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教師工作格言610句
無論在學習、工作或是生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。那么什么樣的格言才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的教師工作格言，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
2、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
3、在陽光下做人，在風雨中做事�！獏切悱�
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長�！鑴�(chuàng)
5、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
7、有愛，就會有奇跡！——韋美球
8、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長�！旌�
9、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友�！S秀蓮
10、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
11、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
12、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊
13、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
14、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友�！f柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂�！糖镉�
17、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。——冷冰
18、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
19、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠�！鯐云�
20、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環(huán)
21、獻出一片真情，呵護幼小心靈�！钇G萍
22、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
23、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
24、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
25、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
26、選擇了遠方，就要風雨兼程�！f素蓮
27、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
28、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
29、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
30、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。
31、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
32、踏踏實實做人、認認真真做事�！鹑A
33、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳
34、微笑是一種境界，更是一種責任�！f云秀
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
36、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。——李丹
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
39、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
40、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
41、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸�！欫愔�
42、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇�！鹧�
43、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
44、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈�！浔�
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子�！獎ㄦ�
46、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。——李秋園
47、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。——黃紹芬
48、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田�！鯐阅�
49、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！——晏璨璨
50、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
55、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
56、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點�！獥钛�
57、孩子的健康成長，是我們最大的希望�！獪┢�
58、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
59、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
60、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路�！K霍姆林斯基
61、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
62、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
63、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
64、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。——周惠芳
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
66、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務�！�
67、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷
68、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
69、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！——胡挺
70、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。——李裔
71、關(guān)愛童心、欣賞童趣�！S春麗
72、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。——劉思思
73、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙
74、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長�！贩�
75、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
76、微笑是一種境界，更是一種責任。
77、非學無以立身，非教無以立國。
78、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
79、每天都將自己最好的一面展示給別人。
80、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
81、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
82、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
83、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
84、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
85、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
86、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
87、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
88、教育其實是動教育，要讓孩子的手腦動起來。
89、播撒陽光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。
90、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
91、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
92、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
93、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
94、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
95、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
96、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
97、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
98、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
99、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
100、一絲不茍，嚴謹治學。
101、數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由。
102、愛是教育學生的最佳放式。
103、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
104、循循善誘，誨人不倦的是老師。
105、廉是教的根本，潔是學的楷模。
106、清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。
107、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
108、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
109、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
110、人生處處是考場，一語一行當三思而行。
111、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。
112、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
113、做一支粉筆，清白一世；當一根蠟燭，奉獻一生。
114、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
115、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
116、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
117、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
118、讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
119、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
120、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
121、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健?/p>
122、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
123、少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。
124、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
125、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
126、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
127、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
128、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
129、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
130、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。——周惠芳
131、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
132、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
133、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
134、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
135、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
136、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸�！欫愔�
137、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
138、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
139、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
140、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路�！K霍姆林斯基
141、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
142、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
143、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
144、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
145、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
146、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇�！鹧�
147、獻出一片真情，呵護幼小心靈。——李艷萍
148、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
149、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
150、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
151、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！_爾文
152、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
153、把一切知識教給一切人。
154、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
155、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
156、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
157、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終�！指駛�
158、教師就是要敬業(yè)愛生。
159、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
160、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
161、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
162、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
163、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭
164、對所學知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機�！澘品�
165、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
166、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
167、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐火輪點電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生——陶行知
168、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
169、在過多地要求孩子的同時，也就應盡可能地尊重他們。
170、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
171、“教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng)。
172、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。
173、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
174、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
175、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
176、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
177、“先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是領(lǐng)悟人生之道�！薄招兄�
178、教師務必十分謹慎，務必對他的所作所為負完全職責。
179、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
180、捧著一顆心，不帶半根草去。
181、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
182、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
183、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
184、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
185、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
186、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心�！K霍姆林斯基
187、習于智長，優(yōu)與心成。
188、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
189、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
190、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
191、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
192、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
193、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。
194、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
195、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
196、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
197、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
198、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
199、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
200、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
201、冰凍三尺，非一日之寒。
202、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
203、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
204、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
205、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
206、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
207、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
208、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
209、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
210、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
211、投入心靈才能聞到生命的醇香！
212、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
213、踏踏實實做人，認認真真做事。
214、努力把自己當成一個孩子。
215、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
216、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值！
217、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
218、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
219、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
220、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
221、人不可以瞧不起自己。
222、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
223、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由！
224、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
225、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
226、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
227、鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，成功與失敗并存。
228、教著，感受著；走著，快樂著！
229、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
230、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
231、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
232、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�。
233、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
234、學生的滿意，是最大的幸福。
235、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
236、我們的每一個孩子都是好孩子。
237、把智慧、寬容、博學留給孩子，把好學、嚴謹、奉獻留給自己。
238、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
239、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
240、師的人格就是教育工作中的一切。
241、喜歡孩子，善待孩子。
242、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
243、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。28、教育加贊賞等于教育的平方。
244、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
245、愛己之心愛人，律人之心律己。
246、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
247、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
248、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
249、微笑是一種境界，更是一種責任
250、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
251、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
252、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
253、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發(fā)出數(shù)學課堂的生命。
254、奉獻人生，付出才會有收獲。
255、了解孩子是一個“好老師”的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、環(huán)境、文化背景。
256、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
257、生命正因為風雨而變得精彩。
258、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
259、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
260、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
261、真情教書，真心育人。
262、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
263、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！
264、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
265、學海無涯苦作舟。
266、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
267、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
268、生以求知為樂，師以從教為榮。
269、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
270、眼中有孩子，心中有目標。
271、行為比語言更有說服力。
272、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
273、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
274、把愛心獻給孩子；把滿意獻給家長；把智慧獻給事業(yè)！
275、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
276、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
277、誠實做人，踏實工作。
278、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
279、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
280、說老實話，干良心事。
281、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
282、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
283、學生的需求，我們不懈的追求。
284、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
285、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
286、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
287、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
288、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
289、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
290、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
291、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
292、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
293、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
294、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
295、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
296、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
297、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
298、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
299、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
300、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
301、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
302、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
303、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
304、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生
305、揚黃牛精神，做平凡工作
306、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
307、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
308、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
309、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
310、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
311、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
312、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
313、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
314、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
315、今日足金，明日是塵。
316、寬容別人等于祝福自己
317、踏踏實實做人、認認真真做事
318、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
319、愛拼才愛贏
320、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在
321、踏實工作，誠實做人，每一個學生都是好學生
322、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。
323、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
324、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
325、愛心播灑愛心，真誠收獲真誠。
326、好的群眾中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
327、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
328、教師要用心去愛，去教育學生。
329、讓努力與夢想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢同飛。
330、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
331、嚴于律己，寬以待人。
332、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
333、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
334、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
335、源清流自潔，身正行始正。
336、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。
337、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
338、軟弱的人依靠幸運，幸運的人依靠自己。
339、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
340、有耕耘，就有收獲。
341、好好學習，天天向上。
342、有所嘗試，就有所作為。
343、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
344、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
345、廉潔銘心靈，清白寫人生。
346、淡泊名利，俯首為牛。
347、細節(jié)決定成敗，落實重于泰山。
348、心靈塑造的最佳工程師。
349、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
350、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
351、學高為師，身正為范。
352、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
353、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
354、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
355、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
356、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
357、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
358、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
359、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
360、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。
361、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
362、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
363、嚴以律己，寬以待人。
364、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
365、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
366、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
367、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬世幸福。
368、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
369、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
370、愛是前提，嚴立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
371、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
372、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
373、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
374、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
375、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
376、以其昭昭，使人昭昭。
377、用心做事，用愛育人。
378、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
379、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
380、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
381、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
382、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
383、只有學而不厭的老師，才能教育出學而不厭的學生。
384、充滿童心、規(guī)范言行、善待學生。
385、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
386、讓每個孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游！
387、優(yōu)良的示范是最好的說服。
388、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
389、修身養(yǎng)性，教書育人。
390、不計得失，努力工作。
391、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
392、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
393、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
394、我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
395、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
396、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
397、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
398、重要的不是思想，而是思想的深度。
399、關(guān)注學生，關(guān)心學生，關(guān)愛學生，是每一位教師應該做到的。
400、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
401、用愛譜寫教育的樂章。
402、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
403、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
404、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
405、靜心的做老師，盡心的教學生。
406、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價值所在。
407、三個人必須有我的嚴老師；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
408、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
409、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
410、好老師是懂得心理學和教育學的人。
411、他發(fā)銀鏡映日月，暖血新花。
412、啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！
413、施愛宜老師在嚴格的愛和廣泛的愛之間。
414、世界上最光榮的職業(yè)是教書。
415、踐踏心靈的每一個角落，踏透靈魂的每一寸，充滿對你的尊重。
416、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。
417、當你責備學生太笨的時候，你應該問問自己：什么是教學。
418、教師應該融入到師生之間的相互理解中去。
419、教師不僅是知識的傳播者，也是榜樣。
420、千言萬語教出真理，千言萬語學出做人。
421、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
422、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
423、古時候的學者一定要嚴于師法，師法然后道。
424、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
425、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價。
426、人生不應卑賤，安全重于泰山。
427、一切為了學生，一切為了學生。
428、寬容成就和諧，真誠贏得友誼，愛創(chuàng)造幸福。
429、責任是慈善的基礎(chǔ)。嚴于律己，誠心為本。
430、教師是善于教學、孜孜不倦的人。
431、有智慧的人樂水，有善良的人樂山。
432、學生的成長是教師最大的幸福！
433、用千倍的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。
434、讓我走進童心的世界，和孩子們一起成長。
435、老師最大的幸福就是看著孩子們長大！
436、去教導，去感受；散步，快樂！
437、總是用欣賞的眼光看學生，總是用寬容的態(tài)度對待學生。
438、真正的教育是一種相互的活動。教師的愛就是奉獻。
439、施愛一老師在嚴格的愛和廣泛的愛之間。
440、用微笑面對生活，讓知識照亮未來。
441、對學生無禮，首先是對自己無禮。
442、以人為本是一切教育的出發(fā)點。
443、腳踏實地去做，心也腳踏實地去做。
444、用一生的精力去教授一堂課，去啟迪一代人的心靈。
445、用老師的智慧點燃學生智慧的火花，努力讓學生在課堂上學習，在課外活動中受益。
446、愛情生活必須用真情，真情只能培養(yǎng)人才。
447、你用心血滋潤學生的心田，學生會用淚水放大你的人格。
448、不要沉湎于別人的欣賞，只有不斷充實自己，才能達到更高的人生境界。
449、我要像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。
450、學作一名教師，身體就是扇子。
451、用老師的心交換學生的靈感。
452、試著把自己當成一個孩子。
453、時刻保持專業(yè)精神，處處關(guān)心學生的學習生活。
454、教師的人格是教育的基石。
455、統(tǒng)治像父親，愛像母親，指導像朋友。
456、安全在心中，安全在行動。
457、用老師的行動去感染每一顆心。
458、愛孩子，這是世賢能做到的，但善于教育孩子，這是一項國民教育的大事。
459、要把世界的治理之才，變成世界的啟蒙之才，教育之校。
460、當代能當老師的人一定是非凡的人；因為教育本身就是一項非凡的事業(yè)。
461、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
462、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
463、我成功因為我志在成功！
464、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。
465、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
466、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
467、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
468、無怨無悔，問心無愧。
469、加油，你能行！
470、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
471、蟻穴雖小，潰之千里。
472、關(guān)愛童心欣賞童趣。
473、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
474、敬自己的崗位，品自己的人生。
475、命運之繩定會握在自己手中。
476、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。
477、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
478、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
479、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
480、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
481、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
482、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
483、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
484、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
485、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現(xiàn)在和將來。
486、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
487、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
488、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
489、彎下身子！走進學生的內(nèi)心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
490、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
491、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
492、保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相印；理解學生，尊重學生，呵護學生，生生不息。
493、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
494、成功之秘訣，在始終不變其目的。
495、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關(guān)愛學生是教師永恒的追求。
496、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
497、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
498、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的途徑。
499、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
500、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
501、千里之行，始于足下。
502、學生的滿意，是的幸福。
503、人以信立世，師以德育人。
504、心系學生寬容為懷。
505、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
506、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
507、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
508、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
509、近朱者赤，近墨者黑。
510、在你身上，我看到了畫家的氣質(zhì)。本學期，你因為具有繪畫的特長，被同學們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。
511、十年樹木，百年樹人。
512、盡心盡力，無怨無悔。
513、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
514、巧笑倩兮，美目盼兮。
515、優(yōu)秀教師人生格言
516、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
517、你一天的愛心可能帶來別人一生的感
518、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
519、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童�！獎@
520、平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪�！芰�
521、教師的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。——丁義玲
522、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
523、既然選擇了，便要風雨兼程。用心澆灌，讓愛閃光。——汪麗娜
524、每一個學生都是好學生。
525、揚黃牛精神，做平凡工作。
526、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！軄喎�
527、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生�！鹦闳A
528、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放�！R學蓮
529、果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的�！獜垚墼�
530、寬容別人等于祝福自己�！虬蔡m
531、用百倍的細心，千倍的耐心，萬倍的愛心，去傳道、授業(yè)、解惑，用心呵護每一顆幼小的心靈，陪伴他們快樂健康地成長。不是母親，勝似母親，這就是我——一名普通教師的追求和理想！——李玲
532、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
533、教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育�！x瓊
534、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子！——李曉玲
535、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
536、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
537、一個孩子就是一本書，要想讀懂他就得走進他們的心靈。——張樹瓊
538、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁，終將迎來爭奇斗艷的春天�！w永鳳
539、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外�！惤鸺t
540、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
541、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌！——付茹花
542、踏踏實實做人，真真切切育人，勤勤懇懇工作，快快樂樂生活�！魄�
543、做一支紅燭，默默燃燒，為懵懂的心靈帶去知識的靈光；做一個燈塔，默默守候，為迷途
544、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗�！獥钣郎�
545、教著，感受著；走著，快樂著。——瞿謹佟
546、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”�！鮼嗭w
547、一粒種子，一個未來�！_龍麗
548、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。——耿磊
549、謙和待人，豐富人生！——張玉偉
550、優(yōu)美的語言，嚴謹?shù)男袆�，塑造善良的童心，勾勒五彩的圖畫。——李家存
551、甘做孩子們前進的指路燈，為他們指引前進的方向！——宋赟玥
552、有了愛便有了一切！——劉嵐
553、為人要正直，做事重職責。
554、認認真真教書，踏踏實實做人。
555、踏踏實實工作，認認真真育人。
556、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
557、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
558、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
559、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
560、用每一分，每一秒來充實自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
561、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
562、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
563、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
564、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
565、老老實實做人，認認真真教書。
566、切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
567、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
568、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作
569、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
570、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
571、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
572、心系學生進步路，情系學生身邊事。
573、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
574、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
575、站一天講臺，奉畢生真情。
576、獨物之教風，以盡匹夫之責。
577、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
578、常懷律己之心，常思為學之道。
579、人就應永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
580、良好的師德風范務必“心中有學生”“有學生立場”。
581、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
582、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發(fā)奮使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
583、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
584、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
585、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
586、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
587、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
588、做人德為先，執(zhí)教生為先。
589、做人，堂堂正正；育人，踏踏實實。
590、育之正，廉生威。
591、以正為道，以廉為德。
592、以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。
593、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內(nèi)心。
594、水以清為貴，人以廉為尊。
595、師從教，用文教；求廉教，行身教。
596、行廉身自正，為潔心自清。
597、心無私欲，自然會止。
598、心靜道明，廉清德高。
599、尚潔教書，清正育人。
600、惟正已可以化人，惟盡已可以服人。
601、唯德唯廉唯實，盡心盡職盡力。
602、人在做，天在看。
603、熱忱地工作，無私地奉獻。
604、清正在德，廉潔在志。
605、教師是學生的鏡子。
606、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
607、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
608、好筍出好竹，好師出好徒。
609、教師總是希望學生將來超過自己。
610、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
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