怎樣做到和孩子開心互動

　　溝通和交流是雙向的、互動的，而不是家長的一言堂。

　　【怎樣做到和孩子開心互動】

　　肯定孩子的表現(xiàn)，多鼓勵孩子

　　“在幼兒園有人欺負你嗎?”“老師有沒有批評你?”這樣帶有消極意義的語言，會給孩子一種上幼兒園是件特別恐怖的事情的暗示，加深孩子對幼兒園的抵觸情緒，就算孩子很喜歡上幼兒園，也會對幼兒園產(chǎn)生抵觸心理。

　　平時在和孩子交流的時候，最好使用帶有鼓勵性質(zhì)的語言，比如：“寶貝真棒!學會了新的兒歌!”、“寶貝真厲害!畫的小手套和真的一樣!”

　　不要說消極、恐嚇性、批評性的語言

　　“不要哭了，再哭媽媽就不要你了?”“你怎么這么不懂事!在學校里再不許這樣了!”這種帶有恐嚇性的語言會然孩子感覺自己永遠做不好，擔心自己做的不正確，從而打擊孩子的.自信心。

　　和孩子交流的時候，可以采用積極鼓勵式的語言，比如：“寶貝今天只哭了一小會兒，比以前進步了好多，還幫助小伙伴分水果來著!”這種鼓勵式的語言，不僅肯定了孩子，還增強了孩子的自信心。

　　提問題要具體，切忌廣泛

　　“今天在幼兒園學什么了?”“在幼兒園吃了什么呀?”孩子小，記憶是以短時記憶為主，且語言表達能力不強，現(xiàn)實和想象很容易混淆�；蛘呤菍κ挛锉旧聿⒉皇煜�，無法正確描述，或者是經(jīng)過離園游戲，就將這些東西忘記的差不多了。

　　我們在提問的時候，可以明確的問一些問題，讓孩子腦海里的印象更為具體一些，比如：“和你一起玩兒積木的小朋友叫什么名字啊?”、“今天你得到了一朵小紅花，老師為什么獎勵你啊?”之類的。

　　語言要簡單，不能頻繁重復一個問題

　　發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高，我們在詢問過后，若孩子不想回答，那我們最好是換個話題，聊聊孩子感興趣的東西，讓孩子變得開心起來，若是再三追問讓孩子心情不愉快的事物，只能引起孩子的反感。

【怎樣做到和孩子開心互動】相關文章：

教育隨筆-開心互動操08-05

家長應該怎樣與孩子分析考卷05-26

大班教育隨筆大全和孩子在一起的生活就是這樣開心09-30

互動環(huán)節(jié)及技巧02-20

演講的互動技巧04-25

教師和家長怎樣溝通07-19

過年孩子開心文案01-12

家長對孩子期望和寄語12-19

我做到了作文06-04

怎樣學好物理有哪些方法和技巧04-25