【精】讀《秘密》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《秘密》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《秘密》有感1
最近幾天，我閱讀了《秘密》這本書，這本書是由日本作家東野圭吾所創(chuàng)作的�！睹孛堋吩谒呀�(jīng)創(chuàng)作的書中排名第二，被人們譽(yù)為“最感人的秘密”。他所寫的故事，都是在輕聲慢語中把劇情娓娓道來，讓讀者逐漸地沉浸其中，享受著這漸入佳境的過程。
一個(gè)很平常的一天，主人公平介像往常一樣上著班。在很遠(yuǎn)的一個(gè)陡坡卻因司機(jī)疲勞駕駛而導(dǎo)致了車禍，然而令平介沒想到的是，他的妻子和上五年級(jí)的女兒就在這輛發(fā)生車禍的車上。母親出于本能的壓在了女兒的身上，幫他擋住了無數(shù)塊玻璃碎片。女兒成功的被搶救了過來，這也算個(gè)令人安慰的好消息，可令人沒想到的.是，這個(gè)看似只有五年級(jí)面孔的小女孩，其身體里卻住著一個(gè)三十五歲的靈魂。對(duì)于主人公平介來說這無疑不是一個(gè)晴天霹靂。經(jīng)過搶救后女兒醒來了，可這并不是真正的女兒，平介不知是該高興還是難過。如果這種不可思議的事情發(fā)生在自己身上，我們是該沮喪？還是該迷茫？是說服自己接受這個(gè)事實(shí)？還是不敢相信眼前所謂的“事實(shí)”？
在看這本書的時(shí)候，我用了整整一下午的時(shí)間來細(xì)細(xì)的品讀它�？赐甑臅r(shí)候，不知不覺天已黃昏，心里感觸頗深，一肚子的話在嘴邊浮現(xiàn)，可就是一個(gè)字都說不出來。我真正的體會(huì)到了惆悵的感覺，獨(dú)自一個(gè)人在黃昏中傾聽著這“動(dòng)人的秘密”。
面對(duì)自己最親愛的人即將離去，卻什么都不能做，只能抱著“人生苦短何必念念不忘”的心情。所以更要珍惜眼前人，把自己該做的、能做的、想做的都付諸行動(dòng)，不要等失去了才懂得珍惜，那已為時(shí)以晚！
讀《秘密》有感2
《芬達(dá)的秘密》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是作家常蘭蘭的一本著作，我深深地被書中的主人公毛豆豆所吸引。
主人公毛豆豆是飛龍冒險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長，他好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試、探索，勇敢，他還有一支來自遙遠(yuǎn)的外星球，是一只擁有尊貴血統(tǒng)的.外星貓“芬達(dá)陛下”。毛豆豆根據(jù)芬達(dá)陛下的線索，帶上了飛龍隊(duì)隊(duì)員們一起穿越云南的風(fēng)野之谷，到達(dá)風(fēng)野之谷后，遇到了兩位“探險(xiǎn)家”怪石和狐靈并救了他們，一路上，發(fā)生了許多奇怪的事情，身邊的草已有一人多高，樹叢遮天蔽日，陽光都被遮住了，并發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)滅絕的翼龍、西洛仙蜥，手機(jī)也沒了信號(hào)，指南針也失靈，但他們總能化險(xiǎn)為夷。他們還發(fā)現(xiàn)了會(huì)移動(dòng)的村寨，發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)，找到了中心廣場。不料，卻被怪石和狐靈威脅，但機(jī)智的毛豆豆帶領(lǐng)飛龍隊(duì)逃了出去，發(fā)現(xiàn)了中心廣場下的秘密。最后，他們乘坐飛行器返回了胡臺(tái)市，總算是有驚無險(xiǎn)。
讀完這本書后，我覺得，其實(shí)人生就如同冒險(xiǎn)，一路上要克服種種困難，才能到達(dá)終點(diǎn)，沒有捷徑可走。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我就會(huì)想起毛豆豆。毛豆豆時(shí)刻激勵(lì)著我，使我不懈努力戰(zhàn)勝一切困難。
讀《秘密》有感3
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講王葆偶然得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺得很幸福。可王葆最后發(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會(huì)給自己帶來幸福的。相反，他再也體驗(yàn)不到生活的樂趣，他覺得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著能擁有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，把我變得神通廣大。想要得到的東西能信手拈來；每次考試名列前茅；每次作文都能被老師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競選班干部人人都投我一票……可現(xiàn)實(shí)生活中沒有這樣的寶貝。成功的`取得沒有終南捷徑，做任何事情都要通過自己的努力才能馬到功成。
我特別喜歡王葆老師說的話——“世上沒有掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力�！睆默F(xiàn)在開始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個(gè)在學(xué)習(xí)上神通廣大的“寶葫蘆”！
讀《秘密》有感4
我利用寒假的時(shí)間，讀了一本叫《秘密花園》的書。這本書的主要人物有：瑪麗、狄肯、柯林。
這本書主要講了：瑪麗居住在姑父亞契伯·柯瑞文的大宅子里，在無意間，發(fā)現(xiàn)了一座荒廢十年的花園，她打開了那座花園的'大門并為它取名——秘密花園。瑪莎的弟弟狄肯，和瑪麗成為了好朋友，并一起打理花園�，旣愡�時(shí)常和“土霸王"柯林聊天�？铝謱�(duì)生命失去信心。在瑪麗和柯林的談話中，柯林去花園玩耍，重拾生活信心。
讀過這本書，首先想到的是這座荒廢十年的花園竟然讓這三個(gè)孩子發(fā)生這么大的變化。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)狄肯助人為樂、熱愛大自然的品性；學(xué)習(xí)瑪麗關(guān)愛他人的品性；不要像以前的柯林一樣脾氣暴躁、從小對(duì)生命喪失信心。我們要做一個(gè)熱愛生命、助人為樂、熱愛大自然、在別人有困難時(shí)及時(shí)伸出援助之手的孩子。
讀《秘密》有感5
《童年的秘密》是早教經(jīng)典原著，此書揭開了兒童心理發(fā)展的神秘面紗，提出了“敏感期”這一及富革命性的理念，即兒童在智力、節(jié)奏、運(yùn)動(dòng)、人物角色認(rèn)識(shí)和工作等方面的發(fā)展擁有一個(gè)特殊的敏感期，處于敏感期的孩子會(huì)根據(jù)“敏感性”的指令，以一種獨(dú)特的方式從周圍的環(huán)境中進(jìn)行吸收和學(xué)習(xí)。如果能很好的抓住敏感期，將對(duì)兒童的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，本書也對(duì)父母教育孩子的方式進(jìn)行了反思，指出成人應(yīng)該處于觀察者的地位，不要壓抑孩子的發(fā)展，要學(xué)會(huì)富有智慧的愛孩子。怎么叫有智慧的愛孩子呢？我認(rèn)為可以做到這幾點(diǎn)：
1、對(duì)兒童不必?zé)嶂杂凇俺鍪窒嘀薄?/p>
成人比較注重行為的終極結(jié)果，總是將“最大效益”作為重要的行事法則，選擇最有效、最直接的方法和策略，以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。在我們眼里，兒童對(duì)某些看起來非常鎖碎而毫無價(jià)值的東西十分熱衷，比如兒童發(fā)現(xiàn)桌布歪了，想要去鋪平整，我們看著兒童完成困難，就去給予幫助，直接鋪好就走人。當(dāng)我們做出這個(gè)行為時(shí)，就剝奪了兒童成長的機(jī)會(huì)。
2、成人應(yīng)承擔(dān)幫助孩子的責(zé)任。
兒童總是充滿熱情的觀察著周圍的環(huán)境，我們的行為更容易吸引他們，我們必須慢慢的、平靜的行動(dòng)，只有這樣，才能為兒童提供正確的指導(dǎo)，讓兒童清楚的觀察到動(dòng)作的細(xì)微之處。就是我們說的以身作則。
3、做溫柔的人。
我們經(jīng)常會(huì)針對(duì)兒童的.某種行為大發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像一場暴風(fēng)雨，它會(huì)使兒童的內(nèi)心無法真實(shí)展現(xiàn)出來，而深深掩藏了起來。那么我們就不能無法真正的認(rèn)識(shí)兒童，并把他們從所有的束縛中解救出來。兒童只有生活在一個(gè)不受約束的環(huán)境中，才能使他們的心理生活自然而然的獲得發(fā)展。
4、自由的選擇。
兒童所進(jìn)行的自由選擇，使我們看到他們的心理需要和傾向。兒童的興趣和專注才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生。
最后與大家分享一句話：愛默生所說“兒童就像彌賽亞，他降臨到墮落的人間，是為了引導(dǎo)人們重返天國�！�
讀《秘密》有感6
愛，穿越時(shí)空，撫慰心靈；
愛，超越了所有的一切！
此時(shí)此刻，當(dāng)我輕輕的敲擊鍵盤時(shí)，被這本書所感動(dòng)。
十二歲的米奇從媽媽那里得知一個(gè)消息，他八十八歲的老祖母要來和他們一起共同在這個(gè)家里一直生活，并且會(huì)和米奇使用同一個(gè)房間，米奇非常的生氣，不希望老祖母的到來，更重要的是不希望與自己同睡一個(gè)房間里。
老祖母有很多讓米奇一家受不了的習(xí)慣，例如，愛干凈、愛起早、愛嚷嚷、愛嘮叨等等，讓米奇走到了忍無可忍的地步，他甚至幻想著老祖母在某個(gè)時(shí)間散步能遭到一些不幸。
故事在一次米奇出于好奇則偷看了菲斯的日記時(shí)穿越時(shí)空身臨其境，走進(jìn)了菲斯的秘密，走進(jìn)了菲斯的從前，一起對(duì)將要發(fā)生的事情一驚一乍。在菲斯那酸甜苦辣的人生里，米奇深深的了解了這個(gè)經(jīng)歷過不平凡的祖母一生是如此坎坷與艱難。
她從小父親就破了產(chǎn)，然后親眼目睹父親和亨利殺死了人，后來又偷偷的跟蹤他們，知道父親與朋友亨利在開非法的蒸餾酒廠的秘密，而十三歲的午夜，又親眼看到了父母的.尸體倒在了那里，面對(duì)十三歲就失去雙親的菲斯來講，這是多么可怕的一段童年不可比擬的噩夢��！誰又能夠?qū)Ξ?dāng)年那些可怕的噩夢而忘卻？
可是，在菲斯心中，有一顆心。一顆堅(jiān)強(qiáng)、好勝、好奇的心。米奇也更深入的了解到了菲斯的從前，也對(duì)菲斯感到敬佩。
我似乎也能體會(huì)到了菲斯的心有多么的孤獨(dú)，當(dāng)米奇被暴露以后，菲斯并沒有對(duì)米奇大怒，而則是把剩下的三本日記送給了米奇。
沉默不語的菲斯，經(jīng)歷了人生困難和高潮的菲斯，在米奇那里感受到了生命和愛的力量。聽到米奇說自己你就像一頭老驢那么固執(zhí)，菲斯的心里應(yīng)該是甜蜜的吧。。
我知道了不要用怨恨的心理對(duì)待老人，要尊敬長輩。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，在理解的基礎(chǔ)上，在愛的熏陶中，讓我們學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)跟別人溝通，跟別人如何建立親密友愛的關(guān)系。愛能穿越時(shí)空，能撫慰心靈，能抹掉我們心靈上的污漬。我們要用愛和別人友好相處，這樣世界會(huì)變得更加美好，只要有愛的地方，就是美麗和諧的家園。
看這本書，我們除了會(huì)被菲斯特立獨(dú)行、堅(jiān)強(qiáng)勇敢有頗具智慧的形象所感染，會(huì)被作者幽默的語言、靈光閃動(dòng)的哲思而打動(dòng)！
因?yàn)閻�，它穿越時(shí)空，刺痛了我的靈魂；
因?yàn)閻�，這個(gè)美麗的故事久久流傳；
因?yàn)閻�，她讓我們的心靈更加美好……
因?yàn)閻�，�?chuàng)造了這一切美麗的奇跡！
閱讀，悅讀，越讀！閱讀是一種境界，閱讀是一種修養(yǎng)！
讀《秘密》有感7
翻開手中的書，細(xì)細(xì)閱讀，你會(huì)感受到無窮的樂趣和深刻的教育意義。
今天，我閑著沒事，便再次翻開了《秘密花園》這本不厚的故事書。
從“家庭變故”到“歸來的.愛”：缺少人關(guān)愛的孤女瑪麗，由性情乖張、孤僻到活潑開朗、紅光滿面；極具愛心的少年迪肯，富有朝氣和熱情；生長在畸形家庭中的少年柯林，由性格曲扭到健康快樂…… 因?yàn)椋麄冇辛嗣孛芑▓@，它們?cè)诨▓@中感受到了大，他們有了秘密花園，它們?cè)诨▓@中感受到了大自然的氣息，一座秘密花園讓三個(gè)完全不同的孩子結(jié)成了朋友，也從此讓柯林感受到了父愛……
是什么改變了“倔強(qiáng)的瑪麗小姐”——秘密花園，又是什么改變了“脾氣古怪、不可一世的柯林少爺”——秘密花園。他們期待著滿園的玫瑰，地毯似的小草和番紅花、旱水仙……他們有了快樂，有了健康， 因?yàn)樗麄兏惺艿搅舜笞匀坏拿篮茫宰孕�、快樂去征服病魔、征服煩惱�?/p>
在以后的學(xué)習(xí)、生活中也是如此，我們要以積極、客觀、良好的心態(tài)去面對(duì)困難，面對(duì)煩惱，用心去體會(huì)每一件美好的事物，讓心靈充滿快樂！
讀《秘密》有感8
“書，建剛一本一本地寫；課題，建剛一個(gè)一個(gè)地做。對(duì)不起，您可千萬別以為，建剛是個(gè)老學(xué)究�！薄督處煶砷L的秘密》的序言里的話，讓我震撼，管老師用親身經(jīng)歷告訴我們，老師不僅要學(xué)會(huì)研究，還要與時(shí)俱進(jìn)。
一路走來，管老師用“仁愛”贏得了大家的尊重、喜愛。管老師的書，一本本地讀；管老師的話，一句句地記；管老師的理念，一點(diǎn)點(diǎn)化為己用。對(duì)書中的這句甚是喜愛“你一條道走到黑，穿過‘黑’，柳暗花明了，就會(huì)有很多人站出來，給你掌聲、喝彩聲�！惫芾蠋煹墓膭�(lì)字字在理，讓我有了沖過黑障的勇氣。做老師，做一名優(yōu)秀的老師，要“仁”字開頭。
管老師對(duì)專業(yè)的`成長也深有感觸：“不喜歡的工作，并不是‘工作’有多可惡，而是做不出名堂，混在里頭窩囊。為開脫那份責(zé)任，只好說，我不喜歡它�！薄罢业阶约旱奶攸c(diǎn)，一頭鉆進(jìn)去，不要問它能產(chǎn)生多大的效應(yīng)，不要問它能帶來多大的實(shí)惠，不要問它能帶來多大的名聲。”“有偶像在，心理有了個(gè)拽得住的，日子過得踏實(shí)。哪天你自以為成熟，不再有偶像，你的人生已經(jīng)到頂了�！薄际谴髮�(shí)話、大白話，然而，未必人人都明白，人人都明白，未必人人都能做到。撥開云霧，天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，一切美景在眼前。管老師看待教師的成長，有清晰的認(rèn)識(shí)，有不惑的見解，讀后收益頗多。
讀《秘密》有感9
“書”是這一代對(duì)下一代精神上的速訓(xùn)——赫爾歲
寶葫蘆是講一個(gè)小男孩和一個(gè)寶葫蘆的`故事，那一個(gè)小男孩名字叫王葆
王葆考試，老是考不好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，有一天，王葆在寫作業(yè)，寫著寫著就睡著了，他夢見有一個(gè)寶葫蘆，睡醒了，她到湖邊邊釣魚，忽然魚竿動(dòng)了，他用力拉，然后，涌出水流，把一個(gè)葫蘆給拉到了草地上，他馬上小心的爬到了那個(gè)前面，葫蘆伸出手，說：“主人”，他嚇了一跳，馬上往后倒，葫蘆對(duì)王葆說：“不能讓第二個(gè)知道我的存在�！蔽揖涂梢詭湍阃瓿赡愕脑竿�，一下子，寶葫蘆變出了許多的魚，只要王葆一說要，魚就跳進(jìn)他的桶里。
還有一次，王葆在考試，可什么都不會(huì)，葫蘆拿著望遠(yuǎn)鏡在看別人的試卷，老師說交卷了，葫蘆把一個(gè)女生變成了她的答案，最后被老師發(fā)現(xiàn)了。
書中我最喜歡王葆，讀了這本書，我學(xué)會(huì)了不能依靠別人！
讀《秘密》有感10
米奇在好奇心的驅(qū)使下,他開始看菲斯的日記了。每次看菲斯的日記他都是小心翼翼的,因?yàn)槟切┤沼浭欠扑沟乃郊椅锲�。所以米奇每次都只能小心翼翼偷看�?米奇通過日記了解菲斯紛歧樣的生活經(jīng)歷。隨著在一起的日子越來越長,隨著對(duì)菲斯了解的深入,米奇漸漸喜好上了這個(gè)特立獨(dú)行、堅(jiān)強(qiáng)勇敢又頗有智慧的外曾祖母,兩人建立起深厚的感情。
菲斯的日記,不僅讓米奇喜好上了她,也讓我喜好上了她,她是那么的勇敢,有驚人的膽量,我也想做一個(gè)天不怕、地不怕的人。
這本書報(bào)告的是:十二歲的米奇聽說他的`外祖母菲斯要到自己家來,并和他住同一個(gè)房間后,心里很不情愿。菲斯到來后,給他們的生活帶來了許多的不便,米奇非常討厭菲斯。菲斯的秘密讀后感
但是,偶然的一次機(jī)會(huì),米奇發(fā)現(xiàn)了菲斯的秘密—四大本日記。出于好奇,米奇開始小心翼翼地偷看菲斯的日記,因?yàn)槟切┤沼浭欠扑沟乃郊椅锲�。他了解�?菲斯從一二歲就開始獨(dú)自在叢林里生活,她有著紛歧樣的生活經(jīng)歷。日子一天天過去,米奇逐步地喜好上了菲斯。菲斯離開了米奇家,米奇想念她了,他用自己攢得錢,買車票去看菲斯。菲斯其實(shí)早就知道米奇在看自己的日記,他們?cè)谝黄鹆牧撕芏嗪芏?謀殺案、沒鼻子的人……他們成了好朋友。
米奇經(jīng)常和同伴們一起溜旱冰。一次,米奇和同伴們沿著大街溜旱冰,這條大街上有長長的柏油人行道,它非常光滑,是滑旱冰的絕佳滑道。當(dāng)米奇以極快的速度溜旱冰的時(shí)間,腦子里就會(huì)不由自主地想到菲斯。米奇當(dāng)時(shí)太專注于想著菲斯,以至于壓根兒就沒注意到同伴多萬諾旱冰鞋上的小鋼珠從他的鞋上掉了上去,正好滾到米奇腳下。
讀《秘密》有感11
每個(gè)人心中都有屬于自己的小秘密，它關(guān)上了與外界聯(lián)系的大門，不能被人輕易觸碰。
瑪麗是一個(gè)不幸的孩子，她從小就面黃肌瘦，性格孤僻，失去父母之后，就被接到了舅舅家。舅舅家有個(gè)花園。十年前，舅媽從花園的樹上掉下來，摔死了。舅舅關(guān)閉了花園，不許任何人踏進(jìn)花園一步，心中卻時(shí)時(shí)刻刻懷念著舅媽。他的兒子柯林不但接二連三地生病，甚至站不起來，而且每天晚上大哭不止。他的哭聲打破了夜的寧靜，吵得人們不得安寧。
終于有一天，瑪麗偷偷地進(jìn)入了秘密花園。她帶來了種子，慢慢地，她把秘密花園打理得生機(jī)盎然。在瑪麗的鼓舞下，柯林走出了家門，進(jìn)入了秘密花園，他終于向大自然邁出了第一步。在園丁本的刺激，甚至是挖苦下，柯林終于戰(zhàn)勝了自己，克服了困難，從輪椅上站了起來。秘密花園也變成了孩子們尋找健康、快樂的地方。在外漂泊的舅舅回家后，看到孩子們那么健康、快樂，特別是自己的兒子，變得那么陽光、自信，他感到由衷的欣慰、感動(dòng)。
我們每個(gè)人的一生，都不是平淡無奇的.，命運(yùn)或多或少的會(huì)跟我們開著或大或小的玩笑。我們應(yīng)該正視困難，直面生活，而不是選擇逃避�，F(xiàn)在想想，一次考試的失敗，根本算不上什么大不了的事，我們何必垂頭喪氣，耿耿于懷呢？古有殘疾的司馬遷成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，今有身殘志堅(jiān)的張海迪寫下了優(yōu)美文章，外有海倫·凱勒成了家喻戶曉的作家……
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不是打敗它，就是被它打敗。考試的失利，老師的批評(píng)，同學(xué)間的分歧，比起上述古今中外身處困境卻成就大事的名人來說是多么的微不足道。在我們的生活中，遇到困難是再正常不過的了。當(dāng)我們面對(duì)困難，迷茫失措的時(shí)候，要學(xué)會(huì)跟朋友傾訴，要對(duì)生活充滿信心，要自己尋找快樂，挑戰(zhàn)生活。
讓我們打開秘密花園的大門，讓陽光照進(jìn)我們心中的秘密花園，讓朋友分享花園的風(fēng)景，讓快樂涌進(jìn)我們的心田。
讀《秘密》有感12
這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。
《秘密花園》是由美國著名作家伯內(nèi)特寫的。這本書經(jīng)過了漫長的歲月，經(jīng)過了古往今來的歷史……這本書主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家馬慢慢的從一個(gè)性格怪異的`小女孩變成人見人愛的孩子，結(jié)交了一位叫迪肯的男孩，兩人共同開發(fā)與探索秘密花園，與表哥科林交流最終讓科林重獲自信，變得活潑起來……
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑著說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。
就像我，有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學(xué)說，如果破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得面都青了�；氐郊�，我告訴了家人，可妹妹卻樂觀地說：“放心好了，沒那么容易死�！蔽野胄虐胍�。一個(gè)月很快就過了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨(dú)個(gè)呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說：“我看，是你著涼了，所以才頭疼�！蔽也恍�，開始哇哇大哭起來，說什么“我快死了”之類的。無奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進(jìn)醫(yī)院。后來，醫(yī)生診斷出我頭疼是因?yàn)槲腋忻傲�，而我根本沒有破傷風(fēng)……
讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來！我們無法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
讀《秘密》有感13
今天我讀了《蛇島的秘密》這篇文章，這篇文章主要講考察隊(duì)員去考察蛇島所發(fā)現(xiàn)的秘密，一起來看看吧。
在這個(gè)蛇島上，有一個(gè)傳說，島上的公蛇嫌棄島太小，想游過大海，但是，卻被海里的蝦兵打得屁滾尿流呢，還是有人不相信蛇過得了海�？刹灰】催@小小的毒蛇，它們?nèi)矶际菍殻旧叩钠つ苤委熌[惡瘡；肉能治療皮膚�。荒懩軞⒑οx；骨頭燒成灰，能治赤��；甚至毒蛇的糞便，也能用來治療痔瘺呢。隨后，他們發(fā)現(xiàn)了在島上的第一條蝮蛇，它們的`牙齒很小，但卻能毒死人。他們又發(fā)現(xiàn)，島上的樹很矮，原來是因?yàn)榭耧L(fēng)，經(jīng)過很多年代，高大的樹木被吹倒，矮小的樹木受狂風(fēng)的影響較小，所以被保存下來。他們看見許多海濱動(dòng)物，又發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過多年的狂風(fēng)巨浪，固力小的海濱動(dòng)物會(huì)被吹走，只有那些固力強(qiáng)的，才得以生存下來。
到了最后，考察隊(duì)員經(jīng)過仔細(xì)的觀察，終于發(fā)現(xiàn)：蛇島其實(shí)是一個(gè)大陸島，大蝮蛇吃的是小候鳥，蜈蚣是小蝮蛇的食物；蛇島上根本沒有幾千萬條毒蛇，實(shí)際上只有5萬條；島上的植物和動(dòng)物很奇怪，其實(shí)是因?yàn)榭耧L(fēng)巨浪。
蛇島并不可怕，只有我們勇于去探索，去挖掘，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
讀《秘密》有感14
生活中處處有科學(xué)，雞蛋就是我們生活中常見的食物。你別看它個(gè)體小小的，它的作用可大呢。
《蛋殼的秘密》就給了我們很多的啟示。兩個(gè)半截蛋殼，用一支鉛筆垂直往下刺，是口朝上的蛋殼先破呢？還是口朝下的蛋殼先破呢？大多數(shù)的人都會(huì)認(rèn)為是口朝下的蛋殼將在鋒利的刺刀下先滅亡�？墒峭ㄟ^實(shí)驗(yàn)證明了我們的猜想是完全錯(cuò)誤的，口朝下的蛋殼在激烈的攻擊中，像鋼鐵一樣絲毫沒有任何的影響。而口朝上的蛋殼因抵抗不住強(qiáng)大的敵人，早早便投降啦。大家想知道這是為什么嗎?文章告訴我們:口朝上的.蛋殼受力比較集中，而口朝下的蛋殼受力分散，所以口朝下的蛋殼就比較堅(jiān)硬。
這讓我不由想到了安全帽，難怪工人叔叔們都帶著口朝下的安全帽，原來也是這個(gè)原因呀！這篇文章讓我不由想到小學(xué)時(shí)科學(xué)課上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。那天老師讓我們帶雞蛋來做實(shí)驗(yàn)課上老師笑瞇瞇地說：“從前有一個(gè)大力士能把磚塊拍碎，可有個(gè)人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破，只是怎么會(huì)回事呢?”同桌迫不及待地說:“老師，這個(gè)故事肯定是哄小孩的，我們誰都知道雞蛋那薄薄的殼一碰就破。”大家都紛紛點(diǎn)頭�！芭�，是嗎？那你來捏捏看�！崩蠋熣f。只見同桌大搖大擺的便走上講臺(tái)，一手拿起雞蛋就捏，大家都等待那雞蛋破碎的聲音響起。咦？怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有呢。
同桌不相信，于是就雙手拿起雞蛋，憋足了勁，使出全身力氣去捏雞蛋 �？墒悄请u蛋好像故意跟他作對(duì)似的，仍安然無恙的睡在那雙大手里。大家疑惑地看向老師，老師笑著說：“雞蛋雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形的，當(dāng)你去捏它時(shí)，他就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋的各個(gè)地方，所以他能承受很大的力量�！甭犃死蠋煹脑挻蠹腋矚g和相信科學(xué)啦！實(shí)驗(yàn)中的雞蛋“薄殼特點(diǎn)”在建筑上也起到了很大的作用。
就是像雞蛋那樣情況下的，在受力均勻下雞蛋殼雖薄卻不會(huì)碎，然后將這一原理用在建筑上，設(shè)計(jì)出的建設(shè)樣式被稱為薄殼結(jié)構(gòu)。像清真寺的圓頂?shù)榷际堑�。浙江省體育館也是，大壩、體育館、歌劇院等大型建筑。很多地方也用倒殼體結(jié)構(gòu)，例子也是舉不勝舉呀。東江大壩是我國自行設(shè)計(jì)建造的第一座雙曲薄殼拱壩，壩高157米，頂厚7米，壩頂中心弧長435米，正常水位高程285米。大壩結(jié)構(gòu)新穎、造型美觀、氣勢雄偉，在世界同類壩型中排第二，在亞洲居第一位，為景區(qū)內(nèi)最為壯觀的人文景觀。
雞蛋的作用還有很多，我們通過科學(xué)的方法，還可以知道事物的更多奧秘。他們讓我們的生活越來越好，只要你留心觀察，科學(xué)就在你身邊�？茖W(xué)的先進(jìn)代表了一個(gè)時(shí)代的好差，代表了一個(gè)國家的強(qiáng)弱，代表了人民的甜苦。一個(gè)小小的雞蛋，就蘊(yùn)含著如此多的知識(shí)。科學(xué)不就在你的身邊嗎?
讀《秘密》有感15
《童年的秘密》這本書斷斷續(xù)續(xù)讀了將近兩個(gè)月，可能是因?yàn)檫@本書多少有些難度，另外就是時(shí)間很緊，一時(shí)靜不下心來閱讀。本月決定一定要讀完這本書。在回程的火車上將這本書看完。很奇妙的是，就在我閱讀這本書的時(shí)候，一個(gè)11個(gè)月的小嬰兒對(duì)它也產(chǎn)生了興趣，給她把玩，同時(shí)，通過對(duì)這個(gè)嬰兒的種種行為和舉動(dòng)將書上說到的內(nèi)容做了實(shí)踐。我想蒙臺(tái)梭利也是出于對(duì)幼小生命的好奇和愛，才能有這樣杰出的貢獻(xiàn)吧！
在書中我看到了蒙臺(tái)梭利對(duì)成人的控訴和不滿，成人雖然是兒童的“子嗣”卻不了解兒童生命的內(nèi)在本質(zhì)，卻在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的名利照耀下以愛之名加之傷害。蒙臺(tái)梭利以西方世界的基本哲學(xué)理念或者說是基督教理念為基本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)為人是這個(gè)世界獨(dú)一無二的，人是理智崇高的。與動(dòng)物相比，“人就像手工制作的物品，每個(gè)人都不相同。每個(gè)人都有他自己創(chuàng)造性的精神，這使他成為一件藝術(shù)品。但這里需要大量的勞苦和努力。在任何結(jié)果外顯之前，必須完成內(nèi)在的工作，它不是現(xiàn)成的、簡單的復(fù)制品，而是新型的、積極的創(chuàng)造物。當(dāng)這個(gè)產(chǎn)品最終出現(xiàn)時(shí)，它結(jié)果就成為一件令人驚嘆和不可思議的產(chǎn)品。它就像一幅杰作，傾注了藝術(shù)家的思想感情，并且在向公眾展出之前，它一直秘藏在藝術(shù)家的畫室中�！痹诿膳_(tái)梭利看來，我們?cè)谶@一點(diǎn)認(rèn)知上，忽略了兒童。
在第一部分，蒙氏強(qiáng)調(diào)了兒童是精神的胚胎，有著獨(dú)特的心理發(fā)展過程。沒一個(gè)兒童誕生，不僅僅意味著只有肉體，同時(shí)其內(nèi)在的精神更是我們不能忽略的。這中精神會(huì)經(jīng)歷一個(gè)實(shí)體化的過程，即兒童心理的和生理的發(fā)展。黑柳徹子著的《窗邊的小豆豆》這本書，之所以能夠風(fēng)靡世界，或許也有這樣的一個(gè)亮點(diǎn)，她最了解孩子的心理。
心理發(fā)展這一章節(jié)主要針對(duì)敏感期這一主題展開，同事建議我好好閱讀一下，這是與公司的倡導(dǎo)的教育理念是一致的。
敏感期里兒童學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和掌控某些東西。他在用自己的內(nèi)在生命力進(jìn)行征服工作，在穩(wěn)定的節(jié)律中，他感到幸福和快樂；當(dāng)收到阻撓的時(shí)候，他會(huì)悲哀，心理會(huì)變的絮亂，甚至乖戾�！叭藗儗�(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識(shí)地烙上去的�！泵墒先缡钦f。接下來蒙臺(tái)梭利通過具體的案例來說說明兒童在具體方面的表現(xiàn)。
本書的第二部分是兒童教育，其中包括有對(duì)兒童的觀察與發(fā)現(xiàn)，教育的方法，以及對(duì)教師的要求等內(nèi)容。本書第三部分是兒童與成人之間的關(guān)系以及兒童的'權(quán)力。
對(duì)本書的內(nèi)容作了大致的回顧，也算印象的加深�？赐昝墒系倪@本書，最大的感觸是似曾相識(shí)。在大學(xué)四年，閱讀了很多西方的經(jīng)典著作：文學(xué)的，哲學(xué)的，歷史的，詩歌的，散文的……蒙氏的幼兒教育理念與這些書籍闡發(fā)的是相通的，所以理解起來困惑也就少一些。但是，最大的困惑在于，中國人思想，當(dāng)然包括教育思想和理念，應(yīng)該走向哪里，怎么走？通過公司提供的珍貴的機(jī)會(huì)，我接觸著幼兒園和小學(xué)的教育實(shí)際，我希望我能夠在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)更多，就像蒙氏，用一顆熱愛著的心，去創(chuàng)造更多的價(jià)值。