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成長(zhǎng)初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)初中作文1
時(shí)光荏苒，物事走遠(yuǎn)，然成長(zhǎng)有閱讀相伴，成長(zhǎng)也變得深刻。
桃花紅，杏花白，梨花如雪鈴木黃，碧波瀲滟，春意盎然。在時(shí)光的靜寂緩慢之中，想起《簡(jiǎn)·愛》里的主人公，她勇敢去追尋自由與獨(dú)立，追求愛。這是勇敢的力量，在我腦海里的一角，靜靜的存在著。這份力量陪著我成長(zhǎng)，讓我未曾想過在困難面前低頭。讀《簡(jiǎn)·愛》，我收獲了力量，懂得了如何面對(duì)世間風(fēng)雨。這份力量像極了春天，有了它便有了一切瘋狂生長(zhǎng)的資本。
蚯蚓出，螳螂生，青草池塘處處蛙，想起的是汪曾祺老先生筆下的煙火氣啊，老先生談花草樹木都是有著靈性的，說葡萄抽條在瞎長(zhǎng)，談九月的果園像一個(gè)生過孩子的少婦。忘不了他寫故鄉(xiāng)的咸鴨蛋，言他鄉(xiāng)的咸鴨蛋他瞧不上！閱讀汪曾祺老先生的'書才明白，生活就像是個(gè)夏天一樣有趣，有味，有情。夏天的青蛙入池塘，咕咚一聲響，半池是漣漪，半池是夕陽。任金魚戲水，荷花飄香，任夏風(fēng)越吹越遠(yuǎn)，亂花迷人眼，看蝴蝶隨花去了天邊。青藤爬滿籬笆墻，小院映著明月光。
南方的葉子還未落盡，北方的初雪還未降臨，再多情的秋啊也抵不過溫柔的冬。想起朱自清筆下的《背影》，談起父親，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)父親是平凡而偉大的人，是威嚴(yán)的背后藏著溫柔，是堅(jiān)韌的背后藏著體貼，是冷峻的背后藏著深情。想起龍應(yīng)臺(tái)筆下的《目送》，目光隨著孩子的漸行漸遠(yuǎn)，又有著多少的愛意。像是把溫柔吹進(jìn)了雪花里，像是把堅(jiān)守融入了細(xì)雨中。一生的緣分里，又會(huì)目送多少次，看到多少次那皺紋里愛你的笑痕啊。畢淑敏說，當(dāng)我們想起母親的時(shí)候，其實(shí)是想起了無邊無際云蒸霞蔚的愛。此時(shí)，我懂得了愛。
是愛，讓我有所信仰。在漫漫而孤獨(dú)的成長(zhǎng)路上，愛如黑暗里那一顆純凈而明亮的星星。擁有愛，我是感到如此富足。夜光叮咚，流螢紛飛，我像是把一顆變成了很多顆，成了一片星光，這片星光飛過溪流，把小河倒映成銀河，成了永恒。
這世間風(fēng)景萬千，有舊色，有光影，有人間草木。穿過小橋，路過人家，讀周莊雨巷里的青石板，寧?kù)o悠長(zhǎng)，婉約成詩(shī)。讀那獨(dú)釣寒江雪的老翁，又將去往何方？余秋雨先生筆下的《寺廟》一文中，和尚只懂惜生吃素而不吃動(dòng)物只吃植物，老師卻懂護(hù)動(dòng)物也護(hù)植物�？梢娭�，萬物都需護(hù)啊，悟出的是我們一生的溫暖純良。
閱讀，這二字之中，藏著太多的情感與故事，暢想、溫雅，有著太多的遠(yuǎn)古與未來，智慧、美好。有著太多的自由與永恒，靈動(dòng)、神秘。這些，都是伴我成長(zhǎng)的禮物。而成長(zhǎng)有書陪伴，是最溫柔而有力量的成長(zhǎng)，是最無聲而又驚艷的成長(zhǎng)。
所有的潛藏與沉淀，都是為了來日的明亮與生長(zhǎng)。成長(zhǎng)的禮物在閱讀中尋得，為我得之幸也，閱讀中體會(huì)得，為我悟之智也�！伴喿x”里有光，這道光照亮了我來時(shí)的路，和我不曾去過的遠(yuǎn)方。作者：羅佳毅
成長(zhǎng)初中作文2
在成長(zhǎng)的道路上，愛能教會(huì)我們很多，例如戰(zhàn)勝困難與挫折，懂得關(guān)愛與幫助，學(xué)會(huì)辨別善良與邪惡，總之愛會(huì)使人成長(zhǎng)。
我曾看過一個(gè)公益廣告：有一位老父親得了老年癡呆癥，記不清許多事情，有時(shí)甚至走到家門口都忘了這是他家。有一次，他兒子帶他去飯店吃飯，那位老父親伸手往桌上拿了一個(gè)餃子，立刻放進(jìn)兜里。那兒子有些尷尬地給眾人賠笑，回過頭問他父親：“爸你干嘛？”老父親護(hù)住兜里的餃子，似乎害怕別人搶了去，說道：“這是留給我兒子的！”那兒子聽了老父親的話頓時(shí)淚流滿面。
看了這個(gè)感人肺腑的故事，我不禁感嘆：即使忘了自己的家，忘了一切，那位老父親都忘不了自己的兒子。人人都說母愛偉大，而我認(rèn)為父愛不一定亞于母愛，母愛溫柔，父愛深沉。然而這個(gè)故事讓我想起了一件事：
三年級(jí)的夏天，我發(fā)燒了，連夜高燒不退，爸爸媽媽帶我上醫(yī)院，醫(yī)生說要打吊瓶，而當(dāng)昏昏沉沉的我聽見“吊瓶”兩個(gè)字，立馬像打了雞血似的跳了起來，大吼：“我不打吊瓶！”媽媽瞪了我一眼，沒好氣的說道：“必須打吊瓶！”我立刻反抗起來，而爸爸有些手足無措地看著我，忽然說道：“打吊瓶的話，手機(jī)就給你玩！”我一聽“手機(jī)”，滿嘴答應(yīng)：“好！成交！”爸爸釋然的吁了一口氣，陪著我打吊瓶，媽媽有事先回去上班了，我一邊玩手機(jī)，一邊打著吊瓶。在我玩手機(jī)時(shí)，突然來了一個(gè)電話，爸爸在一旁接聽，似乎聽見爸爸說：“我不去上
班了，我女兒今天生病了，工作總會(huì)有的，但，女兒只有一個(gè)��！”無聲的淚爬上了我的`臉，見爸爸快轉(zhuǎn)過來，急忙擦掉了淚水，爸爸看見有些異樣的我，焦急地問：“怎么了？不舒服？”我搖了搖頭。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝掉，而我的臉色卻越發(fā)越蒼白了，本來好多了的我又開始有些昏昏沉沉了。爸爸急忙叫來了護(hù)士指著我問道：“為什么她臉色那么蒼白？”護(hù)士說道，只要喝些水就好了。爸爸一聽，立刻出去買了水，我喝了礦泉水后，清醒了不少。兩個(gè)小時(shí)很快就過去了，我的吊瓶也打完了。爸爸帶我回到家，我們兩父女，一著床，便呼呼大睡了。
從那時(shí)起，我不知是出于女兒的本能，還是應(yīng)為那件事，我開始照顧爸爸了。爸爸愛喝酒，喝完酒后，桌子都由我收拾。有時(shí)爸爸叫我?guī)退胪腼埼铱偸菍胪胱兂蓾M滿一碗。有時(shí)趁他不注意還將他的酒偷偷倒掉一點(diǎn)，我希望爸爸能少喝酒，多吃飯。
我開始學(xué)會(huì)照顧人，關(guān)心他人，也許是因?yàn)楦笎凼刮页砷L(zhǎng)了吧！
成長(zhǎng)初中作文3
窗臺(tái)上，仙人掌揚(yáng)起飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，仙人掌挺直了蔥綠的身軀擁抱堅(jiān)強(qiáng)。明媚的陽光因綠的生命更加燦爛，而綠的生命因燦爛的陽光更生機(jī)勃勃。傾聽鳥兒的歌唱感受勇敢的力量。
綠的韻味把我拉回兩歲的韶光。和煦的陽光照耀著草坪上蔥蘢的綠色，小朋友們清脆的喊叫，歡快的奔跑如同聆聽陽光那溫暖幸福的'語言讓我滿心愜意和歡暢。我掙脫母親溫暖的肩背，跌跌撞撞在草坪上蹣跚著心中的渴望。突然間我嚎啕大哭，因?yàn)椴萜荷弦粭l肉乎乎的小蟲子映入我的眼簾，蠕動(dòng)的小蟲強(qiáng)烈地刺激了我脆弱的神經(jīng)�！皩氊�，別怕，哪只是一條小蟲！”媽媽安慰著我還用腳消滅了那條讓我驚恐萬狀的小蟲，我止住哭聲繼續(xù)蹣跚在草坪上蔥郁的綠色里。
循著草坪上那肆意的綠色我漸漸長(zhǎng)到七歲。一個(gè)星期六的下午，媽媽第一次帶我到溜冰場(chǎng)，當(dāng)然我也嘗到了摔倒后屁股開花的痛苦滋味。學(xué)會(huì)溜冰可比戰(zhàn)勝一條小蟲要難得多呢！我能學(xué)會(huì)嗎？我迷茫的在心中暗揣�！皠e怕，過一會(huì)兒就好了。”媽媽溫柔地望著我，媽媽的眼神像閃爍的星星，又像一汪平靜的湖水，我鎮(zhèn)定下來給自己加點(diǎn)勇氣，最后總算能搖搖晃晃溜幾步了�！皠e怕，你一定能學(xué)會(huì)！”媽媽在暗夜里給我一支火把，于是第二周，第三周，我又在溜冰場(chǎng)上跌跌撞撞著，當(dāng)我遭遇摔倒時(shí)，我總會(huì)想起媽媽的話，“別怕，你一定能學(xué)會(huì)！”我爬起來繼續(xù)奮斗，我仔細(xì)琢磨著溜冰場(chǎng)上“成功人士”們?nèi)绾慰刂颇_下的滑輪，保持身體的平衡，于是摔倒的次數(shù)逐漸減少，我也一次比一次勇敢，一次比一次成長(zhǎng)，終于學(xué)會(huì)了溜冰。“你真棒！”媽媽給我送來一朵微笑，還豎起大拇指表示對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我的進(jìn)步就是她的驕傲��！當(dāng)我能瀟灑自如地玩些花樣溜冰時(shí)，我感覺自己像只展翅飛翔的雄鷹搏擊藍(lán)天，渾身充滿了生長(zhǎng)的激情和力量，我的眼前會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出媽媽陪伴我走出彷徨走出迷茫的那些時(shí)光。
戰(zhàn)勝小蟲學(xué)會(huì)溜冰都需要勇氣，如今的我，在媽媽的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了做更多的家務(wù)，學(xué)會(huì)了不向難題低頭，學(xué)會(huì)了如何大方地與別人交往。窗臺(tái)上，仙人掌揚(yáng)起飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，觸摸青春的激情，感受勇敢的力量。如今的我，要感謝媽媽一次又一次讓我嘗試生活的苦辣酸甜，一次又一次給我勇敢者的心，給我飛翔的力量讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文4
從古以來，中外名作不可計(jì)數(shù)，經(jīng)典，便是其中永恒的圣壇，《莊子》、《紅樓夢(mèng)》、《東紀(jì)行》、《三國(guó)演義》、《茶花父》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等，那都是歷代人讀過的經(jīng)典之息，經(jīng)典更加是文學(xué)史上常青樹的代表。
記得于丹傳授在《閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)》一書中提過一則禪宗故事，那利書翻閱過無數(shù)遍，里面的清彩局部良多，但最愛好的還是這一則禪宗故事。
兄子答師傅：一碗米的價(jià)值多大？師傅答復(fù)說：“那要望那碗米在誰的手中，若那碗米在一位普通的野庭主夫手里，加點(diǎn)水蒸熟后，那就是大碗飯。若要是給一位會(huì)過日子的我手面把米泡了后領(lǐng)一發(fā)，摻點(diǎn)糯米，就能干成能吃三、四頓的粽子。若相贈(zèng)于一位有口計(jì)的人手里，一碗米添上酒的而后讓它發(fā)酵，最后成了酒，那碗米的價(jià)值即能翻成惡多少倍。確實(shí)，我們的人生，我們將要踩上的旅程與決于我們的狀況，是要變成米飯，仍是一碗臭醇的美酒，皆要棄決于我們本身，也就是那碗一般的米飯�！�
我最愛讀的國(guó)外名著就是《古希臘神話取傳說》，那里面有很多智與勇的故事，最經(jīng)典的就要數(shù)特洛伊戰(zhàn)斗與木馬計(jì)，再來就是身林匹克沒的'眾神燈。瀏覽標(biāo)書時(shí)，我丟掉了許多累贅，像長(zhǎng)不大的孩童，縱情在巧妙的故事里拔營(yíng)扎寨，修制本人的王邦在這些故事里漫游，讓我臨時(shí)忘卻了生涯上的不順，也讓我教會(huì)了什么是越挫越勇，讓我有信念往點(diǎn)對(duì)那諸多不順。
聞一多學(xué)生曾說，“中國(guó)人的文明永遙留著莊子不烙印�！毖刂袊�(guó)千年歷史長(zhǎng)河，去瞅那涌脫而無所拘囿、大智大慧的莊子。讀過《莊子》的書敵們，都曉得有篇《地路》，該我打開第一頁(yè)，“天講”二字便進(jìn)了眼窒息，所謂天諸，指的是天然的法則�！疤搫t靜，靜則動(dòng)，動(dòng)則得矣”。虛空則寧?kù)o，靜中必定蘊(yùn)露著動(dòng)的果艷，動(dòng)了，則就能得到想要的貨色。這一句，我百思不得其結(jié)，始終不能體會(huì)其中所儲(chǔ)藏的談理，若是某天，我理解了這個(gè)這個(gè)說理，是否就能“無為俞俞，俞俞者愁患不能處，年壽長(zhǎng)矣”，了呢？呵呵，這個(gè)問題，待我沉思。假如有一天，我想通并懂得動(dòng)靜之間所蘊(yùn)含的情理，念考出了謎底，我確定會(huì)發(fā)明，我成長(zhǎng)了許多，不僅僅是表面，心智也會(huì)成熟許多吧。
永恒的經(jīng)典，功經(jīng)典的幻想，經(jīng)典應(yīng)變替我們的能質(zhì)變成爾們的立場(chǎng)，讓咱們實(shí)真正正地快活伏去，也讓我們感悟并播種到己活路上，這一點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文5
我是個(gè)小書迷，書是打開知識(shí)大門的鑰匙。讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。我看到一本好書，就會(huì)愛不釋手，喜滋滋地捧著它津津有味地看了起來，有時(shí)候甚至忘了吃飯。我有許許多多的書，有《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《中外寓言故事》、《淘氣包馬小跳》等等。買了一本新書，我就要用書面把它包好，翻閱時(shí)又格外小心，唯恐碰壞了書，自從和書交上朋友之后，我又學(xué)到了許多知識(shí)。
我家隔壁就是“晉江圖書館”。借此有利條件，我便經(jīng)常去光顧。
有一次，媽媽要去上班去了，臨走前囑咐我要燒水。我我聽了，直點(diǎn)頭。媽媽后腳踏出門后，我馬上提上水壺，飛奔到洗碗槽前，打開水龍頭，裝好水，放在煤氣灶上燒。這時(shí)心想：我就在這兒坐著等水燒開，豈不是太浪費(fèi)時(shí)間了嗎？哈，先到圖書館看書去，待會(huì)兒再來吧！于是，我興沖沖地關(guān)上家門，來到圖書館，剛踏進(jìn)館門，老板便熱情地招呼我，說：“喲，小琳，你又來看書了呀！”“嗯”我邊說邊跑往書柜旁，開始看起《中國(guó)歷史故事》了。我一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地品味著書，突然讀到諸葛亮為保衛(wèi)自己的國(guó)家被他們的敵軍殺害，淚水嘩嘩的就流了出來，為他的堅(jiān)貞不屈感到驕傲。又一次讀到周平王的妃子因錯(cuò)手殺害了周平王后也上吊自殺，跟隨他們多年的仆人很傷心，我也跟著傷心了起來。遇到荒唐的主人公，我鄙視與他們一樣可笑之人，遇到愛國(guó)之人，我頌可敬可欽之士�？粗粗�，一股燒焦的味道直嗆鼻子。我的媽呀，這時(shí)我才想起我還在燒水呢！于是，我才戀戀不舍地放下書，飛奔回家……
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒有書籍就像沒有陽光，人腦中沒有知識(shí)就像小鳥沒有翅膀�！笔前�，書照亮我們的前程，沒有讀書，我們就會(huì)像沒有翅膀的`小鳥一樣，不能在天上飛翔，只能在家種田。因此，書是打開智慧之門的金鑰匙；是改造靈魂的工具；是我們心中的啟明星，書，更是人生的向?qū)В?/p>
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！边@是著名的作者朱熹曾這樣說過的話。對(duì)于此，我不但做到，還增加了幾點(diǎn)好方法：經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過時(shí)間老人的篩選，成為名著、經(jīng)典的書籍，要作為重點(diǎn)來讀。時(shí)下熱門的書，可以拿來翻閱，但是也要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是良師，又是益友，有了它，世界將變得更豐富多彩，更文明！書籍伴隨著我成長(zhǎng)，我讀書，我快樂，書籍啟迪著我的心智，書籍帶我在浩瀚的天地里遨游。書，將陪伴我一生！
成長(zhǎng)初中作文6
世界上有太多的路，永遠(yuǎn)也走不完，孤單的道路，懷著一顆孤寂的心靈，追尋自己成長(zhǎng)的路途中留下的腳印。
——題記
窗外，雪下得一片一片，宛如一個(gè)個(gè)不食人間煙火的仙子散落，遠(yuǎn)處，連綿的山也被這些純潔的仙子藏匿起來，不見平日的身影。我想：用“千里冰封，萬里雪飄”來比擬這天地一色，毫無雜質(zhì)的美景也不為過吧。
雪后，我最喜歡做的事便是在那覆蓋了晶瑩的.雪的大地上，留下我深淺不一的腳印。這雪潔白蓬松，踩下去又松又軟，看著自己在雪地上留下的“杰作”，思緒不禁飄回到以前。
小草從地下探出了腦袋，張望著整個(gè)世界，柳條也抽出了新的嫩芽，去年移植的小樹好像又高了些，或許這就是成長(zhǎng)吧！
小時(shí)候，我擰毛巾總是要多擰幾遍才能擰干，而現(xiàn)在，我只需擰兩下就能擰干毛巾，也許這就是所謂的成長(zhǎng)吧。當(dāng)我充滿自信地說：“將！”爸爸欣慰的看著我。要知道這，這棋盤上的勝利來之不易，以前，我總要爸爸讓一車一馬一炮，我才敢和爸爸下象棋，如今，我能夠憑借我自己的實(shí)力戰(zhàn)勝爸爸，也許這就是所謂的成長(zhǎng)吧。
記得我剛開始學(xué)滑旱冰的時(shí)候，看見那些技藝高超的人可以隨心所欲，自由自在的“飛舞”，心中不免有些羨慕，我暗自下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。萬事開頭難，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。剛開始，我的雙腳不聽使喚，好像灌了鉛一樣，邁不開步，但很快我便調(diào)整好心態(tài)。經(jīng)過多次摔倒，我仍然沒有學(xué)會(huì)，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我忽然想起陳歐為自己代言的廣告詞：夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。是啊，不管摔倒多少次，也一定要站起來，繼續(xù)奮斗，不能讓別人嘲笑自己的失敗。終于，在我的不懈努力下，終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
看字鏡中的自己，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。不知從何時(shí)起，青春在我的臉上大放光彩，在我這張本來就不遼闊的“版圖”上爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，青澀的胡須也在我的臉上“生根發(fā)芽”。我真的長(zhǎng)大了嗎？我心中不免疑惑到。以前那個(gè)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，就放棄的我去哪了？以前那個(gè)玩世不恭，驕傲自滿的我去哪了？以前那個(gè)調(diào)皮無知，毫不拘束的我去哪了？我真的長(zhǎng)大了！我不僅學(xué)會(huì)了勇敢，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
也許這就是成長(zhǎng)的力量吧，它讓我退去天真爛漫，讓我學(xué)會(huì)成熟穩(wěn)重。毛毛蟲蛻變成蝴蝶，小樹長(zhǎng)成參天大樹，種子發(fā)芽開花，這一切，都是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文7
長(zhǎng)大了煩惱也多了，有時(shí)候卻不知道怎么說出來，只有自己默默的寫在自己的空間殤留著自己的現(xiàn)在或過去……偽裝的再堅(jiān)強(qiáng)。再好。始終還是掩飾不了自己內(nèi)心的脆弱?不知道什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，變得不再是當(dāng)初的那個(gè)我了，為什么我活的那么累?身邊的人，身邊的`事。身邊的是是非非，在即該怎么面對(duì)。每天來來回回過著同樣的日子，不知道我在徘徊什么我到底是怎么了，突然間我覺得壓力好大，我乘受不起。其實(shí)我很寂寞，很寂寞。一直在俺飾著屬于我一個(gè)人的寂莫。我的壓力和孤寂沒有誰知道。我只想我的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不再有什么憂愁。不管我怎么偽裝，我還是一個(gè)人。
我的世界。為什么所有人都可以這樣?心。
為什么可以這樣不在乎。我的存在到底算什么? 我心痛、我難過、我無法理解現(xiàn)在的自己!為身邊的人做了那么多，只想有人肯定我!現(xiàn)在的我得到了什么?沒有人肯定我!
從沒有!有誰了解我?有誰知道我要的是什么?
朋友，我一個(gè)也沒有忘記，卻沒有人記得我。我累了。一直沒有人能夠懂我。我習(xí)慣了假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有……
我不知道自己到底想怎樣。有時(shí)候，我可以很開心的和每個(gè)人說話，可以很放肆的�？墒菦]有人知道那不過是偽裝，很刻意的偽裝。
我可以讓自己很快樂很快樂，可是卻找不到快樂的源泉，只會(huì)讓自己傻笑 我不習(xí)慣把事跟別人說，因?yàn)槲也涣?xí)慣別人用可憐的眼光看我。 其實(shí)，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘。
我以為遺忘可以讓自己快樂起來……可我感覺到的卻是更多的寂寞。黑夜到來，周圍的空氣很躁……也不知道自己在想什么……懷念過去，僅此而已……其實(shí)我很累，真的想放下所有……即使心里有好多事，我也寧愿憋在心里，不是我不愿說，而是我疲憊了……掛了QQ卻不上線、不聊天。只是反復(fù)著打開空間，關(guān)閉空間……何時(shí)、我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳……何時(shí)、我沉默的不再愛說話，卻很想找個(gè)知心朋友向她傾訴所有……
我喜歡在很靜很靜的黑夜，關(guān)了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗……我也會(huì)偶而想和朋友聚聚……或開心或失望。我也會(huì)偶爾找尋發(fā)泄的方法或有效或更傷心，偶而也會(huì)寂寞的拿起手機(jī)翻開通信錄，一遍一遍的……卻不知道該打給誰。
成長(zhǎng)初中作文8
就這樣伴我成長(zhǎng)，我相信大多數(shù)同學(xué)的成長(zhǎng)都伴隨著書本，游戲等等，而伴我成長(zhǎng)的是我的姐姐，這肯定是我被一部分同學(xué)所羨慕的原因吧。
姐姐比我大七歲，是一個(gè)學(xué)霸，她不僅學(xué)習(xí)突出，而且德智體皆優(yōu)。媽媽說小時(shí)候的我是一個(gè)胖嘟嘟的小胖子，很可愛也很黏人。家里人說我小時(shí)候比個(gè)小女孩還害羞，整天大門不出二門不邁的，而姐姐卻恰恰相反，陽光外向整天拉著我滿大街跑，我跑不動(dòng)了她背起我來就跑，因此我也撿了不少元寶。
小時(shí)候的我還經(jīng)常腸胃不好，媽媽天天給我訂酸奶喝，當(dāng)然，訂就要訂兩份，雖然訂了兩份，但姐姐總是把她的也讓給我喝，當(dāng)時(shí)也是嘴饞，給我我就喝，而且連讓都不讓。姐姐也經(jīng)常忽悠我，有什么“壞事”都讓我去干，當(dāng)時(shí)以為她說的都是對(duì)的，讓我往東我往東，讓我往西我往西，誰讓我小，爸爸媽媽都舍不得打我，當(dāng)時(shí)的我就是這么任性！媽媽說小時(shí)候最有意思的時(shí)候，就是跟姐姐比賽吃面條，媽媽每每說起這個(gè)時(shí)，總會(huì)情不自禁的'笑出眼淚來。媽媽說我總是后發(fā)制人，開始的時(shí)候用筷子吃，比不過姐姐，當(dāng)看到姐姐快要吃完時(shí)，我便立馬放下手中的筷子，拿起碗來便用手往嘴里扒。我現(xiàn)在想想都能想象出當(dāng)時(shí)的樣子來，感覺“慘不忍睹”了都，慘歸慘，可一回想起來，還是不由得醉了……
對(duì)我來說印象最深的一次就是姐姐初中畢業(yè)的那次暑假，姐姐當(dāng)時(shí)是直接被一中給挑走的。姐姐馬上就要升入高中了，所以想帶著我一起回她的母�？匆幌�，但是姐姐騎車子的時(shí)候，也不管個(gè)三七二十一狂蹬一頓，最后導(dǎo)致下坡剎車失靈，把我們摔得夠嗆，當(dāng)時(shí)兩條胳膊和腿都血淋淋的。我們推著自行車一瘸一拐的走到了穴坊，姐姐的母校沒去成，反而去了醫(yī)院上藥去了。記得當(dāng)時(shí)我和姐姐都特別堅(jiān)強(qiáng)，上藥的時(shí)候咬著牙一聲不吭。
回家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，父母已經(jīng)開始著急地找我們了，當(dāng)母親隔著老遠(yuǎn)看到我們時(shí)，便立馬吼了起來，當(dāng)她走到我們身邊看到我們渾身是傷時(shí)，突然間嘴軟了，眼眶中泛起了淚花，聲音抽泣的問我們?cè)趺戳耍覀冃⌒囊硪淼恼f了聲：“是騎車子摔得�！�
父親和爺奶都相繼來了，看到我們都愣住了，都慌慌忙忙地過來問我們這是怎么了。我們當(dāng)時(shí)哭了，爺爺心臟不好，看到我們這樣趕緊倒了幾粒救心丸吃下。晚上睡覺的時(shí)候，父母一直守在我們的身邊，連眼都不眨一下，恨不得自己為我們頂替這傷痛，
我先躺下了，隱約聽到媽媽低聲的問姐姐：“你們摔倒之后有沒有人幫你們，看你傷的這么重！”姐姐說：“沒有，我當(dāng)時(shí)只顧著看弟弟摔得什么樣，別的沒管那么多……”
姐姐就是伴我這樣成長(zhǎng)的，我愛有她伴我成長(zhǎng)的每一天，每一分，每一秒，我愛我的姐姐。
成長(zhǎng)初中作文9
在我們的成長(zhǎng)過程中，需要不斷地汲取知識(shí)。書——就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。拿一本優(yōu)美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜地讀著，那是多么的美好啊！
是的，我愛看書，愛在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養(yǎng)。我常常看得無法自拔，那圓潤(rùn)的詞句，美好的情節(jié)，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個(gè)諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當(dāng)我以為整個(gè)世界都變得寂靜無聲的時(shí)候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭發(fā)去了！”我聽了這話，但卻不愿意從書海中走出來。媽媽安靜了一會(huì)兒，等得不耐煩了，便徑自走進(jìn)我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發(fā)店。到了目的地，我仍沉醉在無限的想象中。這時(shí)，理發(fā)店的叔叔問我想要什么發(fā)型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發(fā)型�！蹦俏皇迨逑仁且汇叮^而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來。我這才回過神來，也情不自禁地笑了。
這是一個(gè)星期天，中午，我獨(dú)自一人在家，百無聊賴地看著電視。偶爾一扭頭，發(fā)現(xiàn)桌子上斜斜的放著一本書，我翻過來一看，哦，是昨天晚上沒看完的《木偶奇遇記》。我立刻關(guān)了電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，我咀嚼著書中的每一個(gè)字。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時(shí)間一分一秒的.過去。已是中午時(shí)分了，我卻絲毫沒有察覺，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開心，為了人物的傷心而難過。時(shí)鐘顯示著流逝的時(shí)間——已是下午兩點(diǎn)了。我偶爾一瞥，看到了時(shí)間，不由得吃了一驚。這時(shí)，我聽見鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是媽媽回來了，看見我便問了一句：“今天中午吃了什么��？”我不知所措地答了一句：“啊？”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時(shí)明白了，又好氣又好笑地說：“唉！你這個(gè)小書蟲！”
書，一本又一本有趣的書，一個(gè)又一個(gè)富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。
書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路。
成長(zhǎng)初中作文10
真是人有旦夕禍福！回家路上的小小疏忽，疾馳的自行車一個(gè)翻身，便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫(yī)院的病床上，當(dāng)厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時(shí)，我正踏進(jìn)初三的大門。住院就意味著我的學(xué)習(xí)小舟的擱淺，就意味著我的升重點(diǎn)高中的'美夢(mèng)的破滅，就意味著辛勤勞作的父母的根根白發(fā)的再添……我優(yōu)心如焚，不禁淆然淚下。
望著雪白的天花板，聽著窗外的風(fēng)兒低吟，我的情緒低落到冰點(diǎn)。爸媽的寬慰也無濟(jì)于事。這時(shí)，班主任提著一袋水果看我來了。他仔細(xì)詢問我的傷情，那親切的笑容有如溫暖的陽光。他再三叮囑我不要焦急，落下的功課，他會(huì)組織教師、同學(xué)給我補(bǔ)上。臨走，他還送給我一盒磁帶。我把它放進(jìn)單放機(jī)，同學(xué)們熱情地問候紛紛響起在耳畔：“小林，祝你早日康復(fù)!”“安心養(yǎng)病，寒假我們一齊來幫你攻關(guān)!”“你要笑對(duì)不幸，做命運(yùn)的主宰!”“你不是喜歡《陽光總在風(fēng)雨之后》這支歌嗎?我們唱給你聽……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血，晶瑩的淚花大顆大顆地溢出我的眼角。我心中的陰霆被驅(qū)除得干干凈凈。
元旦，并不因?yàn)椴》康睦淝寰筒还馀R這里。這天，我收到了團(tuán)委會(huì)和班委會(huì)的特殊禮物——那是一束開得熱烈如火的紅梅和一封載著六十多顆滾燙的心的長(zhǎng)信。我反復(fù)地把紅梅湊到我的鼻尖，用力吸吮，享受著它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長(zhǎng)信，細(xì)心品讀，感受著它的甜蜜�！笆軅男埴�，不會(huì)哀鳴，他深知，藍(lán)天永在；戴雪的梅花，不會(huì)流淚，她堅(jiān)信，春季不遠(yuǎn)……”多么扣人心弦的詩(shī)句啊!我握緊了拳頭……
終于熬過了六十多天的艱難的住院生活，我就要出院了。爸媽的臉上交織著憂喜。昂貴的住院費(fèi)使他們用盡了家中的積蓄，不得不向親戚東挪西借。我暗自為他們的心力交瘁而嘆息。一天中午，我剛閉眼休息，忽聽媽媽喊我：“小林，你看誰來了?”我睜開眼，原來是校長(zhǎng)，還有班主任�！靶ｉL(zhǎng)好!老師好!”我要掀開被子掙扎著坐起身來，校長(zhǎng)一把按住我：“好好休息!”班主任從手提包里取出一個(gè)大紙包遞給媽媽：“這兩千多元錢是師生們獻(xiàn)的一點(diǎn)愛心，請(qǐng)您收下!”媽媽接過，連連道謝，雙手久久捧著，淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知說什么好，禁不住抽噎起來……
此刻，一縷陽光從外射進(jìn)病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽光畢竟很好!我想。
成長(zhǎng)初中作文11
環(huán)境對(duì)人類來說既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼，恨不得將所有的財(cái)富占為己有。人類破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí)，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。
我們希望可以生活在一個(gè)干凈明亮的城市里，鳥語花香，綠草如茵……但是我們的環(huán)境卻不斷被破壞，現(xiàn)在，我們的愿望還能實(shí)現(xiàn)嗎？在環(huán)境問題如此嚴(yán)重的當(dāng)下，我們還能擁有一個(gè)美好的家園嗎？
所謂環(huán)境問題，是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問題不僅僅是個(gè)生活質(zhì)量問題，更是一個(gè)直接影響人類生存與發(fā)展的重大問題。目前，環(huán)境問題已成為全球性的問題，環(huán)境問題在我國(guó)同樣嚴(yán)重存在。
我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國(guó)家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會(huì)上仍有一些人，為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，依法規(guī)范人們的行為。為此，我從一個(gè)中學(xué)生的角度提出如下建議：
首先，應(yīng)在全體中小學(xué)生中普及環(huán)保教育，開設(shè)環(huán)�？颇�，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須對(duì)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如在植樹節(jié)規(guī)定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對(duì)于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。
其次，國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境方面的法制建設(shè)，不定期對(duì)各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對(duì)那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰，并對(duì)其進(jìn)行思想道德教育，這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。
再次，對(duì)在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予一定的'獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能更有效地調(diào)動(dòng)人們的積極性，這對(duì)于全民樹立環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參與環(huán)保會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
最后，國(guó)家應(yīng)加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到全民的積極響應(yīng)。
讓我們一起為我們的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量，從現(xiàn)在開始，從身邊開始，讓環(huán)保成為最平常的事！我希望環(huán)境問題可以得到解決，我希望法制環(huán)�？梢园殡S我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文12
中國(guó)貴為禮儀之邦，中華上下五千年的歷史更不乏關(guān)于法制的思想，先秦時(shí)期的法家可為是中國(guó)法制的首創(chuàng)，韓非子的法家學(xué)說影響之深遠(yuǎn)，秦王嬴政靠的便是法家思想，創(chuàng)造了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建帝國(guó)，其實(shí)關(guān)于法的思想五千年的歷史一直深深存在著。
法律和自由是我們這個(gè)社會(huì)必須擁有和承載的，實(shí)施法律的真正意義在于創(chuàng)造一個(gè)和諧安定的社會(huì)，讓人們得以安穩(wěn)的生活，談及法律總是會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的生活，正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的`保障。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我甚感榮幸，目睹了改革開放三十年的巨大改變，也深深感覺到中國(guó)法制進(jìn)程的巨大進(jìn)步，300多部法律相繼問世，“依法治國(guó)”更是寫入憲法，這是值得國(guó)人驕傲的事情，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該思考；如何讓法律與我們的成長(zhǎng)同行，有些人認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，而我覺得其實(shí)法律離我們非常之近，那些輕視法律作用的人，我想是沒有意識(shí)到法律重要性的人，法律的正在作用在于實(shí)現(xiàn)公平，正確規(guī)范人的行為建立社會(huì)準(zhǔn)則。
如今社會(huì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)也是迅猛發(fā)展，在物質(zhì)生活受益的同時(shí)，我們的道德開始淪喪，作為一個(gè)愛看時(shí)事新聞的我，經(jīng)常會(huì)瀏覽到人們因?yàn)榈赖聹S喪而做出讓人唾罵的事情，這是普遍的，而且一直會(huì)發(fā)生，如今我們的國(guó)力是強(qiáng)大的，可是人們的道德開始逐漸喪失，這讓我痛心不已，中學(xué)生違法的事情更是比比皆是，聚眾斗毆、搶劫等等違法行為，在中國(guó)的中學(xué)校園里是常常發(fā)生的，為什么當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)步入了法治大國(guó)，為何還有許多違法行為出現(xiàn)呢，這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，我們不要忽略遵紀(jì)的作用“以小見大”的道理我想人人都懂得。劉備有言道：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�，F(xiàn)在小小的放松以后也許會(huì)釀成大禍，何必要等到法律的制裁而懊悔不已呢。所以現(xiàn)在我們應(yīng)該在校園中做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)守法，文明的好公民，在面對(duì)權(quán)益的威脅時(shí)，要勇敢的拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，敢于用法律同邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，同時(shí)又要用法律規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。
世界上唯有兩樣?xùn)|西讓我們內(nèi)心受到深深地震撼，一是我們的頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。這是歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)杰出代表康德的一段話，它深深反映了法則對(duì)于我們意義是重大的，同學(xué)們讓我們從此刻起，踏上與法同行的道路。共同創(chuàng)造美好的明天。
成長(zhǎng)初中作文13
人生在世，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。從出生到幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，再到大學(xué)……我們都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我已走過了14個(gè)春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長(zhǎng)為英姿挺拔的陽光少年。這14年里，爸爸媽媽、老師、同學(xué)，都在我的成長(zhǎng)之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶�；厥走^去，那些快樂依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海，仿佛一切就在昨天。
在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護(hù)下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經(jīng)常陪著我搭積木，放風(fēng)箏，玩游戲，天天玩得不亦樂乎
而調(diào)皮的我還時(shí)不時(shí)的來個(gè)惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷里，數(shù)著天上的星星，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去。
在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個(gè)又一個(gè)玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。
那些歲月，是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本，是我人生中第一次走入課堂。當(dāng)我在全班第一個(gè)玩成魔方游戲受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我感受到了成長(zhǎng)的快樂。
在我的記憶中，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的，也是緊張的。幸福是因?yàn)槲乙廊荒芘c爸爸媽媽在一起享受他們無私的關(guān)愛，痛苦是因?yàn)槲矣袝r(shí)犯錯(cuò)會(huì)受到懲罰卻得不到理解
輕松是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)任務(wù)并不重，我還有很多的時(shí)間休息、娛樂、搞課外活動(dòng)，緊張則是因?yàn)槲疫�必須時(shí)不時(shí)的備考，預(yù)測(cè)老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長(zhǎng)中也有煩惱。
在我的記憶中，初中是快樂的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂的，有那么多的老師和同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學(xué)習(xí)上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時(shí)真的.很累，也曾經(jīng)想過放棄，但想想家長(zhǎng)與老師的期待
我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中。是收獲的，上了初中，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來社會(huì)需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師也對(duì)我刮目相看，我感受到了成長(zhǎng)中有耕耘才有收獲。
人的一生都在成長(zhǎng)，有快樂，有煩惱，更有收獲，雖然有時(shí)我們并不想長(zhǎng)大，不想承受成長(zhǎng)的壓力和責(zé)任，但是成長(zhǎng)是避不開的，與其消極的對(duì)待，不如奮起，所以作為陽光少年，我一定要樂觀的、快樂的成長(zhǎng)，努力讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)初中作文14
剛剛看到這本書——《成長(zhǎng)的滋味》時(shí)，感覺這是一個(gè)問題：成長(zhǎng)，在你心中是什么滋味呢？歷經(jīng)了那么多成長(zhǎng)的歲月，我還真的沒有仔細(xì)思考過這個(gè)問題，它看似簡(jiǎn)單，卻代表了我們對(duì)成長(zhǎng)的態(tài)度。
面對(duì)成長(zhǎng)，我們可能會(huì)束手無策，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，但是卻也收獲了許多驚喜，愛與感動(dòng)。成長(zhǎng)有甜蜜，也有苦澀吧，這是我心中最初的答案。懷著好奇與一絲絲忐忑，我走進(jìn)了書中，一個(gè)個(gè)小故事讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同的看法。成長(zhǎng)的滋味永遠(yuǎn)是美好的，縱使我們會(huì)做錯(cuò)事情，會(huì)出糗，(.)但最終我們收獲的經(jīng)驗(yàn)足夠我們受用一生，我們難道不應(yīng)為此而感到慶幸嗎？成長(zhǎng)的故事總是有一種魔力，讓人回憶起來總會(huì)感到欣慰與歡愉，當(dāng)微笑不知不覺爬上我們的嘴角，幸福也會(huì)不知不覺占滿我們的`心靈。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)散發(fā)著一種淡淡的幽香，在不知不覺中改變我們的一生。像故事中的許多小主人公一樣，在我成長(zhǎng)剛起步的童年階段，我也做過許多不可思議的傻事，比如說為了制成橡皮泥，我把膠水涂抹在手上，結(jié)果兩只手差點(diǎn)粘在了一起；還有聽同學(xué)說被子里面的棉花炸著吃很好吃，就把被子剪開取出棉花讓媽媽炸，媽媽差點(diǎn)沒炸了我……不過這還都是些小教訓(xùn)，更深刻的應(yīng)該是那一次：當(dāng)時(shí)哥哥新買了一輛小自行車，我們就慫恿他騎車載我們兜風(fēng)，可過了一會(huì)兒，我們便對(duì)自行車失去了興趣，想去河邊上玩，帶著自行車是一個(gè)累贅，我們就一致決定把自行車藏起來，回來再取，可藏哪兒好呢？經(jīng)過我們的深思熟慮，我們決定把車藏在一堆雜草叢中，旁邊還有一棵矮樹，樹葉又可以遮擋住車，我們打量了一番，覺得還不妥，又從別處撿了一些樹枝堆在車前，就這樣，我們便高興的出發(fā)了。一直玩到天黑，我們這才想起回家，急忙跑到藏車點(diǎn)去取車，可是我們卻傻了眼，車，沒了。我們沮喪的回到家，被長(zhǎng)輩們狠狠教訓(xùn)了一頓，我們便懂得這樣一個(gè)道理：一定要妥善保管自己重要的物品，千萬不能亂丟亂放。唉，小時(shí)的思想是那么天真單純，總覺得自己的東西一定不會(huì)丟，總覺得世界永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，正是在一次一次的教訓(xùn)之后
，才會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜與多變，這就是成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過程中，總有一群人在背后默默的支持鼓勵(lì)，不離不棄，讓我們感受到愛的溫暖，他們便是我們的父母、老師與同學(xué)，有了他們，仿佛整個(gè)世界都是晴朗的，煩惱也會(huì)隨之煙消云散……每一個(gè)在我們心田上悄悄走過的人都會(huì)留下一串串腳印，每一個(gè)酸甜苦辣的故事都會(huì)使成長(zhǎng)的畫卷增添一抹亮色，我們還在沿著成長(zhǎng)的方向筆直的前進(jìn)，奇妙的經(jīng)歷還在不斷上演，可成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變——那是愛的甜蜜。
成長(zhǎng)初中作文15
在成長(zhǎng)的過程中，我們的生活如調(diào)味瓶，五味雜陳�；蛞恍╈�，或一些傷心，或一些快樂……應(yīng)有盡有。
酸
“呼哧呼哧”我像離弦的箭似的從宿舍沖向教室，這可是我人生第一次晚自習(xí)我可不能遲到！近了，近了，三樓、四樓、五樓，終于到了，我透過教室門上的小空格，看到了教室內(nèi)座無虛席，怎么辦呢？我進(jìn)退兩難，在教室外徘徊，思之再三，我還是硬著頭皮邁進(jìn)教室。“報(bào)告”我喊道�！斑M(jìn)來吧�！蔽倚⌒囊硪淼剡M(jìn)了教室。坐哪兒呢？我環(huán)視了一下整個(gè)教室，所有的座位差不多都坐滿了，我瞅準(zhǔn)教室后面還有幾個(gè)空位，便三步并著兩步朝其中的一個(gè)位置走去，剛準(zhǔn)備坐下，便只聽見座位旁邊的同學(xué)說：“同學(xué)，這是XX的位子，他剛才有事出去了�！蔽也缓靡馑嫉匦π�。又重新找了一個(gè)座位，又向座位周圍望了望，確認(rèn)沒有我才坐下。啊，初來乍到，真是酸死我了！看來，再也不要遲到了，太尷尬了。
甜
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在所頒發(fā)的是廣播操一等獎(jiǎng)班級(jí)。我們豎起耳朵，像那樹林里警惕的.一只只野鹿�！捌咭凰陌唷薄耙薄捌叨话唷薄耙甭犞鴱V播里的聲音與操場(chǎng)上回蕩著的歡呼聲！我們不禁有一絲緊張與激動(dòng)了。當(dāng)那渺小的希望的火焰即將熄滅的那一刻，一個(gè)響亮的聲音出現(xiàn)了：“七一五班”一片寂靜后，我們班立即沸騰起來了。這聲音又喚回了我們無限的希望與激動(dòng)。這一刻，我們多么想與別人分享這一大好消息。我們做到了，我們真的做到了！我們每天下午利用課外活動(dòng)練習(xí)沒有白費(fèi)，我們努力付出沒有白費(fèi)。這時(shí)候，我們已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的喜悅，每個(gè)人臉上都笑開了花，老師高興得像個(gè)孩子；這天，我們七一五班學(xué)生臉上似乎都有面子，背后都閃爍著光芒。這滋味，真甜啊！
苦
充滿激情的體育課到來了，同學(xué)們本以為可以大玩一場(chǎng)。可卻沒想到……“今天，我們練習(xí)有氧跑，兩千米……“哎……”還沒等老師說完，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，五圈啊五圈，多么恐怖的五圈�！皣u”隨著一聲哨響，我們向前沖去，開始還挺輕松的，可慢慢地體力不支，上氣不接下氣，就連這塑膠跑道也像怪物一樣張著血盆大口，猙獰地望著我們，仿佛要把我們吞噬�！巴祽械募优堋比莶坏梦覀兟聛泶�，老師嚴(yán)厲的聲音又傳來了�！皨屟健惫嗔算U似的腿又不得不向前挪去，這若頭，啥時(shí)候是個(gè)頭��？
初來乍到，我嘗盡了各種味道，這也是獨(dú)一無二的成長(zhǎng)滋味。珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長(zhǎng)，這樣的感覺，這樣的滋味！