親子游戲活動策劃 (15篇)

親子游戲活動策劃 1

　　一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時間：（待定）

　　三、活動地點：（待定）

　　四、活動流程:

　　活動目的：

　　活躍氣氛打破僵局；材料：無 ；時間：5-10分鐘

　　活動程序 ：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　五、主題活動

　　A、活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的：

　　增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

　　1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

　　3.多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

　　4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束

　　6．各組成員分享自己的活動感受。

　�。罚�分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　�。浮㈩I(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的`更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　一、父母為領(lǐng)路人

　�。北活I(lǐng)路者：

　�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

　　（2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）

　　2領(lǐng)路人

　　作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

　　二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

　　（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？） 2領(lǐng)導(dǎo)者：

　�。�1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們） B、互動游戲活動 C、互動游戲活動 D、DIY環(huán)保袋涂鴉

　　活動目的：涂鴉是視覺經(jīng)驗、身體、手指肌肉動作協(xié)調(diào)的一種產(chǎn)品，反映寶寶當(dāng)時的身心狀態(tài)，具有促進(jìn)感覺統(tǒng)合和人格形成的意義。 材料：套裝小型環(huán)保袋

　　現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　六、尾聲

　　請用一句話說說今天的感受。

　　七、小結(jié)

親子游戲活動策劃 2

　　發(fā)展要點：

　　1、嘗試將圓形、三角形、正方形配對送回家，發(fā)展寶寶的觀察和認(rèn)知能力。

　　2、引導(dǎo)家長用鼓勵的語言激發(fā)寶寶認(rèn)識圖形的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　三種圖形的紙若干。

　　活動價值：

　　1、在家長指導(dǎo)下會指認(rèn)三種不同的圖形，發(fā)展寶寶對圖形的認(rèn)識。

　　2、運用生活中的實物讓寶寶積累三種圖形經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、游戲前與家長交流

　　1、25——36個月的寶寶能指認(rèn)圓形、方形和三角形。

　　二、活動進(jìn)行：

　�。ㄒ唬└兄獔D形

　　1、寶寶觀察實物和卡片：

　　房子屋頂、彩旗、三明治；

　　太陽、輪胎、紅綠燈、西瓜；

　　手帕、電視機(jī)、桌子。

　　2、家長引導(dǎo)寶寶說說這些是什么東西？并要求寶寶指認(rèn)出來。

　　3、家長與寶寶進(jìn)行配對游戲，三種圖形找好朋友。

　�。ǘ�）圖形寶寶送回家：

　�。▓鼍埃旱厣嫌性S多小的三角形、圓形、方形和大的一套三種圖形）

　　1、家長引導(dǎo)寶寶觀察散落在地上的小圖形寶寶和圖形寶寶的家。

　　2、邀請寶寶把散落在地上的圖形寶寶送回家，并說一句好聽的話。

　　3、觀察寶寶撿圖形的動作，并要求寶寶輕拿輕放。

　　4、家長關(guān)注和了解孩子對于圖形的感知程度。

　　5、當(dāng)寶寶成功的`時候，及時給予寶寶鼓勵和支持。

　　觀察要點：

　　1、寶寶對活動參與興趣？（主動參與，一般、旁觀）

　　2、寶寶是否能夠分辨三種圖形？

　　溫馨提示：

　　1、家長和寶寶互動交流各種圖形，說說圖形，感知形狀的不同。

　　2、寶寶對圖形寶寶找家有困難，家長給予引導(dǎo)，不直接告訴他。

　　活動遷移：

　　運用“時時有教育”的理念，將日常生活中的實物圖形有意識讓寶寶去感知，比如：在和寶寶走路時候，引導(dǎo)寶寶看看，自己吃飯用的碗是什么形狀？窨井蓋是什么形狀的？馬路上的紅綠燈是什么形狀的？自己吃的菜園餅干是什么形狀等等。

親子游戲活動策劃 3

　　為培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)，加強(qiáng)家園合作，增進(jìn)親子間的交流，體驗自信快樂的`情感。我園將舉辦20xx年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運動會，具體事項如下：

　　時間：

　　20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

　　地點：

　　明桂圓大門前坪

　　主題：

　　我健康、我快樂、我參與

　　一、開幕式程序

　　1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)

　　2、奏國歌，升國旗。

　　3、家長代表講話。

　　4、運動員代表講話。

　　5、園長致辭，宣布運動會開幕。

　　6、運動員退場。

　　二、比賽程序

　　地點：明桂圓大門前坪

　　1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)

　　2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

　　3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

　　4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)

　　5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)

　　6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

　　7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

　　8、親子項目《引路》(葡萄班)

　　9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)

　　10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)

　　11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)

　　12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)

　　13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

　　14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)

　　三、比賽方法

　　1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。

　　2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀(jì)念品。

　　四、注意事項

　　1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀(jì)律;提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。

　　2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長)。

　　3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。

　　4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。

　　五、人員安排

　　開幕式主持：謝xx

　　幼兒項目比賽：謝xx

　　親子項目比賽：王x

　　幼兒合作項目比賽：虢xx

　　家長合作項目比賽：周xx

　　裁判員：8位家長(名單附后)

　　聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和4位家長(名單附后)

　　音響：彭xx

　　橫幅及頒獎臺：李xx

　　照相：陳xx

　　獎品的采買：李xx

　　道具擺放：各班老師

　　維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)

　　安全保衛(wèi)：唐xx

　　飲水：李xx

　　巡視：李xx

　　發(fā)獎：羅xx

　　發(fā)獎地點：明桂圓大門口領(lǐng)獎臺。

親子游戲活動策劃 4

　　系列活動三：“歡度中秋、情系你我 ”親子游戲活動

　　(活動時間) xx年9月28日(或9月29日) 下午：6:00——8:00

　　(活動場地) 各班教室

　　(活動形式) 班級集體活動

　　(邀約對象) 幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

　　(活動特點) 此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動和溝通，提升家長滿意度。

　　(物品準(zhǔn)備) 活動簽到表、筆、照相機(jī)、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

　　(活動流程)

　　a家長入園簽到

　　b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

　　c活動開始

　　活動導(dǎo)入：媽媽故事會

　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)

　　游戲一 (齊心協(xié)力吃水果)

　　1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

　　2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

　　游戲規(guī)則：

　　1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進(jìn)去。

　　2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

　　3. 4個家庭為一組，進(jìn)行比賽。

　　游戲二 (猜燈謎)

　　1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的`各個角落

　　2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

　　(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

　　(2)中秋歸來---八歸

　　(3)嫦娥下凡---月季

　　(4)中秋菊開---花好月圓

　　(5)明月照我還---歸有光

　　(6)舉杯邀明月---賞光

　　(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

　　3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

　　d游戲結(jié)束：

　　1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

　　2. 全家福合影。

　　3. 結(jié)束本次的活動。

　　ü 系列活動一：“中秋月亮變變變” 美術(shù)主題教學(xué)活動

　　(活動時間) xx年9月20～29日

　　(活動場地) 各班級教室

　　(組織者) 各班教師

　　(參加者) 各班全體幼兒、家長

　　(活動流程)

　　a 教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義

　　b 教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程，觀看月亮變化的視頻或卡片，認(rèn)識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。

　　c教師為每個幼兒發(fā)放一張a4紙，請小朋友們畫出月亮的圖形進(jìn)行涂色，并說出他的名稱。中大班的幼兒可準(zhǔn)備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進(jìn)行涂色，再用剪刀將月亮剪下來，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。

　　d教師制作觀察月亮的表格，于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請家長在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來，在活動當(dāng)天交到班級老師處做展示。

　　(物品準(zhǔn)備)月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據(jù)實際需要進(jìn)行補(bǔ)充)

　　月亮變化表格：

　　中秋節(jié)月亮變化圖

　　班級：

　　幼兒姓名：

　　觀察

　　日期

　　繪畫

　　月亮

　　圖形

　　說出月亮的形狀像什么

　　(信息記錄)課堂照片、幼兒作品照片

　　(成果展示)網(wǎng)站、博客上發(fā)布課堂照片、幼兒作品照片，公告欄上張貼幼兒作品照片

親子游戲活動策劃 5

　　套圈游戲規(guī)則如下：

　　一、每人只能玩一次；

　　二、在進(jìn)行此游戲前，須在規(guī)定線外；

　　三、每人每次派發(fā)三個塑料套圈（1個大圈、2個小圈），套中目標(biāo)將獲得一份禮品；

　　四、禮品發(fā)放完，活動截止；

　　五、重復(fù)玩此游戲者，不獲獎。

　　套圈圈活動策劃

　　活動目的：

　　1.保留在讀學(xué)生繼續(xù)上課

　　2.促進(jìn)老生返校，并續(xù)費

　　3.老帶新，讓更多的新面孔到校區(qū)留下信息，后續(xù)跟進(jìn)

　　活動時間：

　　周二（8月12日）周四（8月14日）校區(qū)演練

　　周六（8月16日）5：00--6：00正式開始

　　人員安排：

　　1.主持人：呂老師

　　2.物品采購：謝老師（飲料，糖果，薯片，玩具）

　　3.活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)：涂老師和王老師

　　物品準(zhǔn)備：

　　氣球套圈圈物品（飲料，糖果，薯片,玩具）

　　前期工作安排：

　　1.陌拜通知套圈圈活動。（呂老師，王老師，涂老師，劉老師）

　　2.外出發(fā)單或者直接邀請外面的學(xué)生以及家長過來參加活動。（涂老師王老師）

　　3.通知老學(xué)員參加套圈圈活動。（楊老師和謝老師）

　　4.凡是帶朋友過來的，每個人額外獎勵3個圈圈。

　　具體活動流程：

　　1.主持人介紹活動開始。（歡迎小朋友們的`參加以及套圈圈游戲規(guī)則）

　　2.凡是填了信息登記表的同學(xué)每人獎勵3個圈圈。

　　3.活動現(xiàn)場排隊套圈圈，套到什么東西，這個東西就可以拿走。（學(xué)生站在1米外套圈圈）

　　4.如果學(xué)生需要更多的圈圈，內(nèi)部的學(xué)生可以用積分兌換圈圈，20分兌換一個圈圈。

親子游戲活動策劃 6

　　游戲目標(biāo)：

　　1.讓寶寶感覺到前行后退的身體變化，鍛煉寶寶的身體平衡和協(xié)調(diào)性。

　　2.通過比賽增進(jìn)幼兒與父母之間的情感，體驗與父母一起游戲的快樂。

　　游戲過程：

　　一、介紹游戲規(guī)則

　　1.媽媽將寶寶的.兩只小腳放在自己的兩只腳背上，讓寶寶背對著自己，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向前走”。

　　2、媽媽將寶寶的兩只小腳放在自己的兩只腳背上，和寶寶面對面，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向后退”。

　　二、練習(xí)《小腳踏大腳》。

　　三、分組比賽

　　比賽方法：

　　第一次分七組，每組三隊家庭，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點，每組比出第一名。

　　第二次獲勝的七組家庭再一次比賽，比出第一名一隊家庭，第二名兩隊家庭，第三名三隊家庭。

　　四、結(jié)束活動

　　頒發(fā)獎品，集體拍照。

親子游戲活動策劃 7

　　1.聽指令做動作

　　適合年齡：6個月以上

　　玩法：家長面對寶寶，發(fā)出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內(nèi)容，家長可說話，不作示范。

　　寶寶學(xué)會——理解語言

　　小貼士：家長可逐漸為內(nèi)容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自己的外套等。

　　2.分水果

　　適合年齡：1歲以上

　　用具：常見的水果（如蘋果、香蕉、橙等）、一個籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個XX�！彪S意說出籃子內(nèi)的水果，或叫寶寶拿不同的水果。

　　寶寶學(xué)會——認(rèn)識水果

　　小貼士：當(dāng)寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度。

　　3.推小球

　　適合年齡：1歲以上

　　用具：一只小球

　　玩法：和寶寶對坐，玩推球的游戲。

　　寶寶學(xué)會——平衡和手眼協(xié)調(diào)

　　小貼士：根據(jù)寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助寶寶肌力的發(fā)展。

　　4.天氣報告

　　適合年齡：2歲以上

　　玩法：每星期抽一晚時間，跟孩子來個深情對話，報告內(nèi)心世界；互相講出令自己開心的事情（晴天）、疑惑的'事情（陰天）、不滿的事情（雨天）；并且對改變自己心情提出新建議。

　　寶寶學(xué)會——說出內(nèi)心感受

　　小貼士：家長也要向?qū)殞氈v出內(nèi)心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬別逼他。

　　5.日歷的秘密

　　適合年齡：2歲以上

　　用具：客廳掛著的日歷

　　玩法：準(zhǔn)備一個大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等。

　　寶寶學(xué)會——時間概念

　　小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍，切勿過分灌輸。

　　6.車子跑得快

　　適合年齡：2歲以上

　　用具：各種各樣的玩具汽車

　　玩法：與寶寶一同玩玩具車時，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)？鼓勵孩子就這個難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗作邏輯推理。如：要車子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。

　　寶寶學(xué)會——邏輯推理

　　小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問題須符合孩子的能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。

親子游戲活動策劃 8

　　一、活動主題

　　“銀色暢想 童年留痕”

　　二、活動目標(biāo)

　　1.讓孩子在迎接圣誕節(jié)的準(zhǔn)備活動中體驗團(tuán)隊合作的快樂與成效。

　　2.孩子和父母一起互動，增進(jìn)親情。

　　3.讓孩子在圣誕節(jié)里留下童年美好的回憶。

　　三、活動時間

　　**年12月20日～**年12月24日

　　四、前期準(zhǔn)備

　　1、教室門口張貼關(guān)于圣誕的`圖片，并在教室里擺放裝飾一新的圣誕樹，體現(xiàn)節(jié)日氛圍；

　　2、在活動前撰寫好圣誕活動策劃書，讓大家對活動有較清晰的了解；

　　3、教師在活動期間向幼兒介紹有關(guān)圣誕節(jié)的知識，讓其對圣誕節(jié)有所了解；

　　4、向家長發(fā)邀請卡

　　5、做好圣誕節(jié)有關(guān)的安全工作。

　　五、環(huán)境布置

　　周一起著手布置教室環(huán)境，在周四之前布置好主題墻和班級環(huán)境，要體現(xiàn)圣誕節(jié)的氣氛。

　　六、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　在班級博客中及時上傳圣誕節(jié)策劃、圣誕節(jié)相關(guān)故事、幼兒照片

　　七、活動內(nèi)容

　　1、圣誕禮物大派送

　　教師為每位幼兒準(zhǔn)備一頂漂亮的圣誕帽和糖果，在圣誕節(jié)當(dāng)天派送給小朋友，讓這個圣誕節(jié)給幼兒留下甜蜜快樂的回憶。

　　2、“圣誕親子活動”

　　當(dāng)天上午邀請家長到園一起參與親子活動：

　　英語活動、本領(lǐng)展示、親子韻律。

　　親子活動（制作圣誕禮物，互表心愿）、家園溝通

　　八、活動安排

　　1、12月20日—12月23日：環(huán)境準(zhǔn)備、圣誕知識準(zhǔn)備

　　2、12月22日：向家長發(fā)邀請卡

　　3、12月24日上午：圣誕禮物大派送

　　圣誕親子活動

親子游戲活動策劃 9

　　活動目的：

　　1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

　　2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的見識。

　　3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　4、結(jié)合主題活動<大自然的語言>，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

　　5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　活動地點：

　　四冶大草坪

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前教師提前查看地點、

　　2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的`睡眠等

　　3、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)

　　4 、教師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳麥，點名冊

　　5、家長和幼兒自備小零食、水等。

　　6、每個游戲所需要的物品

　　7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領(lǐng)一隊

　　活動重點：

　　1活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。

　　3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

　　4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

　　5 、午餐時督促家長和幼兒愛護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

　　活動程序：

　　7：30——8：00幼兒入園

　　8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備

　　8：30準(zhǔn)時出發(fā)

　　9：10——9：30家長和幼兒律動活動

　　9：30————10：30親子游戲

　　10：30————11：00畫"春天"

　　11：10——11：30午餐

　　11：30———返園準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù)

　　活動過程：

　　一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點名

　　二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

　　三、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

　　四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲

　　1、游戲：頂紙跑

　　游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，分別由幼兒與家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力，讓紙不掉下來。先到達(dá)為勝利

　　2、游戲：齊心協(xié)力

　　游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦

　　3、拔河比賽、

　　五、風(fēng)箏比賽

　　以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。

　　六、畫"春天"

　　1、尋找，觀察春天的景色

　　2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　3、把春天的景色畫下來

　　七、照全家福、

　　八、午餐

　　九、清理場地

　　帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

　　十、點名上車回園

親子游戲活動策劃 10

　　一、活動目的

　　為了增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機(jī)會，實現(xiàn)家校共育;增強(qiáng)班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競賽意識;提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學(xué)生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　二、活動主題：

　　童心同樂幸福成長

　　三、參加對象：

　　1、一年級12個班的正副班主任，每個游戲活動正副班主任必須全程參與。

　　2、一年級全體學(xué)生和每班不少于22位家長(2位家長裁判，其他家長參與游戲)。

　　四、活動地點：

　　學(xué)校足球場

　　五、活動時間：

　　20xx年5月26日上午9:00？？10:30

　　六、工作人員：

　　1、總指揮：鄧廣漢杜見芳鄧雪華

　　2、司儀：黃文軒父子和杜主任

　　3、發(fā)令：鄧昭亮

　　4、場地布置：黎春華、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍

　　5、游戲物品準(zhǔn)備：沈嬋珍(12個大小一樣的呼啦圈)

　　6、報道：肖意如拍攝：陸承霖、李翠紅

　　7、裁判：每班2位家長

　　七、活動安排：

　　整個活動分三輪進(jìn)行：

　　第一輪：(熱身活動)，游戲名稱：桃花朵朵開

　　第二輪：(比賽活動),游戲名稱：傳遞呼啦圈

　　第三輪:(比賽活動),游戲名稱：穿衣接力賽

　　八、具體安排：

　　1、第一輪：(熱身活動)

　　游戲名稱：桃花朵朵開

　　(1)游戲人數(shù):20位家長和全班學(xué)生參與

　　(2)游戲規(guī)則：以班為單位，20位家長和孩子手拉手圍成一個大圈，然后聽主持人喊命令。例如：

　　主持人1：桃花朵朵開

　　主持人2：開幾朵

　　主持人1：開六朵

　　主持人2：停

　　那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的`出局。如此類推：可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6輪，游戲結(jié)束。

　　2、第二輪(比賽活動)

　　游戲名稱：傳遞呼啦圈

　　(1)游戲人數(shù):全班學(xué)生參與。

　　(2)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。

　　(3)游戲規(guī)則：整個班的學(xué)生手拉手拉成一條長隊，呼啦圈從第一個人開始傳遞，呼啦圈必須穿過每個人的身體，但人與人之間手不能松開，一直傳遞到最后一個，傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。

　　3、第三輪(比賽活動)

　　游戲名稱：穿衣接力賽

　　(1)游戲人數(shù):20個學(xué)生和20個家長(一個學(xué)生配一個家長)

　　(2)游戲賽距：場地長約30米。

　　(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。

　　(4)游戲規(guī)則：家長和孩子相對應(yīng)分開在跑道兩頭，家長拿著孩子的冬季校服外套，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位家長拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點，家長把衣服給孩子，孩子馬上穿衣服，拉好鏈，整理好衣領(lǐng)，然后和家長拉著手跑回起點�！�…依次類推，直到整個班的家長和孩子跑完為止。

親子游戲活動策劃 11

　　一、活動時間

　　x月x日（周日），上午9：00

　　二、簽到時間

　　上午8：30

　　三、活動地點

　　xx宮紅領(lǐng)巾廣場

　　四、活動對象

　　子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。

　　親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機(jī)”至xx手機(jī)，號碼xx；

　　后勤志愿者報名：請登陸志愿時

　　活動領(lǐng)隊：xx，電話：xx

　　協(xié)助領(lǐng)隊：xx、xx

　　繪畫主題：“文明家園快樂成長”

　　本次活動，以下文具由親子自備：

　　1、油畫棒、水彩筆、水粉

　　2、剪刀、膠棒

　　3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

　　4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

　　五、附：活動細(xì)則

　　1、參賽畫紙規(guī)格：30x50白紙（一張報紙大�。�，作品正面右下角必須貼上參賽卡（便條寫上親子姓名、年齡）；

　　2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；

　　3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；

　　4、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；

　　5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

　　溫馨提示：

　　1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補(bǔ)充體力；

　　2、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；

　　3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。

親子游戲活動策劃 12

　　猜爸爸媽媽(4-6歲)

　　目標(biāo)：

　　加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：

　　幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　小心陷井(4-5歲)

　　目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。

　　準(zhǔn)備：

　　空奶瓶4個，火柴棍若干。

　　玩法：

　　發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

　　規(guī)則：

　　火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

　　大西瓜、小西瓜(5-6歲)

　　目標(biāo)：

　　增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　玩法：

　　家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

　　注意：

　　1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

　　2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

　　"二人三足跑"(5-6歲)

　　目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的'交流。

　　玩法：

　　在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　規(guī)則：

　　爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

　　小雞出殼

　　一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

　　二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　《釣瓶子》(5—6歲)

　　目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料： 純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

　　傳達(dá)室動作(4-6歲)

　　目標(biāo)：

　　體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：

　　父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙�個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　毛毛蟲(4至6歲)

　　準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

　　活動一： 踩氣球

　　利用資源： 水池

　　參加對象： 10個大班家庭

　　目標(biāo)：

　�、馘憻捰變盒⊥燃∪�;

　　②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

　　三、水中踩氣球：

　　1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。

　　2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

　　活動二：摘果子

　　利用資源：大樹

　　參加對象：個中班家庭

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上跳躍的動作。

　　2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點下肢運動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什么果子?

　　2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

　　3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

　　三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。

親子游戲活動策劃 13

　　活動名稱：快樂花草節(jié)

　　活動對象：全園小朋友和家長

　　活動時間：xxxx年3月12日

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。

　　2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。

　　3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通，

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。

　　2、活動材料的.準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

　　3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的標(biāo)志。

　　4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。

　　5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。

　　6、愛護(hù)植物。

　　活動過程：

　　1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

　　2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。

　　3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

　　4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。

　　延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。

親子游戲活動策劃 14

　　一、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。

　　2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。

　　3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。

　　4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。

　　二、活動地點：

　　1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。

　　2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。

　　3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。

　　三、活動目的：

　　我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　四、活動類型及規(guī)則;

　　1、小班組游戲：

　　游戲1：《戴帽子》

　　游戲材料：大帽子若干

　　游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢�，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

　　游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。

　　游戲2：《兜兜水果》

　　游戲材料：小床單水果模型水果筐

　　游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的'四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。

　　游戲3：《跳圈》

　　游戲材料：小呼啦圈

　　游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

　　游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。

　　游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

　　2、中班組游戲：

　　游戲1：《抬花轎》

　　游戲材料：無

　　游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指

　　定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　游戲2：《投籃》

　　游戲材料：沙包若干 小桶人手一個

　　游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

親子游戲活動策劃 15

　　一、設(shè)計意圖

　　為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識，大二班開展了一場熱鬧的[親子環(huán)保時裝秀"。這次活動以家庭為小組，寶貝和家長們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。

　　二、活動目的

　　1、鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)新，嘗試用各種材料設(shè)計、制作時裝，并扮演模特秀一場。

　　2、鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己。

　　3、增進(jìn)孩子與家人之間的情感，幫助大班孩子體驗親子活動的樂趣。重點：有一定的表現(xiàn)欲望

　　難點：能設(shè)計、制作出新穎、與眾不同的時裝

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　xxx幼兒園

　　五、活動對象：

　　大二班全體家長和幼兒

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、事先和家長交流活動的內(nèi)容。

　　2、請家長準(zhǔn)備各種材料（各種紙、布、環(huán)保袋等）。

　　七、活動過程

　　1、室內(nèi)活動

　　（1）看時裝表演錄像，引起設(shè)計時裝的欲望。

　　師：小朋友你們喜歡這些時裝表演嗎？今天請小朋友和爸爸媽媽一起來準(zhǔn)備一場時裝表演，你們有信心嗎？

　　小朋友，看看我們這里有那么多材料，請你和爸爸媽媽一起，用它來設(shè)計制作一件美麗的衣服，一會兒我們穿上自己設(shè)計的衣服一起去參加舞會，好不好？

　�。�2）播放音樂，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設(shè)計、制作時裝。

　　爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）。

　�。�3）教師巡視采訪幼兒：小設(shè)計師，你設(shè)計了什么時裝？

　　幼兒簡單介紹自己和家人設(shè)計的.時裝。

　　2、室外活動

　�。�1）扮演小模特，來一場時裝秀。

　　師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。每個小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子。

　�。�2）幼兒在背景音樂中，進(jìn)行時裝表演。

　　（3）家長和幼兒一起進(jìn)行時裝表演。

　　3、請小朋友分享過程與感受。

　　師總結(jié)：今天小朋友們里歡聲笑語；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚著夢想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！環(huán)保時裝秀到此結(jié)束。

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