我與傳統(tǒng)文化記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編精心整理的我與傳統(tǒng)文化記敘文，希望能夠幫助到大家。

我與傳統(tǒng)文化記敘文1

　　冬天，是許多傳統(tǒng)節(jié)日聚集的季節(jié)，臘八，春節(jié)都在冬日。天津，擁有著無數(shù)文化的影子，無數(shù)文化在此傳承，在此凝聚。我有幸去往了天津，見識到了天津街道胡同的絢麗色彩。

　　糖融化以后運(yùn)用形象的繪畫，從古至今，從人到物，刻畫的淋漓盡致也栩栩如生。糖葫蘆當(dāng)然是哪里必不可少的食物文化，紅糖葫蘆當(dāng)然是最傳統(tǒng)的，糖漿無論何時(shí)都是晶瑩剔透的，撒上一層白芝麻，增加了一層韻味。當(dāng)時(shí)我去的那一家店是現(xiàn)做的，因此我也學(xué)習(xí)到了它的制作步驟。自己竟也有膽量親手制作了一串，雖然賣相不是極好的，但吃在嘴里卻比平時(shí)吃店家賣的好吃。

　　糖人的制作方法與糖花類似。不得不說那真是一門手藝。糖人攤旁的大多都是小朋友，攤上擺滿了已用糖漿做好的事例的'人與動(dòng)物。糖人大多都是立體的，因此如何把它吹立體了也是一門學(xué)問，我當(dāng)時(shí)去時(shí)店主正在給一個(gè)小女孩制作糖牛。小女孩就在旁邊看。說來也神奇，店主把融化好的一堆糖放在吹氣口上，一邊吹氣一邊捏捏敲敲，似乎很認(rèn)真，但我卻看不出一點(diǎn)牛的樣子來。小女孩似乎也有一點(diǎn)失望。店主拿著捏的差不多的牛來到小女孩的人旁，把出氣口那里換了一個(gè)吹口頭，叫小女孩吹。小女孩聽著店長的指揮吹起，店家一邊指導(dǎo)小女孩一邊繼續(xù)捏捏敲敲。不到片刻的功夫這頭牛便非常逼真了!

　　泥人張里的泥人是那條街道我非常感興趣的一家店。里面是大大小小的泥人，有胖胖的娃娃，有身姿曼妙的少女，也有古時(shí)酒家的店員。也有許多寓意美好的動(dòng)物泥人。名叫年年有余的那個(gè)泥塑就是由兩條魚組成的，中間有一個(gè)火紅的福字，看上去喜氣洋洋。重要的是那里的泥人都是純手工制作的。作品都是孤品，是獨(dú)一無二的。

　　傳統(tǒng)文化其實(shí)無處不在，在我們身邊就有很多傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化也會(huì)持續(xù)發(fā)展，發(fā)揚(yáng)光大。

我與傳統(tǒng)文化記敘文2

　　傳統(tǒng)文化，是中華民族的精神瑰寶，是五千年歷史長河沉淀的最耀眼的明珠。它們久經(jīng)打磨而更加韻味悠長。行走在過去和現(xiàn)在，我從地上拾起一顆美麗的珍寶——詩詞。

　　很小很小的時(shí)候，我便在媽媽的影響下接觸了唐詩。它們比兒歌更加朗朗上口，比音樂更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。手捧一本《唐詩三百首》，我喜歡指尖劃過書頁上帶有淡淡墨香的詩句，喜歡從唇間輕輕吟出兩句詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我與詩詞的緣分，大概就是那時(shí)結(jié)下的。

　　現(xiàn)在，我仍然喜歡詩詞，那份最初的，純粹的愛。學(xué)業(yè)壓力漸漸增大，我讀詩、寫詩的時(shí)間少了，我便愈加珍惜地品味我與它一起的時(shí)光。

　　獨(dú)坐床邊，拿起一本詩詞翻閱。比起詩，我更喜歡詞，因?yàn)槁稍婋m然工整，但總給我一種束縛感，而且相似的句式與詞相比，略顯乏味。特別喜歡宋朝女詞人李清照的詞，婉轉(zhuǎn)柔美，淡淡的'，淡淡的，引起千絲萬縷的愁緒�！捌嗥鄳K慘戚戚”幾個(gè)疊字就傾盡心頭所有的愁，“載不動(dòng)，許多愁”，愁重舟輕，舴艋舟都載不動(dòng)的愁，這痛苦該多大，哀愁該多深��！李清照的詞多是傷感的，這與她的經(jīng)歷密切相關(guān)。她國破家亡的悲傷，通過哀婉凄苦的詩句直抵人心。多數(shù)時(shí)候，我讀詩并不完全懂其中之意，但這并不影響我對它的喜愛。像柳永“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，不需多言，一切盡在不言中。對于唐詩，我最喜歡的一是那句“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”雖然后來得知作者的人品與詩句不符不免失望，但對詩本身仍十分喜愛。二是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！边@些詩句引起了我內(nèi)心深處的感動(dòng)與震撼，又難以言表�；蛟S我與詩詞就是這樣，一切盡在不言中，心靈的感觸勝過了千言萬語。

　　詩詞，是無比美麗動(dòng)人的，它是一種情感的美麗載體。把它傳承下去，不僅僅是這樣一種形式的學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)如何用最美的方式表述內(nèi)心的情感。我有時(shí)有了靈感，便常常寫些詩保留下來。往后再看時(shí)，回味無窮。我們都應(yīng)傳承這種美好的文化，讓它們永久在歷史長河中閃耀。

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