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八年級歷史教學總結(jié)【薦】
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的八年級歷史教學總結(jié),歡迎大家分享。
本人本學期擔任初二(1)、(2)、(3)、(4)四個班的歷史教師,始終堅持“備好、上好每一節(jié)課”的原則,認真細致完成教學任務(wù)。本學期教學工作總結(jié)如下:
一、加強自身學習:
。1)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,積極參與集體備課,和備課組其他三位老師密切合作,積極交流,廣泛吸收集體的智慧提升自己的備課質(zhì)量,堅持集體備課與反思修改相結(jié)合,根據(jù)不同班級的不同特點調(diào)整教學設(shè)計并認真寫好教學反思。
。2)研究教材和課程標準,熟悉課本內(nèi)容和中考新變化,明確教學重難點,研究近幾年深圳和廣東省的中考題目,把握中考命題方向,按照中考命題題型來設(shè)置作業(yè)和練習。
(3)堅持做題,將歷年的中考真題都做一遍,培養(yǎng)對中考題型的敏感度,也讓自己在講授過程中能更好地把握重難點。
(4)經(jīng)常聽教研組、備課組教師的課,包括跨學科聽課(評課);積極準備參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,并力爭在學校組織課堂教學達標中創(chuàng)優(yōu)。
二、落實學生要求:
。1)本學期完成了八年級上冊中國近代史的教學以及復習任務(wù),落實了學生的背誦、默寫、做題以及答題技巧訓練,保證絕大多數(shù)學生能夠落實基礎(chǔ)知識。同時在課堂上結(jié)合學校嚴抓學習習慣養(yǎng)成的理念,規(guī)范歷史課上學生的上課行為,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
(2)堅持教學課件和教學資料原創(chuàng)為主,與備課組老師們合作構(gòu)建了八年級上冊教材的教學資源包和復習資源夾;
。3)營造“幫扶學習”的氛圍,讓成績好的學生幫助基礎(chǔ)較差的學生進行監(jiān)督背書、作業(yè)輔導、答題訓練等,將幫扶效果也納入評價體系,激發(fā)學生之間互相幫助學習的熱情。
三、努力降低低分率
。1)密切關(guān)注低分層學生上課、作業(yè)以及考試情況,關(guān)心其表現(xiàn);
。2)鼓勵低分層學生進步,課堂上簡單的問題留給低分層學生,。
(3)為低分學生提供簡易版背誦材料、作業(yè)適當刪減、進步實行獎勵等,讓他們獲得學習成就感,提高他們學習歷史的興趣。
。4)關(guān)注后進生,分時段對每班的后進生進行單獨的輔導,幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識,提高年級平均分。
四、不足及努力方向:
1、由于自身教育教學能力的不足。接下來還需進一步加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、任教的四個班級后進生數(shù)量較多,這些學生是提高班級平均分的重要力量,因此在今后的教育教學中要對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。同時要在教學上下功夫,探索更多的方法來提高學生的做題能力和水平,,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
雖然本學科培優(yōu)補差的任務(wù)比較艱巨,但是我堅信只要教師下功夫,引導學生下功夫,我們的努力就不會白費。
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