幼兒園家長會發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的幼兒園家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園家長會發(fā)言稿1
各位家長：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們能來參加這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況
現(xiàn)在我就先來個介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長對我們都有些了解了.我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況
由于我們的孩子有些是新生，家長們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當(dāng)一部分教師已取得了大專學(xué)歷。全園共有15個班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容
為了使各位家長能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、如何的運用都向你們介紹一下：
我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的實際情況及課程的安排，我們班創(chuàng)設(shè)了四個主題，這四個主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會"4、"中國年"。說到主題，那什么又是主題活動？主題活動的設(shè)計主要是以幼兒經(jīng)驗為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動并利用幼兒原有的經(jīng)驗。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗，根據(jù)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動的內(nèi)容。
"生日的秘密"
說到生日，試問一下各位家長：我們做為家長的對孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過了，沒有能及時的'為孩子準(zhǔn)備上一個大蛋糕或是準(zhǔn)備一個大的生日會。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號？孩子可能會一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進行統(tǒng)計，在利用統(tǒng)計的結(jié)果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實際情況在家里舉辦一個家庭的生日會。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會，這一回也讓孩子加入到這個策劃當(dāng)中來，讓孩子和你們一起交流過生日會的想法，嘗試用適合的方式做生日會的方案。
3、準(zhǔn)備生日會了，那我們可以邀請小朋友來參加我們的生日會，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來的機會下我們可以制作一些卡片來邀請，這樣一來可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性，提高設(shè)計與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過生日。學(xué)會用多種形式表達對爸爸媽媽的愛。
5、理解生日許愿，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達成。
幼兒園家長會發(fā)言稿2
各位家長大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節(jié)音樂課。我為何給孩子上音樂課，家長也觀看了，發(fā)現(xiàn)了什么？孩子們活潑可愛，他們很喜歡音樂課，主要是他們在整節(jié)課當(dāng)中都很高興。
我上的這節(jié)音樂中每個環(huán)節(jié)都是設(shè)計過的并對孩子的`發(fā)展都有幫助，真正的上好一節(jié)不是隨便想說什么就說什么的。我說的每一句話都要精確，明了，能讓孩子理解。
1、音樂課中剛開始我和孩子們做的音樂律動《蹦踏踏蹦踏》音樂節(jié)奏很強，目的是鍛煉孩子們的音樂節(jié)奏還有肢體動作。
2、欣賞視頻小紅帽讓他們?nèi)バ蕾p體現(xiàn)他們判定能力，讓他們動腦筋想想喜歡誰？為什么喜歡活動中學(xué)會保護自己。
3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力。
4、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣和欲望。
幼兒園家長會發(fā)言稿3
各位家長：
你們好!感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的信任、理解與支持，也表現(xiàn)了你們對孩子的無微不至的關(guān)心和愛。在此，我真誠地對你們說一聲："謝謝"!同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的--一切為了孩子。我們這次家長會主題是：期待共同教育之花開放。
我們都知道：一個學(xué)校最重大的事是教育孩子!一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子! 因此，教育孩子是我們父母和教師的職責(zé)，能教育孩子應(yīng)該是我們大家的榮幸!
可當(dāng)孩子上學(xué)了，你是否有過這種觀點呢?吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的!因為親愛的父母是孩子一生的導(dǎo)師，而一位教師常常只是孩子成長中一個階段的導(dǎo)師。
你又是否曾想過：同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢?我們可以這樣做：
一、安全意識、良好習(xí)慣，從小抓起，從小事抓起。
平時要教育我們的孩子做到：
生命誠寶貴!安全要謹(jǐn)記!
乘車要定點等侯，身體不可伸出窗!
防火防電又防高，食品安全要衛(wèi)生!
課間游戲要文明，上下樓梯靠右行!
施工重地要遠離，勤儉節(jié)約平安行二、愛心陪伴，耐心交流。
除了物質(zhì)，多給些真摯關(guān)愛和真誠交流。少些責(zé)怪，多給孩子些動力!有動力才有活力!
孩子學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的`在學(xué)校表現(xiàn)情況，學(xué)習(xí)情況(包括聽課情況、作業(yè)完成情況、動腦筋解決問題的情況等)、和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
三、言傳身教、環(huán)境育人。
心理學(xué)家說："孩子生活在批評中學(xué)會指責(zé);敵視中學(xué)會好斗;恐懼中變得畏懼;鼓勵中學(xué)會自信;安全中學(xué)會理解信任"。 家長對孩子教育的投入是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好教育好，做到問心無愧!
四、重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。品質(zhì)素養(yǎng)非常重要，有專家指出："學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品"。我們應(yīng)該從言語交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子，讓孩子從小熱愛生活，積極生活，舉止文明，不受社會不良現(xiàn)象所影響。
那么，如何實現(xiàn)繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習(xí)成長兩不誤呢?
我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語文：
1、常檢查生字，聽孩子認(rèn)讀生字，組詞，并試用組的詞說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語表達能力。
2、每天傾聽孩子讀課文、背課文，并在書上簽字。
3、堅持聽寫每課要求會寫的字(田字格里的字)，糾正孩子寫字姿勢。給孩子多些鼓勵，少些急躁。
4、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽聽，所發(fā)生的事給你聽聽，在聽中檢查，在聽中提高孩子的口頭表達能力。
希望各位家長 ：多陪同多交流。請不要因為今日的"忙"留下日后對孩子的"愧"。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。因為：讀書成就美好人生。
為了安全：我們約定和八不準(zhǔn)：
八不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)擅自到河里游泳、玩水。
2、不準(zhǔn)在公路上玩耍、打鬧。
3、不準(zhǔn)跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。
4、不準(zhǔn)帶玩具、刀具、火機等危險物品來學(xué)校。
5、不準(zhǔn)帶早餐、零食來學(xué)校吃。
6、不準(zhǔn)用鉛筆戳人。
7、不準(zhǔn)追逐打鬧。
8、不準(zhǔn)做危險的游戲。
學(xué)前班作息時間：
早上到學(xué)校： 7:20
早 餐 時 間： 7:20
星期一接小孩時間：16:05
星期二至星期五為：17:20
三、對家長的一些要求：
1、教育孩子懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。
2、教育孩子講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、孩子每天入校前家長們要檢查孩子的書包、口袋。檢查書、筆帶齊了沒有，特別是鉛筆一定要在家里削好。不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)進學(xué)校。不要讓孩子穿拖鞋進學(xué)校。
4、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。
5、請家長多與老師聯(lián)系，及時反饋孩子在家的情況和你們的一些想法，期待你們的寶貴意見
幼兒園家長會發(fā)言稿4
各位家長：
你們好！感激您在百忙之中抽時間來參加我們的活動，您的參與是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感激！我們都明白幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。而每一位孩子的提高離不開家長和幼兒園的配合，各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對我們的信任，我們也有一個共同的心愿，就是關(guān)愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心。
大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，下頭由我將我們班整個情景跟大家說下：
我們班孩子的語言表達本事、動手操作本事，理解本事對于小班來說還是比較強的。從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的本事培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚�？墒且灿兄档梦覀兗议L注意的`地方，此刻獨生子女比較多，有些家長過分疼愛孩子，該讓孩子做的事情，家長不讓孩子動手，還有些孩子比較自私，自我的東西從不和小朋友分享。孩子們進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過團體生活，這個時候有的孩子往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。我們共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。
今學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理本事，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。今后我們將開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高，大家都期望看到孩子們的提高，每一天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自我的個性。此刻比上個月已經(jīng)有了很大的提高，已經(jīng)學(xué)會穿外套，鞋子，可是還有部分小朋友鞋子經(jīng)常穿反了，不會穿外套，起床后不愿意自我試著穿，等教師來幫忙，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
其次平時要多給孩子些鼓勵，他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子暫時不會涂顏色不要緊張，也許他不敢興趣，需要更多時間。世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺。
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自我跟自我比有提高就能夠了，僅有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的歡樂成長。
最終是需要家長配合的資料：
1、不要讓孩子無故不來幼兒園，遲到或早退，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才能夠到幼兒園上學(xué)。
2、孩子帶藥來園請交到教師的手中，和教師講清楚孩子的藥怎樣喝。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流也能夠電話與我們交流。在此祝愿我們的孩子每一天都健康歡樂的成長，同時也期望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。
幼兒園家長會發(fā)言稿5
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認(rèn)真，盡自我最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。
這天我們會議的資料有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的資料及要求。
班里存在的問題：
1、傾聽習(xí)慣不好。
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了，就應(yīng)已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活。但是我們班目前存在的一個最嚴(yán)重的問題就是班上潛力強與潛力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表此刻上課做小動作，喜歡在下方自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課就應(yīng)怎樣做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個活動早休息。說的時候每個人都明白，但是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過本學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。
我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是十分重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一齊努力，幫忙孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
2、依靠性太強。
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依靠性很強，獨立思考問題解決問題的潛力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一齊玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不留意把誰弄疼了，立刻就會有告狀聲：老師，他怎樣怎樣樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾�！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并期望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一向都是這樣依靠下去吧，自我總要學(xué)著自我長大，獨立處理問題。
這一點我們一齊來培養(yǎng)，一齊放手讓孩子多一點鍛煉自我的機會。我期望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自我拿。更不期望看到還有的家長是把自我的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細節(jié)，比如說在家讓孩子自我吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園就應(yīng)是孩子自我記得把卡帶到幼兒園而不是向老師解釋這天你忘記為孩子拿卡了等。
一、本學(xué)期的工作重點。
(一)幼小銜接問題：
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依靠性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理潛力。
1。提高孩子的自理潛力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明，爺爺奶奶帶的必須在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自我動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自我整理桌面，實施一周來，幼兒自我都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。
在家期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養(yǎng)自立潛力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具必須要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，舉例:第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。例如：取作業(yè)。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，必須要透過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自我的是事情務(wù)必自我做(有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了用心性。
2、增加幼兒閱讀潛力
據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每一天為孩子讀一到兩文章，一來能夠提高幼兒語言表達潛力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我以前看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說潛力、記憶力個性強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能明白講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自我透過問父母，透過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很簡單。(班里進行了每周一次的漢文化教學(xué)活動。)
3、介紹大班的教材，(快樂發(fā)展及智力活動卡及手工材料)
幼兒園的課程是快樂發(fā)展，教委教育大綱的要求@智力活動卡：每次老師都會看作業(yè)，如果有錯，我會用鉛筆在書上批改出來，家長看見后訂正過來就能夠。所以需要家長配合，每次布置的作業(yè)要監(jiān)督孩子寫。
@拼音的學(xué)習(xí)：本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了，幼兒園進行拼音教學(xué)，只要應(yīng)家長要求讓幼兒在入小學(xué)前對拼音有必須的認(rèn)識，所以幼兒園教學(xué)是以認(rèn)讀為主，書寫為輔。期望家長也能配合老師每一天布置的作業(yè)，寫的和讀的。要求家長必須配和老師。一齊讓孩子掌握拼音。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格，請家長必須要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好能夠扶著孩子手寫，千萬不能不做，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子必須要做作業(yè)，因為這是一個習(xí)慣的養(yǎng)成，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是必須要完成的。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不明白家庭作業(yè)是什么?有的家長會追著別的孩子問：“這天的作業(yè)是什么?”舉例吳琳的例子，所以要跟孩子說：“老師這天的作業(yè)是什么?哪怕是簡單的告家長書需要簽名的，都是作業(yè)�！�(按時完成作業(yè)也是培養(yǎng)一種獨立完成任務(wù)的潛力。)
@書寫數(shù)字及10以內(nèi)數(shù)字的分解和組成
*正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠，胸離桌子一拳頭，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看。
因為是剛開始書寫，習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的，兩名教師分組指導(dǎo)，姿勢好的及時表揚，同時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢，此刻雖然添麻煩，但孩子會一生受益。有的家長對于幼兒園布置作業(yè)的事情有不一樣意見或者特殊狀況會后及時和我溝通。
孩子上了大班，我們對上課的要求嚴(yán)了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先透過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動，個別的愛玩書包段的、或者小手亂動的，我們提醒多次還沒有用我們就拍他的手一下，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。說句實話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子，但是孩子立刻就要上小學(xué)了，如果還上課亂動，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會，常�；卮鸩簧侠蠋煹奶釂��；卮鸩簧蟻砝蠋熅鸵艿脚u。老師經(jīng)常批評哪個孩子，他就越不愛學(xué)，久而久之，惡性循環(huán)，傷害了孩子的自尊心、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫。關(guān)鍵一個問題，小學(xué)的老師沒有像此刻經(jīng)常和家長溝通交流。所以趁著這個寶貴的很短的一年的時間里，家長和老師配合好，兩股繩子擰在一齊才能效果更顯著。所以對于我們以上管理孩子常規(guī)的方法同意嗎?當(dāng)然，做的不恰當(dāng)?shù)拇蠹译S時和我們說，以往聽老師們總會說到個別家長喜歡在背后議論，大家說這種做法能解決問題嗎?我感覺我這個人不是那么難說話，只要您有什么需要我做的，我必須會盡自我最大的努力去做。
4、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動能夠增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，此刻孩子的創(chuàng)造潛力和想象潛力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我期望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
5、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”能夠提高細胞的免疫力。但是贊美就應(yīng)有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅僅不能幫忙幼兒提高自信心，還使孩子對自我的潛力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。個性不能在他人面前當(dāng)著孩子說自我孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎樣樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎樣樣，不太好�！逼鋵�，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的用心性。
第二、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每一天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯狀況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自我收拾碗碟。每一天，每組選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品，擦桌子等。在增強孩子職責(zé)心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已構(gòu)成基本的生活自立潛力。穿衣、疊被、個個都是自我動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自我的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
三、結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，期望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次多謝你們的到來。
幼兒園大班家長會發(fā)言稿
尊敬的`各位老師，各位家長
大家好!我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，能與大家共同交流教育孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“多謝你們，你們辛苦了!感謝你們一向以來對孩子們的關(guān)心與呵護，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活�！焙⒆邮羌彝サ钠谕鎳奈磥�，對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長的職責(zé)。
其實，說起家庭教育的經(jīng)驗，與各位在座家長相比，我做得還不夠好。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開時都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自我的做法和想法;
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵，此刻吃完飯時，女兒總會主動收拾碗筷。我總是會說：“喲，我們家毛豆長大了，明白心疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
有教育家說過：“習(xí)慣決定孩子命運�！笨梢姾昧�(xí)慣對孩子來說多么重要。現(xiàn)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自我要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自我讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，聽了賀老師的推薦，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書包，讓她自我檢查自我東西。如果少帶了，老師批評了我也但是問。讓她明白，自我的事情自我做，為自我的行為負(fù)責(zé)，將來做個有職責(zé)心的人。
此刻王梓宇進入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是十分之大，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪，到此刻因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不說話，到此刻一進幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到此刻養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我明白，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導(dǎo)。我們有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康成長，她們將會是我們的驕傲!
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在那里學(xué)有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!
多謝大家!
幼兒園家長會發(fā)言稿6
各位老師，各位家長：
晚上好！
我是慶慶的媽媽，今天有幸作為家長在這里發(fā)言。首先請允許我代表全體家長感謝兩位老師對我們孩子的悉心教育和無微不至的關(guān)懷，謝謝你們，你們辛苦了！
今天兩位老師讓我在這里和大家談?wù)勱P(guān)于孩子成長的話題。我想在座的各位家長都比我有經(jīng)驗。但我非常愿意和大家分享我在教育孩子過程中總結(jié)出來的一些經(jīng)驗和方法。我想作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長。
據(jù)我了解，在我們的班級中，大多數(shù)的孩子都是獨生子女，每一個父母都“望子成龍，望女成鳳�！蔽乙膊焕�，我們會讓孩子參加這個班，那個班的學(xué)習(xí)，無非都是希望我們的孩子有一個美好的未來。但是會彈鋼琴，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎？我想讓孩子學(xué)習(xí)知識固然重要，但教孩子正確的做人更重要。中國有句古訓(xùn)叫：“童蒙養(yǎng)正，”也就是說兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。從我女兒小的時候開始，我就把培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣擺在第一位。從小我就要求女兒要講禮貌，見到長輩要主動打招呼。在這一點上，我自認(rèn)為我的教育還是成功的。從女兒呀呀學(xué)語開始每次，每次在路上碰到親朋好友或同事，我都會問：“慶慶，這是誰��？”她就會主動地打招呼:“阿姨好（叔叔好）！”因此每次別人都會夸她有禮貌。孩子就是這樣，你越夸她，她就越自信。長此以往，女兒就形成了主動打招呼的良好習(xí)慣。所以女兒在語言表達能力方面和與人交往能力方面做得特別好。從上親子園開始一直到現(xiàn)在，她與小朋友、老師都相處的很融洽。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出了積極主動的一面，我想一個孩子若能積極主動的學(xué)習(xí)，她一定會收獲成功的。我認(rèn)為讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，比傳授一些知識和技能重要得多。因為良好的行為習(xí)慣會影響孩子的一生。
其次，作為家長我們每天應(yīng)該多給孩子一點時間，多與孩子溝通交流，因為溝通是心靈的橋梁。不管工作多忙，我每天回家都會先和女兒聊上一會兒，陪她看看書、做做游戲、唱唱歌，所以女兒總是把我擺在第一位，她有什么事都會先告訴我。在我面前她從來不會無理取鬧，我也不會當(dāng)眾責(zé)罵她，數(shù)落她的`缺點。答應(yīng)她的事我一定做到，要不就不承諾。我認(rèn)為孩子再小，我們都應(yīng)該尊重她們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí)。記得有一次，我們一家人出去玩。正好那里有一處草坪，我想抄近路從草坪上過去到對面的超市買東西。我的前腳剛踏上草坪，女兒就大叫起來，我還以為發(fā)生的什么事。女兒嚴(yán)肅的指著草說：“媽媽，你知道嗎？草是地球媽媽的頭發(fā)，你踩著她的頭發(fā)，她該多痛呀�！甭犃伺畠旱脑挘抑缓霉怨缘乩@道走。其實，只要你用心，你會從孩子身上學(xué)到很多東西。但我們家長的言行也非常重要，你的一言一行時刻都在影響著你孩子的成長，因為父母是孩子的榜樣。
還有，孩子意志力的培養(yǎng)也非常重要。近年來，新聞媒體報到了多起因中考、高考失敗，孩子以各種方式結(jié)束自己生命的事件，這不能不引起我們的重視。作為父母和教育工作者，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，經(jīng)得住各種失敗的打擊，以健康的心態(tài)對待各種挫折，這是我們應(yīng)當(dāng)為孩子補上的一課。其實，人的意志力是在克服困難中鍛煉出來的。平時孩子在學(xué)習(xí)、生活中肯定會碰到各種各樣的困難。當(dāng)我的女兒碰到困難時，我會讓她自己出主意，想辦法，通過自己的努力去克服困難，當(dāng)然作為家長我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膸椭�。例如我女兒在學(xué)舞蹈時，剛開始她很有興趣，過了一段時間，她覺得舞蹈基訓(xùn)很累又很痛。有一次，她就對我說：“媽媽，練基本功很痛，我不想學(xué)了�！蔽艺f：“不行，要學(xué)究要堅持到底�！迸畠褐�，我是說到做到的，當(dāng)行則行，當(dāng)止則止，所以她再也不敢說不學(xué)了。每次，她要學(xué)什么，只要她有興趣，有時間，有精力，我都會讓她學(xué)，但我的要求是要學(xué)就要堅持到底。記得上學(xué)期，女兒要參加小童洲幼教集團的主持人大賽。那天下午要比賽了，結(jié)果早上起床的時候，我發(fā)現(xiàn)女兒發(fā)燒了。我就讓女兒臥床休息，給她吃了點退燒藥，沒讓她去上學(xué)了。中午，我下班回家，女兒還躺在床上，我給她量了一下體溫38.5°�？此麄�人一點精神也沒有，作為父母我很心疼孩子。我就對女兒說：“慶慶，你還發(fā)著燒，下午的比賽我們就不去了，跟老師說我們下次再參加，可以嗎？”聽到我這句話，女兒強打著精神，從床上爬起來說：“不行，不行。我一定要堅持去參加比賽�！笨磁畠哼@么堅持，我也為她的精神所感動。我想不管結(jié)果如何，我會陪她堅持到最后的。于是，我給女兒喝了點粥，再給她吃了點藥，幫她化好妝，就去參加比賽了。結(jié)果真得出乎我的意料，那天女兒很堅強，表現(xiàn)的也特別好，還獲得了“金獎”。當(dāng)時，我真得很感動，也為女兒感到自豪。我想這和我平時對她的教育有關(guān)，所以要培養(yǎng)孩子具有堅強的意志力，必須從小對他們嚴(yán)格要求，以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
各位家長，其實在教育孩子的過程中，我也有許多的不足，比如對孩子缺少耐心，對孩子的生活自理方面不夠放手，以致女兒吃飯?zhí)貏e的慢，這也是我下一步有待解決的問題。我想家庭和幼兒園如一車的兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進幼兒的發(fā)展。幼兒的教育活動離不開我們家長的參與，跟家長的理解和支持，這是我們做家長的責(zé)任。讓我們共同承擔(dān)起這份責(zé)任，讓孩子幸福、快樂、健康的成長。
幼兒園家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
（一）能力培養(yǎng)方面：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。而且本學(xué)期有部分新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個性、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項工作上，特別是對新生進行重點培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo)，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與各類活動時，孩子們基本上能積極、主動。遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。
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我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細致周到，在孩子們的用餐習(xí)慣，張老師也能耐心的'指導(dǎo)，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作方面：
在這一學(xué)期，我們換了新教材，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動。結(jié)合本班特色，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動，設(shè)計各種區(qū)域，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū)，我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制作各種圖片給幼兒自由講述故事，一學(xué)期以來，幼兒的口頭表達能力比以前提高了很多。在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi)，我們設(shè)計了各種數(shù)字卡片，擺放各種圖形，引導(dǎo)幼兒按物點數(shù)，按物取數(shù)，學(xué)習(xí)排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)域內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌，孩子們能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。能與同伴互相學(xué)習(xí)，共同進步！我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié)，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為，如：互相幫助穿衣服等，及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等，我們就及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，于是一段時間我們老師就對他們進行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
（四）安全工作方面：
這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，小心觸電、上下樓梯慢慢走，不要推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等等，來增強幼兒的防范意識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強。不過，盡管這樣，一學(xué)期下來還是有個別小朋友跌傷，撞傷，在這里，我要向家長們說聲“對不起”，我們以后一定會多加注意和留意小朋友的。
（五）家長工作方面：
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此，開學(xué)初，我們主要是通過家訪與家長們溝通。另外，我們還利用每周家園聯(lián)系冊，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿8
老師們：
大家下午好。剛才讓（縣教育局）周副書記發(fā)獎，我沒有上臺，是因為要照相，我形象不好。（笑聲）。
由教研室組織的白沙縣小學(xué)語文中青年教師教學(xué)基本功大賽，是一次重要的教研活動。首先，祝賀今天獲獎的老師。也感謝三位評委專家。
當(dāng)一名語文教師尤其是小學(xué)語文教師是很幸福的。因為語文教師倘佯在文學(xué)的美文名篇中，是一種享受，是一種陶冶，在教給學(xué)生知識的同時，自己也會不斷進步！希望大家特別是在座的都是中青年教師，要不畏艱苦，爭當(dāng)名師！在白沙，我們也有小語名師，五位評委就是，我們的名師隊伍要不斷擴大。
教研室給我送來了期中測試的成績，有些學(xué)校的'學(xué)生語文成績只有幾分，作為母語和基本學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱�，真的令人�?dān)憂。我們?nèi)绻寣W(xué)生在起步階段就落后了，教育教學(xué)質(zhì)量的提高就無從談起了。希望老師們重視這個問題，真正把小語教學(xué)質(zhì)量抓上去。
白沙小學(xué)語文教學(xué)的春天來了，我期待并相信它將開滿萬紫千紅的花！
幼兒園家長會發(fā)言稿9
各位家長：
大家好!十分感謝各位家長能來參加此次家長會。在那里十分感謝各位家長對我工作的支持和明白。此先說聲謝謝。首先，做一自我說，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師，還有我們的保育老師鄧?yán)蠋�。在今后的工作中我們�(nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好!因此，這天我們開這個家長會的主要目的就是期望各位家長在平時不僅僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一齊來關(guān)心孩子的健康成長。
一、班況說
下方我來說一下這學(xué)期我們班的一些狀況：
我班現(xiàn)一共1人，經(jīng)過這段時刻與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點總結(jié)一下：
本班幼兒的優(yōu)點：
1、本班幼兒的適應(yīng)潛質(zhì)較強，此刻基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的狀況也不錯。每一天都能堅持入園，老師十分欣慰。
2、本班幼兒的自理潛質(zhì)不錯。基本上都會自己動手做力所能及的事情，一開始呢，由于幼兒依靠性較強不肯自己動手，經(jīng)過老師的指導(dǎo)、表揚后都愿自己嘗試動手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。在這點上期望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
本班幼兒的缺點：
本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊等。有的幼兒不喜愛開口說話，有的則自由散漫，沒有群眾規(guī)則意識，這些有待家園配合教育，促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、保育工作
此刻我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理潛質(zhì)培養(yǎng)等方面的幾個問題。
1。教育教學(xué)。
有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長這天孩子在幼兒園學(xué)了什么，他個性地問了句：你們也學(xué)知識嗎?因此說我們托班這么小的孩子在幼兒園每一天到底學(xué)了什么可能我們家長都比較關(guān)注。
我們使用的是《》，這套教材是根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了"適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展"的資料選取標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動，而里面的資料又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計了各個活動。
大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是，他們此刻不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué)。我們每一天的活動中還安排了區(qū)域活動時刻，讓幼兒透過自己動手、動腦，來提高自己的潛質(zhì)。
2。自理潛質(zhì)的培養(yǎng)
自理潛質(zhì)是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理潛質(zhì)一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，正因里面涉及了許多資料。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠能夠來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求此刻看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方應(yīng)對孩子進行自理潛質(zhì)的培養(yǎng)：
�、倬褪菑呐囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃圾筒，另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認(rèn)為托班的.孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還能夠讓孩子明白吃飯時不好大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師和阿姨也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔(dān)心。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有潛質(zhì)來完成自己的事，做家長的千萬不好小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手必須會十分靈巧的，千萬不好正因自己的孩子小，就一味地遷就，你就應(yīng)知道，這一群眾中，每個孩子都是差不多大的，也許正正因你的遷就，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，因此在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了能夠改正，為了讓他嘗到勝利的果實。
三、家長配合工作
1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)群眾生活時，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里必須會更加的不好受了。因此，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就就應(yīng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外能夠在線觀看寶寶的在園狀況。
2、有一點就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅持每一天送孩子上幼兒園，不好正因家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子的狀況。
3、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有適宜的、干凈的衣褲換。
4、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。
5、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作個性的強調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不好讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)。在這段時刻內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，期望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。
為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦，以后有問題也期望能及時與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。
最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長!
下方請周老師為我們說幾句：
家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝!
幼兒園家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,在職此，請允許我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來。謝謝你們對我們教育工作的支持、今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進行談話交流、
一、首先我先做一下自我介紹：我叫王紅。我從事這個職業(yè)兩年，沒有多少實踐經(jīng)驗，有很多地方做得不周到的請各位家長多多指正。我主要負(fù)責(zé)幼兒的生活起居和保育工作。
二、簡單做一下班級情況介紹：我們班一共有27名小朋友，其中男孩兒10名女孩子17名。剛開學(xué)兩個星期由于新生剛?cè)雸@，年齡小從沒離開過父母和爺爺奶奶，對幼兒園的環(huán)境/老師都比較陌生，因此出現(xiàn)哭鬧情況�，F(xiàn)在已經(jīng)基本沒有了，可以說是已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。據(jù)我們觀察有些小朋友在語言表達能力，對知識接受能力，生活處理能力，動手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫，楊方一諾，陳心怡等，當(dāng)然其他的小孩各有各的優(yōu)點，在這里就不一一列舉了。希望各位家長平時與孩子多交流溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會，培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
三、接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目標(biāo)、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書進行上課，每堂課安排20分鐘，課堂里動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書主要從健康，語言，社會，科學(xué),藝術(shù)教育五個領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展、簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)：
健康：
1生活習(xí)慣良好，有基本的生活處理能力；
2知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己；
3.喜歡參加體育活動。
語言：樂于與人交談，講話有禮貌；能清楚說出自己想說的事；能聽懂和會說普通話。
社會
1樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作分享，有同情心；
2能努力做好力所能及的事。
科學(xué)：
1對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；
2能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
藝術(shù)：能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我，主要負(fù)責(zé)幼兒的護理主班上的衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都會消毒的，孩子們的臥室保持通風(fēng)，保證幼兒有個舒適的'學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。孩子們在園里大部分都有表現(xiàn)得很好，時間觀念也很強。
五、安全工作始終是我們的工作重點。我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前都要進行教育，做到活動前強調(diào)安全，活動中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女，不懂得與此同時分享。他們?nèi)狈献�，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念，到了幼兒園大家一起玩的時候難免會發(fā)生口角，爭執(zhí)甚至有相抓咬手等現(xiàn)象。這種情況不要說家長見了心疼，我們見了也會心疼的。有時候小孩的這些不友好的行為就算我們在旁邊也是來不及制此的。這一點想必家長也能體會和理解，對孩子不正確的思想和行為請家長能配合我們進行教育給予糾正，另外跟孩子講道理，利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達理的思維習(xí)慣。
六、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個孩子都有他們的優(yōu)點和特長作為老師,我們關(guān)心愛護每一位幼兒,發(fā)揚他們的優(yōu)點,補足缺點。為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓我們的工作做得更好,我們會對家長們提出一些希望和建議,希望家長們能相互配合：
1、通常我們利用離園的時間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
2、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。
3 、為培養(yǎng)幼兒閱讀能力，豐富幼兒知識，班級里開設(shè)閱讀課外讀物課。
4、每天早上家長要對幼兒進行晨檢，是否有患手足口病，感冒，發(fā)燒等，如有請治療好了再來幼兒園。
好了，我的發(fā)言就到這了，希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見。謝謝大家。
幼兒園家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長，敬愛的老師：
大家上午好！
先自我介紹一下，我是xxx幼兒園〃小班xx小朋友的媽媽，我叫xxx，在xxx工作。今天很榮幸作為家長代表在此與各位優(yōu)秀的老師、家長進行交流。
現(xiàn)在請允許我代表全體家長熱烈祝賀陽關(guān)貝貝幼兒園開業(yè)大吉！真誠感謝各位老師一個月來對孩子們的精心照顧和悉心培養(yǎng)，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
首先，我先談一下我對咱們幼兒園的認(rèn)識
孩子到了入園年齡了，我就開始四處奔波、了解幼兒園，包括機關(guān)幼兒園、實驗幼兒園、大大小小的私立幼兒園……，幾乎東平縣城所有的幼兒園我都跑遍了，經(jīng)過反復(fù)比較，我選中了咱們陽光貝貝，到現(xiàn)在，我很自信地說，我的選擇是正確的。我的理由有以下幾點：
一是幼兒園的硬件設(shè)施是一流的。
大家都看到了，xxx幼兒園從操場到教室、從寢室到多功能廳，從教學(xué)工具到游樂玩具，從生活學(xué)習(xí)到安全保障……
無一不是精心設(shè)計、精心篩選的，給孩子一個干凈整潔、安全可靠、溫馨舒適的環(huán)境，這不僅有利于孩子身心健康，更是給孩子美的享受、美的陶冶、美的教育。
二是幼兒園的教師隊伍是高素質(zhì)的。
我第一次來xxx幼兒園，是蘇園長接待的，蘇老師給我詳細介紹了幼兒園的部署設(shè)計、教育理念等等，第二天我自己準(zhǔn)備了六頁紙的問題又來到了幼兒園，還是蘇老師，用了一整個下午的時間，耐心細致地為我解答，并且說明理由，甚至給我舉例說明遇到相關(guān)問題，她是怎么處理的。言談舉止間，給我素質(zhì)高、可信賴的感覺，當(dāng)即決定，就是這里了。
所有老師富有愛心、責(zé)任心，對自己的工作始終充滿熱情。正月初八，我把孩子送到幼兒園，從把孩子送到幼兒園，我跑幼兒園的頻率是很高的，除了接送，幾乎每天上午下午都要來看看孩子，在此我對自己頻繁往來幼兒園給各位老師帶來的不便深表歉意。
如此頻繁往幼兒園跑，原因有兩個：
一是小朋友比較敏感。也因為我和她爸爸老家都不在這里，親朋好友之間來往很少，孩子跟外人接觸很少，我確實很擔(dān)心孩子會不適應(yīng)、哭鬧、生病。
第二個原因，我想，很多家長也都和我一樣，就是想知道孩子在幼兒園時老師如何對待她。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)咱們幼兒園所有老師的素質(zhì)都是很高的，很有愛心、責(zé)任心，對自己的工作始終充滿熱情，對所有的孩子一視同仁，我們幼兒園在這方面無疑是優(yōu)秀的。
各位老師的奉獻精神、服務(wù)意識都很高。中午女兒在園里吃一頓飯，我看到我們的老師先照顧、幫助孩子們吃飯，沒吃飽的再拿著勺子親自喂。等到孩子們都吃飽了，老師們才匆匆地吃上點，有的老師還一邊拿著碗吃飯，還要一邊照看孩子，我看在眼里，也很心疼老師們，這不是一天兩天，而是每天每天都這樣，如果老師們不是心存愛心、甘于奉獻，怎么會做到這樣？
對于家長提出的問題能夠快速拿出解決方案。比如有一次，孩子吃飯的時間，我來了，剛巧女兒在哭，可能是飯后犯困、想找媽媽了。一看到孩子哭，我這當(dāng)媽媽受不了了，沖老師發(fā)了陣子脾氣，但是咱們的老師沒有與我爭執(zhí)。尤其是蘇老師，耐心地與我溝通，并且當(dāng)場提出了解決方案：以后只要是班里有孩子在吃飯，本班必須有老師留下。面對家長的不滿，老師能夠冷靜、理智、快速地提出方案、解決問題，這也反映了老師的素質(zhì)，這并不是每個人都能做到的，同時，也放映了幼兒園竭盡所能、一切為了孩子的辦學(xué)宗旨。
三是幼兒園的教育教學(xué)方法是先進的。
1、讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。我認(rèn)為，對于剛?cè)雸@的孩子來說，這是很關(guān)鍵的。有一次，我和女兒一起上課，看到班里xx老師讓每一位小朋友在大家面前表演節(jié)目，或者唱歌、或者背首詩，然后大家一起鼓勵這位小朋友是最棒的，并且不落下一位小朋友。我認(rèn)為這個節(jié)目很好，既樹立了孩子的自信心，又克服了膽怯的心理，還跟大家融入了一個群體。
2、重視良好行為習(xí)慣的'培養(yǎng)。我個人認(rèn)為，幼兒園教育重點不在于知識的掌握，如：1+1=2、背誦多少詩歌等，而是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，包括衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)則，主動認(rèn)錯，互相謙讓等等，咱們幼兒園這方面與我的觀點很一致。我注意到，老師一定讓孩子們洗了手再吃東西，而且吃東西時要端端正正地坐著吃、不可以說話等等。
3、以各種游戲、活動為主要教學(xué)方式，在玩樂中開發(fā)孩子各種潛能。我看到，咱們的老師都是很多才多藝的，引導(dǎo)孩子們進行許快樂的活動，象做游戲、學(xué)唱歌、跳舞等，這些都是孩子所愿意接受的，比如班里兩位老師，一位邊彈琴邊唱歌，另一位老師跟隨唱歌的內(nèi)容做出相應(yīng)的動作，很形象很生動，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都很喜歡，紛紛模仿老師動作，很開心。
4、重視情商教育。三八節(jié)那天，是我自己的節(jié)日，我都忘記了，接女兒回到家，她對我說“媽媽，我愛你，祝你節(jié)日快樂”，哎呀，我很驚喜，因為我從來沒教過她這句話，我問“是老師教的嗎？”，她很自豪地回答：“是！”
四是幼兒園的老師與家長之間的溝通是密切的。
因為了解孩子的性情，所以我一直都很細致、也很注重這方面的東西，對咱們幼兒園與家長之間的聯(lián)系是很滿意的。
1、隨時可以與家長進行有效溝通。我每次接送孩子，都會詢問孩子在幼兒園的情況，老師都能很詳細地說給家長聽，說明老師很用心，關(guān)注每一位孩子的表現(xiàn)，有什么問題可以隨時與家長聯(lián)系。
2、生病時的溫馨問候讓我感覺幼兒園確實是一個溫暖的大家庭。有一次孩子生病，反復(fù)發(fā)燒、咳嗽，在家休息，老師會打電話來，詢問孩子怎么樣了，大概分析一下孩子生病的原因，并且祝愿孩子早日康復(fù)。接到這樣的電話，我做家長的感覺很溫馨，感覺幼兒園把自己的孩子當(dāng)做其中的一員，很關(guān)心、很愛護。
3、家園聯(lián)系冊定期記錄孩子成長的足跡并及時征求家長意見。
上個星期，孩子帶回家一本家長作業(yè)、一個家園聯(lián)系冊。我打開聯(lián)系冊，里面詳細記載了孩子一個月來在幼兒園的表現(xiàn)，讓我很感動。想一想，等孩子長大了，把這些東西拿給她看一看，讓她知道自己是怎么樣一點一點成長的，她一定會很幸福、很感謝的。
五是幼兒園的各項管理達到制度化、規(guī)范化的水平。
細心的家長都看到了，幼兒園的墻上掛滿了各項制度：崗位職責(zé)制度、獎懲制度、教師行為規(guī)范、安全制度等等，這些制度看在家長的眼里，既讓家長了解幼兒園的日常工作是如何開展的，也讓我們感覺幼兒園的管理很正規(guī)，所有教職員工各就各位，該干什么不該干什么，一清二楚。
然后我談一下家長對孩子教育的作用，雖然現(xiàn)在從時間上說，孩子在幼兒園里的時間最多，學(xué)校教育很系統(tǒng)很規(guī)范，但是家庭教育也是非常關(guān)鍵的，學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)。
1、每天至少花一小時與孩子進行交流，在生活和游戲中與孩子形成良好互動。
現(xiàn)在孩子入園了，家長得上班，每天與孩子相處的時間更少了。我希望我們家長朋友能夠在有限的時間里多與孩子相處，陪孩子一起讀書、一起看動畫片、一起拍皮球等等。家長與孩子之間的溝通，對孩子未來的發(fā)展、學(xué)業(yè)成就、人格個性的塑造起著不可替代的作用。
2、多多給孩子一些表揚和鼓勵。
好孩子是夸出來的，我們做家長的，要真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。
3、積極配合學(xué)校的各項活動。
與學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對孩子的要求，和學(xué)校的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容一致。
說到這里，我才要告訴大家，我今天發(fā)言的題目是：給孩子一個多姿多彩的童年，家園共同攜手打造“幸福教育”。我相信，在xxx幼兒園、各位家長的共同努力下，我們的孩子會有一個幸福的、多姿多彩的童年。
最后，再次感謝我們幼兒園和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，
我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全)，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時多關(guān)注一下，
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)
孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：
(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;
(2)、自我控制能力較差;
(3)、生理因素的影響
(4)、家庭教育的因素。
當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：
A、態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。
B、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的`家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
C、消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
D、威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會放手，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩�。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。
四、是家園協(xié)作。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
下面說幾件具體事：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。周一檢查。
3、按時接送孩子早7：50后入園，中午11:10離園，下午2:40入園，5：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
五、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
六、自由交流。
幼兒園家長會發(fā)言稿13
各位家長：
您們好！
首先，我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的電話號碼是136XXXXXXXX。接下來有我介紹一下我班的基本情況。
一、班況分析：
1、班級工作人員：我班有一名教師和一名保育員，我們兩位配合的默契、愉快。
2、班級孩子情況：全班21名幼兒，其中男生8名，女生13名。（新生3名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從我接手這個班級到今年已是第三年的`開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：
1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，自理能力也進步了很多。
2）進步中、成長中也存在一些不足之處。
如：A:孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)；
B:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：————為入小學(xué)作準(zhǔn)備
1、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：
健康領(lǐng)域
1)了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2)知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。
語言領(lǐng)域
1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
2)能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
3)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。
社會領(lǐng)域
熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。
1)能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
2)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。
4)了解小學(xué)生活，，有初步的堅持性，責(zé)任感、規(guī)則意識。
幼兒園家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！我是劉家恒的媽媽。首先非常感謝任老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對劉家恒的精心培養(yǎng)。孩子在幼兒園的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
現(xiàn)在的孩子是我們每一個家庭最大的牽掛，是每位家長寄于的希望之星。對孩子的教育家長和學(xué)校有共同責(zé)任。其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成。都需要在家由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。知道孩子在幼兒園午休后，都是在老師的指導(dǎo)下自己整理被褥，現(xiàn)在孩子在家時，我都會要求他做力所能及的事情，著重情調(diào)自己的事情自己做，孩子有時也會說“哎呀！你們?yōu)槭颤N老叫我做”，我都會及時告訴孩子在幼兒園好好學(xué)習(xí)會得到小紅花，在家里表現(xiàn)乖巧媽媽也會好好表揚你，孩子聽了，總會很高興，并且會把在幼兒園老師鼓勵自己，表揚同學(xué)的事一遍一遍不停地告訴家長。從而下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
“好的習(xí)慣決定孩子命運�！笨梢姾昧�(xí)慣對孩子來說多么重要。幼兒園階段是孩子自覺形成好習(xí)慣的階段。各位老師和家長教育孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。，幼兒園濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家就無意識的放縱自己。孩子多少都還會和家長有抵觸情緒，偶爾還會和家長講條件，“先看會電視，打個游戲”這就需要家長給予正確的引導(dǎo)。平時我總要求劉家
恒早睡早起�；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，再去做別的事情，現(xiàn)在孩子還小，自制力較差，就需要家長對孩子的行為規(guī)范加以糾正，做作業(yè)時家人從不打擾。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性
作為一名媽媽，什么都親自替孩子去做，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在有些事我只是提醒她，就像做完作業(yè)，讓她自己檢查自己書包。明天需要帶什么，本子鉛筆需不需要有備用的，她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的.事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，謝謝大家！衷心祝愿我們的實驗幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
幼兒園家長會發(fā)言稿15
各位老師、各位家長，大家好!
我是XX班的陳皓冉的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的關(guān)心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。聽到兩位老師說讓我作為咱們班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，作為一個新手媽媽，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。
今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。講的不妥的地方，請大家包涵。
都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長，一起進步。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。
一、注重孩子的健康
身體是革命的本錢，孩子也一樣。陳皓冉的身體很棒，很少生病，讓我們少操了不少的心。
健康的身體離不開合理的飲食。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有，但我還是提醒家長們讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時候不要讓孩子吃零食。
適當(dāng)?shù)腻憻捯彩巧眢w健康的重要保證。他爸爸和我都愛運動，我們出去玩都會把他帶上。平常也會鼓勵他多走點路�，F(xiàn)在每天放學(xué)后他都和他爸爸打一會球，他當(dāng)然不怎么會打，也就是追著球跑。即使這樣我們也是經(jīng)�？洫勊虻暮�。這些活動即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，經(jīng)前他摔倒就哭，現(xiàn)只要不是真的摔痛了他就不會哭。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，陳皓冉很喜歡運動的.，動作的協(xié)調(diào)能力比較強。
二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑�，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時候就是他學(xué)的最快的時候。我們都知道孩子一歲左右的時候當(dāng)我們給他喂飯他會跟你要勺子，這個時候就是他想學(xué)吃飯，那我們就可讓他學(xué)，可能剛開始有點浪費時間，也會把衣服弄臟，把飯弄撒，不過很快你就會發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)的比你想的要快。我不知道你們大家有沒有試過，我家孩子一歲三個月我就開始讓他自己吃，現(xiàn)在完全可以自己吃飯。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“冉冉，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。
三、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
播下一種行動收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格，而性格決定命運。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次，我們在老家他和爸爸在挖蚯蚓。那一段天干，沒有挖到，他還要挖。他爸爸就說了一句特別有商丘特色的話：“蚯蚓都旱死了個龜孫了”。他馬上跟爸爸說了一句：“你罵人，你不對。”他爸爸就說：“我哪罵人了？”“你說龜孫�！碑�(dāng)時在場的人都笑了起來。不過爸爸還是跟他承認(rèn)了錯誤，說自己罵人不對，以后寶寶也不可以罵人。他很開心的就答應(yīng)了。
四、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
在上學(xué)之前我已經(jīng)在堅持給陳皓冉講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意在他表現(xiàn)好的時買寶寶書給他看，當(dāng)成獎勵。當(dāng)然現(xiàn)在孩小，買也不宜多。
我給他這樣的獎勵，是讓他覺得書是好東西。給他讀書,講故事，就是想讓他知道讀書是件快樂的事。只要有了興趣,就會熱愛閱讀,就可以豐富孩子的人生。
五、注重家庭教育及與教師的溝通
我個人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態(tài)度。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù)，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務(wù)，他該多失望啊。
雖然才入園沒有幾天，我的孩子已經(jīng)有了一些進步，不再哭鬧，知道了一些基本的秩序。也學(xué)會了兩三個兒歌，跟其他孩子比起來可以這不算什么。但我還是很開心他能進步，在這里，再次感謝兩位老師，你們費心了。
我們家的陳皓冉不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，我們只要有空就會陪孩子出去玩，他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛他，給了他無私的愛。我也不是最優(yōu)秀的家長，還有很多家長值得我去學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家！
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