寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 1
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，20xx年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動(dòng)。
29日組織全園教師學(xué)習(xí)了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》、《教師如何創(chuàng)設(shè)支架性環(huán)境》、《民俗節(jié)日教育浸潤(rùn)》、師德師風(fēng)培訓(xùn)、幼兒園保育工作精細(xì)化培訓(xùn)、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容。
美術(shù)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，更是一項(xiàng)必不可少的基本功。為了強(qiáng)化教師的基本功，進(jìn)一步豐富教師的`美術(shù)表現(xiàn)技能，促進(jìn)教師更好地開(kāi)展幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，30日組織全園教師進(jìn)行了美術(shù)方面的培訓(xùn)，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內(nèi)容。
本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但思考不會(huì)結(jié)束，學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，行動(dòng)更不會(huì)結(jié)束。我們將帶著收獲，帶著信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長(zhǎng)”，走出自己的一路風(fēng)彩。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 2
為全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，近日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“信息技術(shù)工程2.0專項(xiàng)培訓(xùn)”活動(dòng)。
本次活動(dòng)在馬甜甜老師的組織下有序進(jìn)行，主要圍繞幼兒園實(shí)施信息技術(shù)提升工程2.0的方案及各階段任務(wù)向老師們進(jìn)行了詳細(xì)地講解，并對(duì)我園選擇的能力點(diǎn)進(jìn)行了分項(xiàng)解讀，使每一位參訓(xùn)的教師能有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過(guò)信息技術(shù)提升工程2.0的專題培訓(xùn)，切實(shí)幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)2.0的重要性，也對(duì)教師們后期聯(lián)合完成學(xué)習(xí)任務(wù)打下思想基礎(chǔ)，有效地推進(jìn)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的'實(shí)施進(jìn)程，使幼兒園的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學(xué)更加深度融合打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 3
為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，11月25日，蘇仙區(qū)第二幼兒園開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了郴州第一職中信息技術(shù)專家劉健作指導(dǎo)。劉健以理論指導(dǎo)與實(shí)際操作相結(jié)合的。方式，結(jié)合老師們的自身實(shí)際情況和需求，對(duì)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工程中的`多個(gè)微能力點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的介紹，理論講解與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操相結(jié)合，手把手地教老師們?cè)鯓佑米詈?jiǎn)單的方法達(dá)到最好的效果。老師們表示培訓(xùn)干貨滿滿，受益匪淺。
推進(jìn)教育信息化，硬件是前提，資源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。蘇仙區(qū)第二幼兒園將會(huì)緊緊依托此次培訓(xùn)活動(dòng)，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，構(gòu)建智慧教育新生態(tài)，不斷引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 4
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和整體素質(zhì)，特別是教師的專業(yè)水平能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育理論動(dòng)態(tài)的理解，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。近日，鴻鑫幼兒園組織開(kāi)展了教師寒假培訓(xùn)活動(dòng)。
本次億童培訓(xùn)以“有效促進(jìn)假期家園共育，著力提升教師指導(dǎo)能力”為核心，涵蓋親子運(yùn)動(dòng)，音樂(lè)、美術(shù)，閱讀等各個(gè)方面，旨在提升教師在假期親子活動(dòng)中的專業(yè)指導(dǎo)能力，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。26日上午9點(diǎn)鐘培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，老師們都準(zhǔn)時(shí)參加，積極互動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情高漲。課程結(jié)束后，將自己的'學(xué)習(xí)筆記同所有的小伙伴分享、完善，以備內(nèi)化并實(shí)踐。
培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺(jué)意識(shí)，這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)提升的有效途徑。只爭(zhēng)朝夕擔(dān)使命，不負(fù)韶華再前進(jìn)，學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰！短短兩天的線上學(xué)習(xí)讓老師們收獲滿滿，我們相信一切的美好都將隨著春天的到來(lái)破土而出，老師們定會(huì)做好有準(zhǔn)備的教育，把更專業(yè)的知識(shí)運(yùn)用到教育工作中，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 5
為提升師德素養(yǎng)，塑造師德形象。1月18日，據(jù)都江堰教育局獲悉，普陽(yáng)幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹(shù)立教師形象，對(duì)全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)及期末師德測(cè)評(píng)活動(dòng)。
活動(dòng)中，幼兒園肖園長(zhǎng)首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的`重要性。隨后，翁園長(zhǎng)對(duì)全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問(wèn)題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會(huì)去愛(ài)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。最后，組織全體教職工對(duì)本學(xué)期師德師風(fēng)進(jìn)行了期末自評(píng)與互評(píng)。
據(jù)了解，通過(guò)本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了師德修養(yǎng)。同時(shí)希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來(lái)塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 6
為全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，并于4月26日參加了“xx省學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目直播啟動(dòng)會(huì)”。
本次會(huì)議由中國(guó)研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會(huì)議過(guò)程主要圍繞“目標(biāo)任務(wù)、工作流程、考核評(píng)價(jià)、服務(wù)保障”四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展，會(huì)議開(kāi)始中國(guó)研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項(xiàng)目背景，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步了解信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的.內(nèi)涵。同時(shí)就“三提升兩推進(jìn)一形成”的項(xiàng)目目標(biāo)、以學(xué)校為單位組織的，線上＋線下相結(jié)合的50學(xué)分的混合式研修的培訓(xùn)形式、整校推進(jìn)的實(shí)施步驟、研修任務(wù)、評(píng)價(jià)說(shuō)明、作業(yè)提交等問(wèn)題一一進(jìn)行解讀。
本次線上啟動(dòng)大會(huì)，拉開(kāi)了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓(xùn)序幕，后續(xù)全體教師將依照培訓(xùn)方案，全面提升教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中。
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凝聚產(chǎn)生了力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)習(xí)發(fā)展的基石，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的`歷史重任，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學(xué)校，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。
20xx年11月2日晚上“育兒周刊"的講師團(tuán)來(lái)我園進(jìn)行《教師團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)。培訓(xùn)前王園長(zhǎng)親自跟老師們做音樂(lè)互動(dòng)呢？
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了老師熱愛(ài)幼教事業(yè)的激情，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。培訓(xùn)結(jié)束后大家還積極地討論，交流。學(xué)以致用，把這次的學(xué)習(xí)知識(shí)積極運(yùn)用到教育中來(lái)，做一個(gè)積極向上的幼兒園教師。
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幼兒園教師培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學(xué)與終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也是教師教育的一種形式，為提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。近日，由開(kāi)遠(yuǎn)市教科所、開(kāi)遠(yuǎn)市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，開(kāi)遠(yuǎn)市碑格中心校協(xié)辦，對(duì)碑格中心校（幼兒園）教師開(kāi)展了階段性培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施、輔導(dǎo)集體備課、區(qū)域活動(dòng)觀察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng)構(gòu)建與實(shí)施、課堂展示。
培訓(xùn)方式采取“講座+實(shí)踐”的.培訓(xùn)模式。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，與工作實(shí)際相結(jié)合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動(dòng)中去，更新教師觀念，全面提高保教質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú)立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)。
為期兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師互相交流，認(rèn)真做筆記，積極性極高，大家收獲滿滿。這是一次專業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，更是一種激勵(lì)。教師在培訓(xùn)中交流，在交流中反思，在反思中提高。
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為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于“如何幫幼兒度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的假期”和“以游戲?yàn)橹行摹钡膶W(xué)習(xí)，樹(shù)立把游戲的自主權(quán)還給幼兒的理念，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得發(fā)展，同時(shí)提高幼兒教師游戲活動(dòng)組織與實(shí)施的能力，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，教師們認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄并進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，與同事相互交流學(xué)習(xí)心得，通過(guò)交流可以看出老師們都在積極學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，堅(jiān)守著作為一名教師的職責(zé)，每一位教師都是那么認(rèn)真且高度負(fù)責(zé)。
通過(guò)短短的培訓(xùn)，不僅讓大家近距離接觸到游戲的快樂(lè)，更讓大家意識(shí)到在游戲中創(chuàng)新的`重要性，把握住萬(wàn)能游戲的主題思想“舉一反三”。老師們由衷感嘆：真希望這樣精彩的學(xué)習(xí)、提升機(jī)會(huì)多多益善、讓大家齊享幼兒園教育的樂(lè)趣，老師們認(rèn)真的記錄起了有用的知識(shí)點(diǎn)。
線上學(xué)習(xí)期間大家都認(rèn)真做好筆記，努力提高自己的專業(yè)水平。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)老師們都受益匪淺、收獲滿滿。紛紛表示將利用空余時(shí)間，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和內(nèi)化，不斷賦予區(qū)域活動(dòng)以新的內(nèi)涵，不斷挖掘材料的最大價(jià)值，大家只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能在教育實(shí)踐中充分地運(yùn)得以更好地開(kāi)展。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 10
為貫徹“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”工作原則，加強(qiáng)保育員保教意識(shí)，提高保育員操作規(guī)范和業(yè)務(wù)能力，12月17日，我園特邀包斯慶圖雅老師組織開(kāi)展了保育員專項(xiàng)培訓(xùn)，全體保育員參加了此次活動(dòng)。
17日上午，包老師對(duì)我園12個(gè)班級(jí)進(jìn)行了全方面的實(shí)地指導(dǎo)，就近期衛(wèi)生保健工作與保育員老師們進(jìn)行溝通與交流，肯定了各位保育員開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作成績(jī)并給予實(shí)效性的整改意見(jiàn)。
下午3點(diǎn)，包老師就《保育員一日工作細(xì)則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的清洗、班級(jí)衛(wèi)生及幼兒保健等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求保育員在日常工作中，針對(duì)幼兒的.一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)都能按規(guī)定制度和流程操作，做到規(guī)范、有序。最后老師們結(jié)合自己在工作實(shí)際中遇到的問(wèn)題提出疑問(wèn)，一起積極展開(kāi)討論，分享心得體會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使老師們進(jìn)一步明確了保育工作的重要性，保育員系統(tǒng)地掌握了一些現(xiàn)代化幼兒保健科學(xué)理論知識(shí)及實(shí)際操作能力，并可以根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保健工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，獨(dú)立地開(kāi)展各項(xiàng)保育工作，為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護(hù)航！
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 11
為了提高教師們的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，全面提高保教質(zhì)量，1月7日，饒河農(nóng)場(chǎng)幼兒園在負(fù)責(zé)人王利敏的帶領(lǐng)下開(kāi)展了假期全體教師線上培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)由億童教育的李孟慧老師進(jìn)行授課，同老師們一起解讀科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的內(nèi)容�？茖W(xué)是幼兒多元發(fā)展的五大智能之一，知識(shí)較抽象，李老師對(duì)科學(xué)活動(dòng)的三維目標(biāo)：科學(xué)情感態(tài)度、科學(xué)方法技能、科學(xué)知識(shí)進(jìn)行了深入的解讀，并通過(guò)“熱脹冷縮的”視頻教育課件，生動(dòng)易懂的對(duì)科學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)入、探究、拓展、結(jié)束的內(nèi)容進(jìn)行了全面的.講述，授課中老師們積極互動(dòng)交流，認(rèn)真記錄整理，氣氛十分活躍。結(jié)束前，李老師提醒老師們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中為幼兒提供的材料要因地制宜、講究適宜性、數(shù)量及擺放要能夠支持每個(gè)幼兒的探索，通過(guò)“問(wèn)、猜、做、記、分享”的活動(dòng)方式讓幼兒領(lǐng)會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的奧秘。
通過(guò)本次科學(xué)領(lǐng)域教研培訓(xùn)活動(dòng)，老師們對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)有了更深入的理解。為今后老師們備好每一節(jié)科學(xué)教育活動(dòng)課，將所學(xué)創(chuàng)新知識(shí)巧妙的運(yùn)用到幼兒課堂上奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 12
為提高教師們“自主游戲觀察”的技能水平。蓮新幼兒園教師于20xx年7月19日，參加了華東師范大學(xué)學(xué)前教育系周念麗教授主講的“觀察點(diǎn)亮游戲，游戲點(diǎn)亮童年”教師線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
周教授以問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)老師們思考到底何為觀察，何為游戲，通過(guò)觀察了解幼兒需要解決的問(wèn)題，以游戲的方式解決存在的問(wèn)題，這樣幼兒既能體會(huì)到游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也能在游戲中得到全面的發(fā)展，真正地讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
講座中，周教授提出的`論點(diǎn)自主性游戲與自發(fā)性游戲的區(qū)別，其實(shí)也是在提醒老師們，在創(chuàng)設(shè)游戲過(guò)程中，始終圍繞自主性開(kāi)展，使用不同的方法，材料，工具等來(lái)不斷的完善幼兒游戲的環(huán)境，使其有身臨其境的非凡體驗(yàn)。
一分耕耘一分收獲，雖然是在“云上”相約，但老師們學(xué)習(xí)熱情不減。周教授的講座聲情并茂、深入人心，令人受益匪淺。學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具！老師們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，把知識(shí)留在紙上，把成長(zhǎng)記在心里，加深記憶和思考，將知識(shí)內(nèi)化，學(xué)有所思才能外化運(yùn)用。培訓(xùn)結(jié)束后，我園組織老師們分享自己培訓(xùn)后的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是無(wú)價(jià)的，本次線上培訓(xùn)活動(dòng)讓老師們得到了更深層次的提升，放手讓孩子們?nèi)ネ�，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶�?lái)的快樂(lè)，真正的觀察幼兒，用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)幼兒，讓孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)！
今后，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，利用所學(xué)所思，提高綜合能力，堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念。時(shí)時(shí)保持謙卑的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能在教育之路走得更遠(yuǎn)。
寒假教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 13
為貫徹落實(shí)“關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的有關(guān)文件精神，深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)園所教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn)。旨在進(jìn)一步梳理園所能力提升工程2.0的實(shí)施步驟和“整校推進(jìn)”方法。
本次活動(dòng)由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細(xì)解讀信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間安排等等。從信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0培訓(xùn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)選擇等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。最后，結(jié)合教師操作指南，要求全體教師們結(jié)合實(shí)際教學(xué)出發(fā)按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成研修學(xué)時(shí)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的`深度融合。
xx教育集團(tuán)李崢總園長(zhǎng)表示：發(fā)展教育信息化2.0是適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的.要求，將信息技術(shù)用于教學(xué)，融入活動(dòng)，是時(shí)代的趨勢(shì)，是教學(xué)改革的需求。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)會(huì)，明確研修要求，將所學(xué)、所思、所悟充分運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展園所信息技術(shù)工程2.0教研活動(dòng)，提高教師信息化素養(yǎng)，加強(qiáng)信息技術(shù)運(yùn)用能力，促進(jìn)園所的高質(zhì)量發(fā)展。
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20xx年寒假即將到來(lái)，根據(jù)上級(jí)文件精神，為確保全體師生平安度過(guò)祥和的春節(jié)，南朗鎮(zhèn)中心幼兒園在寒假前開(kāi)展了一系列的`安全活動(dòng)。
1月7日上午，南朗鎮(zhèn)南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導(dǎo)歲末安全檢查工作，對(duì)該園保安設(shè)備、門衛(wèi)制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細(xì)的了解，并給予了指導(dǎo)性的建議。
1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開(kāi)了會(huì)議，會(huì)議上王維園長(zhǎng)通報(bào)了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴(yán)守入門關(guān)。鄒秘娜副園長(zhǎng)傳達(dá)了中山市安全視頻會(huì)議精神，傳達(dá)南朗鎮(zhèn)事務(wù)指導(dǎo)中心余玉輝主任安全會(huì)議精神，再次強(qiáng)調(diào)保安工作嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，上班時(shí)間裝備佩戴齊全，按時(shí)巡視，做好來(lái)訪登記，巡視電器規(guī)范使用等，有緊急情況立即上報(bào)。提醒教師通知家長(zhǎng)完成親子安全平臺(tái)作業(yè)，放假前開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)處理與家長(zhǎng)、與學(xué)生之間的關(guān)系。
放假前，該園鄒秘娜副園長(zhǎng)與余秀梅主任對(duì)該園園舍場(chǎng)所、體育器械、消防設(shè)備、廚房設(shè)備等進(jìn)行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進(jìn)行整改。
孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)簽訂寒假安全承諾書(shū)、發(fā)放寒假家長(zhǎng)一封信、短信、安全平臺(tái)作業(yè)等形式讓家長(zhǎng)提高節(jié)假日安全責(zé)任意識(shí)，守護(hù)好孩子，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
安全牢記心中，時(shí)刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護(hù)。祝愿我們的孩子們度過(guò)一個(gè)祥和愉快的春節(jié)。
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冬天，凜冽的寒風(fēng)、寒冷的天氣，辛苦了一個(gè)學(xué)期的老師們送走了孩子們，本想好好享受著家的溫馨。可此時(shí)，黃港小學(xué)的校園卻如往常般熱情似火，在這里，老師們正克服天氣寒冷的困難，齊聚一堂，進(jìn)行為期三天的寒假校本培訓(xùn)。
本次的校本培訓(xùn)的主旨是創(chuàng)新教學(xué)理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)水平，先后學(xué)習(xí)了：
《巧用效應(yīng)，做有智慧教師》、《課堂教學(xué)的運(yùn)用能力》、《教師怎樣進(jìn)行教學(xué)反思》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、姜宗兵校長(zhǎng)的《20xx年教育教學(xué)思路》。
大家最大的感受就是一個(gè)字——“實(shí)”。校長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，確立了“培訓(xùn)、教研、科研”三結(jié)合教師校本研訓(xùn)模式，形成教師個(gè)人的自我反思、教師xx的同伴互助、專業(yè)研究人員專業(yè)引領(lǐng)的校本研訓(xùn)三種基本力量建設(shè)形式。
老師們分組進(jìn)行了熱烈的研討，我們達(dá)成了諸多的共識(shí)：培養(yǎng)自己的.自信心用賞識(shí)促教學(xué)實(shí)效的提高、教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)專業(yè)知識(shí)、個(gè)人素養(yǎng)、專業(yè)技能、正確處理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。教師的。教育因創(chuàng)新而生動(dòng)，教師的成長(zhǎng)因?qū)嵺`而燦爛。
短短的培訓(xùn)，既有專家的講座，又有熱烈的研討，不但更新了我們的教育理念，也讓我們的思想活躍起來(lái)了。其實(shí)，我們一直所希翼的，正是如此。教授、專家，他們掌握著扎實(shí)、先進(jìn)的教育理論，而我們一線教師，擁有著豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如果我們能有效借助他們的教育理論，站在前輩教育大家的肩膀上，以一定的教育思想，開(kāi)闊的、前瞻性的教育視野再來(lái)服務(wù)于我們的教育教學(xué)，教學(xué)效果一定會(huì)事半功倍。我希望在以后，我們的學(xué)校能把這些專家多請(qǐng)到我們身邊，或者是通過(guò)一定的網(wǎng)絡(luò)渠道和我們一線教師有更多交流對(duì)話的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)結(jié)束了，老師們研究的熱情更加高漲、投入教學(xué)的勁頭更加高漲，我們相信在新的學(xué)期，黃港小學(xué)的老師們會(huì)在教師專業(yè)發(fā)展上取得長(zhǎng)足的進(jìn)步、驕人的成績(jī)的！
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寒假已至，白雪皚皚的冬天已經(jīng)到來(lái)，盡管寒風(fēng)凜冽，也阻擋不了教師們學(xué)習(xí)、探索、研究的熱情。1月30日至2月3日，皂角坪街道小學(xué)將進(jìn)行為期五天的校本培訓(xùn)活動(dòng)。今天，我們以“說(shuō)課”比賽拉開(kāi)了此次培訓(xùn)活動(dòng)的.帷幕。
“說(shuō)課”比賽活動(dòng)如冬日里的`一米陽(yáng)光，它帶給老師們無(wú)邊無(wú)際的暖意，讓老師們?cè)诤袔е唤z堅(jiān)定，一抹從容，散發(fā)出獨(dú)特的歲月馨香，帶給老師們春的希望。
在即將迎來(lái)的新學(xué)期里，我們將帶上這新的希望，開(kāi)啟新的行程。
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為加強(qiáng)湘江小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)技能，湘江小學(xué)于元月16日至19日期間開(kāi)展為期兩天的寒假校本培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)主要內(nèi)容有師德培訓(xùn)、讀書(shū)沙龍活動(dòng)、教育信息技術(shù)培訓(xùn)和教師心理健康講座培訓(xùn)。為此，湘江小學(xué)校長(zhǎng)鄧英姿、工會(huì)主席趙嵐、市級(jí)學(xué)科帶頭人李菡等給大家傳經(jīng)送寶。
16日上午，校長(zhǎng)鄧英姿進(jìn)行《潛心育人 立德修行》師德培訓(xùn)活動(dòng)，她帶著大家學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《株洲市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及違規(guī)處理實(shí)施細(xì)則》，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中再次感悟恪守職業(yè)道德的重要意義；16日下午工會(huì)主席趙嵐進(jìn)行教師心理健康講座，告訴同伴們要及時(shí)疏導(dǎo)自己的情緒，應(yīng)該快樂(lè)生活、享受工作；18日上午，市級(jí)學(xué)科帶頭人李菡進(jìn)行教學(xué)與信息技術(shù)融合的'培訓(xùn)，自從暑假學(xué)校裝了希沃一體機(jī)以來(lái)，老師們覺(jué)得教學(xué)便捷了不少，經(jīng)過(guò)李老師的分享的希沃助手和白板，又學(xué)會(huì)了很多教學(xué)中的小技巧，都表示要在教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用；19日上午，老師們相聚在農(nóng)家一號(hào)進(jìn)行讀書(shū)分享活動(dòng)，《致青年教師》、《教育是一種信仰》等精彩的讀書(shū)分享，學(xué)校年輕老師表示要以活力、智慧、創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)個(gè)教育童話，讓孩子們?cè)谕捴邢硎芸鞓?lè)！
此次培訓(xùn)是根據(jù)老師們自主申報(bào)內(nèi)容確定，都來(lái)源于教師日常工作生活所需，老師們?cè)谂嘤?xùn)中容易產(chǎn)生觸動(dòng)與共鳴，相信大家通過(guò)這次培訓(xùn)內(nèi)心會(huì)有所得，思想會(huì)有所悟，行動(dòng)會(huì)有所動(dòng)，共同靜聽(tīng)教育花開(kāi)！
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為進(jìn)一步適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，2月12日到13日，東昌府區(qū)育紅小學(xué)開(kāi)展了為期兩天的'校本培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)分為集體備課和讀書(shū)交流會(huì)兩大環(huán)節(jié)，全體教師參與培訓(xùn)。
集體備課環(huán)節(jié)中，首先由主備課人說(shuō)課，包括單元教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)，以及突破重難點(diǎn)的。方法闡述等，然后老師們共同探討，各抒己見(jiàn)，相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。
讀書(shū)交流會(huì)是育紅教師寒假研讀專業(yè)書(shū)籍的展示平臺(tái)。在活動(dòng)前期，各教研組根據(jù)《育紅小學(xué)教師推薦書(shū)目》，選擇一部書(shū)籍共同閱讀，并推薦一位匯報(bào)人在讀書(shū)交流會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。
本次校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓育紅教師在借鑒、學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，細(xì)研課標(biāo)教材，精琢教法學(xué)法，使研有實(shí)效、研有所得。同時(shí)，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的人文素養(yǎng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
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為促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展，提高教師思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，機(jī)械工程系在2021年寒假繼續(xù)教育培訓(xùn)中安排每位外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，要在系內(nèi)做分享交流匯報(bào)，以達(dá)到一人學(xué)習(xí)，多人受益的目的。2021年1月11日，我系在學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展了“教師外出培訓(xùn)分享交流活動(dòng)”。本次活動(dòng)由系副主任賈同志主持。
賈同志首先強(qiáng)調(diào)了選派教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及開(kāi)展此次外出培訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)的重要意義，希望培訓(xùn)的教師能夠?qū)⒆约号嘤?xùn)期間的所見(jiàn)所聞所學(xué)所思所想無(wú)私的分享給大家。接著外出培訓(xùn)教師依次暢談自己外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)。
一、王老師匯報(bào)參加2020年全省優(yōu)秀技能人才技能培訓(xùn)交流活動(dòng)數(shù)控（數(shù)控多軸加工）技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目培訓(xùn)的體會(huì)。他說(shuō)數(shù)控專業(yè)作為系部的重點(diǎn)專業(yè)，數(shù)控專業(yè)要發(fā)展需要依托技能競(jìng)賽，提高自己的專業(yè)水平和知名度。
二、詹老師匯報(bào)參加2020年全省優(yōu)秀技能人才技能培訓(xùn)交流活動(dòng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目培訓(xùn)的收獲。他從自己的所見(jiàn)、所思、所想進(jìn)行了分享，并結(jié)合系部工業(yè)機(jī)器人的專業(yè)提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和想法。他建議系部工業(yè)機(jī)器人專業(yè)要注重工業(yè)機(jī)器人的前沿職業(yè)教育、增強(qiáng)滿足教學(xué)和競(jìng)賽要求的實(shí)用性內(nèi)容。
三、羅老師匯報(bào)參加2020年全省優(yōu)秀技能人才技能培訓(xùn)交流活動(dòng)3D打印技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)的感想。她介紹了培訓(xùn)的內(nèi)容及自身的`感想，并提出了自己對(duì)于系部3D打印專業(yè)的一些想法。她說(shuō)，系部3D打印專業(yè)規(guī)模較小、專業(yè)定位不清晰、設(shè)備沒(méi)有和技能競(jìng)賽進(jìn)行對(duì)接，系部要從這些方面進(jìn)行努力，提高自己的專業(yè)水平。
四、韓老師匯報(bào)參加2020年湖北省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃?rùn)C(jī)電一體化項(xiàng)目的感受。他從培訓(xùn)內(nèi)容、自身收獲及以后發(fā)展幾方面作了分享交流，他說(shuō)：“作為年輕教師，此次培訓(xùn)是非常及時(shí)的，對(duì)于提高自身業(yè)務(wù)和專業(yè)水平是非常有幫助的，他會(huì)不斷充電，提高自己。”
五、馬老師分享到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)參加培訓(xùn)的體會(huì)。他結(jié)合自身專業(yè)和此次培訓(xùn)的內(nèi)容，提出了自己對(duì)系部工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)的一些想法。他說(shuō)，系部機(jī)器人專業(yè)建設(shè)還不完善，可以借鑒大學(xué)里相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)方案，建設(shè)有自己特色的機(jī)器人專業(yè)。
六、阮老師分享了天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)參加培訓(xùn)的體會(huì)。他從理論學(xué)習(xí)、模擬仿真、實(shí)際操作三個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容作了介紹，并指出了系部工業(yè)機(jī)器人專業(yè)存在的不足及建議。他建議引進(jìn)機(jī)器人模擬仿真軟件，這樣可以減少設(shè)備的損壞。
最后，賈同志做總結(jié)，并提出相關(guān)的活動(dòng)要求。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深感：“他山之石可以攻玉”。我們要借鑒在外培訓(xùn)所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富自身，與此同時(shí)積極參與到系部及學(xué)院的專業(yè)建設(shè)中，為系部及學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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1月26日—2月1日，青浦區(qū)教師教育“十三五”區(qū)級(jí)培訓(xùn)寒假面授班如期在進(jìn)修學(xué)院、實(shí)驗(yàn)中學(xué)西等學(xué)校開(kāi)班。
本次開(kāi)班的課程類別較多，有幼兒園老師的《如何幫助小班度過(guò)入園適應(yīng)期》，有信息技術(shù)類的《教師工作電腦的日常維護(hù)》、《文獻(xiàn)檢索與二次開(kāi)發(fā)》，有陶冶情操的《繽紛茶四季》、《養(yǎng)生體育》、《攝影技藝》，有一線教師急需的《學(xué)校心理案例研究》、《緊急救護(hù)知識(shí)以及在課堂教學(xué)中的設(shè)計(jì)》，還有深受老師歡迎的《與科研的親密接觸》、《課題選題與方案設(shè)計(jì)》等。
主講教師們?cè)诮?jīng)過(guò)第一輪培訓(xùn)后，主動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況修改了教案，改進(jìn)了培訓(xùn)方式，增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)�！段墨I(xiàn)檢索與二次開(kāi)發(fā)》的主講教師還特地聘請(qǐng)了知網(wǎng)的技術(shù)人員，對(duì)參培教師進(jìn)行了專業(yè)的`指導(dǎo)，老師們獲益匪淺。
盡管外面大雪紛飛，道路結(jié)冰難行，可是教室內(nèi)人頭攢動(dòng)，暖意融融，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣掌聲和歡笑聲。大家紛紛表示：這樣接地氣的培訓(xùn)正是一線教師所有需要的，希望主講教師們開(kāi)出更多更好的課程來(lái)滿足教師的需要。
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