【精品】小竅門作文集錦十篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小竅門作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小竅門作文 篇1

　　小竅門可以幫我們解決許許多多的問題，你可別看扁小竅門，它可曾經(jīng)幫過我一次“大忙”呢。

　　那是我剛上三年級的時候，我們剛開始學(xué)用黑筆，黑筆總是寫著寫著就斷墨了。有人告訴我甩幾下，墨就不時飛了出來。我就有這樣親身“體驗”過。

　　課堂上，老師讓我們抄寫詞語，我的筆好像就是不聽我的使喚，偏偏不出墨，我用力一甩，哎呦，墨濺到了劉軒身上，我立刻抓起劉軒的白衣，跑進洗手間，可是已經(jīng)晚了，我只好把劉軒的“黑”衣帶回家去洗。

　　回到家后，我急忙問媽媽這能不能洗掉，媽媽低頭想了許久，突然抬頭說了聲：“可以�！蔽腋吲d得跳了起來。

　　媽媽先從鍋里取出一些淘米水，把“黑”衣放在里面泡上十來分鐘，再把米粒放在臟的地方，用力搓幾下。

　　“有用嗎？”我在一旁暗暗念叨著。

　　還真別說，當(dāng)媽媽把衣服打開時，米粒變成了黑色，而衣服呢？變得純白純白的。最后媽媽把衣服放在陽臺的晾衣架上。

　　當(dāng)我把衣服再拿下來看的.時候，哪里還有黑的痕跡�！罢娓蓛簦　蔽颐摽谡f。

　　媽媽說：“怎樣？這可是生活中的小竅門，你要多多學(xué)習(xí)哦。”

　　“Yes！”我行了個軍禮，笑了。

　　的確，生活中的小竅門不但幫了我們許多事情，還幫了我們解除了人與人之間的矛盾。

小竅門作文 篇2

　　你們應(yīng)該都知道生活中有許多小竅門吧，小竅門可以在生活給我們帶來很多便利。

　　一天中午，我和我姐姐正在打乒乓球，我的姐姐用力過猛，乒乓球直接打偏了，我正想去拿乒乓球的時候，我姐就飛快的跑過去，一不小心把乒乓球踩了一腳，乒乓球凹了下去了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)，我想到的辦法是用腳踩，我用力一腳被我姐姐踩的那一下凸了出來，但是我踩得地方又凹了進去……我想了很多的辦法也沒有想出來，后來，我腦子一轉(zhuǎn)，我突然想到了科學(xué)老師告訴我們乒乓球凹進去怎么辦，我趕緊跑回家，把熱水倒在桶里，再把乒乓球放進去，乒乓凹下去的.地方果然慢慢地鼓起來了，我和姐姐高興得一蹦三尺高，我和我姐姐又開始打乒乓球了。

　　生活中的小竅門，真有趣呀。

小竅門作文 篇3

　　我們在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到一些困難。遇到困難時，只要肯動腦筋，就會化難為易。下面我給大家介紹一個學(xué)習(xí)上的小竅門吧。

　　有一次上完英語課，老師布置我們背誦一篇很長的文章，我心里愁得不得了：我對英語本來不拿手，還要背這么長的.文章。這下真把我給難住了。

　　回到家以后，我馬上把語文和數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，接著就開始背英語，可是我怎么背都背不下來。我急得直嘆氣：“唉，這可怎么辦？”這句話讓媽媽聽見了，媽媽急忙走過來，問：“出什么事了？”“英語課文太難背了�！薄拔医棠阋粋�小竅門，保證能讓你輕松背下來�！眿寢屨f，“英語課文在背誦之前先要弄明白它的中文意思，然后分句來背，每背完三句再綜合起來背，這樣‘一步三回頭’就能很快背下來，而且不容易忘記。”我聽完后半信半疑，用媽媽的辦法試了一遍，效果果然很好。從此，我用這個辦法背了很多英語課文，也背了很多語文課文，從中獲益匪淺。

　　在學(xué)習(xí)中，有許許多多這樣的小竅門等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用這些小竅門來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)就會取得事半功倍的效果。

小竅門作文 篇4

　　其實生活中有許多生活的小竅門，它們可以幫助我們解決生活中的大難題。那我今天就來說一說我在生活中遇到了什么麻煩，又是用什么方法解決的吧！

　　記得有一天大清早，我早早地醒來了，穿好衣服，刷刷牙，洗洗臉，匆匆忙忙地把嶄新的英語書拿了出來，把臺燈打開，開始背誦單詞。我感覺我背得滾瓜爛熟了，我都開始佩服自己的聰明才智了。這時，媽媽從床上下來了，瞇著眼睛，一臉嚴(yán)肅地說：“背好了嗎？背好了的`話，我來抽查�！蔽易孕艥M滿地回答道：“保證讓你滿意�！蔽已銎痤^，一副洋洋得意的樣子。

　　媽媽神情嚴(yán)肅，一把把英語書奪了過去，可是沒有想到媽媽抽查的幾個單詞我都背錯了。于是還沒等我給媽媽解釋一下，就被她抽了幾巴掌，然后一臉皺紋地說：“你不是說你保證讓我滿意的嗎？”我一臉委屈地哭著說：“我本來背得很熟的，可是怎么又全忘了呢！”我低著頭，紅著臉，不好意思地問媽媽：“媽媽，你能告訴我怎樣背單詞，才能背得又準(zhǔn)又快呢？”

　　這時，媽媽不再生氣了，臉色也緩和多了，語重心長地對我說：“背單詞也是需要小竅門的，你背單詞要每天規(guī)定好背多少單詞，不管怎樣都要堅持下去，并且每天都要把前面背誦過的再復(fù)習(xí)一遍，以此循環(huán)下去，就會把單詞背得又準(zhǔn)又快了�！眿寢屨f完后，我就照著媽媽說的去試了一下，結(jié)果還真如媽媽所說的那樣又準(zhǔn)又快。

　　原來生活中有那么多小竅門可以幫助我們解決大難題。那你們也來說一說你們在日常生活中發(fā)現(xiàn)的小竅門吧！

小竅門作文 篇5

　　同學(xué)們，你們是不是在學(xué)習(xí)和生活上經(jīng)常會遇到一些麻煩的事情呢？今天，我在這里就教你們幾個比較方便的小竅門吧！

　　同學(xué)們，你是一個愛勞動的.好學(xué)生嗎？如果是，那自己手絹.襪子之類的小物件，你經(jīng)常洗嗎？你有沒有遇到過這樣的問題：洗凈小物件之后，打算擰干晾起來。可無論怎么擰，都因物件太小而無法擰干。這可怎么辦呢？還是由我來告訴你個小竅門吧！

　　把小物件洗干凈后，將一塊干凈的毛巾平整的攤在桌子上，然后把小物件整齊地放在毛巾中央，最后把毛巾卷起來，一手把住一頭，用力擰。其中的水就被擰出來，浸在了毛巾上，這時候把毛巾攤開，小物件就被擰干了。建議你們?nèi)ピ囈辉嚺丁?/p>

　　同學(xué)們，你是一個愛閱讀的好學(xué)生嗎？如果是，你有時候看小說或課外書，會不會覺得一些部分太長還不精彩呢？那你嘗試一下“跳躍式''閱讀：忽略次要部分，如跳過引文.推理過程.具體事例.特別難懂的部分等，直取核心內(nèi)容等。

　　好了，跟你說了這么多的小竅門，你有小竅門別忘了跟我說一聲哦。

小竅門作文 篇6

　　炎熱的夏天，太陽火辣辣的烤著大地，人們都受不了這可怕的天氣。本恩搖著扇子，擦著汗，邊走邊抱怨：“哎呀，這種鬼天氣，就是呆在家里，也會熱得被烤焦的呀！”這時，亨利走來了，他說：“想涼快？我也想哩！我來想想有什么好辦法�！�

　　亨利飛快地跑回家，拿了一個小凳子和一支畫筆，又迅速地跑回去了。本恩看到亨利拿著這些東西，說：“我不是小孩子了，才不要玩辦家家！”“誰要和你玩辦家家？”亨利說，“這是‘制冷妙法’！”說罷，便在墻上畫起畫來。本恩又發(fā)牢騷似的'說：“噢，我告訴過你我不是小孩子了。不要你畫‘滑稽先生’來逗我啦！”這次亨利也不理他，只是專注的畫著什么。

　　“完成！”亨利滿意地看著自己的大作，本恩卻不以為然地?fù)u了搖頭說：“什么？這就是你的‘制冷妙法’？我一點也不冷！”“不，”亨利耐心地說，“這樣，你先把眼睛閉上，想象冬天，你和小伙伴打雪仗，堆雪人的情景，你能看見那些圖片嗎？”本恩的聲音高了八度，聽得出，他很激動：“我想，是的。沒錯，可以看見�！焙嗬�也很興奮，他說：“好，現(xiàn)在睜開眼睛！”“哇哦，太神奇了！這不就是我和小伙伴堆的雪人嗎！我還可以隱隱約約感覺到一點兒冷風(fēng)呢！”亨利看到本恩這么開心，心里也甭提多高興了。

　　“哈哈……”他們一起笑起來。

小竅門作文 篇7

　　1、整體背誦

　　把課文作為一個整體，一遍又一遍地、從頭到尾地進行記誦。優(yōu)點是脈絡(luò)連貫、加深理解。缺點是內(nèi)容太多，容易疲勞。

　　2、分層背誦法

　　就是先理解背誦部分的總的意思，然后把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長的課文。

　　3、整分背誦

　　顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結(jié)合。優(yōu)點是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊，揚長而避短，符合整體——部分——整體的認(rèn)識規(guī)律。背誦較長的詩文，常常是最前面的部分容易記住，即心理學(xué)上說的“初始效應(yīng)”；中間部分則往往記不住，即心理學(xué)上說的“中遠(yuǎn)效應(yīng)”。因此，運用此法時要強化“中遠(yuǎn)效應(yīng)”，增加復(fù)習(xí)率，形成強刺激。

　　4、快速誦讀法

　　背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實踐證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之后，逐步快速閱讀，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

　　5、圖表背誦法

　　圖表是一種直觀的簡化的表達(dá)方式。采用這種方法，首先要把背誦章段的結(jié)構(gòu)，用主要詞語（最好是原文）設(shè)計成圖表（也可借助教師的板書設(shè)計），然后對照圖表誦讀幾遍，再依據(jù)圖表嘗試背誦，就能較快地背誦下來。

　　6、嘗試背誦

　　在深入理解的基礎(chǔ)上，讀幾遍，合上書本嘗試記誦：看看哪里易背，哪里難背，哪里會背，哪里不會背。難背、不會背的地方要重點朗讀，熟讀直至?xí)�背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的'方法，比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。

　　7、三步記憶法

　　第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，實在回憶不起來時，就“偷看”一下，第三步是迅速反復(fù)，多次誦讀。

　　8、五次反復(fù)法

　　為了使背誦的課文長期不忘，有的教師就采用此法，即早讀時重背昨天課堂上背過的內(nèi)容，這是第一次反復(fù)。第二次批復(fù)是每個單元結(jié)束后，同時進行第三次反復(fù)，這就是把上單元已過關(guān)的課文再重復(fù)背誦一次。第四次和第五次反復(fù)，主要是結(jié)合期中、期末的復(fù)習(xí)進行。

　　9、聽錄音背誦法

　　生理學(xué)家認(rèn)為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。根據(jù)這一理論，在練習(xí)背誦時，可適當(dāng)播放課文錄音，通過邊讀課文，邊聽錄音形成記憶信息的雙向刺激，以達(dá)到強化記憶效果的目的。

　　10、輔助背誦法

　　指利用某些起指示作用的語文標(biāo)志幫助記誦。比如，《詩經(jīng)》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運用了重章迭句、反復(fù)詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個字，其余字句不變，所以，只要背過一章和換韻的那幾個字，文章就都會背誦了�！垛叶〗馀！芬晃模�可利用詞組熟誦課文：目皆全�！�—目無全�！�—神遇全牛——游刃有余——技經(jīng)肯綮——批郄導(dǎo)款——目不轉(zhuǎn)睛——躊躇滿志。屈原的《涉江》詩，可利用“涉”的路線，理清脈絡(luò)：抒理想——渡瀟湘——上沅水——入溆蒲——憶歷史——寫“亂”章。諸如課文線索、情節(jié)發(fā)展、人物順序、邏輯軌跡、時間推移、地點轉(zhuǎn)換、空間方位、領(lǐng)頭字句等等，都可作為背誦的標(biāo)志和助手。這就好比旅游，有了向?qū)Щ驅(qū)в螆D，游覽得既快又好，心曠神怡。

小竅門作文 篇8

　　每一個人在生活中都有他的小竅門，我也有一個釣魚的小竅門，這個小竅門是什么呢？想知道，先聽聽我的介紹吧！

　　有一天，烈日當(dāng)空，人們都出去玩了，而我卻和爸爸在家里悶得發(fā)慌。突 然，我看見陽臺上有一支魚桿，心里想：這枝魚桿買了這么久，才用了兩次，有點浪費吧！那就去釣魚吧！我對爸爸說：“不如我們?nèi)メ烎~吧！”爸爸從白日夢中醒過來，說：“太好了，我最喜歡釣魚了！”“那就走吧！”說完，我和爸爸來到了一樓，開著小汽車去了！

　　來到世紀(jì)蓮體育中心，那里秋風(fēng)習(xí)習(xí)、鳥語花香，滿地長滿了草，給這里鋪上了一張龐大的綠毯，一陣風(fēng)吹來，花兒仿佛向我點頭，猶如一個童話世界，真是一個釣魚的好地方。

　　我們來到了世紀(jì)蓮的河邊，有許多釣魚高手也在這兒釣魚，爸爸找到了一個好地方，坐下，說；“今天就讓你看看你老爸我的厲害！”我說：“好啊，我們來個比賽，看誰釣得多！” 爸爸說：“敗者今晚要給勝者捶背！”我說：“好！”“我要大展身手啦，兒子，不好意思了！”說完，一場激烈的比賽開始了，我也把魚料鉤在魚鉤上，用力一拋出去，過了1分鐘，我開始覺得不耐煩了，認(rèn)為那個位置不理想，又拿起了鉤，再放進水中，就是這樣，過了10分鐘，20分鐘，30分鐘……爸爸已經(jīng)釣了4條了，而我的小桶里還是空空的，就問爸爸：“你是怎樣釣的？” 爸爸說：“像你那樣拋了又拉上來，魚都被嚇跑了，要耐心等！”聽完，我想：是啊，按照我這樣的方法，肯定釣不到魚的`，我得把爸爸的釣魚技術(shù)“偷”過來。我深受爸爸的啟發(fā)，扔了鉤就在那靜靜的等，突然魚漂一沉，沉了十幾厘米，我用力一拉，終于釣了一條肥大的草魚。

　　又過了30分鐘，準(zhǔn)備回家的時候，也是令人激動的時候，到底“鹿死誰手”呢？爸爸算了算，他釣了8條，我釣了6條。雖然比賽輸了，但是讓我知道了一個道理：做任何事都要有耐心。

　　這下知道我的釣魚小竅門了吧？那就是釣魚要有耐心，生活也一樣，做任何事都要有耐心！

小竅門作文 篇9

　　統(tǒng)籌方法是一種用來節(jié)省時間的數(shù)學(xué)方法，如燒水的等待時間較長，期間，可以做時間相對來說比較短的事情，這樣一舉兩得，可以節(jié)省很多時間。

　　很多人都有丟三落四的壞習(xí)慣，這樣很不好，所以，為了節(jié)省有限的資源，要改掉這個壞習(xí)慣！一切從小事做起，例如筆袋里的筆，大的、小的，長得、短的，似乎不做標(biāo)記，就“長腳”跑了，但過段時間，那筆又坐著哆啦a夢的時光機回到了筆袋、書包，總之，你要找它它不來，無心尋它“跑”回來，所以要養(yǎng)成愛收拾的好習(xí)慣，生活中的小事，一旦養(yǎng)好習(xí)慣，受益的是你的整個人生。

　　做筆記，這個問題讓懶惰的人唯恐避之不及，我這兒有一個小竅門，包學(xué)包會！只有三個要素：認(rèn)真聽講，勤于動腦，及時批注，有人會質(zhì)疑了：你不等于沒講嗎？我天天這樣做，成績咋還不上去呢？抱歉，說句不好聽的'話：你不是認(rèn)真的聽講，而是在認(rèn)真的開小差；你并沒有仔細(xì)思考，只是在想：今晚吃什么？和誰一起去哪個地方玩？等等！根本沒有思考！動腦！至于書上的，只不過是異國文字！外星符號！

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)要動腦，不能不思考！生活小竅門，一定認(rèn)真想！

小竅門作文 篇10

　　節(jié)能節(jié)電是我們保護環(huán)境，保護家園（地球）的好方法�？墒牵�說得容易做得難�。�實際生活中，我們的生活中，一家比一家的用電量大。這可如何是好呀？

　　女媧把我們（人類）造出來，而我們現(xiàn)在正在破壞家園。想要保護家園，就從節(jié)能節(jié)電開始吧�。�據(jù)專家說：一只5瓦的節(jié)能燈相當(dāng)于20瓦日光燈亮度，11瓦節(jié)能燈相當(dāng)于60瓦白燈亮度，這么多的電，真是不聽不知道，一聽嚇一跳哇��！現(xiàn)在我家所有燈都換成了節(jié)能燈。節(jié)能燈燈光不強也不弱，剛好合適。樓梯、過道等。這樣既方便又節(jié)約電源。

　　假如你不想換節(jié)能燈，也可以出門時隨手關(guān)一下燈。這樣做下來也可以節(jié)省很多電呢！還有很多很多的方法，只要你堅持的`下來，和我們一起來保護我們的家園。

　　一個美好的星期天，爸爸帶著我們?nèi)メ烎~。爸爸說：“我們開車去�！蔽艺f：“不好，釣魚地又不遠(yuǎn)，我們騎自行車去吧，正好練練技術(shù)�！卑职种缓谜f：“好吧！”我們出發(fā)了。涼爽的、一陣又一陣的微風(fēng)，吹拂著我們的黑發(fā)。爸爸又說了：“以后要經(jīng)常出來。騎自行車出來又可以鍛煉身體，又可以接近大自然。多好哇！那些經(jīng)常開車的人，不如放下手中的汽車，騎著自行車和家人、朋友出來郊游。既可以放松心情，也可以節(jié)約能源，豈不是一舉兩得嗎？

　　只要人人都節(jié)能節(jié)電，那我們的家園將會越來越美麗。

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