小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿1
熟悉我的人都知道,我的書是不少的。但我今天要向大家推薦一本書,黃蓓佳傾情小說(shuō)系列之一——《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。之所以推薦這本書,是因?yàn)檫@本書給我一種真實(shí)、貼切的感覺(jué),就像在寫自己似的。
這本書的梗概是:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”,她做了種.種努力,并為保留心中那一份純潔、天真,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄W詈,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
這篇小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng)、情感真切、語(yǔ)言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者思考與啟迪。
這本書的作者是黃蓓佳。她一頭卷卷的頭發(fā),一臉天真的笑容,讓人看不出她是一名四五十歲的大作家,倒像一個(gè)親切的.大姐姐。黃蓓佳出版過(guò)很多書,主要作品有《目光一樣透明》、《我飛了》、《藤之舞》和《我要做好孩子》等等。
這本書的封面也十分有趣。畫的是一個(gè)笑呵呵的、胖胖的小女孩,她個(gè)子不高,扎個(gè)羊角辮,一臉稚氣。她背個(gè)粉紅色書包,抱著一個(gè)摞書(本子),像是在往家里走。一個(gè)小女孩的天真可愛(ài)就淋漓盡致地出現(xiàn)在我們面前。拿著這樣一本書,立刻就會(huì)讓人愛(ài)不釋手。
如果你哪天讀了這本書,一定記得和我交流一下,呵呵。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我的興趣是愛(ài)看書,愛(ài)收藏一些好書,在我藏的書里面最珍貴的一本書是《同桌冤家》。
說(shuō)起與書有緣,那是因?yàn)槲襾?lái)到了一所新的學(xué)校,學(xué)校里有了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——讀書樂(lè)園。我的語(yǔ)文老師,為了讓我們多讀書、讀好書,搭建一個(gè)寫作文的平臺(tái),語(yǔ)文老師在班里開(kāi)展了好書漂流活動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)在這次讀書活動(dòng)中,都帶來(lái)好多自己最珍貴的書與大家交流,我們找到一本自己心愛(ài)喜歡的書,便愛(ài)不釋手的、小心翼翼的看著、讀著……終于有一天,我找到了一本好書——《同桌冤家》。
我喜歡它是因?yàn)樗摹巴獗怼碧貏e,書里的主角人物好像都在和我“招手”,讓我不由自主的想去讀它、寫它,因?yàn)闀淖掷镄虚g帶著幽默、搞笑和更深層的教育。當(dāng)我考試不理想時(shí),我不會(huì)太過(guò)于難過(guò),因?yàn)檫@本書里的某一行某一頁(yè)的'搞笑情節(jié)一直在鼓勵(lì)我,讓我在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。于是我也更加的喜歡了這個(gè)“朋友”,我也從內(nèi)心里將它看成了我生活里的“開(kāi)心果”。
每次捧著它、翻閱著到最后時(shí),可以根據(jù)顏色來(lái)說(shuō):“小檔案”。藍(lán)色是“惜成小檔案”,綠色是“阿呆小檔案”,黃色是“兔子小檔案”,紅色是“咪咪小檔案”。最引人注目、笑破肚皮的就是咪咪這一本《班花也辛苦》,真是讓我百看不厭,以至于到現(xiàn)在還擺在我的書桌前,它陪著我寫作業(yè)、我陪著它共同大笑。
《同桌冤家》這本書其實(shí)是一套系列書,我只是收藏了其中的幾本而已,但是從這些書里,我讀到的不只是幽默搞笑,還讀懂了同學(xué)友誼、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。如果你也是個(gè)愛(ài)讀書的人,請(qǐng)你也讀《同桌冤家》吧,讓這個(gè)“開(kāi)心果”也教教你呦。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿3
我愛(ài)看書,書是我每天形影不離的好朋友。
最近,我迷上了《水滸傳》。
我整天以有空就捧起《水滸傳》,如癡如醉地看著,白天看,晚上自然也看。
“九紋龍史進(jìn),豹子頭林沖,青面獸楊志,花和尚魯智深,黑旋風(fēng)李逵……”我喃喃自語(yǔ)。啊!我的書癮又犯上了!只有“吃藥”了!
便拿來(lái)《水滸傳》,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,慢慢回顧和再品味前面看過(guò)的`內(nèi)容,當(dāng)是溫故吧!翻到第三十九頁(yè),正是《青面獸賣刀》(上次看到這)。我津津有味地看著,甚至入了迷。
這個(gè)故事具體講了青面獸楊志因沒(méi)錢而去街上賣刀(此乃寶刀也),沒(méi)想到遇到那出了名的無(wú)賴,那無(wú)賴再三威逼楊志,使楊志一氣之下砍死了那個(gè)無(wú)賴。但他沒(méi)有逃離,反而讓在場(chǎng)眾人帶他去自首。沒(méi)想到因禍得福,因?yàn)榈胤匠舜蠛,府尹就斷他到北京大名府留守司充軍?/p>
我看完這篇后,又接著往下看了許久。后來(lái)覺(jué)得時(shí)間不早了,有些晚了,也稍生倦意,打起了哈欠來(lái)了,再加上媽媽也催我早些可以睡了,所以就洗漱一番,上床睡覺(jué)去了。
我的一天以我最快樂(lè)、最喜歡的閱讀結(jié)束,真是完美的一天。我美美地睡著,腦海里播放著精彩的屬于我自己的《水滸傳》,想著我這一天的傳奇故事。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書是人的精神食糧,它讓我們的知識(shí)面更廣泛。有了書,我們不求沒(méi)樂(lè)趣。古人曾說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
這句話說(shuō)的真對(duì),酷愛(ài)讀書的我,寫作水平在不斷的提高,知識(shí)面也廣泛了許多。但是,如果你囫圇吞棗的.讀,就不起什么作用了,你的寫作水平還是會(huì)原地踏步。就像我以前一樣,總是囫圇吞棗的讀,書里面的好詞佳句、寫作方法都沒(méi)記住,這給了我一個(gè)教訓(xùn)。從此,我就開(kāi)始細(xì)嚼慢咽、反復(fù)的讀,只到自己懂了文章的真正意思,才停下來(lái)。當(dāng)我在讀《笑貓日記》的時(shí)候,我是完全沉迷于其中了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我讀的是津津樂(lè)道,我在書的海洋中盡情的游歷,對(duì)每件事物都起了疑問(wèn),我在書的海洋中不斷尋找著答案。保姆狗去哪里了,它為什么要去害帥仔?不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)候,我坐在凳子上,仔細(xì)回想起那本書,心里總是放不下,帥仔到底怎么了?心里還是有個(gè)問(wèn)號(hào)。
書已成為我人生的一部分,它讓我受益無(wú)窮。
我愛(ài)讀書!
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿5
我的媽媽身上透著一種書香氣,我身邊很多的朋友在見(jiàn)過(guò)我媽媽后,都會(huì)說(shuō)我的媽媽一定是一個(gè)愛(ài)讀書的人。事實(shí)也正是如此,我有一個(gè)愛(ài)讀書的媽媽。
在家里,我時(shí)常都能瞧見(jiàn)媽媽捧著書本在閱讀。我的媽媽很安靜,尤其是在看書的時(shí)候,仿佛整個(gè)人都沉浸在了書本的世界里。也正是因?yàn)槲业膵寢寪?ài)讀書,所以很多時(shí)候在我的空閑時(shí)間里,我也會(huì)拿上一本書,安靜的閱讀著。
愛(ài)讀書的媽媽有著無(wú)比豐富的感情,并且書讀的多了,知識(shí)淵博的媽媽說(shuō)起什么來(lái),都是有理有據(jù)的。所以,遇到什么問(wèn)題的時(shí)候,我常常都不會(huì)與媽媽去爭(zhēng)辯,我只會(huì)安安靜靜的聽(tīng)著媽媽分析。首先是我辯不贏媽媽,之后就是媽媽看待問(wèn)題的點(diǎn)很犀利,往往都能在第一時(shí)間里找到這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。在我的.生活中,還有我的學(xué)習(xí)上,我都要感謝我的媽媽對(duì)我的幫助。因?yàn)閶寢尣粌H是我的媽媽,還是我人生道路上的導(dǎo)師。
愛(ài)讀書的媽媽身上所攜帶的氣質(zhì)溫和,所有見(jiàn)著媽媽的人都會(huì)心生好感。畢竟媽媽對(duì)誰(shuí)都是微笑的,并且媽媽的善意從眼神里就能感受到。
媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō),讀書修身養(yǎng)性,書讀的多了,自身的變化也是顯而易見(jiàn)的。并且對(duì)待什么事情,也都會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,不再是人云亦云。讀書難得的是守住了自己的一顆本心,讓我們不隨波逐流。
媽媽對(duì)我說(shuō)的這些觀點(diǎn),我都是贊同的。很小的時(shí)候還不太懂,可是越長(zhǎng)大,然后隨著自己看的書也越多,我對(duì)這些話的領(lǐng)悟也就有了更深層次的收獲。
我要感謝我愛(ài)讀書的媽媽,因?yàn)樗,讓我提前學(xué)會(huì)了很多。今后,我也會(huì)向著媽媽學(xué)習(xí),并且堅(jiān)持讀書。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿6
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!五年級(jí)的曹,今天我的演講稿的題目是《我愛(ài)讀書》。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書,就好比大地沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書,就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
我們應(yīng)該努力讀書讓生活快樂(lè)!讓生活不再那么的枯燥無(wú)味,從擴(kuò)展知識(shí)的大腦開(kāi)始讓我們知道作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情,讓我們?nèi)缓笤趯W(xué)習(xí)方面上有著很大的進(jìn)步。所以我們應(yīng)該積極進(jìn)取,喜歡看書,我每天一放學(xué),第一件事就是寫完作業(yè)之后。就趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書,就拿著書跑到爸爸面前說(shuō)“我不想成為一個(gè)天才!蔽掖蜷_(kāi)出想爸爸看,上面解釋著天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的'奇怪用起了百科詞典查了一下天才,天才就是絕頂聰明天生過(guò)人。爸爸又說(shuō)“你如果認(rèn)真讀書汲取里面的知識(shí)你也將會(huì)變成一個(gè)天才!比绻悴慌Φ脑捘憔蜁(huì)成為你所謂說(shuō)出來(lái)的天才。
我愛(ài)讀書,我還讀過(guò)許多書,比如《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》與《名人傳》。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)認(rèn)真讀書。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子,讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)。下面,就讓我給大家講一個(gè)我通過(guò)讀書學(xué)到了知識(shí)的小故事吧。
有一天,我偷偷翻出爸爸的工具箱,發(fā)現(xiàn)里面的電線全是用銅做的線芯。我的`腦海里突然蹦出一個(gè)大問(wèn)號(hào):為什么電線要用銅做呢?銅的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低大約五百度,不是比鐵更容易燒壞嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)書去找答案。翻啊翻,最后終于在一本化學(xué)書上找到了答案。原來(lái)金屬的導(dǎo)電性中,銅的導(dǎo)電性高達(dá)99,銀為100,而鐵卻只有17。如果用鐵做導(dǎo)線的話,豈不是會(huì)讓電器全都沒(méi)法用了?可是為什么不用銀做電線呢?哦!銀那么貴,國(guó)家怎么支撐得起?
第二天,有節(jié)科學(xué)課。真巧,就是講做電線的材料是什么。首先,老師請(qǐng)了我們班的佳佳同學(xué)來(lái)提問(wèn),她理直氣壯地說(shuō):“應(yīng)該用鐵!崩蠋焼(wèn):“為什么?”她答不出來(lái)。于是老師請(qǐng)了我發(fā)言。我大聲說(shuō):“應(yīng)該用銅。因?yàn)殂~的導(dǎo)電性極強(qiáng),比鐵好上大約六倍!毕旅骖D時(shí)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。老師問(wèn)我:“你是在哪兒學(xué)到的?”我回答:“在一本化學(xué)書上學(xué)到的。”老師表?yè)P(yáng)我:“植竣是一個(gè)愛(ài)看書、課外知識(shí)非常豐富的孩子,大家要學(xué)他多看課外書哦!蔽衣(tīng)了,心里美滋滋的。
書是我們的良師益友,多讀書,能讓我們明白許多知識(shí),在以后的學(xué)習(xí)中大有裨益,甚至?xí)寗e人對(duì)我們刮目相看。我希望大家多讀書,讀好書,讓我們的知識(shí)更豐富吧。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿8
大家好!我叫,來(lái)自xx小學(xué),今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小說(shuō),名字叫《流螢谷》。講的是:一個(gè)叫艾羽的女孩,她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命,媽媽為了擺脫思念的痛苦,跟隨螢妖阿碧來(lái)到流螢谷,做了一只受奴役的螢火蟲(chóng)。艾羽為了尋找和拯救媽媽,在流螢谷經(jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著螢妖阿碧,最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下,艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界,但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲(chóng)。
在讀的過(guò)程中,我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税,似乎是我?lái)到了奇異的流螢谷,經(jīng)歷著各種困難!當(dāng)讀完整部小說(shuō)時(shí),我抱著書趴在桌子上哭了起來(lái)!為她們的友誼感動(dòng),也為艾羽對(duì)父母的一片孝心感動(dòng),也為他們對(duì)信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)!假想一下,在那種情況下,我會(huì)有她那么強(qiáng)大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時(shí),有時(shí)覺(jué)著壓腿又疼又累,不想練;做作業(yè)碰到難題時(shí),習(xí)慣的'去找爸爸,媽媽幫助解決;在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委屈,就掉眼淚------對(duì)比艾羽的堅(jiān)強(qiáng),我慚愧萬(wàn)分!在對(duì)待父母,師長(zhǎng),同學(xué)方面,我覺(jué)得做得不錯(cuò)!
有一次,媽媽病了,我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋,當(dāng)然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動(dòng)物,經(jīng)常給小區(qū)的流浪貓和小狗帶去食物,我覺(jué)得他們是我的朋友,他們需要我的照顧!
讀完《流螢谷》,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了!用心去感受世界,需要的不僅僅是善良,真誠(chéng),更需要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,持之以恒。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,遇到困難,我會(huì)向艾羽學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,通過(guò)自己的努力去克服困難,使自己成為一名自信,堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立和充滿愛(ài)心的女孩!我的演講完畢。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
小時(shí)候,我很討厭讀書,一讀書我就火氣大升,很厭煩地盯著那書上密密麻麻的字看,害得我哈欠連天,緊接著就是一陣罵?傇诎l(fā)呆的時(shí)候幻想,要是有一個(gè)沒(méi)有書的王國(guó)就好了!
我三歲以前常常抱著這個(gè)幻想放不下,直到有一天,我看見(jiàn)“恐龍”這二個(gè)字,還有關(guān)于它的圖片,我打心底覺(jué)得恐龍厲害,所以我竟喜歡上了恐龍書。
可惜好景不長(zhǎng),一個(gè)聲音似槍打破了我那扇夢(mèng)想的窗戶:“你快上小學(xué)了,我告訴你,恐龍?jiān)缭趲浊昵熬蜏缃^了,你不要再想那些不切實(shí)際的東西了!”
于是將近一個(gè)月來(lái),我都無(wú)聊得沒(méi)事兒干,在我的書架上東翻翻西找找,希望能找到一本好看的書。不知道是不是命運(yùn)之神在幫助我,我的.指尖碰到了一本書,名叫《哈利?波特》,我的雙眼里不停地閃爍著貪婪的目光。我不知不覺(jué)間就拿下了那本書,津津有味的讀了起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)…我像一匹餓狼,貪婪地讀著。直到看完了,我還念念不忘。
四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我把《哈利?波特》一至七冊(cè)全看完了,最終成了一個(gè)徹頭徹尾的“哈迷”。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩,我一年可以讀60多本書,如果你問(wèn)我為啥愛(ài)讀書,讀書能讓我忘記時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)我的讀書經(jīng)歷吧!
我在上幼兒園的時(shí)候,每天晚上要睡覺(jué)時(shí),媽媽會(huì)到我床邊給我講故事,講小熊貝貝,講仙女姐姐,講白雪公主,我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了?墒牵,我長(zhǎng)大了,童話已不能滿足我了,我想要看些有意義的書。
在我上三年級(jí)的一個(gè)課間,我看到彭子懿手上拿著一本書,叫《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》。這書的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引:“這本書帶你去見(jiàn)你前所未聞的'圖書馴服師!”好像書有地吸引力一樣,把我“吸”過(guò)去了!我走到彭子懿面前,輕聲問(wèn)道:“能把這本書借我看嗎?”沒(méi)想到,她同意了!我好開(kāi)心!
我回到家翻來(lái)覆去的找手電筒,媽媽問(wèn)我為啥要找手電筒?我第一次說(shuō)謊,臉都紅了,支支吾吾地說(shuō):“這個(gè)單元……我們語(yǔ)文課上講關(guān)于手影……的……課文,老師教……我們玩手影!彼真信了,其實(shí)我是想,媽媽不同意我晚上看書,我可以偷偷的在被窩里看。我從9:30開(kāi)始看,不知不覺(jué),看到了12:00,要是不看時(shí)間,我還想看呢!雖然我已不記得書上的內(nèi)容,但我依舊記得,那次的心驚肉跳的感覺(jué),那次的快樂(lè)無(wú)比的感覺(jué)……
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿11
每個(gè)人都有喜愛(ài)的書。
有些是多年珍藏,有些是近來(lái)愛(ài)好。當(dāng)然,為個(gè)人也都有討厭的書,我個(gè)人了認(rèn)為,討厭的書要少,喜愛(ài)的要多。我聽(tīng)說(shuō),有人討厭“三科”的書,寫在本子上的作業(yè)都在應(yīng)付了事,只有個(gè)別同學(xué),喜歡些?!!!這也太丟人了吧,要學(xué)學(xué)人家好生啊!
寫作文,老實(shí)說(shuō):“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾,的作用”不像有些人,根本就是:“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無(wú)可救藥了,兩個(gè)很像兄弟,但是,我丑話說(shuō)在前頭,你用不同的效率寫出來(lái)的文章,有的拿起來(lái)看簡(jiǎn)直笑死人了,還有的'一看題目,臉上馬上出現(xiàn)三個(gè)字--懶得看。還有的寫的讓人深邃而迷戀,忍不住讓人引入一句名言“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自之”來(lái)形容。
“書”是人類一生的伴侶,糧食哺育人的身體,書籍哺育人的智慧。(謝謝大家)一陣掌聲中……
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在媽媽眼里,我有很多地方做得令她不十分滿意,但說(shuō)起讀書,媽媽也是自嘆弗如。
我讀的書五花八門,種類繁多。如:科學(xué)類的《昆蟲(chóng)記》、《地球是個(gè)大力士》;地理類的`《地理故事》、《世界最迷人的地方》;《世界文學(xué)名著》;勵(lì)志類的《愛(ài)的教育》、《小學(xué)生枕邊書》等等。
你們看,我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧,夠眼花繚亂的吧!這些書不僅內(nèi)容吸引人,讓我愛(ài)不釋手,而且還能讓我在不知不覺(jué)中開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。媽媽常說(shuō):讀好書,就如同與高尚的人談話。讀書可以使我們變得高尚。
讀書好處多,所以我不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)看書。我每天早晨一睜開(kāi)眼睛,手里就要拿本書看,就連上廁所的時(shí)候,我也是手不釋卷,難怪媽媽叫我“小書蟲(chóng)”,這是秘密,你們可不要大聲嚷嚷啊!
由于我每天閱讀的量很大,使我看書的速度大大提高。大有“一目十行,過(guò)目不忘”的能耐。雖然這樣,我還要繼續(xù)努力,因?yàn)楹弥R(shí)不嫌多,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。
我的知識(shí)寶庫(kù)還會(huì)更豐富的。你們相信嗎?反正,我信!
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿13
自古以來(lái),書就被人們稱為“人類走向文明的捷徑”“智慧的金鑰匙”,這些對(duì)書的比喻,我覺(jué)得特別貼切。
書似有力的翅膀,讓我們自由地翱翔在遼闊的知識(shí)天空下;書像一只乘風(fēng)破浪的船兒,載著我們到達(dá)知識(shí)的彼岸;書如一股力量的源泉,給我們無(wú)限勇氣與能量,讓我們度過(guò)重重困難......
聞著熟悉的`書香味,埋藏在我的腦海里關(guān)于書的那一幕又重現(xiàn)了:那次,我獨(dú)自到書店里去看書。一來(lái)到書店我就被這些書給迷住了,只見(jiàn)每個(gè)書架上都擺滿了整整齊齊的書,我迫不及待地拿起一本,就津津有味地看起來(lái)。一個(gè)鐘頭,兩個(gè)鐘頭過(guò)去了,我仍然全神貫注地在看,根本就沒(méi)有注意到外面已經(jīng)烏云密布。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)外面有“滴答滴答”的聲音,而且越來(lái)越響!罢娉,打擾我看書!”我皺著眉頭埋怨著,卻不知外面下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒,我就看了好幾本書,也學(xué)到了許多知識(shí):《大百科全書》不知不覺(jué)讓我“擦”去了腦海中無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào);《探索·發(fā)現(xiàn)》叢書告訴了我數(shù)不盡的未解之謎;《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會(huì)到了文明古國(guó)千古文化的博大精深......我學(xué)到了知識(shí)以后,準(zhǔn)備走出書店,當(dāng)我打開(kāi)書店的門一看,啊!外面的大雨被風(fēng)吹得傾斜了,豆大的雨點(diǎn)落在我身上,我迅速跑回家,到家時(shí)我已經(jīng)變成落湯雞,還害得我感冒了!
高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍芤I(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,我們要多讀書,讀好書。多讀書能讓我們與人交談的技巧和談吐得到提升,因?yàn)闀_(kāi)拓了我們的視野,讓我們的知識(shí)面更廣了。多讀書固然重要,但也要讀好書,如果讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書,那只會(huì)讓你走向歧途。讓我們愛(ài)上讀書吧,它將永遠(yuǎn)陪伴著我們!
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿14
安徒生是北歐丹麥人。生于一八零五年,家境貧寒,少年時(shí)在外流浪。但他卻在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)努力,十七歲時(shí)就走上文學(xué)創(chuàng)作道路,一生共寫作童話一百六十八篇,是世界公認(rèn)的著名童話作家。
《安徒生童話》是世界童話故事的經(jīng)典之作,自問(wèn)世一百多年來(lái),在全世界影向十分廣泛。這本書可以增加我們的閱讀情趣和開(kāi)拓視野,從豐富思想的`角度去想,去思考,去體會(huì)。
也許你也讀過(guò)其中的故事:賣火柴的小女孩、國(guó)王的新衣、傻蛋漢斯、人魚(yú)公主、丑小鴨和紅鞋子。但是,最令我感動(dòng)的一篇故事是賣火柴的小女孩。這個(gè)故事主要講了有一個(gè)賣火柴的小女孩,在一個(gè)寒冷的冬天里,赤著腳,穿著單薄的衣裳,賣火柴,可是大半天下來(lái),連半束火柴也沒(méi)賣掉,這時(shí),她那金發(fā)上已落滿了雪花,身體也已凍僵了,但她卻不敢回家,因?yàn)椴话鸦鸩褓u完,會(huì)被兇殘的父親打的,所以她繼續(xù)徘徊街頭。這時(shí),天色已暗,她不停地搓著凍紅的雙手,“對(duì)了,我可以用火柴取暖!”小女孩取出火柴,點(diǎn)著后,不知怎么,她看見(jiàn)一個(gè)火爐,她甚至感覺(jué)到一陣陣的熱氣呢!就在這時(shí),火滅了,火爐也消失了。小女孩忍不住又點(diǎn)亮一根火柴,這次她看到了一張桌上擺滿了各種各樣可口的食物,她忙伸手去抓,但那些東西卻消失了。小女孩再次劃亮火柴,周圍頓時(shí)亮了起來(lái),出現(xiàn)的竟是世界上最疼她的人――奶奶。為了把奶奶永遠(yuǎn)留住,小女孩很快地把所有火柴劃亮了,奶奶真的不再消失,她緊緊地?fù)ё⌒∨ⅲ狭颂炜铡?/p>
看了這個(gè)故事,想一想現(xiàn)在我們過(guò)的是多么幸福的日子啊!有飯吃,有衣穿,因此,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件,好好學(xué)習(xí),不讓父母、老師失望。
小學(xué)生關(guān)于讀書演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,我是三(1)班的陳一諾,今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書了,漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在,我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的'引導(dǎo)下,我讀書的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀的書多,所以我的作文寫得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡是我感興趣的書或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書的快樂(lè),我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢!讀書,讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書吧!讀書,會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書,會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!
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