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小學四年級環(huán)保作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學四年級環(huán)保作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級環(huán)保作文1
這個暑假的一天,爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒,看見了一大片高大的森林,郁郁蔥蔥,遮天蔽日,林間,氣候涼爽,空氣清新,感覺太好了。弟弟高興問:“爸爸,森林有什么用嗎?”爸爸撫摸著弟弟的頭說:“你問得好,森林好處簡直太多了!高大的森林可以凈化空氣,是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫,它的樹冠就像一把遮天雨傘,可以擋住部分雨水,不讓雨水直接沖刷土地。樹干上的'苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水,剩下來的就有土壤全部吸收,并儲存起來。森林還能防風固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說:“啊!森林有這么多好處。∥以瓉磉不知道呢!”媽媽說:“你不知道的東西還多著呢!我們要多學習,多瀏覽,增長知識,擴大視野!蔽覀儺惪谕暤卣f:“好!”然后,媽媽又告訴我們:“森林很重要,人類離不開它,動物也離不開它。我們要保護好森林。”
游覽這個森林公園以后,我的視野開闊一點了,我想我們揭西是一個山縣,森林資源豐富真是太好了!
小學四年級環(huán)保作文2
一天,小鹿、小熊起了一個大早,去參加“森林杯”詩歌大賽。
山坡上,選手都已入座,主持人開始報規(guī)則:“請各位選手現(xiàn)場創(chuàng)作一首與‘森林環(huán)!嘘P的詩,前6名可刊登在《森林報》上,若發(fā)現(xiàn)抄襲本文作廢。預備——開始寫!”
有人已經飛速地寫起來,有人還在沉思,“緊急補充,緊急補充,比賽限時為30分鐘,每篇詩限字50-150字!”
“唰唰唰!”蠶吃桑葉似的聲音越來越大,選手們全部頭不抬,眼不斜地寫著。
“丁零零。”“時間到!”“唰唰唰!”的聲音夏然而止,4位考官大象、老虎、犀牛、獅子開始收卷,“哇!快看這篇文章!犀牛驚叫起來,快看這篇詩歌!”大家都圍攏來,犀牛主持人般的聲音立刻在森林中回響了起來:
森林,大自然為您效勞
作者小鹿
森林,
大自然為您效勞
潺潺的河水
流過您身旁,
滋潤您,
為您解渴。
高大的山兒
托著您,
為您的.美景
錦上添花。
可愛的鳥兒,
飛過您的頭顱,
為您帶來,
美妙的音樂
不用謝,
親愛的森林
因為,
我們愿意!
“多好的文章啊!”
“她一定是冠軍嘍!”
“要不然就登這篇了!”《森林報》主編長頸鹿推了推眼睛!捌渌呐c她相比遜色多了!”
“各位選手,很抱歉,因為小鹿選手與大家實力相差太大,所以評委決定,只在《森林報》上刊登小鹿的作品!迸_下沒有嘆息聲,只有祝賀聲。
小鹿登上了最高領獎臺,她高興極了,高高仰起她美麗的頭顱!在她母親的懷抱——大森林里環(huán)視一周!款款深情地說:“謝謝大家,更要謝謝我們的森林媽媽!值此母親節(jié)來臨之際,讓我們一起來愛戴我們的媽媽,不要讓她再受傷害!”
頓時,森林里響起雷鳴般掌聲……
小學四年級環(huán)保作文3
我們天天生活在漂亮的大自然中,但是卻有人在破壞漂亮的大自然,破壞生活環(huán)境。使漂亮的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去,自然環(huán)境就變得令人擔憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧!
我所看見最多的,就是數(shù)白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋,多用環(huán)保袋和竹籃子。由于塑料袋不能隨地亂扔,如果仍的話,風一吹,塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞,風一停,塑料袋就掛在了樹上。塑料制品不易分解,也不會爛掉,燒的話也會產生毒氣。還有我們用的小飯盒,都會污染我們的環(huán)境。
還有一棟棟高樓大廈,一座座排出滾滾濃煙的工廠,張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了,變成了白色的天空,使清新甜潤的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠,害死了許許多多活潑可愛的小魚,而且還把地下的河水給污染了,使喝井水的`農民生病了。還有人亂砍樹木,以致風沙、洪水都來了,殘害了許多年輕的生命。
我們怎么才可以改變這樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹,一些青青的小草,還有一些鮮艷的小花,這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾,看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾,你應該立刻走過去,告訴他污染環(huán)境的代價。
如果他不聽你的勸告的話,那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環(huán)境,不能破壞環(huán)境,更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千,那就會有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關于廢氣怎么辦?我們一定要多種樹,讓大樹吸進廢氣,排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車,單日時,大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班,盡量少用車。我們要減少污染源,少開工廠,就算一定要排廢水,也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境。
保護環(huán)境,從我做起,從小事做起,讓我們的家園變得清新漂亮。
小學四年級環(huán)保作文4
尊敬的市領導:
你們好!
我是深圳市福田區(qū)蓮花小學一名六年級學生。
在我還是一年級的時候,我們的校園到處都是節(jié)約的榜樣,這讓我們的校園更加的鳥語花香、生機勃勃?山裎舨煌眨@幾年深圳飛速發(fā)展,現(xiàn)在我們的.校園隨處可見“白色垃圾”,浪費水資源的現(xiàn)象等等。
據(jù)資料顯示,我國每天制造”出的垃圾達幾十億噸,甚至更多。然而,人類處理它們的辦法,只是埋到土里去。人們。∧銈兛芍,這是在為地球的毀滅的時間縮短呀!
據(jù)資料顯示全中國每一天要流失60億立方米的水,全世界每天要流失800億立方米的水。
據(jù)資料顯示,一個關不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水,一個漏水的馬桶一個月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費種種,讓人心痛!專家說,如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產品,每月就可望節(jié)水4、9億噸。面對頻頻告急的全國用水形勢,每個家庭的節(jié)水行動對建設節(jié)約型社會來說,都是不可或缺的。
據(jù)統(tǒng)計,洗衣用水占到全部家庭用水的1/3、一般普通洗衣機洗一次衣服用水多在150—180升之間。目前我國城市洗衣機社會保有量約1、2億臺,以每周3次使用頻率粗略估算,全部洗衣機每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機全都換成節(jié)水洗衣機,一年大約能節(jié)出714個昆明湖或93個懷柔水庫。
北京節(jié)水管理中心的資料顯示,家庭因為水龍頭沒關緊而“跑冒滴漏”造成的浪費是驚人的。據(jù)測定,“滴水”在一個小時里就可以集到3、6公斤水,一個月里可集到2、6噸水。如果是連續(xù)成線的小水流,每小時可集水17公斤,每個月可集水12噸,等等。
所以我建議:
、僮龊盟h(huán)工作。
、谂扇藛T到各各小區(qū)去講解專業(yè)知識并發(fā)海報。
、鄹鷩矣嘘P部門申請補貼來支持全民換上節(jié)水用具。
、芏喽嘈麄鳌耙凰嘤谩。
、葑寣I(yè)人員到各各小區(qū)去檢測漏水現(xiàn)象。
、拮鲆粋關于“節(jié)水”和“一水多用”的新聞發(fā)布會。
最后我要呼吁人們:人類,覺醒吧!善待地球就是善待自己!,拯救地球就是拯救未來!
建議人:邱天
小學四年級環(huán)保作文5
在家時,我常聽長輩說起他們小時候在小河邊嬉戲的情景。那時候綠水如帶,口渴時隨手捧起就能喝一口……
然而,你看現(xiàn)在,工廠冒出滾滾濃煙,將污水排入小河,一片片森林“倒下”,已經沒有了當年的情景……
假如有一天,地球母親問道:“孩子,我給了你藍天、碧水、肥沃的土地,你是怎樣生活的?我給了你飛鳥、走獸、魚蝦,你是怎么與它們?yōu)猷彽??/p>
我想我們除了沉默,還能做什么?難道我們告訴它藍天已經不再蔚藍,水也已經不再清澈嗎?我們能告訴它因為亂捕濫殺,我們已經自立了嗎?
現(xiàn)在環(huán)境形勢非常嚴峻,環(huán)境保護對我們來說不是一個新問題。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,雖然不能從事環(huán)保工作,但可以從小事做起,從我做起!
再看我們的校園,我們的校園真的很美。你看,校園里五彩繽紛,百花爭艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排的樹木也都“積極向上”生長,一片欣欣向榮。你聽,歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌,我們的校園,它的樂園。每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點一滴的精彩,也是“勇往直前的號角聲”。
可是,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的'因素:每天早晨起床后,細心的同學就會發(fā)現(xiàn),校園旁邊的一次性餐具,方便面盒隨處可見;校園里,少數(shù)同學廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學們都希望自己成為一個有氣質、有修養(yǎng)的步伐。我們都是學生,我們都應該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!
同學們,我們頭頂同一片藍天,腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起保護地球。讓我們攜起手來,努力讓我們的地球母親恢復年輕活力,讓我們的地球母親永遠容顏煥發(fā)!
小學四年級環(huán)保作文6
隨著社會的發(fā)展,我們的生活的確更加美好。但隨著資源的過度開采和日益嚴重的環(huán)境污染,城市中的綠色正在一點一點消失。
我向往那美麗的的草原和那郁郁蔥蔥的森林,因為那兒充滿了綠色,那里沒有發(fā)動機的轟鳴和令人惡心的廢氣、污水和垃圾。在那兒有各種生物和諧的生活在一起,有泉水叮咚作響。早晨,動聽的鳥鳴聲把我喚醒,一睜眼便滿是綠色,偶而遇到幾朵五彩繽紛的花朵競相開放,仿佛在比誰更美、更漂亮,它們不會被采摘,直到生命盡頭……中午我找了片陰涼的樹蔭席地而坐,難以想象,親自目睹大自然的'勝景該是多么美妙!到了晚上。靜極了,偶而幾聲蟲鳴,躺在小溪旁入睡。
我多么渴望我們的世界充滿綠色,一片生機勃勃的景象,煙囪不再冒出黑煙,河水清澈見底,魚兒自由自在地游著,不再到處是垃圾,樹木不再被無情地砍伐,藍色的天空,朵朵白云,陽光柔和地灑遍人間,那將是多么美好的事。而現(xiàn)在到處是車鳴,廢氣、廢水到處肆虐,樹木在呻吟,烏黑的天空,云朵不再潔白,夜晚看不到星星,酸雨腐蝕著房屋、樹木等等,環(huán)境一天比一天惡劣。
盡管我們都呼吁要保護環(huán)境,可我們不還是在用著塑料袋、一次性筷子、一次性餐具嗎?大家知道嗎,我們用著這些東西都是破壞環(huán)境的“冷面殺手”!
地球在哭泣,為了我們的生活更加美好,一起行動起來!有多少孩子一出生就看到世界一片朦朧,到處廢氣排放,臟、亂!
我建議大家不要再用塑料袋,出門自備布袋,不用一次性餐具,出遠門坐公共汽車,騎電動車或自行車,這樣才不會破壞環(huán)境,我們要行動起來,從我做起,從小事做起!
愿地球早日康復!
小學四年級環(huán)保作文7
地球是人類的母親,她是人類生活的起源,她無私地撫育著我們,使我們能在這個星球生活,可我們缺時時刻刻地破壞她,使我們的.生存環(huán)境越來越差。
現(xiàn)在,全世界都在倡導環(huán)保節(jié)能,我們的國家也采取了許多保護措施,可是我們做了什么呢?在我們的班級里,每次上完勞技課,掉在地上的廢紙置之不管,留給值日生打掃,還有的人用完的餐巾紙就塞在課桌里。放學時,經?吹铰飞嫌腥藗內拥舻臒燁^、包裝袋等。其實,真正要做的是從我做起,從點滴做起,從身邊做起。
以前,我經常用餐巾紙擦嘴巴,不用手帕,不知道用餐巾紙會砍掉許多樹木,現(xiàn)在,我用的幾乎全是手帕了。每當吃完口香糖,我都會把它包在紙里,然后在扔進垃圾桶。
在家里,我讓媽媽把洗衣服的水放在桶里,用來洗拖把,沖馬桶等,還會讓媽媽把淘米水用來澆花。出門前,還會檢查電視機、燈有沒有關,插座上的插頭有沒有拔掉等,出門盡量選擇公交車或自行車等。
只要我們每個人都能從身邊的小事做起,相信未來的地球一定會變得更加美麗。
小學四年級環(huán)保作文8
“由于持續(xù)的環(huán)境污染,明天的霧霾將是千年一遇的。請市民朋友出行時做好防護準備!彪娨暸_的氣象預報先生憂心忡忡地說。
第二天早晨,我出門一看,霧真大呀,簡直是伸手不見五指。打開汽車防霧燈,燈光像照著一堵墻似的。好不容易到了學校,只見校門口貼出通知:“因霧霾太大,學校放假三天!
這可真是難得的'空閑機會,正好坐飛機去我向往已久的上?萍拣^玩。到了機場,只見工作人員正人手一臺大風扇,呼呼呼地使勁兒吹大霧。吹了半天,跑道上方總算被吹出了一片晴空,讓捌門的飛機上了天。
霧霾之上是晴空萬里,飛行十分順利。一想到夢寐以求的上海科技館,我的心跳就越來越快。忽然,空中小姐一陣慌亂,原來因為霧霾太濃,雷達信號無法穿透,飛機和塔臺失去了聯(lián)系,迷路了!幸好飛行員很快找到了解決方法:霧霾太厚太密,密實到可以停飛機。飛行員放下起落架,讓飛機在霧霾上滑行,霧霾上立即留下三條溜冰似的痕跡。我們剛停穩(wěn),另一架飛機從左邊滑了過去。不一會兒,又一架飛機從右邊滑過……哇,飛機全當汽車使啦!
這時,我們發(fā)現(xiàn)機長下了飛機。空姐對迷惑不解的乘客解釋說:“機長想下去看看我們到哪兒了!背丝蛡兌紨D到舷窗邊,看著機長揮舞鏟子,在霧霾上挖洞。機長一鏟一鏟地挖著,挖出的霧霾像雪似的堆在旁邊。乘客們紛紛給機長加油,有幾個身強力壯的男士還跑下飛機和機長一起挖。很快,他們就消失在了霧霾洞里。當我們等得打起了瞌睡時,這幾個勇敢的人突然從霧霾洞里冒了出來。跑在最前面的機長揮著胳膊大喊:“我們在非洲的上空!”他們慌慌張張地向飛機沖來,身后居然跟著一群雄獅!原來,非洲的野生動物都通過那個洞跑到天上來溜達了!天上可沒有食物,那它們餓了吃什么呀?難道是……我們?
不要啊!我要回家——
小學四年級環(huán)保作文9
當今,世界各地都在提倡環(huán)保,都有一些一次性碗、杯子和筷子等,人們都說這樣可以既方便又干凈,而且不麻煩?伤麄冇衷趺粗溃嚎曜邮怯媚静淖龅,這樣豈不是浪費木材?因為森林資源是有限的,筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎?
當我知道了這些消息,我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序,是我當了一次環(huán)保主人。那時環(huán)保值得前一個星期,每當我放學回家后,發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機的電池經常扔掉,這一次又被我發(fā)現(xiàn)了,想阻止他扔掉,便想了一個辦法對他說:“電池里含有一些不好的東西,一碰到土壤就會使土壞掉;假如掉進水里的話,那后果就更嚴重,周圍大部分水都不能喝爺爺聽到這些消息,愣住了,從此以后他用完了的電池都拿給我,我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥,他經常把看過的書不是扔掉就是燒掉,非常可惜。因為剛開始是用錢買的。我見后,勸他把書收藏起來,或者是賣掉。賣掉的書經常被收廢品的伯伯撿起來,給他的.兒子看。
這樣,我家的;兩位最難勸的人被我說服了,剩下的問題一下子就解決。只要我們無論做什么事都注意些,世界上就“處處環(huán)保”了。
小學四年級環(huán)保作文10
今天,我制作了一個好看又環(huán)保的小燈籠。
我找出了一個廢舊的餅干盒,還準備了許多廢舊包裝硬紙板,還找來幾張大紅色廢舊紙、一個小燈珠、一個小棒、幾根小絲線。制作開始了,首先,把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉,做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛,然后把畫好的兔子剪下來,作為裝飾,對稱貼燈籠兩面,接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊,餅干盒燈籠好像被我施了魔法一般,一下子變得生機勃勃。做好了燈籠身子,開始做燈籠掛件了,我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子,剪下來,用雙面膠粘住一起,作為燈籠小掛件,把它吊在燈籠下面,仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點,我又用彩紙剪個園形鋪在餅干盒底部,好像花兒滿地開放。最后把彩燈柱連接電線裝進燈籠里面,開關一按,燈珠就亮了,燈光從兔子和福字的`剪影里透出來,閃閃發(fā)光,可漂亮了!在我的用心制作下,我的環(huán)保燈籠終于大功告成了!
怎么樣,看了我的環(huán)保燈籠,你們是不是也想自己去嘗試做個與眾不同的燈籠。
小學四年級環(huán)保作文11
環(huán)境已經越來越惡劣了,空氣也不再清鮮了,到處都是灰土和沙塵,恐怕百年后的今天,地球已經面目全非,會變成一片汪洋,無法再讓我們居住。為了這樣的情況發(fā)生,我覺得大家應該善待地球,為保護我們的母親——地球,就請按照以下幾個方法去做吧!
白色垃圾現(xiàn)在隨處可見,只要一抬眼,便可以看見一個塑料袋正輕輕地躺在那里,時不時地飛舞起來。真是諷刺呀!中國不是已經不允許再有塑料袋了嗎?怎么還有人在用?并且隨處亂扔,真是不長記性。既給清掃工人帶來了麻煩,又破壞了環(huán)境。塑料袋大家不應該在使用了。應該用小布袋,既美觀又結實。還有電池,電池是可回收的垃圾,所以人們不要把它隨處亂扔,應放到對應的垃圾桶里面去,因為電池如果埋進泥土里,會對泥土產生化學作用,會使一片地寸草不生,所以我再次強調,所以應該把電池扔進相對應的垃圾桶里面去。
現(xiàn)在空氣被污染的十分嚴重,天空已經不再是藍色的了,云朵也不再是潔白的了。整個天空中全部漂浮著一種黑色的'小顆粒,這種小顆粒,就是那些工廠煙囪排出的顆粒狀的灰塵。中國的工廠多得都數(shù)不過來,那工廠排出的有毒氣體,把大氣層給污染了,空氣也不再清鮮了。我提議工廠的煙囪上應該安裝一個過濾器,把有毒的氣體過濾出去后,再排出。這樣空氣就又能恢復從前的清鮮了。
水資源也是非常重要的,現(xiàn)在大家都非常得不重視水資源,以為水資源是源源不斷的,會一直為我們提供清涼的水。不,那是不可能的。湖泊,大江、大海,早晚有干涸的那一天,到時,我們去哪里找水喝?那時候,我們最后能飲用的水,只能是自己的眼淚了。希望大家能珍惜水資源,水也是非常寶貴的,是來之不易的,大家應該珍惜自己的每一滴水。再給大家一個溫馨的小提示:出門在外時,一定要把水龍頭關緊,不要浪費水。
“保護環(huán)境從小事做起!贝蠹乙欢ㄒ涀∵@句話,還有,保護地球,要靠你、我共同的努力,才能使地球永葆美麗,青春永駐!讓環(huán)境越來越好!
小學四年級環(huán)保作文12
這里記敘的是一個真實的故事,幾年來,這個山村發(fā)生了翻天覆地的變化。我想這個山村發(fā)生的故事也許是一個縮影,讓世人由此去了解環(huán)保的重要吧!
——題記
山,一座巍峨的山。山那邊,是一個全新的世界。
人,一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。
樹,滿山的樹。青山抱著綠水,綠水映著青山。這就是山里人過日子的家園。
每天清晨,伴著初升的太陽,迎著小鳥的歌聲,山里人開始了一天的勞動。在山路上,走得最早的,是一個50多歲的人——老村長。他不知道什么叫經濟,只知道山里人要守住糧食。今天,
林里的鳥兒唱得特別口向,老村長比以前走得快。他不知道山要變樣了。
下午,村里的小青年王明帶來了一伙山外的人,還開進了幾輛卡車。聽人說,那伙人是來做買賣的。做什么買賣,只有他們清楚。傍晚,扛著鋤頭回家的`老村長第一次聽說山里的樹能賣錢,大伙兒心動,老村長沒主意了。賣,還是不賣,那一夜村長家的燈亮了一夜。
緊接著,有人開始探消息了。面對村民,面對這些以大山為依靠的人們,村長不知說什么好。他想到了因缺錢而病死的母親,他想到了祖宗留給的大山,想到了村里的窮困。賣,還是不賣……第三天,有人開來了推土機,一伙拿著電鋸自稱是縣伐木隊的人來了。他們遞給了村長一張單子,說是伐木合同。村長不識字,只知道在上面簽個紅圈圈,樹木就能變錢了。
村長心里矛盾極了。他恨,恨一片片青山變成了荒山,自己守不住祖宗留下的樹。他喜,從第一車木頭運出山后,一筆筆錢涌進了山。村里人生活的確變了,樓房、摩托,王明還開了輛汽車……終于有一天,山變成了禿山,水再也不綠了。又是一個暴雨夜,村長被村民們叫醒,有人驚恐地說山洪來了,有人忙著收拾東西準備逃走。可是,晚了,就在山洪涌來的那一刻,全村都被淹沒了,連同那張合同,都隨著洪水消逝了。
小學四年級環(huán)保作文13
早晨,我和往常一樣早早地到校上學。校門口的同學可真不少,有的帶著爸爸媽媽在小店里買學習用品;有的在小店里亂逛……值班的守衛(wèi)一早就在門口迎接我們;蛟S我們這些學生太不讓人省心,他們一幅愁眉苦臉的樣子。唉,真是苦了他們了。
我像散步似的,慢悠悠地走進教室。教室里只有稀稀落落的7、8個人。為什么每個人都像是干癟癟的,那“愁”字都寫臉上了。
放下書包,我突然想要上廁所了,便向廁所跑去。廁所里臭哄哄的,想沖水竟發(fā)現(xiàn)沒有水了,想洗手也發(fā)現(xiàn)一滴水都沒有。算了,回去拿飲用水洗一下吧。可誰知,飲用水都沒了。
一個上午渴死了。中午想著能喝湯了,“不看不知道,一看嚇一跳”今天連湯都沒有,那菜啊,一滴湯汁都沒有,全是扁扁的,好像發(fā)育不良似的。我問 了老師,老師說:“全球都缺水了,人都不夠吃,哪來給農作物吃啊。現(xiàn)在誰都幾乎喝不到水了。”人7天不吃飯還可以活。3天不喝水就會死的.呀!我越想越可 怕,大喊了一聲:“。
這時,我發(fā)現(xiàn)自己正在床上,全身冒冷汗。原來是做噩夢了。我趕緊起床跑到廁所。打開水龍頭,白花花的水流了下來,我頓時松了口氣。唉,真是虛驚一場!
咦,怎么會做這么奇怪的夢呢?噢,可能是老師剛跟我們上了《水》這一課有關吧。這時,我又想起了之前所看到的宣傳廣告語——“如果不節(jié)約水,世 界上最后一滴水將是人的眼淚”,這是多么發(fā)人深省的話語!我想:生活在江南水鄉(xiāng)的我們總是肆意地揮霍生活中的水,可能再過100年、500年、1000 年……水已不再有了,她變?yōu)榱恕皻v史”,哺育我們的母親河也化為烏有。那時候,最后一滴水只能是人的眼淚了。難道,我們真要等到那時才懂得珍惜嗎?
節(jié)約用水,從現(xiàn)在開始,從我做起,讓我們每個人都來做環(huán)保衛(wèi)士吧!
小學四年級環(huán)保作文14
大自然在這個地球上存活了45億年,是人類存在時間的兩萬2500倍。但是人類正在不斷破壞這個我們賴以生存的地方。
海洋慷慨的給了我們給了我們一切的必需品,而我們卻在傷害他,它就對我們說:“如果人類想于海洋共存,沒有健康的大自然,人類將走向滅亡!
雨林本是人們享受的好地方,卻被人們過度砍伐,它便警告我們:“人類多聰明呀,卻沒有想到沒了氧氣怎么辦,人類總不能制造氧氣吧?”
土地無處不在,一切植物都要靠它,包括食物。人類過度利用開發(fā)土地,使它不僅100年前一半厚。
水被人污染了,幾百年或幾十年后,我們還能看到清水了嗎?人類會不會為爭奪水而發(fā)起戰(zhàn)爭呢?請節(jié)約用水,注意衛(wèi)生。
紅木見證了差不多整個森林的動物的生活,森林本是寧靜的,人類出現(xiàn),一切就亂了套。
水果、麥子、土豆、米都來自于花,她可以輕易地表達出你想說的話,藝術創(chuàng)作的源泉也來自藝術創(chuàng)作的.源泉也來自于花;]了,我們也就沒了。
冰,保持著世界的清涼,不過,這些都成為了過去。北極熊、企鵝……依靠冰生活的動物沒有了家。
家園,是我們的避難所;是堅固的屋頂……如果,我們不在乎它,它也將無法照顧我們。
四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存,而人類帶走了它的五分之一,殊不知它可以制造蛋白質、抵擋海嘯、風暴。
數(shù)經百萬年,天空才調好人類適合用的空氣、溫度、氣候。更多汽車、工廠的出現(xiàn)讓天空環(huán)境惡化,人們卻一直抱怨。
亞馬遜是世界上最大的雨林,也是地球的肺。如果人類繼續(xù)毀滅它,氧氣沒有了,經過長時間它會自己重生。而人類呢?
海洋、雨林、土地、水、紅木、花,、冰、家園、珊瑚礁、天空、亞馬遜……越來越多大自然創(chuàng)造的東西在被我們毀壞。他們一直在不停地警告我們,他們本來可以不理會,然后自己重生。那為什么他們不這樣做呢?他們想讓人類存活,并恢復大自然原始的形態(tài)——美麗、干凈、和諧。
大自然不需要人類,人類需要大自然。為什么大自然一直想讓人類收手?因為他們想和人類共存,擁有健康的大自然。
小學四年級環(huán)保作文15
“我選外婆!”
“我支持爸爸!”
這是在干什么呢?猜不到吧!這是我家在選低碳達人呢!自從上午從科技館參觀“話說低碳”科普展回來以后,我就和豆豆哥哥爭個不休啦!媽媽聽了樂不可支,主動要求加入這個討論并來當個裁判,讓我們一起來看看吧!
媽媽說:“你們先來說說你支持的選手低碳亮點吧!”
“我支持爸爸!”哥哥搶先發(fā)了言,“外婆總是愛燒一大桌菜,一餐吃都吃不完,有的又要重新熱一熱,老師都說這樣的菜不健康呢,有的時間一久還放壞了,只能倒掉了,很浪費;爸爸燒菜就兩三個!每餐吃光剛好不浪費!”
“我覺得外婆更環(huán)保!”我馬上亮出我的皇牌,“外婆的垃圾分類做得很棒哦,你看,這一堆是廢報紙,這一些是廢紙板,這一些是罐頭,都可以賣給廢品站再利用呢!嗯,平時外婆不是還把一些果皮骨頭存起來加工一下送給媽媽做種花的`肥料嗎?”媽媽聽了直點頭!
“我覺得爸爸節(jié)水有一套!”豆豆竟然又找出了一個亮點,“上次爸爸把屋頂?shù)南滤哿飨聛淼挠晁狡脚_的缸里,不是解決了媽媽澆花的大難題嗎?”
“哎呦,豆豆真有心呢,媽媽的花園里的花兒的確喜歡這些雨水哦,這個工程的確是個低碳大亮點哦!”
“節(jié)約用水外婆也有好點子哦!我們那個廢水桶里,積的洗菜水、淘米水不是也經?梢杂脕頋不▎幔肯匆路吹淖詈笠煌八馄胚經常用來拖地再利用呢!”我也不甘示弱,為我的偶像爭取成功!
“還有還有”,豆豆又說,“爸爸換上的節(jié)能燈很環(huán)保!”
“那外婆出行都是騎自行車的呢!”
……
結尾:媽媽說,這個裁判好難當哦!最后我們三人討論決定:我們家的主要勞動力外婆和爸爸,都是低碳環(huán)保有心人,我們要鼓勵他們繼續(xù)努力,所以兩位都是我們家的低碳達人優(yōu)勝者!我和哥哥在媽媽的指導下還畫了獎狀給他們,他們笑得好開心!
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