初中期中考試總結(jié)【熱】
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的初中期中考試總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初中期中考試總結(jié)1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),希望通過這次大會(huì)更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,我要說我們做學(xué)生的學(xué)業(yè)考試就像是捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在你們以后的各種考試,你的知識(shí)與能力所編成的魚網(wǎng)就一定是牢不可破的。這次期中考試,得到了不同程好機(jī)會(huì),這可是我們最大的收獲。
今天，我代表莽塘小學(xué)老師對(duì)期中考試情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析與總結(jié)。
一、期中考試分析與總結(jié)
期中考試目的，就是檢測(cè)同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更重要的是希望通過考查度能讓師生們清醒的認(rèn)識(shí)到教與學(xué)存在的差距，從而認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)和我們老師的教問題，認(rèn)真思考改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)效率的方法。這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)成績(jī)的可信度較高，值得肯定的地方有：
（1）老師們都能做到按時(shí)到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。
�。�2）這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠(chéng)信考試的意識(shí)越來越強(qiáng)。
�。�3）這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快，全體老師對(duì)成績(jī)處理及時(shí)，效率高，效果好。
2、期中考試答鄭分析既各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)，匯報(bào)如下（見附本）：
二、前半學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)情況小結(jié)
我們莽塘小學(xué)六個(gè)教學(xué)班：經(jīng)過班主任的精心工作，課任教師的真誠(chéng)合作，同學(xué)們的積極努力下，“三風(fēng)”建設(shè)有了提高，又在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》新形勢(shì)下，大部分同學(xué)的形象有了一定程度的提升，構(gòu)建了和諧校園。
作為班主任都知道愛心激勵(lì)是班級(jí)管理騰飛的起點(diǎn)。由于班主任思想意識(shí)到位，工作方法對(duì)頭，所以我們七個(gè)教學(xué)班總體情況是好的。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，突出的方面我就不一一展開。我要強(qiáng)調(diào)的是我們存在的不足方面。主要是同學(xué)們的一些不良現(xiàn)現(xiàn)象。 在這里我要表?yè)P(yáng)一部分有突出表現(xiàn)的同學(xué)：這些同學(xué)表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)勤奮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有良好的日常行為，值得同學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在同學(xué)們的日常行為中，表現(xiàn)最為突出的就是：上課講話、搞小動(dòng)作、睡覺等。在這里我要通報(bào)批評(píng)的有：要強(qiáng)調(diào)的是我們存在的不足方面。主要是同學(xué)們的一些不良現(xiàn)現(xiàn)象。
各位老師、同學(xué)們：兩個(gè)多月來我們所有的老師任勞任怨，勤勤懇懇，付出了艱辛的努力。我們的老師起早貪黑、以校為家。有的老師工作到深夜，課外時(shí)間我們的老師犧牲了自己的休息時(shí)間都泡在教學(xué)教研里，泡在你們身上；我們有多少老師為了班級(jí)流下了熱淚，為了你們飽受委屈；我們的老師一心撲在了學(xué)校，撲在了班級(jí)，撲在了你們身上。老師們努力、艱辛、刻苦、忘我的敬業(yè)精神感人至深！一句話：我們所有老師都是兢兢業(yè)業(yè)的。
領(lǐng)導(dǎo)、老師的付出已經(jīng)有了一些成效：學(xué)生良好的行為習(xí)慣已逐步養(yǎng)成；校園的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)已有了一些進(jìn)步。這些成績(jī)的取得都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果。
老師、同學(xué)們：從剛才的期中考試成績(jī)分析來看，我們的學(xué)生總體成績(jī)不高，優(yōu)秀率太低，更至命的是部分尖子生學(xué)科不平衡，低分較多；大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不知道也不自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，反映在課堂上就是不知道主動(dòng)做筆記，很多同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固；學(xué)生書寫習(xí)慣差，動(dòng)手和動(dòng)腦習(xí)慣差，懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重；理解提高能力差；很多學(xué)生根本沒有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同學(xué)們對(duì)學(xué)科知識(shí)積累不夠；尤其表現(xiàn)在語文、英語的寫作能力不高；其他學(xué)科的基本訓(xùn)練不夠等等。
從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來看，我們要正視同學(xué)們基礎(chǔ)差的客觀原因，但我們大部分學(xué)生的智力并不差，同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)上不去的根本原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的自覺主動(dòng)性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
同學(xué)們，我還想借此機(jī)會(huì)，和同學(xué)們談?wù)勑摹Ｍ瑢W(xué)們，你們還年輕，還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走。我們國(guó)家已經(jīng)實(shí)施十二年義務(wù)教育，你們學(xué)習(xí)的路是那么的寬廣，因此你們?cè)谌魏螘r(shí)候都要正確面對(duì)考試成績(jī)。古語云“不以物喜,不以己悲、“勝敗乃兵家常事”。對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),我要提醒你們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，我們要知道做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。我要說，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢？那另一半就是要你善于總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早會(huì)到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功。這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的強(qiáng)大動(dòng)力，我們的口號(hào)是即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起！因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳侥_上，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。常言說得好“失敗乃成功之母”。有的同學(xué)會(huì)說，我怎么只遇到成功的母親？是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，成功的'父親是什么？我想，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮”。 同學(xué)們：我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“態(tài)度決定一切”。我記得有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過
程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂 。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，只要我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。我認(rèn)為最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（所以，我希望同學(xué)們對(duì)每一個(gè)單元、每一個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)考試要特別重視），在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較，反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這一點(diǎn)對(duì)九年級(jí)同學(xué)尤為重要。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。 勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是絕對(duì)不行的。曾經(jīng)讀過這樣的詩(shī)句：“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們經(jīng)常可以看到：有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”。比喻：課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。
初中期中考試總結(jié)2
各位老師，全體同學(xué)們：
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學(xué)校教導(dǎo)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。
今天會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰。會(huì)議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
這次期中考試成績(jī)通報(bào)（見我校年級(jí)各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。。。。。。這些成績(jī)的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。
同學(xué)們,我們要正確面對(duì)考試成績(jī) “不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事 ，對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持，因?yàn)闊o論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有暴露。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢？那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親，是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是
奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反
思 。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在？我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。我們?nèi)齻�(gè)年級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！
在這里我想著重說一下我們初三年級(jí)，初三同學(xué)們，你們是初一、二學(xué)生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個(gè)月了，就要離開我們的學(xué)校，淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多，他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代，你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法：
一、要給自己一個(gè)思想撥正。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧、電視，也有一些同學(xué)，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個(gè)老師比較狠，他的作業(yè)必須做”，我想告訴同學(xué)們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高！ 態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實(shí)證明，這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利。學(xué)習(xí)是很苦的，痛并快樂著，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)幫一個(gè)，一個(gè)帶一個(gè)，齊頭并進(jìn)。
二、要給自己一個(gè)正確定位。一要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會(huì)到成功的感覺。
三、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng)。發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問題的長(zhǎng)期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任、愿望，一種追求，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。
四、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對(duì)自己取得的成績(jī)不太滿意，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。這里我提醒大家注意幾
點(diǎn)，要跟著老師走，不管你是否喜歡這個(gè)老師，更不能為了個(gè)別老師而學(xué)這一門課，其他學(xué)科就不學(xué)了，這是一種錯(cuò)誤的做法，路在自己腳下，方向由自己定，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。
五、要給自己謀一個(gè)前途。一些同學(xué)認(rèn)為自己成績(jī)一般，拼命學(xué)習(xí)也考不上省重點(diǎn)，不學(xué)習(xí)也考不上重點(diǎn)高中，反正考不上，初三就混混。這類同學(xué)我只能說他目光短淺，胸?zé)o大志。只知道舒服、快活，學(xué)習(xí)跟他無關(guān)，反正父母也不管我，有的父母還不在身邊，試想想一下：你能做什么，做什么有用，有的同學(xué)會(huì)說，我的父母沒有他家的父母有錢、有權(quán)，我學(xué)不學(xué)有什么用啊，我想請(qǐng)我們的同學(xué)想一想，你為什么學(xué)習(xí)比別人差呢，那又是誰一次又一次使父母失望呀！還有一些個(gè)別父母說：“你要考不上高中，就回來幫他打工”。其實(shí)同學(xué)們想一想，天下父母沒有不想自己的子女飛黃騰達(dá)，哪一個(gè)父母不是自己的子女能成才，成為國(guó)家有用的`人。那是他們的自豪、驕傲。他們只是期望你們有更大的發(fā)展，用心何其良苦呀！假如你盡力了，沒有考取重點(diǎn)高中，差個(gè)幾分，他們真會(huì)這樣做嗎？我相信各位同學(xué)一定知道答案。他們會(huì)千方百計(jì)的想辦法、籌學(xué)費(fèi)讓你盡量到最好的學(xué)校讀書。同學(xué)們，明天就是感恩節(jié)，如果你想感恩父母，你就從現(xiàn)在起每天學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)檫@是對(duì)父母最好的回報(bào)！
同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！因?yàn)槔蠋熤浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛！
同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有國(guó)家未來的棟梁、有工人、有醫(yī)生、老師等各種各樣對(duì)社會(huì)有有的人，現(xiàn)在的你們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了辛勤的汗水，付出總會(huì)有回報(bào)。
同學(xué)們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
同學(xué)們，讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，緊密結(jié)合自身的實(shí)際，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，埋頭實(shí)干，站在新的起點(diǎn)上，向著更高的、更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。
同學(xué)們，春種一粒粟,秋收萬顆籽,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，為奪取今年的期末考試的勝利作準(zhǔn)備！謝謝大家！
初中期中考試總結(jié)3
生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。試題沒有科學(xué)性錯(cuò)誤，表述嚴(yán)謹(jǐn)，沒有錯(cuò)漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際，符合初中教學(xué)實(shí)際。試題突出了對(duì)學(xué)生基本生物素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查�？疾榈亩际浅踔猩镒罨镜膬�(nèi)容，沒有偏題和難題題量適中，難度不大，但較靈活主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.知識(shí)分布比較合理，且重點(diǎn)突出。知識(shí)覆蓋面較廣，突出了重點(diǎn)。注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，突出主干知識(shí)。試題以基礎(chǔ)題為主，注重對(duì)生物學(xué)基本知識(shí)、基本能力、基本方法的`考查;這些都是初中生物學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)。
2.符合學(xué)習(xí)規(guī)律，體現(xiàn)人文關(guān)懷近幾年的中考題符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持課改方向，穩(wěn)中有變，體現(xiàn)了科學(xué)性，人文性、導(dǎo)向性，同時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
初中期中考試總結(jié)4
1.周考與月考、期中、期末考試（以下簡(jiǎn)稱為“綜合考”）的區(qū)別。周考：考核本周新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)的基本內(nèi)容，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考，對(duì)知識(shí)遺忘率低，每次考試得分，排名自我感覺良好。說明本周知識(shí)暫時(shí)掌握，但如果課后不復(fù)習(xí)，不溫故而知新，隨著時(shí)間的推移，仍會(huì)忘記，并還給老師。不過從周考試卷錯(cuò)誤分析來看，每次仍暴露自身的弱點(diǎn)題目末審清，直接下手導(dǎo)致低級(jí)錯(cuò)誤頻繁出現(xiàn)，試后悔青腸子也沒用，因?yàn)檫@次考試已過，僅僅后悔是無用的，還要反思，為什么犯錯(cuò)，以后怎么避免類似錯(cuò)誤的出現(xiàn)。
低級(jí)錯(cuò)誤現(xiàn)象如下：
1）語文字寫錯(cuò)，不工整，老師無法辨認(rèn)算錯(cuò)，照抄文中句子出錯(cuò)
2）數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)變號(hào)，下一步照抄上一步抄錯(cuò)，加減乘除計(jì)算錯(cuò)3）外語單詞大小寫，拼寫出錯(cuò)，單復(fù)數(shù)，閱讀不在文中劃出問題對(duì)應(yīng)句子。每次考試都有不該扣的分，父母看了比你痛心：
綜合考：考核之前學(xué)過的內(nèi)容，在基礎(chǔ)知識(shí)考核的基礎(chǔ)上，注重綜合能力和知識(shí)的考核：
1）語文注重閱讀理解，作文。
2）數(shù)學(xué)注重知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)綜合，靈活運(yùn)用。
3）英語注重閱讀理解，完成填空，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，就不能綜合運(yùn)用，靈活運(yùn)用。
這種能力，在工作中稱為創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)上叫舉一反三，觸類旁通。舉一反三：觸類旁通：
綜合考暴露出的問題：
1）.基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)時(shí)扎實(shí)，但課后末復(fù)習(xí)，達(dá)不到溫故知新、遺忘快。
2）周考中自身弱點(diǎn)難以克服，高效果不明顯。鑒于以上兩點(diǎn)，導(dǎo)致直接結(jié)果是綜合考試不理想，雖然單科有突破，但是中考是看總分。
2、據(jù)以上情況與與老師交流溝通得出結(jié)論，你目前狀態(tài)：
1）聽話、聰明、肯學(xué)、活潑。
2）聰明有余不足，油嘴滑舌（數(shù)學(xué)提問與教學(xué)無關(guān)的問題，影響老師的教學(xué)進(jìn)程，這些問題可以在課后提問，說明自己愛思考又不影響別人，這樣才好。但在內(nèi)40分鐘課堂提問，是不合理的？
3）有一顆浮躁的`心不夠踏實(shí)，細(xì)心。這是致命的問題，也是致命的弱點(diǎn)。
3、改進(jìn)措施：
語文：增加閱讀理解量。
數(shù)學(xué)：多練多想多反思，解題時(shí)想清楚用什么知識(shí)點(diǎn)去解，并注意每一步易錯(cuò)點(diǎn)外語：增加閱讀理解，找合適老師補(bǔ)課。每天、每周復(fù)習(xí)當(dāng)天、本周課堂筆記。
具體落實(shí)步驟：
1）怎么樣復(fù)習(xí)：每天晚自習(xí)看當(dāng)天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)與課堂筆記，并回想今天課堂學(xué)到什么新知識(shí)，還有什么問題要問，有什么知識(shí)點(diǎn)不足。準(zhǔn)備個(gè)本子，“親子薄”，周末交給爸爸檢查。
2）當(dāng)天要求落實(shí)作業(yè)完成情況并記錄在“親子薄”。
3）當(dāng)天的困難事記錄在“親子薄”上，并注明解決情況。
4）計(jì)劃表如下
語文數(shù)學(xué)星期一星期二星期三星期四星期五英語每周一表劃在“親子薄”。
初中期中考試總結(jié)5
期中考試不知不覺中，已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去。那鮮紅色的分?jǐn)?shù)，也出現(xiàn)在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉重起來。
我總結(jié)，在這次的期中考試?yán)铮曳噶撕芏�，我可以不犯的錯(cuò)誤。
比如，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的'關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù).
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。
初中期中考試總結(jié)6
這次期中考試讓我意識(shí)到自己在以往的學(xué)習(xí)中存在著較為明顯的偏科現(xiàn)象，尤其是較差的英語成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬侠土俗约旱钠骄�，雖然以往我也有重視過英語科目的學(xué)習(xí)卻沒能一直堅(jiān)持下去，在我看來這種遇事易退縮的性格無疑是令人感到殘酷的，再加上較差的英語基礎(chǔ)導(dǎo)致我現(xiàn)在上課的時(shí)候都難以理解老師講授的知識(shí)點(diǎn)，事實(shí)上對(duì)英語科目的學(xué)習(xí)缺乏興趣也是造成成績(jī)差的原因之一，正因?yàn)閮?nèi)心深處并不喜歡學(xué)習(xí)英語科目才會(huì)出現(xiàn)這種類似逃避的做法，殊不知自己若不主動(dòng)去學(xué)習(xí)的話只會(huì)導(dǎo)致英語科目一直處于弱勢(shì)，可以說較差的英語基礎(chǔ)以及一直不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的做法很大程度上影響了自己正常發(fā)揮。
分?jǐn)?shù)較高的數(shù)學(xué)科目無疑是我在考試中感到自傲的地方，可以說我在以往的學(xué)習(xí)中從未松懈過對(duì)數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，主要是我本身喜歡數(shù)學(xué)科目以及做題嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞綖樽陨淼某煽?jī)提供了保障，盡管能夠在較短時(shí)間內(nèi)做完整張數(shù)學(xué)試卷卻能夠做到反復(fù)檢查，主要還是擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的粗心導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)受到嚴(yán)重的影響，所以我在考試之前便調(diào)整好自身的狀態(tài)從而確保能夠有著較為穩(wěn)定的發(fā)揮，得益于考前的良好復(fù)習(xí)讓我對(duì)試卷上的題型都有著一定的理解，這也為我取得良好的數(shù)學(xué)成績(jī)奠定了相應(yīng)的基礎(chǔ)。
能夠把控好考試的節(jié)奏從而在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的作答，看似平常的做法在我看來也是適應(yīng)考場(chǎng)氛圍的重大突破，對(duì)我而言能夠在考場(chǎng)之中發(fā)揮正常水平已經(jīng)是令人感到慶幸的事情，畢竟能夠以平常心對(duì)待考試自然能夠取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，而且這樣的表現(xiàn)也能夠較好地體現(xiàn)出自己的真實(shí)水平從而方便后續(xù)的改進(jìn)，事實(shí)上通過對(duì)試卷的分析著實(shí)讓我對(duì)自身的'狀態(tài)有了更多的了解，這樣的話我在展開后續(xù)的規(guī)劃之時(shí)也對(duì)自身的發(fā)展方向有了一定的了解。
這次考試的結(jié)束對(duì)我來說著實(shí)相當(dāng)于對(duì)以往所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理，在明確自身發(fā)展方向的同時(shí)也更加體會(huì)到學(xué)習(xí)上的不足，在我看來需要盡快解決偏科的問題才不會(huì)因此影響到自身在初中階段的發(fā)展，所以我會(huì)重視自己對(duì)考試結(jié)果的分析并在后續(xù)的生活中更加努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
初中期中考試總結(jié)7
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過去了。下面，我對(duì)自己半學(xué)期來的表現(xiàn)，作一下總結(jié)：半學(xué)期來，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自己的不斷努力，各方面都取得一定的進(jìn)步。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)方面，比上學(xué)期有了很大的提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比上學(xué)期認(rèn)真了，能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。起好班干部的帶頭作用。 為了讓自己更好地學(xué)好各科知識(shí)，我還給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的.內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
�。�5）數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，多做，多練，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到最好水平。這學(xué)期，學(xué)校開展了“爭(zhēng)星卡，做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的開展對(duì)我有很大的幫助，我參加了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)PK活動(dòng)，獨(dú)唱PK進(jìn)入第二輪決賽，雖然還不知道結(jié)果，但我會(huì)盡自己最大的能力好好發(fā)揮，爭(zhēng)取進(jìn)入校園十強(qiáng)，硬筆書法雖然沒有進(jìn)十強(qiáng)，但還是獲得了校園十五強(qiáng)的好成績(jī)。上星期，校長(zhǎng)親自把紅牌發(fā)給了第一批獲得紅星卡的同學(xué)，我也是這支隊(duì)伍中的一員，我很激動(dòng)，也感到很光榮，更加感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)們給我的幫助，還要感謝我的爸爸媽媽，一直支持我，鼓勵(lì)我，監(jiān)督我。半學(xué)期來雖然取得了一些成績(jī)，但還是存在著許多不足的地方，我要繼續(xù)努力，下半學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。一定要做一個(gè)讓老師省心的好學(xué)生，讓同學(xué)信任的好朋友。讓爸爸媽媽放心的好女兒!名師點(diǎn)評(píng)：總結(jié)很好，從自己學(xué)習(xí)的各個(gè)方面進(jìn)行了深刻地自我小結(jié)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在夜作文結(jié)尾部分還把自己在學(xué)校參加的活動(dòng)與自己的成長(zhǎng)結(jié)合起來，很好。在總結(jié)的同時(shí)還寫了自己的計(jì)劃，能在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行計(jì)劃是一個(gè)很好的習(xí)慣，只是從作文的結(jié)構(gòu)上看，有點(diǎn)亂，如果先把總結(jié)寫清楚、完整了再寫自己的計(jì)劃會(huì)更好。
初中期中考試總結(jié)8
期中考試結(jié)束了，這次考試比上次有些退步。我認(rèn)真分析了原因：
一、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
二、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。
三、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的`學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
總之，對(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注重平時(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解，善于思考……
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！�
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗。
初中期中考試總結(jié)9
本次地理試卷檢測(cè)的范圍比較全面，難易適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。從卷面看可以大致分為兩大類，第一類選擇題。第二類是綜合應(yīng)用題，主要是考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、以及圖題的靈活運(yùn)用加以考查。
一、數(shù)據(jù)分析
參加考試240人，及格線47分，進(jìn)線115人。高分線64分，進(jìn)線48人。特優(yōu)線75分，進(jìn)線20人。與制定的奮斗目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，合格率沒有達(dá)到，優(yōu)勝率沒有達(dá)到，均分又偏低。
二、未取得成績(jī)的主要原因
1、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我沒有注重知識(shí)點(diǎn)的拓展與延伸，未加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的歸納與綜合訓(xùn)練，未加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的縱橫對(duì)比，本次考試，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握相當(dāng)不好，但只有10%左右的學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力得了比較高的分?jǐn)?shù)。
2、在平時(shí)的綜合訓(xùn)練中，我沒有注重強(qiáng)調(diào)，培訓(xùn)學(xué)生的讀圖能力的訓(xùn)練，在本次期末考試中，第二大題，綜合題大多數(shù)同學(xué)失分過多。
3、在課堂教學(xué)中，在課堂教學(xué)中沒有注重和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索的能力，所以未得到較好的效果，走進(jìn)生活，解決問題，50%的學(xué)生答題的正確率不高，基本上都做錯(cuò)了。
三、教學(xué)中存在的問題
1、在本次考試中，學(xué)生對(duì)基本概念的理解不透徹，對(duì)圖題觀察的不深入。主要原因在于我本人，在平時(shí)的訓(xùn)練中，對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練的不夠，學(xué)生審題不夠認(rèn)真，導(dǎo)致了這次考試成績(jī)普遍較低的主要原因。
2、在教學(xué)中學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，抓的不夠透徹，不能使學(xué)生用已學(xué)到的知識(shí)靈活解決生活中的實(shí)際問題，學(xué)生的綜合能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力方面，做的不到位，沒有持之以恒的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
四、改進(jìn)的措施
1、在吃透教材的和知識(shí)點(diǎn)上下功夫，在教學(xué)方法上多引導(dǎo)、多啟發(fā)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
2、在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的.概念理解和讀圖的能力，讓學(xué)生全力參與學(xué)習(xí)，探究知識(shí)面，合作交流。
3、在課堂上注重讓學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行遷移，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
五、改進(jìn)意見
1、針對(duì)學(xué)生試卷失分的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，一定要鞏固學(xué)生的理解能力、讀圖能力，加大練習(xí)，提高學(xué)生答題的正確率，培養(yǎng)他們細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
2、教師要做有心人。平時(shí)在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，把學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，有利于以后的復(fù)習(xí)和提高學(xué)生的正確率。
“解鈴還需系鈴人”，而我們教師卻是教學(xué)還需耐心人，相信我們教師只要有足夠的耐心，耐心的分析，耐心的反思，耐心的探索，最后一定會(huì)有一群全新的學(xué)生天使，圍繞在你的身邊。
初中期中考試總結(jié)10
考前的預(yù)感很不好,因?yàn)楹芏喾矫鏇]有具體落實(shí),也不知道學(xué)生準(zhǔn)備得怎么樣.也沒有拿出可行的方案. 但考出來結(jié)果有點(diǎn)出乎預(yù)料.比平行班高出12分的平均分.不知道是別的班考得不行,還是自己班的水分太多.總之,這次的結(jié)果有點(diǎn)不爽
表面上的原因;感覺我班的學(xué)生不管是哪個(gè)層面的.都在積極的學(xué)習(xí),雖然說有一些態(tài)度還不是很端正.但總體還可以.至少還服我管.但隔壁班,可能是因?yàn)橛幸恍┎钌脑?
接下來我想可能要對(duì)三塊學(xué)生分別實(shí)施不同的方案:
對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,平時(shí)表現(xiàn)又不好的,甚至考試都不在乎的人.要下狠心治下來.
對(duì)于悟性不是很高,學(xué)習(xí)不很扎實(shí)的人.要加以鼓勵(lì)的同時(shí)更要嚴(yán)格要求.讓他們明白.學(xué)習(xí)的`過程是長(zhǎng)期的.
對(duì)于悟性比較高的人.更要加以鼓勵(lì),讓他們確立霸主地位.讓他們明白這不僅是分?jǐn)?shù)的問題,更重要的是代表一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的問題.更重要的是他們做事的心態(tài)和風(fēng)格問題.
初中期中考試總結(jié)11
自開學(xué)以來，孩子們實(shí)現(xiàn)了由小學(xué)到初中的過度。本周他們參加了首次期中測(cè)試。通過期中測(cè)試，能更好的了解孩子們前一階段掌握知識(shí)的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，以便及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，為下一階段的有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。因此對(duì)于考試成績(jī)（尤其是成績(jī)不理想的情況），本人有以下愚見。
考試成績(jī)反映的是孩子的現(xiàn)狀。即孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)在班級(jí)處于什么位置，與平均水平和第一名的差距有多大。但是這個(gè)成績(jī)只是反映今天的情況，決不代表孩子明天也是如此。因?yàn)楹⒆拥哪挲g尚小，每個(gè)學(xué)生的可塑性都很強(qiáng)，而且現(xiàn)在孩子個(gè)個(gè)聰明，因此任何孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力的轉(zhuǎn)變，都會(huì)帶來相對(duì)位置的改變。這種改變使孩子將來有機(jī)會(huì)去攻讀哈佛大學(xué)、甚至獲得諾貝爾獎(jiǎng)也未可知，這個(gè)我們可以看一看美國(guó)電影《風(fēng)雨哈佛路（Homeless to Harvard）》就可以知道這種可能性現(xiàn)實(shí)生活中曾經(jīng)真實(shí)發(fā)生過，這部電影是根據(jù)真人（莉斯·默里，Lizmurray）真實(shí)故事改編的。
考試成績(jī)指出了我們今后努力的方向。通過對(duì)試卷的分析，作為學(xué)生，要知道自己學(xué)習(xí)中存在的問題，比如所丟分?jǐn)?shù)有多少是非智力因素，而在智力因素中，有多少是概念不清（比如對(duì)假分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)不清，忘記了假分?jǐn)?shù)有兩種情況：①等于1、②大于1）、計(jì)算不過關(guān)等等，都要分析清楚，然后有針對(duì)性地采取措施；作為家長(zhǎng)，在參與對(duì)試卷分析的基礎(chǔ)上，幫助孩子找出存在的問題，再?gòu)募议L(zhǎng)的角度，看一看從哪里入手來幫助孩子，這包括從學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面來考慮，要使孩子自己覺得自己有希望、讓孩子自己愿意學(xué)習(xí)。
辨證地看待孩子成績(jī)的好與壞。不管孩子考了多少分，都是孩子自己把答案寫在卷子上的，都是孩子自己的學(xué)習(xí)成果，家長(zhǎng)沒有幫忙在考卷上答題，分?jǐn)?shù)是孩子的勞動(dòng)所得。既然是“勞動(dòng)”成果，理應(yīng)受到尊重，因此，從這個(gè)角度來講，考任何分?jǐn)?shù)都要給予肯定。因?yàn)槲覀兛傄髣e人尊重我們的勞動(dòng)，我們也應(yīng)該尊重孩子的“勞動(dòng)”。
其次要分析孩子是進(jìn)步了、還是退步了。如果進(jìn)步了，那么即使分?jǐn)?shù)不高，也值得慶賀，還要弄清進(jìn)步的原因是什么，如何保持、如何改進(jìn)。如果退步了，那么即使分?jǐn)?shù)不低，也是值得擔(dān)憂的，需要及時(shí)調(diào)整孩子的心理狀態(tài)。
家長(zhǎng)要有耐心等待自己的'孩子。高考制度不改革，孩子分?jǐn)?shù)上不去，家長(zhǎng)著急是可以理解的，任何家長(zhǎng)都不會(huì)輕易拿自己的孩子去做試驗(yàn)——只注重素質(zhì)教育。孩子暫時(shí)沒有名列前茅，家長(zhǎng)一定要有耐心。我們不能因?yàn)檠矍暗睦щy而亂了方寸，我們要相信自己的孩子終究有施展才能的機(jī)會(huì)、終究會(huì)變得優(yōu)秀，只是前進(jìn)道路有些曲折罷了。
對(duì)于現(xiàn)在成績(jī)還不理想的孩子，家長(zhǎng)不能因此體罰孩子或者變相體罰孩子，此時(shí)家長(zhǎng)要穩(wěn)定自己的心緒，因?yàn)槟鷮?duì)自己孩子的愛是真正的愛，是沒有任何附加條件的。您愛他（她），只是因?yàn)樗ㄋ┦悄暮⒆�。無論孩子如何，也不管他（她）怎么樣，您都愛他（她），您的愛甚至和他（她）的現(xiàn)狀無關(guān)。這才是真正的沒有任何條件的愛。家長(zhǎng)目前需要做的就是，一方面密切關(guān)注孩子并幫助孩子進(jìn)步，一方面要耐心等待、靜候花開。
初中期中考試總結(jié)12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
期中考試勝利結(jié)結(jié)束了，這次期中考試我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，一句話，期中考試過后，我閃在學(xué)習(xí)上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的,
取得一定成績(jī)的原因是什么?
一，發(fā)動(dòng)的比較好。
這次期中考試，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)，由我作了動(dòng)員報(bào)告，在會(huì)上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計(jì)劃，學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，以后，按照學(xué)校的要求，多數(shù)班級(jí)召開了，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會(huì)，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動(dòng)起來，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計(jì)劃，計(jì)劃中，有期中考試的組織要求，達(dá)到的指標(biāo)，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo)，有的班在主題班會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，表決心，講計(jì)劃，說打算，同學(xué)之間，互相勉勵(lì)，為了提高同學(xué)們對(duì)這次期中考試的認(rèn)識(shí)，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成績(jī)的同學(xué)，全班同學(xué)早來晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí)，目前，晝長(zhǎng)夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識(shí)的大好時(shí)光，為進(jìn)一步組織好這次考試，我們對(duì)全校21個(gè)班，早晨到校的學(xué)習(xí)的情況，中午到校學(xué)習(xí)情況，下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學(xué)，按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級(jí)，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級(jí)六個(gè)班。
二、這次期中考試組織的好。
部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課，時(shí)間很緊，老師們?cè)诳照n，課余，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅(jiān)持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù)，擠出更多的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，早讀，中午，下午，放學(xué)后，自習(xí)課，很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去，到同學(xué)們的家里，指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí)，態(tài)度那么認(rèn)真，熱情，誨人不倦，.作風(fēng)是那么地艱苦，樸實(shí)誠(chéng)懇，這次期中考試，之所以取得一些成績(jī)，是我們老師認(rèn)真工作，組織得好。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好
學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開過后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來，原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時(shí)間抓得更緊了，原來學(xué)習(xí)一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺的，這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺性增強(qiáng)了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間，爭(zhēng)速度，講方法，求效率，起早貪晚復(fù)習(xí)功課，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場(chǎng)上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點(diǎn)后，天黑暗下來，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，忘記了吃飯，睡覺，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí)，飯后，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚，有的到十一二點(diǎn)，困了喝點(diǎn),水,，走走步，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí)，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有偉大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績(jī)，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了，原因找到了，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了，那么我們這次考試成績(jī)?cè)趺礃幽?
學(xué)生前40名的名單
對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實(shí)，實(shí)事求是，肯學(xué)，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢?
一、態(tài)度不端正，目的不明確。
他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動(dòng)沒什么文化是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺悟的有文化的勞動(dòng)者，知識(shí)是光明，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識(shí)，而要有知識(shí)，就必.須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的'耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)谷的荒地，無知識(shí)比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來好處，少年好學(xué)，長(zhǎng)大才能成大器，中國(guó)有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂。
2、晚上回家不學(xué)。
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。
4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
學(xué)習(xí)空氣不濃，我們的成績(jī)效果不好，成績(jī)跟兄弟地區(qū)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象，個(gè)別有曠課現(xiàn)象。
我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站，萬里長(zhǎng)征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次
所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個(gè)條件，多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個(gè)為什么，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年。一個(gè)有決心的人，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永;遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們!
初中期中考試總結(jié)13
在這個(gè)已有寒意的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈卣匍_期中總結(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的'同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。一次失敗不算什么，關(guān)鍵是失敗了要及時(shí)反思。期中考試不是學(xué)習(xí)的“終點(diǎn)”，而是學(xué)習(xí)的“加油站”。在此，我代表老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
第一，端正態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)也是這樣。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，平時(shí)學(xué)習(xí)中力求做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天消化。
第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到持之以恒。
恒心是成功的基石。俗話說：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空”。但仍有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間，甚至課堂上都不認(rèn)真聽講，這種壞習(xí)慣，一定要改掉。
第三，要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
要想提高學(xué)習(xí)效率，方法很重要。不同學(xué)科有不同特點(diǎn)，我建議同學(xué)們?cè)缱x多讀語文、英語、政史、地生等，當(dāng)然也可適當(dāng)記憶數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科中的定義和概念，中午完成上午所上學(xué)科老師布置的任務(wù)使知識(shí)得到鞏固，下午和晚上及時(shí)完成下午作業(yè)并留點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)第二天課程。
第四，互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
“一花獨(dú)春不是春，百花爭(zhēng)春春滿園。”學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相提醒。
作為老師，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。
初中期中考試總結(jié)14
期中考試結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期也過去了一半。為了能夠查找教學(xué)中的不足，更好的做好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、教學(xué)中存在的問題以及改進(jìn)方案進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好進(jìn)行今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
一、試卷分析
本次測(cè)試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊(cè)，按照中考要求，分兩個(gè)題型，分別是單項(xiàng)選擇題20個(gè)，非選擇題5個(gè)。知識(shí)分布與難易比例均遵照學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求，綜合性稍強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性。
二、考情分析
我所任教的初三1-4班，考試成績(jī)基本與平時(shí)教學(xué)反饋情況一致。教室之間差距不大，大致均衡。從卷面上看，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為扎實(shí)，也能夠規(guī)范的書寫在卷面上，正答率較高。但是教室之間仍有差距，學(xué)生個(gè)體成績(jī)也不均衡。
三、反思教學(xué)中存在的問題
1、 對(duì)一些最基本的知識(shí)點(diǎn)鞏固力度仍然不夠，有些同學(xué)還存在眼高手低的現(xiàn)象，會(huì)說不會(huì)寫。
2、 對(duì)學(xué)生考試技巧訓(xùn)練仍不是很到位，不是很扎實(shí)，部分學(xué)生卷面書寫潦草，審題不仔細(xì)、粗心馬虎，丟掉了很多不應(yīng)丟的分。
3、 本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，為趕進(jìn)度，平時(shí)的訓(xùn)練量相對(duì)較小，沒有及時(shí)進(jìn)行反饋、督促。
4、 分層教學(xué)做得不夠，沒有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容，因材施教落實(shí)不好。
5、 部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不很主動(dòng)，卻沒有對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)。
四、今后教學(xué)中你采取的措施
1、 抓好落實(shí)，對(duì)于學(xué)過的知識(shí)，要采取多種方法進(jìn)行鞏固落實(shí)，既要記牢，又要寫準(zhǔn)，力爭(zhēng)基礎(chǔ)知識(shí)不失分。
2、 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)。尤其是自主學(xué)習(xí)的`方法和快速準(zhǔn)確記憶地方法。
3、 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)與學(xué)生交流溝通，針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況，展開分層教學(xué)，有針對(duì)性。
4、 抓好考試規(guī)范指導(dǎo)，從平時(shí)做起，養(yǎng)成規(guī)范答題的優(yōu)良習(xí)慣。包括正確書寫、規(guī)范書寫、認(rèn)真審題、全面答題等。
5、 注意對(duì)學(xué)生聯(lián)系及考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題的收集、整理、分析，通過錯(cuò)題及時(shí)查找教學(xué)中的不足并加以彌補(bǔ)。
6、 繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)技術(shù)的錘煉，努力由單純的技術(shù)向藝術(shù)邁進(jìn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精備、精講、精練，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
總之，期中考試讓我們看到了成績(jī)，有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。期中考試也讓我們看到了不足，有了繼續(xù)完善自我的方向。在今后的教學(xué)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)改短，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
初中期中考試總結(jié)15
半個(gè)學(xué)期以來，在老師的精心指導(dǎo)、教育下，我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說：“重在參與”，但我還是有點(diǎn)失落。今年，老師讓我去參加作文現(xiàn)場(chǎng)賽。我還獲得了三等獎(jiǎng)，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級(jí)爭(zhēng)了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現(xiàn)我的作文，有所進(jìn)步了，對(duì)作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所進(jìn)步了。去年，我雖然每個(gè)單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績(jī)進(jìn)步是因?yàn)槔蠋煹募?xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果吧！
雖然，有進(jìn)步的.地方，但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績(jī)退步了，也許是因?yàn)樯险n不夠認(rèn)真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績(jī)，也是考得最差的語文成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)也有一次，考得很不理想，這全都是不認(rèn)真造成的后果。
今后，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績(jī)提上去，并認(rèn)真寫好作文，讓作文成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
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