【熱】童年讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的童年讀后感，歡迎大家分享。

童年讀后感1

　　在我的心里，每個(gè)人的童年都應(yīng)該是幸福快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的，自從看了高爾基的《童年》之后，我改變了這個(gè)想法。

　　《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，從高爾基三歲時(shí)跟隨母親到外公家生活寫起，到外公讓十一歲的他“去人間謀生”結(jié)束，再現(xiàn)了他艱辛、坎坷的童年生活。

　　外公家有一個(gè)小染坊，生活還算富裕，但是，除了善良的外婆每天照顧他，給他講故事之外，沒(méi)有人喜歡他。他的外公脾氣暴躁，常常無(wú)緣無(wú)故地打人，染坊里的工人、外婆和我都曾經(jīng)遭到外公的毒打，有一次我被打得昏厥了過(guò)去，躺在小屋里大病了一場(chǎng)。他的兩個(gè)舅舅也是粗野自私的人，為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，常常吵鬧、打斗。有時(shí)候，他還要和小伙伴們一起去撿廢品，來(lái)維持他和外婆的生活。

　　和高爾基相比，我的童年是溫馨和甜蜜的。我的`家里雖然沒(méi)有汽車、洋房，但有一個(gè)疼我的媽媽，愛(ài)我的爸爸，雖然有時(shí)候我家里也會(huì)有一些小風(fēng)波，但是和高爾基的生活比一比，仿佛都是一些甜蜜的小插曲。雖然我不和外公外婆生活在一起，但是，他們都非常疼愛(ài)我，有什么好吃的都給我留著，常常給我打電話，囑咐我要好好讀書。我的舅舅也很喜歡我，每次到外婆家去，都會(huì)帶我到河邊去釣魚，到山上去摘甜甜的柿子和野葡萄。

　　和高爾基相比，我的童年是快樂(lè)和幸福的。無(wú)論我想看什么書，爸爸媽媽都會(huì)給我買回來(lái)，爸爸還給我買了一臺(tái)電腦，我可以練習(xí)打字，玩游戲，上網(wǎng)查資料，還能在校訊通博客里上傳自己的作文，和老師同學(xué)盡情地交流，學(xué)習(xí)讀書和寫作文的好方法。

　　每天清晨，我可以背著書包到學(xué)校去讀書，學(xué)校里有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。我不用擔(dān)心同學(xué)們會(huì)給我起難聽的外號(hào)，不用擔(dān)心老師會(huì)找一個(gè)借口把我趕出校門。再看看高爾基，他穿著母親的低幫皮鞋，還有外婆的棉襖改制的舊大衣和黃襯衫到學(xué)校去上學(xué)，常常受到老師和同學(xué)們的嘲笑，還給他起了外號(hào)叫“黃方塊”。他渴望讀書，但是又沒(méi)人給他買，有一次，他拿了母親的一塊錢去買書，被母親狠狠地打了一頓，同學(xué)們知道了，又給他起了一個(gè)外號(hào)——“小偷”。

　　童年時(shí)期的高爾基就是在這樣的環(huán)境中艱難的成長(zhǎng)著，但他并沒(méi)有喪失勇氣和信心，依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比，我是多么幸運(yùn)呀！

　　我不僅要和高爾基比童年，還要和他比學(xué)習(xí)，不僅要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，豐富我的人生，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個(gè)人都有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年。

童年讀后感2

　　在《童年》這部小說(shuō)里，第一章，阿廖沙經(jīng)歷了人生的第一次大變故，父親去世。

　　父親走了，母親哭的雙眼腫脹，象融化了一樣。外祖母來(lái)了，忙碌起來(lái)的樣子像一只滾來(lái)滾來(lái)的黑皮球。在安葬父親時(shí)，母親又生下了小弟弟，小弟弟卻不幸夭折。母親承受著巨大的悲傷，高大的身影佇立在船上，默默地望著遠(yuǎn)方。阿廖沙和母親去了外祖父家里。在那里，他經(jīng)歷了一系列的事情。外祖父兇狠粗暴，兩個(gè)舅舅品行不端，酗酒生事，為了家產(chǎn)勾心斗角，互相抵毀。兩個(gè)舅舅常常捉弄眼睛不好的格里戈里，燒燙的頂針，電烙鐵。甚至欺負(fù)外祖母的養(yǎng)子小茨岡。小茨岡是個(gè)善良又聰明的年輕人。很小的時(shí)侯，他被拋棄在街上，外祖母可憐他，把他撿回來(lái)養(yǎng)大成人。他是個(gè)能干的人，懂得染布的技巧。兩個(gè)舅舅都想要他，卻互相謾罵詛咒他。雅科夫舅舅打死了自己的妻子，后來(lái)良心不安，買了沉重的十字架贖罪。他讓小茨岡獨(dú)自背著，在下雪的冬天，小茨岡滑倒，被十字架壓住，吐血而死。

　　后來(lái)，兩個(gè)舅舅分家后，阿廖沙和外祖父外祖母另買了一套住宅，雖然環(huán)境很差，外祖母很開心，希望能過(guò)一些安心的日子�？擅坠�伊爾舅舅卻不停地來(lái)找事，打壞玻璃，往家扔石頭，甚至把外祖母打傷。為了金錢，父子反目成仇。無(wú)奈之下，外祖父又買一套房子，把原來(lái)的房子賣掉。阿寥沙的母親回來(lái)了，她仍然高大，美麗。外祖父卻逼著她嫁人，父女倆時(shí)常發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵。外祖父也常常把怒火遷怒到外祖母身上，她逆來(lái)順受，不反抗，只希望家人不要積怨太深。阿廖沙的母親瓦留沙后來(lái)嫁給了一個(gè)小十歲的.男人。外祖父把房子賣了作為女兒的嫁妝。阿廖沙的繼父不僅賭博把嫁妝揮霍盡，而且家暴瓦留沙，甚至出軌別的女人。在精神和肉體的折磨下，高大健壯的瓦留沙一天天萎靡下去，枯瘦如柴，直至死亡。那時(shí)外祖父和外祖母已分家，外祖父把僅有的錢借給別人，靠利息過(guò)日子。他斤斤計(jì)較，甚至于幾粒茶葉，他的自私，吝嗇，冷酷完全釋放出來(lái)。瓦留沙一死，他把阿廖沙攆出了家門。

　　這部小說(shuō)，是以一個(gè)孩子的眼光來(lái)描述的，講了阿廖沙從三歲到十歲在外祖父家苦難的童年時(shí)光。文中字里行間有著孩子的天真，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，讀來(lái)使人不覺(jué)沉悶�？杉�(xì)細(xì)品味下來(lái)，那份苦澀，那份灰白色調(diào)凌亂的社會(huì)卻呈現(xiàn)在面前。生動(dòng)了再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代俄羅期底層人民的生活狀況。在小說(shuō)里，阿瘳沙的外祖母溫和，善良，關(guān)心著身邊的每一個(gè)人，她象一把火，溫暖著別人，委屈著自己。即使在最糟糕的環(huán)境，她仍然樂(lè)觀，積極地生活著。她的寬容，善良，大度，堅(jiān)忍的性格影響了阿廖沙。阿瘳沙不向丑惡勢(shì)力屈服，他同樣堅(jiān)強(qiáng)又善良，勇敢而自信。即使生活很苦，他也不放棄努力，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

童年讀后感3

　　假期里,和兒子一起讀了高爾基的《童年》。高爾基(1868～1936)前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波,當(dāng)裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)大學(xué)的課堂。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn),親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。高爾基刻苦自學(xué)文化知識(shí),并積極投身革命活動(dòng),探求改造現(xiàn)實(shí)的途徑�！锻�年》、《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基的自傳三部曲。讀完這本書之后,我的心久久不能平息。高爾基那悲慘,令人憐憫的故事深深的吸引了我,這部書真實(shí)地再現(xiàn)了十八世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。

　　《童年》這本書,主要講述了阿廖莎孩時(shí)的磨難。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的,外公的粗暴、自私,兩個(gè)舅舅的愚蠢、惡毒,甚至他們的兒女也不善良,阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,人們的丑陋面目:既貪婪,又殘忍,為了個(gè)人的利益吵鬧、打架,勾心斗角,甚至不惜傷害別人的性命。

　　在這個(gè)黑暗的家庭里,也有善良、正義的存在。外祖母給了阿廖莎正義的力量,讓他在黑暗中看到了希望,她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事,在無(wú)形中教會(huì)他做人的道理,使阿廖莎在惡劣的環(huán)境中沒(méi)有染上陋習(xí),并且不畏艱難,堅(jiān)強(qiáng)的和邪惡做斗爭(zhēng)。阿廖沙的童年是黑暗的',就像他的家庭一樣,四周殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。和阿廖沙相比,現(xiàn)在的孩子是多么的幸福,他(她)們的童年是燦爛的;是多彩的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味,在他們看來(lái),那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。現(xiàn)在的孩子都是在父母的寵愛(ài)中長(zhǎng)大,誰(shuí)也沒(méi)有走進(jìn)“人間”,當(dāng)然,大街的乞丐不必說(shuō),那是極少數(shù)的。現(xiàn)在,如果讓一個(gè)11歲的孩子獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩,我們不知道會(huì)發(fā)生什么,不知道他們會(huì)不會(huì)有阿廖莎那種堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的精神。

　　《童年》,讓我們學(xué)會(huì)珍惜,珍惜我們所擁有的一切;學(xué)會(huì)感恩,感恩我們和諧的社會(huì)。我們現(xiàn)在的生活是美好的,在美好的生活中要有一顆美好的心靈;要善待身邊的每一個(gè)人,做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的人;要多為別人著想,關(guān)心身邊的弱者;尊重、關(guān)愛(ài)我們的長(zhǎng)輩,體諒他們。我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活,不應(yīng)該為一些小事情而耿耿于懷,要有一顆純潔、寬容的心,美好的走完這一條人生的道路!

童年讀后感4

　　童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易��！

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的.悲慘。這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

童年讀后感5

　　以前沒(méi)當(dāng)幼兒園教師之前，認(rèn)為幾乎每個(gè)人都可以擔(dān)任幼兒教師，但自從接觸之后才知道，幼兒教師不僅要有愛(ài)心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識(shí)。我自從當(dāng)了幼兒教師之后，不斷地向同事學(xué)習(xí)他們的工作能力，而且園里也給予我們理論上的學(xué)習(xí)。這次我閱讀了《童年的秘密》，說(shuō)實(shí)話，剛開始打開看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺(jué)到這書中講的很多知識(shí)其實(shí)是我們作為老師必須了解的，而且對(duì)我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的。

　　文中的第二章說(shuō)道，弗洛伊德用“壓抑”這個(gè)詞來(lái)描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當(dāng)一個(gè)兒童受到成人壓抑時(shí)，他就不能獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展和成長(zhǎng)。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認(rèn)為是過(guò)來(lái)人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費(fèi)孩子的時(shí)間和我們大人的'金錢，其實(shí)他們的想法是有一定錯(cuò)誤的，孩子如果沒(méi)有一定的自理能力，對(duì)以后的成長(zhǎng)和發(fā)展造成一定的影響。

　　我有個(gè)相處四年的同學(xué)，學(xué)習(xí)一直是班級(jí)第一名，老師布置的任務(wù)從來(lái)不拖，剛布置就要做完。同學(xué)們認(rèn)為她很要強(qiáng)，追求進(jìn)步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學(xué)才知道，她內(nèi)心的“無(wú)目標(biāo)”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，實(shí)際只是為了做旁人眼中的“好學(xué)生”和父母心中的“好孩子”。因?yàn)閺男「改妇褪沁@樣教導(dǎo)她，什么事情都是父母給她安排好的。父母的評(píng)價(jià)于是就成了她對(duì)自己的評(píng)價(jià)，長(zhǎng)大以后，別人的目光和評(píng)價(jià)就成了她對(duì)自己的評(píng)價(jià)，反而失去了自己對(duì)自己的真正“感覺(jué)”。她在遇到一些生活事情時(shí)缺乏主見，不知怎樣去處理人際關(guān)系，甚至和陌生人說(shuō)話時(shí)也會(huì)臉紅。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長(zhǎng)道路。而我了解的其他同學(xué)卻截然相反，不僅處事經(jīng)驗(yàn)豐富而且有很強(qiáng)的生存能力。

　　通過(guò)我看這本書結(jié)合我身邊朋友的經(jīng)歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭�或以不科學(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過(guò)分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯(cuò)誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者，給孩子充分的空間和時(shí)間，讓他自然地展現(xiàn)和成長(zhǎng)，還兒童一個(gè)天然的生活。

　　《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些，我相信通過(guò)更深層次的閱讀我會(huì)得到更多的幫助，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助，我也會(huì)給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個(gè)更好的方式來(lái)教育祖國(guó)的花朵。

童年讀后感6

　　入學(xué)的那一年，我們村里來(lái)了幾位穿著漂亮衣裳的年輕人，村民說(shuō)他們是知識(shí)青年，從大城市來(lái)農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地接受貧下中農(nóng)的再教育。那時(shí)山村很窮，沒(méi)有空房子安置他們。黨支書就動(dòng)員村民在村頭搭了兩間草棚，用土磚支上幾塊木板算作睡覺(jué)的床，為七男一女安下了“家”。

　　知青里唯一的女性姓柳名芯，黨支書對(duì)她好象是另眼相看，除了在那間小草棚里放一張真正的木板床外，還專門為她一人添置了全套洗漱用具。男青年就沒(méi)有這樣的待遇。這本沒(méi)有什么反常的，在文明較為充分的地方，女人和弱者應(yīng)該享受好一點(diǎn)的待遇;可從村民的眼神看起來(lái)，支書的安排很有點(diǎn)反常。

　　我就讀的小學(xué)的后山上有大-片茶園，山腳下有連成一片的五十畝水田，是大隊(duì)的公產(chǎn)。自知青我打心眼里喜歡柳芯阿姨，因?yàn)樗�除了長(zhǎng)得漂亮外，脾氣還出奇地溫和，從未見她對(duì)誰(shuí)大過(guò)聲，和村里那些高聲大嗓的“鐵姑娘”要可愛(ài)一百倍。我一放學(xué)就喜歡往她居住的草棚里跑，聽她和聲絮語(yǔ)地講述大山外面的奇聞異事，常常到深夜還不想回家。后來(lái)爸媽知道了，就不許我去柳阿姨那里，說(shuō)什么柳阿姨是妖精，專門吸小孩的血。我聽后大大地不以為然，心想柳阿姨如是妖精，村里的那些“鐵姑娘”定是閻王了，因此仍暗中往小草棚跑，直到有一天晚上撞上了我們村的黨支書，給他惡狠狠地瞪上了一眼，就不敢再在夜里去找柳阿姨了。

　　第一年的臘月，大隊(duì)在小學(xué)的操場(chǎng)上召開評(píng)模表彰大會(huì)。在全大隊(duì)二十名勞動(dòng)模范中，柳芯是唯一的知青，支書親自在她的胸前戴上一朵大紅花。這個(gè)榮譽(yù)給柳芯招來(lái)了更大的罵名，連我也認(rèn)為柳阿姨不配當(dāng)勞模，因?yàn)樵谥�識(shí)青年中她的工作是最輕松的，因此有點(diǎn)相信村民背后的議論并非全是空穴來(lái)風(fēng)。

　　春節(jié)期間，知識(shí)青年都回家過(guò)春節(jié)去了，只有柳芯留了下來(lái)，美其名是看門值班，實(shí)則是讓支書的年過(guò)得更為快活一點(diǎn)。大年夜，我悄悄地溜進(jìn)柳阿姨的草棚，看到她正坐在油燈旁偷偷地掉眼淚。我走過(guò)去蹲在她的膝下，仰著臉好奇地望著她。柳芯伸出溫軟的右手輕輕地摩娑我的頭發(fā)，邊流眼淚邊問(wèn)些好奇的話。

　　“阿力，你說(shuō)阿姨是壞人嗎?”

　　“我不相信阿姨是壞人，可他們都說(shuō)你是，說(shuō)你和書記作風(fēng)不好，這是真的嗎?”

　　“你說(shuō)呢?”

　　“我不信有這事，是他們?cè)斓闹{，書記是個(gè)大土包子，給你拾鞋都不配，你怎會(huì)看得上她呢?”

　　“如果他們說(shuō)的'全是真話，你還理不理阿姨?”

　　“那么我一輩子也不會(huì)理你�！钡叵嘈潘�的謊言，甘心情愿地任他作踐玩弄。

　　大年三十的早上，我聽見外面有人在扯著嗓子罵街，奇怪是誰(shuí)如此不明事理在這樣的好日子找人的晦氣呢?我跑出去一看，發(fā)現(xiàn)支書的夜叉婆娘正坐在柳芯的草棚外面邊在砧板上剁刀子邊唾沫橫飛

　　大年初一大清早，柳阿姨跟著那位中年婦人走了，以后再也沒(méi)有回來(lái)，村民開始還在紛紛猜測(cè)她的去向和逃走的原因，時(shí)間長(zhǎng)了也就漫漫淡忘了，三年過(guò)后就再?zèng)]人提起她，只有我時(shí)不時(shí)還想起她，好想好想知道她的近況，好希望好期望她能過(guò)上好一點(diǎn)的日子。

童年讀后感7

　　童年時(shí)曾經(jīng)認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來(lái)飼養(yǎng)，而且所有的動(dòng)物都可以從小養(yǎng)到大，就像人一樣，搖籃里不滿一尺長(zhǎng)的小小嬰兒總能長(zhǎng)成頂天立地的大巨人，連螞蟻也不例外。在歌里唱過(guò)小螞蟻，愛(ài)勞動(dòng)，一天到晚忙做工，所以我對(duì)地上的螞蟻特別有好感，常常趴在墻角或者路邊仔細(xì)觀察它們的活動(dòng)，看它們排著隊(duì)運(yùn)食物，和比它們大無(wú)數(shù)倍的爬蟲和飛蟲們作戰(zhàn)大約是五歲的時(shí)候，有一天我和妹妹忽發(fā)奇想：為什么不能把螞蟻們放到玻璃瓶里養(yǎng)起來(lái)呢？像養(yǎng)小雞小鴨那樣養(yǎng)它們，給它們吃，給它們喝，它們一定會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)得比蟋蟀和蟈蟈們還要大。

　　這件事情并不復(fù)雜。找一個(gè)有蓋的玻璃藥瓶，然后將螞蟻?zhàn)降狡孔永�，我們一共捉了十五只螞蟻，再旋緊瓶蓋。這樣，這十五只螞蟻便有了一個(gè)透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們?cè)谄孔永锏膭?dòng)靜，只見它們不停地?fù)u動(dòng)著頭頂?shù)膬筛�觸須，急急忙忙地在瓶子里上下來(lái)回地走動(dòng)，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了，便旋開瓶蓋投進(jìn)一些飯粒，可它們卻毫無(wú)興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語(yǔ)言大聲喊叫，可惜我聽不見第二天早晨起來(lái)，第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下，安安靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)，它們?nèi)�都死了。我和妹妹很是傷心了一陣，想了半天，得出結(jié)論：是因?yàn)樗幤坷锊煌笟�，螞蟻們是悶死的�?/p>

　　原因既已找到，新的辦法便隨之而來(lái)。我找來(lái)一只火柴盒子，準(zhǔn)備為螞蟻們做一個(gè)新居。怕它們?cè)賽炈溃�我命令妹妹用大頭針在火柴殼上扎出一些小洞眼透氣。當(dāng)時(shí)已是深秋，天氣有些冷，于是妹妹又有新的擔(dān)憂：火柴盒里很冷！螞蟻要凍死的！對(duì)，想辦法吧。在妹妹的眼里，我這個(gè)比她大一歲的哥哥是無(wú)所不能的'。我果然想出辦法來(lái)：從保暖用的草飯窩里抽出幾根稻草，用剪刀將稻草剪碎后裝到火柴盒里，這樣，我們的螞蟻客人就有了一個(gè)又透氣又暖和的新窩了。我和妹妹又抓來(lái)一些螞蟻并放進(jìn)火柴盒里，還放進(jìn)一些餅干屑，我們相信螞蟻們會(huì)喜歡這個(gè)新家。遺憾的是不能像玻璃瓶一樣在外面可以觀察它們了，但可以用耳朵來(lái)聽，把火柴盒貼在耳朵上，以聽見它們的腳步聲，這些窸窣的聲音極其輕微，必須在夜深人靜時(shí)聽，而且要平心靜氣地聽。在這若有若無(wú)的微響中，我曾經(jīng)有過(guò)不少奇妙的遐想，我仿佛已看見那些快樂(lè)的小螞蟻正在長(zhǎng)大，它們長(zhǎng)出了美麗的翅膀，像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀

　　然而我們的試驗(yàn)還是沒(méi)有成功。不到兩天時(shí)間，火柴盒里的螞蟻們?nèi)�都逃得無(wú)影無(wú)蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關(guān)起來(lái)的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)置的安樂(lè)窩里享福。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比自由的生活更為可貴。

童年讀后感8

　　小時(shí)候，我們一定會(huì)有一些傷心的事情，當(dāng)我們翻開羅爾德·達(dá)爾的《好小子——童年故事》，就會(huì)覺(jué)得，我們是多么的幸福。

　　這是一部達(dá)爾自己不愿意稱之為“自傳”的自傳，它真實(shí)的記錄了達(dá)爾童年的少年時(shí)代的生活，從達(dá)爾出生到他離開學(xué)校進(jìn)入殼牌石油公司工作。下面就讓我們一起翻開《好小子——童年故事》，去感受讓大人們有點(diǎn)害怕、讓孩子們瘋狂著迷的達(dá)爾的童年故事。

　　達(dá)爾其實(shí)挺可憐的。在達(dá)爾還只有三歲的時(shí)候，他的大姐姐阿絲特麗因闌尾炎去世了，去世的時(shí)候只有七歲。她的去世讓達(dá)爾的爸爸好多天一言不發(fā)，他因疲勞過(guò)度，過(guò)了一個(gè)月，自己患肺炎倒下了。僅僅幾個(gè)星期，達(dá)爾的媽媽接連失去了丈夫和女兒，這樣雙重的打擊，誰(shuí)知道會(huì)是一種什么感覺(jué)。

　　當(dāng)達(dá)爾七歲的時(shí)候，他媽媽決定把他送進(jìn)一家正規(guī)的男童學(xué)校。

　　在達(dá)爾九歲的時(shí)候，他已經(jīng)交了幾個(gè)朋友。早晨上學(xué)他一個(gè)人出門，路上和幾個(gè)同齡男生會(huì)和，每天上學(xué)放學(xué)他們都要路過(guò)一家糖果店。那里有一個(gè)可怕的老板娘，達(dá)爾和他的伙伴們有充足的理由恨她。她叫普拉切特太太，身上總是臟兮兮的，圍裙上沾滿了早飯吃的東西：吐司碎屑、茶漬和煎蛋的蛋黃，她的那雙手更讓人惡心，黑黑的，都是灰塵和污垢。他們恨普拉切特太太的另一個(gè)原因是因?yàn)樗�吝嗇，除非你一次性買足六便士的`糖果，否則她是不會(huì)給你紙袋。

　　達(dá)爾和他的朋友們，在教室的后面一塊松動(dòng)的地板地下藏一些“寶貝”。一天，當(dāng)他們把地板撬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一只死老鼠躺在他們的寶貝當(dāng)中，這是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。達(dá)爾出了個(gè)主意：把死老鼠扔進(jìn)普拉切特太太糖果瓶里。他的伙伴們拍拍他的背，向他歡呼，在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)著跳起舞來(lái)�！拔覀兘裉炀透伞彼麄兘械�。然后他們離開學(xué)校，朝著糖果店走去。到了普拉切特太太的店里，思韋茨要了一根果味粉吸筒，并盡量用身體擋住達(dá)爾，緊接著，又要了一根甘草鞋帶。達(dá)爾躲在隊(duì)伍里，普拉切特太太一回頭，他就趕緊拿起很重的大硬糖瓶蓋，把糖果扔進(jìn)去，然后他盡可能輕地把大硬糖瓶蓋放回去。他的心砰砰直跳，兩只手心全都是汗。當(dāng)然，這樣做難免少不了懲罰，達(dá)爾和他的小伙伴們一人挨了四棍子。

　　除了這個(gè)故事，還有許多有趣的，像女舍監(jiān)把肥皂片放在特威迪的嘴里讓他吐泡泡、達(dá)爾穿滑稽的法國(guó)衣服被兄弟姐妹們當(dāng)小丑……

　　我被這本書深深的陶醉了，他教會(huì)了我要珍惜童年的時(shí)光，讓童年成為舌尖上的巧克力，慢慢融化，想細(xì)細(xì)得體。會(huì)同時(shí)告訴我一個(gè)道理：生活本身是嚴(yán)峻的，殘酷的，我們得學(xué)會(huì)對(duì)付它，才能成為一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)有能力的人。

童年讀后感9

　　我們每個(gè)人都有著豐富多彩的童年，每個(gè)人都有著最珍貴的回憶，有著說(shuō)不盡、道不完的故事，在我們?nèi)松�的畫卷添上了濃墨重彩的一筆。童年是美好的，而像阿廖沙那種苦難的童年你們感受過(guò)嗎?肯定沒(méi)有。

　　阿廖沙幼年喪父，隨母親來(lái)到了經(jīng)濟(jì)還算不錯(cuò)的外祖父家。外祖父家里人與人之間充滿著仇恨，這種氛圍毒害著這里的每一個(gè)人，連小孩也倦了進(jìn)去。外祖父殘暴、貪婪、專橫，經(jīng)常打罵孩子;兩個(gè)舅舅因?yàn)榉旨叶鵂?zhēng)吵，大打出手;“小茨岡”也因兩個(gè)舅舅的過(guò)失而離開了人世;舅舅們也經(jīng)常虐打自己的妻子，是這個(gè)家難以得到平靜……就是在這樣的彌漫著殘暴和仇恨環(huán)境下，年幼的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到了世間的痛苦與丑惡，使阿廖沙感到非常地痛苦，對(duì)他的毒害和影響也真的可想而知。但在這個(gè)充滿著仇恨的家庭里，也并沒(méi)有缺少光明與溫暖，外祖母對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)、教育、培養(yǎng)給了“我”希望，給了“我”光明。她如一扇明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的內(nèi)心，把他引到了光明的地方，她的愛(ài)使阿廖沙充滿著堅(jiān)強(qiáng)來(lái)應(yīng)對(duì)苦難的生活。

　　和高爾基的童年比起來(lái)，我們的童年真是天壤之別。我們的童年是幸福的是燦爛的、是無(wú)憂無(wú)慮的。現(xiàn)在的我們被父母慣著，像家里的小皇帝、小公主一樣，父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們。我們從小沒(méi)有被父母打，也沒(méi)有被罵，就這樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的生活。在文中，阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，甚至還要自己去撿廢品來(lái)賺錢。我們現(xiàn)在呢，豐衣足食，想要什么，父母就給什么。而就是因?yàn)檫@些，許多孩子們都失去了自立的能力，21世紀(jì)的我們，總是依賴于父母，如同溫室中的小花朵，從未經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，總是過(guò)著衣來(lái)張口返來(lái)伸手，過(guò)著優(yōu)越的生活。每天早晨父母總是早早的叫醒你，衣服還要父母洗，作業(yè)還要父母督促來(lái)完成……這都是缺乏自立的表現(xiàn)。阿廖沙還具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在幼年時(shí)父親與母親也相繼去世，在外祖父家還遭受著虐待，在這樣的悲慘境遇下，不是常人能所能接受的，而阿廖沙卻表現(xiàn)出極其堅(jiān)強(qiáng)的意志。以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活。就是因?yàn)槿鄙侔⒘紊衬菢拥?堅(jiān)強(qiáng)意志，我們才會(huì)如此的依賴，依賴父母，依賴他人。我們要學(xué)會(huì)自立，克服依賴，珍惜美好的今天!學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜現(xiàn)在美好的生活——這是我從中得到的最深的感受。我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，而我們又有著優(yōu)越的條件，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，要珍惜現(xiàn)在的美好生活，還要克服依賴，培養(yǎng)自立，做一個(gè)全新的自己!

　　讀了《童年》，我懂了很多，也反省了很多，我學(xué)到了阿廖沙身上寶貴的優(yōu)秀品質(zhì)，我要改變身上的壞毛病，做一個(gè)全新的自我!

童年讀后感10

　　《童年趣事》是一本回憶性散文。里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣，故事的情節(jié)也曾讓我完全沉迷其中，可以發(fā)現(xiàn)，主人公的“趣事”倒不少!說(shuō)起小時(shí)候，我們總會(huì)被小時(shí)的自己逗笑，我也不例外。

　　在風(fēng)和日麗的那一天，由于我的窮追不舍，被逼無(wú)奈的媽媽終于答應(yīng)給我買了三條活蹦亂跳的小金魚。我高興得真想蹦上天了!回家的路上，捧著自己視為已有的“寶貝”，我自言自語(yǔ)的和小金魚聊上了----盡管一路小金魚從未回應(yīng)過(guò)我。

　　到家后，我第一時(shí)間就給金魚喂食，看著它們美美的吃上這么豐盛的一餐午宴后，肥嘟嘟樣子，我傻傻在那里癡笑。我通常喜歡飯后曬曬太陽(yáng)，這次有了這樣一群伙伴，自然要一起分享啦!(我還是蠻大方的哦!)過(guò)了一會(huì)兒，我看見魚兒把頭探上水面，當(dāng)時(shí)真是太聰明了，竟然認(rèn)為魚兒也想出來(lái)透透新鮮空氣。于是，我把魚兒撈了上來(lái)，捧在手心上，魚兒活蹦亂跳的，我還以為它是高興的呢!自然，魚兒因?yàn)闆](méi)有水而死了，沒(méi)有被我撈上來(lái)的兩條魚僥幸存活了下來(lái)，但過(guò)不久也還是被”聰明絕頂“的.我因照顧不周而去世了!

　　想起這件往事，我既為那三條金魚感到悲傷，又為當(dāng)時(shí)的我感到可笑，兒時(shí)就是這么有趣，童年的趣事多又多!

　　在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。

　　在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

　　與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

　　就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

　　從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣�得珍惜�?/p>

童年讀后感11

　　蒙臺(tái)梭利在《童年的秘密》中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。”對(duì)此，我也深有同感。

　　在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)阻止孩子不讓他們做很多孩子力所能及的事情，這些成人看孩子做事“不順眼”，怕孩子浪費(fèi)時(shí)間、打壞東西等，總是讓孩子按照他們的節(jié)奏來(lái)生活。當(dāng)他們看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他們本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多的時(shí)候，這時(shí)他們就會(huì)按捺不住自己地想去幫助這個(gè)兒童。比如，早上起床時(shí)，孩子正在努力地學(xué)著自己穿衣服，父母看見了，非但沒(méi)有給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，反而擔(dān)心孩子穿衣服的速度太慢，會(huì)耽誤自己的上班時(shí)間，于是一把奪過(guò)孩子手中的衣服，麻利地為孩子穿戴整齊。又如，當(dāng)一個(gè)成人看到自己的孩子端了滿滿的一杯子水，正小心翼翼地向前挪動(dòng)著步子時(shí)，他就開始擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)摔倒、摔疼？杯子會(huì)不會(huì)摔破？……內(nèi)心的種種擔(dān)憂迫使他快速地從孩子手中將杯子奪過(guò)來(lái)，不讓孩子自己端杯子。

　　另外，迫于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，有些家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，于是，給孩子報(bào)這報(bào)那的輔導(dǎo)班，雙休日時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子穿梭于各種學(xué)習(xí)班，小小孩子沒(méi)有了游戲時(shí)間、沒(méi)有了童年的歡樂(lè)。這樣的例子很多很多，仔細(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。

　　由此我想，成人如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭�或以不科學(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過(guò)分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯(cuò)誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者，給孩子充分的空間和時(shí)間，讓其自然地展現(xiàn)和成長(zhǎng)。還有，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得，最好的教育或許就是不教。這也許讓那些擁有“滿腹經(jīng)綸”的父母?jìng)兇蟪砸惑@，但，事實(shí)確實(shí)如此。

　　在《童年的秘密》中，蒙臺(tái)梭利毫不留情地對(duì)成人進(jìn)行了斥責(zé)，他把成人對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)看作是成人的自私自利，當(dāng)然，我們也不得不承認(rèn)：成人在照看及教育孩子的過(guò)程中有時(shí)會(huì)走彎路，或出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)，但在孩子面前，我覺(jué)得，父母對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的。

　　試想，如果沒(méi)有成人組成的人類社會(huì)，一個(gè)嬰兒怎么會(huì)憑自己的能力而成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人？成人的'努力是在教會(huì)孩子怎樣去更好的適應(yīng)社會(huì)（當(dāng)然也不排除極少數(shù)的成人對(duì)此而起到了相反的作用）。成人在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，最自然的本能就是將孩子培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)并能夠生存的人，在這個(gè)過(guò)程中，只要成人參與，不管是好的還是壞的性格都會(huì)起到一定的作用，這是自然存在的矛盾相對(duì)論，但依照現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展。

　　總體來(lái)說(shuō)，人類還是在不斷的發(fā)展的，人類的教育總體來(lái)說(shuō)還是好的�，F(xiàn)在，部分家長(zhǎng)還缺乏正確的引導(dǎo)，我想，只要將正確的方法加以推廣，科學(xué)的理念得到普及，相信未來(lái)的人類將是更加智慧無(wú)比的！所以，作為教育者，尤其是孩子的啟蒙老師，我們更加感到了肩上任務(wù)的重要性。

童年讀后感12

　　在一個(gè)很平凡的午時(shí)，我翻開了高爾基的《童年》，心境久久無(wú)法平靜。

　　可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每一天看到的是令人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘可是氣來(lái)。

　　在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至能夠說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自我都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗�被自我�?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。

　　高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自我也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰�一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！笨墒牵�與此同時(shí)，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿期望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)構(gòu)成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的`卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。

　　在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò)。在他的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。

　　高爾基用他充滿苦難的童年向我們?cè)忈屩�一個(gè)真理：只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，光明總會(huì)來(lái)臨。在人生中總會(huì)有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會(huì)過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要能堅(jiān)持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，光明必會(huì)到來(lái)。

童年讀后感13

　　寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。

　　《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，他的父親就逝世了。他隨母親來(lái)到了外祖母家。后來(lái)，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財(cái)，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個(gè)性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭(zhēng)奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了他的童年。

　　讀完《童年》后，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，我對(duì)俄國(guó)的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀！我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時(shí)，我們只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就會(huì)退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中，又有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的`童年呢？讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。

　　讀完這本書，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。生活中有太多的美好值得我們留念，正如我們即將逝去的童年。不要對(duì)任何不堪失去信心，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信心，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)迎來(lái)黎明的曙光，感受到生活的美好。

　　從小就聽大人們嘮叨：”你們這一代真是生活在蜜罐里“，我一百個(gè)不服氣，誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮呢？直到讀了《童年》這本書，我的想法才有了巨大的改變。

　　《童年》是高爾基”人生三部曲“的第一部。書中講了高爾基幼年喪父，在外祖父家度過(guò)童年，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話故事也深深感染和熏陶了他，同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪，這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象。

　　高爾基小時(shí)候的生活艱苦，他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí)，穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套，同學(xué)們嘲笑他像囚犯，叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷�？墒切「郀柣鶑牟粸樯�活貧困自暴自棄，每逢節(jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來(lái)的錢給媽媽治病，想想我們現(xiàn)在的生活，能夠說(shuō)要什么有什么，從來(lái)不為衣食住行而操心，反而常常因不滿心意而鬧情緒，有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做，高爾基渴求知識(shí)、熱愛(ài)讀書的品質(zhì)我更比不上了，我雖然也酷愛(ài)讀書，但為了多看場(chǎng)球賽，也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書時(shí)間，想想真是慚愧啊！

　　雖然時(shí)代不同了，生活水平也有很大提高，但高爾基面對(duì)困境不屈不撓的精神，依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，向自身的理想勇敢沖鋒。

童年讀后感14

　　蒙臺(tái)梭利在《童年的秘密》中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。”對(duì)此，我也深有同感。

　　在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)阻止孩子不讓他們做很多孩子力所能及的事情，這些成人看孩子做事“不順眼”，怕孩子浪費(fèi)時(shí)間、打壞東西等，總是讓孩子按照他們的節(jié)奏來(lái)生活。當(dāng)他們看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他們本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多的時(shí)候，這時(shí)他們就會(huì)按捺不住自己地想去幫助這個(gè)兒童。

　　早上起床時(shí)，孩子正在努力地學(xué)著自己穿衣服，父母看見了，非但沒(méi)有給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，反而擔(dān)心孩子穿衣服的'速度太慢，會(huì)耽誤自己的上班時(shí)間，于是一把奪過(guò)孩子手中的衣服，麻利地為孩子穿戴整齊。當(dāng)一個(gè)成人看到自己的孩子端了滿滿的一杯子水，正小心翼翼地向前挪動(dòng)著步子時(shí)，他就開始擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)摔倒。內(nèi)心的種種擔(dān)憂迫使他快速地從孩子手中將杯子奪過(guò)來(lái)，不讓孩子自己端杯子。

　　另外，迫于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，有些家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，于是，給孩子報(bào)這報(bào)那的輔導(dǎo)班，雙休日時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子穿梭于各種學(xué)習(xí)班，小小孩子沒(méi)有了游戲時(shí)間、沒(méi)有了童年的歡樂(lè)。這樣的例子很多很多，仔細(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。

　　由此我想，成人如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭�或以不科學(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過(guò)分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯(cuò)誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者，給孩子充分的空間和時(shí)間，讓其自然地展現(xiàn)和成長(zhǎng)。還有，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得，最好的教育或許就是不教。這也許讓那些擁有“滿腹經(jīng)綸”的父母?jìng)兇蟪砸惑@，但，事實(shí)確實(shí)如此。

　　在《童年的秘密》中，蒙臺(tái)梭利毫不留情地對(duì)成人進(jìn)行了斥責(zé)，他把成人對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)看作是成人的自私自利，當(dāng)然，我們也不得不承認(rèn)：成人在照看及教育孩子的過(guò)程中有時(shí)會(huì)走彎路，或出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)，但在孩子面前，我覺(jué)得，父母對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的。

　　試想，如果沒(méi)有成人組成的人類社會(huì)，一個(gè)嬰兒怎么會(huì)憑自己的能力而成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人？成人的努力是在教會(huì)孩子怎樣去更好的適應(yīng)社會(huì)。成人在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，最自然的本能就是將孩子培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)并能夠生存的人，在這個(gè)過(guò)程中，只要成人參與，不管是好的還是壞的性格都會(huì)起到一定的作用，這是自然存在的矛盾相對(duì)論，但依照現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，總體來(lái)說(shuō)，人類還是在不斷的發(fā)展的，人類的教育總體來(lái)說(shuō)還是好的。

　　現(xiàn)在，部分家長(zhǎng)還缺乏正確的引導(dǎo)，我想，只要將正確的方法加以推廣，科學(xué)的理念得到普及，相信未來(lái)的人類將是更加智慧無(wú)比的！所以，作為教育者，尤其是孩子的啟蒙老師，我們更加感到了肩上任務(wù)的重要性。

童年讀后感15

　　高爾基在《童年》中一再說(shuō)明：“每當(dāng)我回憶起俄國(guó)令人壓抑的齷齪野蠻的生活，我常常問(wèn)自己：這種丑陋的行為有必要去寫嗎?每次我都懷著充分的信心回答自己：有必要!因?yàn)檫@就三活生生的丑陋的生活現(xiàn)實(shí)，這就是目前還存在著。要改變這種現(xiàn)實(shí)，要從人們的記憶和心靈中，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響，就必須透徹地了解這種現(xiàn)實(shí)�！笔堑�，我們?nèi)祟惿�活在這個(gè)世界上，難免會(huì)有許多無(wú)奈，也會(huì)遇到很多看起來(lái)不盡人意的事情，高爾基是勇敢的，他沒(méi)有選擇沉默，而是用鋒利的筆尖向世人展示了最真的現(xiàn)實(shí)。

　　作品主要塑造了兩大類人物形象，作者通過(guò)對(duì)這兩大類人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛(ài)憎之情。兩大類人物一類以外公為代表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直善良的人。作者實(shí)寫自己，也間接寫出了這兩類人不同的命運(yùn)，留給我們深深的思考……這世界，還是好人有好報(bào)的。也啟發(fā)了我們當(dāng)今社會(huì)正努力構(gòu)建的一種和諧的氛圍iu。世界是我們大家的，生活是我們共同來(lái)創(chuàng)造的，只有用一片真心去對(duì)待身邊的每個(gè)人，我們的內(nèi)心才會(huì)提升到一種更高的境界，我們的.社會(huì)，我們美好的明天才會(huì)更加輝煌!

　　很同情高爾基的童年，他4歲喪父，10歲喪母，后靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家�！锻�年》講述他喪父，母親改嫁，后跟隨脾氣暴躁的，日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。通過(guò)一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光，向我們生動(dòng)展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌，以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教、喪葬等民俗。高爾基的這些回憶，有助于我們了解沙皇俄國(guó)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時(shí)的社會(huì)環(huán)境。

　　和高爾基相比，我們的童年幸福了許多。也許父母賜予我們的不是最好的，但一定三我們最值得珍惜和回味的。生活只有一次，童年只有一次。我們?cè)缫炎哌^(guò)，經(jīng)過(guò)，路過(guò)了。多年以后，當(dāng)我們?cè)谙﹃?yáng)下漫步，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)有不同尋常的感受。仔細(xì)品味，會(huì)像香甜的奶糖，直透入我們的心扉，涌出一股甜甜地，暖暖的味道……

　　其實(shí)人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情，豁然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情。窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是過(guò)眼云煙，不管昨天、今天、明天，能快樂(lè)就是美好的一天，不管是親情、友情、愛(ài)情，能永遠(yuǎn)珍惜就是好心情。曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更加珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶。讓我們把童年都當(dāng)成一份最美的回憶，用心來(lái)譜寫我們的人生歷史吧!

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