調(diào)動積極性RIA讀后感，蘇平老師的《培訓(xùn)師成長手冊》

這兩天工作有點多，都沒堅持看書，今天做完工作把之前的《新手上路》回顧了一下，又學(xué)習(xí)了一個小單元的內(nèi)容如何調(diào)動學(xué)員的積極性。

R：調(diào)動學(xué)員積極性有兩個方面的內(nèi)容可以去做，記住一點就是學(xué)員的左右腦都要用起來

第一、引發(fā)學(xué)員的興趣，主要從一些可以引發(fā)興趣的話題切入

第二、激勵學(xué)員，學(xué)到了獎懲激勵、參與激勵、競爭激勵、榮譽激勵、數(shù)據(jù)激勵和目標激勵

I：以前我是怎么做的

大約在一年上，我就在李富清老師的課堂上學(xué)到，給學(xué)員上課的時候，右腦一定要啟動起來。他的課我現(xiàn)在還記憶深刻，也一直在實踐，現(xiàn)在我做可以會比較注意把視頻和音樂運用起來，很多時候加一些小游戲，讓學(xué)員的右腦也充分活動起來。

第一關(guān)于話題的技術(shù)，算是我的短板，我的整體知識面不夠?qū)�，備課時就有吃力的感覺，想要引進一個學(xué)員感興趣的話題也覺得比較困難，找不到合適的。

第二關(guān)于激勵，這一方面我多數(shù)應(yīng)用參與和競爭激勵，大型課程也會用競爭激勵。

A：以后我要怎么做

1、豐富自己的知識面，關(guān)注幾檔節(jié)目，了解最新最流行的話題，隨時積累素材

2、備課的時候，多關(guān)注對學(xué)員右腦的調(diào)動。

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