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漂流小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的漂流小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漂流小學(xué)作文1
到廬山的第三天，我們?nèi)ネ嫫鳌?/p>
我和爸爸坐一條小船，哥哥和媽媽坐一條小船。玩漂流的人很多，上了船等著出發(fā)的時(shí)候，大家就打起了水仗，開始是我和哥哥的兩條船打水仗，后來(lái)有別的船打我們，我就和哥哥聯(lián)合起來(lái)打別人了，最后就是混戰(zhàn)，水槍四處亂打，到處都是水槍的聲音，笑的聲音，還有被水噴到后尖叫的聲音。漂流還沒(méi)開始，我們的'衣服已經(jīng)幾乎濕透了。
閘門一開，小船兒就一個(gè)個(gè)向下沖去。水流很急，小船向下沖的很快。爸爸能用槳控制船的方向，所以在沖下去的時(shí)候，我可以自己選擇迎面沖下去，還是背對(duì)著沖下去。背對(duì)著沖下去的時(shí)候，看不到前面的東西，也不知道什么時(shí)候沖到底，有點(diǎn)害怕和緊張，所以我大部分都選擇迎面沖下去。迎面沖下去就不一樣了，兩邊的東西還沒(méi)看清楚，就飛快的退到后面去了，我們就小鳥飛過(guò)水面，又像魚兒躍出了水面，有一種飛起來(lái)的感覺(jué)。有時(shí)候，我們要停下來(lái)休息，等媽媽和哥哥，有時(shí)候又要去追趕他們。不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，我們依依不舍的上了岸。
漂流真是又好玩又刺激啊！
漂流小學(xué)作文2
我和浩浩、樂(lè)樂(lè)一起去仙山谷漂流。在上船之前，我穿上了防彈衣——救生衣，戴上了鋼盔帽——安全帽，拿著兩挺機(jī)關(guān)槍——水槍。
我們上了船，河水把我們沖出了“水簾洞”，爸爸拿起槳，開始劃船。突然，前面出現(xiàn)一個(gè)大坡，船“嗖”的一聲被水沖了下去，水花四濺，毫無(wú)防備的媽媽被嚇得魂飛魄散。船里進(jìn)了很多水，我整個(gè)人被浸在了水中，衣服濕透了。我趕緊脫下“鋼盔帽”往外舀水。過(guò)了好幾個(gè)這樣的`險(xiǎn)坡，我們來(lái)到了一個(gè)“山寨”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)好多“土匪”站在岸兩邊，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，土匪們手握鋼槍向我發(fā)射、拿著“鋼盔帽”對(duì)我們潑水，水勢(shì)浩大，如同飛流直下三千尺的廬山瀑布，我被淋成了“落湯雞”，無(wú)力抵抗。為了報(bào)這一箭之仇，我加入了下一個(gè)水灘的攻擊大隊(duì)，等著目標(biāo)來(lái)臨。不久，樂(lè)樂(lè)家的船來(lái)了，我拿起“機(jī)關(guān)槍”對(duì)著樂(lè)樂(lè)媽猛射，阿姨毫無(wú)反抗余力，只能用“鋼盔帽”護(hù)住臉，蹲著船上低著腦袋，舉白旗投降。而樂(lè)樂(lè)很英勇，拿著小水槍亂射，有好幾個(gè)人中彈犧牲。人多力量大，在大家的齊心協(xié)力下，我們把樂(lè)樂(lè)一家打得落花流水。
我們邊漂流邊戰(zhàn)斗，漂流有很多險(xiǎn)灘、很多關(guān)卡，如鯉魚跳龍門、飛龍?jiān)谔欤窟^(guò)一個(gè)關(guān)卡，都會(huì)聽(tīng)到媽媽和很多女生的尖叫聲。漂流中我們打了很多次水仗，有事被敵人打得落花流水，有時(shí)把敵人打得落荒而逃，又好玩又刺激 。
漂流結(jié)束了，我們?nèi)齻�(gè)人都沒(méi)玩過(guò)癮，依依不舍地離開，真想再多玩幾輪！
漂流小學(xué)作文3
今年寒假，我們?nèi)チ松钲凇Ａ钗矣∠笞钌畹�，還是深圳的歡樂(lè)谷。在歡樂(lè)谷中，令我印象最深的就要數(shù)“叢林漂流”了。
我們好不容易來(lái)到了拿雨衣的地方。你們一定不明白為什么要拿雨衣吧！因?yàn)樵谄鞯耐局�，設(shè)了好幾個(gè)打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一個(gè)紅色的鍵，水就會(huì)打在漂流的人的身上。
開始漂流了，我們上了一只橡皮艇，工作人員讓我們系好安全帶，我們又緊緊地抓好了把手，一切工作準(zhǔn)備就緒以后，船就不緊不慢地向前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我把頭從雨衣里伸出來(lái)，以為沒(méi)事，沒(méi)想到一股水就迎面而來(lái)，我馬上又把雨衣蓋在頭上，這水才沒(méi)有射到我。我心里想，幸好我的'第一反應(yīng)就是把雨衣再蓋在頭上，不然我就成了落湯雞了。
經(jīng)歷過(guò)這事后，我向天發(fā)誓，我不管怎樣也不把雨衣給摘下來(lái)了。
一次又一次，水經(jīng)常打在雨衣上，打到的水竟然是溫的。
好不容易到達(dá)了終點(diǎn)，脫下雨衣，那不聽(tīng)話的鼻涕就流了下來(lái)。
總而言之，這漂流是最好玩的！
漂流小學(xué)作文4
我早就聽(tīng)過(guò)“桂林山水甲天下”，可是卻一直沒(méi)有去過(guò)桂林。今年一放暑假，爸爸媽媽就帶我來(lái)到了山清水秀的桂林。不過(guò)，我覺(jué)得桂林山水?dāng)?shù)漓江最美、最清。在桂林的第二天，我們一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣賞著美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)看，岸邊的山一座連著一座，連綿起伏，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊。近看，它們有的`像一只蹲著的青蛙，有的像一頭威武的雄師，有的像一只又肥又大的手套，還有的像一個(gè)大大的圓圓的漢堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！
漓江的水更是讓我驚嘆！坐在竹筏上，我發(fā)現(xiàn)漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石頭上的小魚。我忍不住穿上泳衣下水嬉戲。剛踩下去，我覺(jué)得水真涼，都涼到我心里去了。竹筏師傅還告訴我可以光腳踩在石頭上做腳底按摩。我迫不及待地脫下鞋子，走在清澈見(jiàn)底的石頭上。誰(shuí)知石頭擱得我生疼生疼的，我“哎喲，哎喲”地叫起來(lái)，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，令人流連忘返。這次桂林之旅真讓我難以忘記！
漂流小學(xué)作文5
在桐廬的二日游中，我最懷念的是天目溪漂流。
天下著蒙蒙細(xì)雨，我們來(lái)到了天目溪漂流的碼頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水連著天，天連山，相互暉映，互相襯托，簡(jiǎn)直是一幅美麗的山水畫。岸邊，停著一排排的竹筏，真像待發(fā)的利箭。我們登上了竹筏，它真有趣，前端是往上翹著。隨船夫的一桿，開始漂流了，那操船的`叔叔便對(duì)我們介紹說(shuō)：“天目溪又稱分水江，源于天目山，流經(jīng)桐廬，與富春江匯合，素有‘溪有十八灘，一灘又一灘’之稱。從畢浦到姚琳的溪段，景色尤為佳麗�！敝穹は蚯熬従彽仄乙豢磁赃叺纳�，真高啊！山上到處是郁郁蔥蔥的樹木，仿佛自然界故意打扮自己，穿上了翠綠的衣裳。只見(jiàn)竹筏緩緩來(lái)到了沙灘燒烤區(qū)，這里水波蕩漾，藍(lán)天白云倒影成像，錦峰秀嶺相互成輝�？粗粗�，我快陶醉了，真是筏在碧波上，人在畫
中游。岸上有許多鵝軟石和沙子堆成的沙灘，那兒有香味誘人的桐廬特產(chǎn)——竹筒飯。突然，從遠(yuǎn)處漂來(lái)一個(gè)小竹筏。原來(lái)，上面有天目溪鸕鶿，是專門為游客表演捕魚的。我們沿著當(dāng)年徐霞客放舟漫游的天目溪，別有一番返樸歸真的濃郁野趣。
領(lǐng)略了這里的自然風(fēng)光以后，我感慨萬(wàn)千，心情十分激動(dòng)，浮想聯(lián)翩：山遠(yuǎn)、水遠(yuǎn)，親近自然的心不曾遠(yuǎn)；似近、似離，親近的心不離。潺潺地流走，是似水難忘的歲月，緩緩地飄來(lái)，是永不褪色的記憶。
……
漂流小學(xué)作文6
星期天，我們匆匆吃過(guò)午飯，便急忙驅(qū)車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準(zhǔn)備進(jìn)行漂流。
到了之后，我們每個(gè)人都先準(zhǔn)備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續(xù)上了船。
船緩緩地順流而下，放眼望去，只見(jiàn)四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語(yǔ)花香；腳下的水波清澈見(jiàn)底。在這天地之間我的身心也舒展開來(lái)。
突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進(jìn)行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向?qū)Ψ竭M(jìn)行猛烈地反擊。對(duì)方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數(shù)”，想置對(duì)方于“死地”。頓時(shí)，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場(chǎng)又一場(chǎng)“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個(gè)勁兒地向外狂潑，不一會(huì)兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。
激戰(zhàn)之際，不料對(duì)方又從后方招來(lái)援軍，形成前后夾擊之勢(shì)，讓我船進(jìn)退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的`圍攻之下，我方毫無(wú)招架之力，還好我們的船夫技術(shù)高超，見(jiàn)勢(shì)不好，連忙使了個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)，率領(lǐng)我們殺出重圍。至此，戰(zhàn)斗暫告一段落。
之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國(guó)激戰(zhàn)，或四方激戰(zhàn)，亂作一團(tuán)。
一路“戰(zhàn)斗”，一路歡笑。我們歸時(shí)滿載的不止是河水，更多的，則是快樂(lè)與難忘。
漂流小學(xué)作文7
今天，我和媽媽及鄒宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。開了一個(gè)多小時(shí)的陡峭山路，車子終于到了文成九溪。
我們買了票，在工作人員的指導(dǎo)下穿上救生衣、戴上安全帽，然后拿著木漿雙雙對(duì)對(duì)地坐在停靠在岸邊上的橡皮船上，等待出發(fā)，大家顯得十分興奮。只見(jiàn)溪水清如碧玉，石子粒�？蓴�(shù)，我和姑夫拿起木漿向前劃去�？斓郊ち魈幍臅r(shí)候，姑夫?qū)ξ艺f(shuō)：“現(xiàn)在趕快抓住把手，要不然等會(huì)漂下去的時(shí)候，你會(huì)和船分離的�！蔽亿s緊抓住把手。
“出發(fā)嘍！”工作人員一聲令下，一只只色彩奪目的橡皮船在工作人員的操控下，紛紛沿著峽谷沖入陡峭的小溪。我的心好像從高處猛地拋下去，真刺激！“呼嘩……呼嘩……”橡皮船與沖撞聲清脆悅耳，令大家即緊張又興奮。經(jīng)過(guò)數(shù)次的沖撞后，我們徹底體驗(yàn)到了漂流的刺激與快樂(lè)！
一會(huì)兒，我們終于漂到了平靜的溪面，這時(shí)大家都不漂了，卻打起了水仗，鄒宇哥哥從船上跳下來(lái)游到我的船邊，他用手捉住我的腳想拖我下水，我連忙取下安全帽，盛了一些水向他潑去，他見(jiàn)情況不妙趕快游回到自己的船上。我們坐在船上，你潑我，我潑你，漫天的水珠從上空灑落下，我們都變成了“落湯雞”。火熱的夏日里，能在風(fēng)景優(yōu)美的.峽谷里體驗(yàn)到如此的清涼，真是爽！
時(shí)間過(guò)得真快，漂流活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了，我們依依不舍地離開了九溪。這次的漂流，不僅帶給我刺激和快樂(lè)，也給我留下了一段難忘的經(jīng)歷，同時(shí)還鍛煉了我的意志，真是一舉數(shù)得啊！
漂流小學(xué)作文8
逆境塑造了他 ——讀《魯濱孫漂流記》有感 姚 遠(yuǎn) 暑假，我讀了一本十分精彩的小說(shuō)《魯濱孫漂流記》。打開這本外國(guó)小說(shuō)，會(huì)使你立刻融入作家笛福的小說(shuō)世界。
這本書的主人公名叫魯濱遜·克羅索，他厭倦了英國(guó)的恬靜生活，于是，他決定做一名海員，周游世界。于1659年登上了從巴西到非洲的`船只，一天，來(lái)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。船帆開始破裂。雖然船員們與大海作斗爭(zhēng)，但船員無(wú)一人幸免，唯魯濱孫活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)孤島上，這個(gè)島荒無(wú)人煙，他形單孤只，孤獨(dú)無(wú)援，完全得靠自己。他是個(gè)堅(jiān)毅的人，在孤島上生活了27年。陶器自己燒，雖不美觀，但耐用；要做面包，沒(méi)有紗布，到廢船上找了些水手衣上那種細(xì)小的布代替；撿到幾粒麥種，隨手一扔，居然長(zhǎng)出了麥穗，這大概就是上蒼給他的恩賜吧！
二十幾年之后，他的臣民越來(lái)越多，都是他解救的。他還有許多寵物，會(huì)說(shuō)話的小鸚鵡與一只狗，還有羊和貓，真像一個(gè)大家族。 讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得魯濱孫是個(gè)偉大的人，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。他的這些優(yōu)秀品質(zhì)，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
漂流小學(xué)作文9
自從我讀了魯濱遜漂流記之后，我很受感動(dòng)。我覺(jué)得魯濱遜很有勇氣，在島上憑自己的智慧戰(zhàn)勝了種種困難，歷經(jīng)種種磨難，終于回到了家鄉(xiāng)。
內(nèi)容講述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)，不愿過(guò)平靜的生活，一心想外出闖蕩。他當(dāng)上了驚險(xiǎn)刺激的水手，因乘船遇難，來(lái)到一個(gè)荒島。他用堅(jiān)強(qiáng)、毅力和勇氣，靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地，養(yǎng)山羊，修船只，并搭救了野人“星期五”。經(jīng)過(guò)魯濱遜的耐心教導(dǎo)，“星期五”從吃生食的習(xí)慣改為吃熟食。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的.仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。不久，有條英國(guó)的船在島附近停泊，船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長(zhǎng)，把船長(zhǎng)、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”解救了船長(zhǎng)并幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那些水手留在島上，船長(zhǎng)帶著魯濱遜﹑“星期五”等離開荒島回到英國(guó)。
這本書告訴我們，不管遇到多大的困難都不要被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是個(gè)勝利者。生活中像魯濱遜這樣的人很少了，比如像我們這一代的人，從屑是依靠父母，從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)苦，都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，缺乏在逆境中生活的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)自食其力，磨煉自己的意志力，通過(guò)艱辛的勞動(dòng)而獲得收獲的喜悅。
漂流小學(xué)作文10
從前，有一只可愛(ài)的小烏龜，它最大的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，成為一只聞名天下的烏龜。
20xx年的頭一天，小烏龜開始了自己的行程。它到的第一個(gè)地方是大海邊，從河北慢慢地爬向海邊，一路上有許多同伴，它們對(duì)小烏龜說(shuō)：“要不坐一趟順風(fēng)車，這么走，猴年馬月才能到啊?”“沒(méi)事�！睘觚斦f(shuō)，“只要堅(jiān)持不懈，就可以成功�！被锇閭兟�(tīng)了哈哈大笑，譏諷地說(shuō)：“你就慢慢堅(jiān)持不懈吧�！闭f(shuō)著便乘坐飛船旅游天下去了。聽(tīng)見(jiàn)同伴們譏諷的笑聲，小烏龜十分生氣，但它堅(jiān)持的.情緒更加高漲，連滾帶爬，毫不含糊，終究“功夫不負(fù)有心人�！豹�(dú)自一人預(yù)期達(dá)到海邊。
在海邊，它對(duì)海龜們說(shuō)：“你看你們是綠色的，我也是綠色的，我們一定是兄弟�！焙｝攤兟�(tīng)信了小烏龜說(shuō)的話，用海里最好的方式招待了它，日子過(guò)得真快，一晃半年過(guò)去了，小烏龜又要開始它的第二個(gè)行程，烏龜兄弟們要分開了。6月的末尾，烏龜兄弟們?cè)诤＿厼檫@位遠(yuǎn)道而來(lái)的小烏龜送行，小烏龜依依不舍地和它的兄弟們告別。
憑著這份堅(jiān)持，小烏龜用了十年的時(shí)間旅游天下所有想去的地方，被評(píng)為“綠色旅游形象大使”!沿途所有支持小烏龜?shù)男值軅兌家杂羞@樣的兄弟而自豪!
漂流小學(xué)作文11
在古希臘，有這么一個(gè)傳說(shuō)：將自己的愿望寫在紙上裝進(jìn)透明的玻璃瓶?jī)?nèi)，放入大海，讓瓶子載著希望漂向遠(yuǎn)方，看到的人越多，實(shí)現(xiàn)的可能就越大……
我也讓我的希望漂在海上，讓更多的'人看到，我相信，實(shí)現(xiàn)不是問(wèn)題。
我的愿望十分簡(jiǎn)單，我希望世界上的人類都愛(ài)護(hù)地球。如今，垃圾堆成山，不好處理。要說(shuō)燒吧，塑料會(huì)放出有毒氣體，要說(shuō)一直放著，那地球就沒(méi)救了！所以大家只要保護(hù)環(huán)境，少制造點(diǎn)不可回收垃圾，少用化學(xué)物品，那空氣就不再渾濁，天空就會(huì)依舊美麗！
我把希望放進(jìn)瓶中，任它自由漂流……
它漂啊漂，一位把垃圾亂扔的小伙子撿到了，他看過(guò)后，滿臉愧疚地把垃圾拾起，扔進(jìn)垃圾桶里。又把它扔向大海的某一個(gè)角落……
它漂啊漂啊，漂了三天三夜，終于，有一位可愛(ài)的小女孩將它撿起，讀完后，她細(xì)心地把海邊的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)爝M(jìn)垃圾桶，大人小孩見(jiàn)了，紛紛效仿，海邊變得更加干凈了！
它又開始漂流了，這次被一位貧窮的漁夫撈起，漁夫憑著一點(diǎn)學(xué)識(shí)，艱難地讀了下來(lái)，看過(guò)之后，漁夫開始往海里捕撈，不是撈魚，而是在撈垃圾……
一天又一天的過(guò)去了，更多不講文明的人撿到了，他們也用實(shí)際行動(dòng)證明了，地球一天比一天美麗了……
相信有一天，地球上會(huì)沒(méi)有不文明的人，垃圾也會(huì)逐漸變少……
漂流小學(xué)作文12
那是一個(gè)周六的下午。我偶然間發(fā)現(xiàn)，《魯濱孫漂流記》很精彩。我就把它買回家，慢慢看。我回到家，就迫不及待的打開，故事的情節(jié)大概是這樣：從前，有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，他非常喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上了大風(fēng)，把桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里了，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。后來(lái)，他在島上建了一座小院。就這樣，在這座孤島上生活了二十多年……
在這二十多年當(dāng)中，他歷經(jīng)了被野人追殺，吃野生動(dòng)物，等等……種種困難，他用他的機(jī)智和勇敢，面臨困難臨危不懼的這種精神，不禁令我贊嘆不已。
跟魯濱孫相比，如果換了我在這孤島上獨(dú)自生活二十多年，沒(méi)有生活來(lái)源，沒(méi)有親人在身邊，估計(jì)我早已被野人吃掉或在途中遭遇到風(fēng)暴而不幸身亡了�；蛘呤且�?yàn)闆](méi)有求生的欲望，也沒(méi)有魯濱孫那樣的勇敢和機(jī)智。悲觀絕望，等待死亡。
想一想，當(dāng)你身處一座孤島，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，并且隨時(shí)面臨著野獸、野人和生存的各種威脅時(shí)，你該怎么辦呢？是聽(tīng)天由命？還是接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)？來(lái)看看這本書的`冒險(xiǎn)英雄魯濱孫是怎么做的吧。
讀了這本書，相信你以后當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，一定會(huì)像魯濱孫一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，擁有戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣和力量。
漂流小學(xué)作文13
最近迷上了漂流，整天心不在焉，媽媽看到了，決定帶我去漂流。昨天心血來(lái)潮一早起來(lái)就往九龍山跑。只為一件事情那就是漂流
那里的員工對(duì)我們說(shuō)：“您們小心，船隨時(shí)可能灌滿水，您們渾身上下都會(huì)濕淋淋的。尤其過(guò)了“長(zhǎng)壽橋”盡量讓孩子下來(lái)�。�！切記：無(wú)論如何都要抓緊繩子�。�！”
我們穿上救生衣，便充滿信心、鼓足勇氣的上了船。果然不假，一上來(lái)就來(lái)了一個(gè)沖鋒，大浪迎面而來(lái)，鋪頭蓋臉的打過(guò)來(lái)，使我們喘不過(guò)氣，渾身上下濕淋淋的，船里上上下下也灌滿了水。媽媽嚇得尖叫起來(lái)，但我們沒(méi)有放棄，勇敢的和激流搏斗向前沖去。緊接著船只被困在了刺叢里，爸爸拿起雙漿，嫻熟的滑了起來(lái)，沖出了刺叢。一路到處都有驚險(xiǎn)，到處跌跌撞撞，隨時(shí)都能感受到刺激，連兩邊優(yōu)美的風(fēng)景也顧不上去了，當(dāng)我們的船駛到“長(zhǎng)壽橋”時(shí)，工作人員讓我下去，說(shuō)：“后面很危險(xiǎn)的！��！”。而我卻堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“不，我要勇敢的'駛完全程！��！”到了危險(xiǎn)時(shí)刻了，我一咬牙，猛的沖了過(guò)去，船險(xiǎn)些翻了。終于到了終點(diǎn)，大家都精疲力竭，頭暈眼花，渾身濕透了，涼爽無(wú)比！不過(guò)一路的刺激還是讓大家興奮的說(shuō)著在路上遇到的情況。
也許是這樣，才記得刺激所在，畢竟是有驚無(wú)險(xiǎn)嘛！
有空不防去玩玩，保證不會(huì)后悔�。」�，不知道你們今天漂流回來(lái)會(huì)是怎么樣，回來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢！！
漂流小學(xué)作文14
放五一長(zhǎng)假，我們?nèi)胰齻�(gè)人一起到福建武夷山游玩。
五月一日，我們就到嘉興乘火車。在火車上我們足足乘了12個(gè)小時(shí)，才來(lái)到了武夷山。這時(shí)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了。我們立刻找了一家小旅館住了下來(lái)。第二天，我們才開始真正游玩了。
我們先到龍川大峽谷看瀑布。這瀑布之水是從山上流下來(lái)的，好清好清，一眼就可以看到底。我們還游玩了另外幾個(gè)大峽谷。
后來(lái)，我們就來(lái)到了漂流的碼頭。媽媽買了三張游覽的票子，我們就到河邊去找皮艇。每一只皮艇上面有兩個(gè)操作人員，一個(gè)在前，一個(gè)在后。中間坐六個(gè)人，我們?nèi)齻�(gè)再加上另外三個(gè)游客，皮艇就劃了起來(lái)。
漂流開始了，操作人員讓我們坐在船的兩邊還叫我們各自拉住旁邊的繩子�？斓郊绷鞯臅r(shí)候，操作人員叫我們排成一字形，身體向前靠，小心注意前方�？墒牵�沒(méi)有漂到急流，前面的那個(gè)操作人員已經(jīng)掉到了水里。這引起了我們的`哄堂大笑。急流到了，我們的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻來(lái)了一個(gè)水淹陳塘關(guān)。我們的衣服褲子都統(tǒng)統(tǒng)濕掉了。操作人員趕緊用勺子舀水。
后來(lái)，前面要到一個(gè)2米8的深水處，操作人員要我和另一個(gè)小妹妹到岸上去。因?yàn)槠饔幸?guī)定，危險(xiǎn)的地區(qū)小孩不準(zhǔn)過(guò)去。沒(méi)有辦法，我和那位小妹妹只得上岸了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)到了岸上，看到我說(shuō)：“寶貝，你幸虧沒(méi)有繼續(xù)乘坐皮艇，我們到了那兒，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好幾口水�！蔽衣�(tīng)了笑了起來(lái)。
武夷山真好玩，漂流更加好玩！
漂流小學(xué)作文15
我早就聽(tīng)說(shuō)都江堰市一個(gè)叫“虹口”的地方很美。那里風(fēng)景怡人，特別是炎熱的夏天在那里的溪流上，坐在橡皮船上，自上而下的“漂流”更深深地吸引了我。今年暑假我終于如愿以償，媽媽帶我去了一趟“虹口”。
虹口最引人入勝的是清澈見(jiàn)底的水；最美的是清新見(jiàn)底的水；最好玩的是“漂流”。碧綠色的溪水映照著淡藍(lán)色的天空，掀開了我的心扉，讓我和大自然融為一體。在這酷熱的夏天，我和小伙伴們?nèi)宄扇旱卦诒鶝龅乃墟覒�，像一條條小魚兒在水中自由自在地遨游，真是好不愉快！雪白的浪花在腳底翻越，吻著腳背，岸邊，大人們?cè)谡陉?yáng)傘下圍坐在一起，踏著清澈見(jiàn)底的.溪水，有的在打麻將；有的在打撲克牌；還有的在說(shuō)笑。下午，大家都玩累了，就圍在大人們的身邊捉蝌蚪可開心了！
第二天，我和媽媽就來(lái)到?jīng)鼋z絲的水上漂流，從高處往低處漂。在充汽船，我還用山泉水洗了個(gè)臉，那是一種純天然的礦泉水的味道。當(dāng)我們漂到旋渦深出，巨大的浪花撲打在我們的身上，透心的涼快！頓時(shí)，我興奮地歡呼雀躍，一串串銀鈴般地笑聲響徹了整個(gè)山谷。漂流在這條小溪上好象是在經(jīng)歷人身，時(shí)而充滿激情，時(shí)而平靜安詳，時(shí)而激流勇進(jìn)！
這是一次讓我久久回味的快樂(lè)旅行！
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