學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)精選14篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，說(shuō)到簡(jiǎn)報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)1
好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我們學(xué)校在冬至來(lái)臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動(dòng)。
本活動(dòng)是在我們各班班主任帶領(lǐng)，在家委會(huì)的幫忙下，由各班全體同學(xué)參與。
全校的活動(dòng)在冬至日上午10：00準(zhǔn)時(shí)開始，在活動(dòng)開前我們班先進(jìn)行分組討論，組長(zhǎng)進(jìn)行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)行安全教育。為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們還強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)選表現(xiàn)好的組。比如：最美餃子組，最佳合作組、最干凈的組、最迅速的組等，提高孩子的活動(dòng)積極性和有效性。
活動(dòng)過(guò)程中，我們不讓家長(zhǎng)幫助孩子，讓每個(gè)孩子親自動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣，個(gè)別學(xué)生的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動(dòng)氣氛更好些，我選了孩子們最喜歡的音樂(lè)循環(huán)播放，孩子們?cè)谙硎軞g樂(lè)的音樂(lè)中包餃子。最先做完的小組，由組長(zhǎng)分工清理活動(dòng)過(guò)程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個(gè)小時(shí)的后，我們的`包餃子活動(dòng)順利結(jié)束。最后評(píng)選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè)趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)2
親子活動(dòng)通過(guò)父母與孩子的共同活動(dòng)，第一，幫助家長(zhǎng)更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應(yīng)，從而更好地了解自己的孩子；第二，活動(dòng)時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流，使活動(dòng)帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛(ài)的重要途徑，孩子在與父母一起活動(dòng)時(shí)，會(huì)感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對(duì)活動(dòng)的興趣，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情；第三，父母適時(shí)采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來(lái)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的動(dòng)作，可以更好地開發(fā)幼兒的潛能。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級(jí)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的'“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰�；顒�(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)3
冬至，是我國(guó)歷史中重要的節(jié)氣之一，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。殷周（公元前1600年）時(shí)，以冬至前一天為歲終，這天家人團(tuán)聚、祭祀祖先、慶賀往來(lái)，猶如年節(jié)，因此也有"冬至大如年"一說(shuō)。餃子是深受中國(guó)漢族人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)特色食品，相傳是醫(yī)圣張仲景首先創(chuàng)造的，餃子也是北方的年節(jié)食品，在中國(guó)北方很多地方都有冬至吃餃子的習(xí)慣。
而弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶情操，一直都是我們希望給予孩子的人文傳承教育。在冬至來(lái)臨之時(shí)，我們汪墳小學(xué)的老師和家長(zhǎng)們就借著這個(gè)契機(jī)，和孩子們一起進(jìn)行了“快樂(lè)包餃子，溫暖過(guò)冬至”包餃子、吃餃子的活動(dòng)！
每一位孩子和家長(zhǎng)都對(duì)活動(dòng)充滿著期待。在包餃子活動(dòng)開始之前，孩子們首先通過(guò)短片了解了冬至的由來(lái)與傳說(shuō)，老師講述了有關(guān)冬至的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗,進(jìn)行了冬至節(jié)氣知識(shí)競(jìng)賽。接著，老師帶著孩子們一起了解了包餃子所需要的'原材料,用具,步驟及注意事項(xiàng)； “快樂(lè)包餃子，溫暖過(guò)冬至”活動(dòng)就此展開。
活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們還從家里帶來(lái)了案板、搟面杖等。然后，孩子們系上圍裙、帶上套袖，認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)怎么包水餃。老師和孩子們忙得不亦樂(lè)乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，從老師和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開心快樂(lè)！一會(huì)的功夫，孩子們就和老師們一起包好了許多餃子。孩子們包的餃子雖然有大有小，造型各異，但在孩子們的眼里，自己包的餃子是最漂亮、最好吃的!他們一個(gè)個(gè)都非常興奮，場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。
煮餃子、吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子，大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺，大家吹著熱氣爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，品味自己親手制作的食物帶來(lái)的唇齒留香，幸福的笑容洋溢在每一位參與者的臉上。香味飄滿了整個(gè)餐廳，歡快的氣氛回蕩在校園的每個(gè)角落。
好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。同學(xué)們?cè)诎溩舆^(guò)程中增進(jìn)了彼此的了解，感受到了自己動(dòng)手，豐衣足食的樂(lè)趣。此次迎冬至包餃子活動(dòng)，有效地傳承了中華民族民俗文化，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，也讓同學(xué)們感受到相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)和睦的宿舍氛圍，讓學(xué)生在校期間感受到了家的溫暖。
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)4
冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬。它既是二十四節(jié)氣之一，也是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，宮廷和民間歷來(lái)十分重視。宏緣學(xué)校為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，為了向教育事業(yè)的發(fā)展，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師們表達(dá)學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心，讓老師們感受到學(xué)校如家的溫暖。20xx年12月21日下午放學(xué)后，在施兵校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，由學(xué)校工會(huì)、政教處和藝體組組織開展了“團(tuán)結(jié)溫馨大家庭，暖意融融冬至節(jié)”的工會(huì)活動(dòng)。
下午5點(diǎn)50分，雙腿夾球接力比賽開始了。場(chǎng)上老師們熱情飽滿。年老教師老當(dāng)益壯，穩(wěn)步前進(jìn)，年輕教師激情昂揚(yáng)，動(dòng)作敏捷。每個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心策劃，毫不遜色。為了一爭(zhēng)高下，小組成員都在為隊(duì)友獻(xiàn)技獻(xiàn)策，吶喊助威，人人都竭盡全力，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間把球交給隊(duì)友。精彩激烈的比賽贏得了陣陣掌聲，開心了自己，愉悅了他人�；顒�(dòng)成了學(xué)校一道亮麗的`風(fēng)景線，也為我校教師的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
這次工會(huì)活動(dòng)，讓老師們?cè)诠ぷ髦嗌硇牡玫搅朔潘�，同時(shí)也增進(jìn)了教師之間的交流和友誼，教師的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了升華。教師在集體的溫暖中度過(guò)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，“家”的溫暖、集體的溫馨讓大家忘卻了冬日的寒意。
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)5
清晨來(lái)到食堂，我驚訝地發(fā)現(xiàn)餐桌上竟擺満了一碗又一碗的糯米丸，這才發(fā)覺(jué)原來(lái)今日便是冬至。
冬至——這一個(gè)特殊的節(jié)日，在我的.記憶中很模糊，好像從來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。冬至，平淡而自然，似乎與每一個(gè)擦肩而過(guò)的日子沒(méi)什么差別，絲毫比不上即將到來(lái)的春節(jié)那般熱鬧非凡，也不用跟盛行的圣誕節(jié)相提并論了。然而，不知怎的，它如一股淡淡的清流，干凈純粹，悄無(wú)聲息地流入人們的心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我端起碗，微微抿了一口，一股沁人心脾的芳香溢満心扉，清而不淡，香而不濃。我有些驚喜，輕輕咬了一口糯米丸，不怎么甜，卻很可口。這淡淡的氣息，正如同淡淡的冬至一樣，溫婉含蓄，雖不能刺激人們的神經(jīng)，卻能讓人享受到心靈的安寧和滿足。
我慢慢地品味著，隱隱約約中，一股淡淡的清流，悄悄地，緩緩地，流進(jìn)心田，在我心間蔓延開來(lái)。這又是什么？是莫名的感動(dòng)，亦或是滿滿的幸福？
我不經(jīng)意地抬起了頭，正好對(duì)上在清理殘漬的阿姨，我怔怔地看著，一股淡淡的暖流融入心田。也許，無(wú)論是淡淡的冬至，還是默默的人們，這世間，都少不了他們的`存在。即便是山谷最不起眼的百合，也依然默默地守住一小片天，靜靜地綻放著，淡淡地釋放自己獨(dú)一無(wú)二的美麗。
是的，是的，冬至平淡而自然，清雅而素凈，潔凈而純粹，似一股淡淡的清流，滋潤(rùn)心扉，受益終生……
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)6
11月25日，合江縣甘雨鎮(zhèn)黃桷小學(xué)校開展冬季取暖安全教育活動(dòng)。
學(xué)校利用展板、校園廣播等形式，開展了廣泛的取暖安全宣傳教育。組織各班級(jí)召開冬季取暖安全主題班會(huì)，講解了什么是煤氣中毒，煤氣中毒事故發(fā)生的條件、中毒后的'癥狀、自救措施等內(nèi)容，以及冬季用電、用氣、用火等安全教育。
通過(guò)開展冬季取暖安全教育活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了預(yù)防煤氣中毒的知識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)以及自救、互救能力，促進(jìn)了安全教育從學(xué)校向家庭與社會(huì)拓展延伸。
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)7
二十四個(gè)節(jié)氣中哪個(gè)節(jié)氣最溫馨？這當(dāng)然數(shù)第二十二個(gè)節(jié)氣——冬至了。在我們南方，冬至象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓，與家人團(tuán)聚是最幸福的事了。
教室外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得人直打哆嗦，而教室里卻溫暖如春，大家的臉上都掛著幸福溫暖的笑容。這時(shí)，老師走上講臺(tái)：“同學(xué)們，我們每個(gè)冬至都會(huì)吃湯圓，可是北方人卻不同，他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同，但湯圓和餃子同樣象征團(tuán)團(tuán)圓圓�！拔矣行@訝了——同在一個(gè)國(guó)家，同在一片土地，節(jié)日習(xí)俗竟有差異！老師打斷了我們的討論：“在冬至這天，太陽(yáng)正好到了南回歸線上，所以這天的.白天是一年之中最短的�！边@使我們更加期待接下來(lái)的搓板湯圓活動(dòng)了。在老師的一聲令下，各路“人馬”都以最快的速度沖出了教室。
所有人都想著馬上能搓湯圓，就以最快的速度把手洗干凈，“嗖”的一聲又沖回教室。只見(jiàn)我們的桌子被分成了五組，每組都鋪好了桌布，準(zhǔn)備好了面團(tuán)，有白、紅兩個(gè)顏色。先到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”的同學(xué)已經(jīng)開始搓了。我連忙抓起一把面團(tuán)搓了起來(lái)。家長(zhǎng)們都把面團(tuán)搓成條狀，再把它分成許多小段，后沾點(diǎn)面粉，便開始搓了。我也按著他們的方法搓。兩個(gè)顏色的面團(tuán)混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽“叮叮咚咚”的幾聲，湯圓們頑皮地跳入了鐵盤。接著，幾個(gè)家長(zhǎng)抬著一個(gè)大鍋上來(lái)了，哇，原來(lái)是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓；有和我們搓的一樣白、紅小湯圓；有胡蘿卜做橙色湯圓；還有玉米做的金湯圓；菠菜做的綠湯圓……當(dāng)然，還有我們最喜歡的芋圓，那可是用木薯粉做的，吃起來(lái)那是很有勁道的。
家長(zhǎng)們見(jiàn)我們搓得差不多了，就開始煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過(guò)一遍，再把湯圓盛回帶有面粉的鐵盤中，不斷重復(fù)這一系列動(dòng)作，這樣煮出來(lái)的.湯圓才有嚼勁，而且不會(huì)粘鍋。幾分鐘后，湯圓終于正式入鍋了，家長(zhǎng)們?cè)阱佒屑尤虢燮ぁ⑸�。�?jù)大人們說(shuō)，吃了這樣的湯圓，冬天才不會(huì)感冒，一直暖暖和和的。
在大家的期待中，湯圓出鍋了。吃著自己親手做的湯圓，心里暖滋滋的。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一盤餃子。我頓時(shí)感到奇怪了，我們不應(yīng)該是吃湯圓嗎？怎么回事？媽媽說(shuō)，現(xiàn)在北方的習(xí)俗與南方融會(huì)貫通了，我們也學(xué)北方人吃餃子吧！是啊，同在一片土地上的人當(dāng)然要互相學(xué)習(xí)！吃了湯圓和餃子，冬至原來(lái)如此溫馨！
這樣平凡的一天，竟然這樣不平凡。冬至——這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日，讓所有人收獲了愛(ài)和親情！
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12月4日，白沙中心學(xué)校魏圩小學(xué)開展冬季取暖安全教育活動(dòng)。
北風(fēng)漸緊，寒冬將至。白沙中心學(xué)校魏圩小學(xué)各班都進(jìn)行了冬季保暖安全排查工作，仔細(xì)檢查了各班玻璃損傷情況，并進(jìn)行了更換，確保教室保溫良好。同時(shí)魏圩小學(xué)又進(jìn)行了冬季取暖安全教育。學(xué)校要求各班班主任教育學(xué)生在家取暖時(shí)，注意安全隱患：使用煤爐取暖時(shí)，慎防煤氣中毒，注意室內(nèi)通風(fēng)換氣；在使用電熱毯、電暖片等電器取暖時(shí)，要謹(jǐn)防電路過(guò)載所導(dǎo)致的火災(zāi)事故。老師們教育學(xué)生嚴(yán)禁自行生火取暖，以避免火災(zāi)和燒傷，確保平安過(guò)冬。
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俗話說(shuō)：“冬至大如年”，冬至既是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，又是我們傳統(tǒng)文化的凝聚。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)，讓學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自覺(jué)的精神追求，保證我們的民族文化傳承有序，xx小學(xué)二年級(jí)（2）班于20xx年12月20日開展了“傳承中華文化 相約快樂(lè)冬至”主題班會(huì)。
班會(huì)課以分享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入，從師生的分享中可見(jiàn)北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓，有的了解到了莆田冬至的`祭祀文化，有的同學(xué)結(jié)合我校經(jīng)典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩(shī)誦讀。
主題班會(huì)的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來(lái)的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達(dá)自己對(duì)先輩的緬懷和對(duì)未來(lái)的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。
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冬至，即是中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天晝最短，夜最長(zhǎng)，過(guò)了這一天，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。自古以來(lái)，冬至便被人們視為一個(gè)重要的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，各地皆有慶賀冬至的習(xí)俗。為感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，我校舉行冬至日主題活動(dòng)。
活動(dòng)一：20xx年12月20日召開“我們的`節(jié)日·冬至”主題班會(huì)。班會(huì)課上老師帶領(lǐng)孩子們走近冬至，了解冬至的由來(lái)、習(xí)俗、傳統(tǒng)美食、各地諺語(yǔ)。
活動(dòng)二：有關(guān)冬至的手抄報(bào)
活動(dòng)三：我們一起來(lái)包“蘿卜粄” 下午第一節(jié)課，老師們帶著四年級(jí)的孩子們?cè)趯W(xué)校飯?zhí)靡黄鸢}卜粄，別看孩子們年齡小，包起粄子來(lái)手法比老師還熟練，大家各自分工，忙得熱火朝天！
文化需要傳承，情懷需要塑造。此次冬至活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了制作傳統(tǒng)美食的樂(lè)趣，了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)里的民族文化，更把一顆飽含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了孩子的內(nèi)心，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，生根、發(fā)芽，陪伴孩子，引導(dǎo)孩子，塑造孩子。
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俗話說(shuō)“冬至大如年”，為了能讓轄區(qū)的獨(dú)居、孤寡、殘疾老年人能過(guò)上一個(gè)溫馨的冬至，12月21日，徐家營(yíng)街道北方社區(qū)黨總支與新時(shí)代文明實(shí)踐站的志愿者聯(lián)合行動(dòng)，為轄區(qū)的特殊老人送去關(guān)懷和溫暖。
在老人的家中，志愿者們與老人促膝談心，了解老人的身體狀況及飲食起居情況，使老人們親身感受到社區(qū)的關(guān)心。獨(dú)居老人張大爺高興地說(shuō)：“感謝你們的關(guān)心，這么冷的`天，還到我家里來(lái)看望�，F(xiàn)在黨的政策好了，隨時(shí)關(guān)心我們老年人，讓我們感受到社會(huì)帶給我們的溫暖，雖然我子女不在身邊，但也不覺(jué)得孤獨(dú)�！�
關(guān)愛(ài)老人，尊老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過(guò)這次的探訪慰問(wèn)活動(dòng)，不僅使轄區(qū)老人和社區(qū)大家庭的心貼的更近，而且進(jìn)一步營(yíng)造了“敬老、愛(ài)老、助老”的良好氛圍。
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為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民俗文化，繼承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，彰顯中華傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，20xx年12月21日豫海鎮(zhèn)石崗小學(xué)組織開展“迎冬至 話冬至”主題教育活動(dòng)。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，五年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員余佳引導(dǎo)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)冬至，給隊(duì)員們介紹了關(guān)于冬至的古今傳統(tǒng)，包括起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識(shí)，隊(duì)員們津津有味地聽著從古到今，全國(guó)各地各有不同、豐富多彩的冬至傳統(tǒng)，興趣濃厚。此外，隊(duì)員們還互相分享了自己和家人過(guò)冬至的精彩活動(dòng)，把屬于自己家庭的快樂(lè)分享給大家通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，隊(duì)員們了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了少先隊(duì)員們的內(nèi)心。
通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，隊(duì)員們了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的`種子潛移默化地播進(jìn)了少先隊(duì)員們的內(nèi)心。
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)13
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的'春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。
現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)定，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線，陽(yáng)光對(duì)北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)，這天之后，太陽(yáng)又逐漸北移。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。《漢書》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀。”人們認(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀�！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱賀……其儀亞于正旦�！闭f(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。
學(xué)校冬至的簡(jiǎn)報(bào)14
冬至，又稱冬節(jié)、亞歲、長(zhǎng)至節(jié)等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。在中國(guó)南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗。在中國(guó)北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。
作為中國(guó)北方城市之一——包頭，每年都有“冬至”吃餃子的習(xí)俗，為弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)前教育教研室于20xx年12月21日下午組織開展了“別樣冬至別樣情”特色團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生即了解了“冬至”的由來(lái)，也增強(qiáng)了集體凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的`動(dòng)手能力，同時(shí)也讓寄宿制的她們體會(huì)到家的溫暖。
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