伊索寓言讀后感集錦15篇
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的伊索寓言讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
伊索寓言讀后感1
我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡單又很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的`成果�！笨醇夜坊卮鹫f：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動(dòng)而生活�！�
這個(gè)故事告訴我們：有些過錯(cuò)是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們�？醇夜肥且�?yàn)橹魅诉^度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗干活，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認(rèn)真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對在一個(gè)從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責(zé)他“沒有禮貌、無理取鬧呢”！
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護(hù)生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會(huì)愛上它的。
伊索寓言讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了《伊索寓言》這本書，走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出強(qiáng)壯的獅子；小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼；自大的熊被野豬用計(jì)謀殺死了.....這么多鮮活的形象開啟了一個(gè)幻想的王國。這本書的作者寫了很多童話故事，這些故事短小精悍、通俗易懂，每一篇故事告訴我們一個(gè)道理。其中，令我印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的`寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個(gè)故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子。”狐貍生得再多，最終還是敵不過一次只生一個(gè)的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時(shí)多并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎？
記得三年級的上學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)老師布置的家作是把一張?jiān)嚲淼恼孀龊�，第二天再做反面。我回到家，三下五除二就草草地做寫完了，我還自作主張地把試卷反面也做完了，心想：明天老師會(huì)好好地表揚(yáng)我的!第二天，我喜滋滋地把試卷交了上去，想著教師會(huì)怎樣表揚(yáng)我……可是我等了整整一天，也沒有見老師表揚(yáng)我。我感到十分奇怪，心想：怎樣回事呢，是今日老師沒有批試卷嗎？放學(xué)的時(shí)候，我拿到發(fā)下來的試卷看到上面寫了三個(gè)刺眼的大字：“不認(rèn)真!”我心里很不高興，多寫了還要批評，真是太氣人了!當(dāng)老師把我叫到辦公室分析試卷時(shí)，我才知道，原來我錯(cuò)了很多，字也寫得不太好，所以要受批評。此刻，我明白了，寫得多并不代表寫得好，如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫得再多，又怎么會(huì)有好的結(jié)果呢！
《伊索寓言》這本書中還有很多精彩的故事，它們就像一顆顆璀璨的流星，在我幼小的心間閃過，留下耀眼的光芒。
伊索寓言讀后感3
《伊索寓言》中有很多小故事，一開始我以為伊索是一個(gè)人的名字但是剛了解伊索是一個(gè)人的名字，伊索是一個(gè)奴隸，他游歷過很多地方，于是有了很多見識，他給別人講故事，流傳下來的。
在小學(xué)就學(xué)過伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以為是中國流傳的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧，講的故事很簡單，就是一只小羊在河邊喝水，一只狼走過去千方百計(jì)地想吃它，但是最終沒有得逞。烏鴉被狐貍搶去肉，愛慕虛榮的烏鴉被機(jī)靈甚至可以說狡猾的狐貍片區(qū)了肉，也是在這寓言上的。
不禁就覺得我們原來是讀伊索寓言長大的，這樣有好的方面，也有壞的影響。好的方面是啟發(fā) 我們的想象力，使我們可以從小就對小動(dòng)物產(chǎn)生想象。伊索寓言中想象很奇特，把動(dòng)物基本上都擬人化，有人的個(gè)性特點(diǎn)。不好的方面當(dāng)然也有，就是我們對動(dòng)物加上了感情色彩，什么感情色彩呢?在伊索寓言中，弱小的動(dòng)物往往處于被同情的`地位，如小羊，一般化身為溫順，機(jī)智的代表。而狼呢，則是兇狠的代表，還有狐貍，往往是狡猾的。這就影響了人們認(rèn)識動(dòng)物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排擠，中國本土的文化也就受到了影響。中國本土故事就得不到傳播，這是值得引起人們重視的。
說實(shí)話，伊索寓言有的確實(shí)是揭露了人本身的性格特點(diǎn)，舉個(gè)例子來說吧，伊索寓言中曾經(jīng)提到農(nóng)夫和蛇的故事，故事中蛇和農(nóng)夫各有寓意，善良的人往往會(huì)被惡人所反咬一口，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)會(huì)發(fā)生這樣的故事，比如一個(gè)老太太在馬路上被車撞倒了，你幫忙把她扶起送到醫(yī)院，她說不定不會(huì)感謝你，反而會(huì)反咬你一口，說是你撞的她，所以這種現(xiàn)象自然就導(dǎo)致了現(xiàn)在見義勇為的現(xiàn)象越來越少。
中國的神話傳說也很有好故事，以后一定要接觸，比如山海經(jīng)，等等。
伊索寓言讀后感4
·今天,我讀了《伊索寓言》一書.每看完一個(gè)小故事,我就開始思考,然后想像:其中一個(gè)人物不這樣做,又會(huì)有什么結(jié)果.我就這樣看完了一個(gè)個(gè)小故事。
· 其中,我最喜歡《動(dòng)物篇》中的“公牛和獅子”“紅牛 黑牛和黃�！边@兩篇。這兩篇的內(nèi)容很相似，而且道理也差不多，所以我很喜歡。這兩個(gè)小故事主要講了：有三頭牛，它們團(tuán)結(jié)時(shí)候的力量，誰也比不上，獅子也是一 樣。但獅子等它們單獨(dú)行動(dòng)時(shí)，對它們一個(gè)一個(gè)說另兩頭牛對“你”說的壞話，于是它們絕
交了。這樣，獅子就不用多少工夫把它們一 “�！币活D，都吃了。告訴我們的道理是：團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。
在我們身邊也有許多這樣的事情，記得學(xué)校里的一次“籃球個(gè)性化課程”中，老師讓我們分成兩個(gè)小組，每組１８人。老師一聲令下，周頌豪第一個(gè)沖上去，搶到了球。但不管對方怎么搶怎么攔他都躲開了，接著他又來了個(gè)“三步上籃”并大喊道：“中咯！”球穩(wěn)穩(wěn)地從籃筐里掉了下來。周頌豪為我們組贏得了一個(gè)頭彩。接下來是對方發(fā)球，周頌豪一個(gè)箭步就把球給劫了過來，可就在他得意忘形的時(shí)
候，對方有三個(gè)人悄悄地圍住了他。這下他來不及躲開了，護(hù)著球不知如何是好？我們組的隊(duì)員都讓周頌豪把球傳出來，可他還在猶豫不決，怕我們接不住丟了球失了分。這時(shí)，一場外隊(duì)員喊道：“團(tuán)結(jié)的力量是最大的，要相信隊(duì)友，這樣才有可能取得勝利��！”周頌豪聽到那隊(duì)員的'勸告后決定把球傳給我。他向我使了個(gè)眼色，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。就把球高高地舉過頭頂，猛地向我一扔，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋沂种�。我邊跑邊盡力護(hù)著球，看到他擺脫“困境”時(shí)，將球傳給了他。周頌豪一個(gè)“大灌 籃”又為我們組得了一分。我們組的隊(duì)員把球傳來傳去，對方追得筋疲力盡。這時(shí)，周頌豪又使出一絕招“閃電步伐”，輕而易舉的投籃得分。最后，我們組以８比３的好成績，取得了勝利！看吧：團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的��！
《伊索寓言》這本書不僅好看而且給了我很多啟示呢��！
伊索寓言讀后感5
《伊索寓言》是古希臘人生活智慧的結(jié)晶，通俗易懂，文字簡練，被譽(yù)為西方寓言的始祖。它反映的內(nèi)容很多，絕大部分是講做人的道德準(zhǔn)則方面的問題。他的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)體裁的基石，早已超越出地理的界限，在歐洲文學(xué)史上產(chǎn)生深遠(yuǎn)而廣泛的影響，成為后世作家創(chuàng)作的源泉和藍(lán)本。
中國作家、學(xué)者錢鐘書說：《伊索寓言》大可看得。它至少給予我們?nèi)齻�(gè)安慰。第一，這是一本古代的書，讀了可以增進(jìn)我們對于現(xiàn)代文明的`驕傲。第二，它是一本小孩子讀物，看了愈覺得我們是成人了，已超出那些幼稚的見解。第三，這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進(jìn)化歷程。
▲《狼和小羊》：狼想吃小羊，道貌岸然地掩飾自己的罪行，但當(dāng)純樸的小羊戳穿他虛偽的面孔時(shí)，狼便露出了強(qiáng)橫的本性。（對于那些存心作惡的人，任何正當(dāng)?shù)霓q解都不起作用。）
▲《農(nóng)夫和蛇》：農(nóng)夫在冬天見到一條蛇凍僵了，于是將它放到懷中暖熱。蛇醒后咬了恩人一口，農(nóng)夫中毒而死。
▲《龜兔賽跑》：烏龜和兔子進(jìn)行比賽，烏龜依靠堅(jiān)持不懈地努力戰(zhàn)勝了一路懈怠的兔子。
▲《狐貍和葡萄》：狐貍看見架上的葡萄，但是它又摘不到，臨走時(shí)，說葡萄是酸的。
《伊索寓言》是16世紀(jì)末17世紀(jì)初，由意大利傳教士利瑪竇、龐迪我引譯至中國的。，清末各種譯本相繼出現(xiàn)，1955年人民出版社出版了中國第一個(gè)由古希臘文直接翻譯的《伊索寓言》。
◎有些人能力小，辦不成事，卻推托時(shí)機(jī)未成熟。
◎挑選什么樣的朋友，自己就是什么樣的人。
◎?qū)喝思词谷柿x不盡，他們的本性也是不會(huì)改變的。
◎一直說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信。
◎雖然慢，只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)贏得勝利。
伊索寓言讀后感6
《伊索禹言》是一本小書屋。它是余亮的作品，剛剛拿到它的時(shí)后我感到?jīng)]有什么好讀的但被爸爸叫住了，說：“一定要讀。”我聽到這句時(shí)我就情不自禁的讀了起來，讀到一半時(shí)卻被里面的故事深深地吸引起來。我最喜歡的那就要數(shù)“獅子、狐貍與鹿”了，因?yàn)槟抢锏墓适绿昧�。那講述的是一只獅子肚子很餓他需要吃鹿的血和心，但他總是抓不到，便找來了森林中最聰明的狐貍，對他說：“你快去找一只大鹿來，我就給你好處�！必澬牡暮偩退斓拇鹨蛄�。狐貍很快的就找到了大鹿，便說：“大鹿，難到你不知道嗎，住在我的左邊的獅子生病了它說要轉(zhuǎn)給一只動(dòng)物為大王。狐貍說熊懶惰無能，野豬愚蠢無知，豹子暴躁兇惡，老虎驕傲自大，只有鹿才最適合當(dāng)國王，鹿年輕里壯，他的角使蛇懼怕。我說你一定會(huì)成為國王的。如果你信任我的話就快去領(lǐng)你的王位吧�！甭购芨吲d的向虎洞前進(jìn)，但鹿一進(jìn)到虎的洞中就被虎給吃了一只耳。鹿千幸萬苦才逃了出來，它一邊逃邊說：“我真該死，真不該相興敵人�！�
過了幾天，老虎又餓了，又找到了狐貍，便說：“你快去找?guī)滋烨暗哪侵宦箒��！焙偀o可奈和的又去找那只鹿了。它很難的才找到鹿，便一步步靠進(jìn)，鹿一聽到腳步聲就立可起來，一睜開眼便看到狐貍，他的毛都豎了起來。狐貍便急忙說：“鹿兄弟，你和必這么生氣呢？老虎只是測試你一下勇不勇敢而已，如果你不勇敢的`話想當(dāng)大王可就不行了，聽說老虎現(xiàn)在為狼做大王你知道的啊，狼可是一個(gè)兇殘的動(dòng)物呀，還說不定還會(huì)害死你的種類呀”。鹿聽了狐貍的話便心里好多了。鹿又走進(jìn)了虎洞中，這次鹿被吃了，狐貍立刻跑過來，說：“虎大王，虎大大王，你要得實(shí)現(xiàn)你得承諾呀�！崩匣⑼矝]望一下狐貍，狐貍生氣了但他沒辦法去整理老虎，只能眼睜睜的望著老虎吃鹿肉，什么也不能做，當(dāng)鹿心掉下來的時(shí)后狐貍就揀起來吃，為了抱負(fù)老虎。
讀完這篇文章我深深的體會(huì)到的了對自己的敵人要不放松和不要信任敵人。
伊索寓言讀后感7
“書籍是人類改善的階梯。“書是知識的源泉�！皶臀乙黄痖L大是我每天都要補(bǔ)充的營養(yǎng)品。書的格言就像一首歌，總是在我耳邊回響，在我心中蕩漾。(另一方面)。
這個(gè)暑假我興致勃勃地讀了《寓言故事》這本書。這本書的故事我很喜歡，深深地吸引了我。《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書給了我深刻的靈感，教育了我。它告訴我們“謙虛使人提高，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”的道理。是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我多么需要這樣的道理！
記得當(dāng)時(shí)黃老師發(fā)了一張?jiān)嚲�。啊，我得了第一名！我以為是：本來我這么聰明得了第一名，以后考試可能會(huì)變得很難。從那以后，我沒有好好學(xué)習(xí)。我在課堂上總是和同學(xué)們吵鬧�；丶液箅S便寫作業(yè)出去玩了。
幾天后，我們做了測試。幾天后黃老師發(fā)了這張考試試卷。沒想到，我只考了80多分，掉了10多分。我很傷心，眼淚不停地在眼角打轉(zhuǎn)，最后流了下來。但是我不想被同學(xué)看到，所以急忙擦干了眼淚。結(jié)果一門課過去了。
下課后黃老師來找我，說3360“斯卡利，你這次考試沒考好的原因是驕傲”。謙虛的心使人高漲，驕傲使人落后。你不應(yīng)該為自己得了第一而驕傲。失敗是成功之母。你現(xiàn)在真的不應(yīng)該驕傲。要努力學(xué)習(xí)，趕上成績。知道嗎？“知道了。“我含著眼淚回答。黃老師的`話讓我感到很羞愧。所以我努力學(xué)習(xí)提高了我的成績。
《寓言故事》這本書像鑰匙一樣打開了知識的大門。請打開心靈之門。請打開明亮的大門。讓我嘗到了人生的神，甜蜜，苦澀，辣�！对⒀怨适隆愤@本書像鑰匙一樣幫助我打開了知識的大門。請幫我打開寓言。“對我?guī)椭艽螅?/p>
伊索寓言讀后感8
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲�?/p>
《牧人和驢》的故事主要講述了牧人、狼和狗的故事。告訴我們不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。的確是這樣。
現(xiàn)在我再給大家講一個(gè)《老雕、寒鴉和牧羊人》的故事吧：
老雕從高高的懸崖上撲下來，抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鴉看到后非常眼饞，想要效仿老雕的行為。它大喊一聲，撲向一只公羊。不料它的'爪子被羊毛纏住，再也飛不起來，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到是怎么一回事，立刻趕來抓住了寒鴉。他剪掉了寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。孩子們問，這是什么鳥，牧羊人答道：“這是一只寒鴉，可它自以為是一只老雕�！�
這個(gè)故事告訴我們：同能人高手競爭毫無意義，失敗只會(huì)引起嘲笑。
而《夜鶯和蒼鷹》的故事有不同了：
在一棵高高的橡樹上，有一只夜鶯在放聲歌唱。肚子空空的蒼鷹看到后，撲過來逮住了它。夜鶯預(yù)感到末日來臨，便央求蒼鷹放了它。夜鶯說，它還太小，填不飽蒼鷹的肚子，要是蒼鷹沒東西可吃，可以去抓大一點(diǎn)的鳥。蒼鷹反駁道：“要是我丟下到手的獵物，卻去追逐沒見到的獵物，那豈不成了瘋子。”
這則寓言說明：指望得到更多而拋棄到手的東西的人是天下頭號傻瓜。
伊索寓言讀后感9
這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學(xué)價(jià)值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。
這本書告訴了我許多做人應(yīng)該具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂禍、不要貪心……說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨天的一件事。
昨天早上，我跟往常一樣八點(diǎn)半去上課。我們課前第一件事是考試，因?yàn)榍皫滋斓目荚嚩际堑昧艘话俜�，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)了。也許是老天專門在和我作對，放學(xué)前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎(jiǎng)勵(lì)沒了，媽媽還會(huì)因?yàn)槲荫R虎生氣。真是“賠了成績又折禮”！
回到家，我就拿出試卷來認(rèn)錯(cuò)并說明自己是馬虎而錯(cuò)的'以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：“馬虎只是其中一個(gè)原因，更重要的是因?yàn)槟闾湴亮�，如果這一點(diǎn)你改正了，成績都會(huì)提升不少。希望你通過今天的教訓(xùn)，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)�！薄澳牵瑡寢屇粶�(zhǔn)備吵我？”我小聲地說�！爱�(dāng)然了，我要給你個(gè)機(jī)會(huì)，再說呢，你想挨吵啊？趕緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！”媽媽笑著說。
今天中午，“媽媽我回來了！我考了個(gè)一百分！”我高興的叫道。“真棒！繼續(xù)努力�！眿寢屢查_心地笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財(cái)富。
伊索寓言讀后感10
《伊索寓言》是一本好看的書，里面的故事妙語連珠，極致諧趣，并且道理淺顯，因此我十分喜歡看《伊索寓言》。 這些故事中，有的使我明白了要怎樣做人，有的教我怎樣與人相處，還有的讓我明白了許多道理。 其中有幾則故事我印象最深，那就是《蚊子和獅子》、《田鼠與家鼠》和《獅子、羊、狼和狐貍》。
《蚊子和獅子》一文講述了蚊子與獅子戰(zhàn)斗，最后蚊子勝利了。勝利后，它十分驕傲，結(jié)果卻落在了比自己弱小的蜘蛛手上。蚊子它戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的獅子，是因?yàn)樗昧思记�；它敗在了比自己弱小的蜘蛛的手下，是因�(yàn)樗湴�，沒有戒備心理。所以，這個(gè)故事告訴我們的道理是：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過自己強(qiáng)大的人，也會(huì)比自己的弱小的人所擊敗。
《田鼠與家鼠》一文講述了家鼠到田鼠家去作客，嫌它家窮，就帶田鼠去自己家作客�？商锸篌w驗(yàn)了家鼠驚險(xiǎn)的生活后，還是回去過自己的生活。家鼠之所以沒有去過田鼠的生活，是因?yàn)樘锸蟮?生活雖然簡單，但是卻很安全，而家鼠的生活卻像不寄安全帶走鋼絲一樣，一不留神就有可能把自己的性命丟了。這樣的生活田鼠怎么愿意過？所以這個(gè)故事告訴我們：簡單平穩(wěn)的生活勝過充滿恐怖的歡樂生活。
《 獅子.羊.狼和狐貍》一文講述了獅子有三個(gè)顧問，分別是羊，狼和狐貍。這一天，獅子問了它們一個(gè)問題：你能不能聞到我嘴里發(fā)出的臭味？羊說有，立即就被獅子咬掉了頭；狼說沒有，獅子把它咬得鮮血淋漓；狐貍說它感冒，聞不出味道，獅子卻放過了它。狐貍之所以能過關(guān)，是因?yàn)樗菢踊卮�，讓獅子覺得它既沒有對它不恭敬，也沒有阿諛奉承他，所以狐貍沒有讓獅子抓到把柄而過關(guān)了。所以這個(gè)故事告訴我們：莫凌兩可，曖昧含糊是可以讓人抓不著把柄。
所以《伊索寓言》這本書十分好看，我以后要多看看，里面的有許多值得我們學(xué)習(xí)的道理。
伊索寓言讀后感11
這幾天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個(gè)人寫的故事集，里面有許多小故事：《農(nóng)夫和蛇》、《農(nóng)夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個(gè)小故事都會(huì)告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國兒童藝術(shù)劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。
我最喜歡的'小故事是《烏鴉喝水》，我們語文課也講過這個(gè)故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個(gè)故事是說，運(yùn)用智慧可以克服困難。
這讓我想起，媽媽曾經(jīng)給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”--農(nóng)場主弗瑞德先生的幾個(gè)故事，就是要告訴我們遇到問題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問題。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)椴粫?huì)著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業(yè)我不會(huì)剪了，特別著急，給媽媽打電話問媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過的紙樣，也許就想起來怎么剪了。我和媽媽聊天當(dāng)中也想到一個(gè)辦法，明天可以去問問一起上剪紙課的同學(xué)。媽媽還說還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個(gè)辦法，最后也解決了問題。
我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書，每天讀兩個(gè)小故事，我會(huì)變得更聰明。
伊索寓言讀后感12
讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗(yàn)與本事，這本書讓我從一個(gè)個(gè)精辟的故事中體會(huì)著，吸吮著，那存于萬物之中不變的道理，對我的人生也有很大的啟示。
例如《蛇與荊棘》，講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見了，說：’船夫與船很相配�！睆倪@個(gè)故事里，我懂得了惡有惡報(bào)的道理，其實(shí)生活中有很多這樣的`事例，我們班的蔣易就是典型。
美術(shù)課時(shí)，教室里僅有訂正作業(yè)的蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術(shù)室上課了，甘宇正在座位上認(rèn)真地思考，一切十分平靜，可“無事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴角一翹，想出一個(gè)歪點(diǎn)子，誰也不明白他想干什么?突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一愣，之后臉色急得漸漸變紅，開始急得手舞足蹈起來，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開關(guān)沖去……，霎時(shí)間，吊扇飛轉(zhuǎn)起來，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點(diǎn)被吊扇絞進(jìn)去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……
這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，教師已知，應(yīng)對全班的謾罵，教師的指責(zé)時(shí)，蔣易卻毫無愧色，教師說：“這樣的人以后必定會(huì)遭到良心的譴責(zé)!”
相比之下，我覺得我就做的很好。
一天，教師發(fā)米糕，每人一塊，發(fā)現(xiàn)剩余了一塊，教師思來想去，不明白給誰好，他突然想起我今日作文寫的比較好，于是就獎(jiǎng)勵(lì)給我，我欣喜地望著教師，教師說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)給你，快吃吧。”我沒有獨(dú)吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開心，他們說李宇恒把歡樂傳給我們，我們應(yīng)當(dāng)好好分享，說著我們一同吃下米糕，還共同歡笑，教師看見了，也表揚(yáng)我樂于分享，將來會(huì)得到善報(bào)。
所以人如果想歪點(diǎn)子，必然會(huì)遭到良心的譴責(zé)，反之，如果人一心向善，自會(huì)得到善報(bào)!
伊索寓言讀后感13
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。非常的厲害，我非常敬佩他。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的`臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，也有，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考十幾名。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績總是不理想，所以我們不能驕傲自滿。
書中每個(gè)簡短的故事背后，又有哪個(gè)沒有深刻的含義呢？有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對生活看得更透徹了。
伊索寓言讀后感14
這本《伊索寓言》是家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，前線的小故事中常常散發(fā)出智慧的光芒，有著深刻的寓意。它不僅是想青少年灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書。
我已經(jīng)讓這本書躺在我的`書架上兩年了。只是在無趣的時(shí)候才把它拿出來翻翻。雖然之間也讀過里面幾篇小故事，但真正讀完還是這個(gè)假期，讀完后我受益匪淺。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。
這本書里的每篇故事都有深深寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對社會(huì)不平等的抨擊；對懦弱，懶惰的諷刺還有對勇敢的贊美等等。還有很多故事教人如何處世做人，怎樣辯好壞，怎樣變得聰明有智慧。
例如，《農(nóng)夫與蛇》的果實(shí)勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的人手中是，貧苦的人是不可能平安的活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《烏鴉找水》的故事。這兩個(gè)故事都是大家耳熟能詳?shù)�，可是生活中能有幾個(gè)人有烏龜?shù)囊懔�，很多人一不小心就成了那只兔子，在學(xué)習(xí)或生活中比別人聰明一點(diǎn)的時(shí)候就有了驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)都比別人快一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，那你姐必須“戒掉”驕傲；如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒有關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停的堅(jiān)持就一定會(huì)超越他人。而《烏鴉找水喝》的故事又讓我明白了另外一個(gè)道理，就是不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中，遇到了困難，要不害怕不氣餒，要勇于面對困難，用智慧面對，困難一定會(huì)迎刃而解。同時(shí)，我一直相信一句話：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望！
這本《伊索寓言》教給了我很多知識，很多道理，讓我收益終生。我一定會(huì)好好收藏它的。
伊索寓言讀后感15
在一個(gè)漫長的暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀，對我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠實(shí)而又善良的.樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅誠實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗浅？诳�，所以他就彎下腰去喝水。突然，“撲通”的一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時(shí)水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么了？”樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：“你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽��！闭f完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把是你的斧頭��？”樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把都是我的！”仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒得到。
這個(gè)故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我非常喜愛這本書！
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