關(guān)于學(xué)習(xí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是力量。同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢?“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，但是在知識(shí)的海洋中，我們的困難是微不足道的�？捎械耐瑢W(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。
同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí)，如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的'人”，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，她是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有著櫻桃似的.嘴巴，留著長(zhǎng)發(fā)，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見(jiàn)任何東西。她就是——施明彤。
施明彤上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，每次考試或測(cè)驗(yàn)都的到優(yōu)秀的成績(jī)，她寫的字非常好看，要是學(xué)校有什么關(guān)于字好看的她都能參加，都能得到獎(jiǎng)。施明彤不僅語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)也很好，數(shù)學(xué)課上要是老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)回答？”施明彤就會(huì)第一個(gè)舉手，沒(méi)到一分鐘就回答完問(wèn)題，每一節(jié)課上大多數(shù)都是施明彤來(lái)回答問(wèn)題，而我要是想問(wèn)題，想了大半天了還是想不出來(lái)。
哦，我以后要想施明彤學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那么多年的老師高興。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與許多的因素有關(guān)系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？
我覺(jué)得首先是學(xué)校的環(huán)境，一個(gè)學(xué)校的環(huán)境會(huì)影響學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的氣氛，所有人才會(huì)努力學(xué)習(xí)。就好象，99%的人都在學(xué)習(xí)，你說(shuō)剩下的1%會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)？99%的人都去背課文，剩下的人好意思不去背課文嗎？那么多數(shù)人上課說(shuō)話，你認(rèn)為有幾人會(huì)忍住誘惑？
其次就是老師的好壞，有一個(gè)好的老師對(duì)于我們理解課上內(nèi)容有極大的幫助。一個(gè)老師不論好壞，這都比自己有用許多，學(xué)生畢竟還是學(xué)生。不過(guò)有一個(gè)出色的老師，是會(huì)令自己的學(xué)習(xí)事半功倍，會(huì)讓我們少走許多的.彎路，這是我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。
最后才是學(xué)生自己的緣故，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因?yàn)橹挥凶约号W(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個(gè)班級(jí)內(nèi)我們自己獨(dú)自學(xué)習(xí)了，才會(huì)有好壞之分。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4
一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，你看我多機(jī)靈啊！我最愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那個(gè)甜甜的小酒窩印在臉上。
雖說(shuō)我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫——做數(shù)學(xué)題。一看到那阿拉伯?dāng)?shù)字在眼前晃動(dòng)，我就會(huì)昏昏欲睡。
你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細(xì)胞。
雖然，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是我還是一看到數(shù)學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個(gè)世
界上沒(méi)有數(shù)學(xué)了，那多好�。�！我又可以和同學(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來(lái)了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來(lái)那令人頭昏腦漲的'數(shù)學(xué)書來(lái)。
雖然蘿卜白菜，各有所愛(ài)，但是我也不能不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)�。。∷晕覜Q定讓數(shù)學(xué)成為我的強(qiáng)項(xiàng)！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”相信大家對(duì)這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一定都非常熟悉。是啊，這樣一位大好人的歌誰(shuí)會(huì)不知道��！雖然他離我們而去，但他的精神我們一定會(huì)銘記在心的。前幾天我就做了一件好事。
那是一個(gè)刮著風(fēng)的'下午，我剛幫媽媽從菜市場(chǎng)買完菜，回到小區(qū)。就在我剛把小區(qū)的刷卡門關(guān)上準(zhǔn)備要離開(kāi)的時(shí)候，有一位老婆婆急匆匆跑了過(guò)來(lái)，我不知道發(fā)生了什么事，就慢慢向我家那棟樓走去�？墒钱�(dāng)我再回過(guò)頭來(lái)看那外老婆婆時(shí)，她還是在門前站著。我頓時(shí)明白了，原來(lái)那位老婆婆是沒(méi)帶卡，所以我剛才關(guān)門時(shí)才會(huì)見(jiàn)她匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)。這時(shí)我二話不說(shuō)，趕緊跑上前去幫老婆婆開(kāi)門。老婆婆見(jiàn)了，臉上剛剛那種憂慮的眼神，立刻消失了。我也露出了笑容，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。那天過(guò)得真有意義，我也感受了做好事的快樂(lè)，當(dāng)了一回做好事不留名的“雷鋒”。
雖然這是一件小事，但我們只要多做一點(diǎn)這樣的好事，多幫助他人，積善成德，就一定會(huì)成為當(dāng)代的活雷鋒！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6
有時(shí)候心里會(huì)覺(jué)得很迷茫，就算是聽(tīng)音樂(lè)，也很難平靜下來(lái)。
今天大創(chuàng)的項(xiàng)目要關(guān)閉了。今天我們已經(jīng)拋出了一萬(wàn)多字的閉卷，包括圖表分析和用專業(yè)知識(shí)建模，這些都是比較專業(yè)的東西，自然很難做到。
然而看了這么多遍電腦，終于有所收獲。
以前在學(xué)生會(huì)部門工作的.時(shí)候，經(jīng)常帶著電腦。因?yàn)樘罅�，不太便攜，但是我當(dāng)時(shí)很笨，就背著。
現(xiàn)在，我知道如何及時(shí)行樂(lè)。
兩年的人生，我希望實(shí)踐的不是我那種武斷的心態(tài)，而是在面對(duì)選擇的時(shí)候，能真正知道自己需要什么，能選擇一個(gè)合適的方向，繼續(xù)發(fā)展。
我覺(jué)得心里的想法不用拒絕。
就像，未來(lái)的發(fā)展還是在你的掌控之中，一步一步，一步一步，成為你自己的鮮活生命。
當(dāng)我們終于想靜下心來(lái)的時(shí)候，這一切似乎都沒(méi)什么難的。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7
今天，老師給我們看了由18張圖片和提示語(yǔ)組成的伊妹兒。
在這些圖中，我看見(jiàn)了許多令人感動(dòng)的場(chǎng)景——為了生活而乞討；把狗當(dāng)做自己的朋友；用買廢品的一點(diǎn)積蓄來(lái)養(yǎng)活自己；為了走過(guò)急流，冒著生命危險(xiǎn)走在搖搖晃晃的木橋上；用塑料瓶充當(dāng)鞋子；為了吃上熱飯，年老的'太太背著重重的木柴，臉上還掛著微笑。
我印象最深的，就是“學(xué)習(xí)使你煩惱嗎？他們不”�，F(xiàn)在，我們的家庭背景好了，學(xué)習(xí)環(huán)境也優(yōu)良了，有些同學(xué)會(huì)討厭學(xué)習(xí)，甚至覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種煩惱。那么這些同學(xué)，請(qǐng)你們來(lái)看看他們吧——他們身上衣著很少，鞋子也沒(méi)有穿，一個(gè)個(gè)靠坐在墻邊。他們沒(méi)有黑板，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有練習(xí)簿，甚至連一支短短的鉛筆都沒(méi)有。他們只能用小木棍，奮力地在堅(jiān)硬的土地上寫出一個(gè)個(gè)數(shù)字，那一個(gè)個(gè)黃黃的字里，透露出那些孩子的認(rèn)真，專注。假如，他們能有齊全的教學(xué)設(shè)備，那么，他們將會(huì)多么快樂(lè)��！
反過(guò)來(lái)，想想我們，有齊全的教學(xué)設(shè)備，電腦啊，投影儀�。挥袃�(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，整潔的教室，幽靜的校園……難道，我們還有理由討厭學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種煩惱嗎？讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，從今天開(kāi)始！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8
3月是學(xué)雷鋒月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神。在我身邊我要如何做一個(gè)活雷鋒呢?我想就從身邊的小事做起吧。
下課時(shí)，我看見(jiàn)張澤愷還坐在座位上，臉上一副沉思狀，我就走過(guò)去問(wèn)他，我說(shuō);“張澤愷，你怎么了?你在有什么不開(kāi)心的事?”張澤愷抬起頭來(lái)，說(shuō)：“一道數(shù)學(xué)題，我怎么想也做不出來(lái)，真是郁悶。你會(huì)不會(huì)做呀?”我仔細(xì)看了那道題，原先是這樣呀，剛開(kāi)始我都想把答案直接告訴他了，后來(lái)一想，這樣做的話，我會(huì)害了張澤愷;我對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫助你吧!你只要仔細(xì)把這幾個(gè)數(shù)的質(zhì)因素分解出來(lái)，結(jié)果就有了!”于是，張澤愷就按照我的方法去做，這道題被他解出來(lái)了，他臉上一下子露出了開(kāi)心的笑容。我心里也美滋滋的`。因?yàn)槲医裉煊米砸训闹R(shí)幫助了同學(xué)，并且教會(huì)張澤愷一種解題的方法。
雷鋒叔叔也就是對(duì)身邊的人，從點(diǎn)滴的小事開(kāi)始做好事。我也要像他學(xué)習(xí)堅(jiān)持做好事。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9
天��！我發(fā)現(xiàn)自己和好多同學(xué)都格格不入，我應(yīng)該怎么辦？也許師成績(jī)？也許是性格？也許……
誰(shuí)知道呢？讀書嘛，一件很平常的事，可我看來(lái)。讀好所有門功課確實(shí)是難上加難。語(yǔ)文嘛，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難不難。不也就是作文嗎？難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什么什么的；數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就師高不可攀，我想大多數(shù)學(xué)生也和我一樣吧，為什么數(shù)學(xué)會(huì)差呢？這大概是人天生的惰性所致，因?yàn)閿?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，多數(shù)才能學(xué)好��！不僅要題做的多，而且邏輯思維更要好，老師總說(shuō)要有想象力，可我發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)……至于英語(yǔ)，我感覺(jué)自己是半調(diào)子，總徘徊在及格左右。哎！天使也不眷顧我一下，最起碼派個(gè)幸運(yùn)星什么的給我吧！
現(xiàn)在中考改革，題海如山，而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦坐舟”沒(méi)一點(diǎn)吃苦的'精神，哪來(lái)燦爛的光芒？我看我是沒(méi)燦爛的光芒的，不過(guò)希望天眷顧一下，給點(diǎn)(小光點(diǎn))也是可以的。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10
昨天，我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著自行車，悠閑地在街道上游蕩。雖說(shuō)是悠閑，但我心里還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呢？老師的外貌一定非常端莊吧！”我不禁想象起那情景。
我一進(jìn)門，老師的樣貌實(shí)在是出乎我的意料！她的'樣子有點(diǎn)邋遢，頭發(fā)似乎像無(wú)數(shù)條線，沒(méi)有規(guī)律地環(huán)繞在一起，最后用一條“較粗的繩子”捆起來(lái)，衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來(lái)了。
開(kāi)始上課了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我心不在焉，只想著“什么時(shí)候下課回家呀”這個(gè)問(wèn)題。有一個(gè)環(huán)節(jié)，老師的教學(xué)方法令我聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)！我想我錯(cuò)了，人不該只看外表，而是要看內(nèi)涵！那個(gè)老師把老師還沒(méi)教的單詞，先叫我們背會(huì)，老師還沒(méi)教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來(lái)這學(xué)習(xí)。（有孫杭涵、李芯儀、蔡卓乘、黃祺涵）
老師以獨(dú)特的教學(xué)方式讓我對(duì)她刮目相看！那時(shí)我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，擁有學(xué)習(xí)中的財(cái)富！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11
雷鋒，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，他短暫的一生，雖然只有22年，卻譜寫了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人敬仰的思道道德豐碑。在我們現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的活雷鋒。
宋金萍以前是一位普通的學(xué)生，她把老師當(dāng)做自己的娘，到20xx年，無(wú)微不至照顧她整整28年。互為師生僅僅一年的時(shí)間，這位學(xué)生卻照料老師快百歲的高齡，即使老師耳背眼盲。自己年近七旬，但仍不離不棄。這個(gè)道德模范的靈魂里閃耀這雷鋒精神的'光輝。
就在前幾天，我看見(jiàn)一個(gè)人暈倒在地上，很多人圍在一起，大的打電話，有的問(wèn)他需要什么，結(jié)果只是虛驚一場(chǎng)。那人只是暈車，想躺一下，沒(méi)想到他們誤會(huì)了。從這件小事可以看出人們的愛(ài)心。
只要有這一念之善，做一個(gè)有道德的人并不難。做了，周圍人就會(huì)高興，就會(huì)喜歡，就會(huì)能得到很多人的容納、支持、幫助，自己也就容易成功和快樂(lè)！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12
我的學(xué)習(xí)伙伴就是文具盒，它可是我的“秘書”，和我形影不離，把我的文具管理的井井有條。它披著一件黑色的`衣服，上面有兩個(gè)白色骷髏，第一個(gè)好像在對(duì)我呲著牙，第二個(gè)好像在冷笑，他們旁邊還有好多紅色的骷髏，好像在說(shuō)：“小主人，你學(xué)習(xí)好點(diǎn)，不然我就吃了你�！蔽业奈木吆懈髯杂懈髯缘姆块g，鉛筆和橡皮一個(gè)房間，三支鋼筆一個(gè)房間。
我的鉛筆用處可大了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，它就會(huì)默默無(wú)聞地為我工作，寫出漂亮的字，讓我受到表?yè)P(yáng)。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，它就會(huì)認(rèn)真地為我寫出數(shù)字和數(shù)學(xué)題，讓我考出好成績(jī)。當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就會(huì)跳出來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：“小事一樁，包在我身上吧！”于是他跳躍到本子上跳起來(lái)芭蕾舞，一會(huì)兒，錯(cuò)字消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然，尺子姐姐也不能少，當(dāng)我為連線著急的時(shí)候，尺子從文具盒里優(yōu)雅地走出來(lái)，她先躺在本子上，然后鉛筆對(duì)著尺子的一條邊，像滑冰一樣“哧溜”劃過(guò)去，一條完美的線段出現(xiàn)在我面前。
我的學(xué)習(xí)伙伴是不是很棒，我非常喜歡它！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13
在生活中我們除了柴米油鹽我們還有一樣?xùn)|西是舍棄不了，就是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的想要尋求進(jìn)步的一種進(jìn)步思想與態(tài)度。所以在這種心態(tài)之下我們一般會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷的想要在外汲取知識(shí)而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)在這種情況下最好的方式就是學(xué)習(xí)，可是我們總是有一種天性就是有懶惰的天性。可有時(shí)候我們也在努力克服這種天性而最好的方法就是——學(xué)習(xí)。
今天的我突然想要有一種技能想要把自己多一個(gè)技能或者自己想要一種人文情懷的氣質(zhì)在身上，所以我想要學(xué)習(xí)想要在這過(guò)程中完善自己有那些不足有那些是需要補(bǔ)充的。一直以來(lái)我也沒(méi)有好好的想過(guò)學(xué)習(xí)這種事是一種對(duì)自己好的事情，因?yàn)樵谖业腵意識(shí)中總得感覺(jué)自己只是為了高考而學(xué)習(xí)，而根本沒(méi)有想過(guò)別。到了今天聽(tīng)到別人的談?wù)摬胖烙袝r(shí)候自己也是想要進(jìn)步，想要學(xué)習(xí)一種技能充實(shí)自己，讓自己不至于有點(diǎn)無(wú)能的感覺(jué)。
所以我們?cè)诤芏鄷r(shí)候要會(huì)一點(diǎn)除了學(xué)習(xí)讀書外，一點(diǎn)別人沒(méi)有的技能這樣的話自己可以多增添一些個(gè)人的人格魅力，讓自己整個(gè)人的精氣神都能上一個(gè)檔次，所以學(xué)習(xí)是一件對(duì)自己利人利己的事情。學(xué)習(xí)萬(wàn)歲。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14
學(xué)習(xí)，是我們這些學(xué)生最討厭的了，可是，討厭學(xué)也得學(xué)啊，為了以后。
學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存，并擁有充實(shí)的生活。
學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料。
學(xué)習(xí)，起點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)中，我們分享經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)。幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣，興趣與目的密切相關(guān)，有志向和目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)策略，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法不盡相同，因人而異，適合自己的就是最好的。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式�？梢苑止ず献鳎部梢元�(dú)立思考。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“中華之崛起而讀書�！�
我們可能沒(méi)有這么遠(yuǎn)大的`志向。是為了以后更好的生活，我們還是要學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15
姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī)。
我好羨慕她，擁有那么多好東西。等到我上六年級(jí)了，迎接我的不是快樂(lè)生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)和老師的話不停的砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住。
我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的'歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫作業(yè)，看書，書桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書。老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看作文庫(kù)頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫下了這篇我的學(xué)習(xí)生活。
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