三年級(jí)廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,寫廣播稿需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)廣播稿1
【男】:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
【女】:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
【男】:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
【女】:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。
【合】:親愛的老師、同學(xué)們,早上好!
【男】:我是主持人( )
【女】:我是主持人( ),今天是( )月()日,星期 。在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
【男】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【女】:形象禮儀有什么要求嗎?
【男】按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。
【女】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。
【男】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。
【女】不留長(zhǎng)指男,不涂指男油。指男內(nèi)保持無(wú)污垢,飯前便后要洗手。
【男】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。
【女】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。
【男】課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;
2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
【女】上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
【男】注意讀寫姿勢(shì),做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
【女】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。
【男】別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
【女】課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識(shí),聽從組長(zhǎng)安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的`成功。
【男】上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
【女】下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。
【男】活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。
【女】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動(dòng)。
【男】參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。
【女】觀看比賽,做文明啦啦隊(duì)員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
【男】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長(zhǎng)處。
【女】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德,說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
【男】出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
【女】各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
【男】下面,我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
【女】集會(huì)禮儀:舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí),集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊,并提前進(jìn)入操場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì)開始。
【男】靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌�;顒�(dòng)結(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng),再聽從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。
【女】在集會(huì)過(guò)程中不交頭接耳,不擅自走動(dòng)或離場(chǎng),不在會(huì)場(chǎng)吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
【男】頒獎(jiǎng)典禮中,受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。
【女】交往禮儀:進(jìn)校門時(shí),見了老師面帶微笑,站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候,老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問(wèn)好。
【男】放學(xué)時(shí),主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見”,不無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
【女】進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí),眼睛不要左顧右盼,說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ),盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí),不隨意打擾,等老師忙過(guò)后再說(shuō)明來(lái)意。
三年級(jí)廣播稿2
女:親愛的隊(duì)員們;
男:敬愛的老師們;
合:大家中午好!今天是十二月十二日,星期三!北灘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
女:我是主持人xxx
男:我是主持人xxx
女:給你的天空劃一道絢麗的亮色;
男:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌;
女:伸出你的手。
男:伸出我的手。
合:讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中。
女:同學(xué)們,你們知道嗎,上一周是不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
男:嗯,每年9月的第三周是全國(guó)推普周,今年是第十五屆推普周。
女:語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明,是我們?nèi)粘I钭钪匾慕涣鞴ぞ�,就象我們賴以生存的空氣、水和�?yáng)光一樣,非常重要。
男:普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言,更是人們?nèi)粘=涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
女:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話,就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由,離文明更近!
�。ㄒ魳�(lè)起)
男:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情。
女:當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫出一手規(guī)范的漢字時(shí),那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
男:此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!
女:現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。
男:普通話和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的'繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!
女:同學(xué)們,作為中國(guó)娃的我們,說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話,寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上,也要推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。
男:“說(shuō)普通話,做文明人”,但愿通過(guò)普通話的推廣,能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天!
女:相信在全校師生的積極推動(dòng)下,我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
�。ㄒ魳�(lè)起)
合:陽(yáng)光列車到站了,歡迎你下次光臨!讓我們相約在下星期三,再見!
廣播稿三:三年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿
開始語(yǔ):“雞蛋皮小帽白光光,橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦。”
各位老師、同學(xué)們大家好現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹议_始播音。我是主持人蔣鎮(zhèn)澤、我是安曉英。
今天播音的主題是“母愛”(插播歌曲“世上只有媽媽好”第一段合唱后)
同學(xué)們還記得這首歌嗎?
世上只有媽媽好,有媽孩子象個(gè)寶,投進(jìn)媽媽懷抱,幸福享不了。
世上只與媽媽好,沒(méi)媽孩子象棵草,離開媽媽懷抱,幸福哪里找。
小時(shí)候唱最多就它了現(xiàn)在你有多久沒(méi)唱給媽媽聽了呢?
母愛是人類亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。母愛就象一場(chǎng)春雨、一首清歌、潤(rùn)物無(wú)聲、綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
讓我們一起為我們的媽媽朗誦一首小詩(shī):
詩(shī)朗誦《母親贊歌》
(女)是您,將我/帶到人間
教會(huì)我/在成長(zhǎng)中/如何走過(guò)/溝溝坎坎
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),您領(lǐng)著我/認(rèn)識(shí)外面的世界
天寒地凍時(shí),您將我的雙手/放入/懷中溫暖
(男)您用/愛心的針,穿引/耐心的線,一針一線、一針一線
織就了/溫馨的家園
那可口的菜,干凈的衣服都是您的愛/在悄悄蔓延
(女)如果/我是風(fēng)箏,您就是/拉動(dòng)風(fēng)箏的線
兒行千里母心牽/那句句/叮嚀、聲聲囑托
是對(duì)天涯游子的/縷縷思念
(男)如果/我是一條船,您就是/港灣的燈塔
散發(fā)著/永恒的光芒
指引/迷途海面的我
航向/安全的彼岸
(合)這就是/母的愛,她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
(女)兩千年前的一天,意大利的龐貝古城/在瞬間/被火山熔巖/所淹沒(méi)
經(jīng)歷了/兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田,
人們/被一尊化石/深深震撼
這是/一位/母親,蜷縮/在地上,懷中/緊緊懷抱著/一個(gè)幼小的嬰孩
我們/可以想象,
當(dāng)/令人窒息的熔巖/撲向不及逃脫的居民時(shí)
這位/絕望的母親,曲下身來(lái),以/自己的背、頭和四肢/緊緊環(huán)抱懷中的幼子
她希望/用自己的血肉之軀/為懷中的孩子/抵擋那炙熱的巖漿
她希望/將一線生機(jī)/留給孩子
這就是/一位母親/在生死關(guān)頭最本能的希望
雖然,無(wú)情的巖漿/還是將她們/淹沒(méi)
但/母子相擁的情景/化作歷史的永遠(yuǎn)
(男)兩千年后的一天,唐山/在天崩地裂中/塌陷
一對(duì)母子/被埋在廢墟/之下
八天,整整/過(guò)了八天
當(dāng)/救援人員/發(fā)現(xiàn)她們時(shí),七八個(gè)月大的孩子/安然無(wú)恙
而母親,卻/永遠(yuǎn)的離開了/人間
在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中
是母親/用乳汁/延續(xù)著孩子的生命
乳汁/吸干了,她/用力咬斷手指
讓孩子/吸吮自己的鮮血
直到/最后一滴生命/流逝
直到/人們發(fā)現(xiàn)了那/用慈母之心/創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是/
母親無(wú)怨無(wú)悔的付出/和選擇
這就是/母親/對(duì)生命意義的最高/詮釋
鮮花/可以/枯萎,滄海/變成/桑田
但/母親的愛/永遠(yuǎn)/留在我們心田
(女)當(dāng)/青春/在我們臉上/綻放光彩
歲月/也霜染了/母親的雙鬢
我們/在母親的大樹下/遮風(fēng)避雨,
卻/淡漠了/對(duì)大樹的關(guān)懷/和情誼,
而/母親/卻用慈愛/包容著我們的偏激,用/溫情/撫慰我們的焦慮
(男)親愛的母親呀,讓/您的兒女為您/做些什么吧
也許,一句話,一杯水,一個(gè)擁抱,
一支康乃馨
就會(huì)/讓您欣慰不已,笑容綻放
因?yàn)?母親的心總是/那么/容易滿足
(女)親愛的母親,5月13日/是您的節(jié)日
您的兒女/用世界上/最真摯的語(yǔ)言
祝福/全天下的母親:
(合)幸福安康、美麗永遠(yuǎn)
同學(xué)們?cè)龠^(guò)三天“母親節(jié)”了,你是否已經(jīng)想好為你母親做些了呢?
是呀做點(diǎn)呢?怎樣做才能表達(dá)你對(duì)母親愛和感激之情呢?
母親為做太多太多了相比之下能為母親做又太少太少了同學(xué)們無(wú)論你們平時(shí)為母親做過(guò)但是請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記在母親節(jié)這一天為你母親送上一句心底問(wèn)候真誠(chéng)祝福!
�。ú宀ジ枨皨寢屛覑勰悖�
最后送給大家一首由張含韻演唱歌曲“媽媽我愛你”以此作為本期節(jié)目結(jié)尾。
同學(xué)們不要忘記和你媽媽說(shuō)一聲:
“媽媽您辛苦了”
“媽媽我愛你!”
本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!我們下期再會(huì)。
三年級(jí)廣播稿3
朋友們:
讀過(guò)美國(guó)著名作家歐·亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了……”�?釔凵畹呐嫾壹s翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的這天,重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語(yǔ),分明是谷世之言,大籟希聲。
就在歐?亨利自我的國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上,不是就有過(guò)深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘,從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩,大批鹿的天敵――獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng),十幾萬(wàn)只伸特長(zhǎng)脖子的可愛精靈們,吃光了樹上的葉子,仿佛只在轉(zhuǎn)眼問(wèn),著名的大森林就從地球上消失了,最后剩下的,只有凡頭病鹿。魯迅先生說(shuō)過(guò),杯具是把完美的東西毀滅給人看。
聰明的作家歐?亨利是以其“歐?亨利式的結(jié)尾”著稱于世的,那最后一片不凋的.葉子,帶來(lái)的是一個(gè)危亡病人的新生。我想,我們也會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)歐?享利式的結(jié)尾,迎來(lái)人類新生的。坐以待斃,從來(lái)就不是人類的選取,人類既已覺(jué)臣,就會(huì)在危機(jī)面前用心行動(dòng)起來(lái),把握歷史機(jī)遇,化壓力為動(dòng)力,保衛(wèi)綠色,保護(hù)我們共有的家圈。
應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),我們迎接挑戰(zhàn),展望未來(lái),我們充滿信心
三年級(jí)廣播稿4
播音員:
A:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
A:今天是20xx年9月9日,星期五。
B:歡迎收聽xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站“師恩情深,感謝有您”教師節(jié)特別節(jié)目我是播音員xxx
A:我是播音員xxx。滿懷著喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。
B:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng),希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們,也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。
A:明天就是9月10日了,在第xx個(gè)教師節(jié)之際,我代表紅領(lǐng)巾廣播站全體少先隊(duì)員。預(yù)祝我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂(lè)!
B:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
A:如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);
B:在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
A:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無(wú)私的精神。
B:在此,我們特地選了一首小詩(shī)——《獻(xiàn)給老師的歌》,來(lái)表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂(lè)!
A:是誰(shuí)把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;
B:是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;
A:是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;
B:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。
A:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過(guò)求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
B:我們信任您,親愛的老師,請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請(qǐng)接受我們真摯的感激和祝福,
合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!
A:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
B:那么,在9月10日這個(gè)特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?
A:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問(wèn)候??不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
B:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動(dòng),它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
A:課堂上,一道堅(jiān)定的.目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
B:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
A:放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見”,這依然是感恩;
B:認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。
A:親愛的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
B:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī),來(lái)詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意!
A:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站師恩情深、感謝有您教師節(jié)特別節(jié)目到此結(jié)束,感謝您的收聽,我們周一再見!
三年級(jí)廣播稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有的人有課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,而我卻有上課認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
星期五早上,我吃完早飯?jiān)缭绲厝W(xué)校,教室里很多同學(xué)都已經(jīng)到了,大家就等著老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒,老師拿著書本進(jìn)了教室開始上課。老師在講臺(tái)上大汗淋淋,繪聲繪色地給我們講課�?墒墙裉旌枚嗤瑢W(xué)貌似都沒(méi)睡醒,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,有氣無(wú)力,老師提出的問(wèn)題也沒(méi)人舉手回答,老師見此情景,火冒三丈。我拍拍自己的'腦袋,讓自己清醒一些。我很快就集中精力,狀態(tài)越來(lái)越好。慢慢的,其它同學(xué)也進(jìn)入狀態(tài),老師這才消了消火。
老師告訴我們,上課要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,考試才不會(huì)落下,要養(yǎng)成好習(xí)慣。聽了老師的話,我現(xiàn)在上課更認(rèn)真聽講了,成績(jī)也提升了許多。
俗話說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。想要有好的成績(jī),就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
謝謝大家!
三年級(jí)廣播稿6
女:各位組員;
男:各位老師;
大家下午好!今天是12月12日星期三!XX小學(xué)紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見你。
女:我是主持人XXX
男:我是主持人XXX
女:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色;
男:為你的世界放一首好歌;
女:伸出你的手。
男:伸出我的手。
我們?cè)诩t領(lǐng)巾聯(lián)播里見面吧。
女:同學(xué)們,你們知道上周是不尋常的一周嗎——全國(guó)普通話推廣周。
m:嗯,每年九月的第三個(gè)星期是全國(guó)推送周,今年是xx推送周。
女:語(yǔ)言是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明,也是我們?nèi)粘I钪凶钪匾慕涣鞴ぞ�。它和我們賴以生存的空氣、水和�?yáng)光一樣重要。
M:普通話是中國(guó)的通用語(yǔ)言,也是人們?nèi)粘=涣�、文明和進(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng),還可以促進(jìn)人與人之間的交流。
女:普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,就像一塊“名片”,用這個(gè)“名片”,可以與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們更自由的交流,更接近文明!
(音樂(lè)開始)
m:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。普通話的規(guī)范使用和漢字的書寫,不僅可以改善學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流,提高每個(gè)人的'文明意識(shí),美化校園的教育環(huán)境,而且可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。
女:當(dāng)我們說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫著標(biāo)準(zhǔn)的漢字時(shí),那些音符和畫面仿佛在用我們的血液跳動(dòng)。
m:這個(gè)時(shí)候,我們的心里往往有一種非常親近的感情,就是對(duì)祖國(guó)和民族的深厚感情!
女:現(xiàn)在普通話和漢字像我們的祖國(guó)一樣,在世界上占據(jù)著越來(lái)越突出的地位——它已成為聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一,是港澳同胞和外國(guó)人學(xué)習(xí)的通用語(yǔ)言。
m:普通話和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是交流的需要,更代表著中華民族的繁榮昌盛!這讓我們驕傲!讓我們驕傲吧!
女:學(xué)生作為中國(guó)娃娃,說(shuō)普通話,寫規(guī)范漢字,是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí),還要在校園里交流。要說(shuō)普通話,寫規(guī)范字。也要求大家在家里和社會(huì)上推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。
男:“說(shuō)普通話,做一個(gè)文明人”希望通過(guò)普通話的推廣,讓普通話每天陪著我們快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)!
女:我相信,在老師和學(xué)生的積極推動(dòng)下,我們學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,成為一個(gè)充滿文明之花的美麗校園。
(音樂(lè)開始)
組合:陽(yáng)光列車到站。歡迎下次光臨!我們下周三預(yù)約吧。再見!
三年級(jí)廣播稿7
敬愛的老師,親愛的小伙伴們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是,這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,有隊(duì)史介紹、健康樂(lè)園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史:
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織,是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的,已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,黨就在武漢等地,建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì),在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后,建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì),后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來(lái),我們的少年兒童組織,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,在共青團(tuán)帶領(lǐng)下,培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗,五十六年的跋涉,我們才有了今天的輝煌,讓我們牢記歷史,繼承遺志,用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆,再寫下不朽的一頁(yè)吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康,但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū),現(xiàn)在,由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快,牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等,或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn):晚間尤其是午夜之際,血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富,因此臨睡前喝杯牛奶,可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收,反而影響人體健康,牛奶最好新鮮飲用,如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶,但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素,易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌,如酸奶加熱,人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌,因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里,讓我們來(lái)聽一聽同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐,如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物,一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):小小的箱子里看不到燃燒的火焰,怎么會(huì)把食物煮熟了呢?要弄清這個(gè)問(wèn)題,得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波,人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性,它能穿透絕緣物體,但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物,就會(huì)“停留”下來(lái),并且“拖妝食物中的水分子跟它一起振蕩,引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次,這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的,能使被加熱的'食物在幾分鐘內(nèi),里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們,現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘,那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,我們很多同學(xué)沒(méi)有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物。可是要知道尊敬師長(zhǎng)不一定要送禮,送禮不一定表示敬重老師。真誠(chéng)無(wú)邪的情感是不能用任何東西代替的,只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí),才是對(duì)老師的辛勞最好的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,奉獻(xiàn)給大地,我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物。
三年級(jí)廣播稿8
敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家下午好!
我是來(lái)自三(一)班的播音員陳澤坤,今天我播音的主題是——《保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類生存的基本條件,是人類賴以生存的基礎(chǔ),環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害。我們經(jīng)�?吹綀�(bào)道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。一次又一次給人類敲響了警鐘,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,保護(hù)和改善人類環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。
正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí),越來(lái)越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán)保活動(dòng)中。那么我們小學(xué)生,作為城市的小主人,應(yīng)該怎樣積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去呢? 也許有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無(wú)關(guān)。其實(shí),你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?
首先,在家里,我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中,說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次,在學(xué)校里,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請(qǐng)你隨手揀起它。有的同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請(qǐng)你及時(shí)擰緊它。每天我們做室外操或上體育課時(shí),要及時(shí)地關(guān)閉電源、
電腦,以免浪費(fèi)。
最后,在社會(huì)中,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的'危害,在公共場(chǎng)合,更要以身作則,帶動(dòng)家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约�,保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的校園,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
我的播音到此結(jié)束,謝謝大家!
三年級(jí)廣播稿9
敬愛的老師,親愛的小伙伴們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是XXX,這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,有隊(duì)史介紹、健康樂(lè)園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)XXX同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史:
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織,是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的,已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,黨就在武漢等地,建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。
一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。
一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。
一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì),在統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后,建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織――中國(guó)少年兒童隊(duì),后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來(lái),我們的少年兒童組織,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,在共青團(tuán)帶領(lǐng)下,培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,有著光榮的革命傳統(tǒng)。
五十六年的奮斗,五十六年的跋涉,我們才有了今天的輝煌,讓我們牢記歷史,繼承遺
志,用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆,再寫下不朽的一頁(yè)吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康,但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū),現(xiàn)在,由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快,牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等,或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):晚間尤其是午夜之際,血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富,因此臨睡前喝杯牛奶,可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收,反而影響人體健康,牛奶最好新鮮飲用,如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶,但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素,易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌,如酸奶加熱,人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌,因此不要加熱后飲用。
在"科技天地"欄目里,讓我們來(lái)聽一聽XXX同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐,如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物,一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):小小的箱子里看不到燃燒的火焰,怎么會(huì)把食物煮熟了呢?要弄清這
個(gè)問(wèn)題,得了解微波爐的"奇異功能"。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波,人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性,它能穿透絕緣物體,但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物,就會(huì)"停留"下來(lái),并且"拖住"食物中的水分子跟它一起振蕩,引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次,這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的,能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi),里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們,現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的.父母還不知道其中的奧秘,那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,我們很多同學(xué)沒(méi)有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物。可是要知道尊敬師長(zhǎng)不一定要送禮,送禮不一定表示敬重老師。真誠(chéng)無(wú)邪的情感是不能用任何東西代替的,只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí),才是對(duì)老師的辛勞最好的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,小草奉獻(xiàn)給大地,我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物!
時(shí)間很快,在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前,我代表三(1)班的同學(xué),祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快,祝老師們工作順心,最后謝謝同學(xué)們的收聽!再見!
三年級(jí)廣播稿10
敬愛的老師,親愛的小伙伴們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是,這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,有隊(duì)史介紹、健康樂(lè)園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史:
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織,是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的,已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,黨就在武漢等地,建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì),在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后,建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì),后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來(lái),我們的少年兒童組織,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,在共青團(tuán)帶領(lǐng)下,培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗,五十六年的跋涉,我們才有了今天的輝煌,讓我們牢記歷史,繼承遺志,用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆,再寫下不朽的一頁(yè)吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康,但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū),現(xiàn)在,由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的.小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快,牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等,或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn):晚間尤其是午夜之際,血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富,因此臨睡前喝杯牛奶,可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收,反而影響人體健康,牛奶最好新鮮飲用,如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶,但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素,易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌,如酸奶加熱,人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌,因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里,讓我們來(lái)聽一聽同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐,如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物,一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):小小的箱子里看不到燃燒的火焰,怎么會(huì)把食物煮熟了呢?要弄清這個(gè)問(wèn)題,得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波,人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性,它能穿透絕緣物體,但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物,就會(huì)“停留”下來(lái),并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩,引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次,這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的,能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi),里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們,現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘,那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,我們很多同學(xué)沒(méi)有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物�?墒且雷鹁磶熼L(zhǎng)不一定要送禮,送禮不一定表示敬重老師。真誠(chéng)無(wú)邪的情感是不能用任何東西代替的,只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí),才是對(duì)老師的辛勞最好的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,小草奉獻(xiàn)給大地,我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物!
時(shí)間很快,在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前,我代表三(1)班的同學(xué),祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快,祝老師們工作順心,最后謝謝同學(xué)們的收聽!再見!
三年級(jí)廣播稿11
付出一份真誠(chéng),打造愛的世界。
帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
我是主持人徐銘爽
大家中午好!
今天的主要欄目有《校園新聞》,《德育之窗》
下面的欄目是《校園新聞》
1. 今天又是星期一了,同學(xué)們周末是否洗好自己的鞋子、襪子、書包、紅領(lǐng)巾等物品呢,希望能看到同學(xué)們干凈整齊的著裝風(fēng)貌。
2. 我們少先隊(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn),有一些同學(xué)的手甲很長(zhǎng),請(qǐng)各班主任認(rèn)真檢查一下,請(qǐng)同學(xué)們自檢。今天下午第六節(jié)課下后進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,請(qǐng)各同學(xué)做好衛(wèi)生保潔工作。
下面的欄目是《德育之窗》
同學(xué)們,
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行 中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng),是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,一撇一捺,但寫起來(lái)容易做起來(lái)難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個(gè)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:
1.參加升國(guó)旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2.參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時(shí)適度鼓掌致意。
3.講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。
4.不打罵人,不說(shuō)臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號(hào),不欺負(fù)弱小。
5.要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外,還要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)接受老師的'諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,理應(yīng)有一顆悔過(guò)之心,去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人,是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,講文明懂禮儀重在行動(dòng)。“國(guó) 尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是 小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái),共同努力,使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好! 紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家。
三年級(jí)廣播稿12
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué),大家好!今天是20xx年2月19日,星期三,這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,我是播音員---------。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,希望你能夠喜歡,并從中受益,做一個(gè)文明的`小學(xué)生。
親愛的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說(shuō)過(guò):如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
三年級(jí)廣播稿13
甲:敬愛的老師們、同學(xué)們,很高興,我們的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是主持人( )
乙: 我是主持人 ( )。 同學(xué)們,你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?
甲:這個(gè)你都不知道啊?這是一個(gè)充滿感恩,呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)!
乙:感恩節(jié)最早源于美國(guó),1620年,著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過(guò)去時(shí),活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí),心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品,還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。
甲:第一個(gè)感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民歡聚一堂,他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮,列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子,虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意,然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年,一直保留到今天。
乙:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。
甲:學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
乙:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛,減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的`距離。
甲:一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。有一則故事,很感動(dòng),下面與大家共同分享。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候,是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥(zuàn)著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙: 同學(xué)們, 有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。
乙:你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
甲:當(dāng)我們整天沉浸在被愛的角色里,是否體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲,那一道道皺紋。
乙:你是否在為你的老師分憂,及時(shí)地交上作業(yè),認(rèn)真自覺(jué)地早讀,快速整齊安靜地排隊(duì),專心地聽講,認(rèn)真地值日打掃。
乙:感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,一個(gè)微笑。
甲:同學(xué)們,讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學(xué)唱《感恩的心》,學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
甲:同學(xué)們,在寒冷的11月,這顆火熱的充滿感激的心一定會(huì)為我們抵御嚴(yán)寒,讓溫暖遍布我們的校園。
乙:愿我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。
甲:今天的播音到此結(jié)束。再見!
乙:再見!
三年級(jí)廣播稿14
A、思想重視 期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w初一上冊(cè)書所有語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、課文內(nèi)容,全面檢測(cè)我們聽、說(shuō)、讀、寫能力,是檢驗(yàn)我們一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語(yǔ)了,究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道,老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。"復(fù)習(xí)"不是可有可無(wú),要下功夫搞好。
B、講究方法 俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點(diǎn)推薦的是英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社主編包天仁教授獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)"四位一體"復(fù)習(xí)法。 1、按照"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),包括:語(yǔ)音、詞匯;語(yǔ)法;課文。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)等能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。 3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
C、巧用試題 如《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》為我們提供兩套主要試題,一是期末復(fù)習(xí)題,二是期末測(cè)試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用,這套試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍,一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段,逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。最后,按期末考試的要求,獨(dú)立做相當(dāng)于"模擬試題"的"期末測(cè)試題"。 期末考試是一種綜合測(cè)試,與平時(shí)的單元測(cè)試,單項(xiàng)訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。著名學(xué)者王國(guó)維有過(guò)“古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)三種境界”的說(shuō)法,我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)也有三個(gè)境界,境界不同,復(fù)習(xí)效果不同,所取的成績(jī)也不同。 喚起記憶是第一境界。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),對(duì)前面一些知識(shí)有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后,對(duì)需要記憶的東西進(jìn)行鞏固加強(qiáng),對(duì)提高成績(jī)有很大幫助。這也就是人們常說(shuō)的“臨陣磨槍,不快也光”。 查缺補(bǔ)漏乃第二境界。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)根本就沒(méi)搞懂,或者對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的易錯(cuò),易混處沒(méi)弄明白,導(dǎo)致知識(shí)鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí),正好查缺補(bǔ)漏,把平時(shí)缺失遺漏的知識(shí)補(bǔ)足補(bǔ)齊,使知識(shí)鏈通暢。 復(fù)習(xí)的.第三個(gè)境界是歸納整理,這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時(shí)所學(xué)知識(shí)是零散的,零亂的,通過(guò)歸納整理,一方面可以使知識(shí)形成體系,另一方面也能起到查缺補(bǔ)漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是畫知識(shí)樹。當(dāng)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)真正在頭腦中清楚條理的時(shí)候,才能使知識(shí)融匯貫通,觸類旁通,也才能舉一反三,聯(lián)想創(chuàng)新,學(xué)以致用�?鬃釉疲骸皽毓识拢梢詾閹熞��!币馑际钦f(shuō)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)時(shí),又領(lǐng)悟到新的東西,可以憑(這一點(diǎn))做老師了。當(dāng)學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)的最高境界時(shí),也就離“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”不遠(yuǎn)了。
當(dāng)然,要使復(fù)習(xí)有好的效果,還有兩點(diǎn)要做到。首先,要把復(fù)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,一件愉快的事�?鬃釉疲骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”;其次,在復(fù)習(xí)中要有主觀能動(dòng)性,既要聽老師的話,把老師的復(fù)習(xí)意圖貫徹好,又不能完全聽老師的話,要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計(jì)劃,課堂完成不了的,下課要補(bǔ)充完成,還有能力多復(fù)習(xí)的要給自己加量。這樣,才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習(xí)更有效,取得滿意的成績(jī)
三年級(jí)廣播稿15
合:敬愛的老師!親愛的同學(xué)們 !大家下午好!
合:紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見面了!
我是主持人: 我是主持人:
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇:美文欣賞;好人好事專欄。希望大家能夠喜歡。
乙:我們的.節(jié)目要開始了,大家要仔細(xì)收聽呦:《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇
甲:一、讀書、寫字的姿勢(shì):
甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意, 牢記清。寫好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。看清楚,再動(dòng)筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃:
定計(jì)劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對(duì)。措施細(xì), 講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。 甲:三、如何預(yù)習(xí):
做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文, 明內(nèi)容,不理解,打個(gè)問(wèn)。課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。上新課,效率高。
乙:四、怎樣聽課:
聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點(diǎn),
注意聽;疑難處,動(dòng)腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。 甲:五、怎樣做課堂筆記:
專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復(fù)習(xí)時(shí), 有依據(jù)。
乙:六、怎樣發(fā)言:
細(xì)聆聽,明問(wèn)題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清, 聲宏亮。
甲:七、怎樣復(fù)習(xí):
通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。翻筆記,憶講解。做練習(xí), 用新知。反復(fù)練,記得牢。
乙:時(shí)間過(guò)得真快,本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!bye bye!
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小學(xué)三年級(jí)校園廣播稿01-24
小學(xué)三年級(jí)廣播稿14篇01-24
小學(xué)三年級(jí)廣播稿15篇01-24