【熱門】校園廣播稿

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的校園廣播稿，歡迎大家分享。

校園廣播稿1

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。 長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！� 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;

　　理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

　　理想是路，引你走向黎明。

　　當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚�，讓我們一起放飛自己的理想!~

　　每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！比烁饔兄�，而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無(wú)不芬芳漫溢;大至人類社會(huì)的豐功偉績(jī)，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍;遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容!青春是花, 絢麗多彩青春是云, 自由自在青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng)青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風(fēng)破浪青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。

　　理想是美，因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí)，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過(guò)于對(duì)理想的追求。人們常�；貞涀约旱倪^(guò)去，所回憶的過(guò)去都是對(duì)理想追求的過(guò)程。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過(guò)程是自己付出心血、智慧、汗水的過(guò)程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過(guò)程。在這過(guò)程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。

　　小小的幸福

　　我的理想不像別人那樣 或慷慨激昂 或壯志凌云

　　小小的我 在這小小的.世界上 有著小小的理想

　　朝氣蓬勃的暖日 跳動(dòng)的每一寸陽(yáng)光

　　輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰 顫動(dòng)的每一段枝條

　　夢(mèng)中的海 揮之不去的壯闊 洶涌澎湃

　　感受每寸陽(yáng)光照耀下 肌膚的溫存

　　感受每片樹葉顫動(dòng)下 耳邊的婆娑細(xì)語(yǔ)

　　能觸摸的 能感受的 能聆聽的

　　能夢(mèng)見的 能感懷的 能夠擁抱的

　　都是我 存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福

　　它們匯聚成的我的理想 便不能被判為偉大或渺小了

　　因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō) 那些已經(jīng)可以稱之為“理想”

　　是的，我的理想純潔我的理想天真 我的理想或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)太過(guò)善良 但它們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)發(fā)芽生根 與我共同成長(zhǎng)

　　自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　陳：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!

　　趙：對(duì)!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：

　　陳：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

　　趙：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

　　陳：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂�力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

　　趙：說(shuō)得好!我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開闊自己的眼界，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。

　　陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

　　(音樂(lè)??)

　　佳作欣賞

　　趙：下面我們進(jìn)入佳作欣賞板塊：首先請(qǐng)欣賞 班帶來(lái)的《 》。

　　陳：再來(lái)欣賞一篇 班的《 》。

　　趙：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

　　陳：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　合：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

　　趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

　　陳：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!

　　合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽.

校園廣播稿2

　　敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！

　　大家上午好！

　　紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是**，歡迎你的收聽。

　　本期節(jié)目的主要內(nèi)容有：期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、幽默一刻

　　首先進(jìn)入“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”欄目。

　　臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學(xué)都想在期末考試中考出理想的成績(jī)，以報(bào)答老師和家長(zhǎng)。但同學(xué)的基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復(fù)習(xí)過(guò)程中大致可分為苦干、實(shí)干、巧干三種類型。

　　苦干型的表現(xiàn)是，在時(shí)間安排上不夠合理，經(jīng)常早起晚睡，加班加點(diǎn)，苦熬時(shí)間。在學(xué)習(xí)方法上不夠科學(xué)，只求數(shù)量，不重質(zhì)量。苦干的效果很不理想，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復(fù)習(xí)方法效率低、效果較差。

　　實(shí)（社會(huì)治安綜合治理工作要點(diǎn)及重點(diǎn)）干型的表現(xiàn)是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，而是合理安排作息時(shí)間，腳踏實(shí)地，按部就班，一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)，步步為營(yíng)，戰(zhàn)則必勝，講求實(shí)效。實(shí)干的效果明顯高于苦干型。

　　巧干型的表現(xiàn)是：在時(shí)間安排上科學(xué)、合理，按時(shí)作息，有一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動(dòng)，還能抽出時(shí)間幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，他們不是全面出擊，而是重點(diǎn)突破，既重進(jìn)度，又重效率。

　　巧干型同學(xué)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，重視課本中“結(jié)語(yǔ)”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點(diǎn)句子”等關(guān)鍵部分，加深理解，以點(diǎn)帶面。其次是攻破難點(diǎn)，對(duì)于沒(méi)有理解和牢固掌握的內(nèi)容，對(duì)于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容，一定請(qǐng)教老師和同學(xué)，做到不恥下問(wèn)。

　　再次，從自己的'實(shí)際出發(fā)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)；把知識(shí)學(xué)活，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷歸納、整理學(xué)過(guò)的知識(shí)，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動(dòng)筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三種類型的復(fù)習(xí)，方法不同，效果大不一樣。苦干不如實(shí)干，實(shí)干不如巧干。

　　接下來(lái)是幽默一刻欄目，請(qǐng)聽三則笑話，大家放松一下。

　　笑話一《天真》

　　小朋友寫：今天真熱。

　　老師評(píng)語(yǔ)：你真天真~~

　　笑話二：《天涯海角》

　　小朋友寫：妹妹亂跑跑到天涯海角。

　　老師評(píng)語(yǔ)：你妹妹真會(huì)跑~~

　　笑話三：《十分》

　　小朋友寫：我今天考十分。

　　老師評(píng)語(yǔ)：我會(huì)跟你爸媽說(shuō)~~

　　這幾則笑話都是有造句引起的笑話，同學(xué)們，你們可別向他們一樣啊！

　　時(shí)間過(guò)的真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見了，感謝你們的收聽！再見！

校園廣播稿3

　　何：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，“ｘｘ之聲”廣播站又和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

　　劉：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于ｘｘ之聲”。

　　何：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　劉：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。：花開的日子我們走進(jìn)學(xué)校這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　劉：花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

　　何：花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章

　　劉：和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　何：構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　劉：構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的.同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　何：構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　劉：構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　何：同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　劉：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

　　何：花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

　　下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《放飛夢(mèng)想》

　　今天的節(jié)目到此結(jié)束，讓我們相約在周四。再見！

校園廣播稿4

　　a:今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。

　　b:傾聽我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“校園廣播站”是大家永遠(yuǎn)的朋友。

　　合:親愛的同學(xué)們、老師們大家中午好!

　　a:我是主持人

　　b:我是主持人

　　c:我是主持人

　　a：光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，本學(xué)期即將過(guò)去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來(lái)了!

　　b：俗話說(shuō)“成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的。”同學(xué)們，都準(zhǔn)備好了嗎?

　　c：我們不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗，所以我們應(yīng)該抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。今天我們就和大家一起來(lái)聊聊“期末復(fù)習(xí)”。

　　a：首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

　　我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。

　　b：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

　　c：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘�取得一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

　　a：其次，要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

　　復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　b：怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

　　1.要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。

　　課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，跟著老師的思路去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn);對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識(shí)要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)。

　　c：2.復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)、有針對(duì)性。

　　可能這學(xué)期時(shí)間短的關(guān)系，課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的，這就更需要我們同學(xué)特別是高年級(jí)的同學(xué)學(xué)會(huì)自己查找知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，把容易做錯(cuò)的題目，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時(shí)間和精力。

　　a：3.要珍惜時(shí)間。

　　所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用上課、晨讀、午讀等有限的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，碰到疑難問(wèn)題隨時(shí)“不恥下問(wèn)”，要“見縫插針”，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限力量。

　　b:下面請(qǐng)聽三(2)班的曾應(yīng)彬和四(1)班的林燕欣同學(xué)分享他們的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?現(xiàn)在我和_林燕欣同學(xué),與大家一起分享我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　曾應(yīng)彬：

　　1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。

　　我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備。考試沒(méi)有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

　　2、強(qiáng)迫自己學(xué)。

　　要在短時(shí)間里提高你的.成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的復(fù)習(xí)很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種做題方法。

　　林燕欣：3、注意復(fù)習(xí)的方法。

　　你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。

　　4、要有自信。

　　對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太

　　放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

　　c：在今天廣播的最后和大家分享一個(gè)小故事：

　　故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個(gè)奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無(wú)法爬出來(lái)。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對(duì)第二只青蛙說(shuō)：“這的確是一個(gè)悲慘的世界，看來(lái)我毫無(wú)生還的希望了”說(shuō)完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認(rèn)為，它為了求生，不停地踢、跳，而且泳動(dòng)，它跳呀跳呀，幾乎跳了兩個(gè)小時(shí)，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來(lái)。當(dāng)它疲累得幾乎不能再堅(jiān)持下去的時(shí)候，它并沒(méi)有輕易的放棄，最后使它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再下沉了。奶油已經(jīng)變成了奶酪，已形成了固體，它正是憑著自己的執(zhí)著與渴望，最終活了下來(lái)。所以啊，同學(xué)們，我們要有積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅(jiān)持到底。相信我們一定能取得更大的進(jìn)步!

　　停頓

　　a：同學(xué)們，又到說(shuō)再見的時(shí)候了。

　　b: 親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

　　c：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　a: 感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

　　合：下周五同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)!

校園廣播稿5

　　你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在學(xué)校中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了學(xué)校中的一片寂靜。我們?nèi)缤�一家人，天天一齊生活，一齊學(xué)習(xí)。我們沉靜在教師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的學(xué)校多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的`好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這學(xué)校不僅僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！很開心又能夠坐在那里經(jīng)過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才能夠讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

　　人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”。

　　我的一生始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛因斯坦）

校園廣播稿6

　　秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。

　　然而這人的秋在今天更加迷人，

　　不是因?yàn)樗�的秋高氣爽�?/p>

　　也不是因?yàn)樗��?明媚陽(yáng)光，

　　是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳�神氣爽�?/p>

　　看！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無(wú)論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。

　　他們是真正的矯健者，

　　是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，

　　更是我們心中的英雄。

　　加油吧！英雄們！

校園廣播稿7

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

　　大家好，

　　我是東元路學(xué)校六年級(jí)二班的xxx

　　今天的校園小廣播的題目是垃圾不落地西安更美麗。

　　從12月19日開始至2月26日止。市城管委將在全市開展“垃圾撿拾清理和設(shè)施大擦洗、環(huán)境大整治活動(dòng)”。活動(dòng)要求各單位清除積存垃圾，撿拾煙頭雜物等，潔凈環(huán)境平面，提升環(huán)境立面。

　　想要西安更美麗，就要從一點(diǎn)一滴做起，先要保護(hù)和愛惜校園環(huán)境，從自身做起，做一個(gè)自覺(jué)，不需他人提醒的好學(xué)生。

　　在這里我們號(hào)召大家做的以下幾點(diǎn)：

　　一、每天認(rèn)真打掃各班的清潔區(qū)，消除衛(wèi)生死角和亂貼亂畫等不文明現(xiàn)象。

　　二、在班級(jí)以小組為單位相互評(píng)比，從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)做到：垃圾入桶入袋入箱，不亂扔亂拋;不隨地吐痰、吐口香糖;不亂寫亂畫、不亂扔亂貼小廣告;不向窗外扔雜物，積極維護(hù)良好學(xué)習(xí)環(huán)境

　　三、從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。積極向身邊的人宣傳文明、衛(wèi)生行為規(guī)范，要身體力行，從自身做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的'人，形成人人自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。

　　四、從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成文明健康的生活方式。自覺(jué)做到：不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不踐踏花木草坪，不破壞公共設(shè)施。要勤動(dòng)手，主動(dòng)清理地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　五、從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。要認(rèn)真履行維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù)。對(duì)亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫等不良行為進(jìn)行勸阻、勸說(shuō)、制止，形成環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力“垃圾不落地﹒校園更美麗”以小帶大從而實(shí)現(xiàn)“垃圾不落地，西安更美麗”。

　　謝謝大家！

校園廣播稿8

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

　　甲：我是今天的主持人xxx

　　乙：我是今天的主持人xxx

　　甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。

　　乙：理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。

　　縱觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。

　　甲：人類就因?yàn)橛辛死硐耄�有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。

　　作為人類中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

　　乙：雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。

　　有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬(wàn)富翁；

　　有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴；

　　有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……

　　不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

　　甲：比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；

　　青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位；

　　中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的`理想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；

　　進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。

　　乙：理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。

　　一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉

　　甲：理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。

　　一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。

　　乙：你的理想是什么呢？

　　甲：在我還是很年幼的時(shí)候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺(jué)，然后做自己喜歡做的事情。

　　這個(gè)想法一直持續(xù)到小學(xué)，那段時(shí)間無(wú)疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多，而且又有為數(shù)眾多的測(cè)驗(yàn)及相應(yīng)的考試，所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無(wú)非是周末那閑憩的一段時(shí)間

　　后來(lái)我適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)才不致太過(guò)無(wú)聊了。在經(jīng)�？赐�過(guò)醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé)。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。

　　所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。

　　我想起了醫(yī)院里新來(lái)的實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠(chéng)的期待而又愉悅的光芒。

　　我想，也許在某一天后，我也會(huì)像他們一樣，以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。

　　我一定會(huì)向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的！

　　乙：只要你向著你的人生理想努力進(jìn)發(fā)，我相信你一定會(huì)成功的，祝福你。

校園廣播稿9

　　男：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。

　　女：我是播音員。

　　男：時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，意味著我們即將迎來(lái)第一次ｘ考，為此，我們精心策劃了《備戰(zhàn)ｘ考》專題節(jié)目。

　　女：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨�身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

　　男：要想考試取得優(yōu)異的成績(jī)，除了做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作外，考場(chǎng)中掌握答題技巧也非常重要。

　　女：現(xiàn)在，就答題技巧和同學(xué)們談?wù)�，希望大家能從中受益�?/p>

　　男：一、堅(jiān)持先易后難

　　在考試中，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科都要注意合理分配時(shí)間。由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制，所以既考察答題的準(zhǔn)確度，又檢驗(yàn)答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì)“量體裁衣，看分花時(shí)”。其次要堅(jiān)持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因?yàn)�，剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過(guò)程都還未適應(yīng)考場(chǎng)上的緊張氣氛，沒(méi)有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過(guò)幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來(lái)，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強(qiáng)。

　　女：二、審清題意

　　審清題意就是要細(xì)心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準(zhǔn)未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識(shí)范圍，明確解答該題需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧，聯(lián)想與過(guò)去做過(guò)的習(xí)題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯(cuò)題；三要看準(zhǔn)題；四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，“咬文嚼字”，反復(fù)推敲。尤其是看來(lái)較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí)，更要嚴(yán)防疏忽大意，造成錯(cuò)漏。

　　男：三、科學(xué)安排時(shí)間，科學(xué)使用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要策略。

　　科學(xué)安排時(shí)間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭(zhēng)得分。在自己心中時(shí)刻要意識(shí)到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過(guò)程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。例如，一道題你計(jì)劃用5分鐘解決它，但5分鐘過(guò)后一點(diǎn)眉目也沒(méi)有，那么，你不妨?xí)簳r(shí)跳過(guò)去，若是已接近成功，則延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的。總之，時(shí)間的分配只是大致的整體安排，沒(méi)有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時(shí)間。

　　女：四、細(xì)心檢查訂正

　　考場(chǎng)上常見到以下這種情況：倉(cāng)促解答，忽視復(fù)查審閱，做完就匆匆交卷�？荚嚂r(shí)間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關(guān)項(xiàng)目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查�？荚嚂r(shí)間緊迫，心情急躁，答案往往有錯(cuò)漏，必須最后加以查缺補(bǔ)漏，訂正差錯(cuò)。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對(duì)照原題，看是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號(hào)、填寫是否正確；檢查，是一場(chǎng)考試的最后時(shí)刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。

　　男：五、試卷盡量不“留白”

　　老師們紛紛強(qiáng)調(diào)，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無(wú)論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒(méi)有把握，也不要空著。對(duì)于客觀題，如沒(méi)有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺(jué)，或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再?gòu)氖Ｓ嗟倪x項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對(duì)于主觀題，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì)多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的'地方絕不失分，不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。

　　女：六、保持卷面整潔美觀

　　答題時(shí)要注意字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過(guò)程中，看到整潔美觀的卷子，會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得這考生不錯(cuò)，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

　　男：七、放松精神，正確評(píng)價(jià)自己

　　面對(duì)考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過(guò)大則會(huì)影響成績(jī)，所以學(xué)生要學(xué)會(huì)自我減壓。另外要充滿自信，相信自己經(jīng)過(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，完全可以從容地面對(duì)考試，不去和別人相比，正確評(píng)價(jià)自己，明確考試動(dòng)機(jī)�？荚嚽皩�(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。切忌過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問(wèn)題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。

　　女：總之，只要同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)到位，考場(chǎng)上能保持最佳狀態(tài)，掌握答題技巧，規(guī)范答題步驟，相信同學(xué)們會(huì)在ｘ考中取得理想的成績(jī)。

　　男：最后，預(yù)祝同學(xué)們，ｘ考取得優(yōu)異的成績(jī)。好了，今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，再見！

校園廣播稿10

　　hello 大家好!

　　我是你們的老朋友，于雪嬌，很高興再次與大家見面!本周是我縣教育系統(tǒng)第二十五屆科技活動(dòng)周，活動(dòng)主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市—科學(xué)發(fā)展 科技創(chuàng)新 科普惠民”。

　　作為中學(xué)生，了解一些科普知識(shí)是很必要的，下面讓我來(lái)為大家介紹一下科普知識(shí)吧!科普知識(shí)是一種用通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)解釋種種科學(xué)現(xiàn)象和理論的知識(shí)文字。用以普及科學(xué)知識(shí)為目的。

　　科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的'活動(dòng)。

　　人類進(jìn)步史已雄辯地證明：科學(xué)技術(shù)是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的巨大歷史動(dòng)力。而科學(xué)普及作為科學(xué)技術(shù)通向人類社會(huì)的橋梁，則是人類歷史永恒的主題。 科普知識(shí)還有很多很多，希望這次的廣播能更加豐富你的科普知識(shí)! 今天的廣播播報(bào)完了，我們下期再見!

校園廣播稿11

　　(開頭語(yǔ)：齊)尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好!首先非常感謝學(xué)校為我們搭建了這么一個(gè)展示自我，提高自我的平臺(tái)。今天我們四(1)班帶給大家的欄目是“平安校園”，然后一一自我介紹。

　　(過(guò)度語(yǔ))安全無(wú)小事，安全就在我們身邊，首先請(qǐng)聽xxx為大家講一個(gè)安全故事吧。

　　一、安全在我身邊(主播：李)

　　前兩天的一上午，當(dāng)我快速走過(guò)醫(yī)務(wù)室門口時(shí)，突然看見一位二年級(jí)的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看，哇，她的頭裂開了一條一兩厘米長(zhǎng)的大縫，鮮血直流，把她的衣服染成了大紅色。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再也不敢看第二眼�！�—原來(lái)這個(gè)小女孩是在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，被另外一個(gè)小男孩推了一下，結(jié)果倒在水泥板上，鮮血直冒。

　　同學(xué)們，這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會(huì)發(fā)生呢?所以呀，不管在哪里，我們都要注意安全，避免安全事故再次發(fā)生，一旦發(fā)生，爸爸媽媽可會(huì)心疼的哦!

　　(過(guò)度語(yǔ))注意安全就是尊重生命，生命是美好的，健康的生命更是無(wú)價(jià)的。下面請(qǐng)聽聶埼淇為我們述說(shuō)健康小知識(shí)。(主播：周)

　　二、健康小知識(shí)(主播：聶)

　　1、讀書時(shí)，眼離書本的距離至少30公分，寫30分鐘休息5分鐘，站起來(lái)走動(dòng)一下，看看書都可以。

　　2、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠、胃痛。

　　3、早上醒來(lái)，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石。

　　4、不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。

　　5、預(yù)防甲流乙肝應(yīng)做到：飯前便后要洗手。

　　6、下午五點(diǎn)后，大餐少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。

　　7、每天一杯檸檬汁、柳橙汁，不但可以美白還可以淡化黑斑。

　　8、剛出爐的面包不能馬上食用。

　　同學(xué)們，你們記住了嗎?

　　(過(guò)度語(yǔ))我們每天快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

　　在每天愉悅的生活中同學(xué)們是否積累了一些《生活小竅門》呢?如果久坐電視、電腦前，又怎樣調(diào)整自己的視力呢?別焦急，讓我來(lái)告訴大家一個(gè)小小竅門吧!(主播：周)

　　三、巧治“電視眼”(主播：周)

　　電視節(jié)目，會(huì)使您流連忘返，但久看電視，往往會(huì)導(dǎo)致“節(jié)日電視眼”，即：眼睛脹痛、視力模糊、眼角干澀等癥狀，為此我向您介紹幾種巧妙對(duì)付“節(jié)日電視眼”的小竅門吧!

　　1、快速眨眼，緩慢地進(jìn)行深呼吸，當(dāng)吐氣時(shí)，快速地睜眼和閉眼，而且慢慢地把氣吐干凈。

　　2、瞅鼻尖，緩慢地深呼吸。當(dāng)你吸氣時(shí)，將眼睛做斗雞狀看著自己的`鼻尖，并同時(shí)看到鼻子的兩邊，當(dāng)你吐氣時(shí)，眼睛放松恢復(fù)正常，看一看遠(yuǎn)方的物體，并慢慢把氣吐凈。

　　3、按上穴位，閉上眼睛，把拇指放在太陽(yáng)穴上。用食指第一和第二關(guān)節(jié)間的指腹，平穩(wěn)地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣，方向是從鼻子往太陽(yáng)穴進(jìn)行。

　　不信同學(xué)們?cè)囋嚳础?/p>

　　(結(jié)束語(yǔ))謝謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽。不知不覺(jué)就到了我們說(shuō)再見的時(shí)候了，最后在美好的旋律中，在偉大的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康，工作順利!(主播：周)

　　(齊)一首《當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》獻(xiàn)給辛勤的老師們!

　　四、點(diǎn)歌臺(tái)

　　(高x、王)合唱《當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。

校園廣播稿12

老師們，同學(xué)們：

　　你們好！

　　一位哲學(xué)家曾說(shuō)：“我不知道；我在夢(mèng)中走了很多路，然后在床上醒來(lái)&它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)事實(shí)：人們不能生活在夢(mèng)幻般的夢(mèng)中。是的，人們不僅要有夢(mèng)想，還要敢于幻想，還要努力去做。躺在夢(mèng)中，等待新的開始。如果離得不遠(yuǎn)，即使他們已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)中猶豫嗎？

　　前輩們說(shuō)得很好；有抱負(fù)的人會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的抱負(fù)，而沒(méi)有抱負(fù)的人往往會(huì)有抱負(fù)�！北ж�(fù)對(duì)于那些沒(méi)有抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是所謂的“夢(mèng)想”；夢(mèng)想。無(wú)論他們的藍(lán)圖多么完美，它只是一個(gè)空中亭和海市蜃樓。同學(xué)們，你們是一個(gè)制定長(zhǎng)期目標(biāo)的'人還是一個(gè)經(jīng)常制定目標(biāo)的人？

　　最后，我想用梁?jiǎn)⒊�的話�?lái)結(jié)束今天的演講：“我想；如果年輕人聰明，國(guó)家就會(huì)聰明，如果年輕人富有，國(guó)家就會(huì)富裕，如果年輕人強(qiáng)大，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大，如果年輕人進(jìn)步，國(guó)家就會(huì)進(jìn)步，如果年輕人是男性，國(guó)家將是男子漢&“讓我們一路汗流浹背，飲盡塵土，嚼盡艱辛，讓我們的青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。

　　我希望每個(gè)年輕人都能擁抱夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，在人生的航程上勇往直前！

校園廣播稿13

　　開場(chǎng)音樂(lè)：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　A： 敬愛的輔導(dǎo)員老師

　　B： 親愛的少先隊(duì)員們

　　A： 當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　B： 讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。

　　合：今天是20xx年x月x日， “紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!

　　A ： 我是xx中隊(duì)的xxx

　　B： 我是xx中隊(duì)的xxx

　　合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。

　　A: 同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒的話題。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙上看到那一望無(wú)垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭。

　　B：記得一位先哲這樣說(shuō)過(guò)：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。

　　A：你想給未來(lái)的地球留下什么?

　　B：我想留下一個(gè)生命的春天。

　　A：我想留下一片永恒的綠洲。

　　合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。

　　B：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍(lán)天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因?yàn)榫G中孕育著生命，繁衍著未來(lái)。

　　A：同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光、雨露……而我們最好的'回報(bào)就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。

　　B：保護(hù)我們的地球，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球，作為少先隊(duì)員，我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　A： 當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時(shí)候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤!那就是“浪費(fèi)水資源!”

　　B: 水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是渴了的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于水本身的關(guān)心很少甚至從未有過(guò)。

　　A: 水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過(guò)度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。

　　B: 中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2.81萬(wàn)億立方米，居世界第六位，但中國(guó)養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。專家預(yù)測(cè)，中國(guó)人口將在20xx年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時(shí)，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。

　　A: 側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長(zhǎng)江在嘆息……水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫(kù)……水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關(guān)注水污染，節(jié)約水資源，聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日定為“世界水日”，呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。

　　B: 聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查，得出這樣的結(jié)論：每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡所用的水，相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟�(gè)人的日用水量;當(dāng)水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量!由此可見，節(jié)約用水是多么的重要。

　　A: 水資源是人類的共同財(cái)富，我們每個(gè)人都應(yīng)該提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。同學(xué)們，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!從身邊的小事做起，隨時(shí)注意擰緊水龍頭，做清潔時(shí)節(jié)約用水，在生活中與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的行為做斗爭(zhēng)。以自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜每一滴水，保護(hù)水資源

　　B: 我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費(fèi)的食品來(lái)自自然，呼吸的空氣來(lái)自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的快樂(lè)時(shí)，卻也在有意無(wú)意地破壞著它。

　　A: 讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木，捕殺動(dòng)物，很多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。

　　B: 大家有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃�源岌岌可危的時(shí)候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們到哪兒再找一個(gè)地球?我們需要實(shí)際行動(dòng)!讓我們從自己做起，從創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題做起，“養(yǎng)護(hù)一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電”，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　A: 相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見藍(lán)天白云和清澈河流。隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

　　B: 地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動(dòng)，保護(hù)大地球，美化我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保，相信我們的家園會(huì)更美麗，地球的明天會(huì)更美好。

　　A: 同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園--地球，為了保護(hù)我們的大自然，讓我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來(lái) ，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入“呼喚綠色”的行列 保護(hù)我們綠色家園吧!

　　A ：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　B： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來(lái)。

　　合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽。

　　A ： 我是---

　　B ： 我是----

　　合： 下期節(jié)目不見不散!

校園廣播稿14

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好!

　　甲：今天是9月22日，星期二，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約“校園之聲”廣播站。

　　乙：本期節(jié)目的主題是《倡綠色交通，創(chuàng)文明城市》。

　　甲：低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳，是一種時(shí)尚，更是每個(gè)公民的責(zé)任。

　　乙：隨著城市的發(fā)展和乘用車輛的快速增加，城市交通擁堵、空氣污染已嚴(yán)重影響了城市的可持續(xù)發(fā)展和居民的健康。積極發(fā)展城市公共交通系統(tǒng)，倡導(dǎo)自行車交通和步行交通等綠色交通形式，增強(qiáng)城市居民的環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)已成為當(dāng)務(wù)之急。

　　甲：綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式。即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式。

　　乙：乘坐公共騎車、地鐵等公共交通工具，合作乘車，環(huán)保駕車、文明駕車，或者步行、騎自行車……努力降低自己出行中的能耗和污染，這就是"綠色出行"。

　　甲：研究表明，雖然汽車尾氣都會(huì)造成污染，影響人體健康，但不同種類和不同燃料的汽車，排放的污染物差別很大。普通柴油車顆粒物的排放因子遠(yuǎn)高于汽油車，使用液化石油氣和天然氣的`公交車會(huì)大大降低總污染物的排放。此外，不同類型的交通工具人均能源消耗是不一樣的。

　　乙：有車一族無(wú)論您是職業(yè)司機(jī)，還是自己開車，你都有許多辦法為減輕污染，為保護(hù)自己和別人的健康做出貢獻(xiàn)。盡量少開車、多搭乘親友開車不忘環(huán)境保護(hù)。

　　甲：作為中學(xué)生，我們要怎樣從我做起，從身邊的小事做起，切實(shí)做到低碳生活呢?

　　乙：打車多人合乘才合算。地鐵、城鐵比公共汽車更環(huán)保。

　　甲：步行、騎車的方式的最節(jié)能和最環(huán)保的，但是要提醒您注意，天氣變化、距離合適。騎行和步行，最好選擇良好的大氣呼吸環(huán)境，盡量避免在交通。

　　乙：所以，讓我們踐行綠色出行，為保護(hù)環(huán)境，盡上一份自己的力量吧!

　　甲：以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。祝每一位同學(xué)生活愉快!我們下期再見!

校園廣播稿15

　　甲：給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴，

　　乙：給你的世界繪一幅靈動(dòng)的畫圈。

　　甲：這里是“園之聲”廣播站。

　　乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

　　齊：大家好！

　　乙：伴隨著這優(yōu)美的樂(lè)曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲廣播站又和您見面了

　　甲：我是播音員。

　　乙：我是播音員。音樂(lè)廣播稿甲：歡迎大家走進(jìn)今天的《校園之聲————經(jīng)典賞析》欄目。

　　乙：今天就讓我們走進(jìn)詩(shī)人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風(fēng)光。

　　王維（699—759），字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。其中，最能代表其創(chuàng)作特色的是描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩(shī)篇。

　　甲：王維描繪自然風(fēng)景的高度成就，使他在盛唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟，成為山水田園詩(shī)派的代表人物。

　　乙：王維的創(chuàng)作才能是多方面的。他的.五律和五、七言絕句造詣最高，同時(shí)，其他各體也都擅長(zhǎng)，這在整個(gè)唐代詩(shī)壇是頗為突出的。

　　甲：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。

　　甲：希望同學(xué)們都能愛唐詩(shī)，讀唐詩(shī)，背唐詩(shī)。在班里開展唐詩(shī)背誦比賽，讓校園里充滿詩(shī)的韻味，詩(shī)的文化。

　　乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了和您說(shuō)再見的時(shí)候了，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的《經(jīng)典賞析》欄目，同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

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