個(gè)營(yíng)銷服務(wù)中心每月將大賽月入圍選手設(shè)計(jì)成形象海報(bào)，在省會(huì)城市選10所人數(shù)規(guī)模最大的大學(xué)中張貼，每所學(xué)校每月張貼20份海報(bào)。（大區(qū)業(yè)務(wù)人員在拜訪客戶的同時(shí)，張貼海報(bào)）

　　十三、冠名校園原創(chuàng)音樂大賽

　　冠名單位的'名稱將被印在金龍卡表面，進(jìn)入校園，達(dá)到廣告宣傳作用！即“****校園原創(chuàng)音樂大賽”。

　　冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂大賽官方比賽網(wǎng)站明顯位置懸動(dòng)畫廣告一年。

　　冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂大賽相關(guān)宣傳中被著重提及。

　　冠名單位將在各大合作媒體中被重點(diǎn)提及。

　　十四、贊助合作項(xiàng)目

　　1、冠名協(xié)辦單位：只選一家，底價(jià)200萬元，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　2、獎(jiǎng)品專項(xiàng)贊助：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　3、演藝服裝專項(xiàng)贊助：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　4、培訓(xùn)協(xié)辦單位：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　5、演藝協(xié)辦單位：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　6、各地區(qū)音樂錄制、dvmtv制作協(xié)辦單位

　　7、其他協(xié)辦單位贊助：每類只選一家

　　十五、贊助企業(yè)所獲宣傳收益

　　項(xiàng)目名稱內(nèi)容數(shù)量

　　金龍卡卡片廣告印有大宣標(biāo)題及網(wǎng)址等宣傳字樣。 900萬張

　　宣傳海報(bào)每月一個(gè)樣子，將月冠照片印制到海報(bào)上。 5萬份

　　卡片式宣傳單4萬份

　　大賽紀(jì)念冊(cè)印有參賽選手照片及介紹的彩色紀(jì)念冊(cè)XX份

　　選手明星海報(bào)- -

　　食堂宣傳用燈箱布1600多所大專院校（冠名企業(yè)或產(chǎn)品名稱）1600份

　　網(wǎng)絡(luò)廣告官方網(wǎng)站及合作媒體網(wǎng)站一年

　　郵件群發(fā)網(wǎng)站注冊(cè)會(huì)員

　　宣傳動(dòng)畫各大網(wǎng)絡(luò)媒體

　　網(wǎng)絡(luò)媒體合作鏈接報(bào)道

　　校內(nèi)廣播全國(guó)高校校園廣播1600所

　　各市音樂電臺(tái)31個(gè)省市音樂電臺(tái)

　　黑龍江衛(wèi)視大賽舉賽現(xiàn)場(chǎng)方陣，間歇式廣告宣傳

　　各地區(qū)電視廣告地區(qū)娛樂頻道報(bào)道

　　一起來飛大賽名頭使用促銷產(chǎn)品可以印有一起來飛原創(chuàng)音樂大賽指定贊助產(chǎn)品

　　獲獎(jiǎng)選手肖像使用贊助廠家可以使用獲獎(jiǎng)選手的肖像宣傳企業(yè)使用期限三年

　　十六、大賽組委會(huì)合作聯(lián)系方式

　　組委會(huì)：

　　地址：xxx漢水路102號(hào)新中新集團(tuán)大廈

　　電話：xxxxxxxxxx

　　音樂活動(dòng)策劃9

　　大二班xxx

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　瑤族是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤王節(jié)，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動(dòng)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒了解瑤族的民俗風(fēng)情，感受樂曲的美，并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)欣賞樂曲，并嘗試隨音樂進(jìn)行打擊樂器演奏；

　　2、引導(dǎo)幼兒用分組合作的方式表現(xiàn)

　　的節(jié)奏型，并在演奏過程中注意整體協(xié)調(diào)。

　　3、要求幼兒克制過度興奮，不因急于表達(dá)熱烈的情緒而造成過分強(qiáng)烈的演奏，能與同伴的演奏保持協(xié)調(diào)，進(jìn)一步體驗(yàn)活動(dòng)的愉快。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已欣賞過A段音樂，聽過該曲，并對(duì)該曲的結(jié)構(gòu)有初步的了解。

　　2、錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　3、鼓、手鈴、木魚、沙錘等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、老師帶領(lǐng)幼兒聽A段音樂復(fù)習(xí)身體動(dòng)作。

　　師：請(qǐng)小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？為什么？

　　二、欣賞第二、第三段音樂。

　　師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。

　　找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？

　　第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？

　　三、幼兒跟隨老師的示范模仿練習(xí)以下朗誦和動(dòng)作。

　　1、教師示范

　　2、兒在教師的指揮下從慢速開始練習(xí)：教師說鵝，并跺腳，幼兒說其余字詞并拍手。

　　3、幼兒分組練習(xí)。

　　4、幼兒在心里說有關(guān)字詞，傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動(dòng)作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。

　　5、跟隨音樂做身體節(jié)奏動(dòng)作組合練習(xí)。

　　四、跟隨音樂完整地做身體動(dòng)作（A、B、A段）。

　　五、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。

　　六、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習(xí)。

　　七、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。

　　八、全體幼兒跟隨音樂完整演奏。

　　音樂活動(dòng)策劃10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式歌唱，有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。

　　2、能根據(jù)動(dòng)物節(jié)奏圖有節(jié)奏的采用問答式演唱歌曲。

　　3、在對(duì)唱接唱活動(dòng)中，體驗(yàn)共同活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小動(dòng)物圖片。

　　2、自制節(jié)奏圖。

　　3、音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲《大拇哥》用問答式演唱，為下面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

　　二、出示小鴨圖片和節(jié)奏圖，初步感知歌曲旋律。

　　1、教師（出示小鴨圖片）：這是誰(shuí)？我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫？

　　2、引導(dǎo)幼兒按照節(jié)奏圖，有節(jié)奏地學(xué)小鴨叫。

　　三、學(xué)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》

　　1、教師完整地演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒先按歌曲的節(jié)奏拍手，再模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，有節(jié)奏地演唱小鴨的叫聲。

　　2、帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

　　3、師生對(duì)唱，教師唱問句，幼兒邊模仿動(dòng)作，邊唱答句。

　　4、教師分別出示小貓小狗小雞的圖片，并演唱問句，幼兒替換小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

　　四、進(jìn)行對(duì)唱游戲

　　1、教師隨意拿出一張圖片提問，幼兒表演回答。

　　2、將幼兒分成兩組，一組唱問句，一組唱答句，進(jìn)行對(duì)答歌唱。

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來唱問句，其它幼兒唱答句。

　　4、請(qǐng)全體幼兒唱問句，家長(zhǎng)唱答句。

　　五、音樂游戲：網(wǎng)小魚

音樂活動(dòng)策劃3

　　活動(dòng)目標(biāo) 1、感受樂曲旋律的變化，感知 ABAC 的曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。

　　3、樂意與同伴協(xié)商共同解決問題，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：《加速圓舞曲》音樂(節(jié)選)、音樂圖譜。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，并隨樂初步嘗試想象創(chuàng)編故事。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：感知樂曲的旋律變化。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)樂曲旋律的變化能用肢體動(dòng)作表達(dá)故事情景。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。

　　師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂里好像講了什么事情? 教師播放音樂與幼兒一起傾聽。

　　師：聽完音樂你想到了什么?你覺得音樂里發(fā)生了什么事? …… (二)分別請(qǐng)幼兒隨樂用動(dòng)作表達(dá)自己聆聽后的感受，初步感知樂曲中旋律的變化。

　　請(qǐng)幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。

　　…… (三)出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。

　　師：剛才有的`小朋友好像在表演某某的故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情? 分段講解圖譜，引導(dǎo)幼兒隨樂用動(dòng)作表現(xiàn)，感知樂曲abac的段落結(jié)構(gòu)。

　　…… (四)幼兒自由結(jié)伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應(yīng)

　　樂曲旋律的變化。

　　1、按故事情景分成三個(gè)小組，幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。

　　師：現(xiàn)在，我們來分組表演一下好不好? 2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

　　(五)集體分享各小組成果，并給予評(píng)價(jià)和建議。

　　師：現(xiàn)在有請(qǐng)我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來? …… 今天小朋友們不僅聽了音樂還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好! 活動(dòng)延伸讓幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演。

　　小班音樂活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知?jiǎng)討B(tài)畫面的內(nèi)容，嘗試聽辨音樂快樂、悲傷的情緒變化，并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。

　　2、喜歡參與音畫同構(gòu)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

　　3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置森林場(chǎng)景、小鳥頭飾、動(dòng)畫片片段剪輯《快樂的小鳥》活動(dòng)過程：

　　一、以《小鳥飛》音樂律動(dòng)入室。

　　二、傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒展開聯(lián)想，說說自己聽到了什么? 提問：你們聽到什么樣的音樂?這段音樂象什么? 三、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動(dòng)畫片，講述動(dòng)畫片的內(nèi)容：

　　(1)第一段：小鳥在干什么?它是怎樣跳的? (2)第二段：小鳥們?cè)谧鍪裁?為什么會(huì)這樣? 四、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒嘗試聽辨快樂、悲傷的音樂，并與相應(yīng)的動(dòng)畫片進(jìn)行匹配。

　　(1)第一段音樂適合哪段動(dòng)畫片?為什么? (2)第二段音樂適合哪段動(dòng)畫片?為什么? 五、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演：

　　(1)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編鳥飛、鳥跳的動(dòng)作，表現(xiàn)快樂的音樂 (2)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編小鳥傷心的表情、動(dòng)作，表現(xiàn)悲傷的音樂六、引導(dǎo)幼兒討論，教育幼兒要愛護(hù)鳥類，不要傷害小鳥：

　　為什么快樂的小鳥會(huì)變得那么悲傷?

音樂活動(dòng)策劃4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受、理解音樂活潑歡快的曲風(fēng)，創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)快樂旅行的過程。

　　2、能以愉快的情緒參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《寶貝去哪兒》教學(xué)音樂、律動(dòng)音樂、隊(duì)旗、記號(hào)筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。

　　活動(dòng)過程：

　　一、初步感受音樂，熟悉音樂結(jié)構(gòu)。

　　1、律動(dòng)入場(chǎng)：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂入場(chǎng)。

　　2、初步欣賞音樂，嘗試用自己的表達(dá)和動(dòng)作感受音樂中的元素。

　　二、理解音樂結(jié)構(gòu)，用符號(hào)、動(dòng)作表現(xiàn)“去旅行的過程”。

　　1、看圖譜理解音樂。

　�。�1）教師聽音樂畫線條圖譜。

　　（2）聽著音樂、看著圖譜，想象音樂中去哪里旅行、怎么去旅行。

　　2、組織幼兒討論，將旅行過程中的交通工具和游玩的`內(nèi)容用符號(hào)記錄下來。

　　3、根據(jù)完整的圖譜，聽著音樂引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn) “旅行的過程”。

　　三、創(chuàng)編圖譜，合作游戲“寶貝去哪兒”。

　　1、討論更多的旅行內(nèi)容，分小組練習(xí)。

　　（1）小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組員設(shè)計(jì)“旅行任務(wù)卡”。

　　（2）小組練習(xí)并介紹任務(wù)卡。

　　（3）分小組根據(jù)任務(wù)卡“去旅行”。

　　2、完整表現(xiàn)“寶貝去旅行”。

　　（1）聽音樂結(jié)束部分，引導(dǎo)幼兒討論“輪流”的方式進(jìn)行游戲。

　　（2）四小組組合任務(wù)卡，在完整傾聽音樂的基礎(chǔ)上，全體共同游戲。

音樂活動(dòng)策劃5

　　活動(dòng)目的

　　1、享受跳舞的樂趣、

　　2、探索腳的功能和保護(hù)方法、

　　3、比較大小、

　　4、復(fù)習(xí)紅色，黃色和綠色、

　　5、培養(yǎng)幼兒的自理能力、

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、舞蹈表演影碟、

　　2、紅色，黃色和綠色的水彩，海綿、

　　3、大白紙，剪刀，膠棒，塑料盆，擦腳毛巾、

　　4錄音機(jī)，音樂錄音帶（有快，慢節(jié)奏）、

　　活動(dòng)過程

　　1、播放表演舞蹈的影碟，引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾、

　　師：電視上小朋友在干什么？她們跳得好看嗎？穿得漂亮嗎？

　　2、提議幼兒一起跳舞、跳舞前，教師和幼兒一邊說兒歌一邊活動(dòng)一下小腳、

　　（1）師：看著她們跳舞，老師也真想跳舞，你們想嗎？咱們一起來跳舞好嗎？

　�。�2）師：跳舞之前，咱們先活動(dòng)活動(dòng)小腳吧！

　　3、帶領(lǐng)幼兒走到放有海綿的盤子旁邊、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)紅色，黃色，綠色、

　　師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些顏色嗎？老師指著，你們分別說出它們的顏色好嗎？

　　4、引導(dǎo)幼兒雙腳踏在海綿上，當(dāng)兩只腳都沾滿了顏色后，隨著音樂在大白紙上自由跳舞、

　　5、跳完舞后，教師協(xié)助幼兒把腳擦干凈、

　　6、請(qǐng)幼兒說說跳舞的感受，并討論小腳有什么功能，如何保護(hù)自己的雙腳、

　　（1）師：小朋友跳舞的時(shí)候有什么感覺？（高興）跳舞累不累呀？快揉一揉我們的小腳，讓它休息一下吧！

　　（2）師：小朋友想一想，我們的小腳除了會(huì)跳舞，它還能干什么？（走，蹦，跳繩，蹬自行車等）、

　　師：小腳真能干，會(huì)做這么多事情、如果它受傷了，就做不成這些事了，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小腳呢？（不能光腳走路，穿鞋襪，鞋子不能太大也不能太小等）、

　　7、引導(dǎo)幼兒自己穿鞋襪，培養(yǎng)自理能力、

　　師：摸一摸我們的小腳涼不涼？穿上襪子它就不涼了、（老師和幼兒一起穿上鞋襪）、

　　|8、請(qǐng)幼兒比較腳印的`大小，并與幼兒一起溫習(xí)紅色，黃色和綠色、

　　師：老師和小朋友的腳印一樣嗎？（老師的腳印大，小朋友的腳印�。┧鼈兊念伾粯訂�？（不一樣，有紅色，有黃色，有綠色）、

　　9、等腳印干透后，老師協(xié)助幼兒剪下腳�。ㄌ嵝延變河眉舻稌r(shí)注意安全），引導(dǎo)幼兒制作拼貼畫、

　　10、教育幼兒要保護(hù)環(huán)境，和幼兒一起清理碎紙片、

　　活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)分享

　　請(qǐng)幼兒說說最喜歡的拼貼畫、

音樂活動(dòng)策劃6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.傾聽音樂，感受樂曲熱烈歡騰的氣氛，萌發(fā)對(duì)民族音樂的喜愛之情。

　　2.了解樂曲的三段體結(jié)構(gòu)，并嘗試用舞龍和敲鑼打鼓等動(dòng)作表現(xiàn)。

　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　4.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

　　5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.觀看舞龍和敲鑼打鼓的錄像，豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.錄音機(jī)、磁帶;紅綢道具。

　　3.已學(xué)會(huì)兒歌。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒回憶過新年情景。

　　1.師：小朋友們剛過完新年，你們覺得新年里最熱鬧的是什么事情?

　　2.幼兒交流。

　　3.師：新年里人們還敲起了鑼、打起了鼓、舞起了龍燈呢!你知道怎樣敲鑼打鼓嗎?你見過人們是怎樣舞龍燈的嗎? 二、完整欣賞樂曲，初步了解樂曲內(nèi)容和三段體結(jié)構(gòu)。

　　1.完整欣賞樂曲：今天我?guī)砹艘皇仔履昀锏腵樂曲和你們一起分享。

　　2.討論：聽了這首曲子感覺是怎么樣的? 3.再次完整欣賞：我們?cè)賮砺犚槐�，聽聽這首曲子中好象在講哪些事情? 4.師：這首歡快熱鬧的曲子，講述了人們過年時(shí)舞龍舞獅子、敲鑼打鼓的歡樂情景。音樂的名稱就叫《金蛇狂舞》。

　　5.第三次完整欣賞：我們?cè)賮砺犚槐榍�，人們什么時(shí)候在舞龍燈?什么時(shí)候在敲鑼打鼓?這首曲子一共有幾段?你可以輕輕地用動(dòng)作表演出來。

　　6.交流：人們先是在干什么?接著呢?然后呢?曲子一共有幾段?哪些是一樣的? 7.第四次完整欣賞樂曲，師同時(shí)提示三段內(nèi)容的變化。

　　三、嘗試創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

　　1.欣賞、表現(xiàn)第一段樂曲：

　　(1)欣賞第一段：現(xiàn)在我們一起來仔細(xì)聽聽第一段音樂，想象

　　一下人們是怎樣舞龍燈的? (2)個(gè)別幼兒交流、演示舞龍燈動(dòng)作和情景，重點(diǎn)學(xué)習(xí)用手臂表現(xiàn)舞龍燈的姿態(tài)。

　　(3)全體幼兒排成一列共同手舉紅綢成一條長(zhǎng)龍，隨音樂扭擺前行表演舞龍，提示幼兒不擠、不斷、不隨意碰撞。

　　2.欣賞、表現(xiàn)第二段樂曲：

　　(1)欣賞第二段：我們以前學(xué)過一首鬧新春的兒歌，你能跟著第二段音樂把兒歌念出來嗎? (2)將幼兒分成兩組，將每一長(zhǎng)句兒歌分成上下兩句，隨音樂一組念上句、一組對(duì)下句，最后的鑼鼓節(jié)奏一起念。

　　(3)在音樂中，幼兒一組做敲鑼動(dòng)作、一組做打鼓動(dòng)作進(jìn)行對(duì)答，注意體態(tài)、表情等的應(yīng)答。

　　3.完整欣賞、表現(xiàn)樂曲：

　　(1)完整欣賞樂曲，梳理樂曲表現(xiàn)內(nèi)容：再來完整地聽一聽，可以輕輕地用動(dòng)作表演一下。

　　(2)隨音樂完整表演：第一段音樂時(shí)舞龍燈行進(jìn)，第二段音樂時(shí)兩組幼兒對(duì)念兒歌并表演敲鑼打鼓，第三段音樂時(shí)繼續(xù)舞龍燈，結(jié)束句時(shí)師說：“一二三四五六七。”所有幼兒一起站定說：“鏘鏘鏘!”并將雙手高舉過頭頂表示結(jié)束。

　　(3)重點(diǎn)練習(xí)結(jié)束句動(dòng)作，再次完整表演，突出樂曲的歡樂氣

　　氛。

音樂活動(dòng)策劃7

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，我社將舉辦大型音樂晚會(huì)，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。這次晚會(huì)是陽(yáng)關(guān)大學(xué)生的盛會(huì)，更是陽(yáng)光學(xué)院的盛會(huì)。我們本著弘揚(yáng)新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富陽(yáng)光的人文氣息，加強(qiáng)大雪間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，注意對(duì)同學(xué)各種才能的挖掘，以文藝活動(dòng)的形式展示年輕一代對(duì)沒的追求。

　　一、舉辦方

　　指導(dǎo)老師：江德義

　　總策劃：福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院器樂社。

　　主辦單位：福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院器樂社。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過此次活動(dòng)，濃厚校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)概況

　　時(shí)間：20xx年3月中旬。

　　地點(diǎn)：師生活動(dòng)中心。

　　參加演出對(duì)象：福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院器樂社、意識(shí)流樂隊(duì)。

　　福州高校樂隊(duì)聯(lián)盟：恒溫樂隊(duì)、界限樂隊(duì)、塑料子彈樂隊(duì)、紫緣樂隊(duì)、睡樂隊(duì)、凝望樂隊(duì)。

　　四、各方提供的項(xiàng)目：

　　各種籌辦費(fèi)用、提供晚會(huì)游戲獎(jiǎng)品，抽獎(jiǎng)的禮品。

　　五、我方提供項(xiàng)目：

　　維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　晚會(huì)前一周在校園內(nèi)為晚會(huì)做宣傳，包括海報(bào)，條幅，傳單，廣告汽球，陽(yáng)光學(xué)院廣播臺(tái)。

　　晚會(huì)的.部分節(jié)目，表演的服裝，伴奏帶等。

　　節(jié)目單，請(qǐng)?zhí)�，印發(fā)，派發(fā)。

　　六、具體工作安排

　　派發(fā)請(qǐng)?zhí)脱?qǐng)函：在晚會(huì)前兩周，由器樂社宣傳組負(fù)責(zé)寫請(qǐng)?zhí)�，邀�?qǐng)?jiān)�，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)觀看演出，以擴(kuò)大晚會(huì)的影響力。請(qǐng)?zhí)尚麄鹘M統(tǒng)一負(fù)責(zé)派發(fā)。

　　宣傳和擴(kuò)大影響力：由宣傳組負(fù)責(zé)出3張海報(bào)和2條橫幅。其中演出前3天貼于東區(qū)，西區(qū)人流較多的地方；條幅懸掛于東區(qū)籃球場(chǎng)前，其中張貼和懸掛工作由器樂社宣傳組和組織組負(fù)責(zé)。在晚會(huì)的前一周，制作好宣傳單和節(jié)目單，共700份。節(jié)目單派發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。

　　現(xiàn)場(chǎng)用品購(gòu)買：由組織組負(fù)責(zé)購(gòu)買熒光棒，口哨，廣告氣球，打氣筒，牛奶，面包等演出用品。

　　七、附錄

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　各高校樂隊(duì)接送運(yùn)輸費(fèi)：400元

　　熒光棒：200個(gè)40元

　　印刷費(fèi)：100元

　　哨子：20個(gè)8元

　　打氣筒5個(gè)：20元

　　演出費(fèi)用：300元

　　總計(jì)：980元

音樂活動(dòng)策劃8

　　一、前言:

　　慈善事業(yè)所依托的都是人們崇尚奉獻(xiàn)，追求友善的本性，每一項(xiàng)創(chuàng)意都極具操作性和娛樂性，既能幫忙社會(huì)弱勢(shì)群體，又具有市場(chǎng)商業(yè)效益，也不乏娛樂性，這樣才能讓慈善成為人們的習(xí)慣，不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)。

　　從心理學(xué)的角度來講，在加強(qiáng)典型引路，推動(dòng)輿論宣傳，謀求社會(huì)各界人士認(rèn)同的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定科學(xué)、有效的激勵(lì)措施鼓勵(lì)更多的社會(huì)各界人士參與到慈善事業(yè)中來，并建立起一套完善的嚴(yán)格的表彰制度，不僅僅表彰在投資、捐贈(zèng)等慈善活動(dòng)中做出貢獻(xiàn)的理事，也表彰為慈善事業(yè)出謀劃策、四處奔波的代表人士；不僅僅表彰為慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)的組織、社團(tuán)，也表彰為慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)的個(gè)人；同時(shí)對(duì)為慈善事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的人給予適當(dāng)?shù)谋碚玫龋ぐl(fā)先進(jìn)者的榮譽(yù)感和使命感，使慈善事業(yè)之樹常青，事業(yè)充滿活力。

　　二、活動(dòng)目的及宗旨

　　1、目的:“”慈善公益晚會(huì)是由景寧電視臺(tái)、景寧縣慈善總會(huì)、畬山風(fēng)論壇三方聯(lián)合主辦的一場(chǎng)大型文藝晚會(huì)。旨在經(jīng)過文藝演出，宣傳慈善事業(yè)，吸收包括事業(yè)單位、公有制經(jīng)濟(jì)單位和中介組織等一切熱心慈善事業(yè)的人士共同參與。發(fā)動(dòng)個(gè)人、企業(yè)為社會(huì)上急需幫忙的弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛心。構(gòu)成態(tài)勢(shì)良好的慈善活動(dòng)氛圍。

　　2、宗旨:情系社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

　　三、活動(dòng)原則

　　活動(dòng)以人性化為主題，體現(xiàn)以人為本的特點(diǎn)。

　　四、本次晚會(huì)的主題:

　　xxxxxxxx

　　五、演出活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位:

　　執(zhí)行單位:

　　協(xié)辦單位:

　　六、活動(dòng)組織

　　晚會(huì)將以義演的方式進(jìn)行，所有演員、工作人員不拿任何報(bào)酬，除晚會(huì)必須的成本支出外，經(jīng)過晚會(huì)募集到的所有資金全部用于慈善項(xiàng)目。晚會(huì)節(jié)目由三個(gè)主辦單位共同組織，以學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)團(tuán)體的業(yè)余演員為主，主要節(jié)目類型有歌曲、舞蹈、朗誦、器樂、小品等，力求以各具特色的文藝樣式體現(xiàn)晚會(huì)弘揚(yáng)愛心、傳遞溫暖的主題。

　　七，資金募集

　　本次晚會(huì)拒絕商業(yè)贊助，拒絕商家、企業(yè)冠名，但歡迎個(gè)人、企事業(yè)單位捐資、捐物或?yàn)橥頃?huì)供給交通、餐飲等必要的幫忙。晚會(huì)海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪及電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體宣傳中，將異常感激所有在此次活動(dòng)中出一分力、盡一分愛心的個(gè)人和企事業(yè)單位。晚會(huì)主辦方將保證募集資金的公開、透明，負(fù)責(zé)妥善安排好募集資金的`去向。

　　八、晚會(huì)需要的幫忙

　　1、快餐供給

　　演出當(dāng)天供給演員、工作人員每人一份快餐，預(yù)計(jì)需100份左右。

　　2、飲用水供給

　　演出當(dāng)天供給演員、工作人員、到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、來賓飲用水，預(yù)計(jì)需瓶裝水200瓶。

　　3、海報(bào)、噴繪制作

　　預(yù)計(jì)需制作大型噴繪一幅、海報(bào)200張。

　　4、發(fā)型供給

　　幫忙晚會(huì)主持人、部分演員做發(fā)型。

　　5、服裝供給

　　幫忙晚會(huì)主持人、部分演員借演出服裝。

　　6、餐飲供給

　　晚會(huì)結(jié)束后，宴請(qǐng)主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、為晚會(huì)供給幫忙單位領(lǐng)導(dǎo)，以表答謝。預(yù)計(jì)需酒席三桌（每桌十人）。

　　九、節(jié)目形式包括:

　　1、根據(jù)感人的事例，現(xiàn)場(chǎng)信息評(píng)選縣“十大慈善使者”，不拘個(gè)人或團(tuán)體，場(chǎng)外觀眾也可參與，一元一條。

　　2、信息現(xiàn)場(chǎng)，捐款50元以上的可獲贈(zèng)慈善標(biāo)志一枚。

　　3、慈善節(jié)目，創(chuàng)作一些貼近性高的節(jié)目。

　　十、募集資金計(jì)劃去向

　　1，助學(xué)

　　前期，我們經(jīng)過去縣教育局了解已初步確定了一批助學(xué)對(duì)象，他們都是當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的家境貧困的孩子，募集資金的一部分將用于幫他們交學(xué)費(fèi)。此外，我們還將幫忙本縣的部分貧困生。

　　2、扶貧

　　在募集資金比較充裕的情景下，我們還將為本縣部分因殘疾、疾病等原因?qū)е仑毨У募彝ス┙o一些幫忙。

　　十一、宣傳計(jì)劃

　�。�1）、邀請(qǐng)新聞媒體對(duì)此次演出活動(dòng)進(jìn)行全面地宣傳報(bào)道，并發(fā)布相關(guān)的演出廣告信息。

　�。�2）、戶外標(biāo)志設(shè)置，在城市主要街道、廣場(chǎng)、演出場(chǎng)地周邊、書店等文化活動(dòng)集中地帶設(shè)置標(biāo)牌和橫幅進(jìn)行宣傳。

　　十二、演出活動(dòng)安全預(yù)案

　　為了確�；顒�(dòng)期間的安全，使本次活動(dòng)順利圓滿的進(jìn)行，特?cái)M訂安全保衛(wèi)工作方案如下:

　　1、指導(dǎo)思想

　　精心組織、周密部署、密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)、確保萬無一失，使“”大型綜藝慈善晚會(huì)得以安全順利進(jìn)行。

　　2、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)本次活動(dòng)安全保衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立安全應(yīng)急小組，專人負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)和指揮此次活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。

　　十三、串聯(lián)詞:

　　1、窮人再拿出點(diǎn)錢，還是窮人，這是不會(huì)改變的。不一樣的是，當(dāng)我拿出一點(diǎn)時(shí)，我感覺到了自我的自尊和富有。——窮的捐款人

　　2、自食其力的人永遠(yuǎn)值得我們尊敬，靠自我的力量活著，即便艱難，即便卑微，即便理解了一點(diǎn)幫忙，但一樣頂天立地�！�-辛苦活著的受捐助者

　　3、當(dāng)你在花天酒地的時(shí)候，你要想著，還有人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；當(dāng)你在事業(yè)上春風(fēng)得意時(shí)，你要想著，還有人正在生活中苦苦支撐。也就是說，你能時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持著對(duì)這個(gè)世界細(xì)微的感知，悲天憫人，不至于變得冷漠麻木，就夠了。——-期望讓他們感動(dòng)的人

　　4、其實(shí)追逐富有沒有錯(cuò)，只是在追逐的時(shí)候，是否始終是基于對(duì)一種愛的感恩和報(bào)答呢世界上應(yīng)當(dāng)有這么一片凈土，沒有金錢的紛爭(zhēng)，不為物質(zhì)所左右，那里有心靈的自由，那里才能體會(huì)付出的歡樂�！@就是慈善事業(yè)。

　　5、當(dāng)一個(gè)人有本事幫忙他人時(shí)，卻細(xì)心的把自身的優(yōu)越掩藏起來，給受助者一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他覺得那是因他自我的付出而得到的報(bào)酬，這是何等的仁慈��！助人能夠個(gè)心靈以溫暖，但如不顧及對(duì)方的感受，也可能會(huì)深深的傷害到他，在他心上永遠(yuǎn)種下卑微�！�-我們（慈善基金會(huì)）要做的還很多。

　　十四、演出的組織與籌備

　　為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，由承辦單位和協(xié)辦單位派工作人員組成籌備小組，協(xié)調(diào)安排活動(dòng)期間的具體工作事宜。

音樂活動(dòng)策劃9

　　小班音樂活動(dòng)：小手爬

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，較合拍地做律動(dòng)《小手爬》。

　　2、在教師問題的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)仿編歌詞和動(dòng)作。

　　3、能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的`快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有合拍做動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程

　　一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》

　　1、集體復(fù)習(xí)，教師與幼兒隨著音樂做動(dòng)作。

　　2、仿編，“拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭很快樂，我們拍拍小手還可以干什么呢？”（教師可請(qǐng)仿編出新內(nèi)容的幼兒當(dāng)小老師，帶大家做新動(dòng)作。）

　　二、教師示范。

　　1、教師以較慢的速度邊唱邊示范。

　　2、幼兒說說小手先爬到哪里？后來又爬到哪里？

　　三、幼兒學(xué)做律動(dòng)。

　　1、和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。

　　2、跟著教師邊唱歌邊拍手。

　　4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動(dòng)作。

　　四、幼兒仿編律動(dòng)。

　　“小手向上爬，還能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”

　　1、教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動(dòng)作。

　　2、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動(dòng)作。

　　五、復(fù)習(xí)活動(dòng)。

　　“喵！小花貓發(fā)現(xiàn)小老鼠了，我們都來做可愛的小花貓吧！“邊唱歌邊表演《咪.咪小花貓》然后走出教室。

音樂活動(dòng)策劃10

　　一、音樂節(jié)的宗旨

　　(1)搭建長(zhǎng)期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂平臺(tái);

　　(2)挖掘校園音樂人才、推動(dòng)原創(chuàng)音樂的發(fā)展;

　　(3)促進(jìn)獨(dú)立原創(chuàng)音樂與整個(gè)音樂界、傳媒界的溝通和交流。

　　二、音樂會(huì)定位

　　風(fēng)格設(shè)計(jì)將在“前衛(wèi)+時(shí)尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂群體多元化的特性。

　　三、活動(dòng)硬件保障

　　本次活動(dòng)的地點(diǎn)是周村區(qū)體育館，在此舉行過多次大型晚會(huì)。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺(tái)，貝斯音箱一臺(tái)，世界名鼓一套。進(jìn)口臺(tái)口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。

　　四、具體流程

　　(1)音樂節(jié)時(shí)間：20xx年12月25日

　　(2)地點(diǎn)：周村區(qū)體育館

　　(3)彩排試音時(shí)間：：xx月xx日安裝音響設(shè)備，xx月xx日下午2點(diǎn)進(jìn)行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。

　　(4)舞臺(tái)布置：演出當(dāng)天上午由社團(tuán)負(fù)責(zé)人員布置演出場(chǎng)地。

　　(5)觀眾入場(chǎng)：下午5：50觀眾入場(chǎng)。工作人員協(xié)調(diào)秩序。

　　(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場(chǎng)，并由主贊助商致辭。

　　(7)演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，社團(tuán)工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場(chǎng)地。

　　五、音樂節(jié)的形式

　　(1)表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。

　　(2)出演的單位包括淄博十多所高校及本地?cái)?shù)十只支樂隊(duì)中選拔的10-15支優(yōu)秀樂隊(duì);

　　(3)除校園原創(chuàng)樂隊(duì)外，屆時(shí)還有著名音樂人xxx參加助興;

　　六、宣傳方案

　　1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。

　　2、條幅：在活動(dòng)前期，將與音樂節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長(zhǎng)度10m左右;活動(dòng)期間，在音樂會(huì)演出場(chǎng)地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會(huì)場(chǎng)的顯眼處。

　　3、海報(bào)：海報(bào)將會(huì)在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂場(chǎng)所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫及文字的形式體現(xiàn)。

　　4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長(zhǎng)期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動(dòng)結(jié)束。噴繪預(yù)計(jì)5個(gè)，每一個(gè)都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實(shí)際方案課余主辦方具體商議。

　　5、媒體宣傳以網(wǎng)上宣傳為主，音樂節(jié)相關(guān)的宣傳廣告及視頻短片將會(huì)放在“旮旯論壇”、“淄博獨(dú)立音樂網(wǎng)”等網(wǎng)站的頭版。

　　6、將聯(lián)系淄博電視臺(tái)以及地區(qū)電視臺(tái)做本次音樂節(jié)的報(bào)道。

　　七、公司參與及回報(bào)

　　參與方式：

　　1、贊助商以冠名的形式進(jìn)行贊助，并提供

　　大學(xué)生音樂節(jié)的部分活動(dòng)資金;

　　2、贊助商僅贊助整個(gè)活動(dòng)的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，則只須提供該贊助項(xiàng)的資金支出。

　　回報(bào)方式：

　　1、贊助商在整個(gè)活動(dòng)周期中都將得到淄博獨(dú)立音樂網(wǎng)的大力宣傳，主贊助商將得到本次活動(dòng)的全程冠名權(quán)，其他贊助商亦將得到各分項(xiàng)活動(dòng)的冠名權(quán);

　　2、各贊助商將能在演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行致辭演說等，以達(dá)到廣告宣傳的目的;

　　3、傳單、條幅、海報(bào)、噴繪等宣傳用品上也可應(yīng)贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。

　　宣傳原則：

　　在保證音樂會(huì)宣傳工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上，可根據(jù)贊助商的要求做任何調(diào)整，具體方案可由雙方進(jìn)一步商討。

　　音樂活動(dòng)策劃12

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、理解歌曲內(nèi)容，初步嘗試用動(dòng)作，表情來表現(xiàn)歌曲情節(jié)。

　　重點(diǎn)：初步學(xué)唱歌曲。

　　難點(diǎn)：嘗試用動(dòng)作，表情來表現(xiàn)歌曲情節(jié)。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分

　　1、聽音樂做踵趾小跑步進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、發(fā)聲練習(xí)，師生相互問好。

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬⿲W(xué)唱第一段歌曲

　　1、以提問的方式引出主題。

　　——小朋友們，你們和好朋友在一起開心嗎？為什么？

　　——但是現(xiàn)在又兩個(gè)小朋友發(fā)生了一件不開心的事，請(qǐng)你們來聽一聽。

　　2、教師示范唱第一段歌曲，幼兒初步感受歌曲旋律。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲。

　�。ǘ⿲W(xué)唱第二段歌曲

　　1、引出第二段歌曲情節(jié)。

　　——這兩個(gè)小朋友發(fā)生了不開心的事，他們應(yīng)該怎樣來解決呢？

　　——想不想知道他們是怎樣做的？仔細(xì)聽！

　　2、教師示范唱第二段歌曲，幼兒欣賞。

　　3、讓幼兒說說第二段歌詞，熟悉歌曲內(nèi)容。

　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第二段歌曲。

　　（三）完整學(xué)唱歌曲教師引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，并讓幼兒為歌曲起名字。

　�。ㄋ模﹪L試用動(dòng)作表情來表現(xiàn)歌曲

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作和表情。

　　2、師幼一起隨音樂邊唱邊做動(dòng)作。

　　三、活動(dòng)結(jié)束聽音樂做跑跳步離開活動(dòng)室。

　　音樂活動(dòng)策劃13

　　前言：

　　音樂是人類生活的反映，人們用音樂抒發(fā)情感，用音樂愉悅生活，音樂能帶給人們美感，可以促進(jìn)寶寶智慧發(fā)展；音樂有調(diào)節(jié)情緒的功能，其情感性特征是寶寶增添興奮情緒的積極動(dòng)力；音樂有審美功能，能給予寶寶美的享受，美的音樂能夠使寶寶情緒高昂地全身心投入到活動(dòng)。蘇霍姆林斯基說：“音樂乃是一種使人迷戀善良、美和人道主義的最美妙、最精細(xì)的手段……”

　　音樂游戲：

　　《恰恰恰》

　　執(zhí)教：金靖燕

　　目標(biāo)：

　　1、在聽聽、玩玩中感受節(jié)奏型ＸＸＸ，體驗(yàn)和成人一起做音樂游戲的樂趣。

　　2、在成人幫助下嘗試運(yùn)用小器械表現(xiàn)節(jié)奏型ＸＸＸ。

　　準(zhǔn)備：

　　1、電腦、鈴鼓個(gè)。

　　2、教師和一位寶寶事先排練好親子游戲《恰恰恰》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、初步欣賞、感知音樂：

　　教師：寶寶們，今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，寶寶們待會(huì)要認(rèn)真的聽。媽媽們也要好好的聽，這首歌曲中有一個(gè)很特別的地方。

　　媽媽們要提醒寶寶“寶寶聽好�！�

　　（播放音樂，教師在“恰恰恰”的地方拍三下手。）

　　二、再次欣賞音樂，感受節(jié)奏型ＸＸＸ：

　　教師：現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們和媽媽面對(duì)面坐好，寶寶的手心朝上放在媽媽膝蓋上，待會(huì)聽到恰恰恰時(shí)，請(qǐng)媽媽輕輕的拍寶寶三下手。（教師和寶寶示范）

　　準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始了。

　　（播放音樂，寶寶和媽媽一起游戲，體驗(yàn)與成人一起做音樂游戲的樂趣。）

　　三、器樂表演《恰恰恰》：

　　教師：寶寶們，看這是什么？（鈴鼓）引導(dǎo)寶寶們用清楚的聲音說“鈴鼓”。

　　待會(huì)我們要和鈴鼓寶寶一起做游戲，請(qǐng)你聽到“恰恰恰”時(shí)用你的小手拍三下鈴鼓。比比哪個(gè)寶寶最能干。

　　（播放音樂，寶寶們?cè)趮寢尩?幫助下進(jìn)行器樂表演。）

　　教師觀看寶寶們的表現(xiàn)進(jìn)行表演１—２次。

　　四、親子游戲《親親我》：

　　在優(yōu)美的歌聲中寶寶們和媽媽一起擁抱、親親臉蛋，彼此感受被愛的溫馨感受。

　　音樂活動(dòng)策劃14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲《夏》，能初步唱準(zhǔn)歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”。

　　2、用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏。

　　3、能注意傾聽同伴與教師的歌聲，較協(xié)調(diào)一致地唱歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、初步了解夏天的氣候特征和自然現(xiàn)象（前期豐富）

　　2、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲《小朋友散步》導(dǎo)入

　　老師與幼兒一起跟隨音樂，表現(xiàn)小朋友睡覺——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動(dòng)態(tài)

　�。ㄔ诖诉^程中鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)與別人不一樣的動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極情緒）

　　二、學(xué)習(xí)歌曲

　　1、提問引起興趣，學(xué)習(xí)歌詞

　�。�1）打雷啦，會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？誰(shuí)來學(xué)一學(xué)？（掌握轟隆�。�

　�。�2）嘩啦啦，是什么聲音��？是下大雨還是小雨呢？（嘩啦啦，下大雨）

　�。�3）下大雨啦，小青蛙會(huì)干什么呢？（呱呱呱呱叫）

　　2、跟隨節(jié)奏念歌詞

　�。�1）跟隨老師的節(jié)奏學(xué)念歌詞

　　（2）重點(diǎn)練習(xí)生X X X和X X X的節(jié)奏型，可以引導(dǎo)幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來表現(xiàn)這兩個(gè)節(jié)奏型。

　　3、學(xué)習(xí)歌曲《夏》

　　在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓勵(lì)幼兒邊拍出歌曲的節(jié)奏邊演唱歌曲

　　三、結(jié)束放松游戲《下雨啦》

　　在有雨聲的音樂中參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)即興舞蹈的快樂與奔放。

　　小班音樂活動(dòng)敲敲奏奏

　　音樂活動(dòng)：敲敲奏奏

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉樂曲、兒歌的韻律，感受音樂強(qiáng)弱變化。

　　2、喜歡打擊樂活動(dòng)，體驗(yàn)拍打不同位置發(fā)出的各種拍打聲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)奏棒每人一副

　　2、大貓、小貓圖片；磁帶；玩偶一個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　1、聽音樂做動(dòng)作進(jìn)教室

　　2、發(fā)聲練習(xí)：出示玩偶引起幼兒興趣，用歌歡迎。啟發(fā)幼兒變換拍打的部位和動(dòng)作。

　　3、分辨聲音游戲

　　*教師用不同強(qiáng)度的聲音呼喚幼兒

　　*啟發(fā)幼兒用強(qiáng)弱不同的聲音演唱歌曲《大貓和小貓》、《幸福拍手歌》，并用身體動(dòng)作和節(jié)拍表現(xiàn)

　　4、敲敲奏奏

　　*按教師提示的節(jié)拍嘗試敲擊節(jié)奏棒的各種方法

　　*按兒歌韻律敲擊《孫悟空打妖怪》《修鞋匠》

　　*嘗試敲擊《大貓和小貓》、體驗(yàn)節(jié)奏的變化

　　5、音樂游戲《聽音學(xué)走路》：?jiǎn)l(fā)幼兒注意傾聽，根據(jù)音樂的變化模仿鳥飛、大象走、解放軍走路

音樂活動(dòng)策劃11

　　【活動(dòng)背景】

　　很快，不知不覺的大二第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去大半了，大二的學(xué)習(xí)任務(wù)比大一重許多，橋一班的同學(xué)們忙的忙學(xué)習(xí)，忙的忙自己的事，除了例行班會(huì)，大家很久沒有聚在一起玩了，在這個(gè)天氣逐漸變冷，考試逐漸臨近的時(shí)候，組織一場(chǎng)大家一起參與的活動(dòng)是很必要了。

　　【活動(dòng)目的】

　　隨著班上的電腦增多，班里同學(xué)間的交流慢慢的變少，通過這樣的活動(dòng)，讓班級(jí)同學(xué)之間進(jìn)一步交流一些感情，讓彼此更深的'了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；快期末考試了，通過活動(dòng)輕松一下后，讓同學(xué)們?nèi)鋺?zhàn)考試；鼓勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)才藝，發(fā)揚(yáng)個(gè)性。

　　【承辦單位】

　　橋梁0901班班級(jí)委員會(huì)

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　長(zhǎng)沙理工大學(xué)活動(dòng)中心A-103

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　12月9日星期五6:00---10:00（具體待定）

　　【活動(dòng)對(duì)象】

　　橋梁1401班全體同學(xué)

　　【活動(dòng)總負(fù)責(zé)人】

　　班長(zhǎng)：張貴恩（）

　　團(tuán)支書：楊雄（）

　　【活動(dòng)方式與內(nèi)容】

　　活動(dòng)前

　　1班委會(huì)的討論并開班會(huì)在全班通過，確定主持人；

　　2文藝委員在周日前統(tǒng)計(jì)好節(jié)目，并告訴班長(zhǎng)；

　　3組織委員申請(qǐng)教室，準(zhǔn)備好音響設(shè)備(音響、麥克風(fēng)等)，本次活動(dòng)由班長(zhǎng)協(xié)助組織委員完成；

　　4組織委員寫好策劃，并準(zhǔn)備好游戲；

　　活動(dòng)中期

　　1團(tuán)支書負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)，周四告知活動(dòng)具體的時(shí)間、地點(diǎn)

　　2生活委員負(fù)責(zé)買好活動(dòng)所需的東西，其中有：獎(jiǎng)品、食品、飲料等

　　3宣傳委員配合組織委員做好場(chǎng)地的布置，其中包括

　　a宣傳委員負(fù)責(zé)拉好橫幅，準(zhǔn)備好相機(jī)等設(shè)備

　　b班長(zhǎng)協(xié)助組織委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好音響，調(diào)好音響設(shè)備，場(chǎng)內(nèi)的桌椅等的擺放

　　4保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)做好班里同學(xué)的簽到工作，記錄好呢哪個(gè)同學(xué)沒有參加；安排每個(gè)同學(xué)入座。

　　活動(dòng)開始

　　1主持人上臺(tái)主持，班長(zhǎng)發(fā)言，班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始；

　　2主持人宣布，進(jìn)入文藝表演階段：

　　a各位同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目；

　　b班委做好點(diǎn)評(píng)，給每個(gè)人打分，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)好，交給主持人；

　　c主持人在下一個(gè)同學(xué)上來前公布前一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)；

　　d節(jié)目表演完畢，根據(jù)分?jǐn)?shù)發(fā)放對(duì)獎(jiǎng)牌

　　其中：特等獎(jiǎng)得5張、一等獎(jiǎng)得4張、二等獎(jiǎng)得3張、三等獎(jiǎng)得2張、優(yōu)勝獎(jiǎng)得1張；

　　e在觀眾中根據(jù)學(xué)號(hào)，由班長(zhǎng)抽出三名幸運(yùn)獎(jiǎng)；

　　3支持人宣布進(jìn)入游戲階段

　　a由其他班委配合班長(zhǎng)組織游戲；

　　游戲有：踩氣球喝啤酒（譚林嵐組織）信任背摔（張貴恩組織）具體的在附件

　　b在每一次游戲結(jié)束后，根據(jù)表現(xiàn)兌換獎(jiǎng)牌，

　　具體方式：能按要求完整的完成游戲的的2張牌

　　能積極參與的等得1張

　　注意：根據(jù)不同的游戲可靈活的變化，具體的在附件

　　C根據(jù)每個(gè)人根據(jù)自己的獎(jiǎng)牌數(shù)換取獎(jiǎng)券副本，由團(tuán)支書抽出3名幸運(yùn)之星

　　4讓同學(xué)們都席地而坐，進(jìn)入“感動(dòng)橋一”時(shí)刻：

　　a所有的同學(xué)就剛才做的游戲發(fā)表自己的看法；

　　b結(jié)合游戲可以談?wù)劊覀兿嗑劭靸赡炅�，談�(wù)勎覀儼嗤瑢W(xué)給我們的感動(dòng)，或者自己在這兩年中由于自己的無知，無形中傷到了同學(xué)的心，把話說開；

　　c也可以談?wù)勎覀儼嗉?jí)的看法，對(duì)班委等

　　5主人宣布，進(jìn)入頒獎(jiǎng)時(shí)刻

　　由班長(zhǎng)、團(tuán)支書等班委分別給所有表現(xiàn)突出的個(gè)人或?qū)嬍野l(fā)放獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀。

　　6支持人宣布團(tuán)支書做活動(dòng)總結(jié)

　　7男生留下收拾場(chǎng)地，由組織委員負(fù)責(zé)；

　　【獎(jiǎng)品發(fā)放方式】

　　獎(jiǎng)品發(fā)放方式包括兩種：發(fā)獎(jiǎng)方式、抽獎(jiǎng)方式、兌獎(jiǎng)方式

　　1發(fā)獎(jiǎng)方式：統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的獎(jiǎng)牌數(shù)，根據(jù)獎(jiǎng)牌的個(gè)數(shù)分別評(píng)出

　　a個(gè)人獎(jiǎng)

　　特等獎(jiǎng)1名

　　一等獎(jiǎng)2名

　　二等獎(jiǎng)3名

　　三等獎(jiǎng)4名

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名

　　b集體獎(jiǎng)

　　完美寢室獎(jiǎng)：1個(gè)

　　最佳和諧寢室獎(jiǎng)：1個(gè)

　　最佳才藝寢室獎(jiǎng)：2個(gè)

　　根據(jù)獎(jiǎng)的等級(jí)去選獎(jiǎng)品，最高的最先，選的的獎(jiǎng)品也就最多

　　2抽獎(jiǎng)方式：

　　每個(gè)人根據(jù)自己的獎(jiǎng)牌數(shù)換取獎(jiǎng)券副本，在每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后分別由班長(zhǎng)、團(tuán)支書抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)3名，三個(gè)環(huán)節(jié)抽6名

　　3兌獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

　　前面的任何獎(jiǎng)都沒拿到的，就根據(jù)自己手中的獎(jiǎng)牌去換的小獎(jiǎng)品，一張只能換的一個(gè)；

　　【注意事項(xiàng)】

　　1班長(zhǎng)一定申請(qǐng)好教室、租或借好音響；

　　2團(tuán)支書通知一定要到位，不能來的一定要向團(tuán)支書請(qǐng)假；

　　3學(xué)習(xí)委員要想好咋樣在活動(dòng)中通過合適的方式動(dòng)員大家投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)；

　　4組織委員一定要布置好場(chǎng)地，并組織好活動(dòng)秩序；

　　5宣傳委員要拉好橫幅，做好照片采集，適當(dāng)?shù)囊曨l采集；

　　6文娛委員一定要把節(jié)目排練好，保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，要達(dá)到一定的效果，有可能到時(shí)會(huì)請(qǐng)班外的一些人員；

　　7保衛(wèi)委員（體育委員）一定做好簽到工作，按時(shí)做好人員的到勤，不影響活動(dòng)按時(shí)開展的時(shí)間；

　　8心理委員要積極配合文娛委員、組織委員、班長(zhǎng)等的工作；

　　9生活委員買東西的時(shí)候要做好賬目記錄，開好發(fā)票。

音樂活動(dòng)策劃12

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　本節(jié)音樂活動(dòng)由兒歌《小老鼠偷油吃》改變而來，結(jié)合小班幼兒善于并喜歡模仿的特點(diǎn)，將小老鼠的形象及其走路時(shí)的特征表演出來�；顒�(dòng)中，不僅能夠鍛煉幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感，并且能夠讓幼兒體驗(yàn)到音樂游戲的樂趣。

　　游戲介紹：

　　饑餓的老鼠要去覓食了，不過有很多貓?jiān)诘却�，老鼠要想成功吃到食物，難度可是不小哦，現(xiàn)在我們一起來看看吧！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠熟悉音樂，了解小老鼠的形象及走路的特征，按節(jié)奏做動(dòng)作。

　　2、貓出現(xiàn)時(shí)，幼兒能夠及時(shí)蹲下，鍛煉其反應(yīng)能力。

　　3、幼兒樂于參與活動(dòng)，感受音樂游戲帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂

　　2、圖譜

　　3、食物

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒能夠想象的模仿出小老鼠走路的特征，并且按節(jié)奏做動(dòng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能夠積極參與活動(dòng)，反應(yīng)迅速，感受與同伴一起游戲的樂趣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友們好！

　　幼：老師好！

　　師：老師今天請(qǐng)來了一位小客人，小朋友們猜猜它是誰(shuí)呢？?jī)善残『樱妥煨⊙例X，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。

　　幼：小老鼠

　　師：嗯，小朋友們真聰明呀，現(xiàn)在，老師就要給小朋友們講一個(gè)關(guān)于小老鼠的故事。

　　二、故事

　　在一座美麗的城堡里住著一群快樂的小老鼠，今天有一位小老鼠過生日，它們決定出去尋找一些好吃的，可是在這個(gè)城堡里還住著一只大花貓，小老鼠們一邊走著，一邊回頭看后面有沒有大花貓。那小老鼠是怎樣走路的呢？

　　幼：……

　　師:恩，那請(qǐng)小朋友看一看我這只小老鼠是怎么走路的。

　　< 第一遍音樂，教師示范>

　　師:哪位小朋友發(fā)現(xiàn)小老鼠是怎樣走路的？

　　幼：……

　　師：恩，小朋友們觀察的真仔細(xì)，下面我們一起在小椅子上試一試，注意小老鼠的腳下一定是輕輕的。

　　< 第二遍音樂>

　　師:剛才小老鼠們走路真的很輕，那這一次不僅要輕輕地走，還要觀察小老鼠回了幾次頭？

　　< 第三遍音樂，教師示范>

　　三、分析音樂及小老鼠的特點(diǎn)

　　幼：3次、4次、7次......

　　師：小老鼠究竟回了幾次頭呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。

　　師：小老鼠回了幾次頭呀？

　　幼：4次

　　師：現(xiàn)在和老師一起來學(xué)一學(xué)小老鼠，不要忘了回頭看看有沒有大花貓跟著。

　　<第五遍音樂>

　　四、熟悉動(dòng)作

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟在老師的后面，我們一起去尋找好吃的'。

　　<站起來做動(dòng)作，第六遍音樂>

　　師:小老鼠們很小心，大花貓還沒發(fā)現(xiàn)我們，接下來，我們繼續(xù)尋找好吃的，準(zhǔn)備出發(fā)

　　<貓突然出現(xiàn)，第七遍音樂>

　　五、貓出現(xiàn)，提升難度

　　師:大花貓跟來了，小老鼠們反應(yīng)的好快呀，那大花貓來了，我們?cè)趺崔k呢？

　　幼:躲在椅子下面，蹲下......

　　師:嗯，你們的辦法真不錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候，小老鼠們要蹲下一動(dòng)不動(dòng)，大花貓找不到小老鼠就會(huì)悄悄地走了。

　　師：小朋友們準(zhǔn)備，千萬不要讓大花貓抓住哦！

　�。煎憻挿磻�(yīng)能力，聽見貓叫立即蹲下，第八遍音樂＞

　　幼：小老鼠們太機(jī)靈了，都沒有被大花貓發(fā)現(xiàn)。

　　六、找到食物，完整游戲

　　這次，我們蹲下等大花貓走了以后，就繼續(xù)去尋找好吃的，好不好？

　　幼：好。

　　師：我們出發(fā)吧？小心大花貓哦�？纯茨闹恍±鲜笞钕日业胶贸缘摹�

　�。纪暾螒颍诰疟橐魳罚�

　�。钾埥新曋饾u變小至消失＞

　�。祭^續(xù)尋找食物，直到找到＞

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　師：哇，小老鼠們找到了好多好吃的。你們太能干了。我們趕快回去一起分享吧！

　　活動(dòng)延伸：

　　老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒、門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長(zhǎng)、常見嚙物以磨短；行動(dòng)迅速；以植物為主食，也有的為雜食性；種類多。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物，體形有大有小。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動(dòng)物之一，它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快，適應(yīng)能力很強(qiáng)，幾乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠會(huì)打洞、上樹、會(huì)爬山、涉水，而且危害農(nóng)林、草原；盜吃糧食，破壞貯藏物、建筑物等，并能傳播鼠疫。流行性出血熱、鉤端螺旋體病、斑疹傷寒、蜱性回歸熱等57種，對(duì)人類危害極大。

音樂活動(dòng)策劃13

　　小班幼兒對(duì)祖國(guó)的概念不是很理解，但對(duì)媽媽的感情極為深厚。我們可以將祖國(guó)比喻成媽媽，以為祖國(guó)媽媽慶祝生日為切入點(diǎn)展開活動(dòng)。

　　一、墻面環(huán)境與區(qū)域材料投放

　　1、墻面環(huán)境：

　　祖國(guó)媽媽，生日快樂的主題墻。

　　2、區(qū)域材料投放：

　　圖書區(qū)：幼兒與爸爸媽媽共同制作精美的圖書，在圖書區(qū)與小朋友共同交流分享。

　　娃娃家：在娃娃家布置墻面環(huán)境“溫馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景墻上。

　　二、活動(dòng)

　　活動(dòng)一：國(guó)旗真美麗

　　教師帶領(lǐng)幼兒用貼紙制作國(guó)旗，并粘貼在墻上。讓幼兒認(rèn)識(shí)五星紅旗，懂得國(guó)旗是代表國(guó)家的，國(guó)旗是祖國(guó)的標(biāo)志。

　　活動(dòng)二：送給祖國(guó)媽媽的禮物

　　教師帶領(lǐng)幼兒通過繪畫、粘貼、涂色等形式為祖國(guó)媽媽制作生日禮物，并進(jìn)行作品展示，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義情感。

　　活動(dòng)延伸：在美工區(qū)投放皺紋紙、剪刀、對(duì)稱剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，鼓勵(lì)幼兒為祖國(guó)媽媽做禮物。

　　活動(dòng)三：我愛祖國(guó)媽媽

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《愛媽媽》，讓幼兒領(lǐng)悟媽媽對(duì)自己的愛。知道祖國(guó)媽媽的`生日是10月1日，小朋友要學(xué)好兒歌，獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽當(dāng)生日禮物。

　　活動(dòng)四：國(guó)旗國(guó)旗真美麗

　　教師播放解放軍叔叔升國(guó)旗的視頻，讓幼兒自由模仿儀仗隊(duì)行走或行軍禮的樣子。學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，并跟隨韻律做動(dòng)作。讓幼兒知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，它代表我們國(guó)家，我們要愛國(guó)旗，愛自己的國(guó)家。

音樂活動(dòng)策劃14

　　一、活動(dòng)目的

　　為了豐富學(xué)生校園文化生活，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生感受合唱音樂的獨(dú)特魅力，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時(shí)進(jìn)一步展示我院教學(xué)的豐碩成果，展示我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，我院特舉辦20xx年音樂舞蹈學(xué)院合唱作品音樂會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　3月14日晚19:30分

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　渭南師范學(xué)院音樂廳

　　四、參與班級(jí)

　　共九個(gè)班級(jí)，分別是20xx級(jí)音樂學(xué)1——6班；20xx級(jí)音樂表演1、2班；20xx級(jí)音樂教育班

　　五、活動(dòng)形式

　　合唱作品音樂會(huì)，以班級(jí)為單位，團(tuán)體形式。

　　六、活動(dòng)籌備

　　1、成立合唱音樂會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：楊潔蔡靜波

　　副組長(zhǎng)：白銳

　　成員：肖飛、李清樂、任中鋒、逯克剛、張浩

　　主要職責(zé)：提出活動(dòng)實(shí)施方案、制定活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案，組織協(xié)調(diào)各方面力量支持活動(dòng)的正常開展，檢查督促落實(shí)各部門工作的推進(jìn)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和安全。

　　2、成立合唱音樂會(huì)專場(chǎng)演出節(jié)目籌備小組

　　組長(zhǎng)：各班班長(zhǎng)，馮干、朱凌云、張?jiān)�、侯佳枚、佘嬌�?/p>

　　成員：各班文體委員，李云鵬、裴麗麗、秦瑤、柴國(guó)強(qiáng)、趙壁晨

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)音樂會(huì)節(jié)目征集、審定、彩排、演出，提出音樂會(huì)實(shí)施方案和組織工作建議。

　　3、宣傳工作

　　宣傳時(shí)間：20xx年12月15日——12月25日

　　宣傳形式：通過班會(huì)、海報(bào)、展板等形式

　　4、節(jié)目上報(bào)時(shí)間

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年12月2日——12月5日

　　作品選拔時(shí)間：20xx年12月17日

　　節(jié)目確定：20xx年12月20日

　　4.籌備工作注意事項(xiàng)

　　音樂會(huì)節(jié)目要認(rèn)真審核、篩選，讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)，列好節(jié)目單，做好彩排。根據(jù)場(chǎng)地情況，做好舞臺(tái)準(zhǔn)備，安排參加活動(dòng)的.人數(shù)，提出有關(guān)組織工作要求，并對(duì)演出當(dāng)天工作進(jìn)行具體分工，以確保各盡其責(zé)。

　　同時(shí)要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，要做好音樂會(huì)服裝、化妝和會(huì)場(chǎng)調(diào)度等相關(guān)節(jié)目工作，推薦選拔優(yōu)秀主持人。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　最佳指揮獎(jiǎng)：2名

　　最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名；

　　（一）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：

　　1、作品選擇

　　①思想內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　�、陲L(fēng)格多樣，能展現(xiàn)合唱的藝術(shù)性與創(chuàng)新性。

　　2、作品演唱

　�、龠B貫性、完整性，作品框架能清晰的呈現(xiàn)。

　�、谘莩c歌曲意境貼切，能恰如其分地表現(xiàn)作品內(nèi)涵。

　　③抒發(fā)歌曲情感，具有一定的感染力和表現(xiàn)力。

　�、苈曇敉〞场⒔y(tǒng)一，并符合作品的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　指揮獎(jiǎng)：

　　1、基本圖示正確、規(guī)范，特殊處理清晰，細(xì)膩。

　　2、與合唱團(tuán)配合緊密，有張有弛。

　　3、作品流暢、音色通暢并富于變化。

　　評(píng)委：王新惠梁晶白銳楊帆任中鋒李清樂石萌趙彬宏張浩

　　八、確定合唱音樂會(huì)團(tuán)體及曲目

　　每個(gè)合唱團(tuán)演唱三首作品，可以視情況而變化，其中可以有小組合形式演唱作品，全場(chǎng)節(jié)目共15或16個(gè)。

　　曲目在此之前應(yīng)按照計(jì)劃予以分配，根據(jù)不同班級(jí)不同程度不布置樂曲。

音樂活動(dòng)策劃15

　　主辦單位：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)，藝術(shù)社工委

　　承辦單位：藝術(shù)團(tuán)，極地營(yíng)街舞社，吉他協(xié)會(huì)，越劇社，汐草街話劇社，COSPLAY協(xié)會(huì)，魔術(shù)協(xié)會(huì)

　　一．活動(dòng)背景及意義：

　　為豐富廣大科院師生的課余文化生活，展示社團(tuán)魅力，豐富學(xué)生的文化生活。給大家一個(gè)放松自己也是展示自己的平臺(tái)，是大家的課余生活更加豐富、充實(shí)。

　　音樂節(jié)：通常是在特定的地方用統(tǒng)一的內(nèi)容舉行連續(xù)性的演出，音樂節(jié)意指持續(xù)數(shù)天和數(shù)周的、一種或幾種藝術(shù)的慶祝聚會(huì)。其中大多數(shù)每隔一段的時(shí)間并通常在同一地點(diǎn)舉行。不同的地域節(jié)日的時(shí)間也不同。

　　游園會(huì)：游園會(huì)是在節(jié)日里舉辦的一項(xiàng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的娛樂活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)往往布置很多形式各異、集趣味性與益智性于一體的攤位，參加者可成群結(jié)隊(duì)的在各個(gè)攤位前觀賞、游戲或者猜謎等，在不斷的“攤位巡游”過程中獲得樂趣，感受節(jié)日氛圍。

　　二．活動(dòng)主題：校園音樂節(jié)，社團(tuán)游園會(huì)。

　　三．活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月6號(hào)（暫定）

　　四．活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)二村食堂旁邊

　　五．主辦方：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)，藝術(shù)社工委

　　承辦方：藝術(shù)推廣類社團(tuán)（藝術(shù)團(tuán)，極地營(yíng)街舞社，吉他協(xié)會(huì)，越劇社，汐草街話劇社，COSPLAY協(xié)會(huì)，魔術(shù)協(xié)會(huì)）

　　參與人員：寧波大學(xué)科技學(xué)院廣大師生

　　六．前期

　　宣傳

　　在西校區(qū)和北校區(qū)放置海報(bào)宣傳圖（或橫幅），海報(bào)（橫幅）上會(huì)有校園音樂節(jié)的內(nèi)容以及主贊助商。

　　在西區(qū)和北區(qū)進(jìn)行掃樓，分發(fā)傳單，傳單上會(huì)有校園音樂節(jié)的內(nèi)容以及贊助商的簡(jiǎn)短介紹。

　　在西區(qū)北區(qū)進(jìn)行為期兩天的擺攤宣傳。

　　工作分配：工作內(nèi)容完成時(shí)間負(fù)責(zé)部門備注