優(yōu)秀教案：電腦住宅3篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀教案：電腦住宅，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀教案：電腦住宅1

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識６個生字，理解“數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門別類、集裝箱、貯存、指令”等詞語。

　�。�、通過默讀、交流，能夠想象出課文描寫的場景和事物，了解電腦的神奇以和電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便利。

　�。�、用普通話正確、流利地朗讀課文。

　�。�、體會作者按一定的順序說明事物的方法。

　　【課前準(zhǔn)備】

　�。�、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

　�。�、電腦住宅的示意圖。

　　【教學(xué)過程】

　　一、引入新課

　　在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來了許多方便。這節(jié)課，我們要去觀賞一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？

　　二、初讀感知

　�。�、請自讀課文：

　　遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

　�。�、分自然段指名朗讀檢查。

　�。�、再讀課文，考慮：

　　電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　三、理解課文內(nèi)容

　　１、默讀課文：

　　看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你考慮的痕跡。

　�。病�學(xué)習(xí)小組交流、討論。

　�。�、同學(xué)用自身喜歡的方式出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：

　　填寫表格或繪制電子住宅的示意圖：

　　具體設(shè)施 如何工作 有何功能

　�。�、教師出示電腦住宅的.示意圖，由同學(xué)來做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，按一定的順序，重新組織語言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項設(shè)施的布局、功能和使用方法。

　�。�、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？

　　同學(xué)交流收集的資料。

　�。�、是啊，正因為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

　　四、課外拓展

　�。薄⒓偃缬赡銇碓O(shè)計一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計？想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設(shè)計的是我們心目中的最佳住宅。

　　２、如有興趣的話，還可以試者設(shè)計智能化的商場、醫(yī)院、學(xué)校，并把自身感興趣的內(nèi)容寫下來。

　　【板書設(shè)計】

　�。常�、電腦住宅

　　一切 電腦 指揮

　　（門外──門口──會客室──廚房──臥室──浴室）

　　神奇

　　平安 方便 舒適

優(yōu)秀教案：電腦住宅2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)課文，了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．發(fā)揮想象力，設(shè)計一棟你心目中的電腦住宅。

　　課前準(zhǔn)備

　　收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┮�入新課

　　1. 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這節(jié)課我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？

　　2、引入新課，板題：電腦住宅

　�。ǘ�）初讀感知

　　1、請你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。課文怎么介紹電腦住宅的？

　　2、檢查生字的讀音。

　　cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

　　倉庫 儲存 烹調(diào) 烹飪 防盜 綜合 判斷

　　3、課文怎么介紹電腦住宅的？引導(dǎo)學(xué)生知道這篇課文的寫作順序：空間轉(zhuǎn)換（可回憶已學(xué)的課文《蟋蟀的住宅》的.順序）

　　4、分自然段指名朗讀檢查。用一句話談?wù)勀愕母惺埽耗阌X得電腦住宅怎樣？用句話或一個詞概括。

　�。ㄈ�）默讀理解。

　　默讀課文思考下面的問題：

　　1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？那些設(shè)施有什么功能？是又怎樣工作的？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

　　（板書：設(shè)施功能 工作）

　　▲過度激趣：剛才你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個地方的設(shè)施給你留下深刻的印象？

　　▲指名匯報，指導(dǎo)朗讀。

優(yōu)秀教案：電腦住宅3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)課文，了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．發(fā)揮想象力，設(shè)計一棟你心目中的電腦住宅。

　　課前準(zhǔn)備

　　收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

　　教學(xué)過程

　　（一）引入新課

　　在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來了許多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？

　�。ǘ�）初讀感知

　　1．請自讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

　　2．分自然段指名朗讀檢查。

　　3．再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　�。ㄈ�）理解課文內(nèi)容

　　1．默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的`痕跡。

　　2．學(xué)習(xí)小組交流、討論。

　　3．集體交流：

　　（1）根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。

　　（2）大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。

　　（3）通過電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

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