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文具盒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的文具盒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒作文1
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒。它是我過(guò)生日那天，爸爸媽媽送我的生日禮物，因此我很珍愛(ài)它。
它有著一個(gè)長(zhǎng)方形的身體，而且全部都是由金屬材料做成的。在文具盒的上面有一些精美的圖案——一位慈祥的猴媽媽，兩側(cè)站著兩只天真、可愛(ài)的小猴，擺著很滑稽的動(dòng)作，好像在哄猴媽媽開心呢！
輕輕打開文具盒 的` 蓋 子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這文具盒共有兩層，一層住著紅筆妹妹、橡皮弟弟和鉛筆哥哥；另一層住著鋼筆爸爸、修正貼媽媽和藍(lán)筆弟弟。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)打開文具盒，拿出鋼筆爸爸書寫起來(lái)，寫著寫著，突然藍(lán)筆弟弟對(duì)修正貼媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸又犯老毛病了！”修正貼媽媽聽了，生氣的對(duì)鋼筆爸爸說(shuō)：“你怎么又犯老毛病了，能讓我省點(diǎn)心�。俊闭f(shuō)著，修正貼媽媽從身上拔下一小塊修正帶，貼在鋼筆爸爸寫錯(cuò)字的地方，鋼筆爸爸又在修正帶上寫上正確的字。鋼筆爸爸又慚愧地寫著字，文具盒直夸贊鋼筆爸爸。
文具盒之家就這樣陪伴著我每一天的學(xué)習(xí)。
文具盒作文2
我有一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是我剛上一年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的這個(gè)文具盒，已經(jīng)壞了，但我對(duì)這個(gè)文具盒愛(ài)不釋手。這個(gè)文具盒長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米，這個(gè)文具盒形狀是長(zhǎng)方形，材質(zhì)是布，這個(gè)文具盒是大的。圖案是米老鼠它們?cè)谔�，看它們�(cè)谔栉液芨吲d。我在打開文具盒，上面有乘法口訣，它讓我算題的時(shí)候讓我寫的更快，我很高興的是這個(gè)文具盒有乘法口訣。盒身有2個(gè)部分上面是尺和橡皮的家，下面是鉛筆的'家。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆總是自己站起來(lái)，好像在說(shuō)主人快用我吧！每次都是我寫的好，橡皮在我寫錯(cuò)字的時(shí)候出現(xiàn)在我眼前，把錯(cuò)字擦掉�？粗鹌ひ惶煲惶煨×�，我決定不在寫出錯(cuò)字。尺是在我算題的時(shí)候讓我把線畫好。這個(gè)文具盒陪伴我度過(guò)了3個(gè)春秋，這就是我的文具盒，我很喜歡它。
文具盒作文3
快開學(xué)了，我想要一個(gè)新的文具盒，一個(gè)很可愛(ài)的文具盒，一個(gè)心目中的文具盒。
她有一個(gè)小貓頭和一個(gè)長(zhǎng)方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的。小貓頭上帶著一對(duì)水汪汪的大眼睛，花瓣似的小嘴巴，多么可愛(ài)啊！小貓的`長(zhǎng)方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……
昨天晚上，我夢(mèng)到一個(gè)這樣的文具盒，長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀，朝我飛來(lái)。我張開雙臂，她一下子就撲進(jìn)了我的懷里！我們一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
文具盒作文4
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在鉛筆盒里吵了起來(lái)。
鉛筆哥跳出來(lái)說(shuō)：“我在小師傅眼里很重要。每次小師傅寫作業(yè)，總會(huì)帶我出去用�！毕鹌じ缟鷼獾卣f(shuō)：“小師傅寫錯(cuò)別字的時(shí)候，就用我來(lái)清理錯(cuò)別字！”統(tǒng)治者的小哥哥不愿意倒下：“小主人要畫直線的時(shí)候，還用我來(lái)畫�！�
“不是�！本砉P刀的妹子糾正說(shuō)：“師傅的鉛筆粗的時(shí)候，他用誰(shuí)來(lái)削？”
大家異口同聲：“你�！�
“是的，”卷筆刀妹妹自豪地說(shuō)。
潘哥義無(wú)反顧的說(shuō)：“我?guī)煾笇懶挪灰惨恢庇梦覇�！�?/p>
涂改著姐姐手忙腳亂的說(shuō)：“鋼筆，你寫錯(cuò)字了，師傅不會(huì)用我擦掉你寫的.字嗎？”
這時(shí)，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
文具人聽了爺爺在文具盒里的教訓(xùn)，很慚愧，學(xué)到了一個(gè)道理，就是一切都不是完美的，要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從那以后，這個(gè)文具家庭就沒(méi)有吵過(guò)架。
文具盒作文5
我有一個(gè)文具盒。它的圖案是兩只米老鼠和一輛汽車�？雌饋�(lái)很棒。
文具盒通常被稱為學(xué)生的寶箱。它分為三層。在第一層，我用它來(lái)放我最喜歡的橡膠，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地用它來(lái)糾正我在學(xué)習(xí)中的.錯(cuò)誤。在二樓，我用它放鉛筆。鉛筆本身較長(zhǎng)。我父親給他們買的各種各樣的小帽子戴起來(lái)要長(zhǎng)些。我用來(lái)放尺子的三樓。是文具盒里的那個(gè)大個(gè)子。它是我測(cè)量東西的好幫手。這是我的文具盒。我希望同學(xué)們能熱愛(ài)自己的文具盒，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
文具盒作文6
在我的書包里有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它非常特別，而且我也很喜歡這個(gè)文具盒，下面我來(lái)介紹一下吧！
它是粉紅色的，正面上有一個(gè)美羊羊在喝果汁的圖案，漂亮極了。每支鉛筆，每把尺子，每塊橡皮和每支圓珠筆，都舒舒服服地躺在自己的“床”上，它們都很友好，誰(shuí)都不占誰(shuí)的位子，也不搶別人的“床”。我考試時(shí)，多虧了這幾個(gè)文具，但是最重要的算是文具盒了，因?yàn)橐菦](méi)有文具盒，我就不能把這些文具放進(jìn)去了，所以，我一定要考出好成績(jī)，算是給文具盒的回報(bào)了，文具盒這么辛苦，我一定要努力才行�。�
接下來(lái)就講講它的'特別之處吧！文具盒里還安裝了一個(gè)卷筆刀，這樣就兩全其美，不用再另外買卷筆刀了，還能省錢呢！文具盒還有能看日歷的特別之處呢，你想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，神不神奇呢？
我心愛(ài)的文具盒的功能和用處還真多呀，我愛(ài)我的文具盒。
文具盒作文7
從外面看，我是長(zhǎng)方形的，我的顏色是藍(lán)色的，上面還有一個(gè)米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的`。大家千萬(wàn)不要喊我米老鼠，我是文具盒。
我分為兩層。第一層，裝著橡皮小弟和尺子姐姐。第二層，裝著鉛筆哥哥，鋼筆爸爸和修正帶媽媽。它們一家人多么和氣�。⌒≈魅说木�畫不直，尺子姐姐就會(huì)從文具盒里跳出來(lái)說(shuō)：“小主人你怎么不用我呢？”小主人不好意思地說(shuō)：“哎呀！我怎么忘了！”于是主人把尺子姐姐拿起來(lái)了，把線畫直了。
還有一次，小主人的字寫錯(cuò)了，于是橡皮小弟和修正帶媽媽一起跳出來(lái)說(shuō)：“用我們吧！”然后，小主人把橡皮小弟拿起來(lái)把寫錯(cuò)的字擦掉了，小主人又對(duì)修正帶媽媽：“對(duì)不起，下次用鋼筆用你。”后來(lái)小主人有對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們。”它們說(shuō)：“不用謝，那是我們應(yīng)該做的。”
在一起歡快地跳著舞，我們是那么的開心呀！小主人很喜歡我們，我們也很愛(ài)小主人，我們都是他的好幫手。
文具盒作文8
我有一個(gè)好朋友，她已經(jīng)伴隨我四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，她就是我的文具盒。
文具盒雖然穿著黑色的外衣，但是上面有三位高貴優(yōu)雅的公主。她們披著粉色的'裙擺，鑲嵌著白色的蕾絲，系著花一樣的蝴蝶結(jié)，漂亮極了。
拉開拉鏈就是文具寶寶們住的地方了，有鉛筆哥哥、橡皮弟弟，還有尺子姐姐。鉛筆可以幫助我寫出一手好字，橡皮可以幫助我改正錯(cuò)字，尺子可以幫助我畫出優(yōu)美的線段，還能幫我測(cè)量物品的長(zhǎng)度、寬度和高度。我每天都會(huì)用到它們，它們是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
拉開背面的拉鏈，一張課程表立刻展現(xiàn)在我的眼前。它可以幫助我做好每晚的預(yù)習(xí)和第二天上課前的準(zhǔn)備。
我的文具盒雖然很樸素，但是樣樣必備，功能齊全。她在我的學(xué)習(xí)中起到了必不可少的作用。
我愛(ài)我的文具盒！
文具盒作文9
我有一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，里面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天，他們開始奇怪地交談。
一天晚上，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來(lái)，橡皮擦從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆以閃電般的速度跑出去了，尺子從文具盒里翻了出來(lái)。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言，說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)煾缸钣袔椭�。沒(méi)有我，我的主人不會(huì)寫字。
橡皮滿是不服氣地說(shuō)“哼”。不小心寫錯(cuò)了字怎么辦？你不想讓我?guī)湍銌�？如果沒(méi)有我?guī)煾禌](méi)寫錯(cuò)字，他會(huì)把紙撕了。如果是這樣，那真是浪費(fèi)紙張|
筆寫著“你”，沒(méi)我有用。師傅天天用我，什么事都用我，寫論文，寫作業(yè)，寫寫畫畫，看你們誰(shuí)比我有用。
尺子說(shuō)，鋼筆，鋼筆，如果有連接問(wèn)題，沒(méi)有我你能做嗎？你能畫直線嗎？"
鉛筆盒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處。你必須和平共處，才能成為主人的好幫手。
文具人后悔剛才說(shuō)的`話，以后再也不會(huì)吵了。我們成了形影不離的朋友。
文具盒作文10
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的；顏色是淡藍(lán)色的。(.)盒蓋上有一只十分可愛(ài)的小花貓?jiān)诿奸_眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn)，美麗極了。
打開文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺(jué)呢！往文具盒的下層看，正面掛著一個(gè)銀色小鎖，打開小鎖，就會(huì)看見(jiàn)我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的時(shí)候，文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來(lái)，我用手；；輕輕的拿起了它，不一會(huì)兒，一面工工整整的'字寫好了。只要我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，寫錯(cuò)的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候，尺把身子伸得筆直筆直的，跑了出來(lái)，我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè)，又看了看自己的文具盒，心里說(shuō)不出有多么感激它們呀！
我的文具盒對(duì)我多好呀！我一定要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
文具盒作文11
我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的四年。
文具盒是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的'。文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛(ài)的小花貓正在捉老鼠。
文具盒里面有一個(gè)個(gè)小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺、它們的作用可大了。
每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子就會(huì)大顯身手；要畫圓形了，圓規(guī)就會(huì)挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”；不小心字寫錯(cuò)了呢，別急，橡皮就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒(méi)多大會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分！
文具盒作文12
大家猜猜我是誰(shuí)？先給你們幾個(gè)提示：一、我的口袋里保管著各種各樣的學(xué)習(xí)用品。二、我伴隨著每個(gè)小朋友的成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，我就是小朋友們不可缺少的文具盒。
我的`外表是粉紅色的，上面有一只快樂(lè)的米老鼠。我長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米。別看我小，我的功能可不小：我的左下角有一個(gè)圓形的總開關(guān)，所有的功能全部都?xì)w它控制，順著時(shí)針走一圈，當(dāng)天的溫度你就了解了。再轉(zhuǎn)一圈，削鉛筆的刨刀就她跳出來(lái)了，再轉(zhuǎn)半圈就是一個(gè)像沖天炮一樣的多孔筆叉就在你眼前。另外我還有放大鏡的功能。
看，我的功能不比其它文具盒差吧！我的小主人特別喜歡我，我可是她的寶貝呢！
文具盒作文13
身有著布衣者，有著塑料著，有著鐵甲者，文具之王就是它。有了它，文具便有了家。它就是學(xué)生必備之文具文具盒。
簡(jiǎn)單的說(shuō)文具盒按材質(zhì)分為三大類：一類是鐵質(zhì)文具盒，不容易損壞、變形，但摔在地上就啪聲音很大，容易影響課業(yè)紀(jì)律；一類是塑料文具盒，圖案豐富，色彩亮麗，有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案；還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便，便于攜帶。美中不足就是容易弄臟，太軟，不利于保護(hù)其他文具。
文具盒通常是長(zhǎng)20厘米左右，寬不超過(guò)10厘米，形狀各異，多為長(zhǎng)方形，裝了東西也不到1。5千克。
文具盒是怎樣發(fā)明的呢？我想發(fā)明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進(jìn)房子里，文具盒就像房子一樣，把文具鎖進(jìn)房子里。
文具盒是文具不可少的'家，如果沒(méi)它，文具就游子久不至了，所以我個(gè)人認(rèn)為，文具盒是文具之王。
文具盒作文14
我的文具盒是開學(xué)第一天，媽媽給我買的。它是長(zhǎng)方形的.，表面上有一幅美麗的圖案。一輛紅色的大卡車載著許許多多好吃的、好玩的東西，帶著小兔和小貓去旅行。
文具盒里面有二層，上面一層住著五支鉛筆小姐，下面一層住著橡皮弟弟和尺子哥哥。
一次考試，我要做題了。打開文具盒，鉛筆小姐跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，你指揮我，我來(lái)幫助你吧�！蔽艺f(shuō)：“好。”我拿起鉛筆唰唰唰地寫著，突然，一個(gè)字寫錯(cuò)了，橡皮弟弟跳出來(lái)說(shuō)：“小主人你真粗心。這么簡(jiǎn)單的字你還會(huì)寫錯(cuò)，下次可要仔細(xì)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起橡皮把字給擦了。要畫線段了，尺子哥哥蹦出來(lái)說(shuō)：“小主人，需要我嗎？”我說(shuō)：“要�！背咦痈绺缢聛�(lái)，我一畫，一條筆直的線段就畫好了。
考試考完了，我得了滿分。老師表?yè)P(yáng)了我呢！文具盒幫了我許多忙，我要謝謝它！
文具盒作文15
今天媽媽給我買了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上面有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，小池塘上面有一艘小船，小船上面還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結(jié)果寫錯(cuò)了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的`身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫助，我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫，寫錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？