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朋友的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的朋友的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友的作文1
她就這樣默默無(wú)聞地踏足著你的生活，你從不知道知道她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，也不知道她的夢(mèng)在何方。對(duì)所有人她都保持緘默，她的安靜沒(méi)有人可以褻瀆。
你可以忘了她的生日，可以在她悲傷的時(shí)候，丟下她一個(gè)人去做其他事。
但她卻不會(huì)這樣，她清楚的知道你的一切，哪怕她表現(xiàn)得那么不著痕跡。但在你哭泣的時(shí)候，桌面的那一塊紙巾;你生日的時(shí)候，那份匿名的的禮物，全都是她的杰作可惜你從來(lái)不懂她的用心。她了解你，她懂你的.孩子氣，所以哪怕你對(duì)她生氣，她也不會(huì)怪罪于你。
她一直在所有人的生活中退，一直在后退，后退到不再被人注意。大家都說(shuō)她冷酷，你也就這樣理解她，可是你卻不知道，她一直都在你的世界中，洞悉著你的一舉一動(dòng)。她不是你的死黨，卻真心的為你著想。你開心他替你感到快樂(lè)，你悲傷她在心里流淚，你過(guò)得不好他心疼你。
這樣的朋友，不奢求你的你的那一句謝謝，她只想要的或許只是你的注意，哪怕是不經(jīng)意間的回眸一笑，她就會(huì)很滿足。
這樣的朋友好讓人心疼，她要求的很少，但卻從未得到過(guò)。
其實(shí)只要你用細(xì)心一點(diǎn)，哪怕那么一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
在你班級(jí)的走廊上，你宿舍的門口，甚至是你常去的奶茶店，都有她的身影。她一直在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不停的從你的身邊經(jīng)過(guò)，故意表現(xiàn)得那么不經(jīng)意，但你的眼中卻從來(lái)沒(méi)有她，或許說(shuō)你早就忘記了她的存在。
其實(shí)她不像你所聽聞的那么堅(jiān)強(qiáng)，她很脆弱，只是她一直隱忍著內(nèi)心的痛苦，不愿讓你看見。
如果你能在她從你身邊擦身而過(guò)的前一秒，回過(guò)頭去，你就會(huì)看見她眼底那一絲無(wú)法收斂的悲傷。
其實(shí)她不像你想象中的那樣現(xiàn)實(shí)，明明知道自己不在你的死黨列表里，永遠(yuǎn)也不會(huì)被你關(guān)注到，但有時(shí)也會(huì)天真的以為，再付出一點(diǎn)，或許你就會(huì)注意到她。她屏蔽了身邊所有的人，只是為了讓你看清楚她，她不如你想象中的那樣。她也需要你的關(guān)心，也需要你對(duì)她微笑，希望開心的時(shí)候能第一個(gè)和你分享，痛苦的時(shí)候能得到你的安慰，哪怕是一句：‘不要傷心!’他就會(huì)有心里感到慰藉。
如果你有這樣的朋友，不要讓她成為你的那個(gè)最陌生的朋友。
如果你有這樣的朋友，請(qǐng)不要讓她和你和你擦身而過(guò)，因?yàn)樗娴暮芎谩?/p>
如果你有這樣的朋友，請(qǐng)珍惜。
朋友的作文2
離開幼兒園也有五六年了，這五年里，你還好嗎？
我們幼兒班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)最最要好的朋友，我和你也一樣，但我們和別人不同的是，我們這對(duì)朋友不是同性，而是異性。記得從中班開始，我們就一起玩耍了，至于是因?yàn)槭裁次乙灿洸磺辶�，�?dāng)時(shí)我們喜歡玩角色扮演，經(jīng)常扮演豬豬俠和水果三國(guó)中的角色。我總是扮演美麗又善良的正派角色，而你呢，不得不扮演可恨又兇殘的反派角色，我們倆在游樂(lè)器械上你追我，我追你地跑著，邊跑還一邊回過(guò)頭，朝對(duì)方念著一些奇怪的“咒語(yǔ)”，似乎這樣可以消減對(duì)方的血量……當(dāng)然啦，最后肯定是正義戰(zhàn)勝邪惡——我贏了。你也會(huì)抱怨：“為什么我一定要當(dāng)壞蛋呢？哼，下次我不會(huì)讓你當(dāng)好的，我要當(dāng)王子！”你雖然那么說(shuō)，但下一次玩的時(shí)候，你還是會(huì)把正派讓給我來(lái)當(dāng)。
除了玩角色扮演，我們還會(huì)一起坐在椅子上看同一本圖畫書，在操場(chǎng)聊天，或者一起在滑滑梯上沒(méi)有緣故的大笑。老師說(shuō)我們倆是“青梅竹馬”，我不懂是什么意思，不明白為什么你會(huì)是馬，單純的我當(dāng)時(shí)嚇壞了，趕緊跑到你面前仔細(xì)地看著你，發(fā)現(xiàn)你不是馬后松了口氣，你問(wèn)我怎么了，卻見我沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了句，“你不是馬吶……”
幼兒園畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我總是把畢業(yè)冊(cè)找來(lái)翻到記有你的`檔案的那一頁(yè)，照著上面的電話號(hào)碼打過(guò)去，跟你聊天，我?guī)缀趺刻於紩?huì)給你打電話，但后來(lái)，我們之間的聯(lián)絡(luò)變少了，三個(gè)月后就沒(méi)有聯(lián)絡(luò)了。
五年級(jí)時(shí)，我在幼兒園旁邊的公園里鍛煉，碰到了你，你在騎自行車。我叫了你一聲，你剎住車，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你的長(zhǎng)相和以前沒(méi)什么變化，只是多了點(diǎn)成熟，你現(xiàn)在個(gè)子很高，不過(guò)還是那么胖。但是，你卻記不起我了，不管我怎么幫你回憶。
我心里不免掠過(guò)一絲失落，但我能理解，畢竟我們五年沒(méi)見了，更何況現(xiàn)在的我們，不大喜歡和異性玩耍了，不僅因?yàn)樽约旱脑�，還因?yàn)閯e人會(huì)把我們故意說(shuō)成是“情侶”，讓人聽著不舒服。“男女有別”這幾個(gè)字已經(jīng)印在了我們這個(gè)年齡的人的腦子里，可能在不知不覺中，我們就把曾經(jīng)與異性玩耍的記憶給擠掉了，遺忘了。
后來(lái)，我們就簡(jiǎn)單地問(wèn)了幾句，“你在哪里讀書？”“你成績(jī)?cè)趺礃�？”就告別了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)有句話我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，那就是——你好嗎？
朋友的作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年匆匆過(guò)去。離別，同學(xué)錄等于剩下的時(shí)光。一起度過(guò)了六年，互相幫助，每個(gè)人在你的腦海里刻下了深深的烙印。一想到以前，與好朋友玩耍，聊天。立刻就感到無(wú)助和傷心。像往日時(shí)光這首歌說(shuō)的似的，往日時(shí)光，依舊思念。我一直忘不了我的好朋友。他叫楊煜。
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的眼睛，櫻桃似的的小嘴，給人一種笑嘻嘻的樣子。他很愛幫助別人。
記得剛上六年級(jí)，老師讓我找?guī)讉�(gè)男生搬書，小楊抱了很多書，他小小的`個(gè)子卻有很大力氣，他一口氣到了3樓，看見了幾個(gè)低年級(jí)同學(xué)，流著汗，抱不動(dòng)了。小楊幫他們搬了很長(zhǎng)的一段距離，上了樓，氣喘吁吁，衣服全濕了。當(dāng)我問(wèn)他，你為什么要幫助他們時(shí)。他淺淺的一笑說(shuō)了一句，樂(lè)于助人是我能做到的，我必須做到。我被他的回答震住了。樂(lè)于助人在我眼里只是一個(gè)很淺的概念，很少去做，小楊卻在某種意義來(lái)說(shuō)，真正的做到了。
小楊不僅樂(lè)于助人，還很努力。
小楊剛來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文不及格，數(shù)學(xué)70左右，英語(yǔ)40多。但是，在我眼中的他。他每天下課都會(huì)復(fù)習(xí)，還嘟囔著我要進(jìn)步等。我開始覺得他只是堅(jiān)持一會(huì)，就很快就放棄了，但我沒(méi)想到他堅(jiān)持了下來(lái)，從語(yǔ)文的不及格，到現(xiàn)在的90分，他的進(jìn)步所有人都能看見，他沒(méi)有為自己的進(jìn)步而驕傲，反而把進(jìn)步當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，越來(lái)越用功，越來(lái)越努力，以前排全班50名，現(xiàn)在到了30名左右了，英語(yǔ)到了88分，雖然不是那么引人注目，但他已經(jīng)讓老師和同學(xué)們大吃一驚，我們打心底為他高興。
小楊不僅努力，跑步也很快。
小楊在運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)的很好，跑400米都是第一，他為我們的榮譽(yù)都付出了一份力，他在賽場(chǎng)揮灑汗水，他努力地訓(xùn)練，只是為了班級(jí)榮譽(yù)，他盡心盡力，跑出一片天，揮灑汗水就會(huì)有成功。小楊說(shuō)，冠軍必須要努力，堅(jiān)持，我想這也是他成功的原因吧。
朋友總會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，就如一盞明燈，指引你前行，就像一位人生的老師，讓我們從他們的身上學(xué)到很多很多。保護(hù)朋友，幫助朋友，這才是朋友這兩個(gè)字的真實(shí)含義吧。
朋友的作文4
我們以前是最好的朋友，她很善良，與人為善，對(duì)我很好，經(jīng)常在我困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我。直到今天，我才知道，這一切都是假的，我被她的假象所蒙騙了。她騙了我，她在利用我，我在那天哭了好久，我的心好痛，痛的`讓人難以忍受。
那天天氣晴郎，我和朋友在跳皮筋。她走過(guò)來(lái)，我跑去打招呼，她用冷冷的眼神看了我一眼，丟下干巴巴的兩個(gè)字：“讓開�！彪S后跑向?qū)O偉偉。我愣住了，以為是她心情不好，是不小心才說(shuō)的便一笑了之。兩分鐘后，她回來(lái)了，我依然跑過(guò)去向她打招呼，她也笑著跟我鬧。她把手插進(jìn)了我的手里，一扭。她甩開我的手，大聲說(shuō)道：“你每次都是這樣，下手沒(méi)輕沒(méi)重的，切。”說(shuō)完扭頭就走，我以為是我不好，連忙跑過(guò)去拉起她的手說(shuō)：“沒(méi)事吧，是我不好，對(duì)不起呀，我真的不是故意的，對(duì)不起�！彼齾s甩開我的手說(shuō)：“誰(shuí)要你關(guān)心，沒(méi)輕沒(méi)重的家伙，切，滾開�！蔽业谋亲铀崴岬�，淚水一下子涌出。孫萌懌跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“她太過(guò)分了，我們都看見了，別哭了，笑一笑，別讓她看扁了你�！崩钼従赀^(guò)來(lái)了，孫萌懌把事情都告訴了她，她把尹雪琪叫了過(guò)來(lái)，讓她向我道歉，我沒(méi)想到，她卻說(shuō)：“我憑什么向她道歉，她弄疼了我，我還要向她道歉，憑什么呀！”我沒(méi)有想到她會(huì)這么說(shuō)，我壓抑在心頭的痛苦一涌而出，我含含糊糊的大聲對(duì)她說(shuō)：“你有沒(méi)有想到我，難道只有你痛么，我也痛苦呀，你那么說(shuō)我，難道不傷害我么，你知道我有多難受么，你以前變著法的罵我，我不是一笑了之嗎？難道我今天不小心弄疼了你，你就罵的那么難聽，不過(guò)分么？我不想聽‘對(duì)不起’，我只想聽你說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，難道就那么難么？”我扭頭就走，我不想看到那張丑陋的臉了。
后來(lái)，她也哭了。陪我上樓的同學(xué)都說(shuō)：“她還有臉哭，她憑什么哭。”
朋友的作文5
沒(méi)有華麗的文字，也沒(méi)有精美的插畫，故事情節(jié)也很簡(jiǎn)單——一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。但是它——一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書，卻深深感動(dòng)了我。
有一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為了好朋友�？墒呛髞�(lái)，威爾伯長(zhǎng)大了，他將要被送進(jìn)屠宰場(chǎng)，生命即將畫上句點(diǎn)。這時(shí)，蜘蛛夏洛挺身而出——我來(lái)幫你。于是，各種各樣的.文字出現(xiàn)在了蜘蛛網(wǎng)上：王牌豬、了不起……威爾伯成為了一頭明星豬，生命因此得以延續(xù)。但夏洛的生命卻走到了盡頭——只留下了一個(gè)卵袋。威爾伯于是便承擔(dān)起了照顧他們的任務(wù)，夏洛的子子孫孫又與威爾伯成為了好朋友，友誼又繼續(xù)傳承了下去……合上書，閉上雙目，我似乎看到了這樣的畫面：夏洛給威爾伯講故事，小豬開心地笑了；夏洛為了給威爾伯織字努力地翻看各種文字；威爾伯努力地幫夏洛照顧孩子……我笑了。
真正的朋友大約就是應(yīng)該這樣的吧？在困難的時(shí)候愿意伸出援助之手，在痛苦的時(shí)候愿意幫你分擔(dān)憂愁，在快樂(lè)的時(shí)候又會(huì)陪你一起發(fā)自內(nèi)心的笑。友誼是最純潔，最真摯的一種情感，就如同森林里的空氣一樣，潔凈而又清新，混合著泥土和野花的芳香。我也有很好的朋友。她們帶給我歡笑，帶給我快樂(lè)，因此我也漸漸開朗起來(lái)了，并且結(jié)識(shí)了更多的朋友。人與人之間的快樂(lè)也是可以傳染的，而快樂(lè)的傳播途徑之一就是——朋友。我家樓下常常可以看到幾個(gè)女孩子：她們大約四五歲的年紀(jì)，常常在一起玩。跳皮筋，在樹林中“探險(xiǎn)”，等等�？偸强梢月牭剿齻冃腋５男β�，就像沐浴在陽(yáng)光下的鮮花一樣！后來(lái)，一個(gè)女孩子搬家了。她和她的同伴小小的臉兒都沾滿了淚珠，哭得通紅。汽車駛過(guò)，只留下一縷煙塵。
于是，從那天起，我決定去珍惜我身邊的友誼。珍惜與朋友一起的快樂(lè)時(shí)光；珍惜與朋友一起的歡聲笑語(yǔ)；珍惜與朋友一同進(jìn)步的日子！撫摸著書的扉頁(yè)，我的心里充滿了溫馨——我也要有這樣的友誼呢！
朋友的作文6
相信大家在生活中，有著許多形形色色的朋友。但是，朋友多并不是好事，而且有些朋友只是“酒肉朋友”，還有一些則是在同一問(wèn)題上首先考慮自己的利益，很少有肝膽相照的朋友。就算有，也只是你一個(gè)人的朋友，不是我們大家公同的朋友。你會(huì)問(wèn)：“有這類朋友嗎？”當(dāng)然有，但不是個(gè)體，有一大堆呢！
其中之一就是動(dòng)物。咱們就先從家喻戶曉的狗說(shuō)起吧！早在石器時(shí)代，狗就成為了人類最忠實(shí)的朋友了。現(xiàn)在，更是不用說(shuō)了：狗可以幫助警察搜捕罪犯；查找被犯人藏匿起來(lái)的物品；配合地質(zhì)勘察人員尋找礦物；還有可以及時(shí)預(yù)報(bào)地震；……但是，狗會(huì)傳染狂犬病，每年會(huì)死亡不少的`人。就因?yàn)楣窌?huì)傳染狂犬病，所以《市民十不準(zhǔn)》里就有“在城區(qū)不準(zhǔn)飼養(yǎng)家禽家畜”這一條。說(shuō)白了，站在動(dòng)物的立場(chǎng)，如果打人不犯法的話，我真想把制定這條規(guī)定的人痛扁一頓來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。這個(gè)地球是大家的，是人類的，也是動(dòng)物的，人類沒(méi)有資格私自占有而不給動(dòng)物居住。
有些人會(huì)說(shuō)：“公園里不是有動(dòng)物園嗎？動(dòng)物可以住動(dòng)物園呀！”動(dòng)物園才多大呀，能讓多少動(dòng)物住��？而且，動(dòng)物的活動(dòng)范圍那么的小，還不如到大自然里去呢。有人又會(huì)說(shuō)了：“那我們?nèi)祟惒皇怯袝r(shí)要遭受動(dòng)物的襲擊嗎？這樣會(huì)威脅到人類的�。 彪m然動(dòng)物有時(shí)會(huì)襲擊人，但是，人自己難道就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？人類還會(huì)吃動(dòng)物呢，你怎么樣解釋？“那動(dòng)物會(huì)傳染疾病，像非典、禽流感等等，人們的生命保障還有嗎？”非典、禽流感都是人們吃動(dòng)物而引起的，關(guān)動(dòng)物什么事，那叫自作自受。說(shuō)句不中聽的話，中國(guó)十億多人口，死一些有什么關(guān)系，還可以緩解中國(guó)人口緊張的局勢(shì)呢！如果我吃動(dòng)物而死，或是被動(dòng)物咬死，我還挺樂(lè)意呢！不管怎么說(shuō)，我都是一句話：“堅(jiān)決反對(duì)《市民十不準(zhǔn)》里的‘在城區(qū)不準(zhǔn)飼養(yǎng)家禽家畜’一條�！�
狗還是動(dòng)物之中的一分子，還有植物呢，如果人類還是不和動(dòng)、植物兩個(gè)“朋友”團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)大自然，那我們?nèi)祟惥蛣e想生活長(zhǎng)久下去。
朋友的作文7
她高懸于空中，卻樸實(shí)無(wú)華，只在最黑最暗的夜里，淡淡地散發(fā)著光華。
她總是孤身一人，即使偶有一兩點(diǎn)星光相伴，也無(wú)法使她走出孤獨(dú)。
可這樣的她，卻總是無(wú)私地照耀著我們每一個(gè)人，陪伴著我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚。
在我很小的時(shí)候，就與她結(jié)下不解之緣。夏天悶熱的夜晚，我總會(huì)搬著小板凳，搖著小蒲扇，倚在院子里那棵大梧桐樹下，邊聽媽媽講嫦娥的故事，邊抬起頭尋找天上彎彎的月牙兒，銀白色的光輝從空中灑下來(lái)，像平靜的閃著亮光的湖水，緩緩地流淌在我的童年。那時(shí)我常常想，月亮上真的會(huì)有嫦娥嗎？月亮上的桂花樹每到秋天也會(huì)開滿潔白的小桂花嗎？傳說(shuō)中的玉兔又是什么樣子的呢？月亮，我的朋友，伴我度過(guò)了許許多多美好的夜晚。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我不再滿足于夜晚時(shí)她的陪伴，而是學(xué)著在書中尋找她的蹤影，于是，我尋到了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)情結(jié)，尋到了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫情懷，尋到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的愁思，尋到了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的天真可愛，更有蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福與李白“床前明月光，疑是地上霜”的遐想。她，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跳動(dòng)在散發(fā)著油墨香的`書中，與我結(jié)伴同行。
每年農(nóng)歷八月十五，總是我最歡快的時(shí)刻。那一天的她，總是最亮，最圓，最白的。圓圓的白玉盤高高掛在深藍(lán)深紫色的天穹之上，這時(shí)的她，并不僅僅是我的朋友，而是所有炎黃子孫的朋友。她，團(tuán)圓美好的象征，為每一個(gè)中國(guó)人送來(lái)祝福，為每一個(gè)游蕩在海外的同胞們帶去安慰，這時(shí)的她，也已不再寂寞，因?yàn)橛辛宋覀兯腥四抗獾纳钋樽⒁暋?/p>
又是一個(gè)無(wú)眠夜，遙望天際，只見一彎淡白，我知道，是她，我的朋友。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇佳作：首先構(gòu)思條理，由小時(shí)候的賞月到詩(shī)詞中的品月，再到全世界的望月，主題步步生華；其次語(yǔ)言精彩，恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞引用揭示了“月”給人的向往及遐思；結(jié)尾既含蓄，又照應(yīng)了題目。
朋友的作文8
我有一個(gè)好朋友。他的名字叫余志飛，他不僅是我生活上的好朋友，還是我學(xué)習(xí)上的好老師。
余志飛，一個(gè)胖乎乎的小男孩，紅紅的大臉上，有一雙大大的炯炯有神的眼睛，他的耳朵還很大有一點(diǎn)像西游記上的那個(gè)如來(lái)佛主的耳朵，無(wú)論是誰(shuí)，有什么愁緒，有什么煩惱，只要見了他的樣子，都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘掉。余志飛是一個(gè)愛說(shuō)愛笑，經(jīng)常用滑稽的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作來(lái)逗周圍人大笑的.人。有一次在學(xué)校時(shí)，我的10元錢不見了，我正滿臉愁緒的在找。這時(shí)，余志飛走過(guò)來(lái)，也不知到是安慰我還是嘲笑我，用滑稽的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)：“施主，貧僧勸你一句話，不要太重視金錢，金錢本是身外之物，難道您現(xiàn)在不覺得輕松多了嗎？”周圍的人聽了都忍不住，破口大笑起來(lái)，就連我這個(gè)滿臉愁緒的人也跟著笑起來(lái)，弄得我哭笑不得。余志飛還是一個(gè)足球迷，你每天遇見他，他都會(huì)說(shuō)一大堆關(guān)與足球的事情，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)足球明星怎么了，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)足球明星怎么了，一會(huì)兒又說(shuō)這個(gè)足球隊(duì)和那個(gè)足球隊(duì)的比賽怎么樣了，總之，一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，可以稱得上滔滔不絕。余志飛曾經(jīng)無(wú)意中當(dāng)過(guò)我的學(xué)習(xí)老師，這個(gè)老師并不是教我什么概念了，什么公式了，而是教我學(xué)習(xí)方法。事情其實(shí)是這么一會(huì)事，我覺得非常奇怪，我和余志飛一樣很喜歡玩，可是他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻明顯比我突出。我發(fā)現(xiàn)每次下課我和其他同學(xué)玩的時(shí)后，余志飛都很晚才來(lái)，或者不來(lái)，只有放學(xué)時(shí)才和我們踢一下球。我對(duì)這件是非常好奇，于是有一次，我問(wèn)他：“你每次下課怎么不來(lái)玩呢？你在干什么？”余志飛說(shuō)：“其實(shí)我每次下課后我都在復(fù)習(xí)本節(jié)課，這樣以很深刻的牢牢記住。而且我利用這時(shí)間盡量做完老師布置的作業(yè)，馬上鞏固自己學(xué)的知識(shí)，而且這樣一來(lái)，我放學(xué)和回家都可以不受牽掛的，痛痛快快的玩了，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到非常輕松，而且非常有效。我聽了余志飛說(shuō)的話，我受到很大的啟發(fā)，我下決心要學(xué)習(xí)余志飛的學(xué)習(xí)方法，還真別說(shuō)，這對(duì)我還真有用，能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能讓我痛痛快快的玩，一舉兩得。我和余志飛在數(shù)學(xué)上各有千秋，每一個(gè)問(wèn)題，我和他都有不同的看法，所以一節(jié)課我會(huì)和他發(fā)生好幾次爭(zhēng)論，要是最后我輸了，他就會(huì)罵我是笨豬，要是他輸了，就死賴著不認(rèn)帳，好象輸了就等于被吃了。
朋友的作文9
看到這個(gè)題目，我不知該怎么寫。因?yàn)槲业氖诸澏吨幌敫嬖V大家我的朋友是什么樣的……
可能朋友這個(gè)詞在某些人眼里是象征著美好的，可是在我的眼里卻變了樣。我不再相信朋友、不再和朋友一起玩……自從進(jìn)過(guò)了那此事之后，我變了；變成了不大方、而是很內(nèi)向的一個(gè)人，想原來(lái)，我可是好大方的一個(gè)人。我變了；變了一點(diǎn)都不相信人了，除了爸爸媽媽，想原來(lái)，我可是非常相信人的，除了陌生人。我變了好多，卻不能全部訴說(shuō)給大家。因?yàn)�，我�?shí)在不想再說(shuō)下去了。請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
我想發(fā)火，把那個(gè)人撕成碎片；我想哭，把那個(gè)人逼往絕路；我想罵她，把她變成和我一樣的性格；我想……
回憶起來(lái)，好像不止她一個(gè)人這樣對(duì)我，就連我的最好的朋友也背叛過(guò)我，更何況那些和我并不相識(shí)的人。
我的最好朋友叫李百惠，她天天在別人面前說(shuō)我的不好、我的隱私、我的秘密……我受夠了，可還得承受著，更何況我才十歲，才是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我沒(méi)有這么大的承受力！恐怕這樣的侮辱連大人都承受不住吧。還有一次，我們學(xué)跳舞的那里要去昆明表演。晚上，我和李百惠、張蒙睡一間，我明明洗了腳的，可是張蒙偏偏要在別人面前說(shuō)我沒(méi)洗腳，這樣的話，我有一億張嘴也解釋不清楚了，她還說(shuō)我，明明是惡人先告狀。而李百惠卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，還幫著張蒙宣傳……還好意思稱我的好朋友，我看啊，連豬都不如！本來(lái)啊，沒(méi)有發(fā)生那件事的時(shí)候，我還承受得住，可是那件事發(fā)生了……
我說(shuō)的那件事就是：一天晚上，我在大舅母家玩電腦，在電腦游戲的一個(gè)地方，有個(gè)人在喊：“招仆人，送米幣（米幣在游戲里可起著很大的作用呢）！”我就想：哈哈，這么好的'事我為什么不試試呢，再說(shuō)了，我當(dāng)她的仆人，她又不敢把我怎么樣。于是我就加她了。她和我說(shuō)起話來(lái)：“誒，你幫我去投票，我就幫你沖�！蔽掖饝�(yīng)了。后來(lái)，她向我要密碼，我不給，她就威脅我，誘惑我，最后把我的密碼給盜了。就是這件事我才永遠(yuǎn)恨朋友的！
我恨朋友恨朋友！在我的詞典里，沒(méi)有朋友這個(gè)詞！我將不會(huì)再相信朋友！不會(huì)在和朋友追逐打鬧了��！
大家，聽我一言，不要再相信朋友！不然是會(huì)吃大虧的，就像我一樣！
朋友的作文10
今天的一節(jié)語(yǔ)文課，我們以“朋友”為題，體會(huì)到了友誼的溫暖。
當(dāng)老師在黑板上寫下“朋友”二字時(shí)，我的心不由得顫動(dòng)了一下，朋友就像是海面上的一座燈塔，在黑夜中給予你希望，總能為你指明正確的道路。
語(yǔ)文課上，當(dāng)我準(zhǔn)備為我的朋友填寫賀卡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手在不住地顫動(dòng)。太好了！我想對(duì)小李說(shuō)的話，終于有機(jī)會(huì)向他傾訴了。我來(lái)不及多想，抓起筆在紙上沙沙地寫起來(lái)。突然我心里嘀咕道：“小李也會(huì)送我一張賀卡嗎？他會(huì)不會(huì)說(shuō)我幼稚？”我暗暗擔(dān)心起來(lái)。
開始送賀卡了，我慢慢挪向他的座位。平常幾步就能走到的距離，今天卻如此漫長(zhǎng)!我使勁舉起那“沉重”的賀卡，呈到小李面前，忐忑不安。我抬頭看去時(shí)，他眼中閃耀著一絲欣喜的淚光，鼻子也紅了，緩緩張開了雙臂。幼時(shí)的伙伴、現(xiàn)在的同窗，我輕輕放下收到的賀卡，投入到他暖暖的懷抱中，久久相擁，永不分開……這一刻，我們什么都沒(méi)有說(shuō)，但卻明白了彼此的`心意。
我給小董也準(zhǔn)備了一張賀卡，可他卻沒(méi)有給我。小董紅著臉尷尬地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起！”我有些失望憤憤地想：“為什么?這究竟是為什么？難道是我做得不夠好嗎？”我們往日的情誼似乎就在這一刻被撕出了一個(gè)小裂口。我那滿腔熱情像被劈頭蓋臉地潑了一盆冰冷刺骨的水，我有些傷心了，越想越委屈，淚水蒙住了我的雙眼。朦朧中，一個(gè)身影快步向我們走來(lái)，是小李！他笑著對(duì)我說(shuō)：“別哭了，不就是一張賀卡嗎？沒(méi)有它難道你們就不是好朋友了嗎？況且還有我呢？”三雙手悄悄握在了一起，朋友的話溫暖了我受傷的心靈，更使我感受到了友情的珍貴。
一張小小的賀卡，像條紐帶聯(lián)系了朋友們的心，可是還有什么比友情更珍貴的呢？友誼，是春天的一株青草，是夏天的一杯清茶，是秋天的一片紅葉，是冬天里的一把火焰！
朋友的作文11
我和俞天一是一對(duì)好朋友，也許只是巧合，也許是命中注定，因?yàn)槲野趾退质浅踔型瑢W(xué)，小時(shí)候我又跟他在一起上幼兒園現(xiàn)在又是小學(xué)同學(xué)，和他待的久了，越加志同道合，他善良、樂(lè)觀，我就這和他成為了親密無(wú)間的好朋友，形影不離的好伙伴。
他有著一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神；皮膚又白又黑；小臉蛋上露出兩個(gè)小酒窩，散發(fā)著純真的笑容。別人說(shuō)我倆長(zhǎng)得完全不一樣，可我覺得，我倆很像。首先我和俞天一興趣相同，對(duì)軍事武器特別癡迷經(jīng)常在一起聊天。其次我倆都是體育弱兵，跑步就是我們的軟肋。當(dāng)然，我們倆是最好的朋友，我有困難他來(lái)幫，他有困難我來(lái)扛，就這樣我倆的'感情與日俱增。
這一天的體育課偏偏針對(duì)我們的軟肋，竟讓我們跑1500米，我和俞天一猶如被一道晴天霹靂給劈中了，這突如其來(lái)的消息讓我倆不禁自嘆命薄了。
隨著一聲哨響，所有人一起飛背出去，沒(méi)過(guò)多久我倆便被隊(duì)伍落在了后面，想趕超也無(wú)力追趕，很快我們就被落在了隊(duì)尾，我對(duì)俞天一說(shuō)：“咱倆再加把勁，超過(guò)他們，一起加油�！庇崽煲稽c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了一聲：“嗯，讓我們一起加油，超過(guò)他們。”于是我和俞天一重振旗鼓，再次用盡全力奔跑，他加快步伐連續(xù)超過(guò)幾人，當(dāng)他回頭一看發(fā)現(xiàn)連我也被他超了很遠(yuǎn)，于是他放慢了腳步等到我跑上來(lái)，他鼓勵(lì)我：“吳若霖加油，不要放棄還有兩圈就到了，來(lái)我和你一起跑。”我和俞天一互相看了看，肩并著肩，腳對(duì)著腳，步伐整齊的向前邁著。
最后一圈了，我和俞天一向遠(yuǎn)處的終點(diǎn)白線發(fā)起了最后的沖刺，我倆加快步伐，手臂快速擺動(dòng)，我和俞天一一起沖過(guò)了終點(diǎn)線，此時(shí)我倆激動(dòng)地相擁在一起，同學(xué)們也在一旁給予我們掌聲，我們做到了。天空中那搖曳的五星紅旗是對(duì)我們的肯定，天空中那一悠悠的白云是對(duì)我們友誼的見證。
我的生活因?yàn)橛辛怂�，才變得多姿多彩；我的生活因�(yàn)橛辛怂�，才變得更加豐富、充足。他就是我的開心果、好朋友——俞天一。
朋友的作文12
當(dāng)我需要的時(shí)候，我還未開口，友人已默默來(lái)到我身邊，她的眼睛和心都能讀懂我。這就是友情。
那天陰雨蒙蒙，我獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上，看著面前的試卷，大片大片的“×”格外刺眼，“滿江紅”的“場(chǎng)面”十分壯觀。分?jǐn)?shù)更讓我羞愧難當(dāng)：79分，班級(jí)排名三十幾。我不敢面對(duì)這張?jiān)嚲�，更不敢抬頭看老師那犀利的眼神以及同學(xué)們冷漠的目光。我深深埋下了頭。
開始講評(píng)試卷了，“這道題這么簡(jiǎn)單，你怎么還錯(cuò)？”“這道題講了多少道了，你又錯(cuò)？你要讓我怎么辦才好？”老師向我吼道。我默默流下了傷心的淚水。此后，我變得越來(lái)越內(nèi)向了，也更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。
接著一個(gè)星期，又要公布成績(jī)，而我依舊是這個(gè)分?jǐn)?shù)，同一個(gè)排名。我躲在一個(gè)無(wú)人的角落里哭泣，哭得很傷心。
“嗨！”一個(gè)柔和的聲者傳入我的耳朵�！安灰獋牧耍荚囀Ю请y免的，你看，我也不是有考這么差的時(shí)候嗎？你看，雨后的彩虹多么漂亮，什么事都有過(guò)天晴的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候才是最美的'！”“是啊，一切都有美好的時(shí)候，而我……我卻不可能有了�！蔽疫厙@氣邊說(shuō)道�！斑@怎么可能呀！”她立馬否定了我的想法。“對(duì)自己有點(diǎn)信心吧，讓我來(lái)幫你，我們一起創(chuàng)造更好的未來(lái)！”
我頓時(shí)感到心中舒坦了許多，心中有一樣?xùn)|西在破裂。對(duì)，那就是自卑。此時(shí)，我和她的目光在半空中片相遇，我讀懂了這是滿懷期待的目光，是使我振奮的目光。
接下來(lái)，每逢休息時(shí)，她都會(huì)抽空來(lái)教我題目。我們也成為形影不離的好朋友。我的成績(jī)也漸漸上升了，最后終于坐上了班里的第一把交椅。
認(rèn)識(shí)很簡(jiǎn)單，但，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是找到了一種歸屬感。在我的世界里多了一個(gè)人在看我的表演，并在指導(dǎo)我，認(rèn)可我。
摯友不必太多，人生得一知己足矣，這一份真摯和執(zhí)著，足以感地動(dòng)天。
朋友的作文13
“朋友一生一起走，那些日子不回頭，一句話……”每當(dāng)聽到這首老歌《朋友》時(shí)，我就想起了我那個(gè)頑皮的、可愛的、樂(lè)于助人的朋友——俞揚(yáng)杰。
當(dāng)我初次見到他時(shí)，是小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我未對(duì)他有太多的印象，只是認(rèn)為他有點(diǎn)頑皮而已。
可是那天，我對(duì)他的`看法完全改變了……
那天，正面臨數(shù)學(xué)期末考，我突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不知去哪兒了，我翻箱倒柜地在四周尋找卻無(wú)法找到，就非常著急。沒(méi)有鉛筆，我怎么寫呀（當(dāng)時(shí)只有一年級(jí)，全用鉛筆做）。我急得如熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在教室里不停地走來(lái)走去。這時(shí)，我突然想到我可以借呀，可是轉(zhuǎn)了一大圈，都沒(méi)有人借給我。
當(dāng)我滿臉悲哀地回到座位上，試探著問(wèn)同桌俞揚(yáng)杰：“可以借我一支筆嗎？”“行，沒(méi)問(wèn)題。”俞揚(yáng)杰干脆地回答。我怔住了，這還是我認(rèn)識(shí)的俞揚(yáng)杰嗎？他以前不都是一個(gè)愛搗蛋的孩子嗎？正當(dāng)我以為他是開玩笑的，可他卻認(rèn)真地在鉛筆袋里掏來(lái)掏去。
當(dāng)我因?yàn)槲矣泄P可以寫了而興奮時(shí)，卻見到他的表情從若無(wú)其事變到了疑惑，于是我的心又懸了起來(lái)：莫非有什么變故？果然不出我所料，當(dāng)他把整個(gè)鉛筆袋里的東西都倒了出來(lái)后，我看到的只有一只長(zhǎng)鉛筆，一見此景，我如五雷轟頂一般，癱在椅子上，心想：天要絕我！天要絕我�。】捎釗P(yáng)杰在想什么呢？他一直敲打著桌子，像是在思考要怎么辦。突然，他大聲對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍�！”我說(shuō)：“怎么幫，你只有一支筆啊。”他卻說(shuō)：“你看著吧！”說(shuō)完，從抽屜里拿出刨筆刀，把筆另一頭削尖之后，從中間掰斷，把另一半遞給我。這時(shí)，我呆住了，心中涌起了一股熱流。他沒(méi)注意到我的表情，安然地說(shuō)：“給你�！蔽倚⌒牡亟舆^(guò)了他的筆，心里感到一陣溫暖，說(shuō)了聲：“謝謝你！”就這樣，悄然地渡過(guò)了那次難關(guān)。
自那以后，我們就一同乘上了友誼的小船。我也會(huì)經(jīng)常觀察他，慢慢地，我感覺到，在他頑皮的動(dòng)作與外表下，隱藏著一顆如金子般善良純真的心。
朋友的作文14
每個(gè)人都有自己最要好的朋友，也有最難忘的朋友。我最要好和難忘的朋友是李威德。從三年級(jí)開始，我們就是最好的玩伴，可以說(shuō)是形影不離，我們也不會(huì)因小事而爭(zhēng)吵，相處得和陸融洽。
他戴著一副眼鏡，身材雖然有點(diǎn)胖，可是我覺得他還是很酷，他平�？雌饋�(lái)呆呆的，可是成績(jī)卻非常好，人也非常幽默。我們一起度過(guò)的每一天都是讓我印象深刻，例如我下午打掃完我覺得很無(wú)聊時(shí)，都是李威德陪我度過(guò)這段時(shí)光，讓我每一天都過(guò)得很充實(shí)。
最讓我衷心敬佩的，是他的'智慧和舉止，記得有一次我和另外位同學(xué)為了一本漫畫書而起爭(zhēng)執(zhí)，他聽見了，馬上趕過(guò)來(lái)我的身邊，但他并非為我助拳，當(dāng)他問(wèn)明原因，立刻做了很正確的決定，他要我們兩人一起看，而且不能傷和氣，嘿！真不愧是我的好朋友。
有這么一位好朋友，我覺得好幸福，除了可以一起同班上課，一起做功課，課余可以玩在一起，更可以無(wú)所不談，交換電玩心得。希望這段友宜能持續(xù)不斷，也希望升上國(guó)中時(shí)，我們也能同校同班，再度延續(xù)這段可貴的友情。
我們的相識(shí)是在升上三年級(jí)時(shí)，緣份讓我們聚在同一班級(jí)，當(dāng)時(shí)我都沒(méi)有朋友，而怡均是第一個(gè)找我說(shuō)話的人。有一次我身體不舒服，怡均自動(dòng)幫我完成了打掃工作；我忘記帶筆時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)借我筆，她真的是我很重要的朋友。
關(guān)于我的朋友，還有一件最令我難忘望的事情，四年級(jí)時(shí)我得到了一種容易傳染的病─水痘，就因?yàn)槲业玫搅怂�，大家都不愿意跟我玩，無(wú)論我怎么說(shuō)：我已經(jīng)好了，大家還是一樣排斥我，只有怡均她不但沒(méi)有嫌棄我，還主動(dòng)找我玩，使我和她的友誼，有進(jìn)一步的發(fā)展。
我有一個(gè)好朋友，最知心的朋友，當(dāng)我有困難時(shí)，她會(huì)幫助我；當(dāng)我在困境之中時(shí)，她會(huì)替我解圍；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)告訴我要改過(guò)；當(dāng)我沮喪、難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我，使我振作起來(lái)。不管甚么時(shí)候，怡均她總會(huì)在我身邊協(xié)助我、鼓勵(lì)我，直到現(xiàn)在我們雖然不同班了，但我們之間的友誼，還是沒(méi)變，比以前還要好呢！
朋友的作文15
是誰(shuí)，在那沒(méi)有月亮的夜晚給你雙倍的光亮？是誰(shuí)，在考試失利的時(shí)候，輕輕幫你拭去眼角的淚水？又是誰(shuí)，在你獲得成功的那一刻，悄悄為你送去一絲真誠(chéng)的祝福……
千萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)句感謝，只匯成了兩個(gè)字－－朋友。在成長(zhǎng)的道路上，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)并擁有許許多多的朋友，與他們之間的故事，一定會(huì)如珍珠般閃耀，并永存心靈大海，就像我一樣－－每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都是我的朋友，我與這些朋友的故事啊，一串綴連著一串，就想一把連環(huán)鎖，只待一個(gè)有心人，用心扉之門的鑰匙將它打開……
幼年，所結(jié)交的大都是一些“酒肉朋友”，想那時(shí)，不少早已忘卻名字的“飲料桶”，“零食桶”和“飯桶”日日由父母帶領(lǐng)著，來(lái)我家?guī)臀曳謸?dān)“美味”。雖然我次次都是滿臉陰云地掏空小金豬，但其實(shí)心里還是挺開心的——畢竟是因?yàn)檫@些好吃鬼，我才能有大吃大喝的理由。
幼年，就是這樣被我們快快樂(lè)樂(lè)地一口一口吃掉的。
童年，我們隨著時(shí)光的流逝漸漸長(zhǎng)大一些了，幼年時(shí)那種成天窩在家里吃喝拉撒的生活早已被我們逐漸增長(zhǎng)的年齡所拋棄，窗戶外那全新的世界在向我們招手，微笑。
經(jīng)過(guò)一次次的戶外團(tuán)體游戲，許許多多陌生的名字走入了我的生活，大家像無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，一同飛翔在自由的天空中，一起在自由中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中成長(zhǎng)。就這樣，童年就像遠(yuǎn)足中的一條水溝，登山中的一道淺崖，被永遠(yuǎn)地踩了過(guò)去。
光陰似箭，日月如梭。少年，這個(gè)閃光的青春時(shí)期終于來(lái)臨了，我們的年齡與時(shí)光并進(jìn)，攀上了二位數(shù)的高臺(tái)。終于，我們開始懂事了�？荚嚨氖Ю�，老師的批評(píng)，父母的.斥責(zé)，都讓我漸漸明白：如果不努力在少年時(shí)期努力向前劃槳，就會(huì)永遠(yuǎn)被沖下絕望的深淵。于是，大家一起發(fā)奮，開始學(xué)會(huì)與書為伴了。從此，在各種娛樂(lè)場(chǎng)所，很少可以看到我與朋友們的身影；反而在書店，倒是可以看見那一張張熟悉而又癡迷的面龐，正一步步走入眼鏡的懷抱……
未來(lái)的生活，是難以預(yù)料的，不過(guò)，用不著擔(dān)心，再怎么樣，還有朋友在呢！他們會(huì)永遠(yuǎn)日夜不離地陪著我，直到我走完名為人生的這條路的那一天為止……
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