- 我的文具盒小學(xué)作文 推薦度：
- 文具盒里的爭吵小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
文具盒小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的文具盒小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒小學(xué)作文1
Hi大家好！我叫文具盒，從外表看我全身都是青綠色的，背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個(gè)小動物正在用英語互相打招呼呢。青蛙哥哥說：“HOWAREYOU？”，白兔妹妹忙回答：“IAMOK！”它們都很有禮貌。
我的“肚皮”很大，是一座三層樓房，第一層住著鉛筆的一家，第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的.房間，第三層是一個(gè)謄寫架，是專門為需要謄寫時(shí)準(zhǔn)備的。“呵呵”，你們說我的“肚子”大不大？
每當(dāng)主人寫習(xí)字冊時(shí)，就會打開我拿出鋼筆哥哥，幫主人認(rèn)真地書寫。如果主人寫錯(cuò)字了，橡皮妹妹就會挺身而出，幫主人把錯(cuò)字改掉。當(dāng)主人需要畫線時(shí)，支持哥哥就會說“讓我來吧”，說著，一條條直線躍然紙上，橫平豎直。主人可高興了。
我已經(jīng)是小主人的第二代學(xué)習(xí)工具了，比我的前任又多了一些功能，我會全心全意地為小主人服務(wù)的。
文具盒小學(xué)作文2
我非常喜歡這個(gè)文具盒，它已經(jīng)陪伴我度過了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。在媽媽給我買來的時(shí)候，我愛不釋手。
這個(gè)漂亮的文具盒是紫色的，它的寬是8厘米，長有22厘米，它的厚度是23毫米，上面點(diǎn)綴著幾顆五彩繽紛的星星，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的、深紫色、粉色、，絢麗多彩，上面還有兩只可愛的小狗，黑黑的眼珠，渾身是白黃相間的'毛，可愛極了。
每當(dāng)我回到家寫作業(yè)的時(shí)候?qū)懼鴮懼�，就會東張西望，是我的這個(gè)文具盒提醒我：“專心點(diǎn)兒，要抓緊時(shí)間呀！”
我的這個(gè)文具盒里面有“擦字高手”的橡皮，“寫字專家”的鋼筆，“畫線之王”的尺子，我和這幾個(gè)“專家”都結(jié)成了好朋友。
有一次，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，我一不小心把文具盒推了一下，沒想到，文具盒被打翻在地，我急忙把他拿過來，看了看，沒有摔壞，我輕輕地拍了拍土，并對文具盒說了聲：“對不起�！蔽木吆泻孟裨谡f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，誰讓咱們是形影不離的好朋友呢！”
我和我的文具盒以前有歡樂，也有悲傷，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，文具盒在一旁鼓勵(lì)我：“別著急，慢慢想。”在我考出好成績的時(shí)候，文具盒在一旁叮囑我說：“不要驕傲，驕傲使人落后，爭取下一次再考100分！”
文具盒小學(xué)作文3
嗨!同學(xué)們，還認(rèn)識我嗎?當(dāng)然認(rèn)識我啦，因?yàn)槲沂悄銈兊牡昧锇�，我們天天見面，對吧，同學(xué)們?
我，粉紅色的外套，上面點(diǎn)著幾個(gè)小圓點(diǎn)，還印著幾個(gè)金燦燦的文字，這讓我顯得格外生動。吸鐵石便是我的扣子。我的胃口可大了，直尺、橡皮、 三角尺統(tǒng)統(tǒng)都被我吞下了肚子 ，我真的非常棒。
我住在一個(gè)漂亮的書包里，書包里有語文書姐姐、數(shù)學(xué)書哥哥、英語書妹妹、電腦書弟弟......他們都說我精致、漂亮、可愛。聽了這些贊美的話，我非常得意。
我的家族有許多成員，我便是其中一員，我和哥哥們加起來，一共有四層，最上面一層有：圓珠筆妹妹、紅筆姐姐、水筆弟弟和鋼筆哥哥，他們都在我肚子里唱歌跳舞。第二層住著筆芯和鉛筆，他們都在里面呼呼大睡。第三層住著各式各樣的橡皮，他們都在里面比美呢。第四層就是我們的.尺子兄弟，他們吵吵鬧鬧的，在比誰厲害呢!上課了是美術(shù)課，自動鉛筆就跳出來了，說：用我吧!”剛畫就畫錯(cuò)了，這時(shí)，橡皮就跳了出來。到了寫作文的時(shí)候，中性筆就從我肚子里跳了出來，寫出了美妙的文章。
小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，我真感謝我的主人!
文具盒小學(xué)作文4
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯(cuò)別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。
“我厲害，我可以擦掉你的字�！�
“我厲害，我還可以寫文章�！彼麄兙瓦@樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)�！便U筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)�！背咦勇犃怂麄儌z的.話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。
從此，他們再也不吵架了。
文具盒小學(xué)作文5
大家好！我是一個(gè)十分漂亮的文具盒。我的造型別致有趣，一眼看去，我就是一輛迷你汽車：跑車的體型，酷斃的車身，超炫的底盤，加上絢麗的色彩，只要是小朋友，沒有不喜歡我的。
我可不只是一個(gè)簡單的跑車的樣子哦！順著側(cè)邊搭扣往下一撥，頂蓋便被打開了，呈現(xiàn)在眼前的是三層別樣的居室，就如同三層樓房一樣。最上層因?yàn)闇\，就成了扁擦皮和筆芯的'住處，第二層居住的是尺子、小美工刀和鉛筆，第三層嘛，自然是鋼筆的單獨(dú)臥室了。雖然文具很多，但大家在我提供的這個(gè)房間里相處得非常融洽，給小主人提供了很多的方便。對了，我還有個(gè)最為別致的地方，將第一層的一組收縮小架子打開，這時(shí)，就可以將各種課本靠在我的身上，于是就成了書本的沙發(fā)了。
我的小主人每個(gè)星期都會給我整理衛(wèi)生，將文具擺放整齊，擦干凈我的全身，所以我每天都是開開心心地為小主人服務(wù)呢！
點(diǎn)評：語言流暢準(zhǔn)確，以第一人稱的形式，運(yùn)用擬人的修辭手法，依次介紹了文具盒的外形、內(nèi)部構(gòu)造、各種功用，讓讀者對文具盒有了全面了解。文章介紹文具盒內(nèi)部構(gòu)造時(shí)準(zhǔn)確運(yùn)用了方位詞語和序數(shù)詞，顯得條理清晰，井然有序，是寫作水平的體現(xiàn)。
文具盒小學(xué)作文6
我有一個(gè)既漂亮又耐用的文具盒，它是我讀一年級時(shí)，有一次獲得“讀書小博士”的稱號，媽媽獎勵(lì)給我的。
這個(gè)文具盒是用鐵皮制成的，粉紅色，長方形，長約20厘米，寬約8厘米。盒蓋上面映著兩只小熊，那可愛的'模樣真是憨態(tài)可掬。每當(dāng)我看到它們，就似乎聽到他們在說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)哦！”文具盒的背面，印著一條小河，河里有蝦，有魚，還有小草呢！
文具盒就是一個(gè)“家”。“家”里有許多成員。有鉛筆叔叔，有橡皮妹妹，還有圓珠筆哥哥……每當(dāng)我要寫字時(shí)，圓珠筆哥哥或鋼筆伯伯就會“跑”出來，像是在說：“小主人，讓我來為你效勞吧！”每當(dāng)我的鉛筆從尖腦袋變成圓腦袋時(shí)，理發(fā)師----卷筆刀姐姐就會從“家”里“跳”出來，好像在對我說“小主人，讓我來吧！”鉛筆叔叔只要在卷筆刀孔里轉(zhuǎn)兩下，立刻又變成“尖嘴猴腮”的了。如果我寫錯(cuò)字，我的得力干將----橡皮檫妹妹就會來幫助我，只要它在錯(cuò)字上跳上一段優(yōu)美的民族舞，錯(cuò)字就不消失得無影無蹤了……
這個(gè)文具盒陪伴我三年了，我與它的感情也日漸深厚。它不僅漂亮、耐用，而且還代表著我的榮譽(yù)，也激勵(lì)著我不斷地努力奮斗。
文具盒小學(xué)作文7
大家好，我是一只可愛的文具盒，我穿著天藍(lán)色的“外衣”，最新的拉鏈，四層內(nèi)夾，怎么樣？酷吧！這是小主人給我最新改造的。
我的功能很多，如小主人的文具、放一些小主人要用細(xì)小的東西、夾層里還一些對小主人比較貴重的物品。
記得有一次，小主人剛剛把一元錢放在抽屜里，就轉(zhuǎn)身和他的好朋友戴亞芃說話了，當(dāng)小主人回頭的時(shí)候，剛剛放在抽屜里一元錢不見了。第二天，小主人吸取了昨天給他的教訓(xùn)，把一元錢放在了文具盒里，那時(shí)“我”還是一只“小朋友”膽子很小。小主人的手一伸出來，我害怕地縮了一下。后來，我才知道他是小主人。小主人把一個(gè)我不認(rèn)識的東東放在了我的夾層內(nèi)。我細(xì)心的照顧一個(gè)我不認(rèn)識的東東。晚上，小主人拉開我的最新拉鏈，驚喜地發(fā)現(xiàn)那個(gè)我不認(rèn)識的`東東——一元錢。從此，小主人把一些比較貴重的物品都放在我的夾層里！
怎么樣？聽了我的自述，你應(yīng)該熟悉我來吧？我就是一只可愛的文具盒。
文具盒小學(xué)作文8
·嗨！大家好！我是每個(gè)小學(xué)生都會有的文具盒，我身披綠色的大衣，衣服上還有著喜羊羊的圖案呢！我有三層，第一層是擺放繪圖工具的地方，比如尺子、三角尺……第二層就是各種各樣的鉛筆、鋼筆、水筆等等的“家”，第三層是修正貼、膠帶的“作息地”。
·嘿嘿！我一來到小主人的家，小主人就對我無微不至。記得有一次，小主人在學(xué)校里不小心把我摔壞了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。這一摔可了不得，“肚子”里第一層的擋板斷了，尺子們都“連連叫苦”，小主人一看我摔成這種“慘樣”，眼眶里充滿了淚水。一回到家，小主人就將我交給了她的姐姐，讓她來修好我的`“傷疤”。虧好小主人的姐姐心靈手巧，將我的擋板用強(qiáng)力膠黏了又黏，差點(diǎn)就黏到了她的手。很快，我的“傷疤”終于修復(fù)好了，小主人的姐姐還在我的傷口上打了一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié)。小主人將我捧起來，看了又看，高興地說：“呀！我可愛的文具盒怎么更加可愛了呢？哈哈！”看著主人的笑臉，我也露出了一個(gè)甜甜的微笑。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書桌一邊，不再理睬，但看到小主人學(xué)習(xí)成績越來越好，我也非常開心了。
文具盒小學(xué)作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是楊啊姨送給我的生日禮物，它已伴著我度過了三年的學(xué)習(xí)生活，它是我行影不離的好伙伴。
我的文具盒長二十厘米，寬8厘米，高4厘米，是一個(gè)用塑料制成的扁長方體。正面是藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。一個(gè)小男孩在和小兔、小貓、小熊、小狗在一片草地上盡情地玩耍游戲。每當(dāng)我看見這個(gè)畫面，仿佛看到美好未來的一天，人和動物和平相處，不再殘殺動物，動物成了人們最好的朋友，仔細(xì)想一想，如果是這樣，世界會是多么美好，多么幸福呀！
打開文具盒，里面睡著不同國籍的人，我把鉛筆當(dāng)成是中國人，尺子當(dāng)成是日本人，橡皮當(dāng)成是美國人，三角板當(dāng)成是法國人，量角器當(dāng)成是澳大利亞人。沒有硝煙沒有戰(zhàn)爭,瞧！他們相處的`多好啊！
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆就幫我認(rèn)真地寫出工整的字，寫錯(cuò)了字橡皮就干干凈凈幫我擦掉錯(cuò)誤；當(dāng)我要量東西長度或者畫直線時(shí)，尺子就來幫忙，有了它我會畫得更直。畫角、量角度的時(shí)候量角器就出來幫助我。有了它我就量得更準(zhǔn)。
我喜歡這個(gè)文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，是我離不開的好朋友。
文具盒小學(xué)作文10
我有一個(gè)漂亮的文具盒，雖然有點(diǎn)舊，但是，我還是非常喜歡它！
我的文具盒長著個(gè)長長的“臉”，左邊寫著“還珠格格”四個(gè)用毛筆寫的大字。（當(dāng)然8是我寫的拉）中間畫有五阿哥和小燕子在一起練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著老百姓的.服裝，手里拿著一束野菊花，沖著笑呢！右邊的是明珠格格（紫薇，知道不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。
我的文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子，當(dāng)然，還有我的寶貝英雄牌鋼筆！怎么樣聽著就感覺氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業(yè)公公整整的寫完。當(dāng)我寫錯(cuò)了字，我的橡皮會挺身而出，幫我把錯(cuò)字擦干凈。
這個(gè)文具盒是在學(xué)前班的時(shí)候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過了三個(gè)春秋，三年來，它幫過我多少次，我數(shù)也數(shù)不清，它是我的寶貝！
我要對我的文具盒說：“我愛你！我的文具盒！”
文具盒小學(xué)作文11
我家有許多美麗漂亮的文具盒。其中，我最喜歡的是爸爸在北京的新華書店里給我精心挑選的文具盒。
它有著圓圓的身材，被一條縫分成兩瓣，有一半是透明的，里面還有一小層。這兩層中間，裝著像粉色花瓣一樣的碎片，還有數(shù)不清，像沙子一樣的亮粉色的流沙。在透明的`臂上，還貼著小花朵。在一層淡粉淡粉的背景中飄蕩著一絲絲云朵。三顆大樹一前一后交叉排列著，筆直地站在土地中。似乎秋天已到，書上那由五片花瓣組成的白的如雪，粉的似胭脂的花。它們有的成群結(jié)隊(duì)地飄下去，悠閑地他能在地上。樹前，還有四只身穿棕色衣裳，上面還鋪著許多黑點(diǎn)點(diǎn)，小肚皮和細(xì)長的腿白白的，在樹前蹦蹦跳跳。
它不僅外貌令人喜歡，功能也不少呢！
輕輕地打開那條縫，有一面，上面有精美圖案，下面就是一塊小白板，用贈送的白板筆和白板擦，就可以在上面打草稿了。另一面雖然是透明的，但也可以當(dāng)白板用。
再打開有圖案的那一面，側(cè)面插著一個(gè)太陽能計(jì)算機(jī)，在計(jì)算機(jī)的右邊，還有一面鏡子，照得特別清楚。
它還是我上培訓(xùn)班的好伙伴。每次我上培訓(xùn)班，我都會帶著它。
文具盒，你雖然沒有玩具那么好玩；沒有書包那么大；沒有娃娃那么可愛，但我仍然愛你那么精美別致的樣子！
文具盒小學(xué)作文12
誰家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！
一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團(tuán)。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大，誰都不服誰。于是，它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的'本領(lǐng)最大，我可以寫字。“橡皮很不服氣，就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領(lǐng)比你大得多，你算什么呀！主人寫錯(cuò)字了，我可以幫她擦掉�！甭犨@話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢，我可以打橫線�！蔽木吆幸踩滩蛔≌f：“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里，我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了。”“對不起，本子先生。”“沒關(guān)系，你們這么吵吵鬧鬧，別人聽得心煩��！你們都有自己的本領(lǐng)，我們也有自己的缺點(diǎn)，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯(cuò)字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……
本子的話音剛落，大家都停了下來，家里頓時(shí)安靜下來！
同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。
文具盒小學(xué)作文13
文具店的貨架上，擺放著兩只文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。
這天，兩只文具盒閑著無事，他倆聊了起來。塑料文具盒說：“哎，老弟，我倆如今賣不出去，反倒成了擺設(shè)。
不過，我不久就會有主顧，只是你……恐怕永遠(yuǎn)呆在這兒了�！闭f完，便狂妄地大笑起來。
手工布袋文具盒看了看他，沒有吭聲。
“你為什么不說話，難道我說的'不是實(shí)話？”塑料文具盒似乎有點(diǎn)生氣。
“賣得出去賣不出去，顧客才是上帝，不是你我說了算的�！辈即木吆薪K于開口了。
“什么！”塑料文具盒說，“難道你不想將自己推銷出去？”
手工布袋文具盒一直沉默著，沒有馬上回答。
“嘿，怎么啞巴了？”塑料文具盒步步進(jìn)逼，“該不會是嫉妒我比你好看吧！”
“我沒有這種想法，雖然我沒有你漂亮，但希望你尊重別人。”
“什么？你竟教訓(xùn)人！”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過來�！芭尽钡囊宦暎瑑芍晃木吆兄刂氐氐粼诹说厣�。
店主撿起兩只文具盒，塑料文具盒稍有破碎，而布袋文具盒卻完好無損，不一會兒，就被人請走了。
文具盒小學(xué)作文14
在我上三年級的時(shí)候，媽媽帶我買了一個(gè)兩層的文具盒，我拿著這個(gè)文具盒愛不釋手。這個(gè)文具盒非常漂亮，周身涂著三種顏色。它有20厘米長，8厘米寬，2厘米高。上面寫著一些英文單詞。盒面上有幾只可愛的小蜜蜂，從大到小一共有三只，它們其中的一只蜜蜂正在辛勤地采集著花蜜。也為花兒們傳送著花粉。看到這里我不由自主地想起我的老師們。她們不是和辛勞的蜜蜂一樣嗎？老師給我們上課還要批改作業(yè)，很辛苦，所以我們應(yīng)該尊敬老師。另外兩只小蜜蜂在盡情地追逐打鬧，顯得活潑可愛有趣極了。
這個(gè)文具盒不僅美觀，而且實(shí)用。當(dāng)我打開盒蓋，一張課程表端端正正地?cái)[在文具盒的上方。文具盒里放著鉛筆老弟、鋼筆哥哥和格尺姐姐。它們還有一個(gè)最小的`弟弟就是――橡皮。我的文具盒的第二層放著三角尺、量角器等物品。在我需要它們的時(shí)候，它們會馬上站出來幫助我。這個(gè)文具盒又美麗又實(shí)用，我真喜歡它。
文具盒小學(xué)作文15
在一個(gè)夜深人靜的晚上，所有的文具都聚在一起，召開了一個(gè)別開生面的會議。
會議到開始就非常激烈。橡皮說：“我的小主人平時(shí)十分愛護(hù)我，輕輕地擦，又輕輕地放，對我可好！”“我可沒你那么幸運(yùn)喲！我的小主人老是擰我的身體，害得我渾身都是傷痕，到現(xiàn)在還疼著呢！”這時(shí)又傳來了另一塊橡皮的聲音。它的話音剛落，鉛筆就搶著我：“我的小主人沒事就咬我的頭，我還不要緊。我就是怕他中毒，因?yàn)樵谖业纳砩嫌幸粚佑推幔怯推峥墒怯卸镜难�！”“圓規(guī)，你怎么了？”看到圓規(guī)一瘸一拐的，大家都關(guān)心地問到。圓規(guī)吞吞吐吐地說：“我……我沒……沒什么，只是腳骨斷了，因?yàn)槲业腵小主人經(jīng)常用我的腳尖去戳桌子，把我的腳步骨戳斷了！”這時(shí)，文具盒也生氣地說：“看我的身上，也不比你們好到哪里去呀！我的主人太過分了，平日里，用我來打我人，用我來扔人，有時(shí)還用刀子還捅我，真是太可惡了！”
正當(dāng)他們七嘴八舌個(gè)個(gè)氣得面紅耳赤的時(shí)候，屋外“喔喔喔”的公雞打鳴聲打斷了他們的爭論。屋里又恢復(fù)了平靜。
【文具盒小學(xué)作文】相關(guān)文章：
文具盒里的爭吵小學(xué)作文02-05
我的文具盒小學(xué)作文02-05
文具盒的作文03-27
文具盒作文01-12
未來的文具盒作文02-10
文具盒里的對話作文02-26
文具盒里的故事作文03-07
漂亮的文具盒作文03-06
文具盒優(yōu)秀作文03-04