英語的演講集錦15篇
英語的演講1
女士們，先生們：
早上好。
我很高興在這里發(fā)表演講。今天我的話題是“我愛你，中國�！�
從我出生的那天起，我就開始有了一個(gè)驕傲的名字—中國人。從我開始說話的那天起，我聽到的最美麗的句子。我曾經(jīng)學(xué)過“我愛你，中國！”
我愛你，中國，我愛你。我為自己是中國人而驕傲。我。我很自豪我。我有美麗的黃色皮膚，黑色的眼睛和黑色的頭發(fā)。我。我也很自豪我能說世界上最美麗的語言—中國人。
我愛你，中國，因?yàn)槲颐刻烀糠置棵攵寄芨惺艿侥憬o我的深深的愛。去年，我有機(jī)會(huì)訪問了美利堅(jiān)合眾國。在我呆在那里期間，我的父親。她的老板曾經(jīng)邀請(qǐng)我的家人吃飯。在的時(shí)候，他看著我問:“小男孩，你在美國多久了？”“大約一個(gè)月。我回答，“你真幸運(yùn)！”他說，“如果你住在中國，你怎么能學(xué)會(huì)如此完美的英語？”我笑著自豪地告訴他，中國所有的學(xué)生都可以在學(xué)校學(xué)習(xí)英語。我看到他驚訝的眼神，對(duì)自己說，“我為你感到驕傲，中國�！�
小學(xué)生愛國英語演講4 100多年前，我們的鄰居日本，通過明治維新走上了資產(chǎn)階級(jí)道路，比中國的綜合國力。因此，一旦中國的子公司是資源貧乏的小國開始覬覦中國的江山壯麗的`廣闊領(lǐng)土和豐富的資源，他們一次又一次地通過武力侵略中國，而我們?cè)?jīng)偉大的國家在這個(gè)時(shí)候只能被允許欺負(fù)，因?yàn)樗麄兊娜跣∥覀兏緹o法進(jìn)行強(qiáng)大的敵人抵抗。
幸運(yùn)的是，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。從1937年到1945年，中國人民用整整八年的時(shí)間給日本軍國主義的軍事侵略進(jìn)行了艱苦的斗爭(zhēng)，狂熱的日本軍國主義在聲援中國人民和世界各國人民的反法西斯戰(zhàn)線上紛紛向塔伊爾低頭。因此，我們可以說，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是整個(gè)中華民族歷史上的一件大事，它是中國人民安居樂業(yè)、引以為豪的開端，也是中華民族的“東亞病夫”標(biāo)志，重新站在世界森林之初的民族。
100多年前，我們的鄰國日本，通過明治維新走上了資產(chǎn)階級(jí)道路，比中國的綜合國力更強(qiáng)。因此，一旦中國的子公司是資源貧乏的小國開始覬覦中國的江山壯麗的廣闊領(lǐng)土和豐富的資源，他們一次又一次地通過武力侵略中國，而我們?cè)?jīng)偉大的國家在這個(gè)時(shí)候只能被允許欺負(fù)，因?yàn)樗麄兊娜跣∥覀兏緹o法進(jìn)行強(qiáng)大的敵人抵抗。
英語的演講2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這春暖花開、春意盎然的季節(jié)，我們歡聚一堂，舉行英語故事演講比賽。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)精心策劃本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，對(duì)入圍決賽的選手表示祝賀，對(duì)前來參觀指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的老師們表示熱烈的歡迎！
英語，作為一種世界通用的交際工具，在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作中具有非常重要的作用。具備扎實(shí)的英語功底，熟練地應(yīng)用英語，是時(shí)代對(duì)當(dāng)代學(xué)生的召喚。為豐富同學(xué)們的校園文化生活，拓展我校英語教學(xué)的第二課堂，展示我校師生學(xué)英語、用英語的風(fēng)采，進(jìn)一步營造濃厚的英語氛圍，我們舉行了本次英語故事演講比賽。 我希望通過這次比賽，為我們的同學(xué)提供一個(gè)施展自我的平臺(tái)，也為提高自身英語素質(zhì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍。希望各位參賽選手，能以高超的.英語素養(yǎng)展現(xiàn)出自己的才華，以出色的演講技巧展現(xiàn)自己的潛能，以嫻熟的臨場(chǎng)發(fā)揮展現(xiàn)自己的睿智，以得體端莊的舉止展現(xiàn)自己的品位。
我相信，這次比賽將是全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出，它一定會(huì)對(duì)我們的校園文化產(chǎn)生重大影響，也將極大的推動(dòng)我校英語教學(xué)發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情。希望同學(xué)們都積極地參與到英語學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、享受英語，在活動(dòng)中找到自信，讓英語融入我們的心田。
同學(xué)們，因?yàn)橛辛四銈兊木食尸F(xiàn)，我們今天的活動(dòng)必將絢麗繽紛；因?yàn)橛辛四銈兊母冻�，必將讓我們所有人享受一次幸福的體驗(yàn)。我想，每一位參賽選手都會(huì)有這樣的感覺：真正帶給我們幸福體驗(yàn)的不只是今天的比賽結(jié)果，為準(zhǔn)備今天比賽的付出和辛勞，同樣也是一種甜蜜而幸福的體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該明白的是：過程是最重要的享受，收獲只是一個(gè)副產(chǎn)品；名次并不重要，享受過程會(huì)讓我們終生難忘。
英語的演講3
親愛的評(píng)委，老師，親愛的朋友們:
大家好！我叫程xx，是一所生命科學(xué)機(jī)構(gòu)的初中生。今天，我可以站在這里和你分享我最真誠的演講飛翔的青春很樂意掌控我們的未來！'
人生是一個(gè)成長的過程。告別童年，我們進(jìn)入了另一個(gè)重要的生活節(jié)奏。是時(shí)候面對(duì)新的情況，以年輕的步伐處理不同的問題了
然而，誰又能真正說出什么是青春呢？一段時(shí)間？信仰？一種生活態(tài)度？還是別的？其實(shí)每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，年輕人。這是一個(gè)美麗而神奇的時(shí)期。只有經(jīng)歷過酸、甜、苦、咸，才能真正成為一個(gè)人。
正如一位著名詩人所說:“青春是一首可愛的歌，沒有什么是不可能的，青春是一本有意義的書，你永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。青春是一條湍急的河流，日夜流淌；青春是一杯茶，會(huì)讓你在生活中品味不同。'
青春是如此珍貴，當(dāng)然要珍惜，不要讓有限的時(shí)間流逝，抓住年輕人意味著在不久的將來有更美好的時(shí)光等著你。
因此，我們有必要為未來的到來做好準(zhǔn)備。人類歷史上有偉人的觀點(diǎn)，他們充分利用自己的青春去做一些對(duì)社會(huì)有益的事情，作為對(duì)全人類的結(jié)果，他們被后代銘記，被每個(gè)人羨慕。年紀(jì)輕輕就這樣做，雖然你可能達(dá)不到這些偉人的成就，但不是整個(gè)世界，只是為了你自己，為了你身邊的人！
那么，我們年輕的.時(shí)候該怎么辦呢？在這里，我會(huì)指出一些有助于裝備自己的技巧。
首先，想想你有一天會(huì)成為什么樣的人。老師？醫(yī)生？作家？不要害怕偉大和偉大的夢(mèng)想，因?yàn)槟氵�年輕，你可以夢(mèng)想做任何事，將來成為任何人。
更何況，永遠(yuǎn)不要忽視知識(shí)的力量。多讀書，多旅游。一方面，它可以增加你的知識(shí)，另一方面，它可以開闊你的視野。
最后但同樣重要的是，堅(jiān)持你的夢(mèng)想。說起來容易做起來難。畢竟未來也不全是玫瑰。年輕人就像盛開的花朵。當(dāng)它們?nèi)绱嗣利愂㈤_時(shí)，讓人感到幸福，但隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)人認(rèn)為它們很丑。所以同樣是年輕，我們充滿激情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們可能會(huì)失去激情，變老。所以要有足夠的勇氣和決心，克服一切困難，走上奮斗的道路。
我堅(jiān)信一句話；如果你覺得可以，當(dāng)然可以！只要相信我們能做到！繼續(xù)走我們的夢(mèng)。飛揚(yáng)的青春掌控著我們的未來。從今天開始，從現(xiàn)在開始，你準(zhǔn)備好了嗎？
僅此而已。感謝大家的關(guān)注！
英語的演講4
為迎接我校首屆文化藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語，運(yùn)用英語的能力，使同學(xué)們改變傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“啞巴英語”為“說出來的英語”“喊出來的英語”，讓同學(xué)們體驗(yàn)說英語的快樂。借本次校園文化藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，高二年級(jí)英語組決定組織英語演講比賽。具體活動(dòng)方案如下：
一、參賽對(duì)象：
高二年級(jí)各班
二、競(jìng)賽時(shí)間：
五月26日晚上21：00
三、競(jìng)賽地點(diǎn)：
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
四、競(jìng)賽過程安排：
1、各班選派2――3名選手；
2、演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣”為主，題目自擬。
3、要求：演講稿自己寫，字?jǐn)?shù)在200―300，演講時(shí)間2―3分鐘。
4、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)3名；
二等獎(jiǎng)5名；
三等獎(jiǎng)7名；
由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)狀。
5、比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨(dú)唱，望有這方面特長的同學(xué)積極報(bào)名。
6、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年5月20日
這是一次展示自我風(fēng)采的'好機(jī)會(huì)，也是提高英語學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)。望各班同學(xué)認(rèn)真組織，積極報(bào)名。各班同學(xué)直接報(bào)名到本班英語老師處，老師把關(guān)選拔后報(bào)英語組。望各英語老師認(rèn)真指導(dǎo)，使本次演講比賽體現(xiàn)出高二學(xué)生的風(fēng)采和水平。
英語的演講5
英語演講的技巧
1. 演講前的準(zhǔn)備
1 善用空間的演講
所謂空間就是指進(jìn)行演說的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果。
2 演講應(yīng)注意的幾個(gè)問題
2.1 演講時(shí)的姿勢(shì)
演說時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。
訣竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)訣竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
2.2 演講時(shí)的視線
在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。
克服這股視線壓力的秘訣，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的`人，對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。
2.3演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>
2.4 有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。
2.5 聲音和腔調(diào)
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音�？傊�，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。
說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。
英語演講的注意事項(xiàng)
首先，你是在用英語演講，要牢記這一點(diǎn)，學(xué)會(huì)用英文思考!
其次，要注意發(fā)音，尤其是單詞的發(fā)音。很多同學(xué)認(rèn)為這沒什么，只要發(fā)準(zhǔn)就行了，其實(shí)不然。單詞有一個(gè)音節(jié)的問題，這是我們常常忽略的，是幾個(gè)音節(jié)就一定要發(fā)出幾個(gè)音節(jié)，這很關(guān)鍵!如：beautiful 這個(gè)單詞有三個(gè)音節(jié)，而很多同學(xué)只發(fā)出了兩個(gè)，千萬要注意!
演講是演講者面向觀眾闡述對(duì)某事物的觀點(diǎn)、看法的過程。他指出public speaking和genernal speaking的區(qū)別在于內(nèi)容、選擇對(duì)象和目的。接著，趙陽講述了如何準(zhǔn)備演講稿：即要選擇范圍，整理思路、搜索材料。他要求同學(xué)們要拿出演講稿進(jìn)行討論，永遠(yuǎn)不要期待完美，永遠(yuǎn)不要期待觀眾懂得更多。接下來，他強(qiáng)調(diào)了演講過程中要注意的幾點(diǎn)問題：演講稿的熟練程度、站立姿勢(shì)、面部表情、發(fā)型衣著、聲音和情感等。
英語的演講6
To the nature, overpopulation is a big problem. More people, more pollution. And the big population is threatening the nature every second.
The rapid rise in world population is not creating problems only for the developing countries. The whole world faces the problem that raw materials are being used up at an increasing rate and food production can not keep up with the population increase. People in rich countries make the heaviest demands on the world's resources, its food, fuel and land, and cause the most pollution. A baby born in the United States will use in his lifetime 30 times more of the world's resources than a baby born in India. Unless all the countries of the world take united action to deal with the population explosion there will be more and more people fighting for a share of less and less land, food and fuel, and the future will bring poverty, misery and war to us all.
For most of the developing countries, it is a good idea to control the population growth. For example, China has carried out birth control for years. And this plan has a great effect on the world population.
If the population continues to increase, if the air and water continue to be polluted, if we don't do something to protect wild-plant and wildlife species will be declining. Species and biological communities have difficulty adapting to change. Economic opportunities and the quality of life of future generations are also put at risk. By protecting nature, we protect ourselves.
Let's unite together, hand in hand we stand all across the land.
We can make this world in which to live. Hand in hand. Control the population growth. Take good care of our nature.
英語的演講7
全體教師：
為了營造學(xué)生輕松愉快說英語的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'興趣，讓學(xué)生樂于參與，增進(jìn)溝通，提高口語水平，逸夫?qū)W校將于12月9日下午開展小學(xué)三年級(jí)英語口語競(jìng)賽活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年12月9日下午
地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓會(huì)議室
評(píng)委：唐明宇、任紅梅、王海榮、郝麗霞、張海霞、王玲、張艷。
英語的演講8
在我的生活和工作中，有幾句話對(duì)我來說有十分重要的指導(dǎo)意義，我愿意來和大家分享一下。
第一句是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到20歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺意識(shí)，已經(jīng)開始明白什么樣的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。我的很多習(xí)慣都是在辦新東方的這10年中逐漸養(yǎng)成的，包括我對(duì)待老師和員工的態(tài)度，對(duì)很多事情的看法。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們眼中你就會(huì)顯得優(yōu)秀。比如，讓我們今天就學(xué)會(huì)微笑，把悲傷留給自己，把快樂帶給別人。不管你是真心的還是職業(yè)性的微笑，只要你笑了，就會(huì)很美麗很好看，就會(huì)給別人留下美好的印象。在西方社會(huì)，你走到很多地方人們都在微笑，盡管你知道那是職業(yè)性的，你依然能感覺這些微笑的人們很親切。如果我們新東方的員工每個(gè)人都板著臉上班，大家就會(huì)感覺到像窒息了一樣，可能我們給你再多的錢你也不一定在新東方干了，除非你是個(gè)喜歡受氣的被虐待狂。
第二句話是：生命是一種過程。
事業(yè)的結(jié)果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因?yàn)槲覀兪窃诿恳惶斓倪^程中生活，每一天都不幸福，就等于整個(gè)生命都不幸福。所以盡管我們注重事業(yè)的結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)更加快樂，但過程使我們的生命充實(shí)。人的生命最后的結(jié)果一定是死亡，我們不能因此說我們的生命沒有意義。歡樂是生命本身的渴望，人類是世界上惟一會(huì)笑的動(dòng)物，但并不是惟一懂得歡樂的動(dòng)物。所有的動(dòng)物都有歡樂的天性，這從很多小動(dòng)物歡樂地奔跑和嬉戲中能夠看出來。人類的生存常常必須有比維持生存更高的目標(biāo)，因?yàn)槿祟惓宋镔|(zhì)生生命是一種過程。事業(yè)的結(jié)果盡管重要，但是做事情的過程更加重要活，還必須要有精神生活的滿足，因此人類必須比動(dòng)物付出更艱辛的勞動(dòng)。在物質(zhì)方面，我們希望今年20xx元一個(gè)月的工資，明年通過自己的努力變成3000元一個(gè)月的工資，畢竟20xx元和3000元給我們帶來的生活質(zhì)量是不一樣的。但除此之外，我們就必須使精神生活大獲全勝。曾國藩說過：&ldquo；只顧耕耘，不顧收獲&rdquo；。他并不是說我們不要收獲。曾國藩的意思很簡(jiǎn)單，把種子撒進(jìn)地里，種子自然會(huì)成長，長到最后自然會(huì)有收獲，但是在維護(hù)莊稼成長的過程中給它澆水和施肥更為重要。因?yàn)橹挥羞@樣，種子才會(huì)長得健壯，收獲才會(huì)更好。另外，你每天日出而作，日落而息的勞動(dòng)過程是你人生最美好的體驗(yàn)。迎著太陽的你走向美麗的大地�？粗﹃栁飨�，你扛著鋤頭回家，這種感覺難道不是很美好嗎？差不多到了陶淵明的&ldquo；采菊東籬下，悠然見南山&rdquo；的境界了。所以大家一定要尋求每一天的充實(shí)。世界上很少有永恒，大學(xué)生談戀愛，每天都在信誓旦旦地說我會(huì)愛你一輩子，這實(shí)際上是不真實(shí)的，只是在表達(dá)一種愿望而已。但我們還是在說，因?yàn)橹辽僭谀且豢�，我們這樣的表達(dá)是真實(shí)感情的流露。追求永恒的愛是人類的畢生夢(mèng)想，因?yàn)槿嗽趷壑杏肋h(yuǎn)充實(shí)。但現(xiàn)實(shí)生活并不是這樣的，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生談戀愛的100對(duì)有90對(duì)最后會(huì)分手，最后結(jié)婚了的還有一半會(huì)離婚。你說愛情能永恒嗎？所以最真實(shí)的說法是：&ldquo；我今天、此時(shí)此刻正在真心地愛著你。&rdquo；明天也許你會(huì)失戀，失戀后我們會(huì)體會(huì)到失戀的'痛苦。那我們就去體會(huì)，去體驗(yàn)，這種體驗(yàn)也是豐富你生命的一個(gè)過程。
第三句話是：兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線。
特別是在人與人關(guān)系以及做事情的過程中，我們很難直截了當(dāng)就把事情做好。我們有時(shí)需要等待，有時(shí)需要合作，有時(shí)需要技巧。也許飛機(jī)能夠在兩點(diǎn)之間直飛，但即使飛機(jī)飛行，如果前面有個(gè)大氣流，也通常只能繞著飛，必須轉(zhuǎn)一個(gè)彎，繞過那個(gè)大氣流飛行。我們做事情會(huì)碰到很多困難和障礙，有時(shí)候我們并不一定要硬挺，硬沖，我們可以選擇有困難繞過去，有障礙繞過去，也許這樣做事情更加順利。大家想一想，我們和別人說話還得想想哪句話更好聽呢。尤其在中國這個(gè)比較復(fù)雜的社會(huì)中，大家要學(xué)會(huì)想辦法諒解別人，要讓人覺得你這個(gè)人很成熟，很不錯(cuò)，你才能把事情做成。
第四句話是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
汽車的質(zhì)量越高，開得就越快。比如像奔馳和寶馬這一類車，它們的高質(zhì)量不僅體現(xiàn)在它的發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)上，還體現(xiàn)在它們的剎車系統(tǒng)上。你開這些車的時(shí)候，就敢于高速行駛，因?yàn)槟阒�，只要你踩剎車，車就能穩(wěn)穩(wěn)地停下來，不致于翻車或跑到馬路外面去。但當(dāng)我們開夏利車的時(shí)候，我們一定不會(huì)開得和奔馳車一樣快，因?yàn)槲覀冎廊绻屗艿锰炝耍秃茈y剎車了，說不定就會(huì)撞欄桿或者翻了。所以說，沒有把握停下來的人是跑不快的人。我在滑雪的時(shí)候，最大的體會(huì)就是停不下來。我剛開始學(xué)滑雪時(shí)沒有請(qǐng)教練，看著別人滑雪，覺得很容易，不就是從山頂滑到山下嗎。于是我穿上滑雪板，味溜一下就滑下去了，結(jié)果我從山頂滑到山下，實(shí)際上是兩。點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線。只有知道如何停止的人才知道如何加快理度。 137做人做事的點(diǎn)休會(huì)滾到山下，就沒有能夠爬起來，摔了幾百個(gè)跟斗。我發(fā)現(xiàn)我根本就不知道怎么停止，怎么保持平衡。最后我反復(fù)觀察別人是怎么停，怎么滑的，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來。練了一個(gè)禮拜，我終于學(xué)會(huì)了在任何坡上停止，滑行，再停止。這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑雪了，就敢從山頂高速地往山坡下沖。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪�，一轉(zhuǎn)身就能停下來。只要你能停下來，你就不會(huì)撞上樹、撞上石頭、撞上人，你就不會(huì)被撞死。因此只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進(jìn)。
最后一句話是：放棄是一種智慧，缺點(diǎn)是一種恩惠。
有一次我在一本書上讀到這句話，開始不理解，但在生活和工作中，終于開始明白其中的意義。在生活中，我們最愚蠢的行為就是太執(zhí)著于自己的東西，把自己的東西捏著不放，不愿意放棄。結(jié)果呢，你捏著不放，別人就不會(huì)把他的東西和你一起分享。沒有放棄就沒有得到，這是再明白不過的理論。我在這里給大家講一下分享理論。當(dāng)你擁有六個(gè)蘋果的時(shí)候，千萬不要把它們?nèi)汲缘�，因�(yàn)槟惆蚜鶄�(gè)蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個(gè)蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。如果你把六個(gè)蘋果中的五個(gè)拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個(gè)蘋果，但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。以后你還能得到更多，當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候，也一定會(huì)和你分享，你會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)桔子，那個(gè)人手里得到一個(gè)梨，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個(gè)人的友誼。人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去做人做事的點(diǎn)體會(huì)換取對(duì)你來說更加重要和豐富的東西。在人與人之間學(xué)會(huì)交換和分享，這個(gè)收獲幾百倍于你一個(gè)人把這六個(gè)蘋果吃掉的收獲。這是因?yàn)槟惴艞壛宋鍌�(gè)蘋果而獲得的，所以大家想一想，放棄是不是一種智慧？那什么叫缺點(diǎn)是一種恩惠呢？就像我們剛開始說的那樣，如果我們是完美的，我們就沒有了發(fā)展的空間。一生下來就什么都有了，這人還有什么活頭？做人最大的樂趣在于通過奮斗去獲得我們想要的東西。所以有缺點(diǎn)意味著我們可以進(jìn)一步完美，有9乏之處意味著我們可以進(jìn)一步努力。
我在美國看過一部電視片，講的是一位富翁給后代留下了用不盡的遺產(chǎn)，結(jié)果他的后代全都變成了吸毒的、自殺的、進(jìn)監(jiān)獄的，或者精神病患者。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫@位富翁給自己后代留下的錢太多了，以致于他們不需要?jiǎng)趧?dòng)就可以繼承一大筆財(cái)產(chǎn)。繼承一大筆財(cái)富，就幾乎什么都能買到。大家都知道錢的作用在于能買到物質(zhì)世界上你所需要的全部東西，但惟一買不到的就是你心靈的充實(shí)、別人的友情以及真誠的愛情。由于這些都是買不到的，所以你越有錢，心靈就越空虛，心靈越空虛，你就會(huì)極力用錢來填補(bǔ)自己的空虛，最后沒有辦法了就只能以吸毒來代替，使自己進(jìn)人一個(gè)虛幻的世界。所以我說過，當(dāng)一個(gè)人什么都不缺的時(shí)候，他的生存空間就被剝奪掉了。如果我們每天早上醒過來，感到自己今天缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，這是一件多么值得高興的事情��！
今天從我講起，講了那么多，時(shí)間也已經(jīng)到了，希望今天我的講話對(duì)大家有所幫助，謝謝。
英語的演講9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫xx，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會(huì)。我今天我競(jìng)聘的崗位是三、四年級(jí)的英語教學(xué)。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，xx年開始改教初中英語，xx年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè)，xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。
自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級(jí)多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號(hào)，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表。
下面我談一下，我競(jìng)聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
1。有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門的文件精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)
2。有較高的專業(yè)水平
我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。
3。有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)。
熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以上所述情況，是我競(jìng)聘英語教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的'綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。
二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性解決我校的英語教學(xué)難題。
做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
做一個(gè)富有愛心的老師
“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣！
最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
英語的演講10
為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，提高他們聽、說、讀、寫等方面的綜合能力，為我校英語演講比賽選拔更優(yōu)秀的參賽選手，經(jīng)學(xué)校研究決定進(jìn)行英語口語比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對(duì)象：六、七、八、九年級(jí)每班選兩名參賽選手
二、參賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1.比賽時(shí)間：20xx年5月22日上午抽簽決定演講順序，下午第一、二節(jié)課進(jìn)行比賽。
2.比賽地點(diǎn)：音樂教室
三、比賽具體要求：
1.演講主題：本次比賽提供主題：以my favorite...(teacher, friend, animal, sports, book, fruit...)為題。演講要求2分鐘左右。（要求脫稿）
2.演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�、賰�(nèi)容方面（30分）：主題內(nèi)容生動(dòng)、觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)符合英語語言習(xí)慣，符合邏輯，思維有力。
②語言方面（30分）：發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、自然、純正，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)；英語語言基本功好，語音語調(diào)優(yōu)美，能深入淺出地表達(dá)思想與觀點(diǎn)。 ③演講技巧（20分）：有效運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的'語調(diào)變化、手勢(shì)語、面部表情和其他方式加強(qiáng)演講效果。演講富于激情，表達(dá)完整，具有創(chuàng)意和感染力。 ④綜合印象（20分）：風(fēng)格清新自然，落落大方；感情充沛，富有表現(xiàn)力；儀態(tài)端莊、大方；著裝整潔。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名。
棗莊鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處宣20xx.5.19
英語的演講11
看完視頻后，我覺得我們現(xiàn)在過得太安逸，太幸福了，沒有一絲絲的危機(jī)感，對(duì)自己的要求不高，成長的速度的太慢了，相比別人吃的苦，我們吃的哪里是苦呢?該認(rèn)真地反省自己了。
來了公司3年多的時(shí)間，我一直問自己，自己給公司帶來什么樣的價(jià)值，自己價(jià)值是否得以實(shí)現(xiàn)，我們總是希望從公司獲得更多，但是總是不懂得感恩，不懂得回饋，這樣公司能夠良性循環(huán)嗎?從你選擇這一家公司的時(shí)候，你就必須要清楚，不要總是想著逃避問題，想著怎么共進(jìn)退，只有公司越來越好，自己才會(huì)更好;如果公司一直在倒退，談何發(fā)展。
一個(gè)人的成功從來不是成功，何況什么是一個(gè)人成功，公司是你一個(gè)的嗎?一個(gè)公司能夠快速穩(wěn)定地發(fā)展，還不是需要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力。雖然你是其中的一員，當(dāng)你覺得你自己可有可無的時(shí)候，憑什么你還有資格在這個(gè)公司待下去?
最近我總在思考一個(gè)問題，在你還是學(xué)習(xí)的過程中，你要思考你怎么才能夠做一名優(yōu)秀的員工，你連這一點(diǎn)都做不好，還指望你能夠做多大的價(jià)值呢?
你的崗位是什么，你主要負(fù)責(zé)的是什么?你都做好了嗎?你都做到位了嗎?你都努力做到更好，你在全力以赴，用心地做好自己的工作了嗎?你的工作是否有突破，還是內(nèi)依舊一成不變，你總是找各種的借口給自己失敗。
你總是希望你能夠快速地成長，又能夠賺到錢，又能夠?qū)W習(xí)到自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，憑什么你能夠要求那么多，憑什么你能夠理所當(dāng)然地得到一切。你別人都努力嗎?你創(chuàng)造的價(jià)值能夠改變你自己，改變你的團(tuán)隊(duì)，改變你的企業(yè)嗎?如果都不行，你能夠成長嗎?成長是一個(gè)緩慢的過程，當(dāng)你意識(shí)到自己還有很大的進(jìn)步空間的.時(shí)候，你就應(yīng)該朝著那個(gè)方向努力改變，不要質(zhì)疑方向，你要知道的時(shí)候如何找到更好的方法去獲得你想要的東西。
當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候，你總是抱怨，你總是一味地逃避問題，你從來都不是那個(gè)盡心盡責(zé)去付出努力的那個(gè)人，你能夠成功嗎?你看見別人這樣做了嗎?
你知道為什么在一個(gè)崗位上一直沒有任何的發(fā)展和突破嗎?就是你想的太多，但是從來沒有真正地落地，你總是希望收獲，但是播種的季節(jié)里面你都在做什么?你都用心地播種，栽培自己了嗎?
階段性的總結(jié)，是慢慢地積累，不斷地成長的過程，希望你能夠培養(yǎng)自己良好的總結(jié)習(xí)慣，給自己一個(gè)理由，改變一成不變的自己，改變那個(gè)不思進(jìn)取的自己，改變那個(gè)只想收獲從不付出的自己，你希望得到別人認(rèn)可的前提是，你覺得自己認(rèn)可自己了嗎?你真的覺得你現(xiàn)在做的一切就足夠了嗎?你就是如此滿足?
孩子，該成長了，如果一味地盲目生活，盲目地工作，度日如年，你的日子還能夠繼續(xù)下去嗎?
英語的演講12
1 明確目標(biāo)
目標(biāo)會(huì)因被展示工作的情況、性質(zhì)、內(nèi)容以及意圖而異。一些海報(bào)設(shè)計(jì)好后會(huì)一次又一次的被使用，猶如這些海報(bào)讓與會(huì)人員了解到共享資源。其他的可能只會(huì)在一次會(huì)議中使用，之后就被束之高閣。所以，在你開始準(zhǔn)備海報(bào)之前，問問自己下面這幾個(gè)問題：你希望那些在看過你海報(bào)之后的人做些什么是針對(duì)海報(bào)內(nèi)容展開討論還是覺得學(xué)習(xí)到很多才離開，打算自己開始嘗試或是想要與你合作所有上面提到的，或者其他沒有提到的，都相應(yīng)地取決于你海報(bào)的格調(diào)。
2 在十秒鐘內(nèi)“秀”出你的成果
由于有些會(huì)議將展出成百上千幅的海報(bào)，所以你必須努力爭(zhēng)取吸引注意力。第一印象是至關(guān)重要的，因?yàn)樗沟谜驹诤?bào)前面的人知道你想表達(dá)的核心內(nèi)容，就像在電梯里面要在某人走出去之前，用很短的時(shí)間激起他們的興趣一樣。問題在于你一定要“秀”(推銷)出你的東西。一種方法就是拋出一個(gè)結(jié)論性的問題，然后圍繞這個(gè)問題施展你最好的解決方法;同時(shí)，一旦你提出的問題又是研究的動(dòng)力，那么海報(bào)的焦點(diǎn)就會(huì)清晰、簡(jiǎn)明地轉(zhuǎn)移到解決那個(gè)問題上面來。
3 標(biāo)題很重要
標(biāo)題是“秀”出你內(nèi)容的好方法。它可能是與會(huì)者在了解你海報(bào)內(nèi)容之前唯一看到的東西。標(biāo)題可以使他們產(chǎn)生想要走近看看的想法。標(biāo)題可以提出一個(gè)結(jié)論性問題，明確研究范圍或是蘊(yùn)藏一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。綜上所述，標(biāo)題對(duì)于廣大觀眾應(yīng)該簡(jiǎn)短而容易理解。標(biāo)題就相當(dāng)于報(bào)紙的大標(biāo)題-簡(jiǎn)短、鮮明、奪人耳目。
4 不用考慮海報(bào)的贊同程度
不要將海報(bào)的贊同度看作是對(duì)你工作的認(rèn)可。大會(huì)需要有人參加才能保證經(jīng)濟(jì)收入的充足。很多受到項(xiàng)目資助的與會(huì)者只有在讓他們作演講的前提下，才會(huì)去參加會(huì)議;而在眾多與會(huì)者當(dāng)中，進(jìn)行講演的人畢竟是少數(shù)。怎樣解決這一矛盾呢引入海報(bào)形式，通過這種方法，每個(gè)人都能夠做演講。換句話說，你的海報(bào)僅僅是被采納，還沒有被支持。所以為了從一起參展的同行那里得到支持，你需要認(rèn)真做好科研的同時(shí)，恰當(dāng)?shù)脑诤?bào)上面展示出來。
5 寫出好論文的法則很多同樣適用于海報(bào)的制作
先針對(duì)你的觀眾群進(jìn)行判斷，以準(zhǔn)備出合適的海報(bào)范圍和內(nèi)容深度。如果與會(huì)者中有非專業(yè)
性人員，那就要考慮迎合他們。就像論文的摘要需要包含目的、有待驗(yàn)證的假設(shè)、主要結(jié)果和結(jié)論一樣，你的海報(bào)也要如此。
6 優(yōu)質(zhì)海報(bào)要獨(dú)具特色而并非僅與論文相關(guān)
在論文中寫出的內(nèi)容所涵蓋的材料要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于海報(bào)所展示出來的內(nèi)容。海報(bào)要求你萃取出內(nèi)容的精華，還不丟失信息或邏輯框架。海報(bào)需要遠(yuǎn)觀卻能夠展示出你的優(yōu)點(diǎn)。海報(bào)可以作為相關(guān)論文副本，補(bǔ)充信息和其他手稿的發(fā)行載體。海報(bào)允許你更具冒險(xiǎn)性。通常，僅僅是海報(bào)的題目或最多是摘要能夠發(fā)表，即被廣泛傳播。大多時(shí)候，他們可能再也不會(huì)被看到。所以這讓你有機(jī)會(huì)比在傳統(tǒng)的文獻(xiàn)中說得更多，卻不會(huì)成為永久記錄的一部分。因此要利用好這些特質(zhì)。
7 布局和版式很重要
流行樂手Keith Richards在接受Der Spiegel的訪談時(shí)說得很好，“如果你是一個(gè)油畫家，那么你最看重的東西就是依仗空白的油畫布。一個(gè)好的畫家從來不會(huì)把所有的空間畫滿，總會(huì)留些空白。我的油畫布是寂靜�！焙�(bào)作者的畫布就是一片潔白的空間。要從始至終，以一種邏輯的方式從一個(gè)簡(jiǎn)潔的框架到另外一個(gè)，引領(lǐng)過客的注意力。這并不像文學(xué)作品，是靠一頁接著一頁線性排列的，海報(bào)的讀者可以自由的徜徉在頁與頁之間，就像他們被隨機(jī)的拖到海報(bào)板前面。所以要利用箭頭，編號(hào)引導(dǎo)讀者，或是無論其他什么方法，能夠使他們從一個(gè)邏輯步驟移向另外一個(gè)�？梢栽囍ビ靡粋�(gè)不尋常且吸引眼球的方式來實(shí)現(xiàn)這些引領(lǐng)。要在其他人的海報(bào)中尋找合適的框架，多多借鑒他們的方法。最后，切記——不要用小于24號(hào)的字，并且要確保核心觀點(diǎn)能夠一眼被發(fā)現(xiàn)。
8 內(nèi)容很重要，但必須簡(jiǎn)明
海報(bào)上的每部分內(nèi)容都要圍繞中心思想展開。內(nèi)容必須符合可靠的科學(xué)報(bào)告的形式：表達(dá)清晰準(zhǔn)確，話語簡(jiǎn)潔，由于海報(bào)受固有空間的限制，所以后者對(duì)于制作海報(bào)尤其重要。將一流的.繪畫素材引入到海報(bào)當(dāng)中，有時(shí)候能夠使本來令人困惑雜亂無章的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成協(xié)調(diào)一致且令人信服的故事，一張仔細(xì)制作的表格或插圖往往比長篇的文字說得更清楚。這主要是利用圖片“將復(fù)雜的陳述清楚化”，并非使用高難的藝術(shù)效果去表達(dá)。要從宏觀表面和微觀細(xì)節(jié)兩方面來看插圖，例如，一張大的表格固然氣勢(shì)雄偉，可以揭示大量不同種類樣本的相關(guān)信息;而小表則可以為需要的人提供強(qiáng)有力的細(xì)節(jié)。同樣，一幅圖中可以有一條明顯的趨勢(shì)線(用以清晰明了的陳述其含義)，同時(shí)也要有誤差條圖用以表示具體點(diǎn)值的細(xì)節(jié)。同時(shí)，在摘要之后，要有一個(gè)清晰明顯的結(jié)論，因?yàn)檫@是參觀者的視線將會(huì)瀏覽到的地方，只有看完了這些之后，他們才會(huì)繼續(xù)閱讀方法部分以及后面的結(jié)果部分。
9 海報(bào)應(yīng)該體現(xiàn)制作者的個(gè)性
海報(bào)不同于枯燥、死板、人性化不強(qiáng)的論文。你應(yīng)該把海報(bào)當(dāng)成是你個(gè)性魅力的延伸，通過它去吸引路人，使得他們想要深入閱讀或是直接與你交談�？蒲泻献鞯拈_
始往往是由于一些對(duì)個(gè)人的興趣而并不是共同的科研愛好。即使當(dāng)時(shí)你沒站在海報(bào)旁邊，你的照片不僅僅能夠讓人在會(huì)場(chǎng)上找到你，同時(shí)還可以顯示出你的愛好或興趣，可開啟談話。
10 海報(bào)的影響既在展出當(dāng)時(shí)又可延續(xù)到以后
為制作海報(bào)付出了相當(dāng)大的努力后，不要指望在做演講的當(dāng)天就獲得最大的影響，因?yàn)檫@需要好的演講者和觀眾的互動(dòng)。要通過努力吸引觀眾，一名仔細(xì)閱讀的觀眾會(huì)吸引到其他人。不要打擾讀者，讓他們自己閱讀，這是需要按照法則2好好準(zhǔn)備。閱讀完之后，馬上讓所有的觀眾開始思考，不要讓參觀者等待你的注意，同時(shí)與每位參觀者保持視線的接觸。
讓每一位與會(huì)者感到你是容易接觸的。手邊備有復(fù)印的相關(guān)文獻(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)紙打印的海報(bào)，以備分發(fā)。工作要更加成熟多樣，如作為分發(fā)的另一種形式，可以將海報(bào)上傳到網(wǎng)上，并確保連接有效。要清楚列出你的EMAIL和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征信息，為那些來看海報(bào)的人提供注冊(cè)的清單。
由于比起海報(bào)的內(nèi)容，參觀者似乎更容易記住你，所以要讓自己更容易被人記住。作為主要的工作者出現(xiàn)在海報(bào)上面，你要做到專心、開放、細(xì)致、自信，但是不要自大和挑釁，要留給參觀者足夠的空間和時(shí)間——因?yàn)樗麄円米约旱呐袛嗪凸?jié)奏來閱讀你的海報(bào);如果參觀者提出問題，請(qǐng)簡(jiǎn)單、大方地介紹你的工作，因?yàn)檫@是在成果發(fā)表之前你可以獲得反饋信息的機(jī)會(huì)。同時(shí)，你最好在自己的海報(bào)前走動(dòng)，而不是一直看著演講稿。
英語的演講13
五年級(jí)的時(shí)候，有一天我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想?yún)⒂⒄Z演講，您同不同意？”
媽媽說：“好事��！我為什么不同意？”
我說：“那你得幫我寫演講稿。”
媽媽說：“那怎么行，你得自己寫演講稿。再說，我大學(xué)學(xué)的那點(diǎn)英語早還給老師了。”
我威脅媽媽：“你要不幫我寫，我就不參加了！”
媽媽想了想，終于妥協(xié)了：“好吧。不過中文演講稿你必須自己寫。我可以找人幫你翻譯成英文�！�
“Ye！”談判成功！中文演講稿還不好說，半個(gè)小時(shí)就搞定了。
第二天，媽媽找單位英語專業(yè)的同事把演講稿譯成了英文。晚上，媽媽一手拿著快譯通，一手拿著紅筆，把演講稿中所有她拿不準(zhǔn)的單詞都查了個(gè)底掉，好端端的演講稿被媽媽寫的紅色的音標(biāo)搞得血淚斑斑。
第三天晚上，媽媽問我：“你們老師要求念，還是要求背？”
“老師說，最好背下來�！�
“那好，你先得念熟。跟著我念！注意發(fā)音和語調(diào)！別看我不會(huì)翻譯，我讀英文那是標(biāo)準(zhǔn)的倫敦腔。”老媽又自吹自擂了。
我真后悔！寫中文演講稿時(shí)光注意排比了，結(jié)果翻譯出來生詞一大堆！我不認(rèn)識(shí)音標(biāo)，有的句子念好幾遍也記不住，于是我在媽媽寫的音標(biāo)下面加注“中文音標(biāo)”比如gourd下面注“郭的”。這下，演講稿五顏六色，更加慘不忍睹。
第四天，我背下了兩段。第五天，都背下來了，可是磕磕巴巴的。第六天，又背了幾遍，好多了。第七天，我滿懷信心迎接預(yù)選賽。
所有參加預(yù)選賽的同學(xué)被分為幾組，分別進(jìn)不同的教室接受檢驗(yàn)。我在教室外一邊等待上場(chǎng)，一邊念念有詞鞏固背誦成果，我很有信心通過預(yù)賽。該我入場(chǎng)了，教室里只有一位英語老師，我要用流利的.演講打動(dòng)她！我首先問老師好，然后把事先準(zhǔn)備好的中英文對(duì)照的演講稿雙手遞給老師。老師沒有表情地說：“不用了，開始吧！”
我開始用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)充滿感情地背誦演講稿——居然沒有打磕巴，媽媽提醒的所有地方都沒出錯(cuò)！啊！我太興奮了，當(dāng)我說完“That’s all, thank you！”我想老師一定會(huì)沖我點(diǎn)頭微笑！
可是，老師沒有微笑，沒有任何表情地說：“下一個(gè)！”
是的，結(jié)果就像老師的表情一樣——預(yù)選賽，我被淘汰了。
我白準(zhǔn)備了一個(gè)星期，媽媽也白跟著忙活了一場(chǎng)。媽媽一個(gè)勁兒地安慰我，可是，我還是對(duì)這件事耿耿于懷好幾天。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，要不是翻出當(dāng)時(shí)的演講稿，這件事早忘了。今天把它貼出來：與大家“同煩”。
英語的演講14
we have also come to this hallowed spot to remind america of the fierce urgency of now. this is no time to engage in the luxury of cooling off or to take the tranquilizing drug of gradualism. now is the time to make real the promises of democracy. now is the time to rise from the dark and desolate valley of segregation to the sunlit path of racial justice. now is the time to lift our nation from the quicksands of racial injustice to the solid rock of brotherhood. now is the time to make justice a reality for all of god's children.
it would be fatal for the nation to overlook the urgency of the moment. this sweltering summer of the negro's legitimate discontent will not pauntil there is an invigorating autumn of freedom and equality. nineteen sixty-three is not an end, but a beginning. and those who hope that the negro needed to blow off steam and will now be content will have a rude awakening if the nation returns to busineas usual. and there will be neither rest nor tranquility in america until the negro is granted his citizenship rights. the whirlwinds of revolt will continue to shake the foundations of our nation until the bright day of justice emerges.
but there is something that i must say to my people, who stand on the warm threshold which leads into the palace of justice: in the proceof gaining our rightful place, we must not be guilty of wrongful deeds. let us not seek to satisfy our thirst for freedom by drinking from the cup of bitterneand hatred. we must forever conduct our struggle on the high plane of dignity and discipline. we must not allow our creative protest to degenerate into physical violence. again and again, we must rise to the majestic heights of meeting physical force with soul force.
the marvelous new militancy which has engulfed the negro community must not lead us to a distrust of all white people, for many of our white brothers, as evidenced by their presence here today, have come to realize that their destiny is tied up with our destiny. and they have come to realize that their freedom is inextricably bound to our freedom.
英語的演講15
為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，外語系決定舉行此次英語演講比賽。
一、活動(dòng)目的
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對(duì)英語口語訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富同學(xué)們的課余生活。
〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對(duì)英語口語的重要性的認(rèn)識(shí)。
〈5〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大英語愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、主辦單位
合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院外語系、院學(xué)生會(huì)、英語角協(xié)會(huì)
三、參賽對(duì)象要求
�。�1）我院在校學(xué)生，性別年齡不限。
（2）題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
�。�3）如有背景音樂，則自帶光碟。
�。�4）自備服裝和道具。
四、比賽時(shí)間
初賽：3月16號(hào)下午2:00
決賽：3月23號(hào)下午2:00
PS：報(bào)名截止時(shí)間：3月11日
五、比賽地點(diǎn)
六、比賽內(nèi)容
初賽：
自由演講：選手進(jìn)行3-5分鐘的自主命題演講，主題不限。
決賽（人數(shù)限定為30人）：
1.自主命題演講。
2.由評(píng)委隨機(jī)提問1個(gè)問題，參賽選手需在3分鐘內(nèi)回答完畢。
七、活動(dòng)流程
1主持人致開幕詞并且介紹到場(chǎng)的.評(píng)委、嘉賓、參賽選手。
2主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。
3選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
4在前三號(hào)選手參加完比賽之后，主持人第一次報(bào)分。
5在比賽中間環(huán)節(jié)穿插游戲，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)比賽氣氛，屆時(shí)會(huì)請(qǐng)嘉賓演唱英文歌曲。
6嘉賓發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）。
7待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
8嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
9主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。
10工作人員負(fù)責(zé)作好后期工作。
附：前期宣傳準(zhǔn)備工作：
3月5號(hào)開始由全體英語教師在所帶班級(jí)進(jìn)行宣傳工作；3月6號(hào)貼出海報(bào)在全校進(jìn)行宣傳。
八、評(píng)分標(biāo).準(zhǔn)
●儀表形象：（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）
●演講內(nèi)容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
4）內(nèi)容充實(shí)，
事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）
●語言藝術(shù)：（30分）
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）
7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）
8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
九、評(píng)分規(guī)則
評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）。
十、比賽評(píng)委
初賽：外語系部分老師。
決賽：院領(lǐng)導(dǎo)、外語系系主任及學(xué)科帶頭人、外語系部分老師。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí)在此比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算邀請(qǐng)函：
獎(jiǎng)品及評(píng)委紀(jì)念品：
照相及攝像：
會(huì)場(chǎng)布置物品：
水果及茶水：
獎(jiǎng)狀及證書：
其他費(fèi)用：
總計(jì)：
十三、經(jīng)費(fèi)來源（待定）
1、由學(xué)生會(huì)拉贊助
十四、后期工作將活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及照片上傳至院網(wǎng)站，并將該活動(dòng)一切相關(guān)資料放到系里存檔。
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