讀《柳林風(fēng)聲》有感【推薦】
當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家收集的讀《柳林風(fēng)聲》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
友誼,好似一縷清風(fēng),吹散了心中的憂愁;友誼,就像一片陽(yáng)光,溫暖著我們的心田;友誼,好如一泓清泉,緩緩地在心田流暢......友誼,真摯而可貴,就像那柳樹林中四個(gè)好朋友的故事一般純真、善良。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆。這是一本關(guān)于家園的,最美麗的英國(guó)經(jīng)典名著,主要講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。勤勞樸實(shí)、敦厚善良的鼴鼠在春天的感召下,鉆出故土,來到河岸邊,結(jié)識(shí)了聰明寬容的河鼠、富有而坦誠(chéng)的癩蛤蟆、成熟穩(wěn)重的老獾,它們有福同享,有難同當(dāng),經(jīng)歷了許多有趣而又刺激的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn),并接二連三地闖禍,以至于被別的動(dòng)物侵占了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。
后來,四個(gè)好朋友齊心協(xié)力,用智慧與勇氣,奪回了蛤蟆別墅,而癩蛤蟆也一改以前驕傲自大的壞習(xí)氣,成為了一個(gè)溫和謙遜的紳士。 令我印象頗深的,還屬這樣一個(gè)片段—— 鼴鼠和河鼠迷路在風(fēng)雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里,寒冷將他們層層包裹了起來,不時(shí)傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然,可它們最后是如何脫險(xiǎn)的呢?那就要依靠——友誼的力量。深藏野樹林的獾先生,在它們疲乏無力時(shí)幫助了它們,讓它們住進(jìn)暖的家中,避一避屋外的鵝毛大雪,兩個(gè)小伙伴深受感動(dòng),與獾有著說不完的'話。 獾先生在兩個(gè)小伙伴有困難時(shí),幫助了它們,增進(jìn)了友誼,我相信,要是獾先生有什么需要幫忙的,那么,鼴鼠和河鼠一定會(huì)盡自己的全力。我覺得,在別人危難時(shí),你能放下自己的利益,伸出援手,勇敢去救,這就是一種可貴的友誼。 靜下心來,往后讀時(shí),我又懂得了另一個(gè)道理,那就是——勇于冒險(xiǎn)的精神。 癩蛤蟆先生因?yàn)殚_汽車闖禍被關(guān)到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi),雖然他蠻橫無理,對(duì)待別人的建議置之不理,但是它并沒有放棄求生的機(jī)會(huì),在遇見好心的女孩之后,它成功扮演了洗衣婦,毫不引人注意地脫險(xiǎn),出獄后,它又歷經(jīng)了重重磨練,遇到了種種困難,最終在好心的火車司機(jī)的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
癩蛤蟆的勇敢我很欣賞,也很值得我學(xué)習(xí)。在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí),這樣敢于冒險(xiǎn)的精神是必不可少的,沒有那樣的勇氣,又何來生的希望呢?勇敢地邁出成功的第一步,哪怕有風(fēng)險(xiǎn),哪怕會(huì)失敗,都不猶豫,不放棄,這,就是冒險(xiǎn)。在學(xué)習(xí)上,我們也要勇敢地嘗試,勇敢地創(chuàng)新,不要在乎旁人對(duì)你的指指點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)信你是對(duì)的,堅(jiān)信你能成功。就像一道題目,或許老師只告訴你其中的一種解法,但是,你有沒有去進(jìn)一步思考呢?如果你能做到,那你就擁有了學(xué)習(xí)的自主探究意識(shí),擁有了上進(jìn)之心,擁有了學(xué)習(xí)上的“勇敢”之心。 讀完了整本書,我對(duì)友誼,又有了深一步的理解。 友誼,不僅僅在別人危難時(shí),你去營(yíng)救,不僅僅是在別人困難時(shí),你去幫助,不僅僅是在別人哭泣時(shí),你去安慰,友誼,更是一種無處不在的美德。 友誼不但存在與朋友、同學(xué)之間,而且我們還應(yīng)該與老師、家長(zhǎng)有著這樣的友誼,如果有的話,那就不會(huì)出現(xiàn)那么多的不和諧,老師們也會(huì)輕松許多。那么在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,有哪些事情貫穿著友誼呢?比如說,老師在講作業(yè),希望你坐正,全神貫注的聽,你不做,這就沒了友誼。同學(xué)教你解題思路,你不聽,這就沒了友誼。家長(zhǎng)讓你做事,你不管,這也就沒了友誼。相反,你主動(dòng)地在上課時(shí)坐坐好、認(rèn)真聽,主動(dòng)地幫助同學(xué),傾聽同學(xué)的講解,主動(dòng)地幫家長(zhǎng)做家務(wù),那么我們的生活,將被友誼,暖暖地包裹著...... 友誼,無處不在,你,感受到了嗎?
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
這星期,我讀了英國(guó)著名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》!读诛L(fēng)聲》是英國(guó)兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人,帶有諷刺、流暢的語(yǔ)言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意,努力做一個(gè)善良和助人為樂的人。
故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,今天玩游艇,明天玩馬車,后天玩汽車最后上當(dāng)受騙,差點(diǎn)兒連家也保不住,幸虧他的朋友幫他奪了回來。
文中有一句話是這么講的:“如果你一心要改變玩的方式,那還不如馬上宣布破產(chǎn)!”是呀!對(duì)于那一些貪婪的人來說,這是一個(gè)非常好的教訓(xùn)。在我們生活當(dāng)中,有些人就是這樣不顧一切后果,拿著自己心愛的`錢逍遙來、逍遙去!甚至是兒童。他們偷了家長(zhǎng)全部的財(cái)產(chǎn),逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回,既弄了家長(zhǎng)擔(dān)憂,又弄了老師不安,最后回來還和家長(zhǎng)老師打抱不平!這怎么會(huì)是兒童的作風(fēng)呢?這種作風(fēng)簡(jiǎn)直跟狗一樣!不,連狗都不如!
我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧!故事中的河鼠善良、助人為樂;鼴 鼠溫順、憨 厚;獾 慈祥、和藹及慷慨!故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類動(dòng)物,但是它們?cè)趺茨芑ハ鄮椭、改邪歸正、和睦相處呢?
動(dòng)物尚能如此,那我們?nèi)祟惸兀?/p>
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
這個(gè)長(zhǎng)假中,我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書,讀這本書的時(shí)候,我仿佛與河鼠、鼴鼠、蛤蟆和老獾一起快樂的生活在柳林里。
這本書主要講了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙,他總是悄悄的`為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自己的家都沒有了,最后,在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。
我看著這本書,不由自主地微笑起來,漸漸的,心中涌上一股暖流,在看最后幾章的時(shí)候,這幾個(gè)小伙伴之間的友誼又再次感動(dòng)了我。
河鼠沒有因?yàn)楦蝮》赶碌腻e(cuò)而與他絕交,反而在蛤蟆最需要幫助的時(shí)候去看望他,鼓勵(lì)他。這是我想到了有一次我因?yàn)槲改c炎,好幾天沒去上課,一天我偶然打開QQ,一下子好幾條消息跳了出來,都是同學(xué)們問我病好了沒有的消息,我頓時(shí)覺得心中暖暖的。我回校上課的第一天,也有好多同學(xué)圍上來祝我康復(fù)。
這本書讓我體會(huì)到“友誼地久天長(zhǎng)“的真正含義,我一定要好好珍惜屬于我自己的美好的友誼。
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
暑假里我讀了許多書,其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》。
這本書讓我非常感動(dòng)。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有動(dòng)物們之間令人感動(dòng)的友情故事。在美麗的大森林里,有一群可愛的小動(dòng)物,他們?cè)诔鋈ゴ河螘r(shí),蛤蟆喜歡上了一輛汽車,就動(dòng)了邪念,把汽車偷走了。他為此付出了沉重的代價(jià):被抓進(jìn)了地牢。在一位小姑娘的幫助下,經(jīng)過一連串的驚險(xiǎn)追捕,他終于回到了家鄉(xiāng),家園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了。小動(dòng)物們通過密道進(jìn)入了房子里,打敗了壞蛋奪回了家園。經(jīng)過這一連串的故事,動(dòng)物們友誼更深厚了。書把我們帶進(jìn)了無邊無盡的柳樹林中,而我們好像也成了這里的居民。我們可以感受到柳樹林間動(dòng)物們之間那種絲絲溫暖而又悄然無聲的東西,那就是友情。也許《柳林風(fēng)聲》本身的.故事平淡無奇,但動(dòng)物們之間的友誼卻令人感動(dòng)。它們鄰居之間,朋友之間都互相幫助。從不有人覺得這是一種負(fù)擔(dān),反而都覺得這是應(yīng)該做的。如果我們之間也像他們那樣,那這個(gè)世界該有多么美好呀!
這本書把動(dòng)物們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn),令人向往。然而,蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。在逃跑時(shí)蛤蟆被艱苦的條件嚇住了,他幾次想放棄,可是一種信念支撐著他,那就是渴望再回到可愛的家園,和伙伴們?cè)谝黄。他?jiān)持不懈精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
如此有趣的故事,讓我們像是回到了天真無暇的童年,也許我們就是柳樹林間的一縷縷“風(fēng)聲”吧!
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
暑假,我閱讀了一本英國(guó)作者肯尼斯.格雷厄姆寫的童話《柳林風(fēng)聲》。我讀完這本書特別喜歡。
故事里是這樣講的,鼴鼠丟下大掃除的工作,與河鼠相見,并一起劃船野餐,又結(jié)識(shí)了獾和蟾蜍。它們坐著大篷車去旅行,途中被一輛汽車給撞翻了。從此蟾蜍迷上了汽車。蟾蜍不聽朋友們的勸告偷了一輛汽車,于是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。它假扮洗衣婆成功逃了出來,迷失在樹林。蟾蜍在冒險(xiǎn)中遇見了河鼠并住在了河鼠家里,因?yàn)樗募冶稽S鼠狼占領(lǐng)了。在三位好朋友的幫助下,最后贏得了勝利,奪回了家園。四位好朋友因此獲得了森林朋友的'尊重和信賴。
讀完這本書,我覺得河鼠樂于助人,性格開朗,理性有主見;鼴鼠雖然多愁善感但喜歡冒險(xiǎn);獾做事很老練,非常有威信就像一家之主,但它不太喜歡社交;而蟾蜍瘋瘋癲癲,愛吹牛,做事不計(jì)后果,還特別貪玩,四個(gè)朋友中它最孩子氣了。
雖然蟾蜍總愛孩子氣,但是大家都沒有嫌棄它,大家還是齊心協(xié)力地幫助蟾蜍克服了種種困難,獲得了其它森林朋友的尊重和信任,成為森林朋友心目中的“一家之主”。因?yàn)樗鼈兌加幸粋(gè)共同的特點(diǎn)——團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助!
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
我看了《柳林風(fēng)聲》這本書,這本書很有意思,講的是河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾發(fā)生了的事情。我一開始看到關(guān)于漂亮的風(fēng)景時(shí)候,覺得景像就在眼前,讓人感覺很好。
一開始鼴鼠i想大掃除,結(jié)果遇上了河鼠。河鼠告訴他有哪些朋友,然后遇上了蛤蟆。河鼠介紹了蛤蟆的`特點(diǎn),鼴鼠后來識(shí)認(rèn)了蛤蟆。最后鼴鼠進(jìn)入了野森林,河鼠過來救鼴鼠,剛好遇見了獾,河鼠又遇見了獾,河鼠又把獾介紹給了鼴鼠,后來鼴鼠又和獾成了朋友。后來又發(fā)生了一些事情。
讀到鼴鼠早就想認(rèn)識(shí)獾先生了的時(shí)候,說明獾是很好的動(dòng)物,也說了鼴鼠在很早之前就想認(rèn)識(shí)獾了。
這本書里有幾段說明了蛤蟆非常愛吹牛皮。
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
這兩個(gè)星期,我看完了英國(guó)作家肯尼思格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書聞名中外,我早就聽說過了,直到上周,才揭開了它的廬山真面目。
柳樹邊的小河,柳樹旁的泥土……都充滿了生機(jī),春天的氣息彌漫了整個(gè)柳樹林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹間發(fā)生了許多事兒。
癩蛤蟆有些喜新厭舊,最近它又迷上了車,原先它只打算玩一玩的,但后來,它露出了它的'壞人本色,竟然偷起車來了。不過,雖然他從玩車到偷車,入獄到逃跑,但我還是非常喜歡癩蛤蟆的,因?yàn)樗麑?duì)朋友很不錯(cuò),常常會(huì)邀請(qǐng)河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”里住上幾天,而且我覺得它十分有趣,作者寫到癩蛤蟆偷車的時(shí)候,我就迫不及待地想往下看,我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了。看完這本書,我又覺得非常搞笑。也就是這個(gè)情節(jié),把《柳林風(fēng)聲》變得有趣起來,我恨不得一下子就看完它。
我覺得這是一本寫友情的書,雖然癩蛤蟆偷了車,但它的朋友們還是勸改過自新、重新做人,也就是因?yàn)橛羞@樣一群朋友,癩蛤蟆才會(huì)洗心革面,做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人,都可以像癩蛤蟆一樣知錯(cuò)就改,那么世界上再也不會(huì)有人做壞事了。
柳樹間發(fā)生的那些事兒,值得一看。
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
今天是禮拜天。因?yàn)橄掠瓿霾涣碎T,我就在家里翻箱倒柜找找有沒有好玩的,結(jié)果也沒有發(fā)現(xiàn)新奇的東西可玩。這時(shí),忽然想起爸爸給我買的新書《柳林風(fēng)聲》還沒讀完,于是便拿出讀了起來。我曾經(jīng)讀過簡(jiǎn)裝本的《柳林風(fēng)聲》,作者是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆。但這本是原版翻譯過來的,插圖畫得很精美,特別吸引我。
故事里有四個(gè)主人公,分別是鼴鼠、河鼠、獾和癩蛤蟆。鼴鼠脾氣好,喜歡和別人打交道。河鼠喜歡住在河邊,經(jīng)常寫詩(shī)。獾很嚴(yán)肅,是個(gè)講規(guī)矩的朋友。癩蛤蟆驕傲自大,也是一個(gè)冒險(xiǎn)家。這個(gè)故事講的.是鼴鼠丟下家里的大掃除,鉆出地洞,興高采烈地?fù)湎蛲饷媲逍碌目諝。不久,他就和他的幾位朋友河鼠、獾和癩蛤蟆一起,踏上了一段刺激、驚奇的冒險(xiǎn)之旅。后來,黃鼠狼和白鼬霸占了癩蛤蟆的莊園。最后,癩蛤蟆又在三個(gè)朋友的幫助下將被霸占的家園奪了回來。
故事中的癩蛤蟆給我的印象特別深,他自高自大,做事沒恒心,喜歡冒險(xiǎn),后在三個(gè)朋友的幫助下逐漸認(rèn)識(shí)并改正了自己的缺點(diǎn),顯得很可愛。我也喜歡樂于幫助朋友的鼴鼠、獾和河鼠,有了他們的幫助和友誼,癩蛤蟆才能夠回到自己美麗的莊園。
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
家,永遠(yuǎn)是美好、溫暖的代言詞,或許如此,小鼴鼠從家出來冒險(xiǎn)之后還是回到了家里。這又是什么力量把它拉回了家呢?我想一定是家溫暖的懷抱!
小鼴鼠在一次大掃除過后,來到了好朋友河鼴家,并和他一起去拜訪蛤蟆,還與其一起冒險(xiǎn),一起搶回被霸占的房子;它們還結(jié)識(shí)了冷漠的獾先生,它們一起浪跡天涯,一起吃苦受罪,一起開懷大笑,在經(jīng)歷了這么多的坎坷之后,小鼴鼠最終還是回到了自己溫暖的家。一個(gè)人不論在外面漂泊了多久,最后還不是回到了自己最最溫暖的家。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)浪子,他認(rèn)為家人羅嗦覺得家累贅,于是他離開了家去外面闖天下。但他失敗了,他拖著疲憊的身軀,踏進(jìn)了家。令他沒想到的'是,家里人還是那么疼愛他,他感受到了家的溫暖,從此他再也不認(rèn)為家是個(gè)累贅了。
是啊,家永遠(yuǎn)都是向你敞開大門。家,是溫暖的,餓了,有吃的;渴了,有水喝;冷了,有衣服穿;累了,有床睡。家里有親人,他們疼你、愛你、永遠(yuǎn)支持你。是家的溫暖把所有人都回了家!
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
當(dāng)我讀完《柳林風(fēng)聲》一書時(shí),不禁被深深地感動(dòng)了。故事中的蟾蜍,難道不就像幼小、不懂事還到處惹是生非的我們嗎?
整本書就是鼴鼠到了河鼠家,認(rèn)識(shí)了蟾蜍,再根據(jù)蟾蜍對(duì)車的狂愛產(chǎn)生的一系列故事。
獾——為人友善狹義
在整本書的故事中,獾是不可替代的。如果獾不那么友善、那么俠義,整個(gè)故事就不會(huì)有鼴鼠對(duì)家園的懷念,也就不會(huì)在第二個(gè)冬天的時(shí)候幫蟾蜍改掉壞毛病,也不會(huì)把蟾宮奪回來。還有……所以,沒有了獾,整個(gè)故事就會(huì)僵持下去,沒有了結(jié)尾。
是獾的`友善狹義、樂于助人、且為人厚道,最終才讓蟾蜍徹底改掉壞毛病,讓整本書有了溫馨的結(jié)尾。
鼴鼠——總是要常常新的事物
和獾一樣,鼴鼠的角色也是獨(dú)一無二的。除了蟾蜍,他的好奇心幾乎是最強(qiáng)的。整本書的開頭一第一章——“春天的河岸”,就是鼴鼠由于厭煩大掃除,想看看春天會(huì)有什么新的事物,所以才有了后面的故事情節(jié)。
而且在“冬日野林冒險(xiǎn)”這一章里,同樣是因?yàn)辇B鼠要看看“野林”長(zhǎng)什么樣子,才引出了下文。
河鼠——相信友誼的力量
河鼠,是因?yàn)樗嘈庞颜x的力量,所以才最終導(dǎo)致蟾蜍知道了自己錯(cuò)了。但是,道高一丈,魔高一丈。雖然河鼠有了這相信別人,但在“對(duì)汽車著迷的蟾蜍”一章中,蟾蜍就是利用的河鼠的這一點(diǎn),才逃出了訓(xùn)練,騎著汽車在大街上橫沖直撞。
而河鼠和鼴鼠的友誼是更加可貴的,“柳林里的風(fēng)聲”這一章中,就有著記載。
蟾蜍——很調(diào)皮搗蛋
說了這么多,總算到了我們的主人公——蟾蜍!
蟾蜍對(duì)汽車可是狂愛至極,就是由于對(duì)車的狂愛,他才被關(guān)進(jìn)屋子里,接受“魔鬼訓(xùn)練”。就是由于對(duì)車的狂愛,所以他才被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。
而他從關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,逃出監(jiān)獄,再到回家,最后奪回蟾宮,便是全書的重點(diǎn),也是全書的魅點(diǎn)。
感想
蟾蜍,難道不就像現(xiàn)在的我們嗎?我們很調(diào)皮,見到什么就在那上面亂刻亂畫。我們很自私,有了好的東西從來不分享。
合上這本書,我不不禁感受到了來自“柳林”那暖暖的風(fēng)——我一定要做一個(gè)讓爸爸媽媽省事的孩子!
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
今天,我看了一本全最有名的故事書,它的名字叫做柳林風(fēng)聲,作者是“肯尼斯”。這本書是非常有名的。
我看到大路這個(gè)故事的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蛤蟆先生很自大,而且高傲,它還偷了一輛汽車,結(jié)果,給警察抓去坐牢,后來它成功地逃回了家,卻發(fā)現(xiàn)他的家己經(jīng)被敵人占領(lǐng)了,可他親愛的朋友不計(jì)前嫌的幫助他,蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了,從此變得沒那么自大了。
看到獾先生這篇故事的時(shí)候,我發(fā)觀獾先生是個(gè)很有愛心的朋友,因?yàn)榘胍估镉腥饲瞄T,它打開門一看,發(fā)觀了它的朋友,又冷又餓,就請(qǐng)它們進(jìn)房,把好吃的分給它們,打開火爐,給它們?nèi)∨,我覺得獾先生很有愛心,又慷慨。
我看完柳林風(fēng)聲這本書,我發(fā)觀鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆,這四個(gè)動(dòng)物明友,忠厚善良、聰明熱熱情、互相幫、同心協(xié)力、敢于面對(duì)困難的好朋友。現(xiàn)實(shí)里我介們應(yīng)該向鼠兄弟學(xué)習(xí)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
今天我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書,它是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆寫給他兒子的童話故事這本書主要是講河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾之間為友情的故事。
蟾蜍是一個(gè)總愛亂花錢的家伙,他一會(huì)喜歡那,一會(huì)喜歡這,喜新厭舊。蟾蜍他剛迷上了馬車,于是帶著鼴鼠和河鼠去周游世界。在路上,一輛汽車飛馳而過,馬車掉進(jìn)路旁的深溝里,鼴鼠和河鼠都很著急,可蟾蜍卻呆呆地望著汽車遠(yuǎn)去的方向。結(jié)果,他又迷上了汽車。
鼴鼠、河鼠和老獾千方百計(jì)的幫蟾蜍改掉自己的壞毛病,蟾蜍很感動(dòng),決定改掉壞毛病。可他又溜了出去,到了一家賓館前,門口停著一輛汽車,果然,他還是沒忍住,把汽車偷開走了。結(jié)果,被人捉住送到了監(jiān)獄,他感到很孤獨(dú)。獄卒的女兒很同情他,把他變成了洗衣婆給送了出去,又艱難的回到了住處,可他的家被黃鼠狼和白鼬給占了。蟾蜍、鼴鼠四個(gè)家伙密謀怎么幫蟾蜍把家給奪回。再大家的'齊鑫心協(xié)力下吧蟾蜍的家給奪了回來!蟾蜍也因此改掉了他的毛病。
在這些小家伙中我最喜歡河鼠和鼴鼠。小鼴鼠他很聰明、勤勞而小河鼠他很好客,對(duì)朋友們都很友好,他還會(huì)劃船呢!我要學(xué)習(xí)他們的勤勞和好客。
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
老鼠氣的在路上跳來跳去,發(fā)泄頭腦中的狂怒,‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳,大吼大叫:“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機(jī)!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段,怎么樣?有趣吧!這本書中幾乎每一段都寫得這么細(xì)致,讓我體會(huì)到了作者筆下的田園風(fēng)光。
這本書主要講的是:鼴鼠不喜歡住在地下的生活,他來到了河岸,認(rèn)識(shí)了河鼠,于是他們結(jié)成了無比要好的朋友,然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里,并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友,他們有樂同享,有難同當(dāng)?墒翘摌s的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟,然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí),他們聯(lián)合起來,齊心協(xié)力,用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的.故事之后,蛤蟆大受感動(dòng),從此決心改掉自己的毛病,變成了一個(gè)好蛤蟆。
鼴鼠是一個(gè)非常好的小老鼠,它樂于助人,對(duì)朋友熱情大方,憨厚率直,忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。比如說家里來了客人,要拿一杯茶,問一聲好,和客人熱情交談,不要冷淡的對(duì)待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了,要幫助他,把它扶回班級(jí)。
我還特別欣賞這本書對(duì)大自然的描寫。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng),夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見擦過的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng),帶著些許狂野的味道。多好的寫作素材啊。
這就是柳樹林里的故事。
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
看了《柳林風(fēng)聲》這本書真的很感動(dòng)我。作者讓我們感受到的是柳林令人羨慕的田園風(fēng)光。《柳林風(fēng)聲》是一個(gè)童話,講的是一群動(dòng)物朋友的有趣故事。動(dòng)物朋友在大森林里快樂的生活著,有憨厚的鼴鼠,聰明的河鼠,體貼的獾老師,還有‘富二代’蛤蟆……
《柳林風(fēng)聲》主要講述柳林中動(dòng)物的故事。柳樹林里經(jīng)驗(yàn)豐富的獾雖然很少露面,但卻是樹林里有影響力的人物。一只善良的水鼠,他愿意和朋友分享一切,他很有同情心。鼴鼠是一個(gè)努力工作的人,他愿意幫助別人,并使用他的大腦。他總是靜靜地為每個(gè)人工作,總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著豐厚的祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)揮霍錢財(cái),甚至失去了自己的家。最后,在他三個(gè)好朋友的幫助下,他拿回了他的財(cái)富。從此癩蛤蟆不再浪費(fèi),不再傲慢,反而變得很卑微。
在這四種動(dòng)物中,給我印象最深的`是蟾蜍。他是個(gè)小康好客的紳士,但也貪圖虛榮心,愛吹牛,愛開玩笑。因?yàn)檫@些問題,他離開了他在月球的祖籍去旅行。因?yàn)榘V迷汽車,被誤認(rèn)為偷車賊,又因?yàn)樘焐鷲鄞蹬#米锪司,被判重刑,被一個(gè)糊涂法官監(jiān)禁。最后,在朋友的幫助下,他改正了自己的缺點(diǎn),回到了月球。
老獾在我心中也是印象深刻。他是一個(gè)冷靜冷靜值得信賴的朋友。同時(shí),他也樂于助人,千方百計(jì),盡力幫助蛤蟆改掉說話和玩耍的習(xí)慣;并提出一些建議來幫助蛤蟆和鼴鼠、老鼠一起回到他的家。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們心靈的震撼。它警告人們,社會(huì)是一個(gè)大家庭,人們應(yīng)該知道如何相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧;這樣,我們的生活才能更好!
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
暑期堅(jiān)持親子閱讀,和女兒一起讀了英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事——《柳林風(fēng)聲》,對(duì)于九歲的女兒,這算是一冊(cè)大部頭了,但是里面唯美的插畫吸引了她,它出自英國(guó)著名插畫家大衛(wèi)·羅伯茨之手。我呢,閱讀此書起于陪伴,而鐘情于越來越深入的閱讀。
一條清澈奔騰的大河,一片神秘美麗的柳林,一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,他們匯在一起,上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。
地下穴居已久的鼴鼠在春風(fēng)的撩動(dòng)下,沖出“蝸居”,忙碌著結(jié)識(shí)新朋友,參加每一項(xiàng)出行活動(dòng)。他春天跟著河鼠劃船,夏天隨著癩蛤蟆冒險(xiǎn),冬天孤身一人前往原始森林尋幽探密。豐富多采的經(jīng)歷,增長(zhǎng)了他的智慧。河鼠天生好性情,他本來平靜地生活在河岸的住宅里,生活得悠閑自在,卻由于對(duì)朋友的熱愛而卷進(jìn)了繁忙的旋渦。為鼴鼠,為蟾蜍,為小胖子水獺,他一次次離家別舍,苦苦跋涉。老獾是行蹤飄忽的野樹林隱士。他一向喜歡深居簡(jiǎn)出,滿臉嚴(yán)肅,但出于對(duì)朋友的負(fù)責(zé),徹底使癩蛤蟆改過自新,他不惜多次出入蛤蟆城堡,改變了孤獨(dú)者的做派。癩蛤蟆更像個(gè)滿腦幻想,缺乏責(zé)任感的孩子。他的流浪染上濃重的盲目和時(shí)尚色彩。一次次地追求時(shí)髦,一次次地釀成事故,一次次地遭到朋友狠批,一次次地不思悔改,最后還鋃鐺入獄。動(dòng)物們的流浪自春天開始,一直延續(xù)到冰天雪地的隆冬。雖然伴隨著辛苦和風(fēng)險(xiǎn),但陽(yáng)光燦爛的新世界、朋友溫馨的友情、新生活的樂趣、奇妙、新鮮和魅力讓每一個(gè)動(dòng)物都受益無窮。
欣賞著書中一個(gè)個(gè)豐滿立體的動(dòng)物形象,仿佛也讀到了自己,我們何嘗不像老獾,固守在自己的一片小天地,忙碌于日益繁瑣的生活、工作,想要把所有的事都能思慮周全,安排得井井有條;又何嘗不像河鼠,種種意外總會(huì)不經(jīng)意地打亂你的生活、你的計(jì)劃;更想嘗試做一次蟾蜍,不問后果,任性而為,為自己內(nèi)心的沖動(dòng)放縱一次。但是鼴鼠又把我拉回現(xiàn)實(shí),膽小但又想冒險(xiǎn)的鼴鼠,在飽嘗了廣闊天地的自由甜蜜之后,還是深深眷戀自己那封閉舒適的地下小巢,雖然它遠(yuǎn)不如水鼠的溫馨,也不如蛤蟆的富麗堂皇,還不如獾的房子大,它深知有些寒酸,邋塌,但它卻以它獨(dú)特的氣味,有如潮水一般的往事令鼴鼠邁不開前進(jìn)的`步伐。當(dāng)他和河鼠又重新回到老屋時(shí),一種甜蜜感油然而生,因?yàn)榉块g里的一切長(zhǎng)期以來意不經(jīng)意成為他生命中的一部分。是啊,所有的鉛華洗盡,所有的激情退去,留下的還是自己內(nèi)心最初的地方。
本書的作者格雷厄姆童年生活十分不幸,自幼父母雙亡,由祖母養(yǎng)大成人的。童年的陰影沒有磨滅他對(duì)生活頑強(qiáng)、執(zhí)著的追求,也許正是缺乏而格外渴望擁有,所以他筆下的家比任何文學(xué)作品都更加溫馨,更加讓人依戀。聽他細(xì)膩的訴說閃爍著星光、波光粼粼的達(dá)克,充滿危險(xiǎn)刺激的野林,上演許多經(jīng)線故事的大路,還有住在河岸兩側(cè)的可愛的小動(dòng)物居民們。
柳林風(fēng)聲依舊,自然生活依然……
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