觸動(dòng)心靈的半命題作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的觸動(dòng)心靈的半命題作文，歡迎閱讀與收藏。

觸動(dòng)心靈的半命題作文1

　　夕陽(yáng)的余暉照亮了大地，我漫步在沙灘上，遙望大海的盡頭。浪花調(diào)皮的拍打著海灘，在夕陽(yáng)的照耀下，海面上金光燦燦，布滿無(wú)數(shù)繁星。海水也被夕陽(yáng)的余暉耀成金紅色，這美麗的景色，觸動(dòng)了我的心靈。

　　我站在海灘上，陶醉的望著眼前這美麗的景色，突然覺(jué)得我肩好重，這準(zhǔn)備揉一揉，當(dāng)我的手落下時(shí)，只手摸到了一直大手，我極為詭異的回過(guò)了頭，父親的眼里透出一種祥和而又享受的目光，我轉(zhuǎn)過(guò)身。父親低下頭，用疼愛(ài)的目光緊緊盯著我的眼睛。

　　他抬起手，輕輕撫摸著我的頭，我們互不作聲，我只是在內(nèi)心稍稍感到不解，爸爸怎么了？或許是很久沒(méi)有跟女兒這么美好的在一起了吧。父親必定很愛(ài)我，他對(duì)我的疼愛(ài)，我或許可以用我現(xiàn)有的方式來(lái)回報(bào)。

　　我不由自主地牽起父親的大手，父親也牽起我的小手。我們漫步在夕陽(yáng)之下，沉浸在這美麗的'景色之中。

　　父親的手變了，父親拉著我的手，不再像以前。他的手比先前更加粗糙，就像撒了一層細(xì)紗，以至于讓我感到我的手疼疼的。父親原來(lái)那厚厚的手掌變薄了，上面滿是皺紋，這讓我覺(jué)得很別扭，可我仍是緊緊攥著他的手，怎么也放不下。

　　頓時(shí)，我的心像被重重的鉛塊砸了一下，痛，痛到無(wú)法呼吸。然而，跌落后的鉛塊使我的心感到更加沉重。

　　再也不像從前了，記得小時(shí)候，大手拉著小手，在海邊還是跑來(lái)跑去嬉鬧不停的，現(xiàn)在，變了，變得安靜了，我懂事了，父親變得無(wú)力了，老了……

　　我屏住呼吸，視線模糊不清，我的心像被揉了一下，沒(méi)有想到，父親的手已經(jīng)變了這么多，這么多……

　　父親那粗糙而質(zhì)薄的手，深深觸動(dòng)了我的心靈。

觸動(dòng)心靈的半命題作文2

　　一絲微風(fēng)飄過(guò)，湖面上泛起層層漣漪。陽(yáng)光照射到水面上，如龍粼般金光燦爛。湖面幾棵柳樹(shù)飄起來(lái)了，點(diǎn)綴了這金光“龍身”。不錯(cuò)，這就是美麗的黃龍溪。

　　黃龍溪位于成都市雙流縣，是一個(gè)4A級(jí)風(fēng)景名勝旅游區(qū)，但在我心中，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止4A。我去過(guò)許多遍了，但每次都會(huì)觸動(dòng)我的心靈。

　　春天，正是萬(wàn)物萌生的季節(jié)，黃龍溪正在蘇醒�！按河曩F如油”，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出新芽了，地上長(zhǎng)出小草了，就連燕子也開(kāi)始筑巢了。基本上每家人房檐下都有燕子巢。（黃龍溪的房屋古色古香，人們也很善良。

　　夏天，是黃龍溪最美的季節(jié)，大批游客前來(lái)戲水、賞湖。黃龍溪有一條“龍”，“龍頭”是一個(gè)水池，一個(gè)神色威嚴(yán)、霸氣的龍頭向一條小溪吐水，濺起一顆顆水珠，如銀白的珍珠般晶瑩剔透。

　　順著小溪—龍身向下走，你會(huì)看見(jiàn)有許多人在小溪中戲水。水清澈見(jiàn)底，而且有許多人買(mǎi)了抽水式水槍在互噴，小溪上有許多石頭動(dòng)物，青蛙、烏龜、金魚(yú)……都栩栩如生，許多人踩著獨(dú)木橋過(guò)河。再走，就是一個(gè)人工湖，如一面鏡子，照出黃龍溪的美麗容貌。

　　人工湖左邊，是一座石拱橋，不錯(cuò)，這就是“龍尾”了。拱橋看上去年代久遠(yuǎn)，橋上還雕刻了許多龍，有的'騰云駕霧，有的吐出神火，還有的幾條龍?jiān)谝黄饟寠Z寶珠，一起打鬧。

　　秋天，黃龍溪有些肅殺之氣。湖邊的樹(shù)葉漸漸變黃，秋風(fēng)將一些落葉吹到了湖面上，像鋪滿金子似的。

　　冬天，黃龍溪進(jìn)入了沉睡。小溪沒(méi)有流水了，水車(chē)也不轉(zhuǎn)了，來(lái)這里的游客也少了。似乎在醞釀著明年夏天的美景。

　　黃龍溪雖然不是個(gè)名揚(yáng)天下的地方，但卻觸動(dòng)了我的心靈！

觸動(dòng)心靈的半命題作文3

　　天空中掛著一絲陰霾，我哆嗦著穿上羽絨服，這時(shí)已經(jīng)快到我上學(xué)的時(shí)間，我可不想遲到，遲到是多么地尷尬，可是又不能不吃早飯，這時(shí)我腦海中閃出了一個(gè)想法，就是邊走邊吃雞蛋餅上學(xué)。

　　我雖然沒(méi)有吃過(guò)雞蛋餅，但我見(jiàn)過(guò)好幾次樓下買(mǎi)雞蛋餅的老奶奶。她滿頭白發(fā)，眼睛邊上有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得十分年輕，駝著背像一只大貓。那黑的如珍珠的眼睛中閃出了一種難以形容的愉快光芒。

　　我急忙背上背包，飛一般地沖下樓，當(dāng)我跑到賣(mài)雞蛋餅的攤子時(shí)，我目瞪口呆。原來(lái)雞蛋餅還可以加那么多東西，甚至還有年糕，我饞得口水都快流出來(lái)了。等了一會(huì)終于輪到我了，我當(dāng)時(shí)好像加了七八塊的東西，老奶奶做得十分快，動(dòng)作十分地熟練，當(dāng)她把熱烘烘的雞蛋餅給我時(shí)，我十分開(kāi)心，可是我一摸口袋。啊!我好像忘帶錢(qián)了，肯定是剛才跑地太快忘記拿錢(qián)了�？墒窃偃ツ缅X(qián)上課就來(lái)不及了。

　　我只好默默地低下了頭，滿臉漲得通紅對(duì)老奶奶說(shuō)：“我忘記帶錢(qián)了，再回去拿一定來(lái)不及了�！蔽乙詾闀�(huì)傳來(lái)了一陣責(zé)罵�？墒遣�沒(méi)有，她卻對(duì)我說(shuō)：“年輕人做事不可以粗心大意，不然以后會(huì)吃虧的�！苯形颐魈煸龠�給她，我感激不盡就一路小跑到了學(xué)校。

　　天空中掛著絲絲小雨，這個(gè)星期天天天都下著這樣的雨。而媽媽告訴我明天搬家。我急忙跑去還錢(qián)可是老奶奶已經(jīng)過(guò)了早飯時(shí)間下班了。

　　可能是命中注定我還不了老奶奶那七八塊錢(qián)�？墒敲慨�(dāng)我路過(guò)老屋時(shí)都會(huì)想起老奶奶的`話和這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)。

觸動(dòng)心靈的半命題作文4

　　太陽(yáng)非常留戀人間，遲遲不肯回家。夜神急了，把太陽(yáng)拉回家，從大皮袋里掏出一塊幕布，向天空遮去，天一下子暗了下來(lái)。笑瞇瞇的星星陪伴著害羞的月亮媽媽代替了太陽(yáng)，悄悄地爬上了天幕。

　　你看，那滿天的星星多美麗呀！一顆顆的，像撒在深藍(lán)布面上的碎金子，晶瑩剔透，光閃閃的，活像頑童的已眼睛，又像隱藏著深?yuàn)W莫測(cè)的秘密。

　　星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是漁人撒下的浮標(biāo)，被海浪遙得一閃一閃；又像五線譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳動(dòng)著，彈奏一支聽(tīng)不到的小夜曲，在夜空中飄蕩；還猶如數(shù)不清的螢火蟲(chóng)，在一個(gè)碩大無(wú)比的黑黝黝的圓球內(nèi)飛舞，活像宇宙中的'一只只小小的燈球。

　　星星多可愛(ài)呀！小的星星眨著眼睛向我問(wèn)好，大的星星則支愣著“耳朵”聽(tīng)我唱那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌謠；亮的星星高興地告訴我它昨夜和月亮媽媽親切交談的情景；暗的星星憂傷地向我訴說(shuō)它的孤獨(dú)很寂寞。

　　星星多神奇呀！探索星空奧秘的天文學(xué)家們，按照這些星星組成的圖案，給滿天繁星起了很多好聽(tīng)的名字：天鵝星座、仙女星座、飛馬星座……讓人浮想聯(lián)翩。

　　星座雖然離我們那樣遙遠(yuǎn)，但他們總是盡自己最大的力量吧點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒投向人間，不由使人回憶起那些千千萬(wàn)萬(wàn)和星星一樣默默無(wú)聞地為人貢獻(xiàn)一份自己的光明給予人類(lèi)。

　　望著綴滿了黃寶石的星空，讓我深深地感受到：做人，不能時(shí)刻總想著自己，要多多為別人著想，要像星空那樣貢獻(xiàn)出一份自己的光明。

　　是啊！如果世界上每個(gè)人都能為別人獻(xiàn)出一份自己的光明，那么光明將會(huì)充滿世界的每一個(gè)角落！

觸動(dòng)心靈的半命題作文5

　　大雨滂沱，水浪滔滔，雨拍打著地面，浪擊打著樹(shù)木，天空時(shí)不時(shí)夾雜著幾聲轟隆隆的雷鳴，風(fēng)雨中，搖曳的小花傘，撐起了一片晴天；遠(yuǎn)處兩個(gè)迷離的身影，匆匆掠過(guò)，不知何時(shí)能夠重合……

　　雨依然下著，毫無(wú)懸念。何時(shí)吝嗇的老天爺如此慷慨大方，雨中的行人紛紛退避三舍，不知道歸途的鳥(niǎo)兒能否找到回家的路。

　　忽然，學(xué)校的道路上隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)人，在狂風(fēng)暴雨的肆虐中，只有一個(gè)匆匆的男孩的.身影。

　　更近了一些，我才看得真切。是的，那身影確實(shí)像風(fēng)雨中一棵小草，他的行走速度不及常人，眼微微有些病，走路的動(dòng)作都只是來(lái)自一只腳的踮起。雨，阻擋了他前行的速度，風(fēng)雨中，他微微有些顫栗，任憑雨水沖刷著全身。

　　很多學(xué)生駐足觀看，臉上拂過(guò)一絲戲謔的臉色，等著看笑話，刺骨的寒冷穿透他的身體，可是，人性的冷漠卻像一股寒流涌入我的心里。

　　在這暴雨中，突然，遠(yuǎn)處又出現(xiàn)了一個(gè)匆匆的身影，腳下踩著雨水，在雨中狂奔，一把小花傘也在風(fēng)雨中晃動(dòng)。

　　雨，更大了，女孩顧不得那么多了，快快跑到前方為那個(gè)孤獨(dú)的男孩撐起一把傘。

　　女孩的頭發(fā)被寒風(fēng)吹得有些凌亂，但那把小花傘卻堅(jiān)定地立在風(fēng)雨中，剎那間，我有些敬畏這個(gè)美麗的身影。

　　近了、近了、更近了，小花傘越來(lái)越靠近男孩的身影……感動(dòng)，在那一刻，觸動(dòng)心靈，在那一瞬間。雨停了，天空開(kāi)始放晴，遠(yuǎn)處的天空架起彩虹橋，閃耀著異樣的光輝。

觸動(dòng)心靈的半命題作文6

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，在我心中，還有一種愛(ài)可以與其相提并論，那就是師愛(ài)。

　　師愛(ài)，一種引導(dǎo)你人生方向的愛(ài)，一種在難處幫你解決問(wèn)題的愛(ài)，一種一絲不茍嘔心瀝血的愛(ài)。

　　考試過(guò)后，總有考的不理想的。此時(shí)，有個(gè)指路燈在給你指路，鼓勵(lì)你，想必，這就是最幸福的了。我就曾遇到過(guò)這種情況。那次考試由于一些原因，失利了，老師便把我叫到辦公室，我們一起分析原因，細(xì)心的和我制定計(jì)劃，不僅幫助我解決了問(wèn)題，還幫助我懂得了許多道理，使我更加自信。

　　上課老師讓同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，這是家常便飯�？墒怯械膶W(xué)生竟然認(rèn)為這是老師在故意刁難自己，我真想對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：那是老師再幫你�。∮幸淮�，老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)回答上。下課后，我去找老師解決這個(gè)問(wèn)題，她細(xì)心的給我講，我也就會(huì)了，要不，又是五六分沒(méi)有了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干”，想必這是送給老師最好的贊譽(yù)吧！事實(shí)正如此，因?yàn)橛欣蠋煱愕膱@丁，才有如此多絢麗的花朵。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�？正是這種一絲不茍嘔心瀝血的愛(ài)，才有了今天國(guó)家的.棟梁。

　　您是偉大，您是無(wú)私，你是勤勞。您是黑夜里的燈光，照亮條條大路；您是沙漠里的洪泉，喂飽饑渴難耐的旅行者；您是辛勤的園丁，培育出美麗的花朵；您是綠蔭，毫無(wú)保留的給人乘涼。

　　老師，第二個(gè)父母。

觸動(dòng)心靈的半命題作文7

　　這天氣還真是古怪，剛剛還是晴空萬(wàn)里，瞬間就變了臉色，變得烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，型號(hào)早有防備帶上了傘。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老是拿著一摞卷子走了進(jìn)來(lái)。要發(fā)卷子了，班里一片寂靜，只發(fā)卷子時(shí)紙麼擦的沙沙聲，我的心也想放了只小兔子似的砰砰直跳。這時(shí)，卷子發(fā)到了我的手里，我的心也不再快速的跳動(dòng)了，而是以真難過(guò)。我考砸了。

　　放學(xué)后，我傷心的走在回家的路上，雖然打著雨傘，但雨滴好像是每時(shí)每刻都打在我的身上，因?yàn)槲业男睦镌诹鳒I，那個(gè)令人心痛的分?jǐn)?shù)總在腦海里閃現(xiàn)，眼看眼淚就要留出來(lái)了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一棵小草，只見(jiàn)它被豆大的雨滴拍打著。每一次剛立起來(lái)，卻又被雨滴打下去，它一次一次地被打下去，卻一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地立起來(lái)。沒(méi)有一次氣餒，沒(méi)有一次退縮，沒(méi)有一次放棄，每次被打下去的時(shí)候，好像總在對(duì)自己說(shuō)：“我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢，不能被一次挫折而打敗�！本瓦@樣每一次倒下，又接著站起來(lái)。

　　終于它成功了，雨漸漸停了，雖然經(jīng)受了無(wú)數(shù)次的拍打，但它依然挺立，而且變的更加美麗青翠，它挺拔的'身體透露著一種堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信。我仿佛感到了一股強(qiáng)大的力量，它好像在告訴我，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю�，就太過(guò)悲傷，失去自信，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)的彩虹，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，克服挫折和困難，就會(huì)獲得成功。

　　我也仿佛聽(tīng)懂了他說(shuō)的話，重拾信心，回到家后，勇敢的拿出卷子，給父母看過(guò)以后，和我一起糾正錯(cuò)題，爭(zhēng)取下次考好。

　　直到今天，我都難忘當(dāng)時(shí)的情景，那一透勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自信的力量仍在觸動(dòng)著我的心靈。

觸動(dòng)心靈的半命題作文8

　　父親這個(gè)名字，在我心中，或許只是偶爾記起，大多的是母親。但我卻忽略了父親這個(gè)名字的價(jià)值。父親的舉動(dòng)從未觸動(dòng)過(guò)我的心靈，但那一根泛白的頭發(fā)，卻深深的觸動(dòng)了我。

　　夜晚，總是讓人靜的可怕。鑰匙插進(jìn)鎖芯里的聲音響了，父親回來(lái)了！心里不禁顫了一下。脫衣服的聲音在耳畔響起，踏著輕盈的步伐來(lái)到我的臥室，坐在床上。我扭過(guò)頭去，父親疲憊的臉上更多的是憂傷，演變的皺紋也多了，心里不禁想：父親肯定是勞累了一天了，我一定不能讓他在操勞了。

　　“寫(xiě)完作業(yè)了嘛？”一股暖暖的熱氣吹起來(lái)

　　“還……還沒(méi)呢�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)

　　“拿你把寫(xiě)完的拿來(lái)，我檢查一下。”

　　“哦。”聲音已經(jīng)低的自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　父親來(lái)到椅子旁。坐下來(lái)專(zhuān)心致志地檢查著，我在一旁提心吊膽：檢查出錯(cuò)的來(lái)爸爸會(huì)生氣的.。我不安地東瞅瞅西望望。眼睛不知什么時(shí)候盯在了父親的頭發(fā)上，我仔細(xì)的端詳著，看到了一根泛白的頭發(fā)，心都隨了，父親才三十多歲��！怎么會(huì)有白頭發(fā)？難道父親老了？是的，父親老了，在他決定擔(dān)負(fù)起父親這個(gè)名字的時(shí)候就注定他會(huì)老。我小心翼翼地把手放在父親的頭上，去撫摸父親頭上那歲月留下的痕跡。

　　“干什么呢？”父親扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)

　　“哦，沒(méi)…事。”我的手顫了一下，急忙收了回去

　　“過(guò)來(lái)看這道題”

　　我彎下身子，趴在父親身旁，但時(shí)不時(shí)還望著那根泛白的頭發(fā)。

　　或許是我想錯(cuò)了，在偉大的母愛(ài)背后還有隱形的父愛(ài)。那根泛白的頭發(fā)觸動(dòng)了我的心靈，它使我明白：父愛(ài)的價(jià)值！

觸動(dòng)心靈的半命題作文9

　　天灰蒙蒙的，暗淡的天空掠過(guò)一絲傷感。要走了，要離開(kāi)了，終究還是要離你而去了——我的老師。

　　那天，就是與你離別的那天，我微笑著與你說(shuō)再見(jiàn)，你撫摸著我的頭，告訴我，要加油。也許你不知道，轉(zhuǎn)身的一剎那，我哭了。一直走著，看著這里有我走過(guò)的痕跡，還有你對(duì)我的關(guān)懷和教育。

　　記得那次校運(yùn)會(huì)時(shí)我扭到腳，你俯身替我揉搓的身影；記得那次我淚流滿面，你著手幫我擦掉的身影；記得那次我胃痛，你攙扶著我上校醫(yī)室的身影。原來(lái)我還有這么多的美好，這么多的回憶，一點(diǎn)一滴，全是來(lái)自你的愛(ài)。還有那次我在數(shù)學(xué)老師的課堂上搗亂，你對(duì)我說(shuō)的話。你說(shuō)，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何老師抱有埋怨，那樣你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好那一刻，其實(shí)每一位老師所付出的`努力并不是我們表面看到的那樣，她會(huì)有壓力，會(huì)有情緒，所以盡管在怎樣不是，也應(yīng)該體諒。

　　那以后，我開(kāi)始懂得每一位老師的辛勞與付出。

　　走到校門(mén)口，回頭看了一下。前路是迷茫的，以前已經(jīng)回不去了。我會(huì)記得你說(shuō)過(guò)，即使生活再苦再累，也要堅(jiān)持不放棄，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，痛苦的掙扎是生活中不可或缺的一部分，也是成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。如果生活中沒(méi)有任何障礙的話，反而會(huì)讓我們變得不健全，我們就永遠(yuǎn)無(wú)法變成我們想象中那么強(qiáng)大，永遠(yuǎn)不能展翅飛翔。所以，我們應(yīng)該感謝上天賦予我們的困苦和磨練，讓我們變得更加強(qiáng)壯。

　　你說(shuō)過(guò)的話我會(huì)一直記在心里，你知道，從來(lái)我都不是個(gè)勇敢的女孩，你也希望我會(huì)長(zhǎng)大吧。老師，我會(huì)一直一直想著你的好，你的愛(ài)，你的關(guān)懷。還有，謝謝你，老師。

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