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支教實習心得體會15篇
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的支教實習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教實習心得體會1
時間如白駒過隙，一去不復返，可一段難忘的歲月，卻將永遠留在我的心中，時光荏苒，任歲月的浸蝕，風雨的奏樂，怎么也不會失去以往的光澤，那里將永遠是一段難忘而美好的回憶。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。
今年的下半年，大四的第一學期，意味著還有半年就要畢業(yè)了，面臨著考研與找工作，當初我也是在預備考研的，在這樣的一個特殊的時期里，我也是極度矛盾的，我想作為師范類的學生，實習支教變成了我們理所當然的，也是必須的任務。實習是高校學生即將畢業(yè)，走進社會，走進工作崗位前，進進社會檢驗自己的能力，查漏補缺的一個重要環(huán)節(jié)。還可以了解當?shù)氐那闆r，檢查自己是否適應這一項職業(yè)，為以后的就業(yè)做一個展墊。后來在同學的幫助下，我也選擇了支教，來的到了看江縣新壩中心學校。支教，一方面可以鍛煉我的專業(yè)技能，另一方面可以為當?shù)貛冗M的教學理念；也可以說是兩全其美，它既解決了我們走進工作崗位時工作經(jīng)驗不足，膽戰(zhàn)怯場心理，豐富了我們的教學生涯，也緩解了當?shù)厝苯處煹倪@一狀況。
我所支教的學校是一所農(nóng)村小學，我了解到農(nóng)村教育的艱難及農(nóng)村教師的艱辛，但是在這樣的環(huán)境下我們的教育工作者仍然在堅持著，堅持著一個夢想，更確切地說是在庇護著一個又一個�？�！我感動著農(nóng)村教師那黃土地般的人生情懷，能夠投身于祖國農(nóng)村建設的隊伍中，正是我一生的榮耀。
第一次站上講臺的激動，那一聲聲親切的 老師好 ，那一張張執(zhí)著的面容，看著他們渴看知識的雙眼；他們是那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音，自己似乎回到從前，回到小學時代，那一幕幕的場景真溫馨。看到他們那布滿著渴看的雙眼，聽著他們那稚嫩的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新，很舍不得這些善良樸實的孩子。在這次的支教活動中，我初嘗了當老師的滋味，除此也感受到當一位老師的責任與不易，同時我也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛、純樸的學生。
支教生活已過了一大半，我受到了很多啟發(fā)，無論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，就應該時時反省自己，時時進步自我，這樣才能一直保持著對教育的熱情，才能成為一位受學生喜歡的好老師。怎樣做一個學生喜歡的老師，無論是否自己教的學生？首先我覺得做人要隨和熱情，別總是擺出一副師道尊嚴的樣子。課堂上你確實是一個教師，但是，課堂下你就不能做他們的益友嗎？但是年輕人也別沒了自己的特色，我們的臉上應該是 朝陽多于滄桑 。試想假如我們的臉上總是一副愁大苦深的樣子，受我們的.感染學生們的表情，又會是一種什么樣的表情？那一天他們的心情又會是什么樣子？進而影響到他們的學習，他們肯定會想 今天真是倒霉的一天 。
支教，可以算是我工作的第一站，我有過短暫的停留，時代的車輪碾壓著我，追趕著我。這里是騏驥縱橫的疆場，這里是駑馬馳騁的闊地，也是伏櫪和孕育的圣地，相信學生能夠厚積博發(fā)，功在不舍。我也在期待著，我在這里的收獲，是我 獨上高樓，看盡天涯路 、 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 、 夢里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處 的永不干涸的泉水，滋潤著我奮斗的歷程。我將以此為契機， 更上一層樓 ，在整個的人生路上， 將上下而求索 。
愛心點燃�？�，真情成就夢想。支教過程是含有酸甜苦辣的調(diào)料瓶。這個過程中，我有過愁，有過喜，生過氣，享過樂。沒有驚心動魄，只是在用自己的熱血實踐著自己的青春，在浮華和虛假之中，竭力尋求著自己生命的真實存在。馬上面臨著離開這里，心里很是不舍。固然支教的時間很短，所能做的事情也很有限，但我會在有限的時間里，為支教一線發(fā)揮出無窮的光和熱。人生的道路漫又長，支教生活將會在我的人生道路上寫下濃墨重彩的一筆，成為我人生經(jīng)驗中一筆寶貴的財富。它讓我在艱苦的環(huán)境中得到了磨練，讓我在繁重的學習中得到了成長，讓一直過著平淡生活的我收獲感動 我從支教中得到的樂趣與收獲，盡對不會比付出的少。將為我今后事業(yè)生涯增添光輝的一撇，將永遠沉淀在我人生美好的記憶中。
支教實習心得體會2
上周五和我的指導老師一起備了我即將要講的新——水的凈化。宋老師每一次和我一起備都很認真，很用心地指導我。宋老師給了我三天時間準備，想讓我周二的時候先向她試講一次。第一次試講的時候，我很緊張，因為覺得自己準備得很不充足，覺得自己好像辜負了宋老師的期望一樣。結(jié)果宋老師一直向我打氣，不斷地給我意見修改。周二晚上和周三晚上連續(xù)兩天我都去了實驗室講，我想利用余時間把自己的能力提升。周四下午是第一次向?qū)W生講這節(jié)的知識。學生們都不太活躍，不過這節(jié)的知識我都完全能夠傳達給學生了。當天晚上，宋老師也給了我不少的建議，例如，上的時候可以使用麥克風，這樣會大聲點，而且說話需要有抑揚頓挫。還給我修改了ppT，調(diào)整了程知識的內(nèi)容。
到了周五，另外一位化學梁老師發(fā)燒了，梁老師安排了我替他上今天早上的，所以我今天早上就連續(xù)上了四節(jié)。上前有點緊張，我就找了宋老師聊天，宋老師開解了我，并向我傳授了一些以前她實習的經(jīng)驗。然后，過了五分鐘，我收拾整理好我的`心情，我就去了梁老師的一個班上了，梁老師跟宋老師的班級進度不一樣，所以我要在這節(jié)開始的時候先講了自水廠的流程。講完自水廠以后，這一節(jié)是調(diào)整程內(nèi)容后第一次上的，我還是不太熟悉新的順序，講到最后，我才發(fā)現(xiàn)我落下了一個活性炭層凈水器的內(nèi)容。不過還好，剛剛到時間下了，梁老師也安慰我說沒有關(guān)系，下周他可以補講這節(jié)的內(nèi)容。接下的三個班我覺得講的流暢性越越好了。我很自然地就記住了這節(jié)的順序，我在跟學生互動的時候，我也會知道我下一步應該做些什么，而不是呆呆地站在那里。中途校長巡堂了，還聽了五分鐘，我好像沒有想象中那么緊張。最后一節(jié)，宋老師不能聽了，宋老師叫了梁老師聽，我好像一點都不緊張了。在后，梁老師也給我了一些建議，梁老師還說我講得比他剛實習的時候要好。哈哈，我這是講了八次的內(nèi)容，梁老師聽到的剛好是我講的最后一節(jié)，比起昨天的那節(jié)啊，老師可能就不會這樣說了。期待我下一次講，能夠越講越好。
支教實習心得體會3
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近一個多月的實習支教生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著，這次支教實習生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷
心里想著這就是我實習的地方，多少有點擔心，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領導很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應該勇敢的接受。我實習生活正式開始了。我的實習分為以下幾篇：
1.學校篇
進入學校，我們沒有立即投入教學中，而是先了解學校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學校有了一個初步的了解。芒辛中心學校的規(guī)模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學校之初，學校給我們沒人都安排了比較有經(jīng)驗的老師指導我們。
2、生活篇
這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在農(nóng)村。在我上學的時候環(huán)境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經(jīng)適應的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學生吃飯的方式很有特點。我們老師和學生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以經(jīng)常性的學校只剩下我們幾個。
3、聽課篇
學校安排我們每個月要聽夠十五節(jié)課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業(yè)知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學的都是理論知識，卻很少的付出實踐。因此教學經(jīng)驗不足，認識到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學質(zhì)量不高，學校里確實有一批老教師。他們在教學教法上研究多年，有很多的教育教學經(jīng)驗值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。首先是一位六年級的數(shù)學老師，
就是我的指導老師。她從事三十多年的教學，我感覺他特別值得我學習。比如他的教學邏輯很嚴謹，教學目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設計的很好使人一目了然。當然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深入淺出，娓娓道來。
4. 工作篇
在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要幫助書記主任工作。來第二天就開始給學生上課了，我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學以致用，認真鉆研，鉆研教學，提高教學。并準備為之努力。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設計教案，組織教學�；谶@些考慮，我認識到作為一名實習生，我對于教學工作需要學習的東西太多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我積極地與指導老師交流，學習她的各種教學經(jīng)驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成績，但我自認為我做到了一個老師應該做的，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學，做到了對學生負責，也做到了對自己負責。在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學經(jīng)驗，我成長成為一名教學一絲不茍的教師。而這也必將對我今后的學習和教學有著重要的作用。
5.收獲篇
支教的一個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學的收獲，使我更坦然的給學生傳授知識。使我更加了解學生，學會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學習，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學。
如果說，當初只是對支教生活的憧憬，假設。那么這一個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。
回味這一個多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領導讓我有
這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！芒辛中心學校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。
支教生活讓我有了改變，僅僅一個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我認為學校的一切都應該是美好的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的'時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，因為孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學習，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！
上課時，要教孩子學習生活要有規(guī)律，每天要認真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負責。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在芒辛中心小學這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業(yè)，并非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！
最后，希望所有的支教的大學生都會用心去對待你的學生，為了你的責任去珍惜實習的每一天�。榱俗鎳暮⒆印鰹榻處熥约涸撟鍪裁匆獣r刻的記��！
支教實習心得體會4
“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”，就像高爾基所說的這樣，作為一名老師，我想這就是第一步師風師德了吧，只有真正的關(guān)愛孩子才能真正去教育他們，因為作為一名老師并不是只去教書還要育人，而育人是要言傳身教的，在這將近兩周的教師生涯，自己也的的確確的明白了這點。
前幾日學校召集所有教職工對“四大四促”教學活動做了安排，吳驚雷校長特別指出，新學期將扎實開展師德師風建設活動，每位教師要自查自糾，認真整改，做到認真負責。要提高思想政治素質(zhì)，做到言傳身教，注意自己的一言一行，真正用自己的`行動來教育學生們的行為方式，強化教師職業(yè)素養(yǎng)，做到對學生認真負責，積極工作，不放棄任何一個學生，架起師德師風高壓紅線，嚴格請銷假制度。對于此次會議，我們感受頗深，受益良多。
潛心教書，靜心育人，剛踏上頂崗實習的我們，對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的實習生活找到答案。在近一周每次聽指導老師的課時，我都認真地聆聽,及時地做好筆記,現(xiàn)在回頭看看剛開學時的我,感覺自己收獲頗多,更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。“學高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析,更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。所謂師德，我們更要在努力的前提下做到真正有師德，認真負責，從不輕易放棄任何一個調(diào)皮的學生開始，從嚴格要求一節(jié)秩序不好的自習課開始！
本周的教職工大會，我們也參加了，真正成為了一名老師，體驗了老師的朝九晚五，也體會了老師的艱辛與不易，我們的職業(yè)注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。作為剛上崗的老師，我們會時刻保持著年輕而積極向上的姿態(tài)，未來可期！我們加油！
支教實習心得體會5
此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學，雖然很小，離和靜縣遠，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來了之后很照顧我們，耐心的教導我們，我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習中的傷疤就是上專業(yè)課時出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導老師沒有嚴厲批評我，但這比批評更讓我難受，我誤導了孩子們，內(nèi)心愧疚，對不起他們！所以我認為專業(yè)是根本，是基礎�；A不牢，地動山搖。
其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，這樣才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件非常有意思的事情，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎上的�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的`理由。為師者當恪守之。
再次，要以一顆仁愛之心對待學生�！皣缼煶龈咄健边@句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢？為什么忠言一定要逆耳呢？在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學生的感受，不能以“為學生著想”為借口去傷害他們。學習不是學生的全部，他們還要學會生活；教書也不是教師工作的全部，他們還要學會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學生，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命�。�
最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學生呢？在實習中我見識了太多的“丑惡”。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。同時要教育學生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。不辜負“博學篤行，為人師表”的使命。
支教實習心得體會6
我就像一個對手。我偶爾在那片土地上點燃它。雖然它立刻熄滅了，但它畢竟留下了光和熱，這對我來說已經(jīng)足夠了。雖然我不知道當我選擇支持教學時，我將面臨什么樣的工作和生活，但我仍然感到高興和自信，尤其珍惜這個來之不易的機會。在慶陽市羅城小學支教的15天里，雖然時間很短，但我對教師的身份有了更深的理解，這讓我明白了作為一名教師的幸福是什么。它來自于沒有功利主義的天真的孩子，也來自于日常工作的每一滴。也許我沒有留下任何東西，但我?guī)ё吡艘欢沃档梦乙簧湎У挠洃洝Ｈ松鷽]有對錯，只有選擇！我只想說，選擇去農(nóng)村支持教育是我一生中最簡單、最精彩的一筆。
盡管是一個炎熱的暑假，這是一個有意義的暑假，因為我很榮幸也很高興參加協(xié)會組織的暑期社會實踐活動，并成為暑期教學志愿者之一。
我們團隊的13名成員在大一軍訓的第七天-月-我上了公共汽車，下午7點多出發(fā)。小學有一個為期15天的項目-夏季志愿教學活動。疲憊而快樂的教學支持很快就結(jié)束了。在月日上午的藝術(shù)展結(jié)束后，我向簡單可愛的學生們告別。短短15天的教學支持讓我受益匪淺。我學到了很多，知道了很多，也知道了很多新的工作和新的挑戰(zhàn)。第一次在支教點學校當英語、漢語和物理老師有點難。由于小學沒有物理課（只有社會課），缺乏教育，孩子們的整體水平很差，他們對這個階段原本屬于他們的最基本的常識一無所知。最后，他們不得不給他們講一些生活中的相關(guān)故事，希望能激發(fā)他們學習物理的熱情
我踏上了我一直關(guān)注的三英尺高的平臺，突然意識到支持教育的真正開始和履行神圣職責的開始。為了不辜負學生和家長的信任，盡一切努力備課，努力不錯過任何知識點。突然意識到“要給別人一杯水，你必須有一桶水”的意思。在課堂上，盡量活躍氣氛，調(diào)動學生的積極性，不讓任何學生落后，盡量處理好不同程度學生之間的關(guān)系；下課后，及時和學生溝通，檢查并填補空缺，努力向?qū)W生講得越來越好。提前閱讀時間來幫助貧困基礎的學生補習當天他們不了解的課程。幾天后，雖然我的喉嚨有點痛，但我堅持到底。經(jīng)過幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對未知知識充滿了興趣。然而，由于時間有限，在這段時間里，我們所能做的就是打開他們的知識之門，只為他們帶來一些新的想法和方法，為他們的暑假增添知識的樂趣。學生們每天早上7:30前大約一小時來學校。我們只有在他們到達之前起床；平均來說，每個支持成員每天有3節(jié)課，有些甚至每天有4節(jié)課；每天晚飯后，我們都要定期開會備課。基本上，我們每天至少23點睡覺；白天，我要拍照，一日三餐，做研究，中午和下午送學生回家。然而，與這些艱苦的工作相比，學生們在課堂內(nèi)外的活躍和微笑，師生之間的課堂互動和課后交流，以及教學支持團隊成員之間的和諧與互助，給我?guī)砹烁嗟母袆雍涂鞓?/p>
羅城小學的學生都很樸素可愛。在我們離開的前一天，許多學生說：“老師，不要走，我們受不了……”許多學生哭了。看著他們的眼淚，我感到心酸。在過去的15天里，一些學生的家長送我們蔬菜，許多學生送我們禮物作為紀念品。有些名字仍然很難記住。有人這樣寫信給我：“曲老師，雖然你有時看起來比我哥哥嚴肅、兇猛，但我不怕你。你的課很有趣。謝謝你教我們，給我們帶來了快樂！”有人說，當他們看到我的皮膚很黑時，我被曬黑了（其實很黑），下次回來時請我?guī)Х罆袼�，有人問我的電話號碼和QQ號，還有更多的人寫下了感謝的話和諸如“別走，我們不忍離開”，“明年再來”。哈哈，這些可愛的孩子們當老師很難，尤其是在小學。過去，我覺得當老師很酷。這么多孩子在家里淘氣又淘氣，但他們在老師面前聽話。我記得我親戚家是小學一年級的.孩子。他們不怕在家里挨罵挨打。每次他們太淘氣而無法控制時，他們就會像殺手锏一樣離開老師。只要說，“如果你再不服從我，告訴你的老師！”就行了。支持教學后，我覺得當老師不僅不酷，而且很辛苦。輔導學生的家庭作業(yè)和備課已經(jīng)夠累的了。下課后，我要總結(jié)和反思。我還要處理一些學生的問題，如矛盾、爭吵、打架、課堂鬧事、抄襲作業(yè)等等。我必須和學生或他們的父母談談。不管怎么說，有很多事情，這些都是作為一名教師的個人經(jīng)歷。如果學生年齡大一點，就容易一點。如果他們是一年級、二年級或?qū)W前班的小學生，他們必須注意課堂紀律。下課后，他們不得不盯著學生看，生怕他們?nèi)锹闊�。如果有一件小事，他們會很費勁，很羅嗦。想起來很重要。當老師很難。做一名小學教師真的很難。
堅持早起，按時工作，每天嚴格要求自己的教學支持。支持教育的生活并非一帆風順。雖然有思想斗爭和情緒波動，但因為這里的孩子、家長和每個人都很誠實和友好，我感覺自己像是四年級和羅城小學的一員。我只想說，正是“愛”讓我快速適應，正是“愛”讓我全身心投入，正是“愛”讓我堅持下去
在我的教學生活中，每天我都告訴自己：盡力照顧每一個人，幫助每一個人。任何學生都不能少。為基礎差的學生提供個別指導，溝通和引導學生養(yǎng)成不良習慣，加強對羅一帆的教育，這是一個非常聰明但很懶的學生。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)很多學生知道專心學習，很多學生知道努力學習，而羅一凡知道在課堂上寫作�？吹剿麄兊倪M步，想象他們最初的決心，并真正做到了在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝羅城小學的孩子們和他們的家長。他們給了我鍛煉自己的機會，他們的熱情和信任支持我克服困難和弱點，讓我們麥田之光團隊的工作更有意義，讓我感受到愛的真諦，讓我們的暑假更加充實，是他們給了我們前進的動力，堅定地走在支持教育的道路上。我沒怎么教我的孩子，但我從他們那里獲得了寶貴的財富！其次，我要感謝麥田為我提供了這樣一個機會和挑戰(zhàn)的舞臺。我開拓了人生的新領域，迸發(fā)了青春的激情和力量，展現(xiàn)了當代大學生的風采。生命中最美好的回憶，總是有這樣一個世界，記錄著青春的驕傲和驕傲！最后，我要感謝我的隊友們給了我充分的發(fā)揮。正是他們的信任讓我有勇氣和信心去做這件事。正是他們和我一起努力，才能成功地完成這項任務。正是他們的辛勤工作使我們的活動更加精彩和完美。
支教實習心得體會7
支教生活已經(jīng)接近尾聲，時間白駒過隙般眨眼即逝，在這學期里我真正明白了做一個老師并不是我原來想的那么容易，不僅需要有淵博的知識，還要有耐心，并且能抓住學生的心理，更的讓他們接收所學的知識。多一分理解，多一份尊重，多一分關(guān)愛，我相信，即使是一塊頑石也能磨成璞玉！
這一個月來，我越來越覺得孩子們乖，他們調(diào)皮搗蛋的樣子也可愛，心里再也不會覺得生氣了。我想，可能是因為我即將離開他們了吧。每次一想到要離開了，再也不會看到他們純真的笑容，聽到他們的娃娃音，我的鼻子就酸酸的，淚水就像絕了堤似的不住的往下流。
我怕開班會那天會在他們面前流淚，怕離開那天會在他們面前流淚，我希望我們的記憶里的我永遠是笑容滿面的。也希望我記憶里的`孩子們是快快樂樂的！
經(jīng)過一學期的相處，我與孩子們之間已經(jīng)建立起了深厚的難以割舍的感情， 如果可以，我多希望就靜靜地離去，因為我不想在孩子們的心中留下我孤獨的逐漸遠去的背影。
如果可以，除了對他們美的記憶，我什么也不想帶走，特別是一滴滴不舍的淚水，一份份深沉的眷戀……悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！
在這一學期中，我遇到了不少困難，多虧學校領導和老師的幫助，讓我一次又一次從困難中成長。支教,讓我學會了很多也明白了很多,雖然艱辛，但更多的是感動與成長.在這的生活教會了我很多書本上所學不到的東西，這些經(jīng)歷
是我人生中最寶貴的財富,它不僅給我提供了實習的舞臺，還使我學到了許多新的知識。
輕輕的我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手作別西邊的云彩……
支教實習心得體會8
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希冀和一份茫然來到了德令哈市第五中學，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋�實習老師，生活環(huán)境將從城市轉(zhuǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接觸的對象將從老師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，領導，學生。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習教師，雖說老師對我們在教育工作過程中的要求已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怕不適應教學環(huán)境，怕被指導老師罵，害怕自己的教學方式不能被學生接受，自己不知該從何入手……
我知道教學工作是件非常不易的事情，作為還未正式踏出校門的我們，首先一定要做好身體和心理上的雙重準備。身體上包括:初到異地的適應,飲食還有天氣的變化等,總之,有個好的身體是我們開展工作和學習的前提和保證；心理上我們要做好充分的準備，大家不要在學生面前擺架子，不要在老師領導面前抱怨及表現(xiàn)出不滿，我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好機會，我們一定從分利用好這個平臺展現(xiàn)磨練自己。
時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，兩個多月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這兩個多月的支教生活中，課前培訓，聽課評課，教師交流會議，跟班學習，正式代課，少年宮二胡課程，維穩(wěn)值周等經(jīng)歷，在過去的兩個多月我學到很多，感受很多，領悟很多。有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。所做的事情充實了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神，一切全在苦盡甘來的實踐過程中不斷程長。
一、思想方面
這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
二、教學方面
作為支教大學生，全身心投入教學工作、開展教學活動、學習在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學經(jīng)驗是我們工作和學習的重點。
在支教的第一個月里我主要是聽課。除了我的指導老師，我還聽了許多同專業(yè)和不同專業(yè)的其它老師的課。課后我認真地總結(jié)，每一位老師講課都很有自己的特色，有許多值得我們學習和借鑒的地方。課余時間我們一起來的十六個人還相互聽對方的課，相互鼓勵，相互學習。從聽課中，我學到了很多很多，有教學方法、教學經(jīng)驗、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。在學習了一個月后，老師開始讓我登上講臺講課，從實踐中提升自己的各種能力。真正的鍛煉開始了，
初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復雜，學生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎的講起，慢慢的他們也適應了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學們不僅善良，而且很聰明勤奮，學的也很認真。教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。初中的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學生也越來越喜歡我。后來聽同學們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事，我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的`品質(zhì)。一起探討教學方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導老師給了我很多幫助，教會我應該如何與學生相處，又如何提高教學質(zhì)量，他教會我很多在課本上沒有學到的東西。在老師的指導和學生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學生也說越來越喜歡我的課了。這兩個多月的實習，我更加體會到教師的辛苦。
三、生活方面
校領導和學校老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。我們的帶隊老師也熱心的幫助我們，在我們遇到困惑時，趙老師，衛(wèi)老師開會幫我們解決各種難題，在此感謝你們對我工作的支持生活上的關(guān)心！
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們十六個人親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起打乒乓球，羽毛球，籃球等運動來打發(fā)無聊的時光，在運動中找到快樂，既鍛煉了身體，又增進了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
四、其他方面
當然，在這兩個月的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學生管理起來很惱火。
一個學期的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。轉(zhuǎn)眼間，兩個多月已經(jīng)過去了。在這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著�！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
在剩下的支教時間，我要好好把握這次鍛煉和提高自己的好機會，為支教的學校做出自己應盡的義務和貢獻！最后，我還要感謝領導的關(guān)心愛護和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！
回顧過去，我無怨無悔，因為我們努力過；
面對今天，我倍加珍惜，因為我們享受著；
展望明天，我信心百倍，因為我們期盼著。
支教實習心得體會9
時間過得真快，不經(jīng)意之間已經(jīng)過了六月，我們的支教生活也經(jīng)接近尾聲，在這四個月中我們從陌生逐漸變得熟悉，逐漸如入其中，在職業(yè)高中找到了自己的位置。四個月的工作和生活，使我們這幾個“外來客”漸漸適應了這里，也把我們這幾個“乳臭未干”的毛頭小子鍛煉打磨，逐漸成為一名真正的老師。我們以前學的知識在這里得以實踐和檢驗，也時刻在補充新的知識。有了這四個月的支教生活，我們的知識才得以完善，才得以快速的提升，有了這四個月的支教生活，我們的教師生涯才能完整。不知不覺我們已經(jīng)將要離去，真的想說舍不得。在富蘊縣職業(yè)高中支教的這四個月中，我深深地體會到了教師的壓力，體會了生活環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換，領悟到了支教的快樂和人生價值的美好�；匚哆@四個月的工作和生活，感慨萬千。
3月9日我們順利抵達，那天天特別的藍，似乎我們離天不遠。這個給我第一印象像個歐洲小鎮(zhèn)的富蘊縣，從陌生到熟悉，從初見到離別，短短的'四個月，給我留下了美好的回憶。和藹可親的趙老師不僅是我的指導老師，也是一個好朋友，不論在工作上還是生活上都給了我很大的幫助，教會了我很多知識。精明干練的秦老師，雷厲風行，將任務繁重的辦公室工作處理的井井有條。順便說一句“秦老師，你做的手抓肉很好吃。”熱情的馬老師，謝謝你每次赴宴都多點幾個菜，給我們帶回來。祝你早日找到心儀的另一半，我們宿舍的石頭就留給你當“嫁妝”了。歐老師別喝那么多酒，牛老師一定要天天開心。漂亮的阿蘭老師，幸福的張楊夫婦，樂觀的畢老師......
支教實習心得體會10
轉(zhuǎn)眼間，實習支教的生活就這樣結(jié)束了，想想這4個月以來，讓我有很多很多的感受。從2月28號在學校出發(fā)，到6月27號離開這里。
記得我們所有的人在教育局下車，等著各個學校的人來接，我們是最后一個離開那里的，也沒有人來接我們，學校只是派了兩輛車去接我們。一路上，我們都很興奮也很好奇，我們實習的學校究竟是一個什么樣的地方?當我們搬著一大推行李進宿舍，發(fā)現(xiàn)宿舍里一片狼藉。結(jié)果那天也沒有怎么收拾就睡覺了。到了第二天，上午都在收拾宿舍，下午，學校開會，就給我們安排了課。就這樣，我們的實習支教生活就此開始了。記得第一次進班，看著下面幾十雙眼睛看著我，是那樣的緊張。不過，自己也不知道為什么?第一節(jié)課就那樣上完了，我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里，和這里的老師，學生，逐漸的熟了起來，慢慢的成了朋友。每天早上去先做操，然后升旗，每個星期一升旗的時候，老師要說教師誓詞，學生說學生誓詞。每天只要是上班時間，我們就在辦公室里。除了上課，還去聽課，和老師聊天。在往后，還去巴扎買東西吃。夏天到了，和朋友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和學生一起上晚自習。白天值周的時候，還要檢查衛(wèi)生，和學生接觸的時間很多，和他們一起玩，給他們講課外知識，雖然，有些時候感覺挺累的，但是，過的還是挺有趣的。
美好的時間總是短暫的，一眨眼4個月就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們五個人呆在宿舍，想著這時候我們的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！而我，在宿舍里，什么都沒有，說真的，還真挺艱苦的。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學們互相交流互相溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。在課堂上，我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并適時的表揚，讓孩子們感受到了老師的鼓勵與贊賞，并給所有孩子一個驕傲的理由與機會，而孩子們也每每因為我的表揚而把胸脯挺了又挺。
看著孩子們在學習中一點點的進步、一點點的前進,自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實，也看到了大家對這次活動的大力支持。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學點東西。那邊的維吾爾孩子雖然不是特聰明但特努力，那邊的維吾爾孩子雖然沒有錢但有愛心，看著他們純真的笑臉，我深切的.體會到：一個人有多快樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更快樂的成長，是我們所有參加支教活動的領導、老師和同學們共同的心愿。
明天，就要離開這里了。一個人在學校漫步，眼前就浮現(xiàn)出學生在校園打鬧的場面。才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)習慣了這里的生活，已經(jīng)在慢慢的和他們?nèi)跒橐惑w，只可惜就要離開了。突然感覺是那樣的舍不得，那樣的留戀。
我想我來了總會留下些什么，我走了夜總會帶走些什么，也許我留下的僅僅是四個月的漢語實習教學，也許我留給維吾爾孩子的只是短暫的漢語語境學習時間，但我?guī)ё叩氖俏医處熒牡拈_端，在這里我明白了那三尺講臺的意義，也明白了教師的職責和神圣使命，我從這所學校的教師身上學到了許多，他們的辛勞，他們批改作業(yè)的認真，他們?yōu)閷W生的一個活動所做的各種各樣的準備……
這一切的一切都將是我教師生涯的寶貴財富，我正向著成為一名合格稱職的教師之路上進發(fā)努力著。
支教實習心得體會11
20xx年9月12日~12月12日期間，我在迪慶州維西縣維西三中進行了為期三個月的實習工作。實習工作結(jié)束后，我收獲頗多，受益匪淺，有很多心得體會。下面我就與大家一起分享一下自己的一些心得體會。
支教實習工作開啟了我人生旅途中的第一次正式工作之門。在維西三中的教學工作是我的教育生涯的開始。在這三個月的實習工作中，我懂得了當一個好老師，當一個好班主任是一件多么不容易的事。并且在職場上要立足，要與同事搞好關(guān)系也不是一件容易的事。
當一個好老師，不僅要具備教學專業(yè)素質(zhì)，還要有一顆敬業(yè)，愛業(yè)的心，并且要能與學生打成一片，可以和他們交朋友。但是原則是上課和下課與學生交往的方式要有所不同。上課就要形成真正的師生關(guān)系，要讓學生又敬你又畏你，讓他們能在課堂上聽你的話，能遵守紀律。在課堂上你就得有威嚴，要嚴肅，千萬不能嬉皮笑臉，否則那些學生就不會服從你。在課堂上一定要注意自己的形象，無論你課后與學生玩得再怎么好，你也要時刻記住你是一名教師。你的一舉一動都會體現(xiàn)出你這名教師的素質(zhì)如何。上課時再怎么生氣，憤怒，臟話都不能脫口而出，也許我們平時習慣了與朋友說話帶些俗語，但是一旦你站上了講臺，你就要收斂自己的行為了。你應該為人師表，讓學生心中教師的美好形象一直長存。在課堂上是可以適當懲罰學生的。我說這話不是因為我心狠。而是我在維西三中實習了三個月，我深刻體會到這里的大部分學生，特別是男生，都還那么不懂事。對他們講道理，說好話，他們似乎不明白，就像在對牛彈琴。估計是他們太野了，文明程度太低了，還不太明白什么是羞恥心，自尊心。因此我就借用他們的一位父母的話來發(fā)表我的感慨吧！“或許是孩子太小了，他們是不會太明白什么道理的，需要使用一點身體上的小懲罰才起作用”。確實這里的大多數(shù)男孩子太調(diào)皮了，太不讓人省心了，只能借用武力一類的.手段來教訓他們，讓他們通過被教訓能明白一些道理。但是我要聲明，暴力，武力之類的手段也不能使用得太過火，否則留給孩子的不是教訓而是傷害了。類似罰他們蹲馬步，時間不要太長，太長時間的懲罰會深深地傷害了他們。這些是我站了三個月的講臺得到的體會。至于課后與學生相處呢，這個就不是太難了。像朋友一樣相處，對待他們像對待自己的好朋友，好弟妹一樣。他們有什么煩惱像你傾訴，你就為他們分憂，安慰他們，幫他們想辦法，幫助他們解決問題。他們生病受傷了，你可以找藥給他們，帶他們?nèi)メt(yī)務室。如果有因為生病或請假落下課程的同學，你可以抽空幫他們補補課。平時課間可以提前幾分鐘到教室，和他們多交流，不管說些什么，總之和他們交流一番就是矣，這樣能讓自己更了解他們，更親近他們。讓他們也更親近你，更喜歡你。
接著我給大家分享一下當了六周的班主任后的心得體會。當好一個班主任更是不容易。你不僅要具備一名好老師的素質(zhì)，更要具備一名好父母的品質(zhì)。要有愛心，耐心，熱心，責任心。這所學校是一所全日制封閉式學校。學生基本上一個學期回家一次，因此在學校里，學生就把老師當作他們的父母，作為他們在離家那么遠的地方的另一種依靠。所以作為班主任就更應該做得為人父母，把學生當作自己的孩子。關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學習，教他們做人的道理，教他們知識。并且還要充當和事佬的角色，幫學生化解矛盾。班主任要管理整個班級的大小事務，還要隨時關(guān)注每個學生的思想動態(tài)。并且最繁忙的時候要料理雞毛蒜皮的事情。而且在這個學校還要多做些事情，這個學校的管理體制等各方面都決定了作為本校的老師要更加辛苦。不過經(jīng)歷了這次班主任實習，確實讓自己成長了好多，好多。之前我被父母照顧，呵護著，保護著。現(xiàn)在我來保護，關(guān)心，照顧他人了，角色轉(zhuǎn)變了，各種心情，行為都轉(zhuǎn)變了，不大同的感受和體會。在三中實習工作期間，我還學到了在職場上與同事相處和自己平時與朋友相處有很大差別。雖然我們現(xiàn)在只是實習過程，還不是真正踏上職場，但是我還是從這幾個月實習生活中體會到，與同事相處要互惠互利，找人幫忙了之后要報答別人，在與他們交流時也得注意了，不可想說什么就說什么。并且其中的利益關(guān)系不可忽視，不容小視。要搞好同事關(guān)系，需成為一個外圓內(nèi)方的人。懂得職場的潛規(guī)則，學好其中的某些招數(shù)。總之，職場上的人際關(guān)系有上下級關(guān)系，同事間的利益關(guān)系，還有各種不可言傳，只可意會的道理�；蛟S還有許多不可言傳的規(guī)則，我今后將會努力學習，積極探索，使自己能適應社會。以上就是我這次頂崗支教實習工作的心得體會。
支教實習心得體會12
我按照學校師范生教師崗位頂崗實習要求，于××××年××月××日，抵達××市××縣××鎮(zhèn)××中學進行為期4個月的教師崗位頂崗支教實習活動。在這個教師崗位頂崗實習階段，我得到了××中學學校領導和有關(guān)老師的大力幫助指導，較好地完成了頂崗實習任務。下面，就實習期間我各方面的工作做一個個人總結(jié)：
一、實習情況
(一)思想方面
在實習的這段日子里我學到了很多，感受很多，感悟很多。實習生活有喜悅有悲傷，可最重要的是這段時光是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會到了基層教育的艱辛與神圣，不過這更堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的信心與決心。我明白作為一名老師的職責就是要嚴守紀律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、關(guān)愛學生、對學生負責并勇于承擔責任，要用心澆灌祖國的每一朵花。同時，頂崗支教也讓我認識了社會的現(xiàn)實，一個人必須獨自承擔起生活的重任，在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時候，我們要勇于面對。
(二)教學方面
我承擔的是八年級××班的英語。八×班的同學更調(diào)皮，課堂紀律也不是很好，我總是要在課堂上花大量的時間來整頓課堂紀律，但是他們的課堂氣氛也更活躍。八×的學生更安靜，課堂紀律也比較好，但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺的感覺還記憶猶新，看著講臺前一雙雙陌生又渴望的眼睛，我特別緊張，我盡力地講課，可同學們回報的不是笑容而是茫然的眼神�？粗麄兡莻�樣子我更沒自信，可我還是硬著頭皮把它講完，終于很不容易地把這場獨角戲唱完。課后，指導老師給了我一些課堂教學的建議，還教我如何更好地啟發(fā)學生，如何更好地提高教學質(zhì)量以及如何與學生相處。經(jīng)過幾周的教學我慢慢地發(fā)現(xiàn)，要上完一堂課其實很容易，但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材，精心設計教案，認真?zhèn)湔n和組織教學。上課要把握時間，采取特別的教學手段，還要講究課堂效益。要用心去上每一節(jié)課，用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學，做到對學生負責。作為一名實習老師，我們要學習的東西還有很多，于是我會謙虛地向?qū)W校其他經(jīng)驗豐富的老師學習，多和他們進行交流。在上完每一堂課都要進行自我反思：這堂課哪里上的不好，哪里上的好。將自己的優(yōu)缺點進行歸納總結(jié)。這樣就能在下一次課堂上揚長避短，從而提高自己的教學。 對于八年級的學生，管理課堂紀律是一個巨大的挑戰(zhàn)。因為初中生正處于青春期，叛逆心理很嚴重，他們總喜歡和家長老師們唱反調(diào)。他們不像小學生也許恐嚇一下就會乖乖地不講話了。剛開始我在維持課堂紀律上要花費很多時間，所以我都無法在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成我的教學任務。那些不愿學習的同學總是在下面干著與學習無關(guān)的事，看小說、玩手機、吃零食......很多時候看著他們就會想起自己讀初中的時候，同樣的教室，同樣的年齡，同樣的一些同學也會干著同樣的一些事情......而如今只是角色變換了。也許是在最初的時候，和學生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學生覺得我太親切，所以導致有些調(diào)皮的學生很難管理。但在后來，在他們班主任的協(xié)助下開展了一次有關(guān)班級學風紀律整頓的班會課。我針對那些調(diào)皮學生進行了一次嚴肅的批評，還對他們說了一些肺腑之言。這次的班會課取得一定的成效，從那以后，四班的課堂紀律就比之前好了很多。
其次，我認為聽課是一種很好的學習機會，通過聽課我們可以學到很多東西。記得在剛開始兩周的見習階段就是聽課，盡管我的專業(yè)知識足以勝任他們的老師，但我們所學的都是理論知識，卻很少付諸實踐，因此教學經(jīng)驗不足。兩周下來，我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。盡管這里的教學質(zhì)量比不上城里的，但也不缺乏一些教學經(jīng)驗豐富且具有獨特教學方法的老師。無論是從教學設計、組織教學、教學方法上都能學到很多東西。當然，聽的最多的課還是我指導老師的課，她是一名教學經(jīng)驗很豐富的老老師。雖然她的英語發(fā)音不是那么標準，但她在其它方面卻很值得學習，比如她的重難點把握的很準，教學邏輯很嚴謹，教學目標很明確，教學內(nèi)容也很科學系統(tǒng)。我還聽了一位年輕的女英語老師的課，她的發(fā)音、口語方面都很好，講課講的很細致，也很有激情，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性。還有一位語文老師，他的課講的生動有趣，上課時很幽默，能夠很好地將課本知識同實際生活緊密聯(lián)系起來。學生們都很喜歡上他的課。當然，學校的每位老師都很值得我學習的地方。這四個月的支教實習讓我受益匪淺，我感覺也積累了一定的經(jīng)驗，這必定對我今后的學習和教學都有很大的幫助。
(三)班主任工作
在教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，我的指導班主任是八×班的'班主任。從進入池江中學開始，我深入八四班了解情況，幫助班主任開展各項工作。一個學期下來，我們開展了各類的主題班會，班會的內(nèi)容包括“學雷鋒”活動、“法制教育”“愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌”、“珍愛生命，安全第一”......每一期的班會我們都會以活動的主題出黑板報。最后一次的班會是有關(guān)學生暑期防溺水工作的教育，為了預防學生溺水事件的發(fā)生，學校還組織了全校老師進行下鄉(xiāng)走訪，切實做到學校和家長協(xié)力做好學生的暑期安全防范措施。并把“致家長的一封信”送入家長的手中簽字，把防溺水的安全知識深入每位學生與家長的心中。作為實習班主任，每天要查看學生的出勤情況、班級衛(wèi)生情況、班級紀律情況、學生請假情況、各種突發(fā)情況...... 初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，但又了解不深，似懂非懂。為了更好地開展班主任工作，我時常會到學生宿舍去了解他們，從生活上關(guān)心他們。和他們聊聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時候還會聊一些他們感興趣的話題。我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，慢慢地他們也越來越喜歡我。正處于青春期的初中生都會有叛逆的心理，這時候班主任要多和學生溝通，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過班主任實習工作，我積累了許多班級管理經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打上堅實的基礎。
(四)教育調(diào)查
在教育調(diào)查方面，我綜合池江中學的現(xiàn)狀及學生特點，我做了綜合分析，制定了本次調(diào)查的主題以及步驟，并展開了教育調(diào)查。本次調(diào)查的主題是“關(guān)于中學生的厭學問題”，我們對這一主題做了中學生厭學情況問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的中學生的厭學情緒原因是覺得學習基礎差跟不上，加上社會各種娛樂性誘惑較大，一部分同學認為是學習太單調(diào)無聊以及學習壓力過重。針對這種情況我們還進行了研究分析，我們一直認為學校要加強學生的學習目的和學習動機教育，促進學校教育與家庭教育的結(jié)合，還要加強激發(fā)培養(yǎng)學生的自信心和自尊心。老師的教育方式也要適當?shù)母纳疲虿氖┙�，改變傳統(tǒng)的教育模式。
二、頂崗支教實習效果
經(jīng)過四個月的頂崗支教學習，我在教學的各方面都有所提高，也積累了一定的教學經(jīng)驗。我深刻認識到作為一名教師在教學上要有永無止境的追求精神。上課前要備好每一堂課，課下要及時總結(jié)自己的得失并進行反思，備課要求備學生、備教法。同時，針對課堂上的一些變化要有隨機應變的能力，所以要注重提高自己的課堂應變能力。在教學的同時，我也很注重課堂效益和教學效果。起初覺得自己的專業(yè)知識足以任教，當自己真正實踐教學后才發(fā)現(xiàn)自己的知識還是很匱乏的，所以我還要繼續(xù)充實自己的知識儲備。我深深地體會到要成為一名優(yōu)秀的人民教師是不容易的，除了本身要具備淵博的學識外，其他方面如語言、表達方式、神態(tài)、著裝等方面都需要很講究的。當然，我各方面的能力都得到了提升，我也真正感受到了作為一名老師的快樂。
三、頂崗支教實習反思
轉(zhuǎn)眼間，支教生活變成為了記憶沙灘里的腳印。學校的領導以及各位老師在生活和教學上給了我許多的關(guān)心和指導，我由衷的感謝他們。我認為學校在教育職前培養(yǎng)的過程中要加強實習生的模擬課堂教學演練，還要注重實習生的課堂管理能力和教學能力的培養(yǎng)。反思整個實習生活，有苦有樂，有歡笑有淚水，有酸甜苦辣。實習讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗，讓我成長了許多。實習堅定了我學習的信心，給予了我勇氣。實習不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我人生的另一個起點，我堅信在未來的人生道路上我會做的更好。我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一名好老師而努力著。
支教實習心得體會13
人總是在不斷地實踐中成長的，如果沒有實踐來磨礪自己，即使自己有再高深的理論，也沒有任何用處。對于我們師范生來說，這一次的頂崗實習支教活動就是對我們學習過的知識的最好的檢驗，它不僅僅讓我們在這難得的實踐活動中認識到了自己的不足和缺陷，也為我們提供了一次服務社會，回報國家的機會。
時間就像不斷運動的星星，每天晚上看到的他們都是同樣的樣子，可是實際上他們早已經(jīng)在不知不覺中飛越了百萬年。在這次實習開始之前，我總是會想，這么長的時間要怎樣才能度過呢，可是當自己真正地來到這里之后，我才知道，這看似漫長的時間，卻是根本不夠用的。在這短短的半年時間內(nèi)，我遇到了很多以前從沒遇到過的新朋友，新問題，新觀念。直到現(xiàn)在，我仍記得自己第一次被人稱為“老師”，雖然不像是想象之中的那么激動，可是還是讓自己立刻感到了自己的成長，原來自己早已經(jīng)過去了那些曾經(jīng)擁有過的和自己學生一樣的青春。
頂崗實習支教是我們河北師范大學長期開展的一種很有實踐意義的師范生培養(yǎng)活動，在這其中，一方面可以讓學生們更好地感受到教學一線的實際情況，作為一種職前教育為師范生在將來真正走向工作崗位打下一個良好的基礎，同時也是我們河北師范大學幫扶農(nóng)村基層教育的'一種善舉。現(xiàn)在，為期半年的教育實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，可是我卻希望這日子還能繼續(xù)下去。
在重復但是富有激情的授課之中，為期18個星期的頂崗實習支教活動結(jié)束了，雖然很短暫，但是卻讓我在教育教學中，在個人發(fā)展中都取得了非常有意義的收獲，我相信，這些都會是我這一生取之不盡用之不竭的寶貴財富，有了這次的職前教育，我相信我在以后的工作和學習中一定會成為一名負責，優(yōu)秀的人民教師。
大學生頂崗支教實習心得體會(四)
今天是10月25號了，算算，除去“十一”假期的12天，頂崗實習已經(jīng)40多天了，和這些孩子們也接觸了40多天了，不管是在工作方面還是生活方面我都是有很多收獲的，下面我就工作這一方面來談談我的，算是一點小心得吧。
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學能力強，教學有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會花上很大的工夫了。
作為一名實習老師，在頂崗實習剛剛開始的時候，我是很緊張的，當然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊張的。我是有教學缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學生對我的評價不是很高，這個根據(jù)學生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
支教實習心得體會14
這周依舊在輔導室見習，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解「威力導演)這個軟件的接口及基本功能。
另外，還有一件比較重要的事就是開了「校刊編輯會議)，我們每位實習老師都必
須加入這個行列，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學習到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，例如：在校稿的部分必須要分三次不同的老師，而且在有多音字的部分都必須統(tǒng)一，像是「一ˋ)年一班還是「一)年一班這是很重要的，一定要有個準則，否則就會一校再校白費工了，另一個部分就是在照作品的部分，必須在作品未張貼之前就先照相存檔，否則在張貼出去之后要將作品與相機鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中實習生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗。
然而，這周我是屬教務處的'實習生，所以我與教學組長負責去永和送美術(shù)作品，其它實習生則是留在學生協(xié)助活動舉行。這次送美展的經(jīng)驗讓我知道「訓練自己不暈車)是件很重要的，以往坐車時都是一上車就趕緊睡覺，來避免暈車的情形，但是這次我坐在教學組長的旁邊，我知道我不能睡覺，因為這是基本禮貌，所以來回的兩個小時我都沒有睡，一到學校，我的胃真的快翻過來了，感覺非常不舒服，根本無法再協(xié)助收拾小區(qū)有教室的會場，由此看來，訓練自己不暈車也是件很重要的事呢！
支教實習心得體會15
實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。轉(zhuǎn)眼之間一個學期就快要過去了，自己的實習支教生活馬上就要畫上句號了，這是在大學期間唯一的一次實習機會，而對部分同學來說這次實習或者又會是他們?nèi)松谝淮我彩亲詈笠淮蔚膮⒓咏逃龑嵙暬顒印，F(xiàn)如今，實習支教的生活已經(jīng)過去四個月有余了，而我們也到了要收獲實習成果的時候了，希望他們能夠在最后的期末考試中能夠發(fā)揮好，也見證一下這學期我在生物這個學科上的付出是否有更多的成果。
我于20xx年2月8日早晨乘坐著學校的大巴車，載著一堆的行李，出發(fā)到我所在的實習支教學�！埡８畚仓袑W。由于我的學校是這趟大巴的最終站，在途中我們依次經(jīng)過了四個學校，看到四個學校的環(huán)境情況我就開始對我即將要去的學校感到憂心，只能在心中祈禱不要太糟糕就好。還好，當我們到達之后，這顆忐忑的心總算是安靜下來了，我們的實習學校并沒有我們想象的那么糟糕，各種生活條件都很好，雖然報到的當天只有一個教務處的老師來接我們，但是我們依舊很開心，因為學校還是有對我們的來到表示重視與關(guān)心。時間如水，當初的我們還在那邊掰著手指盤算的實習支教時間是如此的長，但是此刻實習支教工作也即將結(jié)束了，這一路過來的酸甜苦辣，也只有自己才會明白，在這一學期中種種的收獲，也只有自己才會懂得，感覺自己真的是成熟了，如果一個人現(xiàn)在問我該怎么樣的教書，我也會侃侃而談的說出一大堆自己的想法，這次的實習支教機會既是寶貴的，也是印象深刻的一次，或許一生都將無法去忘懷。
支教的生活馬上就要接近尾聲了，我也在當中得到了鍛煉和成長�，F(xiàn)就一學期來的工作做一總結(jié)。
一，教學工作方面
來到港中之后，教務處的沈老師就對我們這學期將要實習的工作進行了簡單安排，我是實習初一年段一二兩個班級的生物老師，同時兼當二班的班主任，而學校也給我們安排了一名指導老師，但是不是初中部的而是高二年的生物老師郭老師。在剛來這邊的`前兩周，也就是我們的見習周，我們都是在聽課，聽的是我們指導老師的課還有我初一年原來兩個班生物老師的課。對于這兩位指導老師，我主要從我的指導老師那里獲得了很多經(jīng)驗與方法，而初中那位老師則由于本身就不是專業(yè)課的老師，而且上課方式比較散漫，所以沒從中學習到什么寶貴的經(jīng)驗。指導老師的教學方式對我產(chǎn)生很大的啟迪，通過多次的參加聽課，并且在課后與其交流自己的想法之后，我逐漸有種想要馬上上臺講課的沖動，但是同時也是認識到了自己經(jīng)驗缺乏的毛病，所以還是乖乖的認真將兩周的見習活動進行下去。
兩周之后初中的生物老師就直接將一切的生物教學工作交給我了，讓我自己掌控教學進度與教學安排，讓我突然有種要獨掌大權(quán)的想法。但是所想的與所作的真的不一樣，當我真正要掌舵的時候才知道要上好一節(jié)課真的是多么的不容易。首先，在上課之前，我分別去了解兩個班的學生情況，我讓兩個班長把班級的座位安排表都寫好一份交給我，然后我利用晚自習的時間將兩個班的學生對號入座式的記下來，剛開始的時候我只能根據(jù)座位記住他們，但是在后來我逐漸的認識他們，與他們逐漸的熟絡之后，我就可以一一的叫出他們的名字，不需要再去看座位表，作為一名老師應該要做到隨口的叫出某個同學的名字，但是有時候自己也有搞烏龍的情況的發(fā)生，看著一個學生叫的名字卻是另外的一個，最后弄的班級哄然大笑。但是這種情況在發(fā)生幾次之后就不再發(fā)生了，因為我已經(jīng)都把他們的面孔與名字記牢于心了。
其次，我在上課之前好進行備課，并寫好教案，這個教案要在上課的前幾天就把它寫好，并且記住其中的安排與知識點部分，這樣才能夠在上課的時候游刃有余，而我在備課的時候也是按照著教學大綱的要求來做，并且利用網(wǎng)絡資源查找資料，在上課的同時并給他們拓展一些課外的知識，擴大他們的視野。由于初一年段的教室是沒有多媒體的，因此我只有認真的編寫教案盡量讓我的課可以上的更加生動與活躍。在進行教案編寫的時候，我則認真的按照在大學里所學的教學設計來進行編寫，每份的教案都要寫滿三四頁，故而在最后課本教學內(nèi)容結(jié)束的時候我也將學校發(fā)的一整本教案本寫完了，感覺很有成就感的樣子。
最后在一次的準備工作做好了之后，我就要上講臺講課，對于教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這也是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從前我們是作為一名學生的，以一個學生的身份坐在下面聽課，而現(xiàn)在我們則將這種身份進行轉(zhuǎn)變，角色的轉(zhuǎn)變，身份的轉(zhuǎn)變，這都不是一日就可以完成的，故而在剛開始授課的時候我則就以一種嚴師的身份出現(xiàn)在他們面前，從其他老師那里得到的經(jīng)驗，在接觸新的學生時候應該要做到先嚴后松，要先把自己的作為一名教師的威信確立起來，故而要的是一份嚴格的要求。
實踐真的是檢驗真理的唯一標準，在大學課堂里，你可以把學生想象的多么的乖巧，多么的勤奮，但是當你真的下到一所學校教書的時候，你會發(fā)現(xiàn)你想像的東西都是太美好了，現(xiàn)實都不是這般的，而是殘酷的，在課堂會發(fā)生各種我們無法預想到的事情，而這時候也就需要我們要有應變的頭腦，將各種難以掌控的事情掌控在我們的手中，這也是需要長期的鍛煉才可以具備的，經(jīng)過這一個學期的實習支教，這種能力我也是逐漸的掌握了，要給初中的孩子上好一節(jié)完整的課真的不是簡單的事情，你在上課的同時還要兼顧維持著班級的紀律，保證能夠有大部分的同學有在認真的聽你講課，這是最關(guān)鍵的一點。
二，班主任工作
我是在初一年二班實習班主任工作的，我的指導班主任是本班教地理的藍老師，老師比較和藹，親切，在來到這個班級之后她就提出會全力支持我的工作的想法，對此我感到很感動，因為我遇到了好老師，好班主任了，這是我那時心里的想法，而一個學期下來我發(fā)現(xiàn)我的班主任人真的很好，對我的工作也表示大力的支持，她也將二班完全的托付給我，可以讓我在其中實施著我的做法，而在有時候我做的不到位的地方，她也會私下和我說，并教我如何正確的去做。故而我在班級管理，或者日常工作，比如早讀，晚自習督修，或者自習課督修，以及班會課這些方面都有得到很大的鍛煉，讓我收獲頗多。
1、早讀：這里每天的早讀課都是在早晨七點準時開始，由于在大學的惰性，所以我每天都是設置兩個兩個鬧鐘，保證我每天六點半可以準時的起來洗漱然后去參加早讀課。一學期的早讀下來，發(fā)現(xiàn)早讀的利用率真的不怎么高，有時候讀個五分鐘就結(jié)束了，但是由于我在場，我所以我都會安排他們再繼續(xù)讀其他內(nèi)容，直到讀完三十分鐘為止，而剩下的十分鐘時間就讓他們補作業(yè)，而如果是科任老師有來的話，則他們必須要讀到下課，所以我對他們還是比較仁慈的。發(fā)現(xiàn)有學生睡覺或者不讀的，我都會走過去提醒，故而早讀課我大多是在班級里面巡視著他們早讀的情況。
2、督修：這個部分則包括晚自習與平時的自習課，我們學校比較特殊，在周一，周四下午的第三節(jié)課都是安排自習，有時候是用來各科周練的，有時候則是安排學生進行自習的，這個時候我都要到班級督促他們讀書或者監(jiān)督他們考試，有時候他們太過隨意了，我就板起臉來訓一頓他們�？偟膩碚f，在班主任工作過程中，我明白了一個道理，作為一名老師需要兩張面孔，在教室里面是一個嚴肅的面孔，需要有作為教師的威嚴，要讓學生真正怕你這個老師，不然他們就不會尊重你，你的一些命令下去也沒有學生真正的去實行，而出了教室這個門，你就要去轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變成與同事相處，與學生相處的面孔，這樣生活才不會那么的辛苦，有時候?qū)W生的表現(xiàn)會讓我很生氣，但是你出了教室這個門檻就應該不要去生氣了，不然長期這樣下來吃不消的是我們自己的身體。
3、班會：這個學校幾乎沒有要求我們?nèi)ヅe辦過任何的主題班會活動，有任何事情我們都是及時的通知下去，不需要一定要等到班會課的時候才講，因此在班會課的時候，我就經(jīng)常圍繞安全，衛(wèi)生，學習這幾個方面進行強調(diào)，或者在大考之前做一些動員的活動，主要目的是督促他們學習。
三，與同事相處
港中的老師各個都很好，被安排在初一這個年段，最先接觸的是我們的段長————藍段長。段長對我真的很好，因為本身年齡和我差的不是很多，在很多的時候都感覺像個大哥一般在照顧著我，而有時候其他老師也會趣說我是副段長一般，和段長一起做的一些段長的工作，這樣子我在實習的工程的中又學到了很多與人相處的經(jīng)驗，他介紹我去認識各個處的老師，然后有時候幫忙去拿文件或者做些事情，而這些其他的實習老師卻沒有被要求去做，用段長說的一句話就是：既然要在這里呆一個學期，不如多做一些事情，增加自己的閱歷。每天有空的時候我就會呆在辦公室，有時候與其他老師聊天或者討論一些教育學生的想法，亦或者幫英語老師改下試卷，這些都讓我在實習中增添不了的快樂，在這里，很幸運的可以遇到這么多的好老師。
這次的實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著，希望將來也成為他們真正的同事。
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