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專業(yè)建設工作計劃（通用12篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的專業(yè)建設工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
專業(yè)建設工作計劃 1
為探索適應職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，加強學校與社會、教學與生產、教學與科技工作的緊密結合，建立學校與社會雙向參與、雙向服務、雙向受益的新機制，使專業(yè)建設指導工作主動、靈活地適應社會需求，更有效地為地方經濟發(fā)展服務，特成立專業(yè)建設指導委員會。
一、總則
專業(yè)建設指導委員會為學校各專業(yè)指導和顧問性質的專家機構，對專業(yè)改革和建設起著督察和咨詢作用。專業(yè)建設指導委員會各成員應積極為專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，促使學校各專業(yè)為社會經濟發(fā)展培養(yǎng)數(shù)量更多、質量更高的高技能應用型人才。
二、組織機構
�。ㄒ唬⿲I(yè)建設指導委員會成員由熱心于職業(yè)教育、關心支持學校專業(yè)建設指導和發(fā)展的.校外行業(yè)專家和領導、本校學術水平高、教學管理經驗豐富的教師、教學管理人員組成，且具有本專業(yè)中級以上技術職稱，目前在本專業(yè)領域連續(xù)工作三年以上。
（二）專業(yè)建設指導委員會委員由各專業(yè)推薦，校教務處就業(yè)辦審核，校長審批，由學校頒發(fā)聘書。每屆任期三年，可連聘連任。根據(jù)實際情況個別人可以在任期內作調整。
�。ㄈ⿲I(yè)建設指導委員會設主任委員1名，副主任委員1－2名，秘書1名，委員7-9名。應盡可能吸收行業(yè)協(xié)會代表，勞動技能培訓機構代表以及企業(yè)法人代表參加。校外委員不少于二分之一，主任和副主任委1名。
員中至少有一名是校外委員，秘書由本院人員擔任，負責委員會的日常事務性工作，并根據(jù)主任要求，聯(lián)絡和組織各委員召開工作會議。
三、工作制度
�。ㄒ唬⿲I(yè)建設指導委員會每年至少召開一至兩次次全體委員會議，會議由專業(yè)建設指導委員會主任、副主任為委員會會議召集人，秘書負責組織，主任委員主持。根據(jù)工作需要，可適當擴大參加會議的人員范圍和增加會議的次數(shù)。
（二）專業(yè)建設指導委員會的工作計劃在主任委員主持下、由全體委員討論制定，由各專業(yè)委員負責實施。
�。ㄈ⿲I(yè)建設指導委員會建立與校外委員定期聯(lián)系制度，并通過院外委員聯(lián)系其所在的工作單位。
（四）專業(yè)建設指導委員會委員參加專業(yè)建設指導和發(fā)展規(guī)劃的制定，并提出專業(yè)建設指導與改革的意見和建議。
�。ㄎ澹⿲I(yè)建設指導委員會委員指導本專業(yè)教學計劃、校企合作計劃，專業(yè)主干課程教學大綱的制定或修訂工作，對該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設置、校企合作辦學等提出意見和建議。
（六）專業(yè)建設指導委員會委員參加專業(yè)學生實習、畢業(yè)設計(論文)與答辯等實踐教學環(huán)節(jié)計劃的制訂與實施。
�。ㄆ撸⿲I(yè)建設指導委員會委員參與本專業(yè)的校內外實訓、實習基地建設，指導本專業(yè)師資隊伍建設工作，為本專業(yè)雙師型教師的培養(yǎng)和開展社會服務提供幫助。
�。ò耍┬Ｍ獬蓡T可以客座教授的身份定期來學校開設講座、兼課，并作為學生校外實習的指導老師，參與人才的培養(yǎng)過程。
�。ň牛┬Ｍ獬蓡T可與學校聯(lián)合申報、共同承擔科研技改項目和產學研聯(lián)合開發(fā)項目，對學校承擔的各類研究課題和應用技術的開發(fā)提供咨詢服務。
�。ㄊ┬Ｍ獬蓡T要協(xié)助學校了解社會、行業(yè)對專業(yè)人才的需求，向學校提供各種信息和建設性的意見和建議。
四、專業(yè)建設指導委員會院外委員待遇
�。ㄒ唬┦芷肝瘑T所在單位可優(yōu)先參與本院組織的“產學研結合、校企合作”活動，合作進行課題研究。
�。ǘ﹥�(yōu)先挑選畢業(yè)生。
（三）可利用本校相關專業(yè)的教學資料和教學設備，優(yōu)先安排委員單位的員工輪訓及其客戶培訓。
�。ㄋ模┯晌倚Ｕ筋C發(fā)聘書
�。ㄎ澹└鶕�(jù)工作實績，每年給予受聘委員適當?shù)墓ぷ鹘蛸N
五、附則
本工作章程由校企辦負責解釋。
專業(yè)建設工作計劃 2
一、指導思想
以素質教育理論為指導，結合教研室的工作要求和學院的實際情況，以實踐為核心，以培養(yǎng)學生的實踐能力為重點，積極進行人才需求和人才培養(yǎng)模式的研究，不斷推進實踐課程的實施與改革。
二、活動目標
1、分析企業(yè)人才需求。
通過討論，了解國家物流產業(yè)發(fā)展的基本情況和濰坊市物流產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及建立山東半島物流中心對專業(yè)人才需求的迫切性，了解濰坊市物流管理人才的需求缺口；重點掌握第三方物流企業(yè)的工作流程、崗位設置和能力標準；企業(yè)對不同崗位的員工在知識、素質以及能力結構方面的要求；企業(yè)主要物流設施、設備、物流技術的應用、信息化管理的現(xiàn)狀和存在問題等，為完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎。
2、擬定人才培養(yǎng)方案。
通過討論，將第一次活動的活動成果轉化，依據(jù)企業(yè)對物流人才需求情況的分析，針對運輸、倉儲、配送、采購、營銷、信息等主要崗位群設置課程，參照物流職業(yè)崗位標準，對物流職業(yè)崗位群的'能力進行分解，整合課程內容，動態(tài)調整與優(yōu)化專業(yè)教學方案，構建與物流職業(yè)崗位緊密結合的“寬平臺、多方向” 的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
三、活動安排
1、20xx-20xx第一學期進行企業(yè)人才需求的分析活動
2、20xx-20xx第二學期進行人才培養(yǎng)方案制定的討論
專業(yè)建設工作計劃 3
一、指導思想
以素質教育理論為指導，結合教研室的工作要求和學院的實際情況，以實踐為核心，以培養(yǎng)學生的實踐能力為重點，積極進行人才需求和人才培養(yǎng)模式的研究，不斷推進實踐課程的實施與改革。
二、活動目標
�。ㄒ唬┓治銎髽I(yè)人才需求。
通過討論，了解國家電子商務發(fā)展的基本情況和西安市電子商務發(fā)展的現(xiàn)狀，了解西安市電子商務人才的需求缺口；重點掌握電子商務企業(yè)的工作流程、崗位設置和能力標準；企業(yè)對不同崗位的員工在知識、素質以及能力結構方面的要求；企業(yè)主要對電子商務技術的應用現(xiàn)狀和存在問題等，為完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎。
�。ǘ┩晟迫瞬排囵B(yǎng)方案。
通過討論，將第一次活動的活動成果轉化，依據(jù)企業(yè)對電子商務人才需求情況的`分析，針對網站客服、網站編輯、網站推廣和美工等主要崗位群設置課程，參照電子商務崗位標準，對職業(yè)崗位群的能力進行分解，整合課程內容，動態(tài)調整與優(yōu)化專業(yè)教學方案，構建與電子商務職業(yè)崗位緊密結合的“寬平臺、多方向” 的電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（三）活動安排
1、進行企業(yè)人才需求的分析活動
2、進行人才培養(yǎng)方案制定的討論
3、調研12級實習工作情況
專業(yè)建設工作計劃 4
初專會圍繞黨的十七屆四中全會對素質教育提出的具體要求，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊密結合連云港市開展“課程實施發(fā)展年”活動，特別是推行“三案·六環(huán)節(jié)”課堂教學模式這一中心工作，從自身特點和功能定位出發(fā)，有重點的抓好組織和學術建設，進一步加強連云港市初中校之間的交流，更好地為初中教育內涵發(fā)展服務、為初中教師專業(yè)成長服務、為初中學生健康成長服務。
一、組織建設
二、學術建設
4月，舉辦語文、數(shù)學和物理三門學科“同課異構”研究課展評暨“說教材”教研活動。上課教師由常務理事單位負責推薦，由市教育學會發(fā)上課證書；參與“說教材”教研活動的教師由會員單位負責推薦。
三、做好省初專會的幾項工作
1.做好20xx年《初中教學研究》雜志的訂閱與薦稿工作。
2.組織參加省初專委20xx年“江蘇省最具影響力初中�！�、“江蘇省教育學會系統(tǒng)初中教育研究先進集體”和“江蘇省教育學會系統(tǒng)初學研究先進個人”三項評選活動。
3.組織參加省初專委第七次學術年會暨頒獎活動。
4.組織參加省初專委“學科教學研究中心”的重大的教研活動。
南宮市職教中心學前教育專業(yè)
“專業(yè)建設指導委員會”第二次會議
南宮市職教中心學前教育專業(yè)為了踐行十八大精神，落實科學發(fā)展觀，增強學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，20xx年11月28日，在南宮市職教中心學前教育辦公室進行了“專業(yè)建設指導委員會”第二次會議。
本次會議邀請教育局主管學前教育代表、辦學特色顯著的市、鎮(zhèn)級幼兒園園長等幼教專家作為學前教育專業(yè)建設指導委員會成員。主管該專業(yè)的校領導蘇志爽校長闡述了專業(yè)委員會成立的意義，這個委員會的成立是為加強專業(yè)教學與就業(yè)，搭建學校和社會的雙向服務平臺，保證本專業(yè)教學改革的順利進行，更好的體現(xiàn)我校 “以學生為中心” 的辦學宗旨而服務的一個機構。隨后，該校學前教育專業(yè)主任張彬就專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展做了詳細的.介紹，尤其是專業(yè)的發(fā)展目標和專業(yè)教師隊伍的建設，充分展示學前教育專業(yè)對本次會議的重視。
學前教育專業(yè)建設指導委員會的四大任務是指導學前教育專業(yè)建設、提供咨詢服務、培養(yǎng)專業(yè)教師和共建實訓、實習基地，滿足邢臺市對優(yōu)質學前教育追求和發(fā)展的需求，滿足社會對高素質幼兒教育師資、輔助人員和早教市場人才的需求，滿足人民群眾日益增長的對高品質學前教育的需求。
專業(yè)建設指導委員會成員對南宮市職教中心學前教育專業(yè)的培養(yǎng)模式、課程體系等方面進行了討論，對目前該專業(yè)存在的問題進行了分析，提出無論文化課還是專業(yè)課教師的教學過程要注重學生的職業(yè)崗位能力培養(yǎng)，實習和頂崗實習時間要增長，提高學生的可持續(xù)發(fā)展能力。
本次會議的召開，標志著學前教育專業(yè)在創(chuàng)示范校上邁出了更加堅實的步伐。
專業(yè)建設工作計劃 5
一、指導思想
堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，確立“篤學、敦行、厚德、強技”的辦學理念。努力培養(yǎng)高素質的技能型人才和高素質的勞動者。以加強師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為抓點，以創(chuàng)特色樹形像為核心，以人為本，優(yōu)化要素，明確目標，嚴細管理，深化教學管理改革，盤活學�，F(xiàn)有教學資源。全面推行素質教育，鞏固辦學成果。
二、總體目標
1、學生理論知識得到鞏固，操作能力得到提高，思想作風得到改進，意志得磨練，探索創(chuàng)新精神得到發(fā)揚，既出成果，又出人才。
2、進一步完善實驗實習設施，汽修實習室正常高效使用，努力使中高級工考核合格率98％以上。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、加強教師隊伍建設
師資隊伍建設是保證和提高教學質量的關鍵，專業(yè)教師是本專業(yè)的核心教師群，其技能水平和教學能力的高低直接影響著畢業(yè)生的質量。為此提出以下要求：
1、下廠實習
教師定期深入一線實習，跟進先進技術、提高實踐教學經驗。
2、加強進修
派骨干教師去專業(yè)院�；驀馀嘤�，拓展知識結構的深度和廣度。
3、根據(jù)學�，F(xiàn)有車型，聘請企業(yè)高級技術人員定期到學校講課交流。
4、通過學習現(xiàn)代教學理念，參加各層次的學歷教育，提高教師的教學研能力和學歷層次。
5、要求專業(yè)教師掌握專業(yè)知識及技能的體系結構，熟練運用各種現(xiàn)代教育技術。
6、組織聽評專業(yè)課，進行集體備課，研究和改進專業(yè)和教學指導方法。
（二）、加強專業(yè)課程和教材建設
1、深入研究本專業(yè)課程結構、教學目標、教學內容、方法、手段、技能目標和考核要求，積極探索課程結構改革，及時更新教學內容，逐步建立起必修課程為主，選修課、技能課、活動課有相當?shù)匚坏男滦驼n程結構。
2、組織專業(yè)課教師編寫適合自己課程的校本教材。將現(xiàn)有的教科書整合精簡，以“做”為基點，開發(fā)制作“模塊—項目—任務”為主線的項目化教學課程體系。
�。ㄈ�、加強教學設施建設與管理
1、努力做到辦公自動化，提高專業(yè)教師辦公效率和效果。
2、根據(jù)實際的教學和實訓的需要，適當添置相關的設備。
3、提高教師運用現(xiàn)代化教學手段的能力，提高教學效率。
（四）、加強實訓教學力度
1、正常實訓教學，抓考核，促落實，抓環(huán)節(jié)，保質量，狠抓本專業(yè)各科實習的正常開出，全面及時完成實習教學任務。教師加強實訓備課，寫好實訓教案，提高教學業(yè)務水平。在期中、期末考試中，引入一定的學生實訓操作試題。
2、強化實習教學，按計劃、有目標、抓環(huán)節(jié)、重考核。
貫徹實習教學計劃，嚴格按計劃大綱組織實訓教學，按照實習指導書對實習加強指導。實習教學以周集中實習、課堂安排實習、晚自習和周六日補充實習等方式進行，要求實習嚴格按下達的.任務書執(zhí)行。強調對實習教學的管理，重視抓實習紀律、安全。
在實踐教學環(huán)節(jié)中，仿照企業(yè)制定嚴格的規(guī)章制度，培養(yǎng)學生操作規(guī)范化、學生吃苦精神，細致認真的作風。要求教師在教學的教程中要突出技能訓練，有關課程在教學中都要有詳細的實訓計劃，并分階段進行技能考核，凡有技能考核不及格者不予畢業(yè)。具體的考核項目如下：
�。ㄎ澹�、實驗實習基地和設備建設
1、建設一個初具規(guī)模的汽修實訓中心，滿足學生實驗實習的需要，在原有的基礎上再增加部分先進設備。
2、加強校外實習基地的建設，利用本專業(yè)師資和生源優(yōu)勢，努力促進校企合作，在現(xiàn)有基礎上積極為用人單位輸送人才，與企業(yè)形成緊密合作，學校作為企事業(yè)的培訓基地，企事業(yè)為學校的實習基地。
專業(yè)建設工作計劃 6
一、指導思想：
為進一步提升校園文化品位，彰顯校園文化魅力，營造良好育人環(huán)境，全面提高教育教學質量，根據(jù)上級文件、國家、省、市教育精神及我校20xx年度工作計劃，結合我校特點和班級實際管理需要，以班級文化建設促進、優(yōu)化班集體建設，提升班主任的班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質，特制定此實施方案。
二、工作目標：
通過實施班級文化建設，逐步構筑具有十一中特色的校園文化體系。以班級文化建設優(yōu)化班集體的建設，為學生創(chuàng)設和諧、進取的班級成長環(huán)境；建立團結、協(xié)作、嚴謹、向上、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、制約性、激勵性，具有較強凝聚力的班級文化氛圍，使班級文化與學校辦學理念融為一體。經過不斷建設，力爭達到制度建設有創(chuàng)新、文化創(chuàng)建有特色、辦學水平有提高。
三、實施時間：
20xx年xx月xx日。
四、班級文化的概念
班級文化就是利用班級的精神氛圍、文化制度、文化環(huán)境等來熏陶和培育學生文化人格的影響活動。
班級文化不是一種剛性的、粗暴的、說教的固定模式，而是一種充滿柔性的、溫和的、情意的精神、制度、關系和環(huán)境的綜合存在。
它包括班級的物質文化建設、制度文化建設和精神文化建設。
五、班級文化建設的具體要求
1、物質文化建設：班級物質文化建設的重點，就是營造一個優(yōu)美的學習環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設計、布置以及班級的教育設施配備等。
（1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，墻壁無劃痕、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺面干凈、無粉塵，講臺下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。
�。�2）設置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內容包括班級目標、班歌、班規(guī)班紀、學生評價、班級榮譽、班級活動掠影等，張貼每周一期的.小報。班級宣傳欄既是班級文化建設對外宣傳的陣地，又是對內公示的陣地。出好黑板報，要求主題鮮明，內容豐富，服務學習，弘揚正氣。
�。�3）班級搞出特色，進行美化，開辟圖書角，引導鼓勵每個學生把喜歡的書籍報紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學生的奉獻精神，又是對他們進行集體主義教育的有效推進。定期評選圖書角的熱心讀者，每學期舉辦一次好書推薦會，舉行一次征文比賽。這些活動可以充分調動學生讀書的積極性，使圖書角發(fā)揮其應有的文化源作用。
2、精神文化建設：
�。�1）制訂班級誓詞，要求言簡意賅，催人奮進，每次班會開始全體宣讀；制定班級歌曲，班歌要具有勵志功能，能弘揚班級文化主題，有時代性，絕大多數(shù)學生喜歡，可以自編，也可以改編原歌，還可以照搬，每逢班會或班級活動結束時齊唱。
�。�2）制定班級奮斗的總目標和個性目標，總目標是班級共同前進的方向；個性目標更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價值。
�。�4）積極開展有益的文體活動和班級集體活動，加強學生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學生到各項活動中去頓悟、去體驗，促進學生健康全面發(fā)展。
（5）利用班會、課堂教學等渠道，開展系列的班級文化教育，在循序漸進、形式多樣的活動中使廣大學生對班級文化引起共鳴、達成共識，最終使班級班風積極向上，學生勤奮學習，遵紀守法。
3、制度文化建設：
（1）根據(jù)《中學生守則》《中學生行為規(guī)范》和學�！豆芾硎謨浴返囊�，民主制訂班規(guī)班約，讓每個學生寫出自己認為好的班級制度來，班主任把關，全體學生表決通過。
�。�2）班級內部各項規(guī)章制度量化、制度化，充分體現(xiàn)學生自理自管，將評價主體由教師轉化為學生，班內成立各種管理小組，讓每個學生充分發(fā)揮自己的能量，在班級內形成互評互管互理。
要求各班要認真抓好落實，搞好班級文化建設，形成優(yōu)良的班風，使班級管理再上新臺階。
六、實施保障:
各級部門組成以年級部常規(guī)主任為首的檢查小組，每周根據(jù)年級工作計劃、實際情況與工作的側重點，定期對各項班級文化的要求項目隨機檢查、賦分，計入對各班級的評價、考核；同時對所查出的問題及時指正，各班予以整改。
學校教導處不定期對各級部進行檢查、指導。檢查結果計入對各級部、各班的考核。
專業(yè)建設工作計劃 7
一、班級情況分析：
我所帶的班級為20xx師范1班，班上共有48位學生，其中男生2人，女生46人，住宿生19人，通宿生27人，1人因抑郁癥請假治療，1人因鼻炎較為嚴重，住院治療。通過一個學期觀察，發(fā)現(xiàn)我班學生不同程度表現(xiàn)出“無信心、無目標、無興趣、無動力、無約束力”等消極的人格傾向。
1、無自信心。我班學生大部分為中考失利者，他們覺得自己很差勁，甚至認為來我�！暗腿艘坏取薄Ｋ麄兤毡槿狈ψ孕�，認為讀書就是敷衍。
2、無目標。絕大多數(shù)學生“跟著感覺走”，他們對自己要學哪些課程不關心，上課也不認真，對未來就業(yè)方向與職業(yè)目標沒有清晰定位。
3、無興趣。很多學生好像除了手機，幾乎從不參與任何課外活動。對班級事物也不關心，也不喜歡和他人玩耍。老師沒收了他們手機，有十來個學生感到無奈又迷茫，一天也不認真學習，經常無所事事發(fā)呆。
4、無動力。很多學生對于來我校讀書從心理有一種抗拒，他們認為到我們學習讀書無用，沒有學習的動力，常常不完成老師布置的任務，學習的事一點也不關心。
5、無約束力。班上有20來個學生自我管束能力非常差，很多事情強調三四遍還會重復犯錯誤，也不考慮自己不好行為會帶來后果，做事情我行我素。
在諸多消極人格的影響下，學生們看不到自己潛能，經常自卑，出現(xiàn)了學習、人際關系、心理障礙等問題。
結合班級實際情況，作為班主任，筆者認為急需幫助學生樹立信心、規(guī)劃未來就業(yè)方向、培養(yǎng)積極健康的興趣、克服對學習的畏難情緒、增強他們對自我的約束力，并關心學生，用愛心、耐心來教育學生。同時，平時的工作中，還要密切聯(lián)系家長，充分利用家庭教育，促進學生形成良好的親子關系，家校共同聯(lián)合促進學生成長。
二、班級建設目標
1、集體建設目標：針對“五失”現(xiàn)象，努力營造積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)學生自信自強的品質，打造奮斗進取型班級�！吨械嚷殬I(yè)學校德育大綱》中也明確提到要“養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群”的心理品質，所以，筆者把“自信自強”作為班級建設目標的關鍵詞，力求把班集體變成學生成長的電源，生活的樂園和精神的家園。幼師專業(yè)屬于師范專業(yè)，在平時的教育教學中，還需要對學生進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，養(yǎng)成學生莊重大方、優(yōu)雅文明、謙讓寬容、誠信守紀等高尚道德情操。
2、個體發(fā)展目標：結合幼兒師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，聚焦核心素養(yǎng)，依托積極進取班風，培育“有擔當、有才藝、有愛心、有知識、有品德、有笑容”的中職生，向“學高為師、身正為范”奮進。三年后，成為優(yōu)秀的合格幼兒師范專業(yè)畢業(yè)生和未來高素質的社會主義建設者和接班人。
三、班級建設內容
高一階段：
建設目標：
1、樹立學生自信心，讓學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點、愛學校、愛班集體，愛中職生活。
2、抓學生行為習慣養(yǎng)成，結合《中等職業(yè)學校德育大綱》對學生行為習慣的要求培養(yǎng)學生自尊自律。
3、幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，讓學生明白今后就業(yè)方向，熱愛自己職業(yè)，并愿意為以后高端就業(yè)打下良好的學識基礎和道德基礎。
4、培養(yǎng)學生積極健康的興趣愛好，豐富業(yè)余生活，陶冶情操。
5、踐行社會主義核心價值觀，引導學生愛國、敬業(yè)、誠信、友善、刻苦、奮斗、和諧、端莊等，為今后學習打下良好基礎。
具體措施：
1、制定班級管理制度。全班同學共同參與，制定班級版規(guī)。老師進行指導，全班認可，共同遵守。
2、組建班干部隊伍。采取自愿競聘、學生投票的方式進行班干部選舉制度。老師做好他們堅強后盾，及時引導，協(xié)助班干部管理班級事務。同時，為了讓更多學生得到鍛煉，進行班干部輪流制度，每學期進行一次競聘。
3、班級精神文化建設。全班同學制定班訓、班風、班級口號、班歌等。布置教室，體現(xiàn)中職教育文化特色。
4、主題班會。舉辦“新學期、新生活、新朋友”“我的優(yōu)點我發(fā)現(xiàn)”“我心中的優(yōu)秀老師”“我和未來有個約會——職業(yè)規(guī)劃”“我愛班集體”“正確對待早戀”“學習雷鋒”“喜迎建黨100周年”“保護自己，預防侵害”“防溺水”“社會主義核心價值觀”等主題班會，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，樹立對未來的信心，培養(yǎng)他們高尚的道德情操。
5、建立家校通訊錄，及時與家長進行溝通，反饋學生在校情況，同時了解學生在家情況，家校共同努力促進學生成長。
6、創(chuàng)建讀書角，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
7、高質量完成學校舉行的演講比賽、書法比賽、藝體節(jié)表演、擺手舞比賽、“你笑起來真好看”集體舞比賽、紅歌比賽等，積極組織每學期一次的燒烤或野炊等戶外活動。
預期效果：通過一個學年的學習與訓練，讓學生找回自信心，對未來有明確的規(guī)劃，并愿意為了未來努力學習，形成良好的班紀班風；培養(yǎng)跳舞、畫畫、唱歌、書法等健康的興趣活動，擺脫對手機的依賴，從手機世界走出來，熱愛生活；形成良好的行為習慣，自覺遵守班級版規(guī)、校紀校規(guī)，時刻以一個師范生的標準要求自己，衣著端莊，不化妝，注意言行舉止，與異性正確交往；形成良好的閱讀習慣，爭取做到“讀書破萬卷”；創(chuàng)造和諧民主、積極向上的班級活動氛圍，增強班級凝聚力，為三年的'中職學習營造良好的班級氛圍。
高二階段：
建設目標：
1、在上學年的基礎上，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、繼續(xù)加強對學生世界觀的改造，不斷提高學生師德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)對學生進行職業(yè)規(guī)劃，讓他們更進一步明確未來就業(yè)方向。
4、提高學生的幼兒教學技能和藝術休養(yǎng)，為高三學習打下基礎。
5、培養(yǎng)學生面對挫折和挑戰(zhàn)的能力，培養(yǎng)他們不對困難低頭的勇氣。
具體措施：
1、組建新一屆班委會，鍛煉新一屆班委會同學的能力。
2、全班同學共同參與，在上學期基礎上修訂班紀班規(guī)。讓獎勵懲罰制度更有意義，讓獎勵變成同學們的期待。
3、認真學習學校開設的各項專業(yè)課程，為高三學習打下基礎。
4、高質量完成學校各項活動。比如藝體節(jié)、書法比賽、手抄報比賽、朗誦比賽、野炊等活動。
5、堅持多讀書，讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。并在班集體進行讀書分享。
6、加強家校溝通、學校與幼兒園的溝通，培養(yǎng)學生的言行舉止。
7、定期開展以下主題班會：“我的未來我的夢”“我的課堂我做主”“提升技能我能行”“職責與責任教育”等。
預期效果：
高二年級課程以職業(yè)素養(yǎng)系列課程為基礎，顯現(xiàn)幼兒師范專業(yè)人才培養(yǎng)特色，提高學生綜合素質能力。培養(yǎng)學生堅強的性格，抗挫能力強，堅韌不拔，展現(xiàn)青春朝氣。
高三階段：
建設目標：
1、突出幼兒教育專業(yè)特色，堅持以“師范生”對學生進行教育，適應新形勢下教育對教師的要求。
2、培養(yǎng)學生自主自覺意識，以學生自我發(fā)展為根本，成為語言文明、舉止大方、儀容規(guī)范、心理健康的時代新人。
3、引導學生關注政治實事、社會熱點等，進行社會實踐，培養(yǎng)學生應對突發(fā)事件的能力，樹立正確世界觀、價值觀、人生觀。
4、明確未來就業(yè)方向，發(fā)揮自身特長，為進高考做準備，為進一步進高校學習打下基礎。
具體措施：
1、制作“職業(yè)生涯規(guī)劃方案”，規(guī)劃自己未來職業(yè)。
2、邀請我校湖南師大、湖南農大優(yōu)秀畢業(yè)生進行演講，對學生進行鼓勵。
3、對學生進行思維導圖、快速背誦等方法的教育，并比賽。為高考做準備。
4、及時與任課老師溝通，利用小組學習法，通過小組合作學習共同進步。
5、引導學生關注社會熱點、新聞事實，讓學生熱愛我們的祖國，樹立學生正確的三關。
6、開展主題班會“追求職業(yè)夢想”“珍愛生命、安全第一”“遇到挫折我不怕，向著目標乘風破浪”等主題班會。
預期效果：
中職學習的最后一年，讓學生認識自身特長，明白未來方向，學會選擇自己參加高考，還是就業(yè)。幫助學生合理定位自身，不怕失敗挫折，為了目標堅持奮斗，形成自信、自強、自愛的品格，讓積極向上的陽光照進他們心靈，勇于追求屬于自己的美好人生。
專業(yè)建設工作計劃 8
一、選拔和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人的目的
通過專業(yè)帶頭人選拔和培養(yǎng)，激發(fā)廣大教師的工作熱情，形成一支較高水平的專業(yè)帶頭人隊伍，發(fā)揮專業(yè)帶頭人在教學中的示范和帶動作用，提高教師隊伍的整體水平，提高教育教學質量。
二、專業(yè)帶頭人選拔培養(yǎng)范圍
選拔專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象的范圍包括專任教師、兼職教師、實驗實訓管理人員、教輔及教學管理人員。
三、專業(yè)帶頭人選拔條件
1、熱愛國，擁護中國共產黨的領導；有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的職業(yè)道德；具有創(chuàng)新意識和開拓精神；有較強的協(xié)調、合作能力。
2、具有大學本科以上學歷和中級以上專業(yè)技術職稱或注冊會計師，具有承擔本專業(yè)五年以上教學經歷，并曾任教過三門以上主干課程。
3、能較好地把握本專業(yè)發(fā)展方向，能根據(jù)專業(yè)特點進行專業(yè)課程建設，教材建設及有關實驗室建設工作。
4、基礎理論扎實，知識面寬廣，積極參加教育教學改革，承擔教學任務，教學效果好，具有培養(yǎng)成為學科帶頭人的潛能。
5、具有較強的實踐動手能力，在指導學生提高專業(yè)技能方面取得了一定的'成績。
6、有一定的教學科研能力，近5年有論文在市級論文評選中獲一等獎，或在省級以上論文評選中獲二等以上獎勵，或有論文發(fā)表。
7、具備“雙師型”資格或2—3年的實踐工作經歷。
8、能制定本專業(yè)專任教師建設規(guī)劃，具備指導本專業(yè)教師的能力。
四、專業(yè)帶頭人選拔程序
1、各教研組根據(jù)評審條件進行推薦或教師本人向學校提出申請，申請時應向學校教學處提交學歷證書、職稱證書、獲獎證書及代表本人學術水平的論文或論著1篇（部）。
2、教學處對申請人進行初審，提出明確的初審意見，初審通過后，申請人填寫《專業(yè)（學科）帶頭人培養(yǎng)對象申報表》。
3、學校在一定的范圍內進行民主評議和推薦。
4、學校按照條件全面考核評審，結合民主評議和推薦的意見，確定名單，張榜公布。
5、由培養(yǎng)對象制定個人發(fā)展和本專業(yè)發(fā)展計劃書。個人發(fā)展計劃書內容包括提高個人教學質量、科研水平、管理水平、社會影響等方面內容的目標、措施和實施步驟，專業(yè)發(fā)展計劃書包括本專業(yè)專任教師梯隊建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃、提高本專業(yè)綜合實力的措施等方面內容。
6、學校對個人發(fā)展計劃書和專業(yè)發(fā)展計劃書進行審核，與被確定的專業(yè)帶頭人簽訂協(xié)議，確定后由教學處落實。
7、專業(yè)帶頭人每年選拔或考核一次。
五、培養(yǎng)措施
1、注重在實踐中培養(yǎng)。優(yōu)先安排培養(yǎng)對象深入企業(yè)參與生產和管理，每年一個月以上。優(yōu)先推薦他們參加國家級的培訓，為其創(chuàng)造良好的發(fā)展機會和條件。支持他們參加各類學術委員會、學術團體的活動。對專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象人選委以重任，合理使用，給予他們充分的科研自主權，讓他們在實踐中經受鍛煉，增長才干。
2、注重在學習中提高。鼓勵、支持培養(yǎng)對象參加各種形式的業(yè)務培訓、進修和攻讀學位等活動。對培養(yǎng)對象，在培養(yǎng)期間每年應保證不少于一個月的脫產學習時間。本著長短結合、合理使用的原則，學習時間既可以當年使用，也可以將培養(yǎng)期內的時間集中安排使用。
3、加大對專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象經費支持的力度。根據(jù)培養(yǎng)對象不同層次的培養(yǎng)計劃，采取定向投入，重點資助的辦法，由學校按培養(yǎng)目標給予必要的經費資助或承擔全部培養(yǎng)費用。
4、發(fā)揮職稱工作的導向作用。培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期內進步快、貢獻突出的，在晉升專業(yè)技術職稱時優(yōu)先安排。
5、改善培養(yǎng)對象的生活待遇。對入選專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象人選，應逐步解決他們的住房、夫妻兩地分居等方面的實際困難。對在關鍵崗位的應按照優(yōu)酬的原則，實行特崗特薪或建立特別津貼。
6、學校根據(jù)實際情況，給予培養(yǎng)對象和已確定的專業(yè)帶頭人給予必要津貼。
六、培養(yǎng)對象和確定的專業(yè)帶頭人的責任
1、在教務處領導下，制定并組織實施本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。
2、組織完成本專業(yè)課程的建設任務。
3、組織完成專業(yè)實習基地建設及實驗室的建設工作。
4、組織本專業(yè)師資隊伍建設工作。
5、組織開展科研工作及教研工作。
6、按時接受學�？己�。
七、管理與考核
1、考核評比：對培養(yǎng)對象每年考核一次，連續(xù)兩年考核合格者，由學校發(fā)文確定為專業(yè)帶頭人。
2、考核內容：
�、沤虒W工作量（達到周學時10課時以上）。
�、平虒W質量評價（達到良好以上）。
⑶專業(yè)建設成果（成果總結）。
�、戎笇П緦I(yè)教師（工作總結，成果介紹）。
⑸教學改革（組織完成1項以上課程建設，或教材編寫，或實驗室建設或教改研究項目等。）
�、使_發(fā)表的專業(yè)論文（每年至少在省級及以上刊物上發(fā)表1篇專業(yè)論文）。
�、丝蒲校ńM織完成1項及以上科研項目或取得階段性成果）。
3、管理
對培養(yǎng)對象和已確定的專業(yè)帶頭人將采取動態(tài)管理辦法，每年考核一次，檢查其完成發(fā)展計劃情況。在考核過程中，如果缺少考核項目第3條、4條、5條、6條、7條中兩項以上者，則視為不合格，取消其專業(yè)帶頭人資格。
專業(yè)建設工作計劃 9
為認真貫徹國務院《關于解決城市中、低收入家庭住房困難的若干意見》精神，切實保障城鎮(zhèn)中低收入家庭基本住房需求，20xx年我縣按照中央、省、市的要求繼續(xù)實施公租住房建設，項目由政府劃拔土地，按規(guī)定減免行政事業(yè)性規(guī)費和政府性基金，公開招標確定施工企業(yè)。
一、項目選址
我縣公租住房小區(qū)項目規(guī)劃選址在溫泉開發(fā)區(qū)天恒溫泉東側。
二、項目概況
用地總面積4258平方米，建筑總面積5000平方米，占地面積1200平方米，建筑密度25%，容積率1.5，綠化率40%，住房2幢，戶型套數(shù)共100套，套型面積約50平方米，房屋為磚混結構4層。
三、投資金額
該項目總投資720萬元。
四、資金來源
本項目資金來源為國家公租住房專項資金和縣財政資金。
該項目是我縣的一個民生工程，項目的建成將解決我縣中低收入家庭住房困難。是一項讓群眾得到實惠的'德政工程，為此特向社會公開建設信息，廣泛聽取群眾的意見、建議。
專業(yè)建設工作計劃 10
為深化兩個文明，推動企業(yè)又好又快發(fā)展，進一步提高各族職工的思想道德素質和科學文化素質，大力加強思想道德教育，積極廣泛地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為構建和諧企業(yè)，全面推進精神文明建設，特制定20xx年的精神文明建設工作計劃如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十七大、十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，緊緊圍繞我公司的中心工作，堅持以經濟建設為中心，以提高全體干部職工文明素質和文明程度為目的，以用戶滿意為根本標準，以弘揚培育民族精神和時代創(chuàng)新精神為主線，以水利建設為紐帶，以“讓政府放心、讓用戶滿意”為宗旨，以“創(chuàng)建一流水務”為目標，更加致力于提升企業(yè)綜合實力、更加致力于強化企業(yè)管理、更加致力于提升文明素養(yǎng)、更加致力于創(chuàng)優(yōu)行風服務，為推進企業(yè)又好又快發(fā)展和烏魯木齊縣經濟社會可持續(xù)發(fā)展提供堅實保障。
二、總體目標
堅持把創(chuàng)建全國文明單位作為學習實踐科學發(fā)展觀的重要實踐內容，通過扎實有效的創(chuàng)建活動，提高干部職工的思想道德和文明素質，增長企業(yè)社會效益和經濟效益，增強企業(yè)綜合實力和管理水平，提升行風服務水平和企業(yè)社會形象。
三、主要內容
以“讓政府放心、讓用戶滿意”為主題，提升精神文明建設水平。
�。ㄒ唬┐_保安全供排水
安全供排水，是縣供排水公司的第一要務，是更好地保障烏魯木齊縣經濟社會發(fā)展的根本舉措，是踐行“讓政府放心、讓用戶滿意”宗旨的具體體現(xiàn)。因此，要把全國文明單位創(chuàng)建工作的著力點放在全力確保安全供排水的基礎水平和保障能力上，保證供水質量、排水通暢，確保無城鎮(zhèn)整體供排水安全的重大責任性事故和人身傷亡事故發(fā)生。
一是有序推進供排水工程建設。
二是進一步完善城鎮(zhèn)供排水管網，進一步提高污水集中處理率。
三是繼續(xù)穩(wěn)步推進農村供水城鎮(zhèn)化模式推廣，基本完成集鎮(zhèn)區(qū)農村供水一戶一表改造，全面實現(xiàn)同網、同價、同服務。
四是穩(wěn)定并提高出廠水與管網水質量，加強水質日常監(jiān)測，加大水質檢測技術與裝備投入，達到《國家飲用水衛(wèi)生標準》和《城市供水水質標準》。
五是全面落實安全生產責任制，完成構建全員安全責任體系。加強日常安全監(jiān)測，強化應急體系建設，提高供排水應急處置能力，加強安全生產現(xiàn)代化建設，不斷優(yōu)化供水管網信息系統(tǒng)建設，排水地理信息系統(tǒng)建設，保障污水全流量處理。加強重點部位、重要環(huán)節(jié)和重大節(jié)日平安供排水運行管理工作。
（二）增長企業(yè)經濟效益
經濟效益是企業(yè)創(chuàng)建文明單位的重要基礎，也是文明單位創(chuàng)建成果反映的重要標志。企業(yè)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在確保國有資產保值增值的基礎上，深化改革、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、依靠科技、注重管理，使我企業(yè)成為水務行業(yè)核心技術和管理處于領先地位的水務企業(yè)。
一是創(chuàng)新方式，增長效益。在確保社會效益的前提下，最大限度地謀求經濟效益的穩(wěn)定增長，全力拓展供排水區(qū)域，積極創(chuàng)造條件，加快企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
二是注重培養(yǎng)，加強管理。人斷優(yōu)化企業(yè)“人事、用工、分配”制度改革，不斷提升企業(yè)人員素養(yǎng)，深化內部管理，推進企業(yè)建設，完善企業(yè)秩序，提高企業(yè)管理效率。
三是創(chuàng)新科技，增強競爭。要通過科技創(chuàng)新，積聚實力，為實現(xiàn)企業(yè)目標提供有力的基礎保障，積極創(chuàng)建科技平臺，著力推進供水水質、排水排污工程不斷提升。
�。ㄈ┤嫣嵘刹柯毠に刭|
干部職工的文明素養(yǎng)是企業(yè)文明程度的具體體現(xiàn)，只有人人成為文明創(chuàng)建的知曉者、支持者、參與者、實踐者，才能整體提升企業(yè)的文明水平，在不斷加強領導班子能力的同時，要不斷加強員工的整體素質，注重科技人才培養(yǎng)，為供排水產業(yè)做好堅實的素質后盾。
（四）不斷增強干部職工服務意識
作為服務行業(yè)，工作的好壞代表著黨和政府在老百姓心目中的形象，為此將始終堅持“全心全意為用戶服務”的理念，通過提升服務能力、優(yōu)化服務環(huán)節(jié)、創(chuàng)新服務手段，不斷提升服務水平和效率，達到“讓用戶更加滿意”的創(chuàng)建目標。
�。ㄎ澹淞⒘己闷髽I(yè)形象
作為一家國有企業(yè)，在文明創(chuàng)建過程中，積極主動參與社會公益活動和文明實踐活動，一方面可以力所能及地承擔社會責任回報社會，另一方面可以有力促進員工社會責任感和文明素質的提升，同時也能充分展示企業(yè)良好的社會形象。
（六）構建和諧美好環(huán)境
努力創(chuàng)建和諧共事、廉潔高效、優(yōu)美潔凈的工作環(huán)境，能夠更好地促進企業(yè)各項工作的開展，同時也是建設和諧企業(yè)和創(chuàng)建文明單位的重要內容。首先要積極引導廣大員工忠誠企業(yè)、敬業(yè)愛崗、奉獻事業(yè)，增強工作責任感和使命感。其次要豐富企業(yè)職工文化生活，通過多種形式的活動加強職工隊伍和諧氛圍，融洽同事關系，共同努力做事。再次要創(chuàng)造優(yōu)美整潔的工作環(huán)境，統(tǒng)一著裝，優(yōu)化職工工作場所和廠區(qū)綠化環(huán)境，以此激發(fā)干部職工的工作積極性，不斷提高工作效率。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙∪M織機構，提高統(tǒng)一管理能力
為進一步做好我公司精神文明建設工作，經研究，成立由公司董事長兼總經理為組長的領導小組，成員如下：
副組長：
成員：
�。ǘ┘訌娬螌W習，形成良好的思想道德風尚
認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力開展社會主義榮辱觀教育，提高黨員干部的思想政治工作，增強思想道德建設的實效性，加強局領導干部的執(zhí)政能力建設，加強全體職工的社會公德、職
業(yè)道德、家庭美德，加強和改進未成年人思想道德建設，提高未成年人的.思想道德素質；進一步深入開展“講文明、樹新風”和以志愿者服務活動為主導的公民道德實踐活動。開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，充分發(fā)揮先鋒模范作用。結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，加強中國特色社會主義理論體系教育和黨性黨風黨紀教育，引導黨員干部認真學習并嚴格遵守黨章，加強理想信念、黨風黨紀、廉政勤政和艱苦奮斗教育，樹立正確政績觀和利益觀，做到講黨性、重品行、作表率。充分發(fā)揮廉政勤政先進典型的示范作用，進一步樹立黨員干部的良好形象。
（三）采取多種措施，確保社會治安秩序穩(wěn)定
始終將維護和保持安全、穩(wěn)定作為精神文明建設的一項重要內容。建立健全領導小組和各項規(guī)章制度，實行社會治安綜合治理目標管理責任制，層層簽訂了《社會治安綜合治理責任書》。積極配合全市綜合治理整治工作，抽調單位職工參與全市綜合治理整頓工作，認真做好綜合治理巡邏工作。向全體職工開展宣傳教育，加強值班巡邏，做好各項日常、節(jié)假日的值班工作，確保綜合治理工作有序開展。
做好“五五”普法宣傳學習工作，進一步深化職工的法制教育，提高職工的法制觀念，利用集中學習和自學，對職工進行法制宣傳教育，增強了職工知法、守法、用法的意識，提高了自我防范能力。
�。ㄋ模┘訌娒褡鍒F結，維護社會穩(wěn)定
堅持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策長期教育，把搞好民族團結作為推動企業(yè)各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要保證，要從自身做起，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，形成民族團結，互幫互助的良好氛圍。組織職工認真學習維護民族團結，維護社會穩(wěn)定的文件、資料等內容，加強輿論導向作用，以民族團結教育月活動為契機，樹立“三個離不開”思想，相互尊重，相互信任，相互幫助。
�。ㄎ澹┞鋵嵷熑�，提高環(huán)境衛(wèi)生質量
堅持把提高環(huán)境衛(wèi)生質量作為精神文明建設的一項基礎性工作。大力開展“環(huán)境衛(wèi)生從我做起”活動，利用“愛國衛(wèi)生月”活動對各科室
衛(wèi)生情況進行評比，并進行不定期衛(wèi)生檢。落實環(huán)境衛(wèi)生24小時保潔制度，并將每周五下午定為衛(wèi)生大掃除時間，積極開展“除四害”、控煙等衛(wèi)生整頓工作。
�。┘訌娢幕ㄔO，豐富干部職工文化生活
要積極引導全體職工樹立和諧理念，培育和諧精神，培養(yǎng)和諧心理，充分發(fā)揮和諧文化的思想引導作用，價值引領作用和道德規(guī)范作用，以和諧精神啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心，為企業(yè)的發(fā)展和改革營造良好的和諧環(huán)境，使水利建設更好地適應可持續(xù)發(fā)展的需要，更好地服務于現(xiàn)代水利事業(yè)。
（七）以誠信建設為重點，拓展精神文明創(chuàng)建活動
1、進一步加大對創(chuàng)建工作的領導力度。健全完善文明創(chuàng)建工作齊抓共管的管理機制和長效機制。指導、檢查、督促局屬各單位健全完善文明創(chuàng)建工作規(guī)章制度，確保創(chuàng)建工作落到實處，取得實效。
2、繼續(xù)深入開展主題創(chuàng)建活動，把營造改革發(fā)展的工作環(huán)境、清正廉潔的服務環(huán)境、誠信規(guī)范的信用環(huán)境、優(yōu)美和諧的人文環(huán)境作為創(chuàng)建活動的深化與拓展，努力營造健康向上、文明和諧、奮發(fā)進取的工作環(huán)境，扎實推進和諧機關建設，全面提升企業(yè)文明形象。
3、進一步做好文明創(chuàng)建工作。要在發(fā)揚成績、找出差距、總結經驗的基礎上，進一步改進和完善文明創(chuàng)建工作。要把抓經濟工作同文明創(chuàng)建工作緊密結合起來，要在做好經濟工作的同時，做好文明創(chuàng)建工作，務求實效。
（八）結合實際，認真組織開展各項活動
一是積極組織全體職工參加縣委、縣政府、局機關和相關部門組織的各項宣傳教育活動。通過“公民道德建設月”、“愛國衛(wèi)生月”、“憲法、法律宣傳月”、“社會治安綜合治理宣傳月”、“民族團結教育月”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、“講文明、樹新風”、“知榮辱、講道德、鑄誠信”等活動進一步提高職工的思想建設和道德建設。
二是認真組織開展群眾性文體活動，組織全體職工積極參加各種文體活動，豐富職工文化體育生活。逐步加強文化陣地、文化設施建設，積極組織開展多種多樣的精神文化活動，不斷豐富職工精神文化生活，提升職工的文化品位。
三是圍繞20xx年公司工作目標任務，采取切實可行的措施，加大推進力度，在我公司進一步深入開展實踐活動，切實使干部職工更加牢固樹立為發(fā)展服務、為穩(wěn)定服務、為基層和群眾服務的理念，努力實現(xiàn)以務實的工作作風、高效的服務水平，讓黨和政府滿意，讓基層和群眾滿意。
總之，要圍繞20xx年公司工作目標任務，堅持以人為本，扎實工作，務求實效，為全面推進我公司精神文明創(chuàng)建工作打牢思想基礎，提供強大的精神動力，營造和諧的輿論氛圍，培育文明的道德風尚。
專業(yè)建設工作計劃 11
為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強我校德育工作的領導和管理，努力構建適應新形勢要求的德育工作機制，切實保障學校德育工作目標和任務的落實，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就加強學校德育工作做出如下規(guī)劃。
一、德育的思路和理念
當前，教育的改革對學校德育工作提出了新的課題，也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，面對種種復雜的新情況和新問題，我們必須認真研究德育工作的新形勢，認真研討德育對象的新特點，努力探索人文德育建設的新規(guī)律，做好學生德育工作。
�。ㄒ唬┲笇枷耄簩W校德育要堅持以下德育工作思路
1、確立一個宗旨，為學生的終身發(fā)展和健康發(fā)展奠基；
2、抓住兩個主題，即牢牢抓住學生教育與學生管理兩大主題，要做到兩手抓、兩手都要硬。
3、搞好人文德育、嚴格管理的管理模式；
4、實現(xiàn)教育與管理相結合、德育與心理健康教育相結合、嚴格管理與自主管理相結合。
5、理清五條德育理念，即以人為本是德育的精髓，人文教育是德育的主干，教育活動是德育的載體，與時俱進是德育的前提，道德體驗是德育的基石；
6、要重點加強七方面的教育，即理想信念教育、愛國主義集體主義教育、感恩教育、道德誠信教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、基礎文明道德教育等。
�。ǘ┑掠砟�
1、“以人為本”的觀念。學校德育工作從根本上講是做人的工作，本質上是調動學生學習的積極性。這就決定了
管理的重點在教育、在引導、在激勵、在施加影響。要積極營造一種尊重學生、理解學生、信任學生、關心學生、愛護學生的氛圍。
2、“德育為先”的觀念。學校把德育工作放在一切工作的首位，貫穿于教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，滲透在整體工作的各個方面，切實發(fā)揮其導向、動力和保障作用。
3、全員德育、全過程德育的觀念。建立管理人員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量的學校德育工作體系和德育機制，把德育工作貫穿于學校各項工作的始終。
4、大課堂德育理念。樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會納于大課堂德育的疇。充分發(fā)揮課堂的主陣地和教師主力軍作用。要讓學生過有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學生道德品質、創(chuàng)新精神及實踐能力的重要陣地。
二、德育的原則與途徑
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1、方向性原則。德育必須堅持社會主義方向，堅持以馬克思主義為指導，抵制各種錯誤思想影響。
2、整體性原則。要完善科學的德育工作體系，調動全體教職員工的全員德育、全過程德育的育人積極性，充分發(fā)揮各種途徑和環(huán)節(jié)的德育功能，形成卓有實效的德育合力。
3、層次性原則。要從實際出發(fā)，針對學生的不同類型、不同層次和個體差異進行教育。
4、正面教育為主的原則。要注重正面引導和說服教育，堅持灌輸與疏導相結合，表揚與批評相結合，引導學生以積極的心態(tài)克服消極因素。
5、理論與實際相結合的原則。要緊密聯(lián)系學生的思想實際，既要注重理論教育，又要注重實踐教育，知行統(tǒng)一；要求真務實，提高教育實效，防止形式主義。
6、繼承和創(chuàng)新相結合的原則。要繼承和發(fā)揚我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習和借鑒兄弟學校有益經驗和成果；轉變德育教育模式，創(chuàng)新德育教育容，更新德育手段和方法，不斷創(chuàng)新德育工作。
7、教育與管理相結合原則。管理是強化教育的必要手段。在各項管理、服務中要貫徹對學生的德育要求。全體教職員工要以敬業(yè)精神與良好作風去影響學生，并要發(fā)揮學生自我管理的作用。
8、嚴格管理與自主管理相結合原則。要堅持以人為本，科學管理，的管理模式。各班要強化嚴格管理，加大對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力。要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，確定不同的管理方法和教育容，七年級重基礎、重提高，八年級重轉化，九年級重定位、重升學。
9、教育與自我教育相結合的原則。要發(fā)揮教育者和受教育者的兩個積極性；教育者與受教育者要建立一種、平等、彼此尊重、相互學習的和諧師生關系，增強學生接受教育的主動性，不斷提高自我教育的能力。
10、校教育與校外教育相結合。積極建立正常的聯(lián)系溝通制度，在學校、社會、家庭三者之間形成高效、快速的信息溝通渠道；努力實現(xiàn)德育資源的優(yōu)化配置，充分挖掘社會教育資源，開辟新的德育基地，邀請法制副校長和相關部門做好法制講座、心理健康教育講座等；以社會實踐為突破口，讓學生了解社會、服務社會，通過豐富多彩的實踐活動達到潛移默化的教育目的。
（二）德育途徑
1、加強團委建設。團委要有計劃地開展培訓工作。團員推薦，要嚴格程序、嚴格標準、嚴格培訓、嚴格考核。
2、加強學生會隊伍建設。要進一步完善學生會干部選拔和任用制度，嚴把學習關、綜合測評關，使之真正成為學校德育工作的生力軍。
3、加強班集體建設。每學期初，班主任要根據(jù)學校德育工作重點制定本班學期工作計劃，并積極開展工作。
4、加強德育實踐。學校要將主題教育和德育實踐活動列入學校整體工作計劃和教育、教學計劃之中。實踐活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，采取多種途徑和方式，做到時間、地點、容、圍落實，主題突出注重實效。
三、德育的容和序列
（一）德育容
針對目前學生的實際，我們要開展以下幾項教育：
1、理想信念教育
要深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；要以理想信念教育為契機，積極抓好“三向”教育（即導向教育、志向教育、去向教育）。要以團隊建設為龍頭，通過開展理論學習、辨析討論、典型引導、對照檢查、制定措施等方法，教育學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
2、基礎文明教育
要從學生日常行為規(guī)入手，通過嚴格的管理，狠抓學生的基礎文明和社會公德教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣；對于目前男生存在的打架增多、喝酒增多、抽煙增多等問題，要采取專項教育、專項治理、專項管理等措施與辦法，進一步加大管理的力度；要根據(jù)職業(yè)要求的需要，對學生實行更嚴格的管理。通過這些措施，提高學生的文明素質，凈化校園環(huán)境，促進良好校風、學風的形成，努力打造文明校園。
3、法制安全教育
學校要把法制教育貫穿于學校德育工作各個方面，要結合學生年齡特點，選擇有針對性的法制教育容，開展多種形式的系列教育活動，拓寬法制教育的渠道，提高法制教育的效果，培養(yǎng)學生樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，做合格公民。學校要從以人為本的高度充分認識安全教育的重要性，注重對學生進行安全意識、安全常識的培養(yǎng)和教育，提高學生的安全防能力，努力打造平安校園
4、心理健康教育
要加強心理健康教育的領導與管理，建立更加高效的工作機制，并做到四個普及化。
一是心理健康教育的普及化。每學期都要開展心理健康教育主題活動，通過講座、主題班會、課外小組等活動，開展心理健康的普及教育。
二是心理團隊活動的普及化。要通過培訓、比賽、經驗介紹、觀摩等方式，推廣心理團隊活動。
三是心理健康測試與診治普及化。要堅持對全校每一個學生進行心理健康測試，對有問題的學生要通過集中診治和個別咨詢加以解決。
四是班主任（輔導員）心理健康教育理論與技能培訓的普及化。班主任（輔導員）都要熟練掌握心理健康教育的基本理論和方法，努力成為心理健康教育的行家里手。學校每學期都要制定班主任（輔導員）心理健康教育培訓計劃，通過專職教師的講座輔導，使班主任人人都能分清心理與品德問題，都能做好學生心理健康教育工作。
5、網絡道德教育
學校要高度重視網絡在德育中的作用，加大對網絡教育功能的研究與管理，最大程度地發(fā)揮網絡的積極功能，減少和杜絕網絡的消極因素對學生的影響。
第一，要建立學校德育，并根據(jù)學生思想成長和對信息的需要，選擇健康向上的教育容讓學生瀏覽學習，最大程度地發(fā)揮網絡對青少年教育的積極作用。
第二，要筑起校園網上防火墻對網上多元信息流在技術上加以過濾，杜絕校園網上不健康信息的出現(xiàn)。
第三，要加強對學生道德判斷能力的培養(yǎng)，使學生能夠正確判斷、認識并取舍。第四，要采取堵與疏相結合的方法，嚴格控制學生外出上網，特別是禁止到不健康的網吧上網。要積極營造綠色網上空間，保證校園網絡文化信息傳播向健康文明的方向邁進，努力打造“數(shù)字校園”。
6、學習教育
要繼續(xù)加強對學生學習的引導，激發(fā)學生的學習動機，把學生的興趣引導到學習上，從而減輕對管理的壓力；要加強對學生學習理念的引導，為學生的終身發(fā)展負責。
第一，要加強學生學習目的的教育。
第二，要建立學習檢查機制，規(guī)學生的學習行為。要出臺構建學習型班級意見，大力開展創(chuàng)建特色班級和學習型班級活動；要大旗鼓地表揚和獎勵學習典型；積極推廣各班好的學習經驗和方法。
7、社會現(xiàn)代意識教育
要結合當前的形勢，加強對學生的現(xiàn)代意識教育。要通過教育，培養(yǎng)學生的效益意識、自主意識、競爭意識，引導學生正確處理個人自由和守法、個人價值與集體利益、市場經濟與功利主義的關系，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己主義的思潮，講誠實、守信用，為做一個符合現(xiàn)代意識的合格公民奠定思想基礎。
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為了有針對性地加強對學生的道德教育，要構建適合我校特色的德育序列：
七年級
1、教育容和目標：
�。�1）良好行為習慣養(yǎng)成教育；學習各項規(guī)章制度，培養(yǎng)良好行為習慣；
�。�2）集體主義教育；增強班級的凝聚力，使學生熱愛學校、熱愛集體；
�。�3）法制安全教育；培養(yǎng)學生的法制觀念和安全意識；增強學生的法制觀念，培養(yǎng)學生的公民意識；
（4）學習教育；科學合理利用時間，提高學習效果；
�。�5）艱苦奮斗教育；樹立正確消費觀，養(yǎng)成良好的生活習慣。
�。�6）心理健康教育；建立良好的人際關系、培養(yǎng)良好的心理素質；
�。�7）學習教育；樹立正確的學習目標，勤奮學習，打好基礎；
（8）網絡道德教育；加強對學生上網的正確引導；
（9）基礎文明教育；鞏固良好行為習慣養(yǎng)成，樹立良好的文明禮儀形象；
2、大課堂德育
（1）正確的世界觀、人生觀、價值觀的學習與指導（政治課教師）；
（2）各科教學中的德育（各科任課教師）；
（3）組織好廣播操比賽；
（4）請優(yōu)秀學生作報告；
�。�5）觀看文明禮儀錄像；
�。�6）文明班級評選；
�。�7）討論會：怎樣正確消費；
（8）青春期講座（男生：讓身體與品行一起成長；女生：讓青春之花綻放美麗）。
�。�9）世界觀、人生觀、價值觀的學習與指導（政治課教師）；
（10）社會主義市場經濟的基本概念和理論知識及建設有中國特色的社會主義理論教育（政治課及其他各科教師）；
�。�11）“學雷鋒，獻愛心”活動；
�。�12）“愛學”和“厭學”大討論；
（19）網絡、道德、文明大討論。
八年級
1、教育容和目標
�。�1）愛國主義教育；增強學生民族自豪感，樹立為國而學的理想信念；
�。�2）集體主義教育；使學生熱愛新的'班集體，增強班級凝聚力。
�。�3）社會現(xiàn)代意識教育；培養(yǎng)學生的效益意識、自主意識、競爭意識；
�。�4）學習教育；提高學生自主學習、自主管理能力；
�。�5）心理健康教育；培養(yǎng)良好的心理素質平；
�。�6）基礎文明教育；側重于誠信教育，培養(yǎng)學生誠實守信的品格。
2、大課堂德育
（1）政治理論和世界觀、人生觀、價值觀的學習與指導（政治課教師）；
�。�2）樹立正確的職業(yè)道德觀（各科教師）；
�。�3）“我的承諾”宣誓，樹立學生自主管理的意識；
（5）青春期心理教育：側重于性心理教育，培養(yǎng)學生良好的個性心理品質；
�。�6）舉辦“安全我行”法制教育宣傳周活動；
九年級
1、教育容和目標
�。�1）理想信念教育；堅定正確的理想信念，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義、熱愛學習；
�。�2）學習教育；增強對學習的認識，樹立終身學習、不斷求知的意識；
�。�3）講究社會公德、學校道德、家庭美德，樹立高尚的道德情操；
�。�4）升學與就業(yè)教育；幫助學生樹立正確的升學和就業(yè)觀；
�。�5）社會現(xiàn)代意識教育；培養(yǎng)學生的效益意識、自主意識、競爭意識；
（6）誠信教育；進一步增強學生的誠信意識，做誠信公民。
2、大課堂德育
（1）世界觀、人生觀、價值觀的學習與指導（政治課教師）；
�。�2）“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的基礎教育（政治課教師）
�。�3）學生智力因素和非智力因素的培養(yǎng)；
四、德育機制與措施
�。ㄒ唬┙⒌掠ぷ黧w制
1、加強德育工作領導。黨委要充分發(fā)揮政治核心作用，要把德育工作列入議事日程，進行專題研究，每年研究部署工作不少于兩次，每學期至少聽取一次德育工作匯報。
2、建立領導干部聯(lián)系制度。每位校級領導、中層領導干部要與1—2個班級建立聯(lián)系，定期深入班級開展調查研究，了解學生的思想動態(tài)。
3、成立德育工作領導小組。由校長任組長，分管德育工作的校領導任副組長，主要職能部門負責人任成員的德育工作領導小組。領導小組每學期召開一次專題會，對學生的思想狀況進行分析研究。
4、完善德育工作機制。建立和完善校長及主要職能部門為主的德育工作體制。校長親自抓德育建設，學年總結中把德育工作作為一項重要容，落實到教學、管理、后勤服務各環(huán)節(jié)。
5、加強德育工作計劃性。學校制定德育規(guī)劃、學年及學期計劃，要符合學生實際和學生的年齡特點，目標明確容具體、主題突出、措施得力，體現(xiàn)實效性。德育工作要體現(xiàn)研究、規(guī)劃、落實、總結、交流五個環(huán)節(jié)。
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牢固樹立“以人為本”、“德育為先”和全員德育、全過程德育的觀念，把德育工作放在一切工作的首位，并貫穿于學校各項工作的始終，全體教職員工都要做到教書育人、管理育人和服務育人，人人育德，德育人人。要進一步發(fā)揮校黨支部的政治核心作用、班主任（輔導員）的骨干作用、教師的指導作用，建立健全全體教職員工都參與的全員德育、全過程德育的運行機制；極力打造一支強有力的德育隊伍。
1、堅持班委會、團委會例會制；
2、堅持班主任工作到位的德育管理制度；
3、堅持班主任工作的德育理念培訓制度；
4、堅持班主任工作的心理健康教育輔導制度；
5、堅持每學期班主任工作經驗交流制度；
6、堅持每學年舉行德育工作研討會制度；
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要樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會納于大課堂德育的疇。
第一，在大課堂德育體系中，課堂是主陣地，教師是主力軍。因此，要更加關注課堂中德育的過程，而不僅僅是德育滲透。要讓學生過有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學生道德品質、創(chuàng)新精神及實踐能力的重要陣地；教師要根據(jù)教材容和學生的思想實際，有計劃、有目的、有順序地穿插教育容，做到備知識、備教材、備學生；學校要制定教師課堂德育規(guī)，賦于教師明確的教育職責，規(guī)教師的教學及教育行為，把教師的課堂德育過程納于到教師工作質量考核評估之中。
第二，要按照課程設置的要求，精心組織和布局校園文化，讓校園的每一磚每一瓦都蘊含教育功能；要加強對教職工的職業(yè)道德教育人人、事事、時時、處處為學生做出表率，教書育人、管理育人、服務育人。
第三，要十分重視家庭在學校德育中的教育功能，通過建立家長學校，建立網上及通信聯(lián)系機制讓家長協(xié)助學校做好學生工作。
第四，要通過學生的實習見習、假期活動、雙休日活動，加強學生的社會實踐環(huán)節(jié)，讓學生更多的進行實踐體驗，增強對德育的感性認識。
（四）加強德育科研工作
要緊密結合我校學生實際情況，定期研究德育工作的重大問題，并根據(jù)教育環(huán)境的變化和管理對象的變化以及德育工作面臨的挑戰(zhàn)，主動探索德育工作的新思路、新方法、新途徑；
1、擬定德育課題，開展德育研究；
2、建立德育課題的申請、立項、研究制度；
3、建立德育科研成果的評比和獎勵制度。
4、完善省級一般資助課題《整體提高農村中學生德育素養(yǎng)的實踐研究》的結題工作。
（五）健全規(guī)章制度
1、建立目標管理機制。為使學生管理工作更加規(guī)化、系統(tǒng)化、科學化，要修改和完善班級、學生個人目標管理評價體系，運用德、智、體等綜合素質測評班級、學生，建立和完善學生綜合素質評價體系。
2、健全考核激勵機制。建立管理人員工作規(guī)程和追責制，進一步明確學生管理人員的責、權、利，使管理工作落到實處。
3、嚴格學籍管理制度。要嚴格學生的學籍管理制度，要進一步增強保護學生健康成才的意識。
4、嚴格貧困生的救助制度。
5、嚴格宿舍管理制度。學生公寓樓、食堂要建立健全學生宿舍節(jié)約水電制度、治安管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生檢查評比制度、管理人員崗位考評制度、宿舍樓值班制度、食品衛(wèi)生制度。要吸收學生參與宿舍的管理工作，成立有學生參加的宿舍管理小組。要繼續(xù)堅持學生管理人員進駐學生宿舍制度，堅持管理人員每天深入學生宿舍樓檢查指導工作制度，堅持班主任、輔導員每周至少兩次深入學生宿舍制度，以便了解學生情況，掌握學生動態(tài)。
6、加強德育制度建設。
�。�1）堅持新生入學教育制度；
�。�2）堅持新生入學簽訂管理協(xié)議書制度；
�。�3）堅持每周升旗制度；
�。�4）堅持每周班級管理量化積分評比制度；
（5）堅持日常行為的監(jiān)督檢查制度；
�。�6）堅持每周一次的主題班會制度；
�。�7）堅持每學期開學典禮制度；
（8）堅持每學期評先、選優(yōu)制度等。
（六）打造人文環(huán)境
1、加強學風建設，構建學習文化
構建學習型校園是提升學校綜合實力的有效途徑，是良好校風形成的有效抓手。要切實抓好“三風建設”，要以良好的班風帶動學風，以良好的學風促進優(yōu)秀的校風，努力營造文明、有序、健康、向上的人文校園環(huán)境。
�。�1）開展“學風建設月”活動，爭創(chuàng)學習型班級。結合素質教育的要求，優(yōu)化“學習型班級”、“三好學生”等評比指標，通過運用評優(yōu)等多種激勵措施，樹立先進個人和先進班集體，以點帶面促進學風建設。
�。�2）端正學習態(tài)度，營造學習氛圍。加大早自習、晚自習和下午課外活動等時段的管理力度，深入開展自習紀律大評比活動，營造健康濃厚的學習氛圍；要加強圖書館和閱覽室的管理，自習室不能從事與學習無關的活動，不出現(xiàn)與學習不協(xié)調的現(xiàn)象。
（3）加強考風建設，嚴肅考試紀律。倡導誠信考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生；
（4）嚴格學生考勤制度。嚴格學生請銷假制度，學生請假做到班班有記錄，政教處有備案，并將考勤情況與期未班級和個人評比掛鉤。
�。�5）在學風建設上爭取做到兩個提高、兩個下降。兩個提高：一是學生學習競爭能力的提高；二是學生學習自覺性的提高；兩個下降：一是學生違紀率下降；二是學生不及格率下降。
2、打造人文校園，構建環(huán)境文化。要積極營造育人氛圍，育人于無痕之處。鼓勵各班設立形式多樣、獨具特色的黑板報，容涵蓋學校安全、心理健康、學科教育等各個方面。
3、挖掘文化資源，形成校本文化。積極舉辦體現(xiàn)學校辦學理念和文化特色的豐富多彩、感染力強的科技、藝術體育等活動，創(chuàng)設健康向上的文化環(huán)境和有利于學生良好道德形成的氛圍。
專業(yè)建設工作計劃 12
一、加強領導，落實崗位職責
(一)完善與健全平安醫(yī)院領導小組及技術指導小組工作制度與職責，繼續(xù)落實平安醫(yī)院工作長效管理機制，把平安醫(yī)院母乳喂養(yǎng)指導納入醫(yī)療質量考核體系中，每月定期或不定期進行母乳喂養(yǎng)知識檢查、考評與整改，使平安醫(yī)院母乳喂養(yǎng)指導工作逐步走上規(guī)范化道路。
(二)院領導非常重視平安醫(yī)院管理工作，今年以來，把平安醫(yī)院復核工作與醫(yī)院的婦幼衛(wèi)生中心工作相結合，xx抓平安醫(yī)院管理工作，使鞏固平安醫(yī)院母乳喂養(yǎng)工作得到長足穩(wěn)步的發(fā)展。
(三)以院長為組長的平安醫(yī)院領導小組及技術小組，認真貫徹落實平安醫(yī)院復核管理辦法，把母乳喂養(yǎng)指導真正落到實處，確保母乳喂養(yǎng)工作在全院各科室紅紅火火的實施。
(四)制定平安醫(yī)院母乳喂養(yǎng)培訓計劃，保xx母乳喂養(yǎng)政策的實施。
二、加強管理，鞏固平安醫(yī)院。
為加強和鞏固平安醫(yī)院成果，院內舉辦了四期全院職工母乳喂養(yǎng)的知識強化培訓，學習培訓的內容包括《母乳喂養(yǎng)知識與技巧》、《成功促進母乳喂養(yǎng)的十項措施》、《平安醫(yī)院十條標準》及《母乳代用品銷售管理辦法》等。通過培訓與考核，提高了醫(yī)務人員的理論知識和指導能力，使他們能運用母乳喂養(yǎng)知識和技巧指導每一位孕產婦，讓所有培訓人員掌握正確哺乳，如何保xx有足夠的乳汁，做到按需哺乳。
1、對新上崗和新調入職工進行崗前培訓，其中平安醫(yī)院知識培訓時間8小時，培訓考核合格方可上崗，今年新上崗人員xx人，考核合格率100%。
2、對全院職工進行平安醫(yī)院母乳喂養(yǎng)相關知識培訓，于20xx年xx月xx日舉辦培訓班，培訓時間3小時，參加培訓人員xx人，培訓率90.4%；12月9日再次舉辦培訓班，培訓時間2小時，參加培訓人員xx人，培訓率98.9%。
3、對重點科室舉辦母乳喂養(yǎng)技巧培訓并進行考核，復訓時間3小時以上。參加考試人員共xx人，合格率100%。
4、對本院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員在母乳喂養(yǎng)周期間舉辦母乳喂養(yǎng)知識培訓，培訓時間3小時，參加培訓人員xx人。
三、全體動員，提高服務意識
通過定期召開中層領導干部會、全院職工大會與專題討論會，把今年的“三好一滿意”和“提升醫(yī)療服務水平”活動工作結合起來，有力地推進了平安醫(yī)院工作。
(一)不斷完善產兒科母嬰同室管理，繼續(xù)做好孕前產后正確指導孕產婦掌握母乳喂養(yǎng)知識和技巧，做到早接觸、早吸吮、早開奶。
(二)產兒科負責人負責對科室人員進行母乳喂養(yǎng)強化培訓，完善相關的母乳喂養(yǎng)記錄，把母乳喂養(yǎng)指導納入病歷記錄范圍，使之形成規(guī)范化。
(三)繼續(xù)推行母嬰同室。經常檢查醫(yī)護人員指導產婦正確的哺乳xx和嬰兒含接姿勢是否正確，保xx母乳喂養(yǎng)的成功。
四、加大宣傳，營造活動氛圍
(一)醫(yī)院開展形式多樣宣傳活動
8月1—7日是“世界母乳喂養(yǎng)周”，主題是“母乳喂養(yǎng)：致勝一球，受益一生”。我院在母乳喂養(yǎng)周期間開展了宣傳活動，以響應主題，鞏固平安醫(yī)院成果，在門診大廳通過電子顯示屏、宣傳欄、發(fā)放資料等方式進行宣傳，加大宣傳“母乳喂養(yǎng)的好處”等健康理念。
(二)科室開展母乳喂養(yǎng)宣教活動
1、接待新入院的孕婦的護士，堅持對新入院孕產婦發(fā)放《母乳喂養(yǎng)》小冊子，普及母乳喂養(yǎng)相關知識，讓社會支持母乳喂養(yǎng)。
2、加大對剖宮產術后和母嬰分室產婦母乳喂養(yǎng)技巧及手法擠奶的指導，幫助產婦樹立母乳喂養(yǎng)自信心。
3、醫(yī)生利用每天查房時間，給予指導解決產婦在母乳喂養(yǎng)中遇到的'困難，并負責對產婦進行強化母乳喂養(yǎng)知識和技巧的指導。
4、護士經常巡視查房，指導喂哺技巧，對堅持純母乳喂養(yǎng)6個月的好處進行宣教。
5、建立母乳喂養(yǎng)支持組織。設立產后訪視專職人員，負責對出院產婦進行母乳喂養(yǎng)知識咨詢與指導，保xx純母乳為養(yǎng)6個月和堅持母乳1—2歲。
(三)門診開展母乳喂養(yǎng)宣教活動
1、完善孕婦學校管理，不斷提高教學質量。有專職人員上課，舉辦母乳喂養(yǎng)知識等講座，共舉辦xx期，參加人員xx人。眾多孕產婦及家屬到場聆聽，講解母乳喂養(yǎng)的好處、技巧、孕產期保健、新生兒護理等，讓大家支持母乳喂養(yǎng)，提高母乳喂養(yǎng)率和健康理念。
2、門診醫(yī)護人員加強對前來產檢孕婦進行相關平安醫(yī)院知識指導，堅持發(fā)放母乳喂養(yǎng)知識宣教指導手冊。有針對性對孕婦指導和講解分娩知識，促進自然分娩，降低剖宮產率，促進母乳喂養(yǎng)的成功。
五、強化質量，落實持續(xù)改進
落實質控環(huán)節(jié)，定期檢查監(jiān)督。平安醫(yī)院領導小組和醫(yī)療質量考核小組把平安醫(yī)院相關內容納入檢查范圍，每月定期或不定期到科室進行檢查指導，檢查醫(yī)護人員對產婦母乳喂養(yǎng)指導是否正確并提問，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并把考核結果及整改措施反饋到科室，保xx了母乳喂養(yǎng)的正確實施，使平安醫(yī)院工作質量得到持續(xù)改進。
六、存在問題
(一)領導小組及技術指導小組成員對工作認識不足，管理不到位，措施落實不到位。
(二)個別人員對《促進母乳喂養(yǎng)成功的十條措施》內容掌握不夠全面，以致不能與臨床工作相結合。
(三)兒科部分醫(yī)護人員對母乳喂養(yǎng)技巧指導欠缺，有待改進。
(四)個別新進員工對母乳喂養(yǎng)指導和擠奶方法不正確。
七、整改措施
(一)加強領導小組與技術指導小組成員管理，改進措施。
(二)繼續(xù)加強人員培訓，尤其是產兒科、新上崗醫(yī)務人員母乳喂養(yǎng)知識和技巧培訓，提高服務技能，強化學習的重要性，加大力度宣傳平安醫(yī)院母乳喂養(yǎng)知識。
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