關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,其在寫作上具有一定的竅門。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家收集的關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告1
*年*月*日,我很榮幸的來到了**學(xué)校進行實習(xí),實習(xí)的主要目的是為了增加我個人的經(jīng)驗,多學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育方面的知識,為以后走向教師崗位奠定基礎(chǔ)。
實習(xí)期間在指導(dǎo)老師的幫助和自己的勤奮努力下,較好的完成了實習(xí)任務(wù)。本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)有三方面:教學(xué)任務(wù)、班主任工作和教育調(diào)查。
一、在教學(xué)工作方面
實習(xí)的第一星期是聽課,由于我實習(xí)所在的學(xué)校實行“優(yōu)質(zhì)課評比”,我有 機會聽了很多次優(yōu)質(zhì)課,收獲頗多。因為上課的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗,知識淵博而且精心準備,所以他們的課堂氣氛非常好。學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解,精心設(shè)計的課堂流程,教師的啟發(fā)性教學(xué),學(xué)生積極參與都深深吸引了我。一堂課的時間很快就過去了,可以說我又一次真正的做了一回學(xué)生,能夠聽這么優(yōu)秀的教師講課是我的榮幸。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。當你沉浸入迷于某件事時你會發(fā)現(xiàn)你很快樂,時間過得很快,在聽優(yōu)質(zhì)課時我算是體會到了。實習(xí)期間讓我體會到做一名教師是挺不容易的。在教學(xué)工作方面,我認為最重要的環(huán)節(jié)就是上臺講課,這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中,就可以看到每位教師的真正實力,每位教師是否在前面的過程中認真對待,是否把上講臺講課當作一件重要的事,是否對實習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負責。以前作為學(xué)生聽課,目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。剛開始看教材的時候,我以為小學(xué)的內(nèi)容是比較容易的,沒想到看了課本才知道自己錯了,小學(xué)的課本內(nèi)容很少但知識點比以前開闊,有許多知識自己也是一知半解。做教師的對知識一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水,做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。為了把課本的內(nèi)容全部弄清楚,我查閱了很多相關(guān)的`書籍,并且上網(wǎng)查找資料,實在找不到的我就不恥下問,找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗的老師解決。當我把課本知識點弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁,寥寥無比。如果照教材講下去,不用20分鐘就可以完事。其實教材越簡單教師授課就越有難度。在請教了科目的原任老師和自己思考后,終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。
其次是寫教案,在寫教案時要從學(xué)生的實際角度出發(fā),也就是備學(xué)生。第一
節(jié)課雖然有充分的準備,但第一節(jié)課上的效果不是很好,可能是因為剛開始時新有點慌慌的,第一次放開自己的喉嚨大聲說話有點不適應(yīng)。一節(jié)課下來喉嚨不好受啊!但想到自己堅持上完了一節(jié)課感覺蠻高興的;厝ズ煤每偨Y(jié),讓自己以后做的更好。俗話說:“知之者不如好之者好之者不如樂之者!迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),逐漸愛上學(xué)習(xí)。上課的時候,我都會采取以“學(xué)生為主,老師為輔”的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
從我自己的親身體會來講,要做好教學(xué)工作,必須仔細研究教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,掌握教材的精神實質(zhì),深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實際情況。確定教學(xué)重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。要想具備教學(xué)的基本功,首先備課要認真,對教材內(nèi)容熟悉,能較好地組織上好一堂課,基本達到教學(xué)目的;其次課后輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通,幫助他們解決難題,對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,達到因材施教;最后是認真批改作業(yè),評講作業(yè)。
二、班主任工作
我是五年級的代理班主任,一大群十來歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,我非常感動。為了盡快熟悉班級里的情況,我向原班主任李老師要了班里的檔案資料。我堅持每天7:30到校督促他們早讀,檢查衛(wèi)生。課間時間經(jīng)常和他們聊天,拉短我和他們之間的距離,自習(xí)時候去看班,有時候也幫他們解決難題,同學(xué)們和我的關(guān)系非常好,我心里也感到很高興。通過與他們的相處,我知道要想做一個好班主任是件挺不容易的事,要想成為一個好班主任要具備三方面:
。ㄒ唬┤媪私鈱W(xué)生
1、了解他們的家庭背景、興趣愛好等。班主任可以自制一張表讓學(xué)生填 上他們的姓名、愛好、特長、喜歡的科目、家長名字、家庭住址、聯(lián)系方式等,了解他們的特點,以后的工作就好做多了。通過日常的觀察和與學(xué)生的閑談,了解學(xué)生的性格特點,有些學(xué)生“吃軟不吃硬”,有些學(xué)生“吃硬不吃軟”,根據(jù)學(xué)
生不同的性格特點采取不同的教育方法,達到事半功倍的效果。等到學(xué)校舉行活動或者開運動會的時候,看看他們填的表自己就很容易找出這方面的人才。
2、了解學(xué)生心目中的理想,通過召開“我心目中的好班主任”為主題的班會,讓學(xué)生們發(fā)表自己的看法,或者以書面的形式表達,根據(jù)學(xué)生提出的建議和看法,找出自身的不足之處,加以改進,爭取成為學(xué)生心目中的好班主任。
(二)發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊伍
一個班擁有一個能干的班主任固然重要,但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得更為重要。如果說橋墩是一座橋的支柱,那么班干部就是一個班的支柱,支撐著整個班的運作。一支精明能干、團結(jié)向上、盡職盡責的班干部隊伍對一個班的興衰起著十分重要的作用,對班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛,對管理班級起著舉足輕重的作用。因此,培養(yǎng)一支兵強馬壯的班干部隊伍是志在必得的。
。ㄈ┌嘀魅蔚乃刭|(zhì)要高
班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以則作則,說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里,做出的承諾要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要扔垃圾,自己就首先要做到不隨便扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任獨有的性格、氣質(zhì)、人格魅力和能力等心理特征,班主任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生,使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛,才能接受班主任的管理教育。班主任通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生,使師生之間相互尊重、相互信任,產(chǎn)生情感共鳴,班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服,師生才能融洽交流。
三、教育調(diào)查
實習(xí)期間在**學(xué)校進行了一次“如何做好一個優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。通過調(diào)查研究,對如何做好班主任的工作有了初步的了解,為如何做好一個優(yōu)秀班主任提供了客觀依據(jù),這次調(diào)查使我認識到做好一個班主任應(yīng)具備許多素質(zhì),為我以后如何做好班主任打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過這次的實習(xí),我個人對學(xué)生的教育也有一些想法和建議,在教育方面,我認為還要有所創(chuàng)新,雖然現(xiàn)在的教學(xué)方式和方法比以前要有所改進,引用了多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題的能力,但教學(xué)還是不夠大膽,如果能
在此基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新和改進教學(xué)方法,我相信孩子的教育問題將不是問題。就我個人而言,我仍然存在許多不足之處,比如我的經(jīng)驗和知識還遠遠不夠,和那些資深的老教師比起來我還差的很遠,所以在今后的日子里,我會更加努力學(xué)習(xí),開闊我的視野,增加個人的知識量,多學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗,只有足夠的經(jīng)驗才能上好課。
(二)畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲:
實習(xí)時間很快就過去了,這次的實習(xí)是我人生一筆巨大的財富,F(xiàn)在,實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。這次的實習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實習(xí)生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好,我有時覺得自己真的被叫上癮了。通過這次實習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈,這才是教師工作最偉大的意義所在!
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告2
第一:幽默機制。
幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動時,任何一個學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默,會得到意想不到的效果,學(xué)生也會因此而喜歡你。
第二:豐富的知識儲備。
教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題,所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平時更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識儲備。
第三:衣著整齊、干凈、得體。
作為年輕人,這一方面應(yīng)該是最值得注意的大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴肅,很正式,很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外,我們一定要時刻注意自己的形象,時刻都要保持整潔,給學(xué)生清新自然親切的感覺,這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四:靈活的語言藝術(shù)。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時,我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對,也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,不給他們自己聊的機會。
其次,通過本次的實習(xí),我在各多方面都得到了很大的提高:
第一、通過實習(xí),掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,我的教學(xué)水平和對教學(xué)認識已經(jīng)提高了許多。
第二、通過實習(xí),增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。
第三、通過實習(xí),增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)實習(xí)報告
在這個相處的.過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
針對自身在實習(xí)中的不足所指出的努力方向:
1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力?赡艿脑,進行教育調(diào)查,這樣將更有利于自己的教學(xué)。
2、每次課后應(yīng)認真進行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時寫好課后小結(jié)。
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告3
從7月21日到8月20日,我到深圳滿京華集團的喜悅里項目現(xiàn)場實習(xí),實習(xí)期間我在工地的項目部擔任項目助理的職務(wù)。非常感謝公司給我這次實習(xí)的機會,讓我有機會到建筑工地現(xiàn)場觀看實習(xí),讓我們親眼見習(xí)施工人員對建筑物實際施工。我很高興能夠有這樣的機會,讓我學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到知識。
生產(chǎn)實習(xí)的目的在于通過實習(xí)進一步加深對工業(yè)與民用建筑的單位及分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)、二次改造及外墻裝修裝飾等內(nèi)容的理解,及時鞏固了課堂所學(xué)理論知識。在實習(xí)期間鍛煉適應(yīng)社會及艱苦環(huán)境的能力,增強溝通交際能力。另一方面我們可以通過工作和見習(xí),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能。最后一點我們還能與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。 我這次實習(xí)的地點是深圳龍崗街道八仙嶺碧仙路旁的'滿京華喜悅里華庭。這個項目分為兩期共12個單體,分別為1號樓(幼兒園)、2-11號樓(高層住宅)、12號樓(商用寫字樓)。項目總建筑面積為29萬平方米。1號樓地上三層,2-11號樓地上28-32層地下1-2層,其中第一層為商用裙房,12號樓地上24層地下1層?傇靸r為16870萬元。施工工期為20xx-09-01到20xx-11-30
兩個月的生產(chǎn)實習(xí),我學(xué)到的東西很多,從不同方面的施工都有親身體驗。我主要參與的有兩個項目。
第一個項目為項目內(nèi)的1號樓,即幼兒園。在我開始實習(xí)參加到
喜悅里項目的時候,幼兒園的主體加建工程已經(jīng)結(jié)束。剩下的任務(wù)主要是裝修工程和個別施工問題的處理。當時幼兒園剩下主要問題有 操場場地找平層的鋪設(shè)方案和天花的漏水處理
關(guān)于第一個問題,幼兒園(即項目一號樓)原先為項目的營銷中心,現(xiàn)改建為幼兒園使用。先前一號樓作為營銷中心時室外場地(即現(xiàn)操場場地)并未使用,所以室外地坪處理十分粗糙場地內(nèi)標高不等甚至部分區(qū)域高于室內(nèi)地坪,而這問題影響了后續(xù)場地施工。操場鋪裝為膠墊地面,需要在現(xiàn)地面鋪設(shè)找平層再鋪裝膠墊,而由于先地面標高過高導(dǎo)致施工完成面高于室內(nèi)地坪,施工方案難以確定。
經(jīng)過我們與施工方協(xié)調(diào),最后決定將原地面過低區(qū)域用砂漿填平,過高的區(qū)域用鉆機打掉。然后做找平層。找平層施工通過泵車和鏟運車配合進行。
最后人工鋪設(shè)膠墊地面
關(guān)于第二個問題,由于原先施工的不當和加建的鋼結(jié)構(gòu)部分與原混凝土部分的接縫處理不好,幼兒園各樓的房間的天花都出現(xiàn)了不同程度的漏水。
對于漏水點我們采用加壓注漿的方式進行修復(fù),對于有豎管的漏水點我們先用膨脹性混凝土封堵,再對二次漏水點加壓注漿填補。注漿前需要在漏點鉆孔打入注漿接頭,注漿時要多次加壓以漿體能充滿縫隙以達到堵漏的效果。
第二個項目為二期的加改建工程。在我實習(xí)一個月之后二期加改建工程開始施工。加建工程主要的內(nèi)容為在單位內(nèi)預(yù)留的上加建板以達到增加建筑面積的目的,改建工程主要的內(nèi)容為外移公共空間的欄桿。 在加建工程中將一棟樓分為三個施工段,3-12為第一段,13-22為第二段,23-32為第三段,三段交替進行施工。為了給二、三段提供工作面,我們分別在13層和23層架設(shè)鋼梁。
接著在鋼梁上搭設(shè)腳手架和模板。
加建工程的鋼筋采用了HPB300和HRB335,直徑有8mm和12mm兩種。鋼筋在現(xiàn)場加工,通過電梯運送到施工樓層。
板的鋼筋通過焊接到預(yù)埋板或植筋的方式與主體結(jié)構(gòu)連接。板鋼筋布置為Ф8@200。在先前主體施工時在板的標高位置已埋入預(yù)埋板,加建時只需將其鑿出焊接鋼筋。
當遇到預(yù)埋板移位或漏埋時則采用植
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告4
一,實習(xí)目的及意義
我們的畢業(yè)實習(xí)分為校內(nèi)模擬實習(xí)和校外實地實習(xí)。其中校內(nèi)模擬實習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境,從而達到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識,進行企業(yè)運作的模擬演練,進而熟悉企業(yè)的運作。
在校內(nèi)組織企業(yè)運作模擬實習(xí),除了可以解決財經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實際企業(yè)實習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù),難以體現(xiàn)實習(xí)作用及實習(xí)基地不足的問題外,對培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的意義:第一,能檢驗和鞏固我們的專業(yè)知識。第二,能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
二,實習(xí)的基本情況
1,實習(xí)時間:20xx年12月7日-20xx年1月15日
2,實習(xí)地點:校內(nèi)
3,實習(xí)內(nèi)容:ERP企業(yè)運作模擬實習(xí)
三,實習(xí)單位簡介
在一個月的實習(xí)里,我處在B區(qū)稅務(wù)部門。B區(qū)稅務(wù)部門管轄B1,B2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗,納稅申報崗,稅收繳納崗,納稅檢查崗等職位。
四,實習(xí)表現(xiàn)及效果
我是處在發(fā)票管理崗,負責發(fā)票發(fā)售和驗舊供新,檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更,繳銷等工作。下面就我在B區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。
第一,發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后,便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進“社會”,不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票,所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《B區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》,因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票,并且過程能很快完成。
第二,納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度,我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此,我會主動幫忙其他同事進行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練,我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高,我不但減輕了其他同事的負擔,也得到了納稅人的贊許。
第三,納稅檢查。在這一個月里,我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對納稅人進行了專項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票,并對其進行行政處罰。
第四,溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務(wù)部門進行交流,取長補短,以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。
在我們的共同努力下,這一個月里,我們局都取得了很好的成績。
第一,采取有力措施,確保3年稅收收入任務(wù)完成。全面落實稅收計劃。加強對稅收計劃執(zhí)行情況的管理,認真進行收入指標考核,定期檢查分析稅收形勢,努力提高稅收收入預(yù)測水平。
認真做好稅收征期申報,審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源,做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理,稅源監(jiān)控,稅務(wù)稽查等稅收信息的研究,強化申報指標的考核,不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時,正確,足額入庫,嚴格入庫級次,嚴防混庫,錯庫。
進一步強化重點稅源監(jiān)控。落實稅收管理員制度,結(jié)合實際創(chuàng)新出有效,有力的管理措施和辦法,掌握工作主動權(quán)。及時掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況,做到情況明,數(shù)據(jù)準,監(jiān)控有力。
第二,完善基礎(chǔ)工作,有效提高征管質(zhì)量和效率。進一步明確稅收管理員崗位職責,工作內(nèi)容,工作要求及對其的監(jiān)督管理。量力而行,因地制宜,科學(xué)界定稅收管理員職責,完善稅收管理員工作流程,提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式,建立科學(xué)的配套制度,提高稅收管理員工作效率。
按照強化管理,優(yōu)化服務(wù),開展納稅評估工作,降低稅收風險,減少稅款流失,提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實施辦法,業(yè)務(wù)流程和工作計劃,開展稅收分析,開展行業(yè)稅負監(jiān)控,建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型,明確職責分工,對開展評估工作情況進行考核評價。
完善稅收分析制度,綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息,探索創(chuàng)新稅收分析方法,制定稅收分析規(guī)程,提高稅收預(yù)測水平。
完善欠稅公告制度,做好相關(guān)管理工作。嚴格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款,加強對延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù),健全納稅服務(wù)體系,保護納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程,進一步清理簡并報表資料,依法合理簡化辦稅環(huán)節(jié),減輕納稅人負擔,提高辦稅效率。
第三,規(guī)范各項稅收管理,切實提高征管水平。加強流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸,比對,核查,加強防偽稅控稽核系統(tǒng)運行管理,完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理,并實行票表比對。
強化所得稅管理。按照“管好稅基,完善匯繳,加強評估,分類管理”的工作方針,促進所得稅管理的精細化。在核實稅基的基礎(chǔ)上,完善企業(yè)所得稅分類管理辦法,強化各類企業(yè)管理。嚴格按照稅收征管法法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍,完善核定征收辦法,確保核定征收效果。
加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審核審批制度,規(guī)范出口退稅管理流程,認真落實,嚴格執(zhí)行各項出口退稅政策及管理措施,依法審核審批,不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退(免)稅的日常管理,做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,上報工作。加強對出口增長異常產(chǎn)品的退(免)稅宏觀監(jiān)控,主動評估,分析其出口態(tài)勢及其對出口退(免)稅政策的影響,發(fā)現(xiàn)問題,堵塞漏洞。
第四,規(guī)范執(zhí)法行為,嚴格依法治稅。加強稅收執(zhí)法監(jiān)督,規(guī)范執(zhí)法行為,正確履行職責。認真實施稅收執(zhí)法責任制,落實稅收執(zhí)法責任追究,對稅收執(zhí)法行為進行全過程監(jiān)控與考核,規(guī)范執(zhí)法行為。
大力整頓和規(guī)范稅收秩序,堅決打擊虛開和故意接受虛開增值稅專用發(fā)票與其他可抵扣票進行偷騙稅,利用兩套賬,賬外經(jīng)營及其他手段偷稅等違法活動,集中開展稅收專項檢查和專項整治工作。
在這個短短一個月里,我的各方面水平有了很大的提高。1,工作能力在實習(xí)過程中,我能積極肯干,虛心好學(xué),工作認真負責,主動參與納稅申報,稅款繳納,納稅檢查,發(fā)票管理等工作,同時認真完成實習(xí)日記。實習(xí)結(jié)果表明,我已具備較強的`適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到納稅人的好評。我基本勝任工作,還給區(qū)長提出了一些合理化的建議,做了許多實際工作,為B區(qū)稅務(wù)部門的發(fā)展做出了貢獻。
2,實習(xí)收獲主要有五個方面。a,通過直接參與企業(yè)的運作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了實習(xí)任務(wù);b,基本了解稅務(wù)局的日常業(yè)務(wù)流程以及熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)表格;c,基本掌握的稅收業(yè)務(wù)的運作,并能熟練地進行;d,學(xué)會了一些與人溝通的方法和技巧;e,提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗等。在這期間我不僅可以較好地完成自己崗位上的工作,而且能積極主動地配合其他同事的工作,還可以自己獨立完成一系列的業(yè)務(wù)工作。
在取得成績的同時也存在著不足之處,主要有:1,專業(yè)知識的掌握還不夠牢固;2,理論聯(lián)系實際的能力有待加強;3,辦業(yè)務(wù)的效率還有待提高等。
經(jīng)過了一個多月的實習(xí),我也有頗大的感想,那么我想借這次機會提兩點想法:
一,外部機構(gòu)的各項規(guī)章制度還有待完善。在這一個月以來,我們稅務(wù)部門的業(yè)務(wù)量還挺大,但人手卻不足,相比,某些外部機構(gòu)又有較多的閑置工作人員。在日常的工作中,我們的工作時間劃分比較混亂,有時會給人以忙且亂的現(xiàn)象。
二,應(yīng)當對外部機構(gòu)工作人員進行入職培訓(xùn)。在上崗以前可以對外部機構(gòu)工作人員進行簡單的業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確每個納稅年度的業(yè)務(wù)流程及對整個校內(nèi)實習(xí)框架進行扼要的介紹,這樣將有助于日后工作的順利開展。
五,評價小結(jié)
在校內(nèi)實習(xí)以前,我在書本上學(xué)過很多稅收理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,F(xiàn)在經(jīng)過校內(nèi)實習(xí),我才會體會到難度有多大。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的案例,似乎輕而易舉,但親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)的這個月里,我拓寬了視野,增長了見識,各方面表現(xiàn)良好。希望自己在日后工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己求職之路做好準備。
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告5
為期幾周的實習(xí)終于結(jié)束了,這些在中學(xué)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀,同時也體會到作為一個園丁的辛勞,發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要,做好一個普通的中學(xué)教師也不是一件簡單的事。我雖然不是師范專業(yè)畢業(yè),但是在某大學(xué)四年,扎實的英語知識,流利的口語和較強的溝通能力,讓我選擇了我的第一份實習(xí)工作,是到學(xué)校里去。
某校是我的母校,也是培養(yǎng)我,教育我的地方。這里的一切都那么熟悉,曾經(jīng)教過我的老師有的還在,有的已經(jīng)退休了?匆娢遥煮@又喜。我心里暗暗為自己鼓勁兒,接下來將近兩個月,我就要在這里實習(xí)度過了。在熟悉的人,熟悉的環(huán)境當中。我想我能更好的適應(yīng),盡快的融入。
初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多預(yù)備,但當我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。
由于教學(xué)經(jīng)驗很淺,對于教學(xué)活動的程序和要求都不熟悉了,我對于教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),最后也獲得了不少中學(xué)英語教學(xué)信息和知識技巧。一下就是我的體會和總結(jié):
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
最初到學(xué)校的時候,并沒有注意到學(xué)生這個角色在我的教學(xué)活動中的重要性。我一開始只是研究書本和教材,不斷的翻閱資料,想方設(shè)法讓課堂生動,而忽略了教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的聯(lián)系,也沒有注意去了解學(xué)生的水平。在剛開始講授的時候,我就碰了釘子。我按照自己的學(xué)習(xí)計劃,跟著教案,上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準備好的教學(xué)內(nèi)容,慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣,最后能認真聽課的人越來越少。
課后,我認真聽了同學(xué)們的反應(yīng),作了認真的思考才知道,學(xué)生們的基礎(chǔ)沒有我想象中的好,而我講的口語大部分同學(xué)都聽不懂,學(xué)生最開始聽課,是沖著新老師那股新鮮感來的,由于對英語的掌握不夠,聽不懂了之后就干脆不聽了。
可見,我上課之前沒有了解學(xué)生的真實情況,讓我的教學(xué)工作走了歪路。仔細想想學(xué)生們,英語聽說能力相對較弱。盡管他們這幾屆的學(xué)生都是從小學(xué)三四年級就開始學(xué)英語,他們的英語學(xué)習(xí)只強調(diào)了一個考試的時候有好的分數(shù),幾乎完全忽略了聽英語的能力和說英語的能力,同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,我上課的班級比較活躍,上課的氣氛一開始很積極,但是事實上學(xué)習(xí)成績中等生占多數(shù),尖子生相對較少,把知識講得不夠詳細就沒有照顧到整體的水平。我備課的時候完全沒有注意到這一點,因此才會出現(xiàn)教學(xué)的效果不理想。
由此,我得出的結(jié)論是,了解和分析學(xué)生的實習(xí)情況,事實求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課的效果有直接的影響。
在教學(xué)活動中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。實習(xí)的時候,有一個老師跟我說,“上課之前一定要備好課,備課備不好,還不如不上課,否則就上白費心機浪費時間!蔽颐靼琢藗湔n的重要性之后,就花了很多的時間在備課上面,認認真真鉆研教材和教案,不到滿意的程度就不收工,后來的事實證明我是正確的
一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
例如,我在給學(xué)生上到Unit3的時候,這課的主題是“Looking good and feeling good ”,即“外表和健康”。我體會到這是一個學(xué)生比較感興趣的話題,但是教學(xué)難度比較大,如果照本宣科的講課,就浪費了一個好題材,學(xué)生提不起興趣,當然就不能很好的理解這一單元的重點。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我到網(wǎng)上和別的地方找了很多與這個單元有關(guān)的知識,我計劃用這些找的資料來引入這個單元的主題,然后再進入正題。事實證明我的想法是合適的,我的備課是成功的。在進入單元的重點之前,我給學(xué)生們講述的這些信息和資料和故事,讓他們對于整個單元后面的學(xué)習(xí)非常的感興趣,連平時候上課都不積極的幾個男生也認真聽了起來,對于我所用到的英語詞匯和表達,有不懂的都積極的提了出來。這樣的上課效果是對我認真?zhèn)湔n的最好的回報。
由此可見 ,要上好一堂課,備課是非常關(guān)鍵和重要的,特別是對于英語這樣一門學(xué)生們不甚熟悉的科目來說,充足的.準備一堂課,會讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更輕
松,也會讓教師教學(xué)變得不那么復(fù)雜。
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,但同時又要有駕馭課堂的能力。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心。要做到讓學(xué)生整堂課45分鐘都投入到課堂上是很講究方法的。對于上課要讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中來,我的理解是,上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。對此,我的做法就是,每天都要有保持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然歡快的氣氛。這樣,授課就事半功倍。現(xiàn)在回看自己的授課,因為年紀上比學(xué)校里原來的英語老師要小,相反的和學(xué)生們的年齡相近,我在講臺上精神充足的上課確實能吸引學(xué)生的眼球,所以只要我有充足的準備,能夠把上課的內(nèi)容掌握恰當,在讓學(xué)生投入到課堂這一點上,做得還是很不錯的。
因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。這對于成績差的學(xué)生而言,由于自尊心緣故,長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去;而對于成績好的學(xué)生而言看似沒有影響,但是差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣,因此,這樣的現(xiàn)象絕對不能忽視和縱容。為此,我在了解了這樣的情況之后制定了具體的計劃和目標:對于基礎(chǔ)和成績好的學(xué)生,我不放棄對他們的鼓勵,對于他們的進步我不斷的表揚并鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)新東西;而對于基礎(chǔ)很差的同學(xué),我會單獨的找他們聊天,適當?shù)囊龑?dǎo),告訴他們學(xué)習(xí)是一個緩慢的過程,不能因為一時的成績而放棄了以后的學(xué)習(xí),對于他們?nèi)〉玫男↑c的進步,我也會給予極大的鼓勵;對于那些有一點基礎(chǔ),但是學(xué)習(xí)態(tài)度松散的同學(xué),我給他們單獨布置任務(wù),監(jiān)督他們完成,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)該有的水平。
英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不原學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。
教師的任務(wù)不僅僅是“教書”,還必須“育人”。因此,教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能,就應(yīng)該在通曉
一定專業(yè)知識的前提下,擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和一定的人文歷史方面的知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現(xiàn),教師必須具有廣博的知識背景,才能在教學(xué)中,從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力,增強自己的教學(xué)魅力。
一個月的實習(xí)完了,在整個過程中,我學(xué)到了不少的知識,懂得了很多課本上沒有的技能,但是在整個月的表現(xiàn)中,也有很多的不足和還值得去認真學(xué)習(xí)的地方,希望在未來的日子里,得到更多有經(jīng)驗的老師們的指導(dǎo),我也會通過自己的努力,不斷的改進自己,獲得好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和取得好的學(xué)習(xí)成績。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,成為一個合格的老師。
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告6
實習(xí)單位:
指導(dǎo)老師:
實習(xí)起止時間:
實習(xí)內(nèi)容及完成情況:通過在z工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)公司各處的實習(xí),我對各物業(yè)管理情況有了初步的了解。在這一過程中,我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識,豐富了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。在實習(xí)期間,我深深體會到了平職學(xué)院物業(yè)管理的優(yōu)勢,以及在日照的影響地位。雖然平職學(xué)院物業(yè)公司僅經(jīng)過了短短幾年的發(fā)展,卻取得了如此大的成績,這與物業(yè)管理人員辛勤工作勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)的'精神是分不開的。
工作職責:
1、負責全院師生的后勤保障工作,為教學(xué)、科研、教職工生服務(wù),為培養(yǎng)合格人才作出應(yīng)有貢獻。
2、負責全院的水、電、氣供應(yīng)以及水電設(shè)施、設(shè)備維修。
3、負責全院教學(xué)樓、宿舍樓等各部位的桌椅、門窗等小修。
4、負責向師生提供開水和澡塘的正常開放。
5、負責全院清潔衛(wèi)生,搞好校園衛(wèi)生工作。
總之,實習(xí)這段時間,接觸到了很多東西,也學(xué)到了很多東西,第一次真正的感受到了物業(yè)工作中的苦與樂。物業(yè)管理工作中遇到的好多事情都很小、很繁瑣,但每一件事情都需要我們認真的去對待,任何一個小的疏漏都會使小事變成大事。
實習(xí)體會和收獲:通過在物業(yè)公司一個多月的實習(xí),我認識到要做好物業(yè)管理工作,既要注重物業(yè)管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè),它所提供的產(chǎn)品是無形的服務(wù),物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理,同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作。因此,在物業(yè)管理實際工作中,要時刻牢記物業(yè)管理無小事,以業(yè)主的需求為中心,一切從業(yè)主需求出發(fā),樹立“想業(yè)主之所想,急業(yè)主之所急,做業(yè)主之所需”服務(wù)宗旨,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,與時俱進,為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住環(huán)境。
實習(xí)指導(dǎo)老師評語:
簽名: 年 月 日
實習(xí)單位鑒定:
z同志在我公司實習(xí)期間,能夠融入公司團隊,服從公司規(guī)章制度和組織紀律,服從企業(yè)的管理要求,能夠虛心向員工學(xué)習(xí)請教,積極參與各項工作,舉止文明,談吐文雅。
簽名: 年 月 日
成績評定
簽名:年 月 日
備注:
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告7
一實習(xí)單位簡介
三橋英語學(xué)校是我市首家獲得國家外專局批準的具有聘請外教資格的依靠社會力
量辦學(xué)的英語學(xué)校(外專文發(fā)[20xx]094號批復(fù)A22330009);《劍橋少兒英語》培訓(xùn)基地(中英教育測量學(xué)術(shù)交流中心授權(quán)代碼2306405);劍橋英語大慶市考級定點單位。
學(xué)校地處大慶市市中心經(jīng)六街婦女兒童活動發(fā)展中心,三樓為辦公區(qū),樓為教學(xué)區(qū),總使用面積1600平方米,比鄰市政府、大慶藝校、中國銀行、大慶日報社、市交警支隊、沃爾瑪、新瑪特購物休閑廣場等,位置優(yōu)越,交通便利。
學(xué)校院落寬敞安全,室內(nèi)環(huán)境潔凈明亮,家長有等候區(qū)域。原版英文掛圖裝點的教室營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛和活動空間,孩子學(xué)習(xí)快樂,家長放心滿意。全程外教授課,課堂內(nèi)有中教協(xié)助。
學(xué)校創(chuàng)建于20xx年,自開辦以來,以其完善的管理體系,獨到的教學(xué)特色,優(yōu)越的位置、環(huán)境,深受廣大學(xué)員及家長的認可和好評,在私立學(xué)校中獨樹一幟。
建校八年來,已有五十多位外籍教師為大慶孩子搭建了希望之橋、成功之橋、飛躍之橋,培訓(xùn)學(xué)員已達兩萬六千多人次。目前在校外籍教師十四人,專職中教及管理人員二十八人。
從建校之初,三橋英語就向社會樹起了全程外教授課的品牌。外教進入課堂,是學(xué)習(xí)英語的需要,也是時代的產(chǎn)物。孩子從小就能學(xué)習(xí)標準的語音語調(diào),長大成為社會上應(yīng)用型人才。也正是因為有外教走進了課堂,才使劍橋少兒英語培訓(xùn)系統(tǒng)增添了學(xué)習(xí)魅力。外教課堂內(nèi),師生之間通過講解、會話、活動,融入一個輕松、活躍的英語氛圍,讓孩子大開眼界,在學(xué)習(xí)運用中真正掌握了語言這一交流技能,一點一滴積累,不愛學(xué)的陡然來了興趣,基礎(chǔ)不錯的得到了提高,孩子脫口而出的流利英語讓家長驚嘆不已
二實習(xí)內(nèi)容
我通過大慶電視臺《教育新世界》欄目記者李秀萍聯(lián)系進入大慶三橋英語學(xué)校實習(xí),雖然實習(xí)的時間不長,我卻在這寶貴的時間里學(xué)到了好多東西,豐富并實踐了大學(xué)的理論知識,同時也深感自己知識面的匱乏,定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在工作中,工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財富。在實習(xí)期間,我虛心學(xué)習(xí),認真工作,認真完成工作任務(wù),并與同事建立了良好的關(guān)系,得到了同事的一致認可。在實習(xí)中,我看到了大慶民營企業(yè)發(fā)展的`成果,學(xué)習(xí)了其中的很多東西,并結(jié)合自己的專業(yè)知識,將理論與實踐相結(jié)合,獲益匪淺。
經(jīng)過在學(xué)校的1個月的實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是了解民企的發(fā)展的前景、自主創(chuàng)業(yè)的條件、教學(xué)的主要過程、招生的主要流程,完成招生任務(wù)。
。ㄒ唬┡c招生主任學(xué)習(xí)
在實習(xí)的幾天里,我主要跟招生主任學(xué)習(xí),一方面要學(xué)習(xí)招生的主要流程,既要強化已有的知識,還要學(xué)習(xí)新的知識,另一方面,還要學(xué)習(xí)為人處世,隨機應(yīng)變的能力。
。ǘ┡c教學(xué)老師學(xué)習(xí)
在招生之余,我會細心觀察每一位老師的如何對待學(xué)生和家長,如何備課,如何將書本上的知識通過游戲滲透給學(xué)生。
(三)與外教交流
三橋英語學(xué)校的一大特色就是將外教引進課堂,在學(xué)校會經(jīng)常遇到外教,這是我與外教交流的好時機
三實習(xí)>收獲與體會
這次實習(xí),除了讓我對招生工作有了一定了解,并且能進行基本招生外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ).
首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責,對客戶負責。招生工作就是很重要的一項責任工作。孩子是祖國未來的花朵,是祖國的希望,為學(xué)生選好課程即是對家長負責,對孩子負責,更是對祖國的未來負責。
其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習(xí)單位那里深有體會.比如,總是耐心的解釋為什么選此門課程。在我實習(xí)快要結(jié)束時,基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,這些讓我明白只要僵持就會有希望,不堅持就絕對不會成功.
沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意,比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如您好,請簽字,請慢走;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.在收費一定要穩(wěn)定,不能急躁。
通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于簡單的招生業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次流程,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生,就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告8
實習(xí)學(xué)校:
實習(xí)時間:
指導(dǎo)老師:
實習(xí)班主任:
實習(xí)班級:
實習(xí)內(nèi)容:課堂教學(xué)班主任工作教育調(diào)查研究
教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動,是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面,通過實習(xí),我們將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點,積累了實踐的經(jīng)驗,爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面,通過實習(xí),我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習(xí),讓我們收獲,讓我們成長,更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力,在實踐中摸索、在實踐中進步!
向南小學(xué),九年后再次走入這所學(xué)校,給我一種既熟悉又陌生的感覺,一種親切的貼心。九年的時間,讓這所學(xué)校有了飛躍性的發(fā)展,成為廣東省一級學(xué)校。短短兩個月的實習(xí),這里熱心的老師、熱情的同學(xué),都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。
實習(xí)第一天,帶著期待,帶著不安,在主任的帶領(lǐng)下,我見到了我的實習(xí)指導(dǎo)老師,同時也是我的實習(xí)班主任老師,一位年輕、有魄力的女老師,曾老師,在以后的實習(xí)中,她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力,確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下,我很快認識了我的實習(xí)班級二(3)班,認識了41個聰明、天真的孩子,他們充滿了活力,充滿了生機,一張張稚氣的'小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,也讓他們認識我這位新來的實習(xí)老師。在實習(xí)的最初,曾老師總是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上講臺之前,在平時的課堂練習(xí)講解與批改中,讓我參與到課堂中,參與到孩子中,讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,很快地融入到這個班級。實習(xí)第一天,跟班、聽課、批改作業(yè),開始了我的實習(xí)之旅。
實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習(xí)期間,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。
(一)班主任工作
基本情況:組織了一次“我嘗試,我快樂”的主題班會;
帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全文明歌”的黑板報;
在一(4)班兼職班主任兩個星期;
一個班級就像一個大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣,直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),牽涉到方方面面,是教育實習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí),很機械、很重復(fù),只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日,以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通,從看的角度去學(xué)習(xí),感悟其中的微妙之處,注意其中的細節(jié)問題,努力地記憶,努力地模仿。實習(xí)中期,因為一位老師臨時因事請假,我接管了她的班級,來到了一(4)班。在兩個星期里,我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師,完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中,獨立地做著班主任工作,教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎,同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任,對班主任工作有了一個更直觀的認識。實習(xí)后期我將一(4)班的工作移交回了給原來的班主任,回到了我原來的實習(xí)班級,再次投入到跟班中,工作依舊很重復(fù),可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想,對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會:
1、重視學(xué)生安全,安全排第一位
在小學(xué)階段,尤其是低年段,小學(xué)生的年齡仍比較小,心智仍未成熟,仍需要老師在身邊監(jiān)管,而安全問題則成了首要問題,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長,這讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學(xué)生的安全。
2、明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在小學(xué),對學(xué)生的生活要求都是很細致的,都是一些很細小的問題,然而在這些小問題上卻必須明確要求,對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵,而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告9
20xx年11月8日至20xx年12月3日我在植保學(xué)院團委進行了四個周的實習(xí)。學(xué)院安排這次實習(xí)主要是為同學(xué)們提供一次社會實踐的機會,并通過實踐把學(xué)習(xí)的理論知識運用到實際工作中,做到學(xué)以致用,并在工作中學(xué)會如何待人接物,如何為人處事,為同學(xué)們將來步入社會積累經(jīng)驗。
植保學(xué)院團委的老師和同學(xué)都很熱情,老師也為我們提供了許多鍛煉的機會,在這里學(xué)到了許多書本上沒有的知識,同時也嘗試著把自己學(xué)到的書本知識運用到實踐中,在這里的工作讓我認識到我還有很多東西需要學(xué)習(xí),來加強自己的能力。辦公室里每一個人都是我的老師,我要學(xué)習(xí)的實在太多太多,不僅是專業(yè)技能,還有職業(yè)精神和社會經(jīng)驗,這里有知識,還有為人處事的道理,這些都能成為我以后能很好的勝任工作的基礎(chǔ),也是我能在激烈的競爭中脫穎而出最重要的砝碼。雖然短短四周的實習(xí)看到的只能是工作的一個側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。下面是我的實習(xí)報告。
一、對團委辦公室工作的基本認識
團委辦公室是一個規(guī)模較小的辦公室,辦公室里除了團委的幾個老師之外就是學(xué)生會值班的同學(xué)。這里的工作主要是為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活等方面服務(wù)的,平時同學(xué)們的大事小事基本上都是通過團委解決的,因此團委里的工作特別繁雜瑣碎,我也真實的看到了在團委工作的老師每天都多么辛苦。在團委工作平時接觸最多的就是學(xué)生,所以,這里的關(guān)系比較簡單,工作亂中有序,但由于以前沒有從事過學(xué)生會工作,沒有在團委工作的經(jīng)驗,所以剛開始工作起來拘束很多,不過很快就習(xí)慣了。
以前總以為課本上學(xué)的都是些沒有用的理論,可是通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)能把書本知識與實踐結(jié)合才是一種真正的本領(lǐng),書本上的知識其實是很有用的,只是以前我從沒有把所學(xué)知識付諸實踐,比如說曾經(jīng)的社交禮儀課上學(xué)的與領(lǐng)導(dǎo)坐車時應(yīng)注意什么、會議座次安排等,還有應(yīng)用文寫作課上學(xué)的內(nèi)容等,在辦公室都會經(jīng)常派上用場。在這次實習(xí)期間,我還接觸了一些辦公用品,如傳真機、打印機等,掌握了這些機器的基本操作,了解了辦公室工作的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
二、實習(xí)期間的收獲
。ㄒ唬┥畹乃囆g(shù)——學(xué)會了有規(guī)律的生活。實習(xí)其實就是開始工作,和學(xué)生每天上課不同,尤其是大學(xué)生,沒課的時候往往比較懶散,實習(xí)期間每天的生活都是有規(guī)律的:按時上班不能遲到,認真完成自己每天的工作任務(wù),養(yǎng)成穩(wěn)重、扎實、講究條理的習(xí)慣。
。ǘ┕ぷ鞯乃囆g(shù)——工作要分主次、有條理。辦公室任務(wù)比較繁雜,每天接打電話、收發(fā)信件、整理廢舊紙張再利用等日常工作,還有老師每天安排的新任務(wù),手頭有多件事情需要完成。這時候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好,這樣就不會亂。
(三)做事的藝術(shù)——做任何事都要認真,不能馬虎。有一次老師讓去復(fù)印新生的學(xué)籍表,當時沒有問老師一共有多少份就去打印室,因為復(fù)印的比較多,沒有具體數(shù)多少份,回去一查少復(fù)印了一位同學(xué)的,這樣不僅事情沒做好,還要在麻煩一次,影響效率。
(四)為人的藝術(shù)——學(xué)會和不同的人相處。實習(xí)期間我有一個很大的收獲就是認識了許多的老師和同學(xué),學(xué)會和不同的人相處對我這個比較內(nèi)向的人來說是非常重要的。
。ㄎ澹┨幨碌乃囆g(shù)——在辦公室工作一定要手腳勤快,做事穩(wěn)重。特別是我們年輕人,多做點事情是應(yīng)該的,要從細節(jié)處著手,俗話說細節(jié)決定成敗。
(六)交流的藝術(shù)——平時要學(xué)會跟老師交流。以前很少去辦公室,實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都去團委找老師匯報工作,無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上,有時候我們自己找不到解決問題的方法,但經(jīng)老師一指點就會茅塞頓開。
以上這些都是我實習(xí)期間最寶貴的收獲。
三、發(fā)現(xiàn)不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
。ㄒ唬┲靥岣咦约旱膶懽髂芰。以前自己不注意,在辦公室實習(xí)期間才發(fā)現(xiàn)寫作的重要,每次老師讓修改稿件時都絞盡腦汁大半天,自己的寫作功底太弱。對各種應(yīng)用文的寫作格式要熟練掌握。平時多讀書看報,學(xué)習(xí)別人的寫作方法。
(二)要熟練掌握辦公軟件的使用,練習(xí)打字速度。特別是word和電子表格以及photoshop的使用方法,還用其中的一些工具的使用,都要熟練掌握。
。ㄈ┮憻捵约旱臍赓|(zhì),特別是作為學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的學(xué)生,我們更應(yīng)該養(yǎng)成一種氣質(zhì),讓別人一看就是有修養(yǎng)的人。
。ㄋ模┮噙M行一些實踐鍛煉,開闊視野,增長見識,多經(jīng)歷一些對自己有好處,能多積累點經(jīng)驗,要不然為什么許多單位都喜歡招聘有工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗多的人。實習(xí)期間植保學(xué)院忙于為畢業(yè)生開展植保園林類招聘會,老師讓我們負責跟各用人單位聯(lián)系,那段時間每天都要打上百個電話,發(fā)郵件,收回執(zhí),統(tǒng)計要來參加招聘會的企業(yè),同時也跟一些單位的經(jīng)理交流過,了解到自己欠缺什么,以便以后努力改正。
。ㄎ澹┮M一步扎實基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),實踐證明課本上學(xué)的東西是有用的,是可以與實踐結(jié)合起來的。
。┮私鈱W(xué)習(xí)各方面的知識,不能把自己只局限在自己所學(xué)的專業(yè)里,辦公室工作中許多文秘工作需要學(xué)習(xí)。另外,作為文科生,也應(yīng)該多了解一些理工科的知識,增大自己的知識面,不能讓自己的知識太偏薄。
四、體會與諫言
德,要有職業(yè)道德,辦事公道,品德高尚,關(guān)鍵時候?qū)W會有所放棄。
勤,工作盡力盡責,要做到勤勤懇懇,有敬業(yè)精神,還要手腳勤快。
能,提高自己各方面的技能,包括判斷、表達、寫作、執(zhí)行等能力。
績,工作要注重方法,完成工作任務(wù)要既有效率,又有效益。
五、今后努力的方向
。ㄒ唬⿲嵙(xí)讓我充分認識到做一個學(xué)生是件多么幸福的事情。工作時候沒有學(xué)生的自由,也沒有那么多的學(xué)習(xí)時間。所以我要更加珍惜以后的學(xué)習(xí)生活,絕不讓自己懈怠。
(二)我會好好學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識,并在生活中實踐,讓知識在實踐中得到運用;我還會多涉獵其他學(xué)科的知識,有多去圖書館看書,旁聽一些對自己有益的課程。
(三)要針對自己的'不足進行改正,不斷提升自己。比如平時多寫作,多聯(lián)系,養(yǎng)成讀報紙的習(xí)慣,不僅可以增加視野了解更多事情,還可以增強自己的寫作水平。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹谡n本上學(xué)到的理論知識如果不與工作實踐相結(jié)合就顯得太有限,太淺薄。并不是我們學(xué)的知識沒有用,而是我們一直不會運用。經(jīng)歷了一個月的實習(xí)發(fā)現(xiàn)我自己學(xué)到的東西始終是不夠,這也讓我深刻地認識到學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)而不是上課,從課堂到社會,學(xué)習(xí)是永無止境的,從這個角度說,我愿意永遠當一個學(xué)生。這次實習(xí)的時間雖然很短,可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在實習(xí)過程中我不僅學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識,并提高了自己的實際工作能力,對畢業(yè)后在新的工作崗位上做好本職工作打下了基礎(chǔ),提高了自信心。有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。
以上是我的實習(xí)報告。我認為這次的實習(xí)最重要的意義就在于使我們切實認識到本專業(yè)的社會價值,是我們在步入社會成為一個能獨立承擔經(jīng)濟和責任的自然人之前的一次最重要的鍛煉,我會更努力地積累理論知識,使自己成為一個更優(yōu)秀的行政管理人才。
關(guān)于在學(xué)校的實習(xí)報告10
xx年xx月13號我們在學(xué)校的安排下進行了為期三周的工程測量實習(xí)。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進行測量。由于本次實習(xí)安排在了夏天,雖然說是夏天了,可是青海這邊的天氣特別寒冷,且實習(xí)時間較為緊迫,老師對實習(xí)內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s,將我們一個班43名同學(xué)分成了4個大組。
在實習(xí)的第一天,由寧老師還有紀老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,寧老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,并分析了由于天氣原因給本次實習(xí)帶來的困難,他要求大家做好御寒保暖工作,克服天氣帶來的困難,努力完成本次實習(xí)。同時,寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習(xí)當中,開始了室外的測量工作。
室外測量工作主要集中在實習(xí)的'13號下午至24號,在這幾天里,我們分別測量了各控制點的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度。
本組有五名學(xué)生組成,遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為:
1.確定測站點。確定測站點時,要盡量保證大的可視區(qū)域,同時還要保證有可通視的已知點。所以,在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂,以避免經(jīng)常遷站。
2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時,要保證儀器架穩(wěn),一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低,給觀測帶來不便,同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn),存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗,對準已知點,以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。
3.立標桿,測量讀數(shù)。立標桿時要保證標桿盡量豎直,每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右,符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿,其中兩人同時標桿。
4.記錄。一般由一人記錄。
5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時,要進行一次測站點檢和。檢和方法為:重測某一已知點(一般為后視控制點),檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。
首先我們組進行的是高程的測量,我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間,距離兩點大致相等,在前后兩點各立水準尺一把,標尺要求豎直且穩(wěn)當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動,調(diào)節(jié)三個腳螺旋,使得圓水準器氣泡居中,將水準儀調(diào)平,微調(diào)傾螺旋,從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋,使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后,將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法,兩次測得高差不得超過10mm,否則必須重測。測量最后返回已知點時,高差之和為閉合路線的閉合差,不得大于高差閉合差的最大允許值。
完成了高程的測量,我們于實習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量。我們采用的是測回法。首先,我們將經(jīng)緯儀架在控制點上,用腳螺旋進行對中,再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中,調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中,然后通過對中器觀察是否對中,否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次,我們將望遠鏡調(diào)成盤左,對準左面的目標并制動,調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,使得十字絲瞄準目標,把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數(shù),之后順時針轉(zhuǎn)動照準部,對準右面的目標并制動,讀出右面的讀數(shù),記錄讀數(shù);然后,我們再將望遠鏡調(diào)成盤右,對準右面的目標并制動,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,是的十字絲瞄準目標,把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數(shù),之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部,對準左面的目標并制動,讀出左邊的讀數(shù),記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等,誤差值不得大于40秒,取其平均值作為一測回的水平角值,若誤差過大,則必須重測。到此,我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。
自實習(xí)的第三周起一直到結(jié)束,我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進行計算及畫圖的過程中,我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù),抽出一天再次在室外補測后,畫圖工作才得以順利進行下去。
我們先畫了一張草圖,比例尺為1:500。計算好各項數(shù)據(jù)后,我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份,并連結(jié)起來,將圖紙劃分成若干個小正方形;然后,我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上,用合適的線條將他們連結(jié)起來,便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來,我們又畫出圖的細節(jié)部分,比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后,整張圖遍完成了。
由于天氣寒冷,起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度,但是當我看到全組同學(xué)都在認真的測量認真的實習(xí)的時候,我突然就被感染了,跟隨他們一起加入到測量中,爭著搶著操作儀器,把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分寒冷,但是通過大家的團結(jié)努力,緊張而有難忘的三周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí),鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
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