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鼓勵小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的鼓勵小學作文，歡迎大家分享。
鼓勵小學作文1
鼓勵也是種動力，這句話一點也沒錯。當我們面對困難，不自信、沒有信心想要放棄的時候，如果身邊站著一個人對你說：“加油！我相信你一定能做到！”你便會信心滿滿。
我有很多次考出優(yōu)異的成績，這都離不開身邊人的鼓勵。我記得又一次我準備升級的時候非常緊張，媽媽對我說：“女兒，你上考場的時候千萬不能緊張，發(fā)完試卷先檢查一遍再做題……最重要的是一定一定要對自己有信心，不能想考不好，加油！媽媽相信你！”這句話讓我充滿信心，對自己沒有一絲一毫的失望，當我上考場就按照媽媽的意思做，我做到最后一題太難了！
我不會，這時我又想起媽媽對我說的話：“要對自己有信心！”這句話在我的心底激勵著我，這時我又對自己充滿信心�？纪暝囄一氐郊覍寢屨f：“媽媽，說的那句話真有用，我不僅全做完了，而且保證能拿95分以上！”媽媽說：“哈哈，我的女兒長大了，你也不能太驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。”
每個人都離不開鼓勵，鼓勵不只給了我們信心還有勇氣，原來弱小的'我們變的強大起來，原來不自信的我變的自信起來，這就是鼓勵。
鼓勵小學作文2
當我面對困難的時候 崔文慧 當我面對困難的時候，是您，給了我戰(zhàn)勝困難的自信；當我面對困難的時候，是您，給了我揚帆起航的勇氣；當我面對困難的時候，是您，給了我堅韌不拔的毅力。 有一次，我在數(shù)學上遇到了一道難題。媽媽，您好像看出了我的心思，走過來，對我說：“孩子，加油！不要退縮。你如果遇到這么一道小小的.難題就退縮，將來，你在社會上還會遇到更大的困難，難道您也會停滯不前嗎？所以，你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油，孩子！媽媽相信你一定可以成功！”
聽了媽媽的這番話，我又重新找回了自信，把自己想到的答案一字不漏地寫了上去，我這才安下心來做下面的題。做完后，媽媽給我檢查了一遍，我做的那道題竟然對了，媽媽一個勁地夸獎我，我的心里美滋滋的。
是這樣幫我找回自信的。
鼓勵小學作文3
畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著臉說道：＂老師，我。。。。。。我不會�。⒗蠋熉犃耍]有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過．而是走過來鼓勵餓哦說：＂沒什么好怕的，這只不過是一個訓練，又不是真正的比賽．說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣！＂一個同學也走上來說：＂上去吧，周翩，全班同學都會為你加油的�。⒙犃死蠋熀屯瑢W們的話，我的心得到了松懈．鼓起一作氣走向講臺．開始了我的演講．過了好一會兒，我的演講才結(jié)束．隨后，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動了整個學校．這個結(jié)果使我深感欣慰．這就是老師和同學們對我的'鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進，讓我勇敢地走向人生的舞臺．讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵！
鼓勵小學作文4
記得我七歲那年，我該上小學了，媽媽帶我來到了東街小學。背上自己的書包，和媽媽走在經(jīng)常走過的路上，感到了陣陣的歡喜。踏入校門，進入教室，許多陌生同學的面孔映入我的眼簾。
這時，我不禁很害怕，一把摟住媽媽，嘴里嘟囔著：媽媽，你不要走！媽媽&& 每到這個時候，媽媽就會笑著撫摸著我的頭，鼓勵我，說：兒子，沒事兒，記住，你是一名小學生了，要離開媽媽上學了，你一定要好好學習，長大后成為祖國的棟梁，為媽媽爭光哦。 這時，我就會似懂非懂地點點頭，也下定決心一定要好好學習，報答媽媽的養(yǎng)育之恩，不辜負媽媽對我的期望。現(xiàn)在回想起來，我總會問自己，我到底做到了沒有？雖然這件事已經(jīng)過去幾乎整整五年了，但是，媽媽當時鼓勵我的'話，卻被我牢牢地記在心里，因為這不僅是一個鼓勵，更是媽媽對我的濃濃的愛&&山西長治城區(qū)東街小學五年級:崔容嘉
鼓勵小學作文5
踏進中學的校門，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進青春期，走進花季雨季的年華。
在一個班級里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因為我平凡，我快樂。堅持相信自己的原則，用微笑面對生活。是的，每天反反復復提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學習生活多一份鼓勵與自信的'風帆揚起。
成績不優(yōu)秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺是隨意造出來的”或“我是被上帝咬過的蘋果”。人們不是常說這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個快樂的自己。
一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活……我們有太多太多的相似，太多太多的目標。十三歲的我，有自己獨特的思想，獨特的天真，獨特的理想，獨特的浪漫，獨特的追憶，獨特的味道。。。。。。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍很藍，只要每天都對著天空大聲說：“YES，I can�！鄙顣䴙槟愫炔�，我為自己鼓勵。
相信自己，鼓勵自己。生活處處是一道道美麗的風景線。
鼓勵小學作文6
明天我們要期中考試，心里特別緊張。早上，吃過早飯，我就去上學了。過了四節(jié)課，終于挨到放學了。回到了家，坐在床上看書好讓明天考個好成績，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來了。
我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什么今天做的飯?zhí)貏e好吃，因為她想明天讓我充滿精神，好好考。
所以，我絕對不會讓媽媽的.希望煙消云散！到一點五十了，我該走了，然后我到學校，馬上打開書背。過了三節(jié)課，又到放學了，今天下午我值日，我把地掃得干干凈凈，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來給我做飯。我對媽媽說：“明天，我一定會好好考的！”“�。≌娴膯�？那你可要加油考�！薄岸�！我知道了！”
吃完飯我就寫開這篇日志了，當我寫完日志時，我希望明天考試考個好成績！
鼓勵小學作文7
老師是知識的傳播者，老師是思想的教育者，老師還是勇氣的鼓勵者，我的班主任李老師就是這樣的以為老師。
記得我以前不愛舉手發(fā)言，這是因為我怕一旦打錯了題，就會遭到同學們的嘲笑。有一次，我把名言的作者背錯了，同學們哄笑著說：“哈哈哈，這都能背錯了！”聽到這些嘲諷，頓時我的臉紅到了脖子根。從那以后，除非老師點名讓我回答問題，我是不敢輕易積極主動舉手發(fā)言的`。可是有一次，語文課李老師讓我改變了這種心態(tài)。從二年級起，李老師組辦了“讀而思小講堂”。當她講起這個小講堂的名字由來時，說道：“之所以它叫讀而思小講堂，是因為我們讀書之后務必要思考�！遍_始時，這個小講堂上發(fā)言的人非常稀少。李老師鼓勵大家說：“大家要積極發(fā)言；思考是積累能量，發(fā)言是做出貢獻呀！”聽了這番話，我恍然大悟，我原來的心態(tài)是錯誤的！因為不管是否答對了問題，回答問題的本身就是為大家做貢獻了。想通之后，每節(jié)課，我至少舉一次手，積極主動去發(fā)言，而且我變得越來越有勇氣、敢于表現(xiàn)了。
李老師，您知道嗎？因為有了您、和您的鼓勵，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意，這滿園春色，這滿園桃李，都是向老師您敬禮！
鼓勵小學作文8
小豆豆鼓勵了我我是一位酷愛讀書的小書迷，常常在書店了混來混去找書看。我最喜愛《窗邊的小豆豆》這本書。書中的人物小豆豆是一位有怪異性格的天真爛漫小女孩，但她時時刻刻都鼓勵著我。那一天，天氣悶熱，我在課室里上課，汗總是像一個頑皮的小精靈在我眼角滾過。
“叮玲玲”“叮玲玲”下課了！走了！可是，一想到老師說要留下讀10分鐘書，我的頭上就好像被潑了一盆冷水。心想其他同學都走了，我也走吧。這時，腦海里冷不防出現(xiàn)了小豆豆的身影，我仿佛看見小豆豆歪著頭，對我說：“泳儀！老師說過的話可不能不聽哦！還是趕快回到座位坐下，讀10分鐘書把！”我想到小豆豆對我說的這句話，不知不覺回到了座位，拿起書本，忍著熱辣辣的臉在空無一人的班上，大聲的讀著。在課室里每分鐘都是那么漫長。
可是我又覺得時間非�？�。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘！到了！到了！我迅速拿起作業(yè)，飛也似的跑向家……小豆豆總是在我困難時、要放棄時，她總是會給我無與倫比的的`鼓勵。所以，每當我一拿起《窗邊的小豆豆》這本書時，那一天我在課室讀書的情景，就會在我的腦海里回蕩……
鼓勵小學作文9
在生活中，每個人并不都是一帆風順的，會遇到很多困難，面對困難時我們既要學會鼓勵自己，也要學會鼓勵他人。
去年暑假，我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰總是練不到位，有一次下的時候，把頭撞到地板上去了，被老師狠狠地批評了一頓。
回到家，妹妹一個人悶悶不樂坐在那里。我估計是為了跳舞。我來到妹妹的身邊，對她說：“怎么了，不開心，是不是下腰的事。走，我陪你去床上練練”。妹妹跟著我來到床上，我扶著妹妹的腰，讓她慢慢地彎下去。妹妹也很認真地去做�？墒牵毩撕枚啻味际×�，我看出妹妹有些傷心了。我連忙說：“妹妹，不要放棄，你一定行的.。俗話說失敗乃成功之母嘛!我們繼續(xù)練。”妹妹點了點頭。
“功夫不負有心人”，妹妹終于可以獨自完成下腰動作了。妹妹開心地笑了。我們大聲歡呼成功了!
鼓勵猶如黑夜里的一盞明燈，照亮了妹妹前進的方向，它讓妹妹有了自信，戰(zhàn)勝了困難。
鼓勵小學作文10
老師的鼓勵，它像一陣春風，帶走冬天的死氣沉沉，換來萬物的復蘇，老師的鼓勵，它像夏天里解渴的一杯水，滋潤心田，老師的鼓勵，它像夢想的碉樓，樹立在心中。
我們的人生道路上，離不開老師的鼓勵：我們墮落時，需要老師的鼓勵，失去信心時，需要鼓勵，當失敗時，那一聲老師的鼓勵，多么親切，多么的有力量！
記得就是那天的男子1500決賽，看著一個個強大的對手，不禁頭冒冷汗，四肢發(fā)抖，但老師們的加油聲，有重新賦予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度卻越來越慢，但老師的.加油聲從沒減小過分貝，我仿佛被打通任督二脈，發(fā)狂似的沖向終點，但還是沒有追上第一個，成了第二。但老師們并沒有責罵我，而是對我豎起大拇指迎接我的歸來，讓我準備明天的比賽。
有時候，一聲小小的“加油”，會使你充滿力量，但老師的一聲“加油”必定讓你成功，我雖然不知到為什么，但我感受到了！
鼓勵小學作文11
我喜歡我們班所有的老師，每位老師都很好。比如數(shù)學李老師很幽默；體育戚老師會和我們一起玩；美術(shù)吳老師和書法祝老師的課輕松快樂……
但是，讓我最感動的是語文老師——王老師的鼓勵。去年的一次語文考試我沒有考好，心里很難受，很失敗的'感覺。王老師悄悄把我叫出教室，對我說：“你是一個優(yōu)秀的孩子，為了鼓勵你繼續(xù)努力，老師送你一本書！”我當時拿著書，感動地想哭。我以為自己只是一個中等學生，老師的鼓勵讓我大大加強了信心。老師還說，那是我倆之間的秘密，不能告訴別人。所以我只告訴了媽媽。
媽媽知道后，跟我講了一位漫畫家的故事。他小時候成績很差很差，老師請他到家吃飯，并告訴他，我對你有信心，你以后會成為有出息的人。他感動地落淚了，并且因為老師的鼓勵，后來成了非常有名的漫畫家。
媽媽說，好孩子都是鼓勵出來的，你要謝謝王老師對你的鼓勵！
王老師對我們真好！
鼓勵小學作文12
寒假期間，我偶然讀到[格言]中一篇短文，題目，我已經(jīng)記不清了，但主要的內(nèi)容是這樣的：一位盲人在拉琴，路人給了他許多錢，可他仍悶悶不樂，他旁邊的一個乞丐問他為什么，而他只說他更需要鼓勵�？梢姡膭顚σ粋�人是多么的重要。
錢有價有限，但一句簡短而不吝惜的鼓勵與贊美，卻勝過如此。就像文中的盲人一樣，金錢對于他來說，可能已經(jīng)不那么重要了，因為他更需要鼓勵。文中的盲人需要鼓勵，我們何又不需呢?
記得我二年級轉(zhuǎn)入這所學校，由于一年級基礎(chǔ)不好，剛到學校成績就不好，我對學習失去了信心。可當?shù)搅宋迥昙壍?時候，我們班換了新的老師，她看見我有一點點進步就鼓勵我。有一次，我的作業(yè)稍稍做得好一點，她就在全班表揚了我，這個表揚使我驚喜和意外，我想我一定要努力，不能辜負了老師對我的希望。在這樣的鼓勵下，我的成績就又差變好。
我們需要鼓勵，可是，我們在被鼓勵的同時，去學著鼓勵別人呢!
鼓勵小學作文13
今天下午最后一節(jié)課時，老師把試卷發(fā)了下來，當我收到試卷時，發(fā)現(xiàn)我只考了五十九分，我忐忑不安，心想：這下又要吃一碗竹筍炒肉了。放學了，我坐在一塊大石頭上，抬頭看了看，藍天的烏云，黑沉沉地壓下來，一陣風吹來，小草和小花彎下了腰，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“考得這么差，還想見父母，還是做夢吧！”
回到家后，媽媽開心地說：“考好了嗎？”我小聲地說：“沒……沒考好，只有五十九分�！蔽疑聥寢寱蛭遥Y(jié)果，媽媽拍了拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，下一次要考好哦！”我跑到房間看著外面，烏云都逃跑了，白云飄浮在天空中，風吹過來，暖暖的，像媽媽撫摸著我的小臉蛋，大樹綠油油的'，好像一把綠色的太陽傘，小鳥在空中鳴唱，花兒綻放著美麗的笑臉，我松了口氣，下次一定要考好。
鼓勵小學作文14
然而，大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵，這或許就是人性中的一個脆弱之處吧！將自己的命運系在他人手中，而非自己掌握。
其實，我覺得最好的鼓勵是源自于每個人的內(nèi)心。只有自己相信自己，自己鼓勵自己，最后的勝利才會是完美的。他人的鼓勵只不過是一種催化劑，最重要的是自己心中的那堆反應物。
鼓勵只是人心中渴望得到的'一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的、墮落不堪的人，你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他，也未必能有哪怕是一丁點的效果。
千萬不要有等待的心理，要學會給自己鼓勵，學會自己掌握命運的船舵。如今的社會充斥著的太多的機遇。卻也同樣“殺機四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵。
鼓勵小學作文15
記得我七歲那年，我該上小學了，媽媽帶我來到了東街小學。背上自己的書包，和媽媽走在經(jīng)常走過的路上，感到了陣陣的.歡喜。踏入校門，進入教室，許多陌生同學的面孔映入我的眼簾。
這時，我不禁很害怕，一把摟住媽媽，嘴里嘟囔著：“媽媽，你不要走！媽媽??”
每到這個時候，媽媽就會笑著撫摸著我的頭，鼓勵我，說：“兒子，沒事兒，記住，你是一名小學生了，要離開媽媽上學了，你一定要好好學習，長大后成為祖國的棟梁，為媽媽爭光哦�！�
這時，我就會似懂非懂地點點頭，也下定決心一定要好好學習，報答媽媽的養(yǎng)育之恩，不辜負媽媽對我的期望。現(xiàn)在回想起來，我總會問自己，我到底做到了沒有？雖然這件事已經(jīng)過去幾乎整整五年了，但是，媽媽當時鼓勵我的話，卻被我牢牢地記在心里，因為這不僅是一個鼓勵，更是媽媽對我的濃濃的愛??
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