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分享快樂(lè)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的分享快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
分享快樂(lè)作文1
在一個(gè)美麗的森林里住著一只機(jī)智聰明的小猴樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)經(jīng)常發(fā)明一些神奇的東西，大家都非常喜歡它。
有一次樂(lè)樂(lè)又發(fā)明了一臺(tái)神奇的電腦，樂(lè)樂(lè)把所有的好朋友都邀請(qǐng)到家里來(lái)，一起玩電腦游戲，小猴教它們?cè)趺赐�，大家玩得興高采烈，開(kāi)心極了。
沒(méi)過(guò)多久樂(lè)樂(lè)覺(jué)得有些不耐煩了，心想：它們什么都不會(huì)，為什么要把它們這些“小笨蛋“請(qǐng)到我家來(lái)玩呢？我決定要獨(dú)自享用，”于是它就把小動(dòng)物們趕走了。
它開(kāi)始獨(dú)自享用自己的發(fā)明，一開(kāi)始它玩得很起勁，沒(méi)過(guò)多久樂(lè)樂(lè)覺(jué)得頭暈眼花，更奇怪的.是它覺(jué)得房間越來(lái)越冷，感覺(jué)自己的心越來(lái)越孤獨(dú)，它縮在被窩里暗暗地想：為什么我覺(jué)得越來(lái)越冷了。
這時(shí)小兔剛好路過(guò)，看見(jiàn)窗戶(hù)里瑟瑟發(fā)抖的樂(lè)樂(lè)，就二話(huà)不說(shuō)地沖進(jìn)家門(mén)，用自己的擁抱來(lái)給樂(lè)樂(lè)溫暖，樂(lè)樂(lè)漸漸恢復(fù)，它總感覺(jué)朋友們都在關(guān)心著它，樂(lè)樂(lè)跟小兔說(shuō)：“小兔，請(qǐng)你把朋友們?cè)傺?qǐng)可以嗎？”“當(dāng)然可以啦，”小兔說(shuō)。
動(dòng)物們又回到了樂(lè)樂(lè)家玩起了電腦游戲，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)它們的笑容才知道有好東西要一起分享。
從此樂(lè)樂(lè)每發(fā)明一樣?xùn)|西就叫朋友們過(guò)來(lái)玩。
分享快樂(lè)作文2
我一直都認(rèn)為快樂(lè)是自己的，每個(gè)人都有快樂(lè)，可是當(dāng)有人告訴我說(shuō)給你的快樂(lè)和悲傷與他人分擔(dān)時(shí)，你悲傷就會(huì)減少一半。我當(dāng)你的快樂(lè)與他人分享時(shí)，你就會(huì)更加快樂(lè)。我看到這句話(huà)的.時(shí)候總覺(jué)得莫名其妙，直到后來(lái)……
一次美術(shù)課的時(shí)候我?guī)?lái)了一疊白紙，有人向我走來(lái)，問(wèn)道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書(shū)桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對(duì)方眼睛，表現(xiàn)出一臉的不情愿。他見(jiàn)我這樣便一聲不吭地走了。可是我又想了想，我不該不借他，只是一張白紙，有何不可呢？想到爸爸媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì)分享，我便沖出了教室，跑到他的面前說(shuō)：“這張紙給你�！�，他笑了笑，向我說(shuō)了聲謝謝。那一刻我感覺(jué)自己比得到了禮物還開(kāi)心，原來(lái)分享真的能讓人變得快樂(lè)呀！
下課了，我肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒(méi)有帶吃的，只能看著別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的香味，睜大眼睛一看，原來(lái)是那個(gè)我借他白紙的人遞給了我一塊巧克力。我開(kāi)心地跟他說(shuō)了謝謝，原來(lái)，分享是互相的，分享可真讓人快樂(lè)！我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂(lè)，當(dāng)你學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)獲得不一樣的快樂(lè)！
分享快樂(lè)作文3
過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了新的對(duì)聯(lián)，穿上了新的衣服。什么東西都換成了新的了，我家也一樣。
今天是除夕。中午吃完飯，我就跟著爸爸媽媽到廣場(chǎng)上去放鞭炮了。到了晚上快到八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人就從“鞭炮的世界”里匆匆忙忙的跑回家了�；氐郊遥瑡寢屧诓鑾咨蠑[滿(mǎn)了許多各種各樣的食物，有薯片、有香橙﹑有椰汁﹑還有我最?lèi)?ài)的`五香干。這樣就可以讓我們一邊看春晚，一邊吃個(gè)夠了。
春晚倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我們一家三口都屏住了呼吸，同電視機(jī)一起喊：“三﹑二﹑一，春晚終于開(kāi)始啦！太好啦！”隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，四十名主持人陸續(xù)登臺(tái)，他們個(gè)個(gè)才華橫溢，展現(xiàn)出了平時(shí)我們看不到的那一面，真是熱鬧非凡！其它的節(jié)目當(dāng)中，潘長(zhǎng)江﹑蔡明表演的小品《想跳就跳》最為搞笑﹔劉謙的魔術(shù)《魔琴》又讓大家看到了“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”﹔尤其是雜技表演《冰與火》讓人贊嘆不已，里面的高難度動(dòng)作很多︰有的只用脖子和肩膀倒立在搭檔的頭上﹑有的僅靠搭檔雙手支撐，身體傾向九十度，最難的是張權(quán)躺在地上，用雙手把趙麗放下去又舉起來(lái)，簡(jiǎn)直可以用兩個(gè)字來(lái)形容------完美。我們一家人都感動(dòng)的站起來(lái)鼓掌。
今年春晚的節(jié)目真是讓人眼前一亮。我覺(jué)得春晚是帶給我們最多快樂(lè)的節(jié)目，年年春晚我都一定看。
分享快樂(lè)作文4
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。
今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂(lè)的樂(lè)曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說(shuō)，老師講了，這些枇杷還要留著寫(xiě)觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛(ài)聽(tīng)講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學(xué)，回到家我沒(méi)來(lái)得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒(méi)舍得吃！”爸爸聽(tīng)了高興地說(shuō)：“我們家琦琦長(zhǎng)大了，知道有好東西一起分享了，不過(guò)我怕酸，還是你吃吧。”“對(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道�！安恍�，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話(huà)我會(huì)失望的。”“那我們還是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種分享的快樂(lè)。”爸爸媽媽一起接過(guò)枇杷說(shuō)道，眼里透出滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
是��！我們每年都會(huì)吃到枇杷，但從未感謝過(guò)種樹(shù)的.人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文5
昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來(lái)一個(gè)精美別致的生日蛋糕，上面布滿(mǎn)了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿；外層撒滿(mǎn)了巧克力，中間是厚厚的、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進(jìn)校時(shí)，分給同學(xué)們吃。
瞧，還沒(méi)上課呢！就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂(lè)，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對(duì)他說(shuō)了聲：happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。
“叮鈴鈴”同學(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消滅”眼前的大蛋糕。老師打開(kāi)香味四溢的奶油蛋糕，點(diǎn)燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個(gè)愿望。張宏焰閉上眼睛對(duì)著蛋糕沉默了一小會(huì)兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時(shí)，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些平時(shí)動(dòng)作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的`，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)；就更別提動(dòng)作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺(tái)上。同學(xué)們你一口，我一語(yǔ)開(kāi)心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點(diǎn)到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。
一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語(yǔ)，張宏焰和大家一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
分享快樂(lè)作文6
我很喜歡一個(gè)詞語(yǔ)，它叫“分享，”意思就是和別人分享自己或他人的幸�；蚝锰幍�。他不僅只限于個(gè)人，而是兩個(gè)人或更多的人一起分享，把一件原本只有自己知道的事情告訴更多的人，把自己的快樂(lè)或幸福與別人共享。
分享是一件快樂(lè)的事情，古代的孔融讓梨的故事講的就是孔融小的時(shí)候就懂得把一個(gè)梨分享給自己的哥哥了，孔融的謙讓和懂事的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情，把爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)的蛋糕，分享給弟弟妹妹吃；或是拿到了屬于自己的零花錢(qián)，舍得為同學(xué)或朋友花費(fèi)，這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)分享。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是分享簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我還記得小學(xué)的時(shí)候每個(gè)月都會(huì)有定制周刊的書(shū)籍，那時(shí)候我買(mǎi)了自己喜歡的書(shū)籍，拿到書(shū)籍的.時(shí)候，旁邊的同學(xué)都對(duì)我的書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，問(wèn)我能不能看完的時(shí)候借給他們看，我二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了，把自己喜歡的東西分享給別人，不僅自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心，同學(xué)之間的友誼也更加的深厚了。
同學(xué)、朋友之間也常常會(huì)把自己最近遇到有趣的事情跟我們分享，有時(shí)候也會(huì)把他們的秘密分享給我們，這表示我們的感情很深厚，他們信賴(lài)我們，才會(huì)把自己的東西分享給我們，我們也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，答應(yīng)人家的事情一定要說(shuō)到做到，要言而有信。
分享快樂(lè)作文7
今天真是讓我大吃一驚：下午的寫(xiě)字課并沒(méi)有寫(xiě)字，而是語(yǔ)文老師帶來(lái)了許多大大的蘋(píng)果來(lái)跟我們一起分享。
老師讓趙夢(mèng)涵做他的小助手來(lái)給我們發(fā)蘋(píng)果。先從第1組發(fā)起，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師一刀一刀的切著蘋(píng)果。就這樣發(fā)著發(fā)著，已經(jīng)把蘋(píng)果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢(mèng)涵手里的`蘋(píng)果又沒(méi)了，還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋(píng)果。
其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋(píng)果，有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來(lái)，連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口，那蘋(píng)果不光是色澤看起來(lái)紫中透紅，更別說(shuō)味道了，蘋(píng)果酸酸甜甜的。
坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋(píng)果給吃光了，他說(shuō)：“我還想吃�！卑烟O(píng)果吃完了同學(xué)也還想吃，老師看見(jiàn)這種情況，邊吃蘋(píng)果邊說(shuō)：“有誰(shuí)還想吃，我把我的蘋(píng)果分給他一半�！蹦切┩瑢W(xué)就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋(píng)果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺(tái)上拿著蘋(píng)果吃了起來(lái)。
我覺(jué)得這節(jié)課很有趣，老師說(shuō)快樂(lè)是要分享的。
分享快樂(lè)作文8
生活里充滿(mǎn)了各種各樣的快樂(lè)，它們都似繁星一樣璀璨，閃耀在我生命的夜空中�？鞓�(lè)其實(shí)有很多種方式，有的人以讀書(shū)為樂(lè)，有的人以旅行為樂(lè)，有的人以給家人做一頓晚餐為樂(lè)……世上有多少人，就有多少種快樂(lè)。但是，你是否想過(guò)把自己的快樂(lè)分享給父母，分享給朋友，分享給周?chē)拿恳粋�(gè)人呢？
記得那是一年級(jí)時(shí)，有一天，李老師正準(zhǔn)備給我們上課。忽然，張亮同學(xué)跑上講臺(tái)，把一朵嬌艷的`玫瑰花和一盒包裝精美的巧克力送給李老師，并且聲音洪亮地說(shuō)：“祝李老師節(jié)日快樂(lè)！”
李老師滿(mǎn)臉幸福地接過(guò)禮物，全班同學(xué)都不約而同地大聲喊：“祝李老師節(jié)日快樂(lè)！”李老師的笑臉像一朵綻開(kāi)的鮮花，雙眼亮晶晶的，似乎有淚花在閃爍。她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝孩子們，我要讓大家都分享到我的快樂(lè)！”
于是，李老師小心翼翼地把巧克力分給我們，溫柔的說(shuō)：“今天我很高興，這份快樂(lè)大家一起分享吧�！鳖D時(shí)，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，帶著歡快的味道充滿(mǎn)我的心扉，歡聲笑語(yǔ)匯成一堂，我的心里真是快樂(lè)極了！
分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了師友歡聚的情誼，分享了李老師節(jié)日的快樂(lè)。讓我懂得了：不管是與誰(shuí)分享，重要的是，要真正的學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善于分享將會(huì)給你帶來(lái)愉悅和幸福。一定要記住，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)的生活，才會(huì)美好而有意義！
分享快樂(lè)作文9
我喜歡坐在金燦燦的、被楓葉鋪滿(mǎn)的地上，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，我會(huì)把所有的煩惱拋開(kāi)。我更喜歡在飄香的田野上游蕩，因?yàn)樵谀莾�，我�?huì)不由自主地大膽想象世紀(jì)的未來(lái)。
我向往天下能有一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是世外桃源的.地方，尤其在秋天里，總是給我這樣的遐想，秋日的黃昏來(lái)臨之際，我會(huì)跑到我家后院那片楓林里去分享秋的快樂(lè)。我穿著我最得意的衣服走到了那里，仰望天空，被秋的氣息籠罩著的陽(yáng)光，如紗一般灑在我的臉上。于是，我閉上眼睛，仿佛媽媽的手正在我的臉上輕輕地滑過(guò)。，我猛地一下睜開(kāi)了眼睛，仍然是那耀眼的秋陽(yáng)。
我抓起一把楓葉，拋向天空，美麗的楓葉如同金蝴蝶一般凌空飛舞。再看那些老楓樹(shù)，競(jìng)?cè)缙嗫嗟睦先嗽谇镲L(fēng)中垂頭無(wú)語(yǔ)。我忽然有種落寞的感覺(jué)，原來(lái)秋天不僅僅是快樂(lè)，更有成熟后的深沉與思索。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了楓葉離開(kāi)母親時(shí)的哭泣，就像我，一個(gè)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生那哽咽的聲音。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子終究要離開(kāi)大樹(shù)，去尋找自己的歸宿。是的，我終究要離開(kāi)自己的母校，去尋找嶄新的未來(lái)。
分享快樂(lè)作文10
你有過(guò)快樂(lè)嗎？你有過(guò)憂(yōu)愁嗎？你快樂(lè)憂(yōu)愁時(shí)曾經(jīng)想過(guò)和朋友分享嗎？
我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)和憂(yōu)愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿(mǎn)心的憂(yōu)愁：玻璃碎了，被足球撫摸過(guò)的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛(ài)家如命的爸爸會(huì)怎么問(wèn)我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應(yīng)付這飛來(lái)橫禍？
百無(wú)聊耐的`我不知怎的，來(lái)到好友朱明達(dá)家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”�？尚≈觳┦繀s說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路�。 边@場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。
那一天，我收到了“書(shū)法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告訴了好友
——仇。他開(kāi)始還不相信，后來(lái)大叫：“好，這可為咱們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們！”“對(duì)！”我只覺(jué)得那天下午，時(shí)間過(guò)得特別快。
常和朋友一起分享快樂(lè)和痛苦吧，這樣的生活一定會(huì)更多彩！
分享快樂(lè)作文11
生活中有很多的事可以讓我快樂(lè)，樂(lè)于助人被老師表?yè)P(yáng)……最近發(fā)現(xiàn)分享也是一件快樂(lè)的事。
放假了，我和朋友約好一起玩兒，想想就興奮，我早早的就把作業(yè)做完了，終于到了約定的時(shí)間，我的.眼直勾勾地盯著門(mén)，耳朵準(zhǔn)備就緒著，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響起來(lái)，我飛快地打開(kāi)門(mén)，好朋友嘻嘻地看著我，我們約好的去廣場(chǎng)騎自行車(chē)，可我在樓下都找遍了沒(méi)有看到自行車(chē)的影兒，我問(wèn)：“你帶的自行車(chē)呢？”她失望地說(shuō)：“我的自行車(chē)輪子在家被釘子扎破了�！钡@也阻礙不了我想去廣場(chǎng)騎自行車(chē)的興致，我說(shuō)：“沒(méi)事，我們?nèi)V場(chǎng)玩玩別的�！�
于是我們到了廣場(chǎng)，我迫不及待地騎上自行車(chē)，享受著微風(fēng)的撫摸，這比在家樓下那一塊小地方騎自行車(chē)好多了，我騎了好長(zhǎng)時(shí)間，都忘記了朋友。突然，我看見(jiàn)她正無(wú)聊地在那兒一動(dòng)不動(dòng)，頭上像有一朵烏云在她的頭上。我覺(jué)得有些對(duì)不起她了，她的自行車(chē)壞了，我本該是安慰她的，可我卻騎著自行車(chē)去刺激她！朋友之間不是應(yīng)該互相分享的嗎？
我朝她跑去說(shuō)：“你去騎吧！我們一起玩，我自己一個(gè)人玩也沒(méi)意思�！彼痤^來(lái)，微笑看著我，頓時(shí)，她的頭上的烏云散開(kāi)來(lái)，彩虹露出來(lái)，她騎上自行車(chē)在廣場(chǎng)上馳騁，咯咯咯的笑聲傳了過(guò)來(lái)。雖然我不能騎自行車(chē)了，但我覺(jué)得我很快樂(lè)，我覺(jué)得我發(fā)現(xiàn)了分享的快樂(lè)。
原來(lái)不光只有那些才會(huì)快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)了分享也會(huì)使自己快樂(lè)，我們一起學(xué)會(huì)分享讓自己和別人一起快樂(lè)吧！
分享快樂(lè)作文12
大家知道分享是什么嗎？分享的意義是什么嗎？分享后的感受是什么嗎？就讓我為你一一解答吧！分享就是把自己認(rèn)為好的事情或東西告訴他人；分享的意義是讓他人和自己都獲得快樂(lè)；分享后的感受是快樂(lè)的是幸福的'。分享是一種神奇的東西，它使高興增大，它使悲傷減小。分享是一道復(fù)雜的公式，只需你解開(kāi)了，便失掉了成攻的喜悅。
分享就像是一座天平，在生活中，分享無(wú)處不在，比如：在我們班級(jí)中有一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，里面有許多書(shū)，那些書(shū)都是同學(xué)們捐回來(lái)的，大家都能同時(shí)獲得分享后的快樂(lè)也能讓那些分享到的同學(xué)獲得快樂(lè)還能從中獲得更多的知識(shí)。在我們班中，一位同學(xué)看到了一篇很有趣的笑話(huà)或謎語(yǔ)都會(huì)告訴其他同學(xué)，而其他同學(xué)聽(tīng)完后都非�？鞓�(lè)，并把這種快樂(lè)傳遞給他人。在我們班級(jí)，舉行大食會(huì)的時(shí)候我們都把自己帶的食物和飲品與同學(xué)、老師分享，不但收獲到了快樂(lè)也學(xué)會(huì)了分享。這樣的例子還有許多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
在世界上有許多人是分享快樂(lè)的。例如廚師他們制作了許許多多的美食，讓我們嘗到美食的美味；老師教會(huì)學(xué)生們知識(shí)，學(xué)生們懂得了許多；歌手給我們唱歌，讓許多人喜歡上音樂(lè)，也能讓生氣的人一聽(tīng)上音樂(lè)就化憤為樂(lè)。所以不管分享的人還是被分享后的人他們都會(huì)擁有寶貴的快樂(lè)。
分享就像是五線譜，而快樂(lè)就像在那五線譜上跳動(dòng)的音符，只有分享和快樂(lè)加在一起才能成為最美的樂(lè)曲！
分享快樂(lè)作文13
生活像個(gè)五味瓶，快樂(lè)便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億，
就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!
你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，
你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，
那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的.什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂(lè)。
一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
分享快樂(lè)作文14
快樂(lè)，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了，記得要和大家分享啊。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在你身邊。同學(xué)手的一句笑話(huà)是快樂(lè)，玩游戲是快樂(lè)，踢足球是快樂(lè)，打籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是快樂(lè)，大家分享快樂(lè)時(shí)也是快樂(lè)……分享快樂(lè)，是件美好的事。有笑話(huà)，大家一起笑；有游戲，大家一起樂(lè)；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂(lè)，也許，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。每天打籃球是我的快樂(lè)，和同學(xué)沒(méi)一起打，是在分享快樂(lè)；每天繪畫(huà)，是小維的快樂(lè)，教別人繪畫(huà)，是在分享快樂(lè)；每天練書(shū)法，是小馳的快樂(lè)，教別人練書(shū)法，是在分享快樂(lè)；每天打乒乓球，是小王和小鑫的.快樂(lè)，挑戰(zhàn)別人，是在分享快樂(lè)。
以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂(lè)；以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè)，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，多了一份愛(ài)；多了一份情；讓我們分享快樂(lè)；分享情；分享這個(gè)美好的世界吧……
分享快樂(lè)作文15
生活像個(gè)五味瓶，快樂(lè)便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！
你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的.時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂(lè)。
一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
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