學(xué)前班舞蹈教學(xué)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)前班舞蹈教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)前班舞蹈教學(xué)計(jì)劃1
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
二、活動(dòng)內(nèi)容安排：
1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的'手位，腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
三、基本內(nèi)容：
一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。
二、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度
三、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自?shī)矢小?/p>
四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺(jué)。
四、教學(xué)措施：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門(mén)課程有了很大興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
學(xué)前班舞蹈教學(xué)計(jì)劃2
一、情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒有39人，并且有的大部分幼兒已有過(guò)半年至一年的舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)音樂(lè)的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而小部分幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對(duì)舞蹈一無(wú)所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中我們開(kāi)展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的`興趣和節(jié)奏感，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。
2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。
3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，并知道其名稱(chēng)。
4、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈，提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、具體工作安排
第一周：
1、熟悉幼兒，激發(fā)舞蹈興趣；交代舞蹈的常規(guī)要求。
2、方位、站姿的練習(xí)。新授：組合：芭蕾手位（配樂(lè)：仙境）
第二周：
復(fù)習(xí)：芭蕾手位（配樂(lè)：仙境）新授：無(wú)
1、勾繃腳練習(xí)。
2、走步和敬禮（組合） （配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第三周：
復(fù)習(xí)：走步和敬禮（組合） （配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：無(wú)
1、地面壓腿（前腿、旁腿）。
2、壓腿組合。 （配樂(lè)：小木偶）
第四周：
復(fù)習(xí)：壓腿組合（配樂(lè)：小木偶）新授：無(wú)
1、手腕、頭、肩的練習(xí)。
2、音樂(lè)反應(yīng)（一） （配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第五周：
復(fù)習(xí)：音樂(lè)反應(yīng)（一） （配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：無(wú)
1、手臂動(dòng)作練習(xí)。
2、音樂(lè)反應(yīng)（二）組合。（配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第六周：
復(fù)習(xí)：音樂(lè)反應(yīng)（一、二） （配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：無(wú)
1、壓垮的練習(xí)。
2、擴(kuò)指組合。（配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第七周：
復(fù)習(xí)：擴(kuò)指組合（配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：無(wú)
1、腰的練習(xí)。（二）彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。 （配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第八周：
復(fù)習(xí)：彎腰、轉(zhuǎn)腰組合（配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：前壓腿組合（配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第九周：
復(fù)習(xí)：前壓腿組合（配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：雙吸腿（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第十周：
復(fù)習(xí)：雙吸腿（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：腳位組合（配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第十一周：
復(fù)習(xí)：腳位組合（配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：頭部組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第十二周：
復(fù)習(xí)：頭部組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：擺臂組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）
第十三周：
復(fù)習(xí)：擺臂組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：無(wú)
1、蹦跳步
2、匯報(bào)演出準(zhǔn)備（手絹花：喜洋洋）
第十四周：
復(fù)習(xí)：蹦跳步（歌曲：小兔子乖乖）新授：無(wú)
1、平踏步
2、匯報(bào)演出準(zhǔn)備（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：爵士舞《美人計(jì)》基本動(dòng)作（一）
第十五周：
復(fù)習(xí)：平踏步（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：無(wú)
1、游戲組合
2、演出排練（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：爵士舞《美人計(jì)》基本動(dòng)作（二）
第十六周：
復(fù)習(xí)：游戲組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：爵士舞《美人計(jì)》基本動(dòng)作（三）
第十七、十八周：總復(fù)習(xí)
第十九周：匯報(bào)演出。
學(xué)前班舞蹈教學(xué)計(jì)劃3
培養(yǎng)目標(biāo)：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)新潛能。
活動(dòng)內(nèi)容安排：
1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
基本內(nèi)容：
一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。
二、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度
三、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自?shī)矢小?/p>
四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺(jué)。
教學(xué)措施：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門(mén)課程有了很大興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
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