心靈之聲廣播稿（精選15篇）

　　如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的心靈之聲廣播稿，歡迎大家分享。

　　心靈之聲廣播稿 1

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好，健康之聲欄目又和大家見(jiàn)面了！我是主持人：xx。

　　今天讓我們一起走進(jìn)中學(xué)生‘食品衛(wèi)生與安全’特別欄目！有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！倍�我們青少年的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。食物是我們?nèi)祟惿�活中必不可少的，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們中學(xué)生幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。

　　食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)看見(jiàn)一些同學(xué)隨身帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)到小攤上隨意買一些油炸的，燒烤的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便拿起東西就吃；有些同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。

　　所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。

　　曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢(qián)。

　　現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的'副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門(mén)的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂�？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。

　　食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門(mén)積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。

　　因此，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：“讓全社會(huì)都來(lái)重視食品安全吧！”

　　本次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！

　　心靈之聲廣播稿 2

同學(xué)們：

　　心靈之聲節(jié)目開(kāi)始廣播啦!這次播出的主要內(nèi)容是：《增強(qiáng)自信 克服自卑》，由朱梅華老師供稿。在這個(gè)社會(huì)中,我們小學(xué)生該做的事情很多，但我們首先要培養(yǎng)自信心。自信心，我的理解是對(duì)自己充滿信心，遇事不亂，處事不驚，相信自己，不要對(duì)自己說(shuō)：“我不行!”

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，往往做很多事都需要自信，自信就是登山的階梯，過(guò)河的木舟; 自信,就是理想的風(fēng)帆，成功的基石，是勇于開(kāi)拓進(jìn)取者必備的心理品質(zhì)，是有所作為的人取得成功的法寶。自信心對(duì)人的一生至關(guān)重要，沒(méi)有自信心的人，眼前的世界便沒(méi)有鮮亮的色彩。每個(gè)人在人生的旅途中都會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，而能讓自己的生活綻放光彩的法寶就是自信心。

　　我們小學(xué)生，要培養(yǎng)自己的信心，如果沒(méi)有信心，那任何事都不可能成功，張海迪通過(guò)自學(xué)，去參加高考，獲得碩士生學(xué)位，她不是天生就聰明，那她靠什么，自信。如果她沒(méi)有信心，會(huì)去參加高考么，沒(méi)有信心參加高考，又怎么能獲得碩士生學(xué)位呢?

　　偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘決�！滨U威曾講過(guò)：“缺乏自信心，是失敗的最大原因�！碧K格拉底并講過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件�！�

　　怎樣才能具有自尊心與自信心呢?首先要克服自卑心理，可以從以下幾方面入手：

　　一、正確認(rèn)識(shí)自我。

　　就是通過(guò)全面、客觀、辨證地看待別人和自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該坦然地接受自己的優(yōu)點(diǎn)，但也不忌諱自己的缺點(diǎn)。這樣就能正確地與人比較，在看到自己不如人之處時(shí)，也能看到自己的過(guò)人之處。其實(shí)，人的價(jià)值主要體現(xiàn)在通過(guò)自身努力達(dá)到可能的最大限度，而不是追求完美無(wú)缺，也不應(yīng)以自己的弱項(xiàng)簡(jiǎn)單地比別人的強(qiáng)項(xiàng)。若能如此思考，很多煩惱便會(huì)排除，能防止自卑的產(chǎn)生或很快予以化解。

　　二、找出自卑心理的深層原因。

　　自己翻閱相關(guān)資料后，通過(guò)自由聯(lián)想和回憶，分析找出導(dǎo)致自卑的深層原因。經(jīng)過(guò)心理分析，讓自己領(lǐng)悟到，一個(gè)人所以有自卑感，并不是自己的實(shí)際情況很糟，而是潛藏意識(shí)深處的癥結(jié)使然。顯然，自卑者會(huì)發(fā)現(xiàn)被過(guò)去生活的陰影影響今天的心理狀態(tài)是沒(méi)有道理的，從而他們有豁然開(kāi)朗之感，最終從自卑的陰影中能解脫出來(lái)。

　　三、進(jìn)行積極的自我暗示。

　　自卑本身就是消極的自我暗示，做事之前就對(duì)自己說(shuō)“我不行”、“我什么都干不好”等，結(jié)果就真的干不好，這種消極的暗示導(dǎo)致不必要的精神緊張和精神負(fù)擔(dān)，使自己的情緒充滿失敗感。結(jié)果做事情就束手束腳、畏首畏尾，主動(dòng)性、創(chuàng)造性受到壓抑，自然就妨礙了成功。因此，要勇敢地暗示自己“我能行”、“別人能干的事，我也能干”、“我要勇敢”等，這樣會(huì)增加自己戰(zhàn)勝困難與挫折的力量，成功就會(huì)向我們招手，自卑也就逐漸丟在腦后。 四、從實(shí)踐中鍛煉自己自卑感往往是在表現(xiàn)自己的過(guò)程中，由于受到挫折，對(duì)自己的能力發(fā)生懷疑而造成的。因此，不妨先做一些力所能及、把握較大的事情，一次成功后便會(huì)有一份喜悅，每一次成功都是對(duì)自信心的強(qiáng)化，而自信心的恢復(fù)是克服自卑的關(guān)鍵。記得有一次媽媽單位舉行了一次“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)，媽媽鼓勵(lì)讓我參加吹薩克斯，當(dāng)時(shí)，我即高興又緊張，高興的是，我終于有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演了，緊張的`是，我從來(lái)沒(méi)上臺(tái)表演過(guò)節(jié)目，我能成功嗎?后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，得到了大家的陣陣掌聲和認(rèn)可。通過(guò)這次的成功表現(xiàn)，使我確立了自信，消除了對(duì)自己能力的懷疑。所以，我們要在各種實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌性、果斷性、勇于進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì)，而且還可以擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍，擺脫自我封閉的現(xiàn)狀，改善不良心境，形成開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的性格，提高適應(yīng)能力和人際交往能力，才能增強(qiáng)信心，克服自卑心理。

　　當(dāng)我們克服了自卑心理，自然而然就具備了自尊心和自信心，當(dāng)我們同齡的小學(xué)生都有了這份自信心和自尊心的時(shí)候，我們所匯集的力量是種什么力量?自信，我們要靠它，完成不同的任務(wù)。我們小學(xué)生有了這股強(qiáng)大的自信的力量，就會(huì)使中國(guó)成為世界最富強(qiáng)的國(guó)家，當(dāng)然，大人更要擁有自信心!

　　讓我們大家都充滿信心，讓我們大家都充滿希望，成為自尊、自信、自立、自強(qiáng)的高素質(zhì)人才，準(zhǔn)備著為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)吧! 同學(xué)們：本次的播音到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的收聽(tīng)，下次再會(huì)。

　　心靈之聲廣播稿 3

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好！我們心靈家園心海導(dǎo)航欄目又和大家見(jiàn)面了，我是主持人“王鳳超。大家都知道有了好心情生活才會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢今天和大家探討的話題就是“中學(xué)生如何保持良好的情緒”。

　�。�1）不對(duì)自己過(guò)分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過(guò)高，根本無(wú)能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚�自�?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。

　�。�2）對(duì)他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢

　�。�3）疏導(dǎo)自己的`憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　（4）偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

　�。�5）暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

　　（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感舒暢。

　　（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

　　下面還給大家?guī)��?lái)了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂(lè)的心情呢試試下面的方法吧：

　　1、早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè)。”然后，對(duì)著鏡子笑一笑。

　　2、經(jīng)�；貞涍^(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè)情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。

　　3、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　4、看一些有趣的書(shū)。

　　心情不好的時(shí)候，我們可以：

　　1、聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

　　2、去跑步、爬山，或者打球。

　　3、打掃自己的房間或書(shū)桌。

　　4、找信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

　　5、將笑話給別人聽(tīng)。

　　6、把不快樂(lè)的事寫(xiě)出來(lái)。

　　想一想，你還有什么方法把它們記在你的小本子上。時(shí)間過(guò)得真快，今天的心海導(dǎo)航欄目就和大家談?wù)摰竭@，謝謝大家收聽(tīng)，下次我們?cè)僖?jiàn)！

　　心靈之聲廣播稿 4

　�。ㄖ鞒旨�、主持乙）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！

　　（主持甲、主持乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

　�。ㄖ鞒旨祝�：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

　　（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　�。�2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

　�。�3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

　�。�4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。

　�。�5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的'能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周圍的人群格格不入。

　�。�6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

　�。ㄖ鞒忠遥�：對(duì)照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測(cè)一下，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)看題：

　�。ㄖ鞒旨祝�：《當(dāng)別人得第一》

　　在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表?yè)P(yáng)小博。如果你是小齊，你會(huì)怎么做？

　�。�1）很生氣，不再理小博

　�。�2）逢人就說(shuō)小博的壞話。

　�。�3）大方地走過(guò)去，握住小博的手，真誠(chéng)地祝賀他。

　　（4）虛心向他學(xué)習(xí)。

　�。�5）如果他有困難，真誠(chéng)地幫助他。

　�。�1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說(shuō)明你心胸狹窄。說(shuō)他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。

　　選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說(shuō)明你有博大的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快，人緣更好。

　�。ㄖ鞒忠遥�：有了好心情生活才會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們教大家?guī)渍校?/p>

　�。�1）不對(duì)自己過(guò)分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過(guò)高，根本無(wú)能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚�自�?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。

　　（2）對(duì)他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？

　　（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　�。�4）偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

　�。�5）暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

　　（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感舒暢。

　�。�7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

　�。ㄖ鞒旨祝�：我還給大家?guī)��?lái)了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂(lè)的心情呢？試試下面的方法吧：

　　1、 早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè)�！比缓�，對(duì)著鏡子笑一笑。

　　2、 經(jīng)�；貞涍^(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè)情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。

　　3、 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　4、 看一些有趣的笑話。

　　心情不好的時(shí)候，我們可以：

　　1、 聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

　　2、 去跑步、爬山，或者打球。

　　3、 打掃自己的房間或書(shū)桌。

　　4、 找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

　　5、 將一個(gè)笑話給別人聽(tīng)。

　　6、 把不快樂(lè)的事寫(xiě)出來(lái)。

　　想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

　�。ㄖ鞒旨�、主持乙）：今天的心靈之聲廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！

　　心靈之聲廣播稿 5

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：中午好！

　　甲：我�！靶撵`之聲”欄目終于和大家見(jiàn)面了！我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：現(xiàn)在你聽(tīng)到的是我校的心理廣播《心靈之聲》的第一期。為了營(yíng)造積極健康、樂(lè)觀向上的校園氛圍，我們將通過(guò)學(xué)校廣播的方式，每月一次向大家播放心理故事、心靈美文、心理知識(shí)、心理問(wèn)答等。讓我們共同敞開(kāi)心扉，用心靈去溝通，用愛(ài)去呵護(hù)，用寬容去建立我們共同的心靈家園。

　　乙：現(xiàn)在青少年的心理問(wèn)題好像越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注了，那你能告訴大家什么是心理健康嗎？

　　甲：心理健康是指?jìng)�(gè)體心理活動(dòng)在本身及環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。一般來(lái)講，小學(xué)生心理健康的基本要求和特征表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

　　1.具有穩(wěn)定的情感；

　　2.具有和諧的人際關(guān)系；

　　3.具有符合其年齡特點(diǎn)的多種心理特點(diǎn)；

　　4.智力正常；

　　5.意志力發(fā)展良好，自控力較強(qiáng)，有較好的適應(yīng)能力。

　　乙：隨著生活節(jié)奏的加快，學(xué)習(xí)壓力的增加,生理心理的急速發(fā)展和變化,不少學(xué)生出現(xiàn)了心理困惑,心理不適乃至心理障礙。當(dāng)我們出現(xiàn)這些心理困惑的`時(shí)候，有什么解決辦法嗎？

　　甲：辦法很多，但最直接的辦法就是去心理咨詢室找心理輔導(dǎo)老師談心。

　　乙：心理咨詢室我知道，好像在教學(xué)樓三樓電子閱覽室。

　　甲：沒(méi)錯(cuò)，我們的心理咨詢室叫“陽(yáng)光小屋”，每周一二課外活動(dòng)都有心理咨詢老師在陽(yáng)光小屋里等候同學(xué)們前去咨詢，幫同學(xué)們解決心理的困惑，找準(zhǔn)生活的方向，鼓起自信的奮斗火焰。

　　乙：聽(tīng)了你的介紹，我對(duì)學(xué)校開(kāi)展的心理咨詢又有了進(jìn)一步的了解。可是心理咨詢室的開(kāi)放一個(gè)星期只有兩次，如果其他時(shí)間碰到了心理問(wèn)題，該怎么辦呢？

　　甲：如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中碰到了心理上的困惑，可以找 班主任 老師談心、找好朋友聊聊，也可以用日記的方式寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)然，你也可以通過(guò)各種途徑讓心理咨詢老師幫忙。

　　乙：快說(shuō)說(shuō)有哪些途徑可以找心理咨詢老師？

　　甲：別急別急，你要認(rèn)真停好了。你可以直接去咨詢老師辦公室預(yù)約

　　乙：哇，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，每周一、二課外活動(dòng)如果你有什么困惑，請(qǐng)到陽(yáng)光小屋去坐一坐，聊一聊，相信咨詢老師會(huì)拂去你心靈的陰霾，讓陽(yáng)光充滿你的生活。時(shí)間過(guò)得真快呀，又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　甲：是呀，希望大家的每一天都是充滿陽(yáng)光的。

　　乙：時(shí)間過(guò)的真快，本期“心靈之約”要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了

　　合：老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)！

　　心靈之聲廣播稿 6

　　開(kāi)場(chǎng)：

　　讓我的愛(ài)時(shí)刻環(huán)繞著你

　　像太陽(yáng)的光芒

　　帶給你絢爛的自由

　　北京時(shí)間xx點(diǎn)整，歡迎大家依然守護(hù)在xx電臺(tái)，我是主播大頭，攜手導(dǎo)播xx，場(chǎng)控xx為您帶來(lái)今天的《緣來(lái)是你》

　　主題：愛(ài)

　　愛(ài)由一個(gè)微笑開(kāi)始，用一個(gè)吻來(lái)成長(zhǎng)，用一滴淚去結(jié)束

　　當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人而不被對(duì)方所愛(ài)，是一件很傷害的事。

　　但最痛苦的莫過(guò)你愛(ài)一個(gè)人而卻沒(méi)有勇氣讓他知道你的感受。

　　最好的朋友是那一種能夠讓你坐在秋千上，不發(fā)一言，然后靜靜地一起離開(kāi)，感覺(jué)就是從未有過(guò)最好的對(duì)話。

　　這是真實(shí)的

　　你永不知道你得到了什么直至你失去了的時(shí)候；

　　而更加真實(shí)的是

　　你永不會(huì)知道自己失去什么直他到達(dá)的'時(shí)候。

　　要遇上一個(gè)人只要用一分鐘的時(shí)間，要喜歡上一個(gè)人只要一句話的時(shí)間；

　　要愛(ài)上一個(gè)人只要用一天的時(shí)間，但要忘記一個(gè)人卻要用一生的時(shí)間

　　為自己的夢(mèng)想而去想，到自己想到的地方，做自己想做的事，因?yàn)槟阒挥幸淮蔚娜松�及一次機(jī)會(huì)去做這全部的事。

　　嘗試把自己放在對(duì)方的立場(chǎng)，當(dāng)你感覺(jué)受到傷害時(shí)，很有可能他也在是被傷害。

　　最快樂(lè)的人并沒(méi)有需要擁有世上所有最好的事，而只需要令到大部份的事能沿著自己的人生而來(lái)。

　　人生中一件傷心的事是當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)對(duì)你充滿意義的人，但你卻在最后才發(fā)現(xiàn)。

　　一句不小心的說(shuō)話會(huì)令一場(chǎng)罵戰(zhàn)展開(kāi)，一句殘酷的句子會(huì)摧毀你一生，一句話愛(ài)的句子卻會(huì)是無(wú)限的喜悅和祝福。

　　愛(ài)由一個(gè)笑容開(kāi)始，用一個(gè)吻來(lái)成長(zhǎng)，用一滴眼淚來(lái)結(jié)束。

　　當(dāng)你出生時(shí)你一個(gè)人在哭，而所有在旁的在笑，因此請(qǐng)活出你的生命，當(dāng)你死的時(shí)候，圍繞你的人在哭而你便是唯一在笑。

　　參考配樂(lè)：

　　《butterfly waltz》crain brian

　　《the promise》神秘園

　　結(jié)束：

　　尾曲：《愛(ài)上》宋念宇聆聽(tīng)你的聲音，撥動(dòng)你的心跳，讓音樂(lè)傳遞你我的心聲，美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)間，又到了要和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，讓我們?cè)谶@熟悉的旋律中結(jié)束今天的《緣來(lái)是你》，我是阿莉，每晚xx點(diǎn)與您不見(jiàn)不散。

　　心靈之聲廣播稿 7

　　鋼琴，旋律

　　微微的風(fēng)，顫顫的心

　　當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搻?ài)情的時(shí)候，我們?cè)谡勈裁?/p>

　　那么，就來(lái)一段沉默吧

　　讓心和空氣翩翩起舞

　　放下任何的感情

　　恣意徜徉在最純潔的美之中

　　這里是fm86.0陜服之聲，我是主播木子

　　《突然好想你》

　　春末夏初的傍晚，依舊還是那么凄涼。以前的種種回憶，還是會(huì)在自己的心頭出現(xiàn)。夜的來(lái)臨，還是多少會(huì)讓人覺(jué)得那么哀傷。因?yàn)橛刑�多的時(shí)光在慢慢流逝，寫(xiě)了好多自己的悲傷，卻依舊無(wú)法釋?xiě)�。沒(méi)有勇氣，我放不下那些過(guò)去的過(guò)去。

　　時(shí)間在歲月中流逝，夢(mèng)里那條通往樹(shù)林的小路早以被野草覆蓋�；貞浤嵌渭冋娴臍q月，我嘴角微微翹起，可繁華已經(jīng)落幕，當(dāng)今天成為回憶，剩下的只是那段回憶罷了。

　　《因?yàn)閻?ài)情》

　　早已經(jīng)習(xí)慣了用文字紀(jì)錄自己每次的記憶。不知何時(shí)開(kāi)始習(xí)慣那寂寞的感覺(jué)，也許就是那次退學(xué)開(kāi)始吧。從來(lái)到西安后，我早已習(xí)慣與寂寞為伴。在人群擁擠的街頭，我不知道自己是在抗議如今生活過(guò)分自由，還是應(yīng)該默默的溜走。

　　“我們總是追逐于頹廢的青春，陶醉于寂寞的美麗”這是一部電影里的臺(tái)詞。這雖是一句電影臺(tái)詞，卻將我們這一代人的內(nèi)心展現(xiàn)的淋漓盡致。寂寞、無(wú)聊、盲目、迷茫、虛偽，都在我們認(rèn)識(shí)的人里面表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　《別在我的傷口上撒鹽》

　　不知道什么樣的文字才算華麗，什么樣的文章才能感化人心，青春的舞步，一曲又一曲，在一次次不為人知的人來(lái)人往，都會(huì)擦肩停留于這唯美的瞬間。而后，曲終，人也散。習(xí)慣一個(gè)人懶懶地聽(tīng)著那憂傷的旋律，習(xí)慣一個(gè)人默默地看著那傷感的文字，總覺(jué)得天那么藍(lán)，藍(lán)得讓人有點(diǎn)憂郁，夜那么靜，靜得讓人有點(diǎn)想哭，生活那么蒼白，蒼白得讓人有點(diǎn)無(wú)力，現(xiàn)實(shí)那么殘酷，殘酷得讓人有點(diǎn)悲哀，感覺(jué)那么清晰，清晰得讓人有點(diǎn)虛偽，疼痛那么真實(shí)，真實(shí)得讓人有點(diǎn)麻木。

　　《電臺(tái)情歌》

　　寂寞是心靈的葉子，寂寞是文字的催化。魯迅說(shuō)：人感到寂寞，會(huì)創(chuàng)作；一感到干凈時(shí)，既無(wú)創(chuàng)作，他已一無(wú)所愛(ài)。也許，正是因?yàn)槿绱宋也艜?huì)這樣吧。我早已戀上這種感覺(jué)，有人問(wèn)我為什么總是顯的那么傷感，何不寫(xiě)些哲理，立志的我唯一的回答是，我習(xí)慣這感覺(jué)。

　　我們年輕是青春存在的見(jiàn)證。也許很多人會(huì)想在字里行間將我讀懂，其實(shí)文字不過(guò)是我生活中驅(qū)散心里落寞、孤寂的一種方式，它始終代表不了我的一切，很多時(shí)候我只能一笑而過(guò)，還是隱藏著我所謂的神秘，不讓人懂。依舊努力的去追求、去生活。

　　《假如》

　　朋友說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該留在回憶了�？蓵r(shí)光抽走我的記憶，留下只有回憶。可，假如時(shí)光倒流，我們又能抓住什么

　　字，在可以在指尖隨意地跳動(dòng)，但那份我們無(wú)法戰(zhàn)勝的感傷呢

　　言，言而不衷，離，離而不去

　　《流淚手心》

　　從現(xiàn)在到以后，沉默埋掩了往昔，再說(shuō)珍惜的時(shí)候請(qǐng)留在這僅剩的半輩子里。

　　時(shí)間緊湊的過(guò)著每分每秒，多年以后滿無(wú)聲息的就這樣的過(guò)去了，可是好像那些被留念的事卻未曾消散在煩囂的生活。依舊關(guān)心那些不曾割舍的過(guò)去，不知道為什么總是止步回去觀望未來(lái)，同此，我也回首回念那些被掩埋許久的往事。

　　《這就是愛(ài)情》

　　有過(guò)很多次的謊言，承受著現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，或是該怎么去面對(duì)，我想已經(jīng)是束手無(wú)策等待著被支配著的身體。當(dāng)什么都成昨日的時(shí)候，我在期盼的是什么，那些不切實(shí)際的是非儼然奪去了我流年里的心痛。很多時(shí)候徹底的知道，即已是往事，如煙如霧，何必再去念念不舍的。那一場(chǎng)一場(chǎng)重演的鬧劇，演繹的是誰(shuí)的年華，至此，我想已經(jīng)是一種悲劇。

　　《愛(ài)情里的眼淚》

　　浮華一世，該怎么去訴說(shuō)，好像現(xiàn)實(shí)里的.一切都開(kāi)始變的冷漠，是生活改變了這幫奔波的人們，還是歲月滄桑了我的年華。當(dāng)現(xiàn)實(shí)被迫我們做出抉擇的時(shí)候，就開(kāi)始蔓延著一種自始至終的無(wú)奈，然后就是隱隱纏綿于心的痛楚。

　　《第三者的第三者》

　　我若此生成風(fēng)，誰(shuí)會(huì)懷戀我離去的影子，可能連我自己都難以懂得，我已經(jīng)忘記開(kāi)始會(huì)眷戀那些掩埋在荒年的曾經(jīng)。

　　我若此生為你影子，當(dāng)命里注定的‘長(zhǎng)相廝守’，也許只有我能讀懂你的人生，知曉你的‘幸福’，是快樂(lè)或是憂傷著，而為你的快樂(lè)而快樂(lè)，而為你的憂傷而心痛著。可是當(dāng)時(shí)間終燃盡了生命的時(shí)候，你能在偶爾的時(shí)候想起我嗎只是偶爾。

　　《如果，可以愛(ài)你》

　　我若有著書(shū)寫(xiě)人生的朱筆，那么此生的時(shí)間都將流逝在我的指尖，只為你作一生的幸福。在我此生短暫的歲月里，我會(huì)將我此生的幸福全部給予你，看著，守候著你的幸福，當(dāng)你和最愛(ài)的人白頭偕老的時(shí)候，這便是我一生依戀。

　　莫等，莫忘。分開(kāi)以后，多年以后，都是守著懷戀的過(guò)去，過(guò)著漫長(zhǎng)的每個(gè)白天黑夜。割舍難斷的年華往事，已經(jīng)慢慢的埋葬了我的一生繁華。

　　《習(xí)慣痛到極致》

　　好了，今天的節(jié)目就到這里，這里是木子，我們下期再見(jiàn)。

　　心靈之聲廣播稿 8

　　今夜不寂寞，生活跋涉著心靈港灣，都市不眠人的知心朋友，鄭州人民廣播電臺(tái)新聞廣播fm 101.9每晚播出，歡迎關(guān)注。

　　這里是鄭州新聞廣播、今夜不寂寞節(jié)目。電波當(dāng)中呢和收音機(jī)前的朋友一起交流，戀愛(ài)、婚姻、家庭。希望大家呢鎖定電波fm 101.9

　　生活在路上，風(fēng)景在耳邊，夜晚的時(shí)光，燈火輝煌，夜色闌珊，走進(jìn)聲音世界，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聊聊心情，這里是《夜色闌珊》。品味生命的過(guò)往，分享生活的美好。

　　a：一段情感與心靈的交流

　　b：記錄情感珍藏記憶

　　a：一次聲音與耳朵的相逢

　　b：嘴巴和耳朵會(huì)相愛(ài)嗎，kiss you mouse kiss you ear

　　a：心靈驛站有聲有色，期待聲音與耳朵的相逢

　　ab：盡在fm 101.9。

　　嘿朋友們，熟悉的音樂(lè)又開(kāi)始了一天新的節(jié)目，我是xx，這里是《說(shuō)著有心》，一座溫暖的音樂(lè)小屋。（開(kāi)始放一首歌曲）

　　播放《黃昏》鋼琴曲

　　a：永駐在一種青春的渴望和夢(mèng)想里面。多少也許讓你我在陽(yáng)光的色彩中陶醉。但是因果使我你在風(fēng)雨的淋漓中堅(jiān)定。真的，被風(fēng)雨所撫摩的傷痛，在一陣陣的笑語(yǔ)歡聲之中，安分守己，記住了每一個(gè)“喜”字的的叮嚀和祝愿，黑白分明了你和我的心景，還有那些大自然的恩怨情仇。

　　b：歲月在不斷地增添著縷縷紅塵，在泥土的懷抱之中，捧著一個(gè)個(gè)感人至深的酸甜苦辣澀，以不同的方式掩埋著時(shí)間老人所走過(guò)的步伐和影子，還有那一行行的足印，在光和水中坦誠(chéng)著得與失的自然規(guī)律。

　　a：忽然間，想到了一句皆語(yǔ)：“明月清風(fēng)誰(shuí)共養(yǎng)，紅樹(shù)青山我住持�！迸踔�一縷縷陽(yáng)光與月色，捧著一片片的綠夢(mèng)景象，這也是一種心景，也許是一種從自然里流露出來(lái)的神韻，或者是他和她的心情感悟。

　　b：在那塊水中的礁石上站著，傾聽(tīng)流水所發(fā)出的一陣陣響聲，任自己的心靈去想象，去夢(mèng)寐，去接受那些不曾有過(guò)的樂(lè)曲，感動(dòng)了兩岸的風(fēng)景，已經(jīng)在我的嘆息中融化，已經(jīng)在光和水中飄然而去。

　　a：一個(gè)人為什么為名利而染一個(gè)人為什么被榮辱所困一個(gè)人為什么要春花秋月一個(gè)人為什么想詛咒美丑

　　b：為什么全都變成了一根根血和淚的鞭子，揮動(dòng)成光和水的影子，赤裸裸地跋涉在我和你的面前，讓我的身心震撼和顫栗，記住了每一個(gè)季節(jié)所給予的提示和思索，而更多的是在自然的景色中浪漫。

　　a：在無(wú)形無(wú)影之中已經(jīng)把自己的思想和情感交給自然的景色，交給那些重復(fù)著千篇一律的每一個(gè)日子，把人生的冷暖毫無(wú)保留地濃進(jìn)了山光水色里面，復(fù)印著一張張的生命畫(huà)卷。 b自然的景色中，也有靈性和感情。景色的自然里，更有美麗和丑惡。走進(jìn)了田園和山野的懷里，卸下了一天的疲憊和繁雜與喧囂，輕輕地把這一切放在草地上或者那塊磨得錚亮的石頭上，這個(gè)時(shí)候，才真真切切地感受到了一種自然景象的無(wú)窮魅力，和大自然所給予我和你的那一份無(wú)窮無(wú)盡的誘惑：滿目創(chuàng)痍的山野，默默地在陽(yáng)光之下釋放著各種物種的心景以及他所擁有的美丑，在風(fēng)雨中默默地吟唱著那首生命之歌與流行曲，撲朔迷離著你和我的那一片片醉人的色彩與圖案

　　a：一切的一切，都在飄遠(yuǎn)，都在逝去。窗外是美不勝收的景致。初始，你是漫不經(jīng)心的瀏覽，然后卻是心動(dòng)的欣賞。你忽然很想把它定格成一幅畫(huà)，裝入人生的行囊，但在你有所準(zhǔn)備的.時(shí)候，它卻，刷，從你耳邊，飛馳而過(guò)。什么都沒(méi)有留。就像那些春的花朵，曾是那么恣意的綻放。

　　b：開(kāi)的那么美，那么熱烈；那份不遺余力，簡(jiǎn)直教你感動(dòng)的落淚；目光里流露的溫存和驚喜，她對(duì)你輕輕頷首，娓娓絮語(yǔ)，散發(fā)著芬芳，敞露著心跡。那段時(shí)間，便成了你心里最大的向往和寄托，你天真的想，她會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你吧，雖然你心里知道她終會(huì)離去，然而在與她相知的那些日子，你幸福的忘記了俗世，忘記了花開(kāi)花謝，你把那些她要離去的念頭給天真的遁去了，以至于她在一夜之間離你而去的時(shí)候，你是那樣的無(wú)所適從，久久回不過(guò)神來(lái)，有多少次，你來(lái)到這里，對(duì)著滿地的花瓣，回憶，還有無(wú)奈。播放《tears眼淚》鋼琴曲a一粒鳥(niǎo)鳴，那么清脆，那么悅耳，它一下就鳴在了你的心坎上。只是，你感覺(jué)，那一聲?shū)B(niǎo)鳴，是為你而鳴，單單為你。你聽(tīng)懂了她的鳴叫，她也為有人欣賞而更加歡欣，而你那一刻沉悶的心靈，是多么需要一聲?shū)B(niǎo)鳴的撞擊呀，她就像一束陽(yáng)光照亮了你的幽暗，穿透了你的前世今生，你靜靜的聆聽(tīng)，默默的傾訴，她的婉轉(zhuǎn)啼鳴與你是那么默契，那么和諧。于是那鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫就刻進(jìn)了你的生命里。然而，那鳥(niǎo)終歸是要飛走的呀。

　　b：花兒凋謝了，鳥(niǎo)兒飛走了，然而生命中總有些東西，是永遠(yuǎn)帶不走的，比如，彼時(shí)的那份心境，那份感動(dòng)，那份心有靈犀，那份眸然回首卻在燈火闌珊處的驚詫，還有那份淺淺的遺憾和深深的思念。

　　a：【結(jié)尾】美好的生活不是憧憬，我們用自己的心靈去鋪筑未來(lái)的路。飄去閑云，抹去淡霧，看到的是最真誠(chéng)的似水流年好了，在節(jié)目的最后，再次感謝大家的關(guān)注和收聽(tīng)，這里是xx，心靈驛站，有聲有色的聲音，我是xx，我是xx，我們相約在下期節(jié)目里，再會(huì)。

　　心靈之聲廣播稿 9

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：

　　大家好！歡迎收聽(tīng)今天的“心靈之聲”廣播節(jié)目。在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓我們共同分享一段心靈的旅程，感受生活中的點(diǎn)滴溫暖和美好。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家?guī)��?lái)一段來(lái)自大自然的音樂(lè)。想象一下，清晨的陽(yáng)光灑滿大地，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲響。這一切都是大自然賜予我們的`美好旋律，讓我們沉浸在這寧?kù)o而和諧的氛圍中，感受心靈的平靜與寧?kù)o。

　　接下來(lái)，我想和大家分享一個(gè)小故事。這是一個(gè)關(guān)于友情的故事。在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有兩個(gè)好朋友，他們從小一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起玩耍。然而，隨著時(shí)間的流逝，他們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始有了各自的生活和夢(mèng)想。他們開(kāi)始疏遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生了誤會(huì)和矛盾。直到有一天，其中一個(gè)朋友在困境中向另一個(gè)朋友求助，他們才重新走到了一起。他們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，他們的友情始終如一，始終陪伴在彼此的心中。這個(gè)故事告訴我們，友情是生命中最珍貴的財(cái)富，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離的阻隔而消失，反而會(huì)變得更加深厚和真摯。

　　在我們的生活中，我們也許會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，就一定能夠克服一切。同時(shí)，我們也要珍惜身邊的友情和親情，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松�中最寶貴的財(cái)富。

　　最后，我想以一句名言作為今天的結(jié)束語(yǔ)：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎起點(diǎn)，只在乎終點(diǎn)�！弊屛覀円黄鹋�力，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不斷超越自己，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

　　感謝大家的收聽(tīng)，祝愿大家度過(guò)一個(gè)美好的一天！

　　心靈之聲廣播稿 10

　　背景音樂(lè)：《初雪》

　　男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

　　合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！

　　女：我是主持人XXX

　　男：我是主持人XXX

　　女：今天，我們廣播的主題是——《讓心靈充滿陽(yáng)光》。

　　男：同學(xué)們，你們知道嗎？有一種疾病叫“抑郁癥”，它已經(jīng)成為21世紀(jì)人類的主要?dú)⑹�，全球預(yù)計(jì)有3.4億患者。近年來(lái)，在我國(guó)，青少年患抑郁癥的人數(shù)在不斷增加。

　　女：是啊，我們?cè)谏�活中常常�?huì)遇到各種各樣的困難和挫折，假如我們不懂得如何面對(duì)這些困難和挫折，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就可能會(huì)使我們患上“抑郁癥”。

　　男：面對(duì)困難和挫折，我們不應(yīng)該逃避，更不應(yīng)該頹廢，而要選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，要讓自己的心靈充滿陽(yáng)光，這樣才能讓我們更好地去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　女：可是，怎樣才能讓我們的心靈充滿陽(yáng)光呢？

　　男：同學(xué)們，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光，就是要用愛(ài)來(lái)溫暖自己，用愛(ài)來(lái)溫暖別人。

　　女：是啊，愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的每一個(gè)人，這樣，我們的心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的生活才會(huì)充滿快樂(lè)。

　　男：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)愛(ài)自己吧！

　　女：愛(ài)自己，就是要有自信，要相信自己，相信自己天生我材必有用，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難和挫折。

　　男：愛(ài)自己，就是要珍惜自己的'生命，讓我們的生命之樹(shù)常青，讓我們的生命之花常開(kāi)。

　　女：愛(ài)自己，就是要珍惜時(shí)間，珍惜自己的青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，讓自己的人生更加精彩。

　　男：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)愛(ài)別人吧！

　　女：愛(ài)家人，就是要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，就是要為父母長(zhǎng)輩做一些力所能及的事，就是要關(guān)心體貼父母長(zhǎng)輩，讓他們時(shí)刻感受到我們的愛(ài)。

　　男：愛(ài)老師，就是要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。

　　女：愛(ài)同學(xué)，就是要與同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出熱情的雙手；當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，我們要送上真誠(chéng)的祝福。

　　男：愛(ài)身邊的每一個(gè)人，就是要做到“人人為我，我為人人”，用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，用我們的真心去換取別人的真誠(chéng)。這樣，我們的世界才會(huì)更加美好。

　　女：同學(xué)們，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光，就是要用美德來(lái)滋潤(rùn)自己，美化自己。

　　男：美德是世界上最美麗的花朵，美德是世界上最燦爛的陽(yáng)光。

　　女：擁有美德，我們就擁有了世界上最美麗的風(fēng)景。

　　男：擁有美德，我們就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。

　　女：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)用美德來(lái)滋潤(rùn)自己，美化自己吧！

　　男：在家里，我們要做一個(gè)好孩子，尊敬長(zhǎng)輩，體貼父母，做一個(gè)懂事、乖巧、有孝心的好孩子。

　　女：在學(xué)校，我們要做一個(gè)好學(xué)生，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力，做一個(gè)勤學(xué)、上進(jìn)、有恒心的好學(xué)生。

　　男：在社會(huì)，我們要做一個(gè)好公民，遵守法紀(jì)，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)守法、文明、有公德的好公民。

　　女：同學(xué)們，讓我們用美德來(lái)滋潤(rùn)自己，美化自己，讓自己成為一個(gè)擁有美德的人吧！

　　男：同學(xué)們，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光，就是要用智慧來(lái)豐富自己，完善自己。

　　女：智慧就像是一扇窗，打開(kāi)它，我們就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景；智慧就像是一盞燈，點(diǎn)亮它，我們就會(huì)擁有不一樣的人生。

　　男：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)用智慧來(lái)豐富自己，完善自己吧！

　　女：在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，用我們的智慧去攻克學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難題。

　　男：在課后，我們要合理安排時(shí)間，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，用我們的智慧去提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　女：在課外，我們要多看一些有益的書(shū)籍，多掌握一些有用的知識(shí)，用我們的智慧去豐富自己的內(nèi)涵，開(kāi)闊自己的視野。

　　男：同學(xué)們，讓我們用智慧來(lái)豐富自己，完善自己，讓自己成為一個(gè)擁有智慧的人吧！

　　女：同學(xué)們，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光，我們的生活就會(huì)充滿快樂(lè)，我們的人生就會(huì)更加精彩。

　　男：同學(xué)們，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光，我們的世界就會(huì)更加美麗，我們的未來(lái)就會(huì)更加光明。

　　女：同學(xué)們，讓我們一起努力，一起追求，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光，讓我們的生活更加美好！

　　男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)！

　　心靈之聲廣播稿 11

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：

　　大家好！歡迎收聽(tīng)今天的“心靈之聲”廣播節(jié)目。我是您的主持人XXX，在這個(gè)美好的時(shí)刻，希望我們的節(jié)目能為您帶來(lái)一份寧?kù)o和溫暖。

　　首先，讓我們來(lái)關(guān)注一下今天的主題——“感恩生活，珍惜當(dāng)下”。生活中，我們常常容易忽視那些美好的瞬間，忙碌于工作、學(xué)習(xí)，而忽略了身邊的人和事。其實(shí)，只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了值得感恩的時(shí)刻。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們時(shí)常感到壓力和疲憊。然而，如果我們能夠?qū)W會(huì)感恩，珍惜當(dāng)下，那么我們就能找到內(nèi)心的平靜和幸福。感恩家人的陪伴，珍惜朋友的關(guān)懷；感恩大自然的恩賜，珍惜每一片綠葉、每一縷陽(yáng)光。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩和珍惜，生活就會(huì)變得更加美好。

　　接下來(lái)，讓我們來(lái)分享一段來(lái)自聽(tīng)眾的感悟。一位名叫小李的聽(tīng)眾在信中寫(xiě)道：“生活就像一本書(shū)，每一天都是新的`一頁(yè)。我們要學(xué)會(huì)感恩每一個(gè)過(guò)去的日子，因?yàn)樗鼈兯茉炝爽F(xiàn)在的我們。同時(shí)，我們也要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，努力過(guò)好每一天，讓未來(lái)充滿希望和美好�！�

　　小李的感悟讓我們深受啟發(fā)。確實(shí)，生活就像一本書(shū)，每一天都是寶貴的。我們要學(xué)會(huì)感恩過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，才能擁抱未來(lái)。

　　在節(jié)目的最后，我想送給大家一句話：“感恩生活，珍惜當(dāng)下，讓心靈沐浴在陽(yáng)光之中。”希望每一位聽(tīng)眾都能找到屬于自己的幸福和滿足，讓生活充滿溫馨和喜悅。

　　心靈之聲廣播稿 12

　　背景音樂(lè)：《秋日私語(yǔ)》

　　[音樂(lè)漸弱，主持人聲音漸出]

　　主持人：歡迎收聽(tīng)今天的《心靈之聲》廣播，我是你的主播[主播名]。在忙碌的生活中，我們總是需要一個(gè)安靜的地方，來(lái)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。在這里，讓我們一起走進(jìn)心靈的世界，感受那份寧?kù)o與美好。

　　[輕音樂(lè)起]

　　主持人：今天，我們的話題是“內(nèi)心的力量”。我們常說(shuō)，人生就像一場(chǎng)旅行，有時(shí)候路上會(huì)充滿荊棘，有時(shí)候又會(huì)風(fēng)平浪靜。但無(wú)論我們遇到什么困難，內(nèi)心的力量都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　[音樂(lè)暫停，主播繼續(xù)]

　　主持人：那么，什么是內(nèi)心的力量呢？我認(rèn)為，內(nèi)心的力量就是我們對(duì)自己的信念，對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)生活的熱愛(ài)。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，是內(nèi)心的力量讓我們堅(jiān)持下去，讓我們相信明天會(huì)更好。

　　[輕音樂(lè)起]

　　主持人：那么，如何找到內(nèi)心的'力量呢？首先，我們要相信自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們要善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的潛力。其次，我們要對(duì)未來(lái)充滿期待。無(wú)論現(xiàn)在的生活有多么艱難，只要我們相信未來(lái)會(huì)更好，就能找到前進(jìn)的動(dòng)力。最后，我們要熱愛(ài)生活。生活中有很多美好的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是那么的美好。

　　[音樂(lè)暫停，主播總結(jié)]

　　主持人：今天的節(jié)目就到這里了，感謝大家的收聽(tīng)。希望每一個(gè)聽(tīng)眾都能找到自己的內(nèi)心力量，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。記住，無(wú)論何時(shí)何地，只要我們相信自己，相信未來(lái)，熱愛(ài)生活，我們都能找到屬于自己的幸福。感謝大家的陪伴，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

　　[音樂(lè)漸強(qiáng)，節(jié)目結(jié)束]

　　心靈之聲廣播稿 13

　　【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)】

　　主播A：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)今天的《心靈之聲》節(jié)目。我是主播XXX。

　　主播B：我是主播XXX，很高興與您共度這美好的時(shí)光。今天，我們將為大家?guī)��?lái)一系列關(guān)于心靈成長(zhǎng)、情感分享和人生感悟的精彩內(nèi)容。

　　【主題音樂(lè)】

　　主播A：在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們時(shí)常感到焦慮、壓力。那么，如何在繁忙的生活中保持內(nèi)心的寧?kù)o與平和呢？今天，我們邀請(qǐng)到了心理咨詢師XXX老師，為我們分享一些實(shí)用的心靈調(diào)適方法。

　　【嘉賓介紹】

　　主播B：讓我們掌聲歡迎XXX老師！XXX老師具有豐富的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾幫助無(wú)數(shù)人走出心理困境，找到內(nèi)心的力量。相信今天的分享一定會(huì)給大家?guī)��?lái)啟發(fā)和幫助。

　　【嘉賓分享】

　　XXX老師：大家好！非常感謝《心靈之聲》節(jié)目組的邀請(qǐng)。我認(rèn)為，要保持內(nèi)心的寧?kù)o與平和，首先要學(xué)會(huì)自我覺(jué)察，關(guān)注自己的內(nèi)心需求。其次，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到困難時(shí)，不妨試著換一種思維方式，從積極的角度去看待問(wèn)題。此外，還可以通過(guò)冥想、瑜伽等方法來(lái)放松身心，提高自我覺(jué)察能力。

　　主播A：非常感謝XXX老師的精彩分享！確實(shí)，保持內(nèi)心的寧?kù)o與平和對(duì)于我們的生活和成長(zhǎng)至關(guān)重要。那么，在實(shí)際生活中，我們又該如何運(yùn)用這些方法呢？

　　【聽(tīng)眾互動(dòng)】

　　主播B：接下來(lái)，我們進(jìn)入聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。聽(tīng)眾朋友們可以通過(guò)電話熱線或微信公眾號(hào)留言，分享自己的心靈感悟或遇到的問(wèn)題。我們將挑選部分聽(tīng)眾的留言進(jìn)行互動(dòng)，為大家提供更多實(shí)用的`建議。

　　【結(jié)尾】

　　主播A：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，今天的《心靈之聲》節(jié)目就到這里了。希望我們今天的分享能給您帶來(lái)啟發(fā)和幫助，讓您的生活更加美好。

　　主播B：感謝您收聽(tīng)今天的節(jié)目，我們下期再見(jiàn)！祝您生活愉快，心靈富足！

　　【結(jié)束音樂(lè)】

　　心靈之聲廣播稿 14

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：

　　大家好！歡迎收聽(tīng)今天的“心靈之聲”廣播節(jié)目。我是你們的主持人，希望通過(guò)今天的節(jié)目，能夠?yàn)榇蠹业男撵`帶來(lái)一絲溫暖和啟示。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們常常會(huì)被各種瑣事和壓力所困擾，心靈也因此變得疲憊不堪。但請(qǐng)記住，無(wú)論外界環(huán)境如何，我們的內(nèi)心始終保持著一片凈土。今天，我們就來(lái)聊聊如何呵護(hù)我們的心靈，讓它在忙碌的生活中依然能夠保持寧?kù)o和美好。

　　首先，要學(xué)會(huì)放下。很多時(shí)候，我們之所以感到疲憊，是因?yàn)樾睦镅b了太多的包袱。這些包袱可能是過(guò)去的遺憾、未來(lái)的擔(dān)憂，也可能是對(duì)別人的不滿和抱怨。但無(wú)論是什么，我們都要學(xué)會(huì)放下。因?yàn)橹挥蟹畔�，我們才能輕松地前行，才能讓自己的心靈得到解脫。

　　其次，要學(xué)會(huì)感恩。生活中，總有很多值得我們感激的人和事。父母的養(yǎng)育之恩、朋友的.陪伴之情、陌生人的善意之舉……這些都是我們心靈的養(yǎng)分。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們的心靈就會(huì)變得更加寬廣和富有。

　　此外，我們還要學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好。有時(shí)候，我們總是抱怨生活不如意，卻忽略了那些隱藏在平凡中的美好。那些清晨的陽(yáng)光、傍晚的晚霞、路上的花香、耳畔的鳥(niǎo)鳴……都是生活賜予我們的禮物。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞這些美好時(shí)，我們的心靈就會(huì)變得更加愉悅和寧?kù)o。

　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)，無(wú)論生活如何變幻莫測(cè)，我們都要保持一顆善良和勇敢的心。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在風(fēng)雨中堅(jiān)定前行，才能在困境中不放棄希望。讓我們一起用心靈去感受這個(gè)世界的溫暖和美好，讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。

　　感謝大家的收聽(tīng)，我是你們的主持人。祝愿大家每一天都能擁有美好的心情和無(wú)限的力量。我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

　　心靈之聲廣播稿 15

　�。ū尘耙魳�(lè)起）

　　男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

　　合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！心靈之聲廣播又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！

　　男：我是主播XXX。

　　女：我是主播XXX。

　　男：今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有《校園風(fēng)采》、《心靈驛站》、《好書(shū)推薦》和《你點(diǎn)我播》。

　　女：首先讓我們走進(jìn)《校園風(fēng)采》

　　男：最近，我校各班都在如火如荼地展開(kāi)“學(xué)守則，規(guī)范行為”的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和討論，大家都積極爭(zhēng)當(dāng)“守則規(guī)范小明星”，為創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境而努力。

　　女：是呀！《守則》、《規(guī)范》是我們每個(gè)學(xué)生必須遵守的，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，同學(xué)們言行舉止文明多了，學(xué)習(xí)勁頭也更足了。

　　男：說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，那我們今天的《校園風(fēng)采》就來(lái)聊聊“學(xué)守則，規(guī)范行為”的話題。

　　女：說(shuō)起《守則》、《規(guī)范》，我想給大家講一個(gè)小故事。有一天，小明和好朋友小剛在操場(chǎng)上踢足球，踢得滿頭大汗。小明說(shuō)：“太熱了，我去買瓶飲料喝�！毙�剛說(shuō)：“我也去買�！辈灰粫�(huì)兒，他們就買來(lái)了飲料，坐在足球場(chǎng)的臺(tái)階上喝了起來(lái)，喝完后，小明和小剛就把飲料瓶扔在了臺(tái)階上。這時(shí)，小紅走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)臺(tái)階上有兩個(gè)飲料瓶，就撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們，你們說(shuō)，小明和小剛的行為對(duì)嗎？小紅的行為又給我們哪些啟示呢？

　　男：同學(xué)們一定都覺(jué)得小明和小剛的行為不對(duì)，小紅的行為給我們帶來(lái)了啟示。是��！《小學(xué)生守則》第九條中就明確指出：愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。

　　女：同學(xué)們，你們知道嗎？愛(ài)護(hù)公物是一種美德，損壞公物是一種違法行為。只要我們每個(gè)人都能夠從自己做起，從身邊做起，從小事做起，就能為創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　男：是�。〕�了愛(ài)護(hù)公物之外，《守則》和《規(guī)范》中還有許多內(nèi)容都與我們息息相關(guān)。比如《守則》中要求我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨；要求我們誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)；要求我們遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到早退，不曠課，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)等等。

　　女：沒(méi)錯(cuò)，《守則》和《規(guī)范》就像一位智者，時(shí)刻提醒著我們，約束著我們的行為。

　　男：是��！我相信，只要我們每個(gè)人都把《守則》和《規(guī)范》牢記在心，并付諸行動(dòng)，我們的校園一定會(huì)更加和諧、美麗。

　　女：下面讓我們進(jìn)入今天的第二個(gè)欄目《心靈驛站》。

　　男：同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否遇到過(guò)一些不開(kāi)心的事，或是感到孤獨(dú)、迷茫呢？如果有的話，就來(lái)我們的《心靈驛站》吧！在這里，你可以向我們?cè)V說(shuō)你的煩惱，分享你的'快樂(lè)，我們會(huì)為你分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)。

　　女：記得上一次，有一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而心情低落，他來(lái)到了我們的《心靈驛站》，在主持人的開(kāi)導(dǎo)下，他重新找回了信心，并在后來(lái)的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　男：同學(xué)們，如果你有任何需要，請(qǐng)隨時(shí)來(lái)到我們的《心靈驛站》，我們會(huì)一直在這里陪伴著你。

　　女：接下來(lái)是《好書(shū)推薦》欄目。

　　男：今天，我要向大家推薦一本好書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講述了一只蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間深厚的友誼和互助的故事。夏洛用她的智慧和勇氣，幫助威爾伯逃離了被屠宰的命運(yùn)，讓他能夠在農(nóng)場(chǎng)里安享天年。這本書(shū)的文字優(yōu)美，情節(jié)感人，非常適合我們小學(xué)生閱讀。

　　女：聽(tīng)起來(lái)真不錯(cuò)！同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的話，不妨去借來(lái)一讀，相信你們一定會(huì)喜歡的。

　　男：最后是《你點(diǎn)我播》欄目。在這個(gè)欄目里，我們將為大家播放一些同學(xué)們喜歡的歌曲。

　　女：今天的《你點(diǎn)我播》為大家播放的是XX。希望這首歌能給大家?guī)��?lái)好的心情。

　　男：時(shí)間總是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我們的節(jié)目就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　女：在這里，我們祝愿大家每天都能擁有一個(gè)好的心情，愿我們的節(jié)目能給你們帶來(lái)快樂(lè)和收獲。

　　合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

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