關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿1
大家下午好！
今天，我演講的主題是學(xué)會(huì)寬容。
幾千年前有這樣一段對(duì)話：子貢問：“有沒有人一句話，能做到一輩子？”子曰：“己所不欲，勿施于人�！�
時(shí)光飛逝千年，但就是這樣一句話，歷經(jīng)千年滄桑的整個(gè)世界，依然高高地站在中華民族傳統(tǒng)美德之巔，俯視人間冷暖。
寬容不是懦弱，不是無能，而是一種豁達(dá)，一種寬宏大量，一種將軍額頭前能跑馬，宰相肚里能撐船的寬廣胸懷。
有一個(gè)故事，講的是一個(gè)中國(guó)女人在美國(guó)市場(chǎng)的攤位生意，引起了其他攤販的羨慕。經(jīng)常有人有意無意地把垃圾掃到了她的店門口。中國(guó)女人只是大方地笑了笑，沒有理會(huì)。相反，她把垃圾掃到了她的角落。旁邊賣菜的墨西哥女人觀察了她好幾天，忍不住問：“為什么大家給你掃垃圾你都不生氣？”一位中國(guó)婦女笑著說：“在我們國(guó)家，過年的時(shí)候，垃圾都是掃回家的。垃圾越多，賺的錢就越多。現(xiàn)在每天都有人給我寄錢。我怎么能拒絕呢？你不覺得我的生意越來越好了嗎？從此，垃圾再也沒有出現(xiàn)過。
這個(gè)中國(guó)女人化禍為福的智慧確實(shí)令人驚嘆，但更令人敬佩的是她與人為善的美德。雖然身處異地，但她依然堅(jiān)守著中華民族的傳統(tǒng)精神文明，她把包容帶出國(guó)門，帶入世界。她用智慧原諒了別人，也為自己營(yíng)造了一個(gè)和諧的人際環(huán)境。俗話說，和諧賺錢。自然，她的生意越來越好。如果她不采取這種方式，而是針鋒相對(duì)呢？結(jié)果可想而知。
包容是一種理解，是理解，是美好。
一個(gè)女孩要開音樂會(huì)，她在海報(bào)上說她是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在女孩面前。女孩嚇壞了，泣不成聲，假裝生計(jì)不保，請(qǐng)求原諒。李斯特讓她再給他放一遍音樂子彈，并給他一些指示。后來，他興致勃勃地說：“上臺(tái)來，大膽地玩吧。你現(xiàn)在是我的學(xué)生了。還可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目由老師為學(xué)生播放�！崩钏固匮葑嗔艘魳窌�(huì)的最后一首歌，完美落幕。
生活需要包容。生活中，每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗。當(dāng)你盡管盡了最大的努力，卻遇到了不可逾越的障礙時(shí)，請(qǐng)不要忘記：寬容是一片廣闊無垠的大海，包容一切，可以化解一切。它會(huì)帶著你，你會(huì)和他一起往前沖。
當(dāng)引車避躲的藺相如和負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗相擁而泣，誓要一同保護(hù)趙；當(dāng)蔣琬以寬容之心對(duì)待粗魯?shù)年枒蚨皇廊朔Q道的時(shí)候，你沒有發(fā)現(xiàn)寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎？仁義胡同的故事家喻戶曉，董說“若以仁義為近鄰，何不舍兩腳？”發(fā)人深省。俗話說“退一步海闊天空”。一個(gè)人只要為他人、為集體、為社會(huì)著想，為大局、為遠(yuǎn)方著想，就不會(huì)被一時(shí)的.煩惱所困擾，就能保持樂觀的心情，在人生的道路上取得蓬勃的進(jìn)步。
深天空容忍一會(huì)雷電暴雨的肆虐，天晴；
浩瀚的大海，一時(shí)容納洶涌的波濤，所以無邊無際；
廣袤的森林暫時(shí)忍受著弱肉強(qiáng)食，所以郁郁蔥蔥；
泰山只能有一杯泥土那么高；一條河只有不選擇涓涓細(xì)流才能變大，寬了才能笑對(duì)人間。
年年花開，開啟“包容”的美麗與輝煌；
歲的鵝來了，帶來了“人情”和天堂的夢(mèng)想；
雁過花開，牢記寬容，不忘人情。
同學(xué)，我們有緣相識(shí)，相聚，相知，穿梭于茫茫人海。難免會(huì)發(fā)生一些不和諧不愉快的事情。面對(duì)小錯(cuò)誤，如果能淡淡一笑回應(yīng)，就能說一句溫柔的道歉。能讓我們收獲很多意想不到的結(jié)果。幫別人開一扇窗，就是讓自己看到更完整的天空空。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
此次學(xué)校組織去北京參觀了清華北大，我覺得收獲頗豐。
在去之前我也對(duì)這兩所學(xué)校有些了解——面積廣大的校園，優(yōu)美的環(huán)境，古樸的建筑，優(yōu)越的資源，積極的學(xué)習(xí)氣氛和顯著的辦學(xué)成績(jī)。然而這些在我到達(dá)兩所學(xué)校游覽過才親身體會(huì)到，感覺也才真切起來。清華大學(xué)之大，餐廳、超市等設(shè)施之齊全，儼然是一個(gè)小城區(qū)的樣子。但馬路上來往的人不太多，十分安靜，偶爾一兩個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生騎著自行車經(jīng)過，而每棟建筑前密密麻麻停著的各種顏色的自行車又顯示著每個(gè)學(xué)院里有許多正在學(xué)習(xí)的學(xué)生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學(xué)習(xí)氛圍感染，更不論在走進(jìn)清華法學(xué)院圖書館看見認(rèn)真翻動(dòng)書頁的學(xué)生們的那一刻，我們一行十幾人一起走進(jìn)，動(dòng)靜不小，卻沒有一個(gè)人抬頭，每個(gè)人都恍若不覺，專注于手中的事，以至于我都不自覺地放輕了腳步。寧靜中的緊張學(xué)習(xí)氣氛。
在清華，我們先后參觀了法學(xué)院、化學(xué)系、航空航天活動(dòng)室，汽車碰撞實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)室，在北大我們也參觀了土木工程系。無論是法學(xué)院中逼真的模擬法庭，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中昂貴而精密的光譜儀器，航空航天活動(dòng)室里齊全的材料工具，汽車碰撞試驗(yàn)室中的汽車與假人，還是土木工程系工廠中造價(jià)不菲的大型機(jī)械，都讓我驚羨不已。兩所學(xué)校為了給學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)科研條件，可謂不吝惜成本，如此學(xué)生們才能不局限于書本中的知識(shí)，提出構(gòu)想，進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃，添加創(chuàng)意，最重要的是有條件用實(shí)踐去檢驗(yàn)！比如說，法學(xué)院的學(xué)生在模擬法庭進(jìn)行“審訊”，化學(xué)系的學(xué)生每學(xué)期用屬于自己的100多件儀器獨(dú)立做完十個(gè)實(shí)驗(yàn)，航空航天系的學(xué)生合作完成從每個(gè)小部件的制作到整架飛機(jī)的起飛的每一步，土木工程系的學(xué)生做出自己設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)的混凝土模型并測(cè)試其穩(wěn)定性。不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更提高了動(dòng)手能力，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
清華校園之中有齊全的基礎(chǔ)設(shè)施，還有風(fēng)景怡人的荷塘月色，北大校園之中有古老自然的`建筑，也有波光粼粼的未名湖，在這樣的校園行走實(shí)在是一種享受。北大校園中隨處可見寬廣平坦的草坪，據(jù)說是用于供學(xué)生課余娛樂——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學(xué)校都不只一處操場(chǎng)，還有多個(gè)體育館。校園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)和小影院，定期有話劇演出和電影放映，閑時(shí)學(xué)生可買票觀看。除此，各種社團(tuán)——攀巖社、航空航天社、話劇社等200多個(gè)社團(tuán)也十分活躍，課余生活真可謂豐富多彩的。
我和所有同學(xué)一樣，對(duì)大學(xué)生活充滿了向往之情，學(xué)習(xí)一門好專業(yè)，培養(yǎng)幾個(gè)興趣愛好，度過充實(shí)快樂的四年。當(dāng)然這一切的前提是我能考上一個(gè)好大學(xué)。這就需要我在高中，就是現(xiàn)在、當(dāng)下，腳踏實(shí)地，努力付出，打下大學(xué)的基礎(chǔ)，為往后展翅積蓄力量。
今天的汗水，終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前我們都是在老師的監(jiān)督和家長(zhǎng)的督促下學(xué)到很多東西，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還小，需要監(jiān)督，但是我們已經(jīng)進(jìn)入初中，不再是一個(gè)需要大人不斷監(jiān)督指導(dǎo)的小學(xué)生了。我們可以照顧自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
被動(dòng)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)走不遠(yuǎn)，就像汽車一樣。人推的話，本身就有很重的障礙，很難前進(jìn)。雖然可以前進(jìn)，但是速度還是很慢�？纯茨切┎挥脛e人推的車。他們可以很快前進(jìn)，很快超過一個(gè)對(duì)手。我們是否愿意成為那種需要?jiǎng)e人推動(dòng)的`人？不，我們很優(yōu)秀。可以自學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
不要讓老師和家長(zhǎng)著急，不要靠他們督促一切，我們要做好自己，能做的一件事就是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的人可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的各種樂趣，但是如果一個(gè)學(xué)生不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他需要老師的推動(dòng)。這種學(xué)習(xí)很累，因?yàn)樗呀?jīng)拒絕了如何學(xué)好，只會(huì)讓老師和自己陷入被動(dòng)。不要做窮學(xué)生，不要做傀儡，學(xué)會(huì)自己前進(jìn)，自己奮斗。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)在我們手中，學(xué)習(xí)是為了自己的未來。沒有知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累是不可能成長(zhǎng)的，也不可能有多大的進(jìn)步。不要讓別人失望，不要讓所有人哭，做自己喜歡的人，努力，所有人都喜歡成績(jī)優(yōu)秀的人。懶惰一時(shí)容易，但也為以后的學(xué)習(xí)埋下隱患，因?yàn)閼卸钑?huì)留下很多課程，知識(shí)會(huì)一個(gè)接一個(gè)的鏈接，一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)不好，基礎(chǔ)會(huì)比較薄弱，對(duì)以后的學(xué)習(xí)影響非常嚴(yán)重。
沒有人愿意做一個(gè)不夠優(yōu)秀的人。不要做班上的尾巴。不要讓自己失望。我相信你是好的。畢竟我知道沒有人愿意被所有人看不起。出汗多，掙扎多怎么辦？它需要我們優(yōu)秀的成績(jī)，能讓老師開心，讓家長(zhǎng)開心。畢竟他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，陪伴我們學(xué)習(xí)，關(guān)心我們生活。我們要用好成績(jī)好成績(jī)讓他們開心。
主動(dòng)接受知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難。難的是我們不知道如何主動(dòng)，不知道有多難，卻不敢嘗試。我們只知道這條河有多深。我們并不是因?yàn)閯e人說難學(xué)就覺得學(xué)不會(huì)。其實(shí)可以自主學(xué)習(xí)，學(xué)得更好。請(qǐng)給自己信心，努力獨(dú)立學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿4
各位老師、同學(xué)：
大家好。
我很榮幸能夠在這里為大家演講。作為一名初中生，面對(duì)如山的作業(yè)和沉重的壓力，是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多?其實(shí)學(xué)習(xí)就像開路一樣，只要找準(zhǔn)方向，就能取得好的成效。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的'，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下
但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說到課外書，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng)，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識(shí)，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿5
各位老師、同學(xué)：
大家好。
相信剛剛過去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸�？忌鷤冏哌^了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn)，比如方法。
以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和推薦，和大家共享。
1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來“回報(bào)”你。
3)上帝是公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就務(wù)必比別人付出更多。
4)努力了不必須會(huì)有好成績(jī)，但是不努力必須沒有好結(jié)果�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自我是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要，課本很重要，能書記課本的人成績(jī)必須不會(huì)差。必須要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)狀況下，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績(jī)?cè)讲辉鯓訕�。尤其是在高三�?/p>
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的.，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自我的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下。
但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是務(wù)必的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說到課外書，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自我，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng)，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識(shí)，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿6
老師和同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
不知不覺中，半個(gè)學(xué)期就過去了。我們的高考也結(jié)束了，在這次高考中你有什么收獲?也許有些人收獲汗水，有些人收獲淚水，有些人收獲喜悅，有些人收獲失望……
總之，這些都成為了歷史，就讓它們都成為過去式吧。因?yàn)榍懊娴穆愤�需要我們?nèi)プ�，未來的期望還在我們自己的手中。
因此，我們必須珍惜未來的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這才是我們真正期望的來源。
學(xué)習(xí)本身就是一件辛苦的事情，不努力學(xué)習(xí)就不好。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力的掌握好每一個(gè)知識(shí)，才能成功。正所謂一分耕耘，一分收獲。老師以前說過這樣一句話:聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，今天的事明天做。
同學(xué)們，你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)聰明的人還是一個(gè)愚蠢的人呢?
如果你想勤奮，你必須珍惜你的時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人才能腳踏實(shí)地，持之以恒的完成自己的心中目標(biāo)。如果安徒生沒有腳踏實(shí)地，他就不可能從鞋匠的兒子成為童話之王。愛迪生如果沒有堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)奇跡，成為偉大的發(fā)明家;如果愛因斯坦沒有堅(jiān)持不懈，他不可能成為一位偉大的科學(xué)家，也不可能創(chuàng)造出震驚世界的相對(duì)論。
同學(xué)們，我們要想取得優(yōu)異的'成績(jī)，就要努力學(xué)習(xí)，珍惜每一個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥姓湎В拍苡行У乩米约旱膶W(xué)習(xí)時(shí)間，才能最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
讓我們用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造我們的夢(mèng)想，書寫我們?nèi)松妮x煌。
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿7
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表，我感到十分榮幸。下頭我將介紹自我在新學(xué)期連連取得提高的學(xué)習(xí)方法。
幾乎所有教師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以，一天上八節(jié)課，要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外，筆不離手。我們都沒有“最強(qiáng)大腦”，動(dòng)筆寫可增強(qiáng)記憶。思路要跟著教師走，一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫，你可能錯(cuò)過英語的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，亦或是正確解題的思路。
我很重視作業(yè)，對(duì)于我來說，那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫作業(yè)，好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付教師為目的去完成作業(yè)，如果我感到自我的水平還有待提高，即使教師沒有布置作業(yè)，我也會(huì)自我去做一些練習(xí)。
做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后，我會(huì)專門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題，然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，它將激勵(lì)我，提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白浪費(fèi)的'15分，我會(huì)感到慶幸，因?yàn)檫@次考試我將十分留心，不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了，這也是我總是取得提高的原因。
作為一個(gè)走讀生，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來說較長(zhǎng)一些，所以我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃，同時(shí)提高自我的抗誘惑本事。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時(shí)，我立刻會(huì)同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。
期末統(tǒng)考立刻來臨。如果地球上沒有地球引力，那么我們就無法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末，青春無悔。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿8
寬容是吹散我們心中烏云的春風(fēng)；寬容是一場(chǎng)細(xì)雨，洗去我們心中的污穢；寬容是照耀在我們心中的一縷陽光。寬容是我們生活中的中介，在我們的生活中起著非常重要的作用。寬容是一種寬容，是一種給予他人自尊的行為。
我聽我奶奶給我講了一個(gè)故事。她年輕的時(shí)候，村里很多人吃不上飯，被人詬病。有一戶人家孩子太多，吃不完，就去奶奶家偷吃的。任何時(shí)候偷東西都是最可恥的事情。就在那人偷小米扛回家的時(shí)候，他奶奶的爸爸發(fā)現(xiàn)了，奶奶沒有阻止他。我問我奶奶為什么不制服小偷，轉(zhuǎn)身就走。奶奶說那時(shí)候大家都餓了，偷菜是不得已的。再被抓就太尷尬了。我明白了，如果你學(xué)會(huì)寬容，你必須學(xué)會(huì)維護(hù)他人的自尊。
寬容是一種隱忍，是一種“忍一時(shí)安，退一步海闊天空”的`精神。在生活中，我們需要忍受一些不愉快的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到困難、挫折甚至風(fēng)暴，這就需要我們用寬容的心去對(duì)待。在人際交往中，會(huì)遇到各種性格的人，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。我們應(yīng)該寬容他人，與他人友好相處。要學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)對(duì)事物寬容，對(duì)人友好。
寬容是對(duì)他人的理解和原諒。小時(shí)候，父母沒有責(zé)怪我們玩耍，因?yàn)樗麄冎劳嫠Ｊ呛⒆拥奶煨裕麄冊(cè)徚宋覀�。�?dāng)我們打碎筷子的時(shí)候，我們的父母不會(huì)責(zé)怪我們打碎了一個(gè)盤子，因?yàn)樗麄冎烂總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，他們會(huì)原諒我們的。我們跟父母頂嘴，他們不會(huì)怪我們不聽話，因?yàn)樗麄冎烂總�(gè)少年都要經(jīng)歷叛逆期，他們?cè)徚宋覀儭Ｎ覀円矐?yīng)該原諒身邊的人。你知道，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。學(xué)會(huì)寬容，原諒別人。
寬容是一種奉獻(xiàn)，是對(duì)他人的一種貢獻(xiàn)。在家里，父母不期待任何回報(bào)。在學(xué)校，老師無私地教給我們知識(shí)；生活中，同學(xué)們熱心幫助我們解決困難。他們不要求任何回報(bào)。學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)給予別人。密切人與人之間的關(guān)系，加強(qiáng)人與人之間的溝通。學(xué)會(huì)寬容，你就有了美德，你就學(xué)會(huì)了世界上最高貴的品質(zhì)。讓我們學(xué)會(huì)寬容。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿9
從古到今，不知有多少人為了追求學(xué)的最高境界，而不惜寒窗苦讀數(shù)十載�？涩F(xiàn)如今的我們，卻理解錯(cuò)了學(xué)的意義。自古人們就認(rèn)為學(xué)是享受，只要努力，就會(huì)有收獲。也許努力并不會(huì)有收獲，但不努力必須不會(huì)有收獲。而如今的我認(rèn)為學(xué)是一種負(fù)擔(dān)、困難、甚至是在拖累自我的'自由。
看看我們周圍吧，有多少人已經(jīng)放棄了自我？有多少人還在努力學(xué)習(xí)？其實(shí)，要想像全校第一一樣，并不難，但你要下和別人一樣，甚至超過別人的功夫。那么當(dāng)你取得提高時(shí)，你也就會(huì)發(fā)覺原先學(xué)習(xí)真是一種享受！
其實(shí)我們并不差，但就是因?yàn)槲覀冇刑喾艞壸晕�，我們才就不如他人，但�?shí)際上只要我們努力我們我們就會(huì)成功！當(dāng)我們?nèi)サ某晒厥讜r(shí)，我們也許才會(huì)明白，原先，我們一向生活在享受的學(xué)習(xí)的樂趣。
在學(xué)的道路上，既然這樣他了攀登，便不管前方是否是遍布青苔荊刺叢生，任憑手腳被劃破，都只能勇敢前進(jìn)決不退后，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)想著，學(xué)習(xí)是一種享受。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿10
郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代文化史上一位才學(xué)卓著的文豪。曾任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。他在文學(xué)藝術(shù)、歷史考古、古文字學(xué)以及其他很多方面，都有重要建樹。與此同時(shí)，他勤奮苦學(xué)的精神也十分感人。
郭沫若在小學(xué)一年級(jí)讀書時(shí)，老師講歷史課——《十六國(guó)春秋》，其中有許多胡人的名字，跟外國(guó)人的名字一樣，非常難記，因而記人名便成為當(dāng)時(shí)歷史課的一只“攔路虎”。為了克服這個(gè)困難，一天，郭沫若約了一位要好的同學(xué)躲進(jìn)一間陰暗的`自修室里，兩人苦讀硬記，進(jìn)行比賽，直到把整本歷史課本一字一句背得滾瓜爛熟才走出屋子。
在后來的日子里，即使在年假期間，郭沫若都手不釋卷，天天苦讀。有一年年假期間，他把太史公司馬遷寫的《史記》，從頭到尾通讀了一遍，并一篇一篇地進(jìn)行分析、校訂和評(píng)價(jià)，在旁邊寫下批注，連《伯夷列傳》里有一句被歷代注家解釋錯(cuò)了的話，他都在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)并加以校正。對(duì)其中一些精辟言論和難得的資料，郭沫若視為珍貴財(cái)寶，不惜時(shí)間和精力整篇整段地用毛筆把它抄錄下來，放在案頭，隨時(shí)翻閱學(xué)習(xí)。
郭沫若一生寫了不少詩詞和文章，論著宏富。但他從事著述有個(gè)習(xí)慣，就是從來不讓旁人代為抄寫，一律都是自己動(dòng)手。即使到了晚年，在他年近80高齡撰寫《李白與杜甫》這部研究性著作時(shí)，因視力減退，有人提議讓別人代抄，可他仍然不同意。他的不少書都是前后幾次易稿，全都是他親自逐字逐句地反復(fù)進(jìn)行斟酌、錘煉、修改和抄寫而成的。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
高爾基有句名言：經(jīng)常地學(xué)習(xí)，你就會(huì)知道許多，你知道得越多，你就越有力量。學(xué)習(xí)就是不斷充實(shí)自身，提高修養(yǎng)，蓄積力量的過程。馬克思也說過：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性、思想、人生觀、價(jià)值觀和文化修養(yǎng)，這就好比一座豐富多彩的大廈，但落成前需要搭建堅(jiān)實(shí)的骨架。那我們?cè)鯓哟罱▓?jiān)實(shí)的骨架呢？毫無疑問，我們高中生的主要途徑是學(xué)習(xí)。
談到學(xué)習(xí)，在我剛進(jìn)一中時(shí)還是懵懵懂懂的，不知道路在何方，經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，高一年級(jí)進(jìn)行了第一次月考，成績(jī)一出來，還行，但我并沒有滿足這個(gè)成績(jī)，我對(duì)自己說，我還可以做得更好，于是在期中考試之前，我度過了緊張的一個(gè)月。期中考試之后，我并沒有成功，我退步了，于是我開始反思，考試只不過是為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況而存在的，我并不需要有其它的想法。從此以后，我對(duì)考試看得比較淡了，但我的學(xué)習(xí)并沒有松懈，我清醒地認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)并不能決定什么，但知識(shí)本身是至高無上的，它并不能和分?jǐn)?shù)畫等號(hào)。在學(xué)習(xí)生活中我也更加注重和同學(xué)們的交流，和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)問題，還有懸賞征解上的題目，在不斷的思考與努力下，我的學(xué)習(xí)更進(jìn)了一步。每到放假，我都會(huì)拿出我的科學(xué)經(jīng)典，帶著興趣走進(jìn)去，其中的邏輯、論證和科學(xué)思想方法給了我很大的啟迪。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我唯一獨(dú)創(chuàng)的就是思考了再思考，這很抽象，但它給我?guī)淼膸椭菬o限的，它使我更加理智，讓我在學(xué)習(xí)道路上掃清了許多障礙。仔細(xì)觀察，在我們身邊也有許多活的“教科書”。有的同學(xué)作息很有規(guī)律，上課從不遲到；有的`同學(xué)注重的是精神狀態(tài)，上課時(shí)全神貫注，他追求的是效率；有的同學(xué)對(duì)作業(yè)一絲不茍，善用作業(yè)來填補(bǔ)漏洞；還有一些同學(xué)愛思考，愛鉆研，愛提問，這都是值得我們學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)，光靠方法還不行，得有毅力，要讓勤學(xué)成為一種習(xí)慣，勤學(xué)也是一中傳承下來的美德。
學(xué)習(xí)為我們的成功奠基，知識(shí)使我們充滿力量。在人生道路上不要放棄夢(mèng)想，敢闖敢拼，做學(xué)問就做一輩子。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我想大家應(yīng)該都知道，對(duì)于我們學(xué)生來說最重要的事情就是學(xué)習(xí)了吧，我們是應(yīng)該要努力的去學(xué)習(xí)的，只有努力的學(xué)習(xí)去提高的成績(jī)，我們才能夠?qū)W到更多的知識(shí)，才能夠讓自己得到成長(zhǎng)。對(duì)于我們小學(xué)生來說，這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)并不是很難的，想要取得一個(gè)好的成績(jī)是不難的，所以我們應(yīng)該要努力的去學(xué)習(xí)，而不是把時(shí)間都花費(fèi)在一些對(duì)我的成長(zhǎng)沒有幫助的事情上。
很多同學(xué)知道自己應(yīng)該要努力，但就是控制不好自己的行為，或者是覺得時(shí)間還有很多，還可以再玩一會(huì)。在很多同學(xué)的眼中有很多的事情是比學(xué)習(xí)要重要一些的，所以就會(huì)為了這些事情耽誤自己的學(xué)習(xí)。但我想說的是，現(xiàn)在這個(gè)階段是我們打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該要在這個(gè)階段為自己之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。比如說學(xué)好基礎(chǔ)的知識(shí)，比如說培養(yǎng)自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都是非常的重要的。
很多同學(xué)認(rèn)為在小學(xué)階段不需要那么的努力，這樣的想法是很錯(cuò)誤的。很多人在進(jìn)初中之后跟別人的差距越來越大了，就是對(duì)待學(xué)習(xí)的.態(tài)度不同導(dǎo)致的。你現(xiàn)在覺得時(shí)間還多，不需要去努力，你之后就會(huì)一直這樣覺得，你就會(huì)一直都不去努力的學(xué)習(xí)，等到時(shí)間來不及的時(shí)候才醒悟就已經(jīng)晚了。所以在應(yīng)該要學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還是要努力的去學(xué)習(xí)的。一些同學(xué)放學(xué)之后的第一件事情是打開電視，而一些同學(xué)放學(xué)后的第一件事情是去完成作業(yè)，這就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。雖然現(xiàn)在成績(jī)的差距并不是特別的明顯的，但當(dāng)我們進(jìn)入初中之后，差距就會(huì)越來越大了。
所以我們是需要去改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度的，我覺得只有不想學(xué)的人，是沒有學(xué)不好的人的。當(dāng)你真正的下定決心想要好好學(xué)習(xí)之后，你是一定能夠?qū)W好的，學(xué)不好只是你不想學(xué)的一個(gè)借口罷了。別人之所以能夠有那么好的成績(jī)，是因?yàn)樗麄儗?duì)待學(xué)習(xí)是非常的認(rèn)真的，所以盡管大家休息的時(shí)間都是一樣的，但成績(jī)還是會(huì)有差距。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，用一個(gè)好的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不僅能夠提高效率，也能夠讓自己學(xué)到一些知識(shí)。從現(xiàn)在開始認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí)吧，你會(huì)有很多的收獲的。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的內(nèi)容是：如何更有效地學(xué)習(xí)。
學(xué)生們，我們每天都有沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間尤為重要。
我認(rèn)為漢語是主要科目中最難的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀和作文，知識(shí)面廣。在基本問題中，最容易得到錯(cuò)誤的發(fā)音、單詞、課文和需要背誦的相關(guān)單詞。這類問題主要集中在基本知識(shí)的掌握上。為了確定諸如病句和語義連貫等稍難的問題類型，我們應(yīng)該做更多的課外提問并學(xué)習(xí)如何解決問題。在閱讀問題中，小閱讀相對(duì)簡(jiǎn)單，只要你從文本中提取信息。對(duì)于另外兩個(gè)閱讀，我們應(yīng)該多練習(xí)以提高我們的理解能力，并注意課外聲音和單詞的積累。作文也應(yīng)該積累更多的好單詞和好句子。寫作的速度需要更快。最好為考試準(zhǔn)備更多的優(yōu)秀作文。
數(shù)學(xué)問題是最靈活的。按照慣例，你不能死記硬背。你應(yīng)該學(xué)會(huì)如何解決問題。我們?cè)谔釂枙r(shí)也應(yīng)該小心。我們必須記住各種公式。他們?cè)诳荚囍衅鹬陵P(guān)重要的作用。通常，如果有問題不能留到最后，要敢于提問，不要假裝理解。
英語側(cè)重于掌握單詞和語法，練習(xí)本也非常重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，記住單詞和短語，加強(qiáng)復(fù)習(xí)筆記。閱讀理解和填空都是課外問題。我們應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，閱讀文章，注意單詞的形式。
在正常的.學(xué)習(xí)中，你應(yīng)該把更多的精力用在你不擅長(zhǎng)的科目上，但你不能忽視其他課程，否則你會(huì)進(jìn)退兩難。
我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己擅長(zhǎng)的學(xué)科的學(xué)習(xí)，努力提高水平。上課要有進(jìn)取心，才能吸收更多。學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，也會(huì)事半功倍。每個(gè)人的情況不同，他們的學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要你努力工作，你怎么可能沒有收獲呢？
祝你一切順利！
謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說：“讀書足以怡情，足以賭博，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。
所以，熱愛讀書吧！熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的'教化，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講到此結(jié)束！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家下午好，今天我很榮幸能在臺(tái)上，跟大家講講話。我不太會(huì)講，講不多，也講不好，就隨便講講。在高三要講，也就是講講學(xué)習(xí)，按政治思路有什么是學(xué)，為什么學(xué)，和怎么學(xué)。什么是學(xué)，見仁見智，就略過了，而為什么學(xué)其實(shí)比怎么學(xué)更重要，就放到最后。
怎么學(xué)？
最重要的，也最常聽到的，就是找到適合自己的路。聽起來很空，但實(shí)在有用。拿我自己舉個(gè)例子，我所知道的學(xué)法，大概有兩類，一類是教材派，一類是做題派，我原本是個(gè)教材派，上課聽講下課背書寫作業(yè)，沒空也不太喜歡做題，后來遇見了許多做題派，心頭不安，險(xiǎn)些易幟刷題，最后落得作息亂套，幡然醒悟，又改了回來，心情安定起來，也得心應(yīng)手多了�！斑m合自己的路”其實(shí)包括很多方面，包括幾點(diǎn)起，中午還是下午洗澡，何時(shí)背政治，去自習(xí)室還是教室等等，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)才能摸索出來，但一旦確定了，走起來一定又高效又安心。
從心態(tài)上來講，就是要有平常心和清醒的態(tài)度。有人說分?jǐn)?shù)會(huì)騙人，但排名不會(huì)，我想只有錯(cuò)題不會(huì)騙你。分?jǐn)?shù)和排名適合用來定位，用來激勵(lì)自己，但它們讓人不安�？荚嚤姸啵趾兔蔚雌鸱�，就得常常不安，而好的發(fā)揮卻需要平常心，所以倘若心慌，別看分，也別看名次，看卷子。說到清醒的態(tài)度，這比打雞血更重要。在桌上寫上想達(dá)到的分，想去的大學(xué)，激勵(lì)自己，這很好，不過同時(shí)，真正生效的是每日的計(jì)劃，每次考試的分析與反思，六科的優(yōu)劣勢(shì)和問題診斷--知道自己要什么，怎么要。越平靜，越清楚明白自己的一切，越能成功。
在執(zhí)行計(jì)劃方面，我有一條經(jīng)驗(yàn)想要分享--離所有的拖延源，包括手機(jī)、電腦、電視、小說，越遠(yuǎn)越好。我原本是個(gè)重度拖延癥，某一次放七天假，我拼盡全力在學(xué)校寫完作業(yè)，準(zhǔn)備回家復(fù)習(xí)三天，玩四天。第一天我打開了電腦。我把它關(guān)掉，校車就來了。但勵(lì)志的是，現(xiàn)在的我已經(jīng)三個(gè)周末沒有上網(wǎng)，而且并不覺太渴望了。在這三個(gè)周末，我覺得一天能當(dāng)一年用。離開它們的方法有很多，我的是一想開電腦，就對(duì)自己說“對(duì)，我很想上網(wǎng)”但就不去做，而非與渴望直接對(duì)抗，訓(xùn)斥自己說“不，你不能上網(wǎng)”。這么做對(duì)我很有效。自控講方法，而與品德無甚關(guān)系。每次荒廢任務(wù)后，都像做實(shí)驗(yàn)一般審查一下自己的行為，搞清楚發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，然后一邊自我諒解一邊繞開危險(xiǎn)，堅(jiān)定地回去學(xué)習(xí)。
然后說到減壓，我想，應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)安定的興趣，不耗太多時(shí)間，但能帶來真正的放松與愉悅。不問雅俗，只看是否省時(shí)是否令人滿足。一般來講，最好不要是看劇、看漫畫、打游戲和刷微博。興趣與學(xué)習(xí)的平衡很好處理，別把興趣當(dāng)興趣，把它當(dāng)成充電器，先使勁學(xué)，學(xué)到撐不住胸口亮紅燈，趕緊娛樂，一氣充到100%，充滿了，又趕緊繼續(xù)學(xué)。
前面粗粗講了幾點(diǎn)個(gè)人見解，都是關(guān)于怎么學(xué)的。但高三要安穩(wěn)度過，其實(shí)更重要的`是弄清楚為什么要學(xué)。
為什么要學(xué)？
這實(shí)在是個(gè)個(gè)人化的問題。現(xiàn)在學(xué)，直接目的是為了高考，上大學(xué)。為了父母的期望，為了職業(yè)的好選擇，為了更多知識(shí)，或者別的、大家自己獨(dú)有的目的。沒有孰優(yōu)孰劣，讓自己高興的又能讓自己前行的，就是好的。但在這目的之前，還有235天。
有人把高考比作戰(zhàn)場(chǎng)，235天自然是戰(zhàn)前準(zhǔn)備。有些人會(huì)喜歡這個(gè)比方，但還有些人認(rèn)為它太冰冷了，比如說我。我想高考不是打仗，而是買賣，這235天里我把毅力、勇氣、犧牲、經(jīng)驗(yàn)、熱情還有一點(diǎn)才智用來煉一塊金子，到時(shí)用它來買我所愛的東西。買賣是重要而一錘定音的，但煉金本身難道并非幸福？生活的游戲在高三是“付出總有回報(bào)”的模式，一滴心血換一絲金子，你能看見你給予的犧牲的正慢慢成形，每一天都更美一點(diǎn)。這過程是安心的，只要努力，會(huì)有成就，會(huì)有所得，縱使久一點(diǎn)，但結(jié)果總是好的。
但挫折總有，犧牲也痛。有時(shí)你必須為了高上十分而放棄你喜愛的東西，比如繪畫，比如寫寫東西。但真正的品質(zhì)，好奇心、求知欲、創(chuàng)造力、愛同熱情，是不會(huì)被這暫時(shí)的忍耐磨滅的。不忘記想要的、所愛的，用這短暫的分離賺得更好的視野、資源，讓它們能自由施展�，F(xiàn)在的你或許變成無個(gè)性的應(yīng)試的一員，但真正的你總在，很快就能回來，而且會(huì)因這困苦而更加自由出色。我想同放棄某些愿望和喜好的人這樣說。
另外，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)講，現(xiàn)在在做的事，的確是有用的。許多人說大學(xué)畢業(yè)早忘了高中知識(shí)，由此推出學(xué)習(xí)無用、學(xué)習(xí)應(yīng)試的結(jié)論。但說真的，語文和英語，日后都要用，而數(shù)學(xué)與地理的邏輯推理能力，歷史的歸納分析，政治的理論聯(lián)系實(shí)際都是潛移默化滲進(jìn)我們頭腦里的。我現(xiàn)在就覺得，學(xué)了政治，對(duì)事件沒話說我也能編幾句。辯證的觀點(diǎn)，類比論證的不合理性，都是常見又實(shí)用的東西。
最后的最后，請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地講講我自己為什么學(xué)。我覺得學(xué)習(xí)有兩種，狹義的是現(xiàn)在這樣的，目的性強(qiáng)，但也因有人引導(dǎo)而好上手；廣義的則是一生的學(xué)習(xí)，包括所有可以獲取新知識(shí)的領(lǐng)域。我喜歡廣義的學(xué)習(xí)，而在狹義的學(xué)習(xí)中找到了一點(diǎn)它的影子，一點(diǎn)允許我獨(dú)立思考，允許我自由探索自我挑戰(zhàn)的空間。因此我喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不是喜歡考試，也并非喜歡名次，而是喜歡那一點(diǎn)思維的樂趣，智力的自由。這是我的動(dòng)機(jī)，為了現(xiàn)在小小的快樂，與未來將跟隨高考而至的巨大快樂，可以自由選擇知識(shí)的日子。要說的話，一個(gè)比較好的分，只是這樣的喜愛的一個(gè)結(jié)果。
我祝愿，我們都可以在接下來的兩百多天中，找到一點(diǎn)快樂，憑著這點(diǎn)快樂和自己尋找到的方法，安安心心穩(wěn)步向前走，懷著希望跟夢(mèng)想，踩著螺旋樓梯向上走，走到自己想要去的地方。
謝謝大家！
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