幼兒園親子活動方案15篇
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的 幼兒園親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園親子活動方案1
小班：
切西瓜
玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來�！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。 游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
吹泡泡
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉
準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”�！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網(wǎng)魚
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。
中班
連體人
學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：報紙若干張。平衡木兩個。
玩法： 請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。
螞蟻排隊走
玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快
捉迷藏
玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目。 或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的xxxx幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。
保齡球
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。 老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們站成一排�！伴_始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統(tǒng)計得分最高者獲勝。
投球進圈
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組。一組計數(shù)，一組投球。 幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局�，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。 老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內(nèi)，看誰進的球多。 統(tǒng)計得分最高者獲勝。
大班
拔河比賽
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。 老師準(zhǔn)備一條結(jié)實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜。“開始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。
兩人三足
玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。 幼兒1，2報數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。 老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準(zhǔn)備；“開始”則往終點跑去，先到的.為贏。
給娃娃打領(lǐng)結(jié)
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。
捉單不捉雙
玩法：幼兒在場地中四散跑動，當(dāng)捉人的幼兒跑來時，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴；當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競走
玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
幼兒園小班親子游戲：3款戶外游戲提升孩子智力
兩三歲正是孩子多動、好動的時候，大自然中的空氣會因為花草樹木而變得更加清新，家長要多帶孩子到戶外，尤其是公園里、湖邊，山上去做做運動，不僅能使人心情舒暢，更能提高孩子的身體肌能，促進免疫系統(tǒng)發(fā)育，增強抗病能力。徐老師還提醒說，對于兩三歲的孩子來說，他們的運動能力以及語言、身體協(xié)調(diào)、大腦辨析等各方面的能力尚未發(fā)育完全，所以家長在帶著孩子觀察大自然的同時，不妨多和孩子做一些親子游戲，以促進孩子的身心發(fā)展。
和爸爸賽跑比比誰更快
孩子和爸爸一起站在一條線前，做好起跑的準(zhǔn)備姿勢，媽媽發(fā)口令“預(yù)備——”，當(dāng)聽到“跑”的時候，孩子和爸爸才能起跑，以鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)能力。家長還可以用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同的地方，如藍(lán)色的系在爸爸胳膊上，紅色的系在樹上，黃色的系在車上，給孩子發(fā)口令：“跑到藍(lán)色絲巾那里！”讓孩子在跑前的瞬間，辨析命令及方向。
人多的時候，可以讓大家分散在周圍繞著圈或者任意跑，其中一個人閉著眼大聲念：“跑吧跑吧，你們都跑吧，但我說停，你們就得停！”說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，保持原先的任何姿勢，誰在“�！钡目诹钪筮�動了，就被淘汰出局……這個游戲可以訓(xùn)練孩子的聽力和瞬時反應(yīng)能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。
小動物跳跳會瞧瞧誰更像
雙腳跳、單腳跳、隨意亂跳……跳也是兩三歲孩子最喜歡的運動，同時也最能鍛煉其心肺功能、肌肉骨骼以及神經(jīng)系統(tǒng)支配協(xié)調(diào)功能。跳的時候，要注意地面平坦，坑洼地及小石頭都可能讓孩子崴腳。練習(xí)單腳跳可以訓(xùn)練孩子的平衡能力，家長可以和孩子一起邊念兒歌邊蹦跳：抬起小腳，跳跳跳；感到累了，停停停；轉(zhuǎn)個圈兒，擦擦汗；再來和我繼續(xù)跳！
家長還可以把一根繩子放在地上，和孩子一起跳過去，再跳回來。然后把繩子兩頭系在物體上，升高兩厘米，再拉著孩子一起跳過去，再跳回來，同時也可以順口編一些有節(jié)奏的口令。此外，學(xué)小動物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳……爸爸媽媽和孩子開個小動物跳跳會，看誰學(xué)得像，跳得遠(yuǎn)。
小腳走“絲路”看看誰更穩(wěn)
將長長的各色彩帶放在地上，擺成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手沿著“絲路”慢慢走，要求他的小腳丫一直穩(wěn)穩(wěn)地保持在“絲路”上，不能踏出去�？梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌。還可以把絲帶換成粗一點的繩子。這個游戲能鍛煉孩子的平衡能力。
幼兒園親子活動方案2
活動意圖：
又是抬頭遙望遠(yuǎn)方，品嘗糕點，賞菊的一天。小班的孩子們迎來了傳統(tǒng)的敬老節(jié)——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們把這個節(jié)日和培養(yǎng)孩子的美德聯(lián)系在一起。尊重老人”根據(jù)小班孩子的年齡特點，“尊重老人”活動。
活動目標(biāo)：
1、明白重陽節(jié)是爺爺奶奶的.節(jié)日。
2、讓寶寶從小關(guān)心爺爺奶奶，為他們做力所能及的事。
3、我喜歡我的爺爺奶奶，愿意表達我愛他們的感情。
活動準(zhǔn)備：
課件
活動流程：
首先說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的由來。
老師：寶貝，你知道農(nóng)歷九月初九是誰的節(jié)日嗎？
小庫：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老年公民日；，是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、知道重陽節(jié)的習(xí)俗。
第二，演講
老師的問題：
9月9日是祖父母的節(jié)日。我們能為爺爺奶奶做些什么？
我為什么要幫助爺爺奶奶？
我想對爺爺奶奶說些甜言蜜語。
第三，做項鏈
孩子自己做項鏈送給爺爺奶奶。
第四，學(xué)兒歌
9月9日
9月9日，重陽到了，爺爺奶奶笑了。
我請他們吃甜餅，我媽/爸夸我是個好寶寶。
5、爺爺奶奶我們愛你
為爺爺奶奶做一件小事，比如：寶寶長大了，沒有爺爺奶奶的擁抱就走。為了爺爺奶奶打我后背。
活動結(jié)束。
其實越簡單越容易被孩子接受，上課或者活動現(xiàn)場進行也很方便。
幼兒園親子活動方案3
一、圣誕面具
玩法：每個小朋友準(zhǔn)備一個動物的圣誕面具，老師喊口號后所有的小朋友都需要將面具戴上，然后當(dāng)老師叫到哪種動物的名字時，對應(yīng)面具的小朋友需要立即站起來向老師說出是哪一個動物我，超過5秒沒有做出反應(yīng)的小朋友就需要表演一個節(jié)目。
二、傳卡片
玩法：將全班的小朋友圍成一個圓圈，然后準(zhǔn)備一些圣誕節(jié)卡片，老師將卡片傳遞給第一位小朋友，然后開始播放圣誕歌曲，當(dāng)歌曲停止時手拿卡片的孩子需要大聲說出卡片的內(nèi)容。
三、踩氣球
玩法：準(zhǔn)備一些吹好的氣球，劃定一個大圓圈將氣球全部放入，然后將全班小朋友分成幾個小組，限定時間1分鐘，在規(guī)定的.時間內(nèi)看哪個小組踩碎的氣球最多則為獲勝者。
四、尋找圣誕節(jié)小鈴鐺
游戲玩法：這個游戲很適合大中小班的小朋友，玩法也是很簡單的。在活動開始的時候，老師組織小朋友站成一個圈，選出一個小朋友并讓其他的小朋友都蒙上眼睛，這個時候老師給選出來的小朋友一個小鈴鐺，然后讓這個小朋友將自己的鈴鐺藏起來然后開始搖鈴，這個時候其他蒙起眼睛的小朋友放開雙手，開始判斷剛剛聲音的來源，猜猜鈴鐺藏在了哪里，這個游戲可以輪流玩，每個小朋友都有藏鈴鐺和搖鈴鐺的機會。
五、猜猜里面有什么
游戲玩法：教師事先準(zhǔn)備一個圣誕節(jié)彩色禮物盒子，然后里面裝一些小朋友們都熟悉和認(rèn)識的東西，然后請小朋友們依次搖晃這個盒子，并嘗試猜測出盒子里面藏的東西是什么，然后將盒子打開給孩子們看，這個游戲不僅適合小組互動，也很適合全體一起活動。
幼兒園親子活動方案4
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準(zhǔn)備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。
二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”
三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加
四、活動時間：20xx年6月30日
五、活動地點：
�。�1）開幕式：幼兒園操場 （2）比賽場地：幼兒園操場
六、活動參與對象：
�。�1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)
七、活動設(shè)計意圖（目標(biāo)）：
�。�1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
�。�2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。
�。�3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。
八、活動前期準(zhǔn)備：
（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時參加親子運動會
（2）準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料
�。�3）教師提前布置親子運動會的活動場地
�。�4）準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵
九、活動方式：
由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。
十、活動流程：
�。ㄒ唬╅_幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）
�。�1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點（幼兒園操場）
�。�2）進行升國旗儀式
�。�3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演
�。�4）主持人邀請幼兒家長（代表）進行發(fā)言
（5）園長講話，強調(diào)注意事項，并宣布親子運動會在下午2：00準(zhǔn)時開始
（二）活動項目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）
小班
1、親子小游戲：
（1）項目名稱：運紙球
�。�2）游戲材料：廢舊材料紙張、膠布
�。�3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小于一般氣球的大小），幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即為勝利。
2、親子比賽游戲：
�。�1）項目名稱：揪尾巴
�。�2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力
�。�3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭
�。�4）游戲材料：廢舊報紙若干張
（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。
�。�6）游戲規(guī)則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。
中班
1、親子小游戲：
（1）項目名稱：小小接力賽
�。�2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布
�。�3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。
2、親子比賽游戲
�。�1）項目名稱：刺激傳球
�。�2）游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的.身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。
（3）參加方式：以每個家庭為一個小組，每次游戲由三組家庭參加。
（4）游戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。
（5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準(zhǔn)備；游戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。
�。�6）游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。
大班
1、親子小游戲：
�。�1）項目名稱：雙人跳繩
�。�2）游戲材料：繩子
�。�3）游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。
2、親子比賽游戲：
�。�1）項目名稱：大腳小腳綁一起
�。�2）游戲目的：讓幼兒學(xué)會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情
（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加
�。�4）游戲材料：小繩子
（5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。
�。�6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。
�。ㄈ┘议L工作要點：
�。�1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個過程。
�。�2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
�。�3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！
（4）家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。
�。�5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行引導(dǎo)或者進行休息。
�。�6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
�。ㄋ模╊C獎活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）
由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進行講話。
（五）宣布幼兒園親子運動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按順序退場。
十一、活動注意事項：
（1）在布置親子運動會地點時，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。
（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。
（3）對幼兒進行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二�！�
�。�4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應(yīng)進行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>
�。�5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。
幼兒園親子活動方案5
活動形式：體育游戲
參與人員：所有爸爸都可以參與
活動準(zhǔn)備：鐵環(huán)若干組、音樂《我相信》
“鐵環(huán)”制法方法(園所有現(xiàn)成的鐵環(huán)更好)：
1.通常是用一根粗鋼筋，彎成一個直徑約40厘米的圓圈。
2.然后用一個半圓的鉤作“車把”，講究者還會在鐵環(huán)上套上數(shù)個小環(huán)，鐵環(huán)滾起來時，小環(huán)會在鐵環(huán)上滾動，發(fā)出悅耳的聲音。
鐵環(huán)玩法：
1.用鐵鉤勾住鐵環(huán)，推動鐵環(huán)向前滾動，以鐵鉤控制其方向，可直走、拐彎。
2.推動鐵環(huán)的動作有一定的難度，需要一定的技巧。滾鐵環(huán)的速度快慢均可，但太慢會倒下去。
3.個人活動、集體競賽均可。有50米或100米競速、有100米障礙(如繞樹叢、過獨木橋)、4×100米接力等比賽項目等。比賽時，一般比誰推得遠(yuǎn)、推得快，鐵環(huán)倒地為輸。比誰跑得快時，幾個人同時出發(fā)，滾動鐵環(huán)拼命往前跑，快者勝;比誰慢時，停在原地不動，必須保證鐵環(huán)不倒，堅持時間長者勝。園所教師可根據(jù)不同年齡段嘗試不同種類的滾鐵環(huán)比賽。
活動規(guī)則：
可分“個人組”和“家庭組”。
(一)“個人組”比賽方法為：單人往返競速，距離60米。
具體比賽規(guī)則：
①參賽者借助鐵鉤推動鐵環(huán)繞障礙行進;
�、趨①愓卟坏糜描F鉤以外的物品或者身體推動鐵環(huán)，若鐵環(huán)脫離鐵鉤，則在脫離點重新組配繼續(xù)進行;
�、塾脮r最少者為優(yōu)勝者;
�、苡脮r相同則加賽一場。
(二)家庭組比賽方法為：一家三口迎面接力形式，距離為3×30米，一成員從起點繞障礙至終點，再由第二名成員繞障礙返回，最后再由第三名成員繞障礙行進至終點。
具體比賽規(guī)則：
�、倜總�家庭限3人參加(必須有一名兒童);
�、趨①愓卟坏糜描F鉤以外的物品或者身體推動鐵環(huán)，若鐵環(huán)脫離鐵鉤，則在脫離點重新組配繼續(xù)進行;
�、塾脮r最少的家庭為優(yōu)勝者;
�、軈⒓蛹彝ソM的家庭成員，也可參加個人組的'比賽。
活動過程：
1.播放《我相信》作為背景音樂。
2.將報名比賽的爸爸們分組進行比賽。幼兒和其他家庭成員給爸爸當(dāng)啦啦隊。
3.也可以讓孩子和爸爸共同合作來玩，活動玩法教師自定。
4.結(jié)束之后，教師組織幼兒親手為自己辛苦的爸爸按摩，按按肩、捶捶背、拍拍腿等，讓爸爸體會孩子們的“愛的關(guān)心”。
活動寓意：
滾鐵環(huán)是一種中國傳統(tǒng)民間兒童游戲，流行于二十世紀(jì)六、七十年代。在全國各地均十分興盛。滾鐵環(huán)是那個年代男孩子的炫技寶物，擁有鐵環(huán)就如同現(xiàn)在的孩子帶著滑板上學(xué)一樣，非常風(fēng)光。通過“滾鐵環(huán)”的活動，讓爸爸們回歸童年時代，體驗童年的樂趣。
幼兒園親子活動方案6
一、設(shè)計思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的`氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排：
活動總負(fù)責(zé)人：朱雍x
活動具體負(fù)責(zé)人：章x
照相報道：陳x
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：有利
車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員
四、活動時間：
20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結(jié)束。
五、活動地點：
大操場、各班
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）
七、活動方法及細(xì)則：
1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項：
對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）
1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應(yīng)的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個排隊等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)兌獎。
2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準(zhǔn)備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務(wù)工作，維持活動區(qū)秩序。
幼兒園親子活動方案7
一、活動目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
二、活動地點：
綠色莊園
三、活動人物：
中一、中二幼兒、中班六位老師
四、活動時間：
周五(3月21日)9:30-15:00
五、活動準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的`路線
2、教師準(zhǔn)備好用餐時的杯子，濕巾等。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，舒適的運動鞋子。
5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7、如出現(xiàn)意外安全事故，有幼兒園馮園長專車負(fù)責(zé)調(diào)配。
七、活動過程：
1、集合：帶領(lǐng)孩子在9:30-10:00“坐車去綠色莊園集合，教師清點人數(shù)。
2、觀察綠色莊園的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
3、午飯時間：11:30-13:00要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、游戲活動：(1)游戲：“揪尾巴13:20-14：00
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位老師和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部
分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
5、集合時間：14:20-14;30教師組織孩子在綠色莊園大門口排隊等待專車來接。
6、集合回幼兒園，春游活動結(jié)束。
幼兒園親子活動方案8
活動一、真情無價、愛心永恒
活動觀察與推進：
在暑期家訪中聽到嘵可病重的消息之后，我心里久久都有著一種難以言喻的深刻感覺。一方面來自于對嘵可這樣花樣年紀(jì)的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。因為在工作中，她是我的學(xué)生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。另一方面，對著此時被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛莫能助的無奈。因此，當(dāng)天真無邪的孩子仰著頭問我：“曉可怎么都沒有來上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了嗎?”我沒有直接回答他們的問題。因為他們只有4、5歲，這個年齡的孩子并不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。但是，這并不影響著一顆顆稚嫩童心對他人關(guān)愛的渴求，他們用自己的`方式詮釋著對友情的理解。
在他們得知嘵可是因為生病而不能來上幼兒園的時候，依然關(guān)注著小伙伴，“她得了什么病，為什么要住在醫(yī)院里，不能像我們一樣打針、吃藥以后就馬上好起來呢?”孩子對嘵可進一步的問候和關(guān)愛也引起了家長的共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什么病?”我們家的孩子回家的時候總是說想去看看她!”于是，在經(jīng)過嘵可父母的同意后，關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一種嚴(yán)重到隨時會危及到生命的病)，讓家長震驚。在孩子相互的關(guān)注點中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載能力。
這時候的他們雖然依舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關(guān)愛他們和被人關(guān)愛的激情和勇氣。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在因素，帶著一種對孩子的疼惜、對孩子的感動和對孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動開展著……在“捐款倡議書”的號召下，嘵可的不幸牽動著全園家長和孩子的心。點點星光，照亮黑夜，顆顆愛心，溫暖人生。帶著對曉可的關(guān)愛和祝福，帶著對困難的抗?fàn)幒筒环敚瑤е鴮ι臒崃液图で�，“愛心捐款箱”中，每天都“愛心不斷，真情永留”。“媽媽，我要為嘵可姐姐獻愛心，讓她快點好起來……”“我把我在暑期里撿罐子攢下的錢給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫了一封信給她，祝她康復(fù)……”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以后，就會病好了，是嗎?”短短一個星期的募捐活動，共募捐到金額高達21080元。我再一次深刻地感受到，熱愛生命、關(guān)愛他人永遠(yuǎn)是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著一顆顆真情奉獻的愛心，真正意義上體會到了人生價值。那么，對于孩子來說，他們此時對曉可的關(guān)愛還在繼續(xù)著。當(dāng)我在日常談話中問他們：“你們還希望以什么樣的方法來為曉可送去祝福呢?”孩子們個抒己見、暢所欲言……
活動二、顆顆愛心、重燃生命之光
活動觀察與推進：
孩子在活動中不斷加深的情感體驗，推動著活動涌向另一波的高潮。在愛心捐款的活動結(jié)束后，“關(guān)愛伙伴、播撒愛心”的DIY活動承接著開展。在引導(dǎo)、討論中，和孩子一起總結(jié)出了六種方式來關(guān)愛曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮物、制作慰問卡、寫慰問信、錄音、紙折紅花等。方案一定，馬上帶領(lǐng)著孩子身體力行。區(qū)域活動、分組活動和集中活動中處處都播撒著愛心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛心慰問卡”等等，班上的每一個角落都洋溢著真情的味道。心悅在慰問卡上畫了兩個手牽著手的小伙伴，說一個是嘵可，一個是她自己，她們以前總是這樣在一起做游戲的，并且還讓媽媽找來了和曉可的合照貼在慰問卡上。
希望曉可看到照片以后能開心地笑起來……思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信，上面都是她對曉可說的話，并且畫上了一座美麗的房子，說那是她的家，希望曉可快點病好，然后來做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個孩子在用心地折大紅花，雖然經(jīng)常出現(xiàn)沒有折好就已經(jīng)散落的情況，但是他們愿意一遍遍地嘗試著……利用餐前活動，我分別帶著孩子進行錄音。
“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復(fù)，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐著嘵可堅強地面對一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮物，孩子問我：“吳老師，我們什么時候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著這些親手制作的禮物到醫(yī)院探望嘵可，相信是班上每一個孩子的心聲……
幼兒園親子活動方案9
一、活動時間：
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
二、活動地點：
xxx幼兒園
三、活動對象：
小班全體幼兒、教師
四、活動目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
五、活動安排：
2月1號：高高興興上幼兒園！
內(nèi)容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
�。崆橛佑變�，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識老師阿姨。）
2月2日：認(rèn)識新伙伴！
內(nèi)容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。
�。◣椭⒆佑涀�1―2個同伴的名字，提高幼兒來園的.熱情度。）
2月3號：動畫電影真好看！
內(nèi)容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
�。ㄓ^看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）
2月4號：幼兒園里真漂亮！
內(nèi)容：1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）
2月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內(nèi)容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！
�。ù蟀喔绺缃憬銥榈艿苊妹帽硌莨�(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）
幼兒園親子活動方案10
活動目標(biāo)：
1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。
活動過程：
一、游戲創(chuàng)編
通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。
(一)游戲名稱：猜猜看
游戲目標(biāo)：
1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。
2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。
材料準(zhǔn)備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法：
1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。
2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。
3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。
注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。
(二)游戲名稱：給盲人引路
游戲目標(biāo)：通過體驗盲人走路的'不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。
材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。
(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大
游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
材料準(zhǔn)備：幼兒前期會念穿衣兒歌
活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!
附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。
《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。
(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)
游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。
材料準(zhǔn)備：答題板兩份，
玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進行下一輪問答。
幼兒園感恩節(jié)親子活動方案，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>
幼兒園親子活動方案11
一、設(shè)計意圖：
時光飛逝，孩子們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，他們在幼兒園里學(xué)會了唱歌、跳舞，學(xué)會了畫畫、講故事，還學(xué)會了自律、與人合作，有了進取的勇氣。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在今天隆重而莊嚴(yán)的'畢業(yè)典禮上，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
二、活動目標(biāo)：
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、積極參與畢業(yè)慶�；顒�，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。
3、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強成為小學(xué)生的愿望。
三、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。
2、小食品：幼兒與幼兒園共同準(zhǔn)備。
3、家長、教師對幼兒的祝福語。
4、幼兒準(zhǔn)備表演的節(jié)目。
四、活動過程：
1、教師宣布畢業(yè)典禮開始。
2、集體朗誦畢業(yè)獻詞。
2、老師對我說：教師對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。
3、爸爸媽媽對我說：向幼兒宣讀爸爸媽媽的期望。
4、節(jié)目表演：請幼兒以集體或個人的形式表演節(jié)目。
5、朋友對我說：與朋友互贈禮物：
6、集體唱畢業(yè)歌。
7、品嘗小食品。
幼兒園親子活動方案12
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)各種各樣活動，讓幼兒了解陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步知道中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、知道中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒根據(jù)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、根據(jù)活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
4、體驗分享與同伴教師一起合作過節(jié)的`快樂。
活動形式：
班級集體活動
活動內(nèi)容:
介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統(tǒng)一”等。
活動時間：
20xx年x月x日
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動：
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
1、家長晚上帶著小朋友一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，比較好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
介紹中秋節(jié)
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。孩子了解中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，因此叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮比較圓比較美，月色比較皎潔，人們看到圓月便會聯(lián)想到一家人的團聚，因此又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，因此中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。
又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!
裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：
唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，因此她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不太好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
游戲1：《水果拼盤》比賽
游戲玩法：
每個家庭介紹自身帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤的活動。
游戲規(guī)則：
1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎項有：配合默契大獎和合適造型獎
游戲2：猜謎
“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�?
幼兒園親子活動方案13
為了增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)他們對未來的思考，引導(dǎo)他們積極健康地生活學(xué)習(xí)，我園舉行了“大手拉小手”親子游活動�，F(xiàn)將活動的相關(guān)注意事項公布如下：
一、活動時間：XX年x月x日
二、活動地點：大安嫩江灣
三、參加活動人員：報名幼兒、家長及全體教師
四、活動目的
1、培養(yǎng)幼兒親近大自然，感受大自然的美麗。
2、通過親子游戲，增進家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
3、從小培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品質(zhì)。
4、增進家長與老師和幼兒之間的情感。
5、讓幼兒充分體驗集體外出的`快樂。
五、活動準(zhǔn)備
1、家長可以適量的為幼兒帶點食品(水果、飲用水已備)
2、注意天氣預(yù)報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子)，在需要時及時增減衣服，以免孩子著涼。
六、活動過程 活動前：
1、向家長說明出游目的、還有出游路線和活動的具體位置。
2、出游時的安全，本次為集體活動，請家長一定要服從幼兒園的統(tǒng)一安排，不得擅自單獨活動。
3、上下車：家長帶著孩子文明有序地上下車，不得擁擠。老師分別站在車頭、車身和車尾。
4、車上：
(1)配合老師對幼兒進行安全教育，家長看管好幼兒不要在車上隨意站起、走動，更不能奔跑、打鬧。
(2)注意頭、手不能伸出窗外，讓幼兒抓好扶手。
(3)禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。
(4)不要向窗外和車內(nèi)地上亂扔垃圾，要放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。
(5)在車上組織幼兒復(fù)習(xí)平時教學(xué)內(nèi)容。(如兒歌、歌曲等)
七、活動中：
1、有組織地參加活動，并注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。
2、家長在游玩、相互交流時，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。
3、家長以引導(dǎo)者的身份參與活動，盡量不要干涉幼兒的想法。
4、活動中會統(tǒng)一安排幼兒入廁，如個別幼兒有特殊情況，家長一定要告知教師。
5、活動結(jié)束前，孩子們和家長一起整理休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持環(huán)境的優(yōu)美整潔。
八、活動過程：
1、早7：00集體到幼兒園集合，老師組織家長幼兒集合，由家長帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車統(tǒng)一出發(fā)。
2、老師組織車內(nèi)小游戲。
3、再一次對幼兒進行安全教育。
4、找到安排好的場地進行游戲。
九、游戲安排
1、讓家長和幼兒圍成一個圈，和老師一起做模仿操。
2、《變泡泡》
游戲玩法：讓家長和寶寶手拉手圍成一個圈，當(dāng)聽到“泡泡變大了”家長就要把寶寶舉過頭頂，當(dāng)聽到“泡泡變小了”家長和寶寶一起聚攏。
3、《猜猜我是誰》
游戲玩法：聽聲音找寶寶(蒙上家長的眼睛，寶寶一起說：“爸爸媽媽，我愛你!快到我這邊來!”家長循著聲音去找寶貝。)
4、吃西瓜比賽
游戲玩法：以家庭為單位，平均分配西瓜，最先吃沒的家庭獲勝!
5、愛的傳遞
游戲玩法：家長站成一排(可分若干組)，由第一個家長抱起寶寶傳給下一個家長依次傳遞，每個家長抱到寶貝的時候都要說“寶貝我愛你”
6、拔河
備用游戲：老鷹捉小雞，老貓抓老鼠、丟手絹、找朋友、卷心菜、
游戲完進行休息，可以讓寶寶們互相分享自己帶來的食品，同時在休息期間也可以讓家長們和老師們有更好的溝通、了解。
十、燒烤派對
溫馨提示：請諸位家長務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火、刀叉等危險物品，務(wù)必看好自己的寶貝。
十、活動結(jié)束：
1、結(jié)束舞蹈：小蘋果
2、集體合影
3、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失。
4、因疲勞幼兒可能在車上會入睡，不要讓幼兒嘴里含食物。請家長抱好幼兒，以免磕碰。
5、簽到離園結(jié)束活動
幼兒園親子活動方案14
活動目標(biāo)
1、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。
2、給福利院的`孩子送去我們的關(guān)愛和祝福，為他們帶去幫助和快樂。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒準(zhǔn)備自己最愛的小食品、圖書、衣服。
2、事先與福利院取得聯(lián)系。
3、排練節(jié)目。
4、事先發(fā)告家長書，取得家長的支持和配合，讓孩子帶食物、圖書、等物品帶到幼兒園來自行保管。
活動意圖
在現(xiàn)代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關(guān)愛，而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡漠，有的孩子甚至嘲笑殘疾人，討厭殘疾人，甚至直呼他們?nèi)匙�、瞎子、傻子。因此引�?dǎo)幼兒正確對待孤殘人，讓他們從小尊重、關(guān)心、愛護他人是迫在眉睫的事。我們?yōu)榱烁玫仃P(guān)注孩子心理健康發(fā)展，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀、人生觀，以幼兒心理健康為出發(fā)點，組織幼兒走進福利院，讓幼兒了解孤殘兒童失去健康的痛苦，以及學(xué)習(xí)和生活的艱難；了解福利院的叔叔、阿姨，以及社會各界對孤殘兒童的精心照顧和關(guān)心。
幼兒園親子活動方案15
一、活動目標(biāo)：
1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
2.學(xué)說祝福的話語。
3.體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。
三、活動過程：
1、認(rèn)識“元旦節(jié)”
① 出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。
�、� “元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)——。）鼓勵幼兒大膽講述。
�、� 教師總結(jié)：一月一日是新的`一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進步，工作順利，萬事如意——等等。
2、送禮物，學(xué)說祝福的話語
① 今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶�！霸┕�(jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
�、� 互送禮物，說祝福的話語。
③ 爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說“謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
④ 幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）
3、請幼兒表演節(jié)目
今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!
4、家長表演節(jié)目
小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。
5、親子互動游戲比賽
�、� 踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
�、� 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
6、教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動。
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